周记,瞧,我们这一班

篇一：瞧我们这一班

瞧，我们这一班

廷都小学 刘泽鸿

每一个班级都有自己的特色，我们班也不例外。丰富多彩的课余生活是课我们班的特点，活泼可爱好动是我们班的招牌。我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个“小小四大派”呢！他们分别是“游戏派”、 “智力派”、“整人派”、“画画派”。他们特长各不相同，让我介绍一下吧！

“ 游戏派”的老大是刘明烨，他打游戏可是天下无敌，十分喜欢与游戏高手切磋，而且每战每胜，堪称战无不胜。他的门下徒弟数之不尽，刘宏州就是其中一个。正所谓青出于蓝而胜于蓝，刘宏州的游戏技术略高刘明烨一筹，刘明烨也千方百计的想要打败刘宏州，但结果都失败了。他们俩一起被称为游戏王。

“整人派”不愧于这个称号，为首的是刘育楷，他一会儿在某人抽屉里放只毛毛虫，一会儿在同学椅子上放个钉子。他是我们课间的调味料，原来平淡如水的课余生活，变得缤纷多彩起来。他又是同学们伤心时开心的动力。有一次一个同学哭了，刘育楷在他身旁挤眉弄眼，于是他破涕为笑。

我也是“画画派”中的一员，“画画派”的boss当之无愧是大家公认的画王吴明榆了，他的画画技术无与伦比，在比赛中越战越勇，“神马都是浮云”，她甚至有一个全国比赛的奖杯呢！看，羡慕吧！真是强！这都是努力得来的！同学，努力点！！！！！

智力派的成员少如黄金，才??????只有两个人，这也太少了吧！！用金子比喻他们实在不夸张，每一次数学考试都是一个油条两个鸡蛋——１００分，简直比牛还牛啊！什么时候我才能这样呢？看来不加点油不行了，争取也进智力派！

瞧，这——就是我们这一班！你们班呢？

篇二：我们这一班

我们这一班

----203班的成长印记

别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”我一直用这么一句话来鞭策自己，对学生如此，对待自己忙碌中夹杂着些许平淡的教育生活亦如此。

与其说这是一份一学期以来的工作总结，我更喜欢把它叫做我们班的成长印记。

【成长印记一：得力的小帮手们】

人们都喜欢在文章的开头处把自己精彩的发言呈现在大家面前，因为能引起人们的第一美好感官。把这一群得力的小帮手放在我笔下亦有异曲同工之妙。

李镇西老师说过：“要培养一批精干的帮手，我们就要适时地当一名懒老师，不是事无巨细，有时候的放手孩子们将成长得更快。”

回顾这半年来的足迹，稚嫩的脸庞更多地带着坚定：那一堆整齐叠放在一起平放办公桌的作业本，记录谁谁漏写作业的纸张；细无巨细地检查完作业登记本后送给同学们可爱的笑脸；每天比老师早早地来到班级，拿起书本，从教室里传来琅琅的读书声…虽说我们孩子的年纪小，但是我们的志气高。

【成长印记二：故事大家说】

每节课课前三分钟的时光，我总对孩子们说：“这三分钟老师无论在视觉上还是听觉上都能得到享受。”课前三分钟孩子们总能很认真地准备好自己想要讲的故事、笑话，有时候在心里很是佩服这群记忆惊人的小家伙们，那么长的故事如此清晰流利地讲给全班听。底下

的同学们也听着无比的认真，很开心他们把“倾听”牢记在自己的心里。

一个学期下来，班里的孩子不知不觉积攒了许许多多故事，也从故事中获益做人的道理，这就是教育润物无声的奥妙。

【成长印记三：快乐的小书虫】

还记得午托的时候，班里的孩子拿着同步练上的一道题来问我：“姚老师，什么时候我最幸福呢？”那时候我会心地告诉孩子：“当老师看到你们每天点滴了不起的进步的时候我最幸福。”谁说不是啊，这群孩子是跟着我一起成长的，那种成长的喜悦对于我们来说是多么刻骨铭心啊。

看着孩子们自己阅读书籍后把自己喜欢的词语、句子一笔一划认认真真地写在读书卡上，心里总是甜丝丝的；看着孩子们把自己一周来读到哪本他们喜欢的书，把对书中内容的些许体会写在周记本上与我每周进行纸上对话，心里都是暖洋洋的。

