守住良知高中作文

篇一：作文坚守良知

坚守良知

当今社会中充斥着许多涨涨跌跌，物价涨了，房价涨了，股票涨了，猪肉菜价都涨了，可是这些东西都涨了，可是这些物质上的东西都涨了，可是有一样非常宝贵的东西跌了——良知。

现在的不法商人啊，你是不是想给我们补化学课啊，双汇瘦肉精火腿肠让我们认识了莱克多巴胺；三鹿奶粉我们认识了三聚氰胺，毒银耳让我们认识了硫磺，毒辣椒让我们认识了苏丹红??打开报纸，一篇篇骇人听闻的报道呈现在眼前，看的人们心惊肉跳，走进超市，仿佛拿什么都像是“毒药”。是什么让这些不法商人敢冒天下之大不韪，以牺牲大众健康来谋取暴利呢？在我看来，人性的泯灭以及道德的沦丧是导致此问题的肯本，说白了，就是那些商人丧天良了，他们的良知消失了。

法国文学家雨果曾说过“下水道是城市的良心。”我看这句话一针见血，说的让多少城市汗颜，古罗马下水道建成后的２５００年仍在使用，巴黎下水道工程成为著名的旅游景点，人可以在里面直立行走，赣州宋代的排水沟巧用地势设计精良，而我们中国的下水道呢？在暴雨的力量下，不堪一击，武汉杭州北京等等大城市发生了严重的内涝。我们不经反思，是我们技术不够吗？不是，是城市的管理者，良知的匮乏，城建不是个别领导与个别部门的政绩工程，不能只图个人的利益而忘记对民众生命财产的保障。

在这物欲横流变幻纷呈的大千世界中我们就不能坚守一份良知吗？良知是什么？我用古人的身体力行来告诉你吧，子曰：“己所不欲，勿施于人。”这就是良知。孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。”这就是良知。季布一诺千金，曾子守信杀猪，这就是良知。“致良知“的说法早在明代的王阳明就提出来了，良知如同涓涓细流流淌在我们生活的方方面面，小则信守承诺坚守本心，大则忠君爱国体恤民心。

固然我承认，人都是有贪欲与私心的，只为自己的利益着想，这是人性的弱点，可是请你看看周围，那些好人好事的例子还是不难找的，固然１８个行人蓦然的走过去了，他们的良心将受到谴责，可是你为什么要学他们呢？还不是有那第十九个好心人来就小悦悦吗？你为什么就不能成为那第十九个呢？

坚守良知，是一个人最起码的道德准则，“人之初，性本善。”唤醒人性中最本性的良知吧，在这个“一切向钱看的”社会里找到自己的定位，无愧于本心的活着。回到人性的原点，找回人性中的善良、诚实美好的品质，保持一份做人的基本良知，是每个人每个企业立足于社会的前提，是一个国家一个社会跻身于世界民族之林的基本保证。“小赢靠智，大赢靠德”。用你的小聪明换取的蝇头小利是不长久的，只有用道德才是你盈利的最大本钱！

如果一个国家忽视对良知的呼唤，诚信的追求，道德的建设，丢失了民族精神中最本源最重要的东西，那么这个国家将会陷入严重的生存危机。因为没有国民的良知与素养，提高道德的力量，中国绝不可能成为一个真正强大的受人尊重的国家。

坚守良知，为自己的将来，更为中国的未来！

篇二：坚守良知

坚守良知

文/张浩

世事纷扰，物欲横流，我们迷失了太多，唯独不能丢弃良知。每个人的心灵都是一颗宝石，良知便是最闪耀的光芒。良知是行为准则的底线，自己一生不能背弃，坚守良知，才能认真做事，问心无愧，平凡地过好自己的人生。

什么是良知？良知是一个人游走世间的道德基础，我们心中有良心，就是心中有一盏宝莲灯，能够让我们不迷失做人的方向；同时，良知也是社会发展的要求，没有了良心，每个人心怀叵测，社会如何安定富足？

