作业帮关于走进初二的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 03:22:03 体裁作文
篇一：走进初二系列作文
“走进初二”系列作文
1、走进初二
初二的生活如同一支支动听的歌曲，演唱着不
同的音符，弹奏出生活的酸甜苦辣咸……
—
—题记
1（DOU）
9月1日是一个特殊而美好的日子，我迎着清爽的晨风，迈着轻快的脚步，走过宽阔的街道，再次跨入了城关一中的校门。路旁的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，是在祝贺我走进初二吗?顽皮的树叶儿脱离大树妈妈的怀抱，是想和我一样以全新的姿态迎接生活吗？
2（RUAI）
刚进入校园，我就被眼前的景象吸引住了。校园里，人头攒动，熙熙攘攘，男男女女，老老少少，真像赶趟儿似的。他们有的在四处游荡，熟悉着校园环境；有的在自觉排队买保险；有的在兴致勃勃地买教辅用书……真是一派热闹沸腾的景象！轮到我买书时，一位身材高大的叔叔插队到窗口，将两张红票子伸进窗口，大喊一声：“买一套初二的书！”我下意识地抬了抬头，识趣地往后退了退。可卖书的叔叔却一本正经的说：“这位家长，请您自觉排队，这位小姑娘是比您先到的，谢谢合作！”说着，他将图书递给我，快速地给我找了钱。而那位高大的叔叔却羞红
了脸，又自觉的排队了。我不觉打心眼里欣赏起这位叔叔来！
3（MI）
开学第一天，看到和蔼的老师和亲爱的同学，心中不觉温暖了许多。看着陌生的书本，不觉萌发出一种强烈的好奇心。大家都买来书皮，尽力维护着心中那一朵朵绚丽的花儿。入学教育课上，老师告诫我们：珍爱青春，拼搏奋进，做时代的弄潮儿！是的，人总是在不断追寻，不管前方有多少困难，无论你多么脆弱不堪，你仍需追寻……
4（FA）
语文课堂上，我们学习了《新闻两则》，对于“新闻”这种文体，我们了解的知识很浅薄，光是对于“新闻”概念的理解，笔记就记了一大篇。课后，我们相互吐了吐舌头，心里想着：艰辛的故事已拉开帷幕，我们将踏上新的征程。
5（SUO）
物理课上，老师抛出了一个问题：“用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？”听到这个问题，大家都异口同声地回答：“死亡！”老师却微笑着告诉我们不对，并解释了原因：如果瓶中有不少水且烧瓶斜放，则短时间内金鱼没有事.。因为金鱼在下面，当我们在烧瓶颈部处加热时，上部的水受热膨胀变轻，浮在上面，不会和下面的水对流，所以即使上面的水沸腾了，下面的水温在短时间内依旧不会有什么变化，当然烧不死金鱼……随着老师的讲解，我们步
入了奇妙的物理世界，同时也感受到了深深的压力……
6（LA）
刚开学不几天，班里转来了两位新同学。老师让我们利用两节课写了一篇作文。新同学李嘉敏的文章生动活泼，幽默风趣，体现出了相当高的语言文字驾驭能力，让我感到了一些沉重的压力。老师说过：只有写才会写。看来，我需要不甘落后，加紧作文练习！
7（XI）
每天下午放学，以最快的速度回家并吃饭，接着开始“消灭” 那一大摞的作业。楼下的孩子们在欢快地嬉戏。真想好好放松一下，可我知道那已不属于我，“少壮不努力，老大徒伤悲”， 时间是不允许我偷懒的。于是再次扎进书海之中……
人生漫漫，探索知识的道路很长。我们知道，初二只是我们人生的又一个起点，是我们漫漫人生中一个小小的音符，一朵小小的浪花。我们也深深地知道，走进初二，我们便拥有一份责任；走进初二，我们便选择了付出。我们坚信，只要付出努力，就一定会有收获！初二也一定会是我们人生中一段最难忘也最优美的乐章！
2、走进初二
“任时光匆匆流走，我只在乎你……”走在大街上，邓丽君的歌声在耳畔回响。真的要让时光匆匆流走吗？我们能让自己的青春时光匆匆流走吗？这是一个新的开始，让一切归零。走进初二，我们……加油吧！
