以深处为题的作文

篇一：《心灵深处的感动》话题作文指导

《心灵深处的感动》话题作文指导

【文题展示】

感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心悟出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

【技巧点拨】如何写出情节的起伏

现实生活中各种事情要发展，就受到别的事物的制约影响，以致产生许多反复、曲折。这反映在叙事性文章中也必然不是平推直进一帆风顺的，而且写文章必然要抒发自己的思想感情，而思想感情经常要因时因事因景而起伏跌宕。这变化的思想感情必然使文章产生抑扬顿挫的变化。所以，叙事性文章的波澜，可以有多种创造途径，但概而言之，不外乎两方面：一是事件本身的曲折性的产生的波澜，一是巧用表达手法兴起的波澜。

一、利用事件的矛盾冲突来突出情节的起伏

利用材料本身的曲折产生波澜，就是要精心选择材料，选择典型的材料，也就是注意认真感悟生活，以求选择具有曲折性材料入文。有些事情本身就具有一定的曲折性和复杂性，只要认真观察生活，感悟生活，准确地把握这些事件本身的进展，选择这些富有曲折性的事件入文，就会使文章一波三折，显出一定的波澜。这就是利用事件本身的曲折性产生波澜。

叙事性文章都是通过描绘矛盾冲突来表现情节的。采用这种方法构思，要随着事件的矛盾冲突来设置情节。一般来讲表层的情节总是按照常理发展，但内在逻辑却导出一种与人们预料完全逆向的结局。这种顺逆错落相见，推动了情节的层波叠浪向前涌进。关键在于生活中许多矛盾是沿着细小的生活纹路来进行的，找到并抓住这些冲突来进行提炼才会练有成效。

二、利用情感的矛盾冲突表现情节的起伏

人的感情由于受着外在因素的制约和影响，所以它错综复杂，变化多端。在采用这种结构时其矛盾冲突的线索虽然比较单一，但绝不是直线，而是与内心世界两种对立方向的矛盾构成的曲线连接。它可能表现幻灭与追求的交替，也可能表现为爱与恨的更迭或悲与喜的起落。但这种波澜，不像长江后浪推前浪似的潮涨潮落，更像池塘中一石激起的涟漪，缓缓地一圈一圈地散开。

三、巧设悬念暗布疑阵法

悬念在一切叙事文学中都具有神奇的魅力。设悬有倒叙设置、反差设悬种种方法，但都是在把故事情节、人物命运推向关键时刻时却故意岔开，不做交代或说出一个奇怪现象却不露原因，把读者推向一个欲罢不忍、急切期待的心理状态中。

设悬可以全篇设悬：起笔设悬，“悬”解文止。也可以局部设悬：大“悬”中套小“悬”，使情节更加跌宕多姿。但不管什么方式，悬念既不能过于拖延，也不能匆匆揭底。过于拖延，读者厌倦；匆匆揭底，读者乏味。关键是把与悬念有关的内容写充分后，再接触悬念点。设悬后一定要释悬，使文章有一个完整的形式美，也使读者的期待心理蓄势得到释放。

设置悬念并不难，难的是水到渠成的解开悬念，让读者觉得并不突兀而又拍称起，下面我们来看一则故事：

【写作借鉴】

为我暖脚的母亲

轻轻拿来洗脚盆，倒上暖暖的温水，这才发现自己的脚已经很冰冷。于是，舒舒服服的把脚放进水里温暖一下，一种快意涌上头。

害怕经受不住冷风的考验，我迅速地把脚伸进被窝里，插进母亲的腋下。我的双脚像驰到了温暖的国度，幸福与快乐包围着我。身处这温暖的国度，我的心像融入了暖春的世界，不愿在离开了。

也许是我快乐的触动惊醒了妈妈，妈妈睁开惺忪的睡眼，慢慢从温暖的被窝中探出头来。“哦，怎么还没睡呢？脚冷不冷呀？身上暖和吗？披上大衣吧，别凉着。”

“妈，你怎么没感觉呀？我的脚在你的也下呢！难道你不冷吗？”

“哦，没关系，妈习惯了。”

??

我陷入了沉思，每每享受温暖的同时，却忽视了母亲的感受。我知道，母亲定也冷过，母亲定也准备放弃帮我暖脚过，但她没有。为了女儿的健康，为了女儿的舒心，为了女儿能够安安心心地学习，她无怨无悔，默默奉献双腋下的温暖。

为了母亲不再忍受我的冰冷，我悄悄地抽出双脚??