坚守良知，就是选择舍生忘死，选择在死亡边缘坚守职业道德。孟子曰：“人之所以不学而能者，其良能也；不虑而知者，其良知也。”在生与死的边缘，他没有丝毫犹豫，以人民群众的利益为至高无上，做出了对绝境的死斗。当飞机发动机停止的一秒钟之间，冯思广果断作出抉择，将飞机的仰角变为俯角，因为下方300米就是居民区。为了提前坠毁，他已经做好了赴死的准备。刹那一刻，扪心无愧，死而无憾。作为一个飞行员，他以自己本能的良知保护了人民，遵守了自己的职业道德，宛如圣洁的雪莲花绽放于世，来去无痕。

除却良知，我们便没有久立于世的标准，莫不如行尸走肉一般，终遭世人唾弃。一个企业，如何在激烈的市场竞争中稳定发展？即是叩问自己的良心，让自己的商品做到真正为人民服务。1976年的唐山大地震，这是许多人心上一道抹不去的划痕。我们纪念这一事件，正是逝去的华夏子女表示惋惜与怀念。而时逢30周年纪念日，某一企业竟然以此作为商业噱头，树立了一道“地震纪念碑”，明码实价“正面刻名1000元，背面刻名800元”。这人类的悲剧，在这样的商家眼中，被金钱和利益充斥着。原本悲痛的纪念日，竟然成为商家发展的手段，莫不令世间沉痛，人心悲哀。

坚守良知，就是让自己的心灵透明，担负起自己应付的责任。从古至今，这样的人给了我们太多的震撼：用生命恪守职业道德的人民检察官刘宝奇，陷入困窘无怨无悔的医生陈晓兰，承受压力不懈追问的日本律师尾山宏......这些各行各业的人坚守着自己的良知，承担着自己的责任，为社会的和谐发着微弱的光。与此对立的，也正是人心的冷漠和企业的愚蠢。“范跑跑”一马当先，在地震关头弃下学生；三鹿奶粉中的三聚氰胺，以及双汇火腿肠中的瘦肉精，金融危机，腐败堕落，这不禁让人心一寒，人们为了生存，企业为了利益，已经逾越了道德的底线，不知他们的心中是否也会有不安？

当今世界，我们既享受着科技发展带来的新奇，又承受着社会转型带来的苦痛，坚守良知将是我们终生。坚守良知，不需要你有过人的才华，不需要你有远大的志向，也不需要你有超凡脱俗、不同凡响的能力，只要心中尚存良知，就要坚守这人间的善良与美好，让自己的人生焕发七色虹光。

