小学生当班值日生作文

篇一：我当值日生

我当值日生

清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，

我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。

我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干

净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分本上，每个班都打

上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，①凝神思考的校长似乎

没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在

冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是说还是不说，我犹豫不决。说真的，校长为

了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，②学

校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；③我们这些“丑小鸭”一个个变成

“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事

呢。我看看站在身旁的王丽，④她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，

你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您

早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯

腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼，⑤只见他脸红

红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢谢你提醒了我……”

我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”

可她不知道当时我的心里有多乱。

早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视

校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批

评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值

日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，

那么认真，我的眼睛湿润了。

1、文中带序号的6个句子，只有3个是比喻句，这3个比喻句是第（ ） 、

（ ） 、（ ）句。

2、 照样子，再写出五个重叠词。

例：急急忙忙 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

3、 用“||”在文中给短文分段，写出第二段的段意。

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4、 从文中找出三个成语写下来，再写出三个你从课外写到的成语。

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

5、 填空。（在括号里选用文中的重点词句作答，在横线上用自己的话回答）

短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前，“我”内心（ ），

不敢“说”也不忍“说”是因为 ( ) ；

提出批评时，“我”（ ）问，大胆“说”是因为（ ）；提出批

评后，“我（” ）地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里（ ）；

受到表扬后，“我”（ ），是因为( )。

6、 短文最确切的中心思想是：（ ）

A、 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。

B、 赞扬校长治校有方。

C、 赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

D、 赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听

他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的

胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：

“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你

坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女

儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”

说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明

显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好

像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，

不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，

拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我

才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会

有顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的

老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛

楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

一、 填空 ；

1、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。

2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。

3、“一直站着”还可以说是（ ）站着。

二、 写出下列词语的近义词。

看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）

三、 “车上早就人满为患”的意思是

A．车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。

C. 因为上来这些人而使车上人特别多。

四 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前

一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的

善良。

A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者

五、 文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。

六、 前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话

写在下面。

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七、 从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。

八、填空。

因为（ ）我们可以说小姑娘是一个（ ）的小姑娘。

因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的女儿。

因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的老人。

知识积累

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

善良是人类智慧的第一章。

——【美】杰弗逊

仿照例句写句子。

例：善良是生命的黄金。

善良是

善良是

善良是

【参考答案】

3、写“我”批评校长乱丢烟蒂，校长接受了批评。

5、 一阵慌乱 校长废寝忘食地搞好学校工作 结结巴巴 轻声 想到值日生的

职责 心慌意乱 紧张极了 头埋得低低的 不敢正视校长 眼睛湿润了 校长勇于

接受批评的精神感动了“我”

6、D

答案

一、 1、番 2、位 3、始终

二、 探望 痛苦 杜绝

三、 B

四、 A B

五、 那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

六、 明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！

七、 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手

搀着父亲的胳膊上车。

八、 略

读书破万卷，下笔如有神。今天，我读了

一篇课文，题目是《窃读记》，读后，我被文中那位小女孩的那种爱读书的精神深深

地感动。 课文主要讲了：作者家里很穷，买不起书，所以便常常到书店读书，她很快乐，也很惧怕。快乐的是：她可以通过读书获得更多的智慧与知识；惧怕的是她只看书不买书怕被老板发现被赶去。为了不让老板发现，她常常贴在一个大人身边，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女儿。

再想想我自己，生长在一个充满爱的家

里，想要什么就有什么，家里的书多得像一座小山，而我却不珍惜这来之不易的美好时光，不爱看书。记得有一次，老师要求我们写一篇作文，题目是《可爱的小狗》，我记得抓耳挠腮，也想不出该写点什么，我记得跑去问爸爸，爸爸说：“以前叫你多看书你不爱看，现在没东西可写了吧？”我回到房间，爬上书柜，随手拿了一本《少儿优秀作

文选》就坐下来看，忽然，我眼前一亮，看见许多篇，描写动物的作文，我看了一遍又一遍，脑子里 不像之前那样没东西可写了，我迅速拿起笔，把记在脑子里的东西统统写了下去，不到一个小时，一篇作文就写好了。我立刻拿去给爸爸看，爸爸仔细地看了一遍说：“嗯，写的不错，你刚刚不是说没内容可写吗？现在怎么又来灵感了呢？”我笑着说：“我现在明白看书有多么重要了。”所以我刚才看了作文，就知道该怎么写了。”

俗话说：书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。我要学习文中作者爱看书的美好品质。让我们永远记住：我们是吃饭长大的，也是读书长大的！