这就是我们这群快乐的小书虫。

【成长印记四：满箩筐的果实】

认真的你们最可爱了。记得那一次告诉孩子们我们将比赛国歌大家要全力以赴哈。此后，每节的音乐课，孩子们总会很认真地跟着音乐老师学唱。比赛那天，大家齐刷刷地看着国旗，跟着音乐节奏感十足的跟唱。那认真而坚定的神情，就这样刻在我的心里。

还记得你们准备闽南童谣串烧时的小大人样，还记得你们每天中午拿着那本字典神情无比严肃，绞尽脑汁地准备字典比赛。

这就是我心中的你们，小小的年纪却懂得了班级的荣誉感为何

物。

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。

因为你们是我心中努力要浇灌长大的花儿，所以我将与你们携手一起努力,用“爱与责任”！

篇三：瞧我们这个班

1、瞧，我们这个班：我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个“小小八大家”呢！他们特长各不相同，让我介绍一下吧！

班上的风云人物要数魏爽了。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。刘老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背地里喊她“魏老虎”。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：“魏老虎！”魏爽先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：“谁敢在太岁头上动土，小子不要命了！”那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了！

看！坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是“小作家”田耀天，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。

我们班的夏金铎风华正茂，是个有“个性”的“小书法家”。他的书法功力十分深厚，将“钢”和“柔”两体结合，使得“钢”中有“柔”，“柔”中有“钢”！字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已！他真是一位别具一格，不可多得的书法家！当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：“受之有愧！受之有愧！”

“床前明月光??”咦？这朗朗乾坤，谁在读书？原来是谭阔呀！她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的一席之地，绰号“全能王”。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不禁风的的感觉，好似红楼梦中的林黛玉。在这次期中考试中，她以语文第一，数学第二，英语第三的好成绩为半学期作了个总结。

再向你介绍一位文质彬彬的男同学。他叫高安，平时爱耍个性，喜欢打乒乓球。他打球抢冲抢攻，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正胶，忽而挑上一板，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌！

那个爱发呆的小女孩，便是久仰大名的“小画家”陈虹竹，她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数二，颇有名气！擅长水彩画和油画，哎！那简直是活灵活现，栩栩如生！

能说会道何尝不是一件好事？我们班的张龙就是“说书派”的一员。他废话连天，被挖苦为“名嘴儿”。但是他学富五车，尤其是对语文！可惜他写起来却驴头不对马嘴，张龙为了扳回颜面，却说：“君子动口不动手！小人动手不动嘴！如果我写了就动手了，动手了就成小人了！我才不愿意当小人呢！”

最后一位当然是体育健将——何继业了。他呀！体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳！

这些“活宝”虽为班级争得不少荣誉，但也离不开刘老师的辛勤培育！我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师！她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。

在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能今天上双语，明天上一中！

2、嗨，我们这个班！嗨，我们这一班，团结合作，无往不利。“加油，加油??”你瞧我们班上的加油声，如雷声般响亮，震耳欲聋。

那是一年一度的校运会，那边的篮球场，我们三班众好汉和二班在争夺冠军宝座。我班的啦啦队长张欣禹带领队员高呼口号：“三班出马，一个顶三。”班主任付老师在一旁攥着拳头，目不转睛地盯着赛场，加油声也络绎不绝地从她口中传出。众球员精神也为之振奋，个个冲锋陷阵于球场上。“好啊！”话声伴随着我班队员张云程。 “赢啦！”随着裁判的口哨响起，我们班的同学拥入赛场，抱起张云程，心情异常激动。

再看那边的踢毽子比赛，围观观众多不胜数，将我班的何文闯团团围住。但大家十分自觉，只是提心吊胆地看着，不敢发出一丁点儿声音，连鸟儿也只是呆呆地立在枝头，伸着头盯着毽子。“他都踢了200多下了，顶上别人的3倍了！”“嘘，小声点。”我与白文圣在一旁小声议论着。“唉，只有253下！”忽然毽子掉了，文闯似乎不满足，只是摇头叹道。结果自然是我们班大获成功。