篇三：坚守良知

中心论点：坚守良知，是一代人的责任。 良知，是医者存仁心；

良知，是挺身而出的勇气；

良知，是诚信的坚持。

中心论点：坚守良知，立即启程。 良知，是一个人的天性；

坚守良知，能使个人乃至世界拥有伟大力量；

坚守良知，我们要守护心底的善良。

中心论点：

坚守良知，保持人性最纯净的部分； 坚守良知，赢得四方尊重；

坚守良知，骄傲地屹立于世界民族之林。

中心论点：我们应坚守良知，绝不能因一时得失，而违背了自己的内心准则。 良知是做人的道德准则；

良知是企业的立世准则；

良知是国家的处世之道。

中心论点：在人生道路上，只有坚守良知，才能立足于天地。

坚守良知，不与世俗同流合污； 坚守良知，知错能改，善莫大焉； 坚守良知，敢作敢当。

中心论点：我们生而为人，应当坚守良知，坚守人生。

坚守良知，坚守为人处世的基本准则； 坚守良知，坚守诚实做人的道德理念； 坚守良知，坚守百善之最的孝道。

中心论点：我们要学会坚持良知，保护好心中这一片净土。

坚守良知，是一种值得钦佩的美德；

坚守良知，能够得到他人的原谅，得以获得改过自新的机会；

坚守良知，需要我们无私奉献。

中心论点：作为一个人，我们要坚守良知。 坚守良知，是一个人生存的基础；

坚守良知，是一个团队之间所互通之处； 坚守良知，是一个国家对人民负责的表现。

篇四：坚守良知

守望良知、坚持、智慧

来源：中国德育杂志社□ 袁志勇

【袁志勇,北京教育学院宣武分院，教授，教育部“跨世纪园丁工程”首批国家级中青年

骨干教师】

北京师范大学有一个门，叫做小西门。在小西门附近有一座楼，叫做西南楼。在西南楼三层有一个房间，门牌编号315。在315房间西北角有一张上下铺，在这张上下铺的下铺，曾经住过一个北京师范大学中文系77级2班的学生，他的名字就叫—袁志勇！

我想送给大家这样一句话：良知、坚持、智慧，是帮助我们前行的阶梯！

良知——成功的底线

有一组小故事，对比起来听很有深意：

故事1：语文老师给学生毛毛留作业—造句，老师出的题目是“况且”。毛毛开始答题，没过一分钟答案就出来了—“一列火车由我家门前开过，况且况且况且况且况且??”

老师看了毛毛的作业，写出了一句评语：我还是死了算了！

故事2：语文老师给学生毛毛留作业—造句，老师出的题目是“况且”。毛毛开始答题，没过一分钟答案就出来了—“一列火车由我家门前开过，况且况且况且况且况且??”

老师看了毛毛的作业，不仅没有生气，反而像发现新大陆一样把毛毛揽在怀里，激动地告诉毛毛：“你实在是太有才啦！你怎么可能拥有常人没有的想象力呢？好好培养这种能力，老师一定帮你好好培养这种能力??”

40多年过去了，长大的毛毛果然想象力非比寻常，而且，还成为了一名语文特级教师！

特级教师的特征何在？故事2中的教师可为佐证！

一个得道的老和尚接受记者采访。记者问：“您得道前后有没有什么变化？”老和尚说：“变化很大！”到底有什么变化呢？老和尚告诉记者：“在得道之前，我每天砍柴、挑水、做饭，而在得道之后呢，我每天砍柴、挑水、做饭。”记者不解：“这不是一样吗？”老和尚说：“不！相差很多！我在得道之前，每天砍柴的时候想着挑水，挑水的时候想着做饭，做饭的时候又想着第二天砍柴；而我在得道之后，每天砍柴的时候只想着砍柴，挑水的时候只想着挑水，做饭的时候只想着做饭！”记者后来在发表文章的时候，用了这样一个特别简练的标题—大道至简！

真理，其实并非那么复杂，真理实际就是最为简约的一两句话。

30年来我的感悟是：作为成功底线的良知，可能仅有一个字—爱！

成功的底线叫做良知，良知的核心是爱！

报上看过这样一个事例：英国皇家海军有一次招考雇员，口试题目为：在一个风雪交加的夜晚，你开着一辆车，经过一个车站，有3个人在等车，一个是快病死的老太太，一个是救过你命的医生，一个是你梦寐以求的情人。你会载哪一个？说明你的理由。

不晓得这是不是性向测验，因为每个答案都对。

载老太太，老太太快病死了，救人第一，没错！

载医生，因为医生救过我，如同再生父母，趁此机会报答他，也对。

也有些人认为医生的救命之恩可以来日再报，但是错过梦寐以求的情人可能一辈子再也碰不到，所以要载梦寐以求的情人。

200多位应征者，录取的那一位没有申辩，只有答案：“把车钥匙交给医生，让医生载老太太去医院，我留下来陪梦寐以求的情人等车。”