“怎么把脚抽回去了？”

“没事，我??”还没等我说完，母亲便迅捷的把我的双脚拉了回去。

“没，没事，妈，我不冷了。”

“你冷，妈知道！”

“不，我没事。”

“再不听话，我就生气了。”

母亲紧握我的双脚，又放到了自己的腋下，暖意又上心头。悄悄地，悄悄地，母亲竟安心地睡了。

看着母亲熟睡的脸庞，我情不自禁地笑了。

这才明白，原来感恩就是让亲人满足，让亲人因为儿女付出舒心。

[素材天地]

名人名言

其实感动就是这么简单，源于微笑，蔓延于整个生命。

——佚名 真实就是感动。

——佚名 眼泪就在眼圈里转，一不小心就滴了下来，感动也许就在一秒之前映入脑海，泪便是赋予前一秒的报酬，感动就是这么简单！在被别人感动着的同时，同样也感动了别人，因为感动就是如此的简单！

——佚名 人是世界的主人，年轻、美丽、征服了世界，改造了大地；会使草木生长，能和树木、野兽、天神谈心。 ——罗曼·罗兰

鲜活素材

花与树的完美

林清玄

我到一座花园去参观，看到园中的花正盛开，书都苍翠，忍不住赞叹地说：“这些花和树是多么的美呀。”

花园主人笑起来，说：“在这个世界上没有丑的树，也没有丑的花。不要说是这花园，即使是路边的花树也都是很美的。”

花园主人的说法令我感到意外，确实，世上没有一棵树是丑的也没有一朵花是丑的，我以前怎么没有发现呢？相对于一棵树或一朵花，作为人的我们就显得有各种分别：是非、善恶、高低、美丑，高尚得像一棵树，完美得如一朵花的人，是多么少见呀。

我深信，花与树的完美，是来自于它们不会有丑陋低俗的意念；因此我深信，人如果也无清净丑陋低俗的想法，就会走向高尚与完美之路。

这一幕你能记住多久

2008年6月7日是高考的第一天。10点钟的时候还是朗朗乾坤，风和日丽，临近考试结束时分，突然狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆，天地间顷刻白茫茫一片了。考点大门外黑鸦鸦一片站着一群翘首以待给孩子送雨伞的家长们。五颜六色的雨伞太稠密了，像一堵墙堵在了大门口，挡住了人们的视线。孩子们跑出考场，而对色彩斑斓的雨伞茫然失措，不知到哪里去找接自己的家长。这时，人群中突然有人高喊：都把雨伞收起来，不然孩子们怎么能找到我们。一句话胜似一道雷霆万钧的命令，顷刻间，所有的雨伞都齐刷刷地收了起来，所有的家长都暴露在大雨中任凭雨点鞭打。

不知道多少年后，这些莘莘学子还能记起这刻心铭骨的一幕吗？还能感到温暖，还能感恩父母吗？其实天下的父母都不求子女回报，多少年以后只要你还能记起这一幕，一想起雨中的父母还能从心底泛起一丝涟漪、品味到一丝感动，父母就知足了。

一个砂锅

于淑颖

冬天的一个早晨，我去早点铺吃早点。正吃着，听见一位老大爷吃完早点不停地向店主打听：“这一个砂锅值多少钱？”店主有点不耐烦，没有搭理大爷。我也感到很奇怪，这是早点铺，又不是餐具店，干嘛老打听砂锅值多少钱？这是老大爷对店主解释道：“我特别想吃砂锅馄饨，可是我得了乙肝，唉，就留下五块钱吧，算是砂锅钱。”说完老大爷将砂锅扔到了垃圾里。

这一幕让在场的人都惊呆了。连店主都手足无措，不知道该说些什么。

在大家敬慕的目光里，老大爷越走越远。他将砂锅一扔的一刹那，永远定格在了我的脑海中。走在寒冷的大街上，忽然觉得浑身格外暖和??

与虎鲸为邻的水母

沈岳明

水母，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此强壮呢？经过对这种体型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的居然都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。

为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点

点变得强大起来的。

一试身手

因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠，一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸦反哺、落红护花，落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。

请以“心灵深处的感动”为话题写一篇不少于600字的记叙文。

【思路点拨】

感恩亲人，当你放学回家，妈妈早已为你准备好了可口的饭菜；感激老师，当你为一个学习中的难题抓耳挠腮，老师精妙的点拨，让你豁然开朗；感激同学，当你满面愁云，同学送上灿烂的微笑，让你心绪宁静；感激陌生人，当你气喘吁吁地追上一辆公共汽车，司机把已经关上的门重新为你打开??

感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激顺境中提醒的人，因为他校正了你的航向；感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视过你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激遗弃过你的人，因为他教会了你的独立??