“田径比赛快开始啦，赶快过来占个好位置。”两个人大声叫道。我的心呼通呼通地跳着，都快跳出来了。“请400米的第一组选手到赛道旁预备。”我也是选手之一，急急忙忙地跑到起点。糟了，我的腿有点发抖，手心也全湿了。赛道两旁的观众议论纷纷，但我无暇顾及，嘴中只喃喃念道：“一开始别用尽全力，转弯时切内道，注意??”“各就位！”身后传来裁判的声音。“砰——”枪声响起，我也奔出跑道。风从我耳旁吹过，我把身旁一切都扔到脑后，尽情狂奔。但刚跑完200米，我就屈居第二。“加油，加油。”忽然声音从身后袭来。我顿觉全身充满力量，奋力追上去。只剩150米了，我与第一名拉近了差距。100米，糟了，第三名也与我持平了。50米，我努力将第三名甩到身后，但仍与第一名有差距。10米，糟了，追不上了。5米，戏剧性的一幕上演了：第一名两脚一软，摔倒了。0米，我赢了。我们班一阵狂呼：“好，韩思淇万岁。”大家一拥而上，抱着我大声叫道。

果然，我们班勇夺桂冠。瞧瞧我们这一班，真是藏龙卧虎，人才辈出。

3、啊！我们这个班：我们这个班是一个很有意思的班，里面名人众多，瞧，那里走来一群人，走到最前面的是火车头黄老师，她是一位要求非常严格的教师，记得以前，数学课上到了一半时，我就分散了注意力，悄悄的和同学讲起话来，当我讲得正高兴时，我偷偷的抬起头望了你一眼，这时您会用一种威严的目光向我投来，那目光仿佛像一把利剑，警告着我要管住自己，认真听课，在老师的威严目光下，我十分愧疚，赶紧坐好，认真听课。

黄老师也有笑的时候，她笑起来向一位慈祥的老奶奶，记得有一次期末考试，我们全班同学都不知道结果怎样。通报成绩时，您带着微笑走进教室，露出了两个小酒窝，此时大家都知道了这次考得还好，啊，老师的笑还可以报喜呀。

紧接着是一班之长王鹤冰，她说起话来，总是让同学们佩服，她为了同学们和她一同进步，她很早来到学校，为差生补课，年年都得到了表扬。

接着是语文大王?姜力萁，老师提问，她从来都是第一个举手，妙语连篇，得到了大家的好评。她有一个特长，就是电视上的相声，他没有一个不知道，经常逗得同学哈哈大笑。

最后是“大猩猩”邱羽皓，他个儿高大，是篮球场上的健将，只见他猛的一跳，一个灌篮，球又进了。

紧接着是本人王小彤，我学习成绩很好，做作业很认真，经常受到表扬，我写作文，写的还不错，经常受到老师的表扬，但我从不骄傲，因此我是我们班的副班长。

我们班男生经常和女生发生口角之争，但每到要进行比赛时，男生和女生团齐心协力，发奋练习，终于取得了第一名，要唱歌比赛时，男生和女生齐心协力，一起努力，又为班上挣了一面奖状。

这就是我们班，一个充满欢乐和勤奋向上的班。我们这个班的特点啊！调皮、认真、团结，真可谓五花八门，处处飞扬着青春的息。我们也非常自豪地说：“嘿！我们这个班。”

4、嘿，我们这个班：嘿！我们这个班，是一个思维极其活跃、很调皮的班级。一天，数学老师正在讲台上说到了关于人生哲理的话题。她说：“同学们，要努力学习啊！否则就对不起老师，对不起??”正想说“家长”的“家”字，不知何方传来了响声：“对不起父老乡亲，对起祖国??。”这时全班爆笑，面对如此局面，数学老师无可奈何，也禁不住笑了。我们就是在这样的欢笑中努力学习的，真是“学习中快乐，快乐中学习”。

嘿！我们这个班，是一个认真学习的班级。放眼望去，同学们个个都冥思苦想地挑战着“拦路虎”。即使是课余时间，教室里的很多“老兄”却还在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。再看看，同学们虚心求教，不弄清楚决不善罢甘休。一到考试成绩出来，个个顶呱呱真是“后来居上”啊！

