圣诞老人爱泡妞2

篇一：如何网上泡妞2

如何网上泡妞，就别犯这些错

以往我也提到过，没有思路的结果不可预知，一个错误的思路就会得到一个错误的结果或者失败的结果，一个正确的思路才有可能得到正确的结果，而且这个正确的思路还必须不断完善改进。圈内特别有名的【初次约会：怎么才能吸引女生】中有说到。你们看我现在如何网上泡妞牛逼，却不知道我以前的苦逼，所以，别想一步登天。

从事如何网上泡妞教学这么久，经常会发现新人会犯许多错误，最典型的有这样一些：

一、心态

1、不敢搭。

问题：搭讪焦虑极度严重，不敢搭、害怕，甚至极度痛苦。学员反映，虽然看过许多理论，也知道流程怎么搞，注意什么细节，但就是焦虑。

答：正常，大家都是这么过来的。以前我也尾随过许多姑娘而不敢搭讪。多去尝试，不要害怕失败。《谜男方法》“三秒法则”，默数1、2、3，注意眼神要和目标互动，眼睛因害怕或者慌张而到处乱看的话，会显得低价值、不自信。

2、不敢聊。

问题：加了姑娘，挺喜欢的，不敢聊也不知道怎么聊，无法产生吸引怎么办。

答：不聊就永远得不到，富贵险中求，你不主动聊难道还想妹子找你吗？至于怎么聊，以后会告诉你。

3、不敢碰。

问题：聊得还不错，约会见面的时候感觉有点尴尬，不敢牵手或者Kino遇到抵抗了。

答：女生推开你是不想被认为是荡妇，这是女性自身的ASD机制。不敢进挪关系就会进入友谊区，无法成为恋人。不会进挪、进挪失败的原因是因为吸引不充分。情绪没有到位。

二、资源

1、资源少

问题：我工资不高、也不帅、没车没房或者我时间少??一大堆原因。结果是，我很难认识到女孩子，因为我的生活圈特别是异性圈子非常窄。尘哥，怎么办？

答：我的妹子可以发给你，但你能搞定吗！如果你不走出去，整天把某个特定的女孩当成唯一目标的话，容易变成“真命天女症”。解决问题就是通过各种途径认识女孩。

2、分数低

问题：尘哥，我能TD了，但分数比较低，怎么办？

答：如何网上泡妞的课里面发现这个问题问得最好，说明有上进心。第一步，去认识分数高的妹子；第二步，把自己形象再提高、把自己话术再提高。核心就是吸引力多元展示。

三、形象

1、自我感觉良好。

问题：尘哥，我这个照片怎么样？

答：不行。但凡是一个6分的美女，周边绝对不缺少优质男性。我一个线下学员告诉我，他手机里的一个高分姑娘，刚刚发一条微信说说，瞬间就有319条赞和评论。你的照片还需要更高标准，我是为你好。

2、朋友圈建设缺乏一致性。

问题：有一些学员喜欢抄袭别人的高端展示面，而实际上自己的生活层次并未达到同等水平。

答：价值展示过高了，女人的社交直觉会发现的！我一个线下学员约了一个分数和经济条件都还不错的姑娘，结果姑娘见面后不怎么理他了。我问他，姑娘说了什么。他说姑娘表扬他“照片照得好”。我告诉他，人家的意思是你有点照骗，一致性未通过。你的照片和本人的观感差别过大。

3、僚机理论

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:圣诞老人爱泡妞2)

问题：缺少僚机或者僚机低价值。

答：1、缺少僚机，单独行动往往是低价值的。不论是搭讪还是社交聚会。2、僚机穿着打扮谈吐低价值，会对你的社交评价产生比较负面的影响，因为这意味着你的生活圈中的朋友基本上都是低价值的。高价值的僚机会降低你游戏的难度。这实际上就是谜男所讲的“团体理论”。

