家乡的石拱桥说明文

篇一：家乡的石拱桥

家乡的石拱桥

南川区石莲乡中心校 作者：喻梦莉 指导老师：唐

家乡的石拱桥，没有立交桥的宏伟气势，也没有卢沟桥的美观造型，更没有赵州桥的历史悠久，但它却时时令我魂牵梦绕。

那是一座已有50多年的历史，全部由青石构成，长约50m的石拱桥。桥旁有一棵黄桷树，说是在建桥时种下的。因为在民间黄桷树有着驱邪的作用，又传说当时有一条恶龙曾游戏人间，专毁新桥，人们为了驱赶它，便在桥旁栽上一棵黄桷树，使恶龙见了便不敢毁桥。现在的黄桷树两个成年人也围不拢，黄桷树粗壮的根深深地扎进泥土。每年春夏暴雨过后，河水上涨，水势迅猛，河水也曾漫过拱桥，但黄桷树依然固执的矗立在桥边，牢牢地守护着拱桥。

家乡的石拱桥还有一个别名——二郎桥。从老一辈的口中得知，二郎桥的由来：传说，以前有一家人，有两个儿子，大郎，二郎。那一年闹饥荒，大郎流落他乡，杳无音讯，最后只剩下二郎与他的母亲，母亲又不幸染上恶疾，需每日到河对面望病。二郎就背着他的母亲趟过小河，到河对面去医病，就这样日复一日。些许是二郎的孝心感动了乡邻，他们便凑钱建了这么一座石拱桥，取名为——二郎桥。只有上一辈的人们才叫它二郎桥，现在人们更喜欢把它叫做“石拱桥。”

石拱桥静静地横卧在低吟浅唱的小河上，水美、景美、桥也美。远远望去，犹如一道长弓横跨在水面上，桥上的青石早已被行人的脚踏得光滑。那些流水般的日子——我的童年，都是在这光润的石拱桥上滑过，混进清凉的河水，潺潺远去，然而，我却不能忘记：

浓郁的阳光下，我们撒着脚丫子，踏着流动的水流，溅起朵朵浪花。累了，便轻轻爬上桥沿，摘一棒火红的野草莓，坐下，甩着脚丫子，将一颗颗甜美饱美的甜果仍进嘴巴。趁这点空闲，我们还能将整片田野收于眼内。偶尔，一阵风拂过，田野上那绿色的波浪便一层层汹涌起来，似舞者轻移舞步，一切新奇的东西尽在眼中。

即使在飘渺的雨中，干净的石拱桥上仍少不了我们的身影。我们会在石拱桥上俯视河水，看着雨珠一点一滴地融入小河，看着一圈一圈的涟漪荡漾开来。我们也爱在此时，听那咚咚的水声和着雨拍打石拱桥的啪啪声所奏起的大自然的生命之歌。

雨过天晴，我们最爱待的地方也仍然是石拱桥。当彩虹出现时，衬着田原的风光，石拱桥显得更美丽。或许，那一刻还能听到田间的小秧苗喝水因“贪婪”而发出的咕噜声呢！

石拱桥上，一切的往事都在脑中被放映，缕缕细丝般的情感缠绕上心头，围绕着我那颗常为故乡跳动的心??

篇二：中国石拱桥说明文思维导图

事物 （中国石拱桥、松鼠）

事理（关于科学原理而非“道理”，客观且实事求是）

说

明

文 说明方法及作用

思

维

导

图

时间顺序

说明顺序 空间顺序

逻辑顺序

说明语言：总体特征是准确性、科学性（科学小品文还具有趣味性） 常考察的是说明文语言的准确性的特点，主要集中在一些限定性、程度、范围的词语。例如：几乎、一共、也许、差不多、左右、一般等。 考查的题型经常是替换某词、去掉某词有什么变化？答题方向：一先解释限定词意思，二解释限定词在句子中含义，三解释去掉或者替换后的含义，四加上“这体现了说明文语言准确性的特点。”