嘿！我们这个班是一个团结的班集体。在拔河比赛中，参赛队员在赛前就亲热地抱在一起，眼神也交织在一起，而且都迸发出团结的火花。上场了，我们手接着手地紧握绳子，脚并着脚地向后发力倾斜身体。随着裁判一哨声响起，我们趁对手一时没注意就奋起发力。啦啦队呢！也同时一声巨响：“加油！加油??”可由于我们班同学个子小，力量悬殊，我们无法趁机把红标拉到胜利之线，反而被对手慢慢地拉回去了。这时，我们也毫不放松，又到疆持的阶段。这就要看谁形成的合力坚持得久了，我们手疼得厉害了，脚也破皮出血了，却毫无在意。对手有些同学疼得放手了。最后，我们胜利了，又抱在一团了。

5、唉，我们这个班：倒计时，离小学毕业考试只剩下一个学期了。众生见风就是雨，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。尽管女王陛下黄老师已放出圣旨：“凡顶风作案者，杀无赦！”但众生依旧抱着语文、数学书见周公了。那些个什么电脑、体育、音乐课??全被众生发红牌出局。现在就让我给各位介绍我们班的两位“英雄人物”。

英雄人数学1号——刘一鸣，此人在我们班是出了名的数学天才，当然世界上最伟大的发明家——爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”所以老刘每节体育课都带着数学本子下去，老师一说解散，他便马不停蹄地写起作业来，有时，在教室里，老刘也当起了坏学生起哄，搞得几节体育课都被他“偷桃换李”改成了数学课，以至于体育老师都对他发出黄牌警告，数学老师犹如活人见阎王——哭也不是，笑也不是，唯独他老刘自鸣得意。

英雄人物语文2号——孙贺文，此人在语文簸峰上独领风骚。他写的作文可谓是龙飞凤舞，天马行空，生花妙笔??众生啧啧称赞，惊叹不已。可是他却自愿当上电脑课上的捣蛋大王，公然与大众为敌，抵制那让人欢喜让人忧的电脑，连电脑课上的刺儿头班长也拿他没辙。众生众说纷芸：有的说“这世道，居然还有不爱电脑的人？”有的说“何适怪才，怪才？！”还有的说“小不点何适用是什么妙计，竟然把电脑关了禁闭？”每当上电脑课时，“大师”便拍拍屁股，带着让他痴迷的作文书，冒着被电脑老师判死刑的危险，假借“人有三急”的名义，一溜烟跑出了教室??

众生对于这种现象皆皆效仿，对于那些“傍门佐道”（副科）抛到脑后，义无反顾地演绎起对语文的执迷不悟。唉，我们这个班??

6、唉，我们这个班：我们这个班呀，对于学校来说，可是无人不知的“双面班级”。为什么这么说呢？

上学期，我们班的纪律，学习都很优秀，学校的“流动红旗”几乎是我们的“囊中之物”，毫不“快哉”。为此，校长经常当这全校师生的面表扬我们，还要全校学生把我们当榜样，向我们学习。每当这个时候，我们班的同学们就会产生一种骄傲的情绪，还时不时地向其他班级示威，那个得意劲儿，简直是无法形容。

俗话说“好景不好，乐极生悲”。这句说得太对了，正好是我们班同学这学期的写照。

这学期，同学们并不像上学期那么“安份守己”，开始“蠢蠢欲动”了。瞧！午读的铃声响了，一些男“同志”还在教室外“任我逍遥”。这时，我站在教室外，斜着眼睛看着他们，并放射出360℃的“高温火焰”，某男生好像感觉到了身后阴森森的气息，转过身来，刚好撞见我那气得发黑的脸，好家伙，竟然敢又转回去。我有些“火冒三丈”，想：臭小子，竟敢无视我的存在，今天是本小姐值日，看我不修理你们！想罢，便走到那几个男生跟前，挤出了我那“杀人的微笑”，阴险的说：“今天天气很好哦，好得让你们的耳朵出‘状况'啦，把钟声当成了交响乐，听说校长要帮你们洗耳??”话还没说完，几个男生就一溜烟地跑回了教室，看了这情景，我有一点小小的得意，想：哼，跟我斗，还嫩了点！