四、话术

1、开场纠结

问题：加了妹子，人家也通过了验证。但是不知道怎么开场，不知道如何有效地开场。

答：你这个问题需要问直接导师。

2、邀约生硬

问题：妹子总是推辞我的邀约，怎么办啊！

答：1、妹子有事，来不了。2、妹子不喜欢你提出的约会活动。3、妹子不想被你X。4、你自身的吸引力不够。

3、依赖惯例

问题：尘哥，你的惯例真好用，不过妹子不是惯例书上这会回应的，我怎么回复才好！

答：傻瓜，自己总结方法！活学活用，不要依赖惯例。

五、盲目

1、对自己追求目标的盲目。

首先，目标要合理。人贵有自知之明。PUA这个行业有句话叫做：“你自己是几分的，就可以吸引到几分的姑娘”。不要一上来就是高分，更不要总是想当PUA导师，你是来找对象的还是来干嘛的，自己定位准确。其次，要下决心肯投入。决心不够，总是犹豫，这样会徘徊不前，如果义无反顾、勇往直前，输得起不害怕，这样反而能做成功。还要肯投入，包括花时间去反复练习、花心思去琢磨、花金钱去自身建设。

2、对解决问题途径的盲目。

这样的人太多了。多数人没有一个解决问题总体构想：先做什么，再做什么。思路非常混乱。如果你一直有问题，但是不去解决，怎么会成功呢？自己好好想想自身的吸引为什么没做好，寻求解决办法。

六 、需求感

1、对于一个妹子极度渴望，害怕失去的前提下。你会造成很多态度上的低价值行为，比如：谈话过程中，你身体的位置，你语言语速的表达。

2、对于一个妹子联系的频率问题。如果对方回复你时间太多。你产生焦虑，这时你会目标的渴望程度就会增加，从而不停联系。如果目标此时在忙正经的事情，而被你联系，变成骚扰你对她的吸引力就会瞬间降低。

3、长期关系里，对对方的隐私打听程度。我们常见的问题有；看对方手机，问对方去哪里，这种处理方式弄不好会造成长期关系产生破例。这种关系下你有必要对对方一定投资，了解对方需求的投资事最有效果的，但你要考虑投资成本的问题。适当放一些道具，下一些心锚。因为我们如果对目标有着强烈的渴望时，你有必要去做一些这样的事情。

以往我也提到过，没有思路的结果不可预知，一个错误的思路就会得到一个错误的结果或者失败的结果，一个正确的思路才有可能得到正确的结果，而且这个正确的思路还必须不断完善改进。如何网上泡妞的课如果你来报名，我会告诉你我过去的成功经验和血泪教训，你们看我现在牛逼，却不知道我以前的苦逼。以前的我互动都是靠见网友，一张40元的北京月票，到处跑。哈哈，蛮欢乐的。

你将快速掌握：话术、朋友圈建设技巧。

时间真快，现在已经是2015年了。每天都会有很多男人通过网络知道PUA，也许你们的竞争对手和情敌会越来越多。如果你以前什么都不会，那就更应该努力了。

当你们还在犹豫选择谁的课程的时候，我的学员全都蜕变成了男神，希望你们更加努力，也随时欢迎咨询课程。圈内特别有名的《初次约会：怎么才能吸引女生》中有说到。如果你接触PUA这个圈子有一段时间了，就会发现这个圈子很小，真正的大神就那么几个。吹牛逼的居多!

爱你们的，梵尘。

篇二：二幼圣诞主持稿3

宁南县第二幼儿园

2013年圣诞欢乐派对节目主持稿 第一部分：

1、（合）：Hello ！ Merry Christmas and Happy New Year！

2．（刘）亲爱的小朋友们！大朋友们！

（冯）Hello ！ Good evening everyone！

（刘）欢迎大家来到美丽的二幼圣诞欢乐派对现场！我是你们的好朋友刘老师！

（冯）welcome to our Christmas Party,I’m Miss feng 3、 (冯) ：I ‘am happy to see you,Wishing you every happiness when Christmas is near，A person is coming welcome to our Santa Claus．

（刘）今天我和你们一样，心中充满了喜悦和激动，因为欢乐的圣诞节已经到了。而且，今天会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国，来到我们中间，他将和我们一起庆祝圣诞节，你们知道他是谁吗？（孩子答：圣诞老人）你们欢迎不欢迎他呀？（孩子答：欢迎）来，让我们大家以热烈的掌声欢迎圣诞老人的到来！

（主持人组织鼓掌，圣诞老人在音乐声中火热登场）

4、（圣诞老人）David：

小朋友们，你们好！我是你们的老朋友Santa Claus, 今天我特别从遥远的美国来到这里参加派对，听说你们学习非常出色，我太高兴了！我准备和大家一起欢乐互动做游戏，共同度过这段美好的时光，我还为你们准备了许多的圣诞节礼物，大家高兴吗？（孩子答：高兴）

5、（冯）翻译圣诞老人说的话

6、（圣诞老人）David：Let’s dancing !Are you ready? Let’s go!

