作业帮祖国在我心间ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/28 13:28:24 体裁作文
篇一：祖国在我心间
《祖国在我心间》教学设计
教材分析：这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。
教学目标:
1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探究能力。
2、在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的热爱之情。
3、鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间;初步培养学生搜集资料的能力。 教学重点、难点:
1、学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感。
2、认字10个，写字7个。
3、能在地图上找到北京、福建、台湾，知道中国地图是一只雄鸡。
一、实物导入，激趣铺垫
出示地球仪问:"这是什么?地球仪摆在眼前，你第一眼想找到的是什么?”
请学生在地球仪上找出中国、首都北京。
这位小朋友和你们一样，在地球仪上很快就找到了中国、北京，还有他的故乡，这是为什么呢?(学生各抒已见)这位小朋友说:"因为祖国在我心里，我时时记着。祖国在我心间。板书课题:祖国在我心间。学生齐读。
二、自读诗歌，读通读准。
1、学生自读诗歌，画出生字新词并想办法认读。
2、做"你站我读"的游戏。
同桌相互指生字，一人指，一人读。同桌交流识字方法。
3、"考考你"巩固所学。教师出示生字卡片，指名领读。分析结构口头组词练习造句。
4、反馈自学情况:
小黑板出示新词:地球仪、夸一夸、第一眼、昂首、太平洋、北京、辽阔、版图、福建、若是（指名读，开火车读，齐读。）
5、生再读诗歌，引导其它同学从通顺流利程序、音准、停顿、情感等方面进行评价。
三、再读诗歌，读中感悟。
1、读完这首诗歌，你想说什么?
2、学生互问互答、交谈讨论，寻找答案，师适当给予补充。
(1)妈妈为什么夸眼睛真尖?
(2)猜猜我的眼力为什么这样好?
(3)台湾与祖国大陆只隔着一弯浅浅的海峡，台湾是祖国母亲的孩子，是不可分割的一部分。
3、师范读。
4、学生评一评老师的范读。
过渡:祖国在我心间，每一个热爱自己祖国的人不论他在哪里，都会时时把祖国放在心上，他们都深深地爱着祖国和自己的故乡，不做损害祖国利益的事。小朋友们，咱们再来试着读一读。
6、分组比赛读。
7、感情深化，播放歌曲《七子之歌》。
四、自学写字，指导书写。
1、出示生字:祖、国、眼、睛、洋、京、建
2、小组内自学写字(步骤:读一读字音、说一说记法、提一提该注意的地方、想想生字笔顺。)
3、各组一个成员汇报自学情况
4、师重点指导"洋、京、图"并范写。
五、课堂检测:
1、必做题:《语文天地》的第三题。
2、选做题:用“辽阔 ”造句。
[设计意图]课堂检测分层布置充分尊重孩子，使每个学生的个性得到发展。
六、拓展教学，总结课文。
1、句式拓展。( )在我心间。如(妈妈)在我心间等。
2、学习这首诗歌后，祖国给你留下什么印象?
3、尝试背诵诗歌《祖国在我心间》。
板书设计:
祖国在我心间
第一眼: 中国--金鸡
看地球仪 第二眼: 北京 红星点 祖国时时在我心间
第三眼: 故乡 福建
台湾
北师大版二年级上册语文教案《祖国在我心间》教学设计之一
来源：语文网 作者：匿名 返回课文
教学内容：新世纪义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册《祖国在我心间》。
教学目标：
1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探究能力。
2、在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的的热爱之情。
3、鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间；初步培养学生搜集资料的能力。 教学准备：
教师准备：地球仪和中国地图；多媒体课件。
学生准备：搜集祖国名胜古迹的图片，写上说明；家中有地球仪的同学带地球仪。
教学过程：
一、观察地球仪，说发现