回到教室后，只听到喧闹声响成了一片，我像往日一样用小棍子敲了敲讲台，想让他们安静下来，没想到他们说得更上瘾了，让我都不由地有些敬佩他们的“口才”了。于是，我使出了我的绝招，“狮子吼”——安静！一句话下，刚才还在说话的同学们顿时安静了下来，各自拿起自己的作业来做。刹时，教室静的有些令人“毛骨黯然”。 过了一会儿，听见了“磕磕磕”的响声后。我转身一看，原来是几个男生在玩石头，我走到他们座位前。唧哩吧啦地扔出一大堆话，那几个男生使劲儿地捂住自己的耳朵，最后忍不住了，只好向我求饶：“班长大人，饶了我们吧，您的‘嘴功’实在是太厉害了”顿时，全班哈哈大笑，我只好努力地克制自己别笑，说：“行，要是再打扰了同学们，‘班法’处置。”他们听完后，连连点头。可谁知道，他们的记性简直比狮子还差，刚才说什么来着？这时却又说起话来了!

唉，我们这个班呀，实在是令我头痛啊！

篇四：四年一班班主任周记

2011 —2012 学年第 二 学期

班 主 任 周 记 册

班 级

班主任

霞 阳 小 学

篇五：初二一二班优秀周记第五期

初二一二班优秀周记第五期

初二一班感动班级人物(第七周)

常常提醒自己注意身边的感动，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心里就不知不觉暖洋洋亮光光。

在初二一班这个大集体中，我们身边天天充满惊喜，刻刻都是满满的感动。

好书伴我们行

阅读课上，懂我们爱我们的老班便会给我们幸福的读书时间。当我们犯愁读什么的时候，这不，身为语文课代表的杨焯珺当机立断为我们推荐了N本精美的图书，供我们享受。姜亿丛同学深知班上大部分同学语文成绩的薄弱环节是阅读，于是和妈妈在书店挑了一本适合我们学习的课外阅读资料并向同学们推广，虽然是平凡小事但依旧打动了我们每个人。

自觉伴我们行

张潇文同学是我们学校舞蹈队的，平时有繁重的训练，加上还要比赛，比赛又经常是利用她的学习时间去，所以她晚上回家不仅要完成家庭作业还要把当天老师讲的东西补上去，真是要花费比我们多一倍的时间和精力，但她毫无怨言。说起我们班的学习委员张梓雯，谁人不知谁人不晓，每位同学都是对她佩服得五体投地。刚开学，她就以我班唯一女生前十的姿态，任学委一职。老班还给她布置了一项任务：每天放学时，要在黑板上写好下一天的课程表，回家后，把当天的作业发到咱班的群里。这看似简单的任务，但却不是那么好干的，需要毅力和超人的记忆力，可张梓雯却干的其乐融融，竟然从未忘过晚过，真是值得我们敬佩啊！

纪律伴我们行

自从微机老师在教学楼里拦住了老班，老班就开了一个意味深长的班会课。我们都感触颇深，纷纷保证不会有下次，老班对此表示深信不疑。你不信？那就来看看吧！就拿管宇翔来说吧，他上课不是特专心，手里时常玩笔和尺子，经常是各科老师矛头所向的“靶心”，但自从这节班会课之后，老师点名的次数明显减少，上课也看不到他玩东西的身影了，这难道不是莫大的进步吗？所以，自觉遵守课堂纪律是我们每个人的事情，相信在今后我们会做得更好。

积极伴我们行

学校又组织了大扫除，当任务布置下来时，于涵、隋志宇、谷田雨、张荣钰、姜同舒等同学都积极参加。当老师让谷田雨去扛一桶水时，谷田雨二话不说就搬上一桶，又对老师说：“老师，还没上课，我再去搬一桶。”谷田雨同学用实际行动感动了我们大家。

老师伴我们行

我们很庆幸分在初二一班，不仅有个爱我们的老班、有个无论我们做得怎么样总能找出理由来鼓励我们的老班，而且还有那么多敬业的各科老师。周二的家长会，老班、地理老师、英语老师都苦口婆心的给咱家长做总结，推荐好的学习方法，相信家校联手，我们一定会跑得更快！周五这天，老班的嗓子已经失声很严重了，但依旧坚持为我们讲课，让我们都感动不已。在此，我们想对一直以来对我们包容、为我们指点迷津的老班说一句：老班您辛苦了！有您陪伴我们，我们初二的学习生活一定会很快乐！