请David带领幼儿集体做一个2分钟左右的律动，把气氛调动起来。

第二部分：欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、（刘）小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?我们一起来欣赏小朋友和家长共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。

2、(旁白：刘)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

(旁白：刘)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，

而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们！（走下台，送几件礼物给幼儿） 第三部分：小动物送礼物

1、（刘）:2014年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，欢迎大家来参加我们的圣诞part，希望大家玩得开心、玩得快乐！我们的神秘朋友也带着礼物来参加我们的part，谁认识他们就把礼物送给他们，你们准备好了吗?

3、（冯）Yes,Are you ready? look ,who are they?

say“hello”to them. (与学过的小动物打招呼,赢得礼物)本环节由冯组织。（苹果、香蕉、橘子等），I like apple． Yummy yummy！ Do you like apple?孩子回答：yes， I like apple．

第四部分：英语律动表演

1、（刘）：今天，小朋友们也用自己的歌声、舞姿来表达自己的喜悦之情。接下来有请全体小朋友给我们带来精彩的英语律动表演掌声有请。（表演:GO go go. Hands up.A mouse. I’m a cat. Watch Tv.Happy new year）

2、（冯）：ok! ready! go!

第五部分：园标颁奖

1、(刘)： 11月初，幼儿园组织家长朋友积极参与“园标”征集活动，截止12月20日，我们共收到 份征集方案，通过专家团及园领导的认真评审后，获奖的结果已出。下面，由我宣布获得三等奖名单（........），有请范园长、曾园长颁奖；

2、（冯）;获得二等奖的是（........），welcome有请圣诞老人（David）颁奖先中文后英文；

3、(刘)最激动的时刻到了，大家都想知道一等奖会花落谁家，现在，我就为大家揭晓，获得本次“园标”征集活动一等奖的参与者是（...），有请冷园长为一等奖的朋友颁奖。

第六部分：亲子体育游戏

1.

第七部分：幸运转转乐

1、（冯）：Is’s so happy ,let’s have the second game 幸运转转乐

2、（刘）：交代游戏规则：

第八部分：亲子音乐律动

1、（冯）：It’s time for playing game ,Now let’s go!

2、（刘）：孩子们游戏时间到了，现在我们来和爸爸妈妈一起来游戏。（亲子音乐律动《亲爱的朋友》、《手指舞》）

第九部分：互赠礼物、结束部分

1、（冯）How’s wonderful！ They have done a good job！Now we will give gifes each other .welcome !music

2、（刘）：现在是最令人兴奋的送礼物环节，请家长为小朋友拿好礼物，我们一起随音乐互赠礼物。

3.（合）： 最后，让我们一起来倒数：

（合）five four three two One，YE！ Merry Christmas！

音乐起，赠礼物律动，自然结束。

篇三：给圣诞老人的一封信(作文2篇)

给圣诞老人的一封信（作文2篇）

给圣诞老人的一封信（作文2篇）

何静怡

亲爱的圣诞老人：

你好！

我是一个活泼开朗的女孩，你应该不认识我吧，我的名字叫何静怡，我希望你能送我一个特别的圣诞礼物。我知道，现在离圣诞节还很早，可是我希望圣诞节那天，你会将它放在我的圣诞袜里。

我想要的第一个特别的圣诞礼物是三张满分的期末卷。因为期末考试就要到了，老妈经常嘱咐我要复习！复习！复习！数学，语文，英语都95分以上或95分。不然，回家吃一顿竹笋炒肉丝。