下笔之前，可用设计问题法定好写作重点，拟好写作思路。如：谁感激？感激谁？为什么感激？怎样感激？感激给我带来了什么？可从中选择一点或几点作为写作中心，可叙事、可抒情、可议论??

【范文举例】

盛夏的礼物

“啪”电脑前一片黑暗，赵亮知趣的离开了电脑桌，“移师”书桌，经过客厅的时候，赵亮看见爸爸正手捧香茗，悠闲地看报，他忍不住白了爸爸一眼：“怎么也不打个暗号？”

唉，自从中考因2分之差无缘重点高中，妈妈对他就判若两个人了。从前的和风细雨已刮响了暴雨惊雷。这猫步也真是练到了登峰造极的地步。刚才买菜回来，赵亮的雷达探测耳愣是没捕捉到。无奈！

“你呀你，就知道看报，也不管你儿子。”妈妈夺过爸爸的报纸，嗔怪道。赵亮窝在书桌后，用本书挡住静观事态。“我公司里的事多，回来也该休息休息了。”说完又从妈妈手里拿回了报纸。爸爸是公司的老总，那派！赵亮打心眼儿里佩服，竟忍不住笑出声来。

“你笑什么？再笑就给我出去。”妈妈食指一伸，一个仙人指路，这无名怒火让赵亮一头雾水。他大步流星地走向大门，走到门口时，赵亮转身对爸爸说：“看来，只留您一个人在奥斯维辛受苦了。”“奥斯维辛是什么？”“法西斯集中营呗。”“啊??”

七月的大街上，中午的太阳放肆的吞吐着它冗长的火舌，好在道路旁有一排法国梧桐投下了它们修长的身影。赵亮漫无目的的走着，心中烦乱的思绪却怎么也无法像这浓荫一样沉静沉静下来。赵亮无聊的蹲在警亭的石阶上，任骄阳炙烤他苍白的脸旁：来来往往的车穿梭不停，它们要奔向何方？我又该去哪里？

肚子不争气地唱着“空城计”，赵亮一摸口袋，不好，囊中羞涩，怎么办？向同学借吧？太丢份了，不去。赵亮就这样饿着肚子一直熬到了万家灯火。

他蹑手蹑脚地走近家门口，小心地从口袋里掏出钥匙，正想开门偷溜进去。隐约听到： “唉，其实你不必对儿子这样，他也知道中考没考好，难道他心里不难过吗？”是爸爸！赵亮心里一惊，耳朵忍不住又贴紧了大门。

“我刚才追着他出去，看见他孤独地坐在马路边，当时，我真想冲过去拉他回家，可是我没有，我要以儿子乐意接受的方式来帮助他。赵亮喜欢上网，他那个网友就是我给找的。其实，他是我们公司的一个网虫。我给他的主要任务就是教??”

妈妈似乎在沉默不语。

赵亮的眼睛溢满了泪水，他退后几步，脚步蹬得“咚咚”响，然后哗哗啦啦地拿钥匙开门，一进门：“咦，你们还没睡？”看着爸妈惊讶的表情，赵亮又有一种哭的冲动，但他忍住了。

不要说什么感激的话，爸爸的心意已经为他驱走了黑色七月的乌云，为他送来了这个夏天的第一缕阳光，一份盛夏的礼物。

他要用自己爽朗的笑声来感谢爸爸，感谢他深深的父爱，这份感激，会像酒香一样在他心里酝酿、弥漫。

点评

开头干脆利索地将读者带入文章情境，不落俗套。畅炼生动的语言，短而有致的段落，简而有神的人物描写，收束有力的结尾点题，展示出小作者非凡的语言驾驭能力。

篇二：2015年中考作文“深处”写作导练——由表及里,深度表达

2015年中考作文“深处”写作导练

【直击中考真题】

大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……

请以“深处”为题写一篇文章。（60分）

要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于500文字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

【名师真题解析】

从2012年的《你是我的一本书》到2013年的题目《2013，我的夏天》，今年宁波中考作文题目仍采用全命题作文。与往年相比，今年的作文在试题难度上，明显高于往年。但是，作文还是力求关注自我，写出独特的体验，体现文章的深度。

审题支招：这是一个独词性的文题，“深处”一词富有浓浓的语文味，审题时可以结合导语加以拓展，来扩大审题的视界。“深处”一题要想扣题并不难，但凡生活中与“深处”相关的内容，比如大海、山林、记忆、文字、知识??皆可入文；但是扣准题意，写出新意则并不容易。它需要考生具有表里结合的驾驭功夫，在构思立意上找到一个将二者结合的“点”，既关注生活中事物的“深处”，更要关注事件的深刻性这一“深处”。