这件事中的司机，思维敏捷自不必说，爱心一定是他做出判断的基础。

从北京师范大学毕业之后，前10年我在北京育才学校中学部执教，后20年在北京教育学院宣武分院从事教师培训工作。30年的风雨，30年的奋斗，其间有多少令人难忘的镜头！繁忙的工作，艰苦的研究，劳累是肯定的，但是，因为有了爱，敬业早已不再是我的追求。痴迷，应该是我对工作与研究的最佳概括！

坚持——成功的平台

有这样一个故事，说的是一个老工匠，大半生为一个雇主工作，建造房子。他心灵手巧，潜心工作，手艺越来越好，水平炉火纯青。终于，老工匠年龄大了，想退休以享天伦之乐，向雇主辞工。雇主实在有些舍不得老工匠离开，可是又不好执意阻拦，于是，雇主对老工匠讲：“这样，你再建造一座房子，建好之后可以退休。”

于是，老工匠开始建造平生最后一套房子。不过，由于有了前面的念头，再次工作之时，他无法把全部心思都用于工作，总是不由自主想到退休之后的安逸、快乐??有了这样的想法，为了快些完工，老工匠居然投机取巧、偷工减料??

房子建好的那天，老工匠如释重负般让雇主前来验收。顾主却根本没有检查房子，而是握住老工匠的手：“谢谢你这些年来的工作！这座房子，就是我送给你退休的礼物，请你务必要收下它！”闻听此言，老工匠颓然跌坐在那里，心中像打翻了一个五味瓶??

故事说得十分轻巧，然而，背后却包含着一个真理：倦怠，不仅是一种十分消极的情绪，而且还会毫不留情地遗患于倦怠者自己！

一个拥有良知、拥有爱心的人，不仅不会有职业倦怠，而且还会始终如一坚持自己的选择，坚持自己的追求。

心智模式指一个人对自己、对世界的印象、假设、成见。通俗地讲，心智模式就是经验。不过，心智模式可以分为两种，一种是正向心智模式，另外一种是逆向心智模式。正向心智模式，符合客观规律，是助人成功的动力；逆向心智模式，或部分不符合客观规律，或完全不符合客观规律，不仅不能助人成功，而且还会阻碍我们前进的步伐。

在众多正向心智模式之中，坚持，恰是重要的一种。

听说过苏格拉底和柏拉图这两个名字吗？找来一个故事与大家分享。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿：每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着苏格拉底示范了一下。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！

过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，坚持下来的学生只剩八成。

一年以后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来也成为大哲学家的柏拉图！

苏格拉底学生众多，但是，多少年过去了，能够与老师齐名的学生，唯有柏拉图！坚持，是其成功的不二理由。

成败都需要坚持！30年来，我成功过，在成功之后，我坚持头脑清醒，坚持自己之前的方向。同样，我也经常遭遇失败，在失败之后，我依然坚持头脑清醒，坚持自己之前的方向。

智慧——成功的钥匙

有人问过我，学生、学员为什么那么喜欢你的课程，我的回答十分简单：教师需要保证自己的教学确有实效，这是让课程受到喜爱的基本条件。至于如何才能保证自己的教学确有实效，必须仰仗智慧的协助！

听过这样一个笑话：国王选婿，拉一牛至河边说：“谁能让这牛先点头后摇头再跳到河里，我就把公主嫁给他。”一屠夫上前对牛说：“挺牛的啊？”牛点头。屠夫又说：“认识我不？”牛摇头。屠夫一刀扎在牛屁股上，牛负痛直接跳入河中。

国王嫌屠夫手段粗暴，屠夫要求再试一次，国王允。此牛又被拉上河岸。屠夫上前问牛：“认识我了吗？”牛点头。屠夫又问：“还牛不牛了？”牛摇头。屠夫笑着跟上一句：“知道现在咋办了不？”牛转身跳入河中！