我一回家，老妈立刻帮我拿出作业。唉！堆成山的作业，一天把这些作业做完，真是要我的命啊！做完一半的作业，我觉得我的手脚都抽筋了，我一瘸一拐地走到电视机前，坐在沙发上，拿起遥控器，真想放松一下。结果，老妈立刻把电视机关掉了，又怒吼了一声说：“都快要期末考试了，你还有时间看电视。”我只好回到书桌前。

快到期末了，本来温柔的语文老师变成了一只母老虎。最后一节课是体育课，我想着在操场上尽情玩耍。可是，上课了来的不是体育老师，而是母老虎。她对我们说：“今天体育老师有事情，所以叫我来上课。”我听见这话，都想死了。

所以，希望你送我三张满分的期末卷。你能做到吗？

祝：

工作顺利！

需要特别礼物的何静怡

12月23日

指导老师：周老师

点评：文中书信的格式正确，很棒！小作者通过书信，向圣诞老人表达自己的心愿，文中语句生动，情感真挚，加油，好成绩也需要自己的努力哦！

给圣诞老人的一封信 四阶下 杨碧玉

亲爱的圣诞老人

你好！

你有可能不认识我，那就让我自我介绍一下吧。

我是来自诸暨陶朱街道陶朱小学四（5）班的杨碧玉。我是一个活泼开朗的女孩，最近我闷闷不乐，希望你给我我想要的东西。

我知道圣诞老人你无所不能，您会在圣诞节前夕驾城12只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户从烟囱里进去，礼物就放在挂在床头的袜子里，你能够给我一份特别的礼物吗？

前几个星期的星期六，我公公在凌晨3点钟去世了，因此我大哭了一场。所以，我才闷闷不乐。所以，圣诞老人我想你给我一个魔法棒，我不想要再看见我的亲人离开我，也不想再看到或听到别人死去的消息，我也不想为了我们祖国安危的大英雄们死去。

如果我得到了这个魔法棒，我会好好练习魔法，我会用魔法棒让病的人康复；如果我有魔法棒，我会把受到了地震的地方的人，用魔法棒帮他们修好房屋，修好地面；如果我有魔法棒，我会让爸爸妈妈，爷爷奶奶，婆婆等，我的亲人长生不老，永远没有毛病；如果我有魔法棒，我要帮那些没有东西吃，没有地方住的人住进大房子，穿上漂亮的衣服，吃上好的山珍海味；如果我有魔法棒，我会让那个把那些无恶不作的坏人得到应有的报应。

祝：

万事如意！

希望得到你帮助的杨碧云

2014年12月23日

指导老师：周老师

点评：非常棒！文章以书信的形式呈现，格式正确，不错！文中小作者向圣诞老人表达了想要一根魔法棒的心愿，为小作者的美好愿望鼓掌。

篇四：如何追求喜欢的女孩 精华篇 手把手教你 泡妞攻略, 泡妞秘籍scut_benladen2 原创

如何追喜欢的女生

针对各位百度网友的强烈要求，上传了这份精华的泡妞心得，如何追女生，我给写这篇文章，精华！！请一定要看完 保证你受益匪浅。

；首先很多人都是想表白，等确定关系了才开始谈恋爱，跟我当年一样，到时候被拒绝就理所当然的。这么着急！！等女生宣判是吧，那你不是失去了主动权！笨！

谈恋爱最重要就是要换位思考i！！！！！假如你是女孩子，对于一个你不感兴趣也又不非常了解的人……顶多算是比一般人熟点就……哪能那么容易就答应你啊，况且女孩子都很矜持的啊！想要女孩子接受你，最重要就是几个字：不动声色感动你

追求心仪的女生确实很有意思但过程也会很纠结，看你的内容真的让我非常怀念呢

我当年大一也追过一个女生，刚开始也不懂事，就喝了酒表白了结果她鸟都不鸟我的，根本不当回事、完全没想法的那种，比你惨多了，但我也是有脸皮的人，不死缠烂打，这是行不通的

人家对我不了解也没感觉我也不帅！

看着这妞，高傲！我倒是想着有朝一日一定要将其推倒！！就一懵奋斗了整整一年，这一年没想到她也没谈，好多人追她都没鸟，上了大二我小有成就，也算是级里面的人物。

一个星期就追到她了，当然里面用了些招的，……而且这一年里我也有做不少地下工作！

你可以看看我的经历。

首先态度很重要，追女生，不能太容易动摇！就比如是你今天被拒绝了，你就别灰心丧气，女人嘛，要是跟了你当老婆了，那你还不成大爷，所以这点委屈得忍！对于你的事业成功同样也是。好好珍惜！

说偏了

。呵呵。

鉴于你的情况，哥们我分析了下，现在这个世道啊要想成功追女！不能用常规方法了！特别现在你们都有个误

区，都想表白才觉得自己怎么怎么了，然后表白完了等别人“承认”，我说的没错吧?