雷区警示：“深处”这个文题，在主旨挖掘上，由于无法理解其深意，容易写得肤浅，停留在“表”处，无法深入挖掘其内涵，甚至脱离了文题，偏离了主旨。在选材和文体上，更多以表现亲情、友情的叙事类的文章居多，缺少写景抒情的散文，或者议论精辟的议论文，因此，难以写出新意。

立意支招：在立意时，我们可以运用表里结合的构思布局：文章应由“表”开始，即从生活中遭遇的与“深处”这一表层含义有关的人事景物开始，比如自然的深处、目光的深处、记忆的深处、文字的深处、社会的深处等。然后，在“里”处收束，即对生活中与“深处”有关的人事景物抒发一段“真挚”的情感，或者得到一个“深刻”的启示。我们不能仅仅满足于表现生活，还要透过生活来解读思考，带给读者以感悟，然后水到渠成地揭示思辨性的哲理。

角度一：自然的深处——幽深，畅写自然深处的探索让“我”感悟到的道理或情感。

角度二：目光的深处——深情挚意，畅写亲情、友情让“我”感悟到的感恩、温暖或做人道理。

角度三：记忆的深处——深刻记忆，畅写记忆的某个角落在“我”心底留下的“深刻”印痕。

角度四：文字的深处——深刻意蕴，畅写“我”在阅读过程中体会形象、语言、哲理时的“深刻”体会。

角度五：社会的深处——深入解读社会现象，人性的阴暗与光辉，畅写“我”融入社会时所见所闻得到的“深刻”启示。

选材支招：从审读导语后，我们发现这个文题，在选材范围上，其实还是很广泛的，既可以写亲情友情，又可写挫折磨难，还可写阅读休闲、社会见闻等。在写作时，我们不但可以从自己熟悉的生活中取材，也可以从文化历史中汲取材料，小巷、足球、游戏、人物??他们承载的是美好故事、亲情友情、思辨哲理。考生在平时用到的素材，都可以用到写作之中，为考生的自由而深刻的表达，提供了较大的发挥空间。

表达支招：在表达上，注重多种表达方式的综合运用。可以叙议结合，相得益彰；又可以描写抒情，情景交融；也可以议论取胜，高屋建瓴。在表达上，避免单一化，空洞化；在文体上，可以倾向于散文，写景抒情，情由景生；也可以写成哲理性的议论文，思辨巧妙，精辟深刻；如果写成记叙文，则要描写细腻，以情动人，触动心灵。

【考场精彩语段】

片段一：人心的迷茫，便是繁华乱世中的家常饭。迷惘过了，丢失过了，找回来，就还好。我们不能总是回眸凝望那些过去，过去的就是过去，何必留恋呢？人总是要向前方看齐。我们还有很多很多路要走，然而中间必定不可避免那些重重的三岔路口，笑也罢，哭也罢，对我们来说，都是一种微妙的幸福。

坐在窗边，我痴痴地往深处随想，看着忙碌的街市，不禁微微扬起嘴角，猜想着下一个路口，该会是种了一片太阳花。

片段二：忧伤的乌云被夏夜的美丽冲刷，留在心底的是那像风铃一样轻盈悦耳的歌谣，像绚烂晚霞似的温暖袭人的微笑。

离别乡村的我回到家继续着我的童年，继续着我的欢笑，却再也没有像野花野草一样的气息，再也没有属于大自然的最原始最独特的味道。它化作一股暖流在身体中流淌，混杂着青草味的清香和金色暖阳的味道在心间荡漾。

一路风景，繁花似锦，再多的困难险阻也都将在我的生命中消逝得不留痕迹，因为有你的陪伴，未来的道路，更加美丽。

片段三：现在我长大了，小村庄也变了，被灯红酒绿的大街淹没。只有那条悠长的小巷，还留存在岁月的深处；而那段温馨的记忆，也留在这悠长的小巷里。

片段四：曾经的外公，是那样的硬朗；眼前的外公，身体已经苍老得如弯弓一般。但是无论外形怎么变化，他内(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:以深处为题的作文)心深处对我的爱，却丝毫没有褪色。

【考场得分名言】

1.智慧、友爱，这是照亮我们的黑夜的唯一光亮。——法国作家 罗曼·罗兰

2.母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——法国作家 巴尔扎克

3.春天从这美丽的花园里走来，就像那爱的精灵无所不在；每一种花草都在大地黝黑的胸膛上，从冬眠的美梦里苏醒。 ——英国诗人 雪莱

4.是不是每个人心灵的深处，都藏着一些人物，伴随着欢欣与凄楚。平时把它锁起来，自己不敢碰，更不愿外人知。直到某个心灵澄澈的日子，或回光返照的时刻，世俗心弱了，再也锁不住，终于人物浮现。会不会有一天，当我们临去的时刻，才突然发现一生中最爱的人，竟是那个已经被遗忘多年的人??——美籍华人作家 刘墉