生活就是这样，处处充满感动,周周都有惊喜！让我们用这双发现感动眼睛，继续在初二一班发现感动！

初二一班感动班级人物第六周

慈吉贝

运动会虽告一段落，但运动会期间的让我们感动的人，事，却时时浮现在我们的脑海里，让我感动不已。

关心班集体的家长

临近运动会，管小榕的妈妈在百忙之中抽出时间给班级制作了精美的运动会引导牌。在全校的师生面前展示自己班级的风采。鲁俊彦的奶奶已年过半百，仍为班级做出贡献，给同学们送来了两大袋本子作为此次运动会的奖品。赵挺挺的妈妈，在运动会期间给同学们送来了酸甜可口的冰糖葫芦，让同学们一饱口福。

一心为班集体的同学

金牌军体毕铭宇同学，组织班集体同学积极参加运动会的各项比赛项目，自己也为班级做出了贡献。马庆宏，姜同舒，鲍义斐，于涵，隋志宇，毕铭宇六位男运动员在赛场上奋力拼搏，取得了优异的成绩。如：姜同舒400米小组赛第一名，于涵，鲍义斐800米第5名，于涵跳高第5名，毕铭宇跳远第2名。隋志宇在受伤的情况下仍贴着膏药坚持比赛，令我们感动。赵挺挺，王佳玉，洪源骏，袁艺欣，刘晓怡，孙媛媛六位女运动员，在赛场上全力以赴，成绩优异。张潇文，李昱彤，杨焯珺，邵玉滢，顾涵，李明芳，李明君，张荣煜，于潇宇，林子涵，梁明泉，谷田雨，姜亿丛，陈铁文等同学在团体项目中齐心协力，团结友爱，为班级争光。张潇文，李昱彤，于佳怡三位优秀的同学为班级借来了入场式的服装，帮助同 学们策划动作。这些同学们的所作所为值得我们学习与赞赏！

全身心为班级的老师

班主任张老师是一位尽职尽责的好老师。她精心设计了一套完整的口号，每天陪伴着同学训练入场式。在运动会当天亲自辅导同学们跳大绳，累得满头大汗。张老师是一位全身心投入到班级的老师。

在这快乐与轻松的一个周中，发生了太多感动的故事，我相信在往后的美好时间里，同学们一定可以书写更灿烂的崭新篇章！

令人发疯的看班

二年二班 乔昱铖

星期四中午，由于入场式的排练，班长把“尚方宝剑”——看班的权力交给了我，这样，我就能“先斩后奏”了。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:周记,瞧,我们这一班)

不过，我似乎感觉，这可没那么容易！

“睡觉了！”我坐在讲台上吼了一声。可同学们无动于衷，该说就说，该写就写，无人听我发言。哎，看来我在他们心中没有威信！“睡觉了！睡觉了！”我又吼了两声。反复似乎有增强语言情感的作用，我想这下同学们应该被我镇住了。可只有几个同学趴在桌子上睡觉，其他的人依然我行我素，如市场般热闹。

这看班也太不容易了，为什么别人看班那么容易，尤其是班长，她看班的效果可是立竿见影、一针见血。我要让你们知道，1号很生气，（尽管我现在不是1号）后果很严重！于是，我又一声大吼，并用教尺猛拍一下多媒体。这如同晴天霹雳，同学们被我震住了，以为这声音足可以把一楼的初一同学吓呆！

在一片小声但能让人听见的抱怨声中，他们都趴下了。好开头是成功的一半。我想，接下来的看班就容易多了。

从引用名言的角度看，我是对的；但从看板角度来说，我可是大错特错了！

同学们表里不一，背地里也在说些“反动”的话，有些人也大胆地睁开眼，甚至有些人在我的眼皮底下说话，可谓“金玉其外，败絮其中”！我怒喝一声：“你们怎么不睡觉？”这倒暂时控制住他们了，可那些快要睡着的同学可怎么办呢？他们也被我吓醒了！哎，又是一阵抱怨声、不满的抗议声朝我的耳朵扑来。

我筋疲力尽地把“起义军”镇压下去，一只纸飞机又迎面飞来，“轰炸”了我的头颅。我暴跳如雷，差点要把这“罪证”撕毁：“是谁？老实交代！”孙龙昊站了起来，承认了“罪行”。我把“罪证”扔了过去，并毫不犹豫地扣了他的分数。