——题记
站在这人生的岔道口，很多人一遍又一遍地询问着自己：初二真的很重要吗？其实，我们仔细想想，初二当然重要，生命中的每一天都很重要！初二，一个希望的开始，一个人生的转折点，我们的梦想将从此起航！
走进初二，我们在长大。从小，我们就向往着长大。看着周围的哥哥姐姐们那青春的身影，我们常常会向他们投去羡慕的目光。而今，自己真的长大了。我们不能辜负儿时的向往，我们不能再像以前那样贪玩、贪吃和稚嫩。过去，我们的脑袋里老想着吃什么，穿什么，玩什么；而今，我们常常思索着：别人都在努力，自己为什么不努力，别人都进步了，自己该怎样寻求进步……
走进初二，我们在承担。我们都“老”了一岁，长高了一截；我们的课程增多了，作业增多了，学习的难度也加大了。不仅如此，我们也越来越觉得时间的流逝太快了，身上的责任加重了。不过，我们明白，我们必须学着快快地接受，快快地承担。我们还要再让家长和老师天天催促着学习和生活吗？我们必须要很坚决地对自己说：“NO!”我们要坚信：时间就像海绵里的水一样，只要努力挤一挤，总会有的。我们要坚信：世界是我们的，我们朝气蓬勃，我们像早晨八九点钟的太阳。我们要利用我们清晨的时光，让自己熠熠生辉，光芒四射。
走进初二，我们在享受生活。在很多人的眼里，那做不完的无穷的作业，那来自家长的无尽的唠叨，都是压迫着我们的一座座山，让我们喘不过气来。其实，仔细想想，那何尝不是一种享受？享受老师的谆谆教导，享受父母师长的关爱。我们在享受中慢慢地成长，我们在享受中变得更加成熟。我们要给自己信心，我们要扬鞭起航，为自己的未来之路添砖加瓦。
学生学生，为学而生。让我们站在同一片大地上，仰望天空，奔向初二。让我们全副武装，奉献出青春的力量，让我们一起振臂呐喊，给自己加油：“走进
篇二：走进初二
走进初二
九月的校园，是凉爽的。一进校门，一阵微风迎面而至，总会有些惬意。 九月的教室，是舒适的。没有了七八月的炎热，教室里再也不是蒸笼。 九月了，开学了。我回到了熟悉的校园，熟悉的教室。心里总是不安，总想着我的初中生涯已经过了快一半、总想着我已经是初二的学生了。
回想起过去的一年，我没有踏踏实实地听过一堂课，没有踏踏实实的完成过老师布置的一次任务，总想着玩，一天到晚还是玩。想到这儿，我是多么的懊悔，我恨自己无所事事的玩了一个学年，我恨自己竟如此懦弱。但时间不能回首，我只能认栽，只能恨自己无用，只能默默地祈祷自己。
新学年在光阴中又迎来了，我一定要好好的、紧紧的抓住这来之不易的机会，我不能再继续着那种让人颓废的生活了，不能再让一切物质去腐蚀我炽热的心，我必须赶快醒来，擦干我心头的眼泪，振作起来，勇往直前，忘掉曾经的一切一切，洗心革面，重振辉煌。
走进初二，我的年龄在变化，我的身高在变化，我的体重在变化，那么我的思想也应该有所变化，让我那颓废的思想见鬼去吧，我那光明的思想会为我照亮前行的路，让我雄赳赳、气昂昂的前进。为了活的有尊严，我宁愿放弃一切所爱，用全身心的力量去做学问，努力的为自己赢得一片掌声。 告别颓废，走进初二，重启人生辉煌。聂先生，你可以做到！
陕西省南郑县城关一中初一:聂治文
篇三：走进初二
走进初二
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？
十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
篇四：初中作文：走近了才知道
走近了才知道
我总爱看花儿在夕阳里沉沉睡去。
花瓣一点一点收拢，裹住一天中最后的温暖，以此来度过漫漫长夜。