5.真正打动人的感情总是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深。??沉默有一种特别的力量，当一切喧嚣静息下来之后，它仍然在工作着，穿透可见或不可见的间隔，直达人心的最深处。——当代散文家 周国平

【立意+范文】

立意一 山的深处：善良淳朴

范文

深 处

□一考生

小径蜿蜒而上，攀向山林深处。

脚下凹凸不平的感受有些陌生，似乎比城里一成不变的道路更亲切。步入密林，光线渐渐幽暗。一眼望去，满目翠竹，修长的身影交错矗立，即便是素来最不听话的枝叶，也像是经过细细打理，茂密而整齐。

仿佛听到了溪流声，越走越清晰，不多会儿便有一泓小小溪涧横在跟前，像是新生婴儿般稚嫩的童音描绘着梦想，潺潺的溪声柔和而愉悦。它来自山的深处，奔向山脚，奔向远方理想的海。

目光上移，我看到了一个模糊的剪影，自深处而来。走近了，是一位头发斑白的老人，挑着担，两头是满满的鲜笋。似乎留意到我专注的目光，她的脚步停在溪边，放下篮子取了几根嫩笋放入清水中，将透着白的笋身上的泥沙一点点褪去。我一时语塞，老人却抬头一笑：“小姑娘来山里玩啊？”我点头“嗯”了一声，不知该怎么开口。老人也不再作声，或许是对我的冷淡感到不快。接着，她仔细地洗净了几根挑出的笋娃儿，竟向我递来。我愣了愣，讷讷而迟缓地接下，一句“谢谢”支吾了半天才出口。老人朴实地笑了笑，吃力地用普通话说道：“咱们这儿没什么好东西，这会儿就这满山的笋是宝贝，鲜得很哩。”我惊讶于老人的热情，连忙再次感谢，这才想到确实没有刨了笋在半路上洗干净的道理，想来是她见我好奇的样子才这么做的。

“趁着新笋还没老，今个儿还得再上一回山。小姑娘，我先把这些带下山了。”说着老人直起身，又挑起担来，与那沉甸甸的篮子相比，她的身子显得有些柔弱。然而，她的脚步却是稳稳的，像是给予一个萍水相逢的朋友一份厚礼后，担中换上了另一份厚重的回礼。

她自深处走来，一如来自深处的竹，尽管没有笔直的脊梁；一如来自深处的溪，尽管没有清脆的声响。她以竹一般的坚韧的毅力，如溪流般缓慢而坚定地走下山去。

“妈妈，这么干净的河水是从哪里来的呀？”

儿时的问题，此刻有了答案。来自山的深处，来自那善良淳朴的深处。

山脚，溪水汇入小河，我想，它必定会流向更远处，奔流不息。

[得分点透视]

1.选材新颖，主旨隽永。只是一次小小的休闲之旅，只是收到了一位老人的几根竹笋，就深深打动了“我”的心。更促使“我”做了一次更深层次的思考。这样的选材不仅新颖，不可复制，更因为考生过人的才思而使得文章的主旨隽永而深刻。干净的河水寄寓的是“我”对淳朴乡情的赞美，“来自山的深处”既是扣题之语，更是“我”发自内心深处的感叹。

2.情感细腻，景为情生。文章以极细腻的情感取胜，主要表现为“我”对于自然的形象描写，对老人的神态与语言及“我”的心理活动的细腻描写。此外，文章以恰到好处的景物烘托

表现主旨，几乎每一个环节都未离开对“深处”的表现，几乎无一处不在为山的深处、溪水的深处、善良淳朴的深处服务。

阅卷评分：内容25分+表达25分+发展5分+书写5分=总分60分

立意二 记忆深处：灵动之美

范文

深 处

□一考生

华灯初上，漫步在人流稀疏的小街，眼神从零散的地摊掠过时，被远处两个俏皮女孩擒住。她们欢快地摆弄着一个小木偶，细长的线从指尖延伸到木偶的头部和四肢，操控着木偶的一举一动。心弦一颤，记忆深处的故人旧事悄然浮现。

几年前的一个仲夏之夜，楼房面前临时搭建的小戏台四周灯火通明，人潮涌动，轻风扫净燥热，心底满是喜悦。不少人聚在小戏台前饶有兴趣地欣赏木偶戏。小木偶在木偶艺人灵活的五指下，展现出灵巧的动作，虽然木质的脸上不现一丝神情，但木偶艺人栩栩如生的配音，为木偶增添了一抹灵性。