石拱桥特点：1.历史悠久；2.形式优美；3.结构坚固（一二小节）

中国石拱桥总体特征：历史悠久；分布广泛；形式多样。（第三小节）

）全桥只有一个大拱（列数字，打比方，当时可算??） ．．

（2）大拱的两肩，各有两个小拱。（节约石料、减轻桥身重量、增加过水量、减轻洪水冲击、使桥身美观） ．

（3）大拱由二十八道拱桥拼成。（这样设计使桥身坚固耐用）

中 （4）全桥结构匀称、美观。

国 体现了中国石拱桥建造的技术水平的高度与不朽的艺术价值。

石 千态万状、惟妙惟肖的石狮子（有的??有的??有的??排比） 拱 卢沟桥 人文艺术价值 “卢沟晓月”——北京胜景

桥 历史意义：七七卢沟桥事变

制作石料的工艺极其精巧（大石碑、雕刻形象）

（1）劳动人民的勤劳和智慧

取 建造技术上有很多创造（举例子——江东桥） 得

成 （2）设计施工有优良传统——建成的桥用料省、结构巧、强度高

就

的 （3）富有建筑施工的材料，便于就地取材

原

因

篇三：第4次作文：说明文

设计人： 梁冬梅 李利芹 万璐 导学者 _____ ____ 日期：

写作使用恰当的说明方法

1．掌握几种常见的说明方法，如下定义、分类别、举例子、列数字、打比方、作比较、画图表、作诠释等。

2．学会运用恰当的说明方法写说明文。

1课时

师：同学们，现在假设你们面前有一条河，大家要到河对岸去，应该怎么去？

生1：从桥上走过去。 生2：趟过去。 生3：乘船??

师：对，大家的方法都很好！但究竟是趟河、过桥还是乘船呢？这就要根据情况来选择。比如在夏天，河水很浅，你就可以趟过去。但如果河水很深，而河上又没有桥，那你就只有乘船了。总之，到河的对岸，这是我们的目的。现在，如果我把“过河”比作说明的目的，那么我们过河的各种方法就是说明方法。大家想一想：我们写说明文的目的是什么？

生：是为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白。

师：对！为了达到这个目的，我们在写说明文时就必须运用恰当的说明方法。(板书)

师：现在大家回忆一下，我们学过的说明方法都有哪些？

生：举例子、打比方、列数据、下定义、作比较、作诠释、分类别、摹状貌、画图表。(教师板书)

师：对！那么我们经常用到的说明方法有哪些呢？ 生：举例子、打比方、列数据。 师：那么，谁能告诉我，“恰当”是什么意思？(指导学生查字典，回答) 生：恰当，是能够恰如其分地说明事物或事理。

师：对！我们写说明文，就是要根据说明对象和写作目的，选用最佳的方法。

比如刚上课时为了让大家明白说明方法的重要，我就采用了打比方的说明方法。

好，现在大家打开书，回忆一下我们学过的《中国石拱桥》，看作者都运用了哪些恰当的说明方法。(学生分组讨论) 生：《中国石拱桥》说“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，是打比方；说卢沟桥“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，是列数据；说桥上的石狮子“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”，是摹状貌。

师：同学们说得都很好。上面这些例子都是运用了恰当的说明方法。同学们看一下下面这几个例子，讨论一下，这些同学用的说明方法恰当吗？

第一组：

a．太阳就像一个熊熊燃烧的大火球。 b．太阳就像一个原子反应堆。

第二组：

a．大家知道，蜜蜂酿蜜是要付出极其辛勤的劳动的。它们要飞行许多次，往返行程长得惊人，所采集的花朵难以计数，全身携带的花粉也非常之多。

b．有人统计过，为了酿造一公斤蜂蜜，一只工蜂大约要飞行10000—15000次，距离可达45万公里，采集200多万朵花，全身携带花粉一次就有50000粒之多。

(学生讨论后，教师提问5—6名学生回答)