这样很容易失败的，兄弟。特别是如果对方对你没啥感觉那种。因为女生会觉得你都没什么交情就表白，那么不稳重，没安全感。(我女朋友跟我说的）

其实呢对于这种情况是可以先亲了她在表白！这样对方既有新鲜感有刺激，要是初吻的话更加死心塌地呢！（自己觉得吧）多年经验！！！

下面我会告诉你一些我的经历吧和我的理解。希望对你有帮助！！

当你喜欢一个女孩子，你就要冷静先，别想得太美好。特别别把自己当做是一个追求者，这个位置其实不合适，反而是朋友更好！千万别暴露你的意图！！！不然死的很惨有时候。特别是遇到不怎么感冒的。

接着，你要做的事，就是找机会，大家一起活动的时

候，和他慢慢套近乎。注意，你平时别老是在她身边晃，这样人家会反感的，你要做的事，就是把自

己变得优秀，各方

面，增加自己的资本。比如弹钢琴，跳街舞，电脑编程，还有什么唱歌很好，写字很漂亮，书法，这些，当然最重要是

事业！！！搞好

你的事业，赚钱多了，当经理，当老板，白领……学生的话学习好了，拿奖学金，公费出国，那么你的关注度就高了。竞争力也大了！

总之就是“泡妞，欲速则不达，欲求则不得，要若即若离，循序渐进，最后夺去她

的芳心！

还有就是不要老师在她身边晃，懂吗，女人不喜欢那种整天在她身边转的人！会觉得你只为了女人没有上进心！特别重要一点，千万别让他知道你对他有意思！！！

下一步，就是一个核心步骤123：

1女人也喜欢惊喜，你可以在网上买啊，买点什么不告诉他，然后快递送给他让他才是谁买的，最后暗示他今天是不是有人送东西给你了，而且最好是他缺乏的，比如他来m 缺营养，买水果啊，买巧克力啊……等

2女人都喜欢感动，在他最需要人帮助的时候，默默的出现，无私的帮助，在他不需要你的时候，悄悄地走开，不要蹊跷任何回报，久而久之，女孩的心会被你的这些小小额的感动所融化，别以为女生都看不到，谁对他真好对她不好他一清二楚。、