今天大家都带来了地球仪，说说看，你们都看到什么？大家的眼睛真尖，第一眼就找到了我们的祖国，看着她，你想说什么？对，她的形状像一只大公鸡。（师在黑板上画中国地图。）大家第二眼找到了什么？指给同桌看看，是什么地方？（师随着学生说的在地图上填上北京及红五星。）你还能能找到什么地方？（根据学生的发现在图上添加地名。如：故乡“威海”等。）地球仪上能看到我们的威海吗？老师这张中国地图上能看到，我把它贴在墙上，下课自己来找。
设计意图：[学生课前已经观察了地球仪，他们的求知欲很强，很多孩子已经和家长一起交流过，学习过，他们能说出的东西很多，所以，应先让学生畅所欲言，把他们知道的画在黑板上，使孩子们带着自信、愉悦的心情进入学习状态。]
二、初读课文，自主识字
1、3分钟学生用自己喜欢的方式读课文，你对自己提出什么要求？（指名说：学生可能会说通过多种方法认识生字；正确、流利地读课文；在书中圈出生字词等）
2、学习生字
（1）课件出示生词（课文中的词，不带拼音）自己试读。
（2）去掉熟字，读生字，说一说，怎样记住这些字。
（3）小组合作，读字、组词，说句子。
（4）同桌合作，检查生字掌握情况，全对的在生字表旁画上大苹果。
设计意图：[二年级学生已经有很强的识字、读书能力，识字、读书速度较快，所以，读书、识字，不用很长时间。读书时让孩子自己提要求，使孩子读书的兴趣更浓，也可以提醒其他同学怎样读书。识字以孩子自主学习为主。]
三、读文感悟
1、再读课文，这次你对自己提出什么要求？你觉得应该怎样读？
2、指名交流：“我知道了什么？”“我有什么不懂的问题？”
设计意图：[朗读时学生提出新的要求，让学生感受“书要多读，每次的感受不同”。交流的问题的空间很大，所有的学生都可以发挥。学生提出的问题中肯定有不理解的词，教师可以让别的学生解释，趁机把“太平洋、福建、台湾”等词写在地图上相应的位置。“昂首挺胸、假若”等词结合学生生活实际解决，可让学生做动作、讨论解决。]
3、指名读，其他学生进行评价。
4、按照大家说的，自己练一练。
5、小组合作，读课文，评出朗读小明星。
6、现在，你想对祖国说什么？
四、交流搜集的资料，体会祖国的辽阔、美丽。
1、出示自己搜集到的有关资料和图片，小组内交流。
2、每个小组到展台上展示自己小组搜集的资料，并读一下说明。（师适当选择图片贴在地图相应的位置，如：刘公岛图片贴在威海。）
3、大家看到这么多的图片，你想说什么？大家知道老师为什么能画出祖国的地图吗？
设计意图：[让学生交流带来的图片，一方面让学生感受祖国之美、之辽阔，另一方面让学生感受到搜集资料的重要性，从小培养搜集资料的习惯，还能培养孩子写话和口语交际的能力。]
五、书写生字。
１、（课件出示本课写字表），这节课，大家想写哪几个字？（根据学生回答决定先学哪几个字。可根据时间决定学习几个字。）
设计意图：[二年级的学生经过一年的锻炼，很善于观察田字格里的生字，对生字的笔顺困难也不大。所以，他们完全可以自己观察、书写相对简单的字。让学生决定他们要写的字，他们的情绪会更高。留几个放在下节课学习。]
２、谁到黑板上范写？学生在田字格中写，师生评价。
３、学生先写一个，同桌互相观察后，提出意见，再写两个。
４、小组评议，评出写字小明星。
六、课后拓展
国庆节快到了，我们来办一个“祖国，我想对你说”的展览会，好吗？大家来选择自己喜欢的活动进行。
1、通过今天的学习，你想对祖国说什么？把它写下来，
2、继续搜集祖国名胜古迹的图片，写上说明。
设计意图：[这篇文章正好安排在“国庆”前后，学完课文后，正好结合国庆节举办一次展览会。让学生在活动中进一步感悟，对祖国的感情得到升华。]
教学后记：
这篇课文在学生字时,我我学习了邹老师的做法，没有专门整理生字，而是随着学生的回答在黑板上板书生词，效果特别好，
《祖国在我心间》教学设计1
教学内容:新世纪义务教育课程规范实验教科书语文二年级上册《祖国在我心间》。
教学目标:
1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标志，培养学生的问题意识和探究能力。
2、在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的的热爱之情。
3、鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间;初步培养学生搜集资料的能力。 教学准备:
教师准备:地球仪和中国地图;多媒体课件。
学生准备:搜集祖国名胜古迹的图片，写上说明;家中有地球仪的同学带地球仪。
教学过程:
一、观察地球仪，说发现
今天大家都带来了地球仪，说说看，你们都看到什么?大家的眼睛真尖，第一眼就找到了我们的祖国，看着她，你想说什么?对，她的形状像一只大公鸡。(师在黑板上画中国地图。)大家第二眼找到了什么?指给同桌看看，是什么地方?(师随着学生说的在地图上填上北京和红五星。)你还能能找到什么地方?(根据学生的发现在图上添加地名。如:故乡“威海”等。)地球仪上能看到我们的威海吗?老师这张中国地图上能看到，我把它贴在墙上，下课自身来找。