沉浸于生动的表演之中不愿醒来，直到好戏收场。正欲离开，却见木偶艺人手提木偶从幕帘中走出。刚刚压下的兴致又瞬间被点燃，我壮着胆子跑到艺人面前。一身素衣的老人，古铜色的皮肤写满了沉稳，额上的皱纹与嘴角的笑意都足以让我的胆子瞬间变大。

“老伯，你演的木偶戏好棒！”老人听后，欣慰一笑，转身拿出布将木偶全身擦拭一遍，再将它们小心翼翼地放入特制的盒子。我近前一看，说：“这个木偶好新啊！您用了几个月啦？”老人微笑应道：“几个月？这几个木偶我已经用了快两年了。”两年？我不禁暗暗吃惊，一脸狐疑：哪有木偶用了两年还这么新的？老人似乎看出了我的疑惑：“保存得好一点就可以了。”想起老人先前细致的举动，我有些好奇：“为什么对木偶这么好呢？它们只是个玩具呀！”老人笑道：“对你们来说，它是玩具；可对我来说，它是朋友，是活着的。你要知道，木偶如果没有灵魂，再精彩的动作也没有办法打动人的！”我还是有些不明白：“玩具是人创造的，就应该被人类利用啊！”“呵呵，大自然‘创造’了人类，可它有没有把人当成工具使啊？孩子，这个世界的一切都是活的，只是我们渺小，看不见而已，如果有朝一日大家都能看得见了，这世界就别提有多美了。”

篇三：2014年浙江宁波中考满分作文：深处

2014年浙江宁波中考满分作文：深处

2014年浙江宁波中考作文真题：

阅读下面文字，按要求作文。(60分)

大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴??

请以“深处”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作；②文体不限，文章不少于500文字；③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 满分作文展示：

深处

华灯初上，漫步在人流稀疏的小街，眼神从零散的地铺掠过时，被不远处的两个俏皮女孩擒住。

他们欢快地摆弄着一个小木偶，细长的线从指尖延伸到木偶的头部和四肢，操控着木偶的一举一动。心弦一颤，记忆深处的故人旧事悄然浮现。

几年前的一个仲夏之夜，楼房之前临时搭建的小戏台四周灯火通明，人潮涌动，轻风扫净燥热，心底满是喜悦。不少人聚在小戏台前饶有兴趣地欣赏着木偶戏。小木偶在木偶师灵活的五指下，展现出灵巧的身形，虽然脸上没有一丝神情，但木偶师恰到好处的配音，为它增添了一抹灵性。

沉浸于生动的表演之中久久回不过神来，直至好戏收场。正欲离

开，却见木偶师手提木偶从幕帘中走出。兴致瞬间又被点燃。壮着胆子跑到师傅面前，他一身素衣，古铜色皮肤写满了沉稳，额上的皱纹与嘴角的笑意让我的胆子在瞬间变大。

“老伯，你演的木偶戏好棒！”老人听着，欣慰一笑，转身拿出布将木偶全身擦拭一遍，再将它们小心翼翼地放入特制的盒子。近前一看：“这个木有好新人啊！您用了几个月啦？”“几个月？这几个木偶我已经用了快两年了。”两年？不禁暗暗吃惊，一脸的狐疑：“哪有木偶用了两年还这么新的？”老人似是看出了我的疑惑：“保存得好一点就可以了。”我好奇地问：“为什么要对木偶好呢？它们只是个玩具呀！”老人笑道：“对你们来说，它是玩具，可对我来说，它是朋友，是活的呢。你要知道，木偶如果没有灵魂，再精彩的动作也没办法打动人的，对吧？”我还是有些不明白。“呵呵，孩子，这个世界的一切其实都是活的，只是我们太渺小，看不见呢，如果有朝一日大家都能看得见了，这世界就别提有多美了。”

年少的记忆里，淡忘了许多人，许多事。记忆的深处，唯有那尊灵动的木偶和世界深处许多人看不见的美。

【名师点评】

1.选材避俗，寄意隽永。考生选取自己与木偶艺人的一席对话为素材，以艺人的一席“高论”为“感悟点”行文，平凡普通的生活素材，在作者巧妙的安排中蜕变成极为新颖鲜活的材料，将“深处”的题旨演绎得自然而深刻，因为“世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。

2.条理清晰，结构精巧。文章以“我”与木偶艺人的一段邂逅为线索，由漫步街头起笔，以记忆的深处深藏着那尊木偶收束，首尾圆合，详略得当，结构完整，体现出考生不俗的叙事寓理能力。