篇二：当值日班长

我当“值日班长”

天刚蒙蒙亮，我就兴冲冲地走出家门，迈着轻快的步伐，哼着优美的小曲儿，带着愉快的心情向学校进发。

你如果问我这是去干什么？我会自豪的回答：今天我是值日班长。刚走进教室，吵闹着的同学立刻安静下来，生怕自己“上榜”。我唰唰的在黑板上写下了几个大字——“记名的同学，写词语盘点七一遍。”不过“作业”的压力没能压倒一部分“捣蛋鬼”。不一会教室就吵闹起来。我来了一个欲擒故纵，对这一切置之不理。不一会儿，教室里就人声鼎沸，像炸开了锅，简直把我当成了空气一般。

竟然在我眼皮底下这么大声说话，本来以为你们能收敛收敛自己恶劣的行为，可你们却更加放肆。老虎不发威你当我是病猫！我抓起粉笔，在黑板上写下了他们的鼎鼎大名。他们投来生气又无奈的目光，好像在说：“等我当了值日班长在收拾你。”可他们现在只能无奈地写我给他们的“奖励”。

过了一会儿，一大部分“破坏分子”又开始捣乱。不过他们不敢明目张胆地干，但还是在窃窃私语。我本想放纵一下，可他们蹬鼻子上脸，突然“救星”来了，捣蛋鬼们自然投降。你若问“救星”是谁，我告诉你，我们老师。同时我也光荣“下岗”了，任务完成了呀！

当值日班长的作用并不是来满足我们的虚荣心的，而是来锻炼我们的管理能力的。好想再当一次值日班长。

篇三：小学作文：假如我是值日班长

假如我是值日班长

我们班有班长，但也有“值日班长”，这个“值日班长”是什么呢？值日班长就算是当天的班长了，掌管班里的一些事。我也想当一次值日班长，过这一把瘾。

假如我是值日班长，我一定会管好“眼保健操”这一节，如果有人睁眼，我就用手把他的眼睛闭上，再睁，再合，再睁，我就会竖起一根食指，表示已经一次了。要是有人绊我，我就把他的脚推回去，再绊，再推，再绊，我就装作没看见，从上面狠狠地踩过去，再给他个食指。假如有人做得不对，我就帮他改正，不对，再改，再不对，我就把他拎到“眼保健操”板前，让他对着做！再送根食指。

假如我是值日班长，上自习课时，我就板起他的脸，“刷！”扇到了？不，扇的是我的手。再讲话，我就走过去，故意伸长手，轻轻扇一下，等他恼火回头的时候，食指已经恭候多时了。假如有人下位我就不懂声响的搬走他的椅子，放在他屁股下面。“坐会儿吧！”“谢了！”等他坐上去时，我就把他推回自己的位置。

怎么样？值日班长当得不错吧？

篇四：小学作文：今天我值日

今天我值日

今天阳光明媚，万里无云，我一大早就起床了，因为今天我——值日。 吃完早餐，我便来到学校，哟，大家都在早读，我神气十足地走上讲台，扫视每一个同学，发现我的好朋友刘菁蕾正在埋头看漫画书，我走过去，小声的对她说：“别看漫画了，快早读。”刘菁蕾嘟嚷着说：“好朋友也这样，真不讲义气。”说完便读起书来。我去检查其他同学的读书情况，可没想到她又看了起来，我以迅雷不及掩耳的速度跑了过去，一把夺过她的漫画书，并在“早读差”的框框里记上了她的名字。她没好气的白了我一眼，再次很不情愿的拿起了语文书。

放学了，刘菁蕾没有和往常一样和我一起走，而是一个人边踢小石子边走，我跑上去对她说：“不要生气了吗。”“谁叫你不手下留情的，好朋友也不包庇。”

“刘菁蕾，不是有句话说得好吗‘严是爱，宽是害’呀！”刘菁蕾听了，不好意思的对我笑了笑，我们和好了。

这次当值日生，我明白了不能包庇，因为“严是爱，宽是害”。

篇五：看图写话值日生图文集锦

放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。小青、小亮和小蒙留下做值日。小青负责擦桌子，小亮负责扫地，小蒙负责擦黑板。他们各尽其责，每个人都打扫得很认真，不一会儿就干完了。

他们看着黑黑的黑板，整整齐齐的桌椅，干干净净的教室，开心地笑了。

周一轮换了新的值日生。他们中有小红、小刚、小丽、小明，还有李智和王强。

放学了，同学们有的在擦黑板、有的在扫地、还有的在打水和擦桌椅，他们干的多认真啊！ 第二天早自习上，老师夸他们个个象雷锋。

放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过；小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子一样明亮；小刚擦黑板也很仔细。他们三个人把教室打扫得干干净净。