设计意图:[学生课前已经观察了地球仪，他们的求知欲很强，很多小朋友已经和家长一起交流过，学习过，他们能说出的东西很多，所以，应先让学生畅所欲言，把他们知道的画在黑板上，使小朋友们带着自信、愉悦的心情进入学习状态。]
二、初读课文，自主识字
1、3分钟学生用自身喜欢的方式读课文，你对自身提出什么要求?(指名说:学生可能会说通过多种方法认识生字;正确、流利地读课文;在书中圈出生字词等)
2、学习生字
(1)课件出示生词(课文中的词，不带拼音)自身试读。
(2)去掉熟字，读生字，说一说，怎样记住这些字。
(3)小组合作，读字、组词，说句子。
(4)同桌合作，检查生字掌握情况，全对的在生字表旁画上大苹果。
设计意图:[二年级学生已经有很强的识字、读书能力，识字、读书速度较快，所以，读书、识字，不用很长时间。读书时让小朋友自身提要求，使小朋友读书的兴趣更浓，也可以提醒其他同学怎样读书。识字以小朋友自主学习为主。]
三、读文感悟
1、再读课文，这次你对自身提出什么要求?你觉得应该怎样读?
2、指名交流:“我知道了什么?”“我有什么不懂的问题?”
设计意图:[朗读时学生提出新的要求，让学生感受“书要多读，每次的感受不同”。交流的问题的空间很大，所有的学生都可以发挥。学生提出的问题中肯定有不理解的词，教师可以让别的学生解释，趁机把“太平洋、福建、台湾”等词写在地图上相应的位置。“昂首挺胸、假若”等词结合学生生活实际解决，可让学生做动作、讨论解决。]
3、指名读，其他学生进行评价。
4、依照大家说的，自身练一练。
5、小组合作，读课文，评出朗读小明星。
6、现在，你想对祖国说什么?
四、交流搜集的资料，体会祖国的辽阔、美丽。
1、出示自身搜集到的有关资料和图片，小组内交流。
2、每个小组到展台上展示自身小组搜集的资料，并读一下说明。(师适当选择图片贴在地图相应的位置，如:刘公岛图片贴在威海。)
3、大家看到这么多的图片，你想说什么?大家知道老师为什么能画出祖国的地图吗?
设计意图:[让学生交流带来的图片，一方面让学生感受祖国之美、之辽阔，另一方面让学生感受到搜
集资料的重要性，从小培养搜集资料的习惯，还能培养小朋友写话和口语交际的能力。]
五、书写生字。
1、(课件出示本课写字表)，这节课，大家想写哪几个字?(根据学生回答决定先学哪几个字。可根据时间决定学习几个字。)
设计意图:[二年级的学生经过一年的锻炼，很善于观察田字格里的生字，对生字的笔顺困难也不大。所以，他们完全可以自身观察、书写相对简单的字。让学生决定他们要写的字，他们的情绪会更高。留几个放在下节课学习。]
2、谁到黑板上范写?学生在田字格中写，师生评价。
3、学生先写一个，同桌互相观察后，提出意见，再写两个。
4、小组评议，评出写字小明星。
六、课后拓展
国庆节快到了，我们来办一个“祖国，我想对你说”的展览会，好吗?大家来选择自身喜欢的活动进行。
1、通过今天的学习，你想对祖国说什么?把它写下来，
2、继续搜集祖国名胜古迹的图片，写上说明。
设计意图:[这篇文章正好布置在“国庆”前后，学完课文后，正好结合国庆节举办一次展览会。让学生在活动中进一步感悟，对祖国的感情得到升华。]
教学后记:
这篇课文在学生字时,我我学习了邹老师的做法，没有专门整理生字，而是随着学生的回答在黑板上板书生词，效果特别好，
北师大版小学语文第三册《祖国在我心中》
发表时间:2011-01-21 11:15:22 [查看原文]
北师大版小学语文第三册
《祖国在我心间》教案
灵宝市第一小学 孙丽丽
教学目标:
1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探究能力。
2、在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的热爱之情。
3、鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间;初步培养学生搜集资料的能力。 教材分析:
这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟 教学重点、难点:
1、 能在地图上找到北京、福建、台湾，知道中国地图是一只雄鸡。
教具准备:
地球仪，多媒体课件。
课时安排: 两课时
教学过程:
第一课时
一、揭题示标
1、这节课我们一起学习《祖国在我心间》，伸出小手和老师一起书写课题，齐读课题两遍。“心间”是什么意思?