3只要坚持，特别是他来m那几天，或者考试没考好，或者被舍友说了闹矛盾了，买点水果啊，或者是她伤感的那几天，多给些问候！多给他撑腰

类似的，一定要心细！

之后呢一定要慢慢发展，不可把你的意图表露明显，偶尔的约她，（最多不超过一星期一次）不然她会讨厌你的，

记得上面说的不要在他身边转悠。……然后抓住每次约会机会无意识的试着和他分享你的小秘密，让你们两个变成无话不说的好朋友，

当然他可能会问你为什么你对他那么好，你千万别说我喜欢你之类的，你说，就是想对你好，没有理由的……

男人有时候也含蓄点，这种话谁听了都懂，但是就是不捅破！

最后在某次，你觉得他已经有所暗示了，按你就好好准备吧吗，在哪天比较人少的时候，你们又一起聊天，你就试着问她男女朋友的问题，然后给他暗示，那个时候，别胆小，最好

去喝杯酒，你觉得把握得好，就可以问她比如你觉得

我是个怎么样的人，什么之类的，然后趁他犹豫，直接吻她，搞定，不过你要准备好被她删一巴掌，当然我认为这不算什么！毕竟你要得到你的幸福，一

巴掌代价就太小了！！！表白，那是以后你们亲热的时候再说的，哈哈。就这样，我的她就成了了我的女朋友了，而且心里就已经埋下了爱的种子了！

！！

总之，这是一个不能急的事情，到最后成功的那一刻，你才会感受到你这些时间的路走过来总算pay off了，那种感觉，太美妙了！哈

后面几天你可以试着表白，反正她是你的跑不掉了！

暧昧点。时机一定要把握好！不可太急，因为女孩喜欢浪漫的时候，温馨的感觉！这样他一

辈子也忘不掉！最好称她害羞再去亲她！

其实表白实际上就是一个形式而已，正确的顺序应该是：事实上已经成为你女朋友了，你才能向人

家表白，水到渠成。 很多人弄不明白这个问题

经常看见星座那些家伙出现“大胆的表白”，说实话我真的认为这是非常不成熟的一种表现。

“爱”是一个神圣的字，意味着追求，也意味着承诺，甚至体现

出一种责任。

haha,还有你知道最高境界是啥吗，就是

男的直到跟女的上床了都没问过“你是否愿意做我女朋友”，最后还是女孩子急了：“你怎么还不求我做你女朋友

啊！

”

完全我自己写的，亲身感受，希望可以帮到楼主！写得累死我啦……

第二次补充回答……突然又想到说一些！！！

哥们啊，有个问题需要注意到。

有些女生不给力打击你或着冷漠会很伤你积极性的。我以前菜鸟的时候就是过。

你看反正你做那些都是提

高实力的都东西对以后也有用嘛……

你说呢，最后送你一句话：女人是用来爱的，不是用来伤害的，懂得这句话的真谛

并实践在行动上，基本上你泡妞10个11个都成功！切记，及时懂得了泡妞技巧，也不能滥交，这会让你永远体会不到那种真正爱情的滋味的！

祝你成功！！！ 有什么问题可以留言乐意为你解答！！

或者用百度hi）~单纯回答一个问题是帮不到你的

很多人都问过我感情问题】也得到很多帮助这个东西要一步一步来的，每个阶段你都会碰到问题，来问我吧。

很高兴为您解忧！祝你生活愉快！！

百度情感达人：scut_benladen2原创

参考资料：本人原创 http://zhidao.baidu.com/question/244187084.html 请勿复制，翻版必究！

很用心回答你问题，望采纳，谢谢！

篇五：活动2—“圣诞老人”降临教学设计(初中信息技术精品)

活动2—“圣诞老人”降临

一、教材分析

本课的教学内容是《初中信息技术》第三册，第二单元，活动2—“圣诞老人”降临。FLASH是一种简单易学的动画制作软件。动作补间动画是使用FLASH创建出的一种重要动画，它可以用于制作对象的位移、变形、旋转、颜色渐变等动画效果。这就决定了本节课在本章内容中的重要地位。课时安排：一课时。

二、学生分析

通过前面的学习，部分学生已经熟悉了时间轴和元件等基本操作，具备了一定的自学能力能通过自主学习较好地完成学习任务，掌握了上交作业的操作；少数学生不能跟上集体的节奏，需要在老师和同学的帮助下完成学习任务。

三、教学目标分析

1． 知识与技能

理解创建动作补间动画的意义； 掌握创建补间动画的方法 2． 过程与方法

了解动作补间动画是如何实现对现实问题的分析 3． 情感态度与价值观

培养学生独立思考、学以致用的能力。

在自己制作出有创意的FLASH作品的同时，获得愉悦感。

四、教学重、难点分析

教学重点：创建动作补间动画

教学难点：对象的任意变形，关键帧的使用

五、教学过程

利用三个典型的关于圣诞的flash动画和游戏导入新课，完成后转入自主学习阶段，课前教师在Blog上发布了自主学习的相关内容，通过提供本地学习资源和丰富的超链接，为学生创设学习情境，使学生能够根据自己的实际情况选择学习的深度和广度。自学完这些学习内容后，老师讲授一些常见的搜索技巧，并通过一些有趣的案例激发同学们的学习热情，完成课堂练习和拓展练习。

六、自我评析

我个人认为《“圣诞老人”降临-FLASH动画》一课教学设计比较常规，没有太新颖的地方。然而在实际教学过程中这节课却获得了意想不到的成功：课堂上气氛热烈，学生积极参与练习和评价。以下是我对flash一课