教师明确：刚才大家讨论得非常热烈，发言的同学回答得也非常好。第一组的两个句子，都是运用了打比方的说明方法，目的是为了让大家明白太阳到底是什么样子的。a句用了大家熟知的大火球作比，清楚明了。而b句则用“原子反应堆”这一并非人人皆知的事物作比，使问题反而更加复杂化了。所以b

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“说而不明”，而b句则用了列数字的说明方法，简洁明确。

师：好，现在大家明白了要写好说明文，就要运用恰当的说明方法。那么，究竟什么时候运用什么样的说明方法才算恰当呢？ (学生讨论，教师提问后总结，要求学生记笔记)

师：如何选择恰当的说明方法，要根据事物或事理的特征。面对复杂的事物就得分类别；要把事物说明确、说具体，就得下定义、举例子、列数据；要把事物的特征说得详明、突出，就得摹状貌??

师：现在同学们已经从理论上初步掌握了“运用恰当的说明方法”的含义，下面我们来练练笔。

(教师打出准备好的幻灯片，出示训练题目)

师：“现存最古老的敞肩石拱桥是河北赵县的赵州桥??”，这一段文字是课本第160页“中国古代桥梁之最”的材料，请同学们根据这段材料把课本中的表格填写完整，并在完成之后说一说文中用了哪些说明方法以及制作图表的好处。

学生仔细阅读，完成表格，并与同桌之间互相讨论。 教师巡视，并给予指导、评价。

教师总结。

1．你所在地方的建筑特色是什么？或者，有没有给你留下深刻印象的建筑？

请围绕你家乡的建筑特色或者你印象深刻的特色建筑，自拟题目，写一篇说明文。不少于500字。

2．中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤??你的家乡有哪些特色美食？选择一种你最感兴趣的，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，并向大家推荐。不少于500字。

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篇四：沪教版六年级《中国石拱桥》说明文语言的准确性全概括

《中国石拱桥》说明文语言的准确性

1、 江河之上，在交通方面发挥作用。”能否把不但而且的内容互换？

不能互换，因为“不但…….而且”是强调结构坚固比形式优美更重要，没有结构坚固，也不会有形式优美体现了说明文语言的准确性，互换以后以后就变成形式优美比结构坚固更重要，所以不能去掉。

2、 282

大约表示估计，表明旅人桥可能建于282年前，正好282年或282年后，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就变成正好282年，不符合实际，所以不能去掉。 可能表示猜测，说明赵州桥是有记载的最早的石拱桥仅仅是作者的猜测，并不一定正确，体现说明文语言的准确性，去掉后变成肯定是最早的石桥，不符合实际。

3、 几乎对到处都有做了限制，既说明我国的石拱桥分布范围广泛，而不是每个地方都有，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就变成到处都有，不符合实际，所以不能去掉。

4、 “许多”强调数量多，但不是全部都是惊人杰作，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就变成所有的桥都是惊人的杰作，所以不能去掉

5、 这座桥修建于公元605

左右表示估计，说明并不是正好在605年修建的，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就变成正好修建于公元605年，所以不能去掉

6、 “已经”强调时间之长，历史之悠久，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就不能强调赵州桥的悠长历史，所以不能去掉

7、 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.69米。 两端9.6米，中部9米，两者只相差0.6米，所以用略，体现了说明文语言的准确性，去掉不能强调两端和中间的宽度相差很小，所以不能去掉

8、 全桥只有一个大拱，长达37.4 “当时”表示时间限制，表明后来以及现在它已经不是最长的石拱，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就变成赵州桥从过去到现在一直是世界上最长的石拱，不符合实际，所以不能去掉

9、 加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。”句中不但而且的内容能否互换？不能互换，因为减轻洪水对桥身攻击，增加桥洞的过水量比节约石料，减轻桥身重量更重要，体现了说明文语言的准确性，去掉不能强调两者哪一个重要，所以不能互换。

10、 “永定河上的卢沟桥，修建于公元11891192年间。”句中“到”能否改成“和”？

“到”表示1189和1192之间的任意一个时间段，体现了说明文语言的准确

性，去掉以后就变成在1189年修建一次，1192年修建一次，所以不能去掉

11、 桥宽约8

几乎强调路面平坦，但并不是和河面完全平行，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就变成完全与河面平行，所以不能去掉