最初的我，喜欢踩在这样柔软芬芳的土地上，即使被悄悄埋伏的虫子咬得跳脚，也不许撷下一朵笑着的花儿，却只用这样安静地站在这里，就会嗅到深藏着的幸福的秘密。 可是，我好久，好久都没有再走近那方净土。
伏在玻璃窗口，看见闪烁的霓虹灯、飞驰的车辆还有繁杂的人群，却没有赤足的小孩奔跑在土地上，没有随风摇曳的一片绿色，没有挎着竹篮捧来一把豆的婆婆，时光让他们离我越来越远，在我的快乐里，也触及不到这样一份温存的记忆，甚至庆幸着，住在高处，没有烦人的昆虫聒噪地叫，没有动物到处出没。
因为我确实体会不到脚踏实地的真切与感动了。
周末去探望奶奶的时候，惊奇于一路驰骋，居然不见了眺望在风中的绿色。曾经那一片土地，是奶奶最大的乐趣，种下的种子，收获的奇迹。奶奶用袋子装起了一捧刚刚摘下的豆子，忽然说起一旁的建筑工地，以后，这里是繁华的地铁站，会聚满年轻的人群。
"这是自己种的最后一点不喷农药的蔬菜了。＂奶奶忽然说。面前这贫瘠的土地忽然承载了沉重和叹息，还剩下最后一片，一片枯黄的花草无力地摇动。那儿，那儿，都是原先的一片新鲜，是人们在原野上种下的希望，如今，埋没了，消失了。
走近了，才懂得，农人的哭泣。那是深深的不舍与埋怨。我站在着一片荒芜上，很无奈。被篱笆圈起的最后一点耕种之余，也没了生机。我忽然忆起曾经嘻嘻闹闹奔跑过的脚下的土地，是我认为最最纯净的地方；曾经遍布土壤的绿色，是我在乡村最美好最快乐的记忆。此刻，我仿佛与这里再次相遇了，我的心与土地紧紧靠在一起，好像忘记了别离。
默默走近了，默默触及了，默默叹息了。现在，走近了，才深深明白这里所有的、快乐的、幸福的、纯粹的、充满希冀的一切，充盈着我的内心，那个稚嫩的孩子，是我全部的童年！地铁轰轰开过的一瞬间，未来，会碾碎多少时光一路走来的痕迹，多少深埋心底的感动和孩子的言语！走近，踏足，掩面回忆。
城市，好像无情地占据了回忆和思念的权利，如今，这一点点芳香都被尘土掩埋，最终。我们都只能透过玻璃窗看到自己孤独的脸庞，望不到真实的一切。曾经的迷惘，曾经的忧伤，都化为虚影。走近一点，再走近一点，感知这莫名的悲伤和痛击。
回家的路上，推土机突突的声音，很不温和地扬起一片尘土，覆盖在车玻璃上。 姑姑的桑葚，奶奶的黄豆，爷爷种的希望，就此结束了。
如果可以，我还愿走近那一方净土，捧起松软的泥土，采撷笑在风中的花儿，我想，那一定散发着最纯洁的香气。
篇五：初二作文选
北地之春
马尚二中 初二(5) 尚清华
北方的春，没有“草长莺飞二月天”那样生机勃勃，不像“红绿扶春上远林”那样万紫千红、绚丽多彩，甚至没有南方的春那样温暖，却也真实、朴素，同样惹人喜爱。
瞧，那挺直了身板的树，没有了冬日的银装素裹，光滑的树干上冒出了娇嫩的绿芽儿，不时有鸟儿驻足，婉转歌唱。湖面仍不曾解冻，但周边已泛起水来。不少孩童围坐在湖边，用稚嫩的双手在冰上留下古怪的花纹，也留下一地欢声笑语。
风迎面吹来，既不是志南和尚诗中所描绘的“吹面不寒杨柳风”，也非朱自清所描述的向母亲的手的春风，它秉承了冬风之寒却不冰冷刺骨，在发间，在耳边，在面颊呼啸而过，奏响饱含激情的春之乐章。浓浓倦意已逃窜地不知所踪，此时的你，必定是精神焕发的。
俗话说“春雨贵如油”，在北方便是如此。没有激昂的气势，没有华丽的外衣，春雨是轻柔的，是宁静的。一向急性子的春风，此事似乎也放慢了前进的脚步，变得柔和。眼前些许朦胧，像被蒙上了一层细沙，多了几分飘渺，多了几分诗意。雨点落在伞上，落在石板路上，落在草丛里??，发出宛如天籁的春之声，细微，低缓，像极了儿时母亲哼唱地童谣，时间在下一秒骤然终止，思绪不觉飞散，回到了如梦般无忧无虑的童年??。雨过天晴之时，便是万物复苏之时。