今天是星期二，晴空万里，小红、小华、小明、小军、丁丁是今天的值日生，他们在家长的陪同下，沐浴着清晨的阳光，按时回到学校打扫课室的卫生。

首先，组长小明给大家分好工，自己负责扫地板，小红负责洒水，小华负责擦桌子，小军负责擦黑板，丁丁负责摆放桌椅，大家抓紧时间，在组长的带领下，各负其责，井井有条地打扫卫生。二十分钟过去了，在五位小朋友的团结互助和辛勤劳动下，把课室卫生打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐。

同学们陆陆续续地回到课室，坐在宽敞明亮，整整洁洁的教室里，感到心情非常舒畅，我们要向小明等五位小朋友学习，做一个热爱集体的值日生。

一天，轮到第二组值日，小明在扫地，小丽在擦桌子，小丁在擦椅子，小红在擦黑板，小花在拖地，他们很认真地干，干得大汗淋漓。通过他们的努力劳动，课室被他们扫干净了，他们全身都是汗。第二天，老师回来看到课室很干净，就表扬第二组的同学干得好。

一天早晨，还没到上学的时间，校园里静悄悄的；但是，班上值日的同学们已经干得热火朝天了。

小华负责擦黑板，小明在扫地，小刚在摆桌椅，小丽在擦桌子，小红在把水洒到地上。同学们分工合作，把教室打扫得干干净净的，桌椅摆得整整齐齐的。

上学的时间到了，老师和同学们陆陆续续回到校园里。老师到了教室看见整整齐齐的桌椅、干干净净的地面，夸值日的同学们很负责，做的很好，值日的同学开心地笑了。

星期五，放学了，值日生在值日。小明扫地，小力整理桌椅，小云擦桌子，小兰擦黑板，小芳洗地板。过了一会，卫生委员来检查，卫生委员一进来，不得不惊叹地说：“哇，你们打扫地真干净啊。课室里真是一尘不染！”大家一起说：“这是我们应该做的。”

今天星期二，轮到我们值日。组长安排小明移桌椅，小雪擦桌子，组长擦黑板,我和小东扫地。我们在扫地的时候。地上的尘太多，总是飞起来落在小雪已擦干净的桌子上，小雪说：“怎么办，桌子擦干净又脏了？”大家停下手想办法。突然我想起妈妈在扫门口的时侯，总是在地上洒点水，于是我到教室后面拿来洒水壶，到洗手间装上水，回来轻轻地洒在地面上，小东扫地的时侯尘不在飞起来了。不一会，教室被我们打扫得干干净净。

今天轮到我们组值日。放学后小黄擦黑板，小红擦桌子，小丽洒水，小军扫地，大生搬椅子。大生把椅子全搬完了，他去帮小黄擦黑板，在大生的 帮助下小黄已经擦干净黑板了。他们看看小丽洒完水没有，原来小丽早就洒完水了，正在帮小军扫地呢！小军扫完地了，他就去帮小红擦桌子。大家互相帮助终于做 完了值日，看见干干净净的教室大家开心地笑了。

清晨，太阳公公满脸微笑地从云朵中徐徐升起，明媚的阳光照着刚刚苏醒的学校。同学们陆陆续续地走进校园，一会儿同学们就开始打扫卫生了，他们有的扫地，有 的擦桌子，有的在擦黑板，有的在洒水，他们干得热火朝天，同学们的脸上都布满了汗珠，看到了自己的劳动成果，他们心里甜丝丝的。

今天是小明值日的日子，早上他早早的来到学校。大家都到齐了，就开始打扫卫生。大家分工合作。小明扫地、小丽洗地板、小亮擦桌子、小红擦黑板、小刚擦窗户。不一会儿他们就把教室打扫得干干净净，一尘不染。他们受到了老师的表扬。

今天 ，轮到我们组值日。一下课大家就忙碌起来了，有的擦黑板，有的扫地，有的移桌子、擦桌子，还有的在洒水。不一会儿，我们就把课室打扫得干干净净，大家你看我，我看你，脸上都露出满意的笑容。

今天是开学的第二天，同学们高高兴兴地回到教室打扫卫生。在打扫卫生中，同学们有的擦黑板，有的擦桌子，有的扫地，有的移桌子，还有的拖地呢！同学们干得热火朝天，把教室打扫得干干净净，同学们看了，都高高兴兴地回到自己的座位。

初中作文