这一场“暴动”总算解决了，我以为他们能安歇一会。没想到更多的“暴动”等待我去解决。不是大声说话，就是写东西。令我崩溃的是，那只纸飞机竟又来“参战”，我将它“俘获”，还给“失主”，并进行了处罚。

我回到讲台休息，半死不活地看了看钟，12:50！我一下子跳起来，希望之火正熊熊燃烧，我要去摆车了，我可以离开这个地方了！

真是个令人疯狂的看班！写到这里，我突然想谢谢班主任，是她给了我这个摆车的职务！

紧张并快乐着 二年二班 张龄元

紧张才快乐，有酸必有甜。空虚的日子，总是晃荡着过去，度日如年。而在我们忙碌

的身影中，却闪出了快乐的纹理。紧张才快乐。新的一天，新的开始，生活中充满了酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，才会如同天下的美味，令人回味无穷。每一天的生活，却暗藏无限的精彩和刺激。心有多大，舞台就有多大！看着我们忙碌的身影，面带笑容，心中浮上无限的感慨。快乐也只是一种感觉吧。

无聊的一天啊

同学们的屁股就像是粘上了木凳，一个个拖着疲倦的神情，望着讲课讲得津津有味，陶醉其中的老师。已经连续上了一下午的课了。上午也不会好到哪里去，每天都在做重复的动作：读书、听课、写作业、考试......

一个呵欠连着一个呵欠，听窗外工人无精打采的敲铁声，仿佛一曲最奏效的催眠曲，睡意滔滔不绝，如黄河之水，延绵不断，滚滚向我们袭来.....

紧张的考试又来了！

教室里只听见笔在纸上轻轻划过的“嚓嚓”声，不自觉地想起《珍珠鸟》那一课，曰，珍珠鸟的爪子在纸上擦过的“嚓嚓”声......晕，不过可以肯定的是－－我们写字的声音绝对比珍珠鸟轻！

秒针还在手表上不停地晃，坚持着它那个“每秒摆一下”的命运。头顶上仍然是雪白的墙，但愈看愈像是囚禁犯人的铁丝网，蓝天虽然近在咫尺，让人感到触手可及，但却不是那个能自由飞翔的蓝天了。我们是学生，有着同样的命运，我们不能像鸟儿一样自由，不能像鱼儿一样酣畅，我们拥有的，不是蓝天碧水，而是高积如山的试卷和作业。唉！试卷纷纷何所似，不尽长江滚滚来！

我们是伤心的鱼。

不能用鸟儿比喻我们了。鸟儿是幸运的，它们有一片天，想哭的时候，把泪往天空挥洒，洗净污浊的天空。而我们只能是像鱼一样，默默流泪，与水融为一体，没有人知道。谁知道呢，那些“自由”的鱼儿给水调入了多少“盐份”呢？

可恶的试卷，看看分数，就知道我们有多伤心了。那一把把红叉仿佛是天罗地网，彻底阻止了我们有些叛逆的心情。失落笼罩在每个人的眼里，望眼欲穿。整个教室瞬间化为一片阴森的树林，讲台上一连严肃的老师，还在时不时地给我们“输送冷气”。不愿抬头，不愿低头，更不愿平视，只想痛快地大哭一场，然而却不知在何时，眼泪已默默流去，蒸发在水汽弥漫的大气中......

压力与五指山的比较

作业多，如同牛毛一般，我数不清楚，弄不明白，只知道早已晕头转向，鼻塞耳鸣，屁股似乎也要在凳子上扎根了。丝丝倦意挂在脸上，每天无精打采的。作业，作业......脑子里除了这两个字再也没有什么新花样，定数啊！谁叫我们背负重任呢？不能对不起家长孜孜不倦的叮嘱，不能辜负老师循循善诱的教导，不能觉得是为老师、家长而学习......千篇一律的章法，一成不变的语句。

当年孙悟空在世，也许也要被这座比五指山更胜一筹的山压倒了。还记得那首歌：“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高......”