12、它地处入都要道，而且建筑优美，“之一”说明北京的胜景很多，“卢沟晓月”只是很多胜景中的一种，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就变成“卢沟晓月”是北京唯一的胜景，所以不能去掉

13、勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。”文中首先其次再次的内容能否互换？

不能互换，因为它是由主到次的逻辑顺序，首先强调了我国劳动人民的勤劳和智慧是取得成就最重要的，石料是第二重要。互换以后主次关系就混淆了，与事实不符，所以不能换。

14、1961，石拱长达112.5米。

“最”字强调云南省建成的独拱石桥的长

度在世界上没有人能超越的，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就不能突出云南省建成的独拱石桥的长，所以不能去掉。

“达”突出云南省建成的独拱石桥的长度长，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就不能突出独拱石桥的长，所以不能去掉。

15150米。

“达”突出了拱桥孔的长度长，体现了说明文预言的准确性，去掉以后就不能突出拱桥孔的长度长，所以不能去掉。

16

“最”强调赵州桥在石拱桥中的著名没有能超过它的，体现了说明文语言的准确性，去掉以后就不能突出赵州桥是最著名的石拱桥，所以不能去掉。

17、在桥头的碑文里还刻着他的名字。主要说明除了李春在设计师中占很重要的地位，除了李春之外还有别的设计者，体现说明文语言的准确性，去掉之后就变成李春是唯一的设计者，不符合实际，所以不能去掉。

《中国石拱桥》说明文语言的准确性

1、 江河之上，在交通方面发挥作用。”能否把不但而且的内容互换？

2、 282

3、

4、

5、 这座桥修建于公元605

6、

7、 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.69米。

8、 全桥只有一个大拱，长达37.4

9、 增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。”句中不但而且的内容能否互换？

10、 “永定河上的卢沟桥，修建于公元11891192年间。”句中“到”能否改成“和”？

11、 桥宽约8

12、 它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”一。

13、勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。”文中首先其次再次的内容能否互换？

14、1961，石拱长达112.5米。

15 150米。

16

17、在桥头的碑文里还刻着他的名字。

篇五：说明文 中国石拱桥试题

（一）

石拱桥，桥洞成弧形，就像虹古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹

就能上天我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年

几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用

我国的石拱桥有悠久的历史《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能

是有记载的最早的石拱桥了我国的石拱桥几乎到处都有这些桥大小不一，形式多样，有许多

是惊人的杰作其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥

这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿到解放的时

候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春

1．石拱桥总的特征是，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是

2．从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ）

A．由本质到现象 B．由具体到概括 C．由一般到个别 D．由原因到结果

3．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能

否调换?为什么?

答：

4．第三段主要运用的说明方法是 ( )

A 举例子 B 打比方 C 列数字 D 作比较

5．第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?

答：

6．第四段说明的中心内容是什么？

7. 文中加横线的句子运用哪种说明方法？运用这种说明方法的作用是什么？ 答：

（二）

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间②桥长265米，由11个半圆形的石拱

组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行④

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱

石桥⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它

的坚固⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子⑨这些石

刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖

1.上文分别说明了卢沟桥的四个特征这四个特征是什么？

答：

2.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？

答：

3.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，

左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什

么特点？

答：

4.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？

答：

5.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写这一句用了什么修辞方

法？这样描写有什么表达作用？

6、从文中概括出卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点？（每个特点仅限用四个字回答） 答：① ② ③

7.这段文字采用的最主要的说明方法是

8.下边的说法中哪一项符合文章的原意？ （ ）

A．因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构

B．每两个石拱之间有石砌桥墩，10个桥墩把11个石拱联成一个整体

C．卢沟桥的桥面是用8米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一

D．桥面的两旁有石栏石柱，上面都雕刻着不同姿态的狮子

9.文中加横线的部分

（1）从表达方式上看运用了（ B ）

A．说明 B．描写 C．议论 D．抒情

（2）从表达效果看属于（ A ）

A．生动说明 B．平实说明

（三）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”这座桥的特点是（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下（二）大拱的两肩上，各有两个小拱这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击同时，拱上加拱，桥身也更美观（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其余各道不致受到影响（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观