屠夫是智慧的，因为有了智慧，所以能力超凡，所以出类拔萃。我钦佩聪明的屠夫，力求在自己的教学过程之中，从教学原点做起，从思维训练做起。

我认为，作为教师，真正了解学生缺少什么，切实明白教师该教什么，准确把握课上该怎么教，确实能够有效支持学生顺利完成学习任务，当为所有教师的终生追求！而作为

到底缺什么、需要学什么、应该怎么学，这三个问题处理好之后，你的学习成绩或许才能得以真正提高。

当然，适合你自己的方法，才是最好的方法。所谓“最佳方案”，也只有你自己才能找到，就像下面的故事。

一家化妆品公司接到了一份投诉，一位顾客抱怨说他买的一盒肥皂是空的。于是，这家公司立刻停止了生产，想尽快解决问题。

很快，工程师设计了一个高分辨率监视器，它需要两个人来监控通过生产线的肥皂盒，以保证其中没有空盒。无疑，他们很成功，但干得也很辛苦。

一家小型化妆品公司也遇到了同样的情况，但是一名普通雇员用另一种方法解决了这个问题。他没有使用监视器等昂贵的设备，而是买了一个大功率的工业风(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:守住良知高中作文)扇。他把风扇摆在生产线旁，装肥皂的盒子逐一在风扇前通过，只要有空盒便会被吹离生产线。

什么比卖力工作更好？那就是巧妙地工作！如果你能把勤奋和巧妙结合起来，你就拥有了通向成功的钥匙！

在北京师范大学小西门附近有一座楼，叫做西南楼。在西南楼的楼下站着一个人，他站在那里，久久不愿离去。他是袁志勇。

在袁志勇的身边，有学弟、学妹与他擦肩而过。从他们身上，袁志勇看到了当年的自己，他有些话想告诉学弟、学妹：怎么才能成为一个真正的北师大人？那就是守望良知、坚持、智慧！■

篇五：坚守良知

坚守良知

不久前，海口某小学发生了一件了令人震惊的事，小学的校长陈某带领六年级了六名小学生与另一名房管局的干部去包房。而且一去就是二天，在学生家长的一再追寻下，才找回。一名校长，人类灵魂的工程师，为了一已之私欲，践踏良知。上海复旦大学的一名大学生，时代的骄子，仅仅因饮水费分摊纠纷而投毒，将室友，一个活生生的生命杀害了。我不禁想起了毒奶粉，苏丹红等一系列事件，都有一个共性，就是出于个人的私利而把人类所景仰的良知泯灭了。

坚守良知，是慈母暴走，割肝救子。儿子患了重病，要换肝。没有合适的肝，也没有足够的钱，更没有太长的时间。母亲毫不迟疑，不考虑自己的安危，用自己的肝救儿子，可是，她自己也有轻度的脂肪的肝，怎么办，就是暴走，让自己的肝健康。

坚守良知，是反哺之情，跪乳之恩。不少父母为儿子工作在外，打工挣钱，更有甚者，放下手中的工作，亲身陪读，辛苦地抚养孩子长大，可是又有多少人能够知道，父之情，母之恩，要不然，怎么会出现啃老，甚至是坑老族呢？某某，给我们树立了赡养父母的典范，他不仅自己坚持读书，还担当了照顾病瘫母亲的责任。从小学到高中， 再到大学，一直照顾母亲的起居，做饭，洗衣，洗澡，按摩，甚至做母亲抓药，打针，治病。就像她母亲的母亲。

坚守良知，是见人危难，伸手相救。陈贵妹，见到一个女婴倒在马路中央，生命垂危，十几个路人，视而不见，唯恐惹祸上身，只有他轻轻走过去，抱起来，送到医院，尽管，小孩因为失血过多而没有存活下来，可是她的举动，唤起了人们的良知。于是就有了托举哥，最美女教师，最勇敢的司机等一系列的义举。

有人说，破窗效应，不良的言行，由于人们的不坚守良知，会不断的放大，给社会带来的极大的危害。中国式过马路，中国式的强拆，既不合法，更不是对良知的坚守。

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