3.语言质朴，描摹传神。文中没有华丽的语言，每一个文字都让我们感受到童真与童趣，质朴的语言并未影响到生动细腻地表达，相反，字里行间都溢满了考生驾驭文字的技巧——人物语言、动作、神态、心理，恰到好处地融于一体，极显其传情达意的张力。

篇四：以看见为话题的作文

以看见为话题的作文

作文一：看见

春色旖旎，当你看到花朵次第绽放之时，你可曾看见她洒遍的奋斗血泪？苍崖绝壁，当你看到松柏傲然挺立之时，你可曾看见他任尔东西南北风的坚韧？

如果你尚未如此，且让我们从现在开始，擦亮眼睛，用灵魂去感受、用心去体悟，看见那景色背后的生命灵性，看见那人心深处最美丽的画卷！

她，是昭君，一个传奇女子。

也许你要说，比起花木兰，她稍逊拳脚；比起武则天，她略输谋略。然而她却担起和亲重任，用自己的青春年华、一生幸福，换取百年和平。她的生命有着无法丈量的宽度。听到消息时，她也曾惶恐不安，左右摇摆。可为了大家的幸福生活，最终，她含泪点了点头，她终究是出塞了??

异域的宫廷清冷而充满猜忌，让她颤抖。她也不曾一次又一次想放弃，可想想故乡人们为和平绽放的笑颜，此时消却的无数边境将士浴血奋斗的场面，她坚持了下来。一世芳华换取两国百年和平，也值了。她像是耗尽心力的护花者，花开了，人却也枯黄了。换换咽下最后一口气，朝着她最爱的故国方向，她笑了??看见历史，昭君出塞，那无私奉献的伟大深深触动人心，我仿佛看见那面向黄昏的青冢，那用生命孕育和平的佳人，在历史的长河中烁烁生辉。

二十三年岁月堆满沧桑的卷轴，王永祝以一个老师的身份演绎了人间大爱。

年复一年，日出日落，在高山之巅，他不辍坚守。第一年，他挥手，挥着手说你们走吧我不走。再一年，他微笑，微笑绽放在 1800米的高岭山头。后来，他坚守，为那29双期待的眼眸。

年复一年，他用关怀温暖了孩子们的一生，他将孩子们送向成长的彼岸，他却仍然在此岸坚守。

他不再只是用眼睛去看学生，(Motivational model yuedu.mipang.com)而能拥有一颗明澈的心，去感受教育生活，去体悟自己的心灵世界，去发现学生美好的创造力，去看学生成长中最美的画卷。

看见生活：王永祝老师不辍坚守，那人间大爱震撼人心，我仿佛看见他凝望孩子们渐渐茁壮的身影，饱经风霜的脸上露出动人的笑意。

生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，诗中高扬着一个美丽的主题；美丽之所以永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。

人间有大爱，世间有大美——唯有用一颗温润的心去看，去思考，去感悟，才能看到灵魂的温厚与高贵，生命的美丽与永恒。

作文二：看见

放学的铃声响过，我背着沉沉的书包，拖着缓慢的脚步上了回家的路。坐上了公交车，我找到了一个临窗的位子坐下，全身上下一阵放松，半倚着头看着窗外飞逝而过的城市风光，想着自己的心事。

车停了，上了几位农民工。他们单薄的衣服上还留着深深浅浅的汗渍，脚上穿的，是清一色的解放鞋，可以很明显地看出有缝补过的痕迹。几人一上车，一股热乎乎的汗味夹杂着建筑工地石灰浆涩涩的味道充斥着整节车厢。人们看了看这几个农民工，有的挪着脚步远离，有的低头继续玩弄自己的手机，有的则带着点厌烦地看向窗外。就在我要把目光移开的时候，我看见了靠我很近的农民工的脸：无数道皱纹沟壑般切割着他土黑的面额，眼睛有些空洞的看着窗外，透满了工作一天的疲惫，让他显得那样苍老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去，不知从哪里来的劲，一下子站了起来，低声说道：“我到了，你坐吧。”那民工惊讶地看着我，有些不可思议地放下自己的身体。那一刹那，我看见他稀疏的头发中夹杂的缕缕白发，这苍白深深扣在了我的脑海里。

是的，在公交车上，我看见了，不是不从头脑中过的麻木的一眼，而是深深触及心灵，震撼到灵魂的看见。透过那疲惫不堪的身躯，我看见的，是这位农民工辛辛苦苦工作一天，用自己的疲惫去换取家人的温饱。我看见的是，全天下所有栖居城市的农民工，为了建设城市的美好繁荣而努力付出汗水，却处处被人冷漠。我看见了，一颗劳累的心正在呼唤关怀，所以，我站起了身。