1、赵州桥充分体现了我国石拱桥历史悠久、 、形式美观的特点

2、上文对赵州桥特点的说明分作四点，这四点的安排顺序是（ ）

A、由上到下 B、由古到今 C、由主到次 D、由内到外

3、请写出赵州桥小拱设计的好处每条不超过8个字

第一条：

第二条：

第三条：

4“桥”在字典中被解释为：“架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物”，现在还可指能起沟通作用的人或事物，例如：商桥等，请再写一个有这样比喻意义的带“桥”的词语，并解释它的含义（3分）

词语： 词语解释：

5、选段的写作结构形式是 ，采用的说明顺序主要是 顺序

6、用波浪线画出文段的中心句

7、这段文字从四全方面介绍了赵州桥的特点，这种说明方法叫 ，其中（一）（二）

（三）方面着重说明赵州桥 的特点，（四）方面着重说明赵州桥 的特点

8、第②句中“当时可算”是否可以去掉？为什么？

答：

9、“这个创造性的设计”指的是什么？其优点是什么？

（四）

[甲文]永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年1192年间桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体由于各拱相联，这种桥叫着联拱石桥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，

足见它的坚固桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”在国内，这座桥也历来为人们所称赞它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一

[乙文]我们吸收前人的经验，卧床假寐，静待五更当表针一指到四点的时候，我们就赶紧起床走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥这时，接近圆满的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上抬头望月，看得出这时得月与桥的距离是最近的，晓月的光度比初升和正处中天时，却亮得多再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度凭借着月光，不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗桥下的永定河，在晓月的映照下，波光粼粼，细流淙淙这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，以至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮??，我们不仅想起马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的世界上最美的桥”

1．下面句子中加点词的作用分析正确的一项（ ）(3分)

①桥宽约8米 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早

A、①表示估计 ②表示程度B、①表示限制 ②表示程度

C、①表示程度 ②表示限制D、①表示限制 ②表示估计

2．甲文划横线的句子运用了和的说明方法(2分)

3．甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的 ，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美乙文记叙了夜宿卢沟桥 的经过，向人们展示了世界上最美的桥——卢沟桥(2分)

4．甲乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话，但写作目的不同甲文的目的在于说明卢沟桥的特点，而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的 之情(2分)

5．根据乙文画横线句子的内容，概括“卢沟晓月”的特点（4分）

中国石拱桥

（一）

答案1形式优美，结构坚固 我国的石拱桥有悠久的历史 2 C

3 不能调换因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识两者是递进关系，所以不能换)

4 A 5 限制“到处都有”，使语言更严密、准确

6 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥

7. 打比方，作用：用虹比喻桥洞的形状，生动形象，具体可感

（二）

1.①历史悠久②结构精巧③强度高，坚固耐用④形式美

2.说明了卢沟桥坚固的特点

3.大拱左右的石拱不是两两相对称的课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点

4.“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度 5.这一句用了排比、拟人的修辞方法这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩

6.历史悠久 结构完整 形式优美

7.列数字 8. B

9.（1）B（2）A

（三）

1、结构坚固 2、C、

3、减轻桥身重量、增加桥洞过水量、使桥身更美观（

4如：书桥 解释让读者达到知识彼岸的书

5、总分总，空间；6、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值；

7、分类别；结构坚固（技术水平）、形式优美（艺术价值）

8、不能去掉，因为“当时”限制了时间，“可算”表示估计，这两个词语能准确地说明这些情况，体现了说明文语言的准确性；

9、指大拱的两肩上各有两个小拱；优点：节约了石料，减轻了桥身的重量，涨水的时候，减轻洪水对桥身的冲击

（四）

1、A 2、举例子 作比较3、结构特点 观赏晓月 4、形式优美 赞美

5、晓月圆 距离近 光度亮

小学作文