春末，百花早已等不及夏的到来，竞相盛开。花丛中尽是妖娆的身影。在阳光下，她们尽情舒展花瓣；在春风中，她们扬起骄傲艳丽的头；在春雨里，她们、尽情享受自然的洗礼。有花之地便是有蝶之处，上百上千数不尽的蝴蝶纷纷涌来，贪婪地吸食香甜的花蜜，红花彩蝶，别是一道美丽的风景。此时就如诗中所言，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
诗云，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”不错，无论是南方，还是这儿的春天，绝对是放纸鸢的最佳时节。天上的风筝形形色色，大小不一，却都是彩艳美丽的，它们翱翔在在蓝天，俯视着绿色的大地，尽情的飞舞，表达着对春的热爱。有些甚至决然挣脱那束缚他们的长长的筝线，无拘无束，自由自在，飞向蓝天的怀抱，云朵的世界。看，这边的孙
悟空刚翻个筋斗飞回地面，那边的彩蝶便翩翩飞舞，这般斑斓景象，夏秋难觅，在冬，便更是不曾看过了。
在这万物复苏、生机盎然之际，持一卷好书，品一杯香茗，观北地春光，实是人生惬意之事！
（指导老师·李红月）
享受幸福春天
马尚二中 七年级（5）张琳
春光明媚，万物生辉。春的到来给大地一片生机，也给我们带来了享受春天的欢乐。
享受春天——清晨伴随着鸟儿的一声歌唱，我们从梦中醒来，睁开惺忪的睡眼，一束刺眼的阳光从窗外洒落到屋里的每个角落，绝不留一丝情意。窗外，那一只只娇小的麻雀正探着他们的小脑袋，哼着悦耳的歌曲，唤你早起。
享受春天——清晨起床后，当你站在窗前时，放眼望去，大地生机勃勃，一切都充满了希望，每个人的脸上都挂着一丝甜甜的微笑，让你不知不觉间陶醉其中！！！
享受春天——阳光普照，天空湛蓝，沐浴其中，暖意通透全身，额角暗暗沁出毛汗，闭上眼，思绪便开始游移。
伴随着阵阵清风阁，我已站在了空阔的田野里了，田野上五彩缤纷，胜似一张五颜六色的地毯，铺在大地上，可看见：绿色.红色.蓝色.黄色??让人眼花缭乱，风儿吹拂，色彩舞动，一幅流动的绚丽画面定格于我的脑海中。
享受春天??
享受春天??
让我握住你的手
马尚二中 初二（5）班 韩春萌
褪去鞋袜，我赤脚走在石子路上，却一点也不感觉疼，也不感觉凉。
不知道究竟站了多长时间，才感受到脚底传来的丝丝凉意。穿好鞋袜，我慢慢往回走，
那时的我非常捣蛋，时常和大人对着干，每次闯了祸我都不怕，因为我有专属替罪羊。每次替我背黑锅，他都会偷偷对我呲牙咧嘴，用眼神警告我，下次犯错他不再帮我，可当我再次闯祸，他只得无奈地向我伸出援手。我的舅舅，如此善良。
冬季，他重病。记得他生病严重的几个月，忍着病痛，陪我过了难忘的冬季。这三个月，他每天抽半小时和我玩闹，时间虽短暂，但却是我内心深处珍藏的回忆。我最爱的舅舅非常坚强，他没有在我面前，展现出他脆弱的一面。他永远在我面前微笑，把他的病掩藏得很好，他苍白的脸上，我读不到他的不舒服。
直到有一天，一颗石子打破了水面的沉静。我赶到医院，他又握住我的手，强撑着对我微笑。化疗已经把他折磨得面部扭曲，头发也无半根，在他深陷的双眼里，我看到了他的疲惫。我终于知道，这三个月，他每天戴着头套和我接触，其余时间，都是在身心煎熬中度过。不知道他承受了多少，到他生命的最后一刻，他还是握着我的手，对我微笑。
想起他的好，想起他对我的好随风飘散，我就忍不住想哭。再也控制不住自己的眼泪，雨点般坠下，模糊的泪眼中，倒映出他握住我的手的情景。好像他刚刚还在我身边，紧紧握着我的手，手上的那一丝残留的温度，是我整个冬天里的温暖和依靠……
思绪飘散到遥远的七年前，他最后一次对我笑，悲凉而疲惫。凉风带走我残留的记忆，我慢慢放下手，紧了紧大衣，不会有人像他一样帮我紧大衣了，我知道，他，再也不会回来了……
谁曾看见，一个女孩凄凉的泪；谁会看见，她赤脚走在石子路上；谁又会解开她内心深处的结？如果让我回到七年前，他握住我的手那刻，我会毫不犹豫地，
紧紧地回握住他的手……
（指导老师·李红月）
体裁作文