在这个日益使人麻木的社会，我们多么需要用头脑用灵魂去看见那些需要帮助的人。如果多一些人用头脑用灵魂去看见，重伤在地、痛苦呻吟的小悦悦或许就不会只被“看”一眼，被无数路人冷漠，人们也能够多看见那些饥寒交迫的人，为他们送去温暖。如果用头脑灵魂看见，也就不会有那么多无良商家看见有害健康的物质加入食品中却仍麻木不视，也就不会有人被其所害。

在车厢摇摇晃晃中，农民工睡着了。我分明看见他露出一个幸福的微笑，仿佛说：“连我这种微不足道的小人物，也被人看见，被人惯坏了??”

用头脑和灵魂去看见吧！看见的，是人间冷暖，收获的，是人性的良知。

篇五：2014年浙江宁波中考满分作文：深处

2014年浙江宁波中考满分作文：深处

2014年浙江宁波中考作文真题：

阅读下面文字，按要求作文。(60分)

大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴??

请以“深处”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作；②文体不限，文章不少于500文字；③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 满分作文展示：

深处

小径蜿蜒而上，攀向山林深处。

没有柏油，没有水泥，甚至未经刻意轧平，并不平整的路面看不到旅人的足迹，像是原本便声息于此，你漫山花草树木融为一体。

迟疑着不敢踏上未知的旅途，然而曲径通幽处却时有鸟鸣传出，双脚抵不住路的引诱。

脚下凹凸不平的感受有些陌生，却似乎比城里一成不变的道路更亲切。步入密林，光线渐渐幽暗。一眼望去，翠竹满目，修长的身影交错矗立，即便是素来最不听话的枝叶，也像是经过细细布局，被打理得茂密而齐整。春夏之交的阳光也似经了这细叶的裁剪，才收敛了炽热，只在一颗颗竹的脚边投下斑驳的光点。于是，竹荫下的空气清凉且带了些淡淡幽香。

仿佛听到了溪流声，愈走愈发清晰，不多会儿便有一泓小小溪涧横在路前，像是新生婴儿般以稚嫩童音描绘着梦想，潺潺溪声柔和而愉悦。清冽的溪水拂过水底柔软的细沙，被大块的石头向两边推开，又绕过这小小的阻碍欢笑着汇合，跃入一旁的溪涧。它来自山的深处，奔向山脚，奔向远方理想的海。

一个模糊的剪影，自深处走来。走近了，是一位头发斑白的老人，挑着担，两头是满装的鲜笋。似乎留意到我专注的目光，她停在溪边，放下篮子，取了几枚嫩笋放入清水，笋上的泥沙便慢慢消失。我一时语塞，老人却抬头一笑：“小姑娘来山里玩啊”？我点头“嗯”了一声，不知该怎么开口。老人也不在作声，或许是对我的冷淡感到不快？她仔细地洗净了挑出的笋儿，竟向我递来，我愣了愣，讷讷而迟缓地接下，一句“谢谢”竟支吾了半天才出口。老人笑了笑，吃力地用普通话说道：“咱们这儿没有什么好东西，这会儿就这满山的笋最宝贝，鲜得很哩。”我惊讶于老人的热情，连忙再次道谢。

老人直起身，挑起担来。与那沉甸甸的篮子相比，她的身子显得有些柔弱。

她自深处走来，一如来自深处的溪，尽管没有清脆的声响。她似溪流般缓缓淌下山去。

“妈妈，这么干净的河水是从哪里来的呀？”

儿时的问题，此刻有了答案。来自山的深处，来自那善良淳朴的深处。

山脚，溪水汇入小河。我想，它必定奔流不息，会流向更远处。

【名师点评】

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：

1.源自生活，选材新颖。只是一次小小的休闲之行，只是收到了一位老人的几枚竹笋，就深深地吸引着考生的眼球，更促使考生作了一次更深层次的思考。这样的选材不仅新颖到不可复制的程度，更因为考生过人的智慧而使得文章表现的主旨隽永而深刻。

2.情感细腻，描写传神。文章以极细腻的情感取胜，主要表现为“我”对于自然的形象描写，对老人的神态与语言及“我”的心理活动的细腻描写，是细腻的情感指引着考生的细腻的笔触，成就了一篇不可多得的满分佳作。

3.景为情生，词华句丽。恰到好处的景物烘托表现主旨，几乎每一个环节都未离开对“深处”的表现，几乎无一处不在为山的深处、善良淳朴的深处，溪水的深处服务，突出了对山村人情世态的深度观察与思考这个主题。

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