读山海关有感

篇一：读长城有感

读《长城》有感

在我国山海关到嘉峪关的崇山峻岭上，蜿蜒盘旋着一条巨龙—长

城。他绵延一万多里，所以被称为万里长城。

原来，最初的长城是秦始皇用来抵御外族侵略，驱使成千上万的

劳动人民流血流汗建筑而成的，经过元、明、清等朝代的增建，才形成了如今的万里长城。

课文告诉我们，长城是用巨大的条石和砖筑成的，城墙外侧有两

米多高的垛口，垛口上面有射口。当敌人来侵犯时，可以用来瞭望和射击，城墙顶上每隔三百多米，就有一座方形的城台，也叫“烽火台”，打仗的时候，城台之间可以相互呼应。

在古代，没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀、无

数的手，把一块就有两三千斤重的条石，一步一步地抬上这陡峭的山岭，这是多么地艰难，又是多么地神奇啊！

读着读着，我眼前浮现出古代劳动人民修筑长城的悲壮图景。成

千上万的劳工，蓬头垢面，光着脊背，抬条石，挑砖块，砌城墙．啊！ 这万里长城就是他们用血汗和智慧建筑起来的。我们的祖先是多么的伟大啊！我们为有长城这世界历史上的奇迹而骄傲，更为有创造奇迹的炎黄子孙而自豪。我们的祖先在科学技术落后的时代能够创造奇迹，作为二十一世纪的主人，我们一定要创造出更为辉煌的业绩，为万里长城添彩，使东方巨龙腾飞，让伟大祖国更加繁荣富强。

湖北省阳新县大塘瑞兰欣欣小学

五年级学生：黄彩

辅导老师：李爱琴

篇二：读《长城》有感-杨惠

读《长城》有感

高山小学六年级一班 杨惠

从我国山海关到嘉峪关的崇山峻岭上，蜿蜒盘旋着一条巨龙——长城。它绵延一万二千多里，所以被称万里长城。 我在幼儿园的时候就已经知道“长城”这个词了，可直到我生日的时候，爸爸就买了一本书送给我当生日礼物，我翻开书第一页看到了这篇文章标题居然是《长城》我真的太高兴了，在高兴的时候，我又在想：“爸爸为什么知道我喜欢关于长城的书呢？大概是妈妈告诉他的吧！我读了《长城》后，我才真正的了解了长城，原来，最初的长城是秦始皇为了抵御外来的侵略，我还以为是修来好看的呢！原来是抵御外来侵略者啊！驱使成千上万的劳动人民流血流汗或有的人甚至因此而丧命建筑而成的，经过元、明、清等朝代的增建，才形成了如今的规模，文章告诉我们，长城是用巨大的条石和城砖砌筑成的，城墙外侧有两米多高的垛口，垛口上面撩望和射击。城墙顶上每隔三百多米，就有一座方形的城台，也叫“烽火台”打仗时城台之间可以互相呼应。在古代时没有现代的工具，只有靠无数的肩膀，无数的双手，无数的人们，把一块块两三千斤重的条石，祖先们一步一小艰苦地抬上陡峭的山峭，这是多艰难，又是多么神奇啊！读着读着，我的眼睛仿佛浮现出古代劳动人民修筑长城的悲壮情景，千千万万的劳工，蓬头垢面，光着脊背，抬条石，挑砖块，砌

城墙。不知道有多少人在这里丧命，但是祖先们还是为了后代的美好明天。啊！万里长城就是祖先们用血汗和智慧的结晶啊！我们怎么不为创造奇迹的祖先而自豪，我们怎么不为有长城这世界史上的奇迹而骄傲？

我们的祖先在科学技术的落后的时代，给我们创造了万里长城的伟大奇迹，而作为21世纪的主人，一定能够创造更加辉煌的业绩，为我们的新中国也为万里长城添彩，使东方巨龙腾飞，让伟大的祖国更加繁荣富强啊！