的几点认识。 （一） 教学设计

在课程的安排上，我将本节课的所有内容都围绕圣诞展开。首先，用一个圣诞动画和一个制作圣诞树的小游戏激发学生们的兴趣。在老师的引导下，让他们有自己动手制作一个简单动画的欲望。然后，讲解本节课大家需要完成的三个任务，并提供了三种自主学习的方法。学生们在老师给予的三种帮助下自由发挥，同时我给遇到困难的同学进行个别指导。那么，对于学有余力的同学，我也为他们准备了更高的拓展任务。最后，在完成每个任务后都请学生演示他的作品，我也趁此机会把巡视时发现的问题分析给他们听。在快下课的前五分钟，他们把作品上交到教师机，并且通过我为他们提供的平台交流本节课的学习心得。

在整个教学设计思路中，我是想充分体现课程的完整性，并且在任务的布置上体现层次性教学。在学生们完成作品的过程中，他们会遇到一些问题，比如：图层的选择、关键帧和普通帧的选择。那么，对于这些共性问题，我将他们归为问题作品然后逐一攻破。学生们通过“发现问题?分析问题?解决问题”这种学习分式能更好的掌握本课的知识点，也进一步加强他们思考的能力。当你拥有了一双善于发现的眼睛、还有足够的耐性和充分的思考能力，才能真正将无穷的知识装进自己的脑子里。

但是，在实际的教学中，总是会遇到一些意料之外的事打断了你的教学过程。在我这次课堂上也体验到这种类似的经历。第一，在时间的安排上有些不妥。由于学生的差异性，同一个任务部分同学完成而其他同学没有完成，这个时候我依据原计划的安排必须进行广播教学。可是部分学生就会有意见，他们希望老师再给他们一点时间完成。这个时候我很矛盾，但是出于大局考虑我还是照原计划教学了，从而忽略了学生的感受。第二，在任务安排中的拓展活动这部分讲解不够。正是由于对于课堂时间分配的不够合理，导致最后在拓展任务中没有分析它的难点，对于学生在这部分遇到的问题没有及时讲解，学生在这一块达成率有点低，也造成了一些遗憾。 （二）课堂氛围

课前在组里同事们的帮助下，我将这节课的学件和素材都提前发送到每台学生机上。这就避免了在机房上课时遇到发送文件出错而浪费课堂时间。完好的硬件设置和必备的软件是上好一节信息技术课的重要保证。

学生们通过前面的课堂学习已经有了足够的动手能力，并且掌握了如何使用学件，对于参考帮助、提交作业、发表评论都是熟门熟路。从而，不需要利用课堂时间再次讲解。这样，大部分时间都可以用于新课的学习中。 我们在平时的课上就做到了“一人一机”，每个学生都有条件独立完成新课的学习。在如此美好的学习环境中，学生们和老师的心情都是愉悦的。 （三）师生配合

由于都是自己平时带班的学生，他们和我都比较熟，就算是很多老师来听课，他们都不紧张，并且很好的配合老师。就象平时比较捣蛋的几个男同学在课堂上都积极发言，这是让我觉得很欣慰的一件事。

在平时的教学中我一直认为老师和学生能成为朋友，在课堂上我总是保持一种快乐的心情，带着开心的笑容去教学。但是，不可否认，有时自己也会因为看到个别学生不认真按照要求操作而生气，再加上没有及时调整好

心态，就影响到教学。在这次开课中，学生们表现的自然而真实，相反我则因为紧张，表现的不算太好。主要表现在语言的表达上不够明确清楚，在很多知识点的细节上没有及时讲解到位。当发现部分女学生操作同时出现问题时，没有能给予她们更多的鼓励和帮助，使她们在完成任务的过程中处于困惑的状态。这些都是自己能力不足造成的。

讲台就象个舞台，如果教师不能在课堂上起到穿针引线的作用，那学生在学习中的主体地位就无法实现。教态和语言在课堂上都很重要，我还需要增加自己的专业素质并且不断提高自己的语言表达能力。如果一个老师都不能很好的把自己的想法精确的传达给学生，那么他们又怎么能理解你的意思呢？我们在严格要求学生的同时更应该严格要求自己。

体裁作文