古人曰：“失败乃成功之母。”现在应该说：“紧张乃快乐之母。”

初中的生活，紧张而快乐，明白空虚的日子，才是真正的因小失大，时间也溜走了，还放过了原本能快乐的这一天......

玩耍须谨慎，安全记我心

初二十二班 李睿琪

在我们身边，存在着不少的安全隐患。我们应当怎样做，才能保护好自己，将危险降到最低呢？

曾听过一个真实的故事：一个男孩儿在和他的小伙伴玩耍时，小伙伴随口骂了一声在旁边玩的两个小女孩儿，他也无意的跟着骂了一声。挨骂的那两个小女孩不高兴了，拿起地上做仰卧起坐的垫子，就向他冲过来，想用垫子打他。

危急时刻，他只想抓住垫子，让自己不受伤害，便下意识的抓住垫子的一头。那两个小女孩也紧紧抓住另一头，双方对峙着，都像拔河一样地往后拉。过了一会儿，那两个小女

孩抓不住了，手一松，便跌在了地上，一个压在了另一个的身上，被压的那个小女孩的手臂，一下子骨折了。

这个小男孩的无心之失，给别人造成了严重的伤害，给家长带来了经济损失，也使自己很长一段时间处于内疚之中。

妈妈前几年也发生过一起安全事故：

那天，她照样骑车下了班，正蹬着小自行车走在回家的路上。“呼啦！”一阵风刮过，一个小塑料袋正好缠在了车轱辘上。妈妈当时忘了自己还在骑车，就俯下身去想解开那个塑料袋。结果??

“砰！”下巴“砸”在了车把上，鲜血直流。好几个周妈妈不能咀嚼，不能大声说话，下巴不能碰水，还缝了好几针。那疼啊，可就别提了。还缠了好几圈绷带，像只小白兔似的，别提有多惨了。

在此，我要郑重提醒骑车的同学，不要撒把，不要在大马路上玩花样。这样做会存在巨大的安全隐患，一不小心，就会给自己造成伤害。

我小时候，还亲身经历过这么一件事儿：

以前去体育中心玩单杠时，一个沙粒调皮地“跑”进了我的眼睛里，竟赖着不走了。过了一段时间，沙粒的摩擦让我的眼皮上鼓起了一个大包，去医院一检查，竟发展成了麦粒肿。医生伯伯为我打了麻醉，用手术刀割开了，才取出了它。而后又缝了好几针，用纱布蒙住了眼睛，让我多日体验盲人的“幸福”生活。

不要忽视一个小小的沙粒，有时候，它会对你的健康造成重大的伤害。

今年暑假的一个晚上，我的小伙伴们相约一起去走平衡木。由于我的那些朋友们都练习过，所以都走得飞快，而我没有练习，只好在后面慢慢地蹭着。要是一直这么走，倒没事了。但后来，我不知哪根筋搭错了，竟发狠要追上我前面那个“跑”地飞快的同学。

“砰！”惨剧就这样发生了。我脚一歪，一不留神，一下子重重地摔在了旁边的水泥地上，一道道被石子刮破的痕迹触目惊心，还隐隐地渗出了鲜血，惨不忍睹。直到现在，那摔倒的地方还有几道疤痕，仿佛在提醒我：一定要注意安全！

安全重于泰山，不可掉以轻心！同学们，开玩笑的时候，要注意安全；玩耍的时候，也要注意安全；骑车的时候，更要注意安全。朋友们，今天，你们注意安全了么？

一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”

一个真实的故事

小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。

接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”

就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。

“只追前一名”的理念不像其他的大道理难听又难懂，相反，它简单易行，很容易激起孩子的自信心和高昂的斗志，目标虽小但是具体。在实现这个目标时，孩子会心无杂念，扎扎实实，认认真真地去做，摒弃了华而不实。孩子在一次次小的成功中，得到了他人认可和赏识，就会逐步走向大的成功，就会做出一番大的事业来。

一句话可以毁掉一个人的信心，甚至破灭他对生存的希望；但一句话也可以鼓励一个人从失落中走出来，或让人从新的角度认识自己，从此改变他的人生。所以在任何时候，我们不要吝啬说一句鼓励的话，给一个信任的眼神，做一件力所能及的小事。一个人的力量对于自己也许是很有限的，但他却可能帮助激发另一个人的无穷潜能。

高中作文