篇三：参观山海关新农村建设之感想

参观山海关望峪村新农村建设心得体会

3月7日，妇委会组织机关全体党员干部参观了山海关望峪村的新农村建设。

农业新村的浓郁气息扑面而来，每到一处，统一规划建设的村民住宅、干净宽敞的村庄大道、美如风景画的村庄绿化都使我们感觉到大开眼界，获益匪浅，心灵深处感受到一种震撼和冲击。近年来，望峪村党总支以村企共建新农村为契机，以统筹城乡基层党建为抓手，以创先争优为动力，坚持强班子、抓发展、惠民生，增强了党组织的发展力、服务力和凝聚力，走出了一条强村富民的新路。新农村建设的标准概括地说就是“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，更简单地说，所谓“新农村”即新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚。尽管说只有五句话二十个字或者说十五个字，很精辟，但它包括农村社会经济生活的各个方面，包括物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设各个层面，包括工业、农业、社会稳定、小城镇建设、计划生育各个行业，包括生产、生活、邻里相处等各个环节等。这些所有的工作都是每一个村干部的职责，只有每个干部尽心尽责干好各自的工作，全村新农村建设的道路会较顺利。因此我代表共二村承诺：自觉承担起在新农村中各自的工作职责，创造性地开展工作，发挥跑拼争抢的精神，坚持

标准高、要求严、作风硬、效果实的工作原则，做大做强种养产业，在新农村建设中做出自己应有的贡献。全身心地投入到社会主义新农村建设中去。

通过参观考察新农村建设活动，我深刻认识到了社会主义和谐社会的建设给农村工作者提出的更新、更高的要求，对社会主义新农村建设现状和前景有了直观的了解，真实感受到落实科学发展观，努力推进社会主义新农村建设，着力构建和谐社会的积极意义。

篇四：山海关教学案

9、《山海关》学案

【自学提示】

1、自由小声朗读课文，注意生字新词的读音，把句子读通顺。

2、再默读课文，标出自然段，并想想每个自然段写了什么内容？整篇课文中，哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想？

3、一边默读，一边思考：从作者眼中看到的山海关和心中产生的种种想法，你认识到了山海关有怎样的特点？

4 、读第一，二自然段，注意作者用了怎样的词语，句子来介绍山海关的风采？这两句话表达了怎样的情感？

5、读第三至五自然段，注意作者用哪句话概括了山海关的风采的特点和给自己留下的深刻感受？文中哪些地方具体地写出了这些特点？

6、第六至九自然段，注意作者站在这雄关之上，心情有怎样的变化？找出相关句子。

7、他想到了什么？用哪些话概括了山海关历史的特点和给自己留下的深刻感觉？ 第9自然段，这段话表达了作者怎样的思想感情？这里用了什么词语、句子来全面概括山海关的特点？

8、朗读第10段并思考：

这段表达了作者怎样的感情？

作者用哪些词语概括了山海关的形象？

又用哪些词语概括了山海关的历史和精神？

9、阅读课文1——4段时，要让学生观察课文插图去体会有关语言文字。 山海关，又称“榆关”，位于秦皇岛市东北15公里，汇聚了中国古长城之精华，明长城的东北关隘之一，在1990年以前被认为是明长城东端起点，有“天下第一关”之称。与万里之外的嘉峪关遥相呼应，闻名天下。山海关城，周长约4公里，与长城相连，

以城为关，城高14米，厚7米，有四座主要城门，多种防御建筑，1961年，山海关被中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。2001年，国务院将山海关列为国家历史文化名城旅游景区，“老龙头”、“孟姜女庙”、“角山”、“天下第一关”等六大风景区对中外游客开放，闻名国内外。

长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。长城建筑于两千多年前的春秋战国时代，现存的长城遗迹主要为建于十四世纪的明长城。据2012年国家文物局发布数据，历代长城总长为21196.18千米；而国家文物局曾于2009年公布明长城调查数据，中国明长城总长为8851.8千米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。它与罗马斗兽场、比萨斜塔等列为中古世界七大奇迹之一。1987年12(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:读山海关有感)月，长城被列为世界文化遗产。

雉堞古代城墙的内侧叫宇墻或是女墙，而外侧则叫垛墙或雉堞，读音是zhì dié，是古代城墙的重要组成部分。 【资料袋】

【自学题】

一、略

二、3

三、虽然、但是；无论、都；因为、所以

四、雄伟、险要、伦比 盔甲、金戈、雄关 体魄、灵魂

篇五：9.山海关教案

光山县紫水学校小学部 六 年级 语文 学科电子备课设计方案

备课序号（节数）： 两课时

2

3

4

作文素材