2、出示目标
(1)、认字13个。
篇二：祖国在我心间教案
祖国在我心间
教学目标：
1.学会识记15个生字词
2.培养学生观察生字，独立写字的能力
3.培养学生热爱祖国的感情
教学重点：
1.培养学生独立识字的能力
教学难点：
1.培养学生热爱祖国的感情
教学准备：
挂图，PPT
教学过程：
一、导入
师：“小朋友们，今天老师想要给你们展示一个神奇的小东西。它虽小，却囊括了世界的七大洲，三大洋，它就是这个小却蕴含大知识的（出示地动仪图片）它的名字叫什么？（生：地动仪）看来我们班的小朋友都是一群博学多才的小博士呢。那现在请你们用你们智慧的眼睛来看一看，你从这个地动仪上看到了什么？：”
播放地动仪视频
指名回答。
（你的眼睛不但大，还很锐利呢；你的眼睛会思考，你有一双火眼金睛）
二、写字方法、生字练习
师：“今天啊，有个小朋友，他和我们一样，可喜欢地动仪了，他从地动仪上发现一块美丽的宝地，让我们来看看他的发现吧，请小朋友们一起来读读课题，（生：祖国在我心间）老师听到你们把祖国读重了，看来你们都很喜欢祖国，那让老师来看看你们能不能把它也写好呢，瞧，字宝宝跑出来找你们啦。我们一起来观察观察这个祖字，怎样才能把字写好呢，老师今天就赠送你们第一版金钥匙，我们可以先观察它的“结构”，(贴结构)这个字是（“左右结构”），左窄右宽，小朋友们都有一双会学习的眼睛。看你们这么棒，送你们第二把金钥匙，要写好字，我们还必须观察它在田字格的位置，重点笔画（贴），谁来说说看它的位置分布和重点笔画呢？
生答。
小朋友们真是一群小小观察家。相信你们现在一定能把祖字写好，那现在老师就来考考我们班的小朋友，能不能顺利地拿到这两把金钥匙，请你们自己学习写‘国’字，一起让“祖国”这两个好伙伴在一起吧。把祖和国写在你的生字簿上。
反馈。
三、初读
师：“看来小朋友们都顺利地拿到了金钥匙了，真是一个学习小明星。现在，词宝宝也跟着出来凑热闹了，你认识他们吗？让我们来男女比赛下，请我们班有风度的男生先来为女生起个好头。（男生的声音雄厚，女生的声音清脆，你们的声音让老师都陶醉了。）看来你们已经
和字宝宝、词宝宝做了好朋友了，相信你们一定也能把文章读好。请你们自由的朗读课文，注意，带着问题读文章会让你更加聪明。仔细读，认真想，为什么妈妈夸我的眼力好？（带着）”
师：“快快快——我最快。”
师：“看着小朋友认真的眼睛，老师知道你们肯定获得了许多知识。现在，就让我们全班的小朋友也跟着书中的小伙伴来踏上寻找的路程吧”
四、细读
（一）第一小句
师：“请一位小勇士来告诉老师，这个小朋友先找到了什么。”
师：“哦，先找到了中国，它就像——（生答）老师可就奇怪了，昂首是什么样子的呢？是这样子的吗？（出示图片），那应该是什么样子的啊。哦，原来啊，昂首的小公鸡应该是挺着腰杆，抬着头，雄赳赳，气昂昂的样子。你在生活中有什么可以让你自豪的事情吗。” 生联系生活实际。
师：“你的勇敢感染了我。请你用这份自豪感，来读读这句话吧！你像小公鸡一样，也是一个昂首挺胸的小英雄。看我们班谁也能坐上这个英雄的。请我们班的同学一起来读读看。” 生齐读。
（二）第二小句
师：“看来我们班真是人才辈出，连朗读都这么棒。可是现在请你们要把眼睛睁得更大了，瞧一瞧我们的小朋友第二眼发现了什么？”
生答北京，师贴
师：“你知道北京是中国的什么吗？生——首都。对了，它，是我们祖国为之骄傲的地方，它，有一座历经朝代更迭，依然屹立不倒的故宫，它，有一座称为世界奇迹之一的万里长城，那是我们祖先智慧的结晶，它，还有更多更多地大物博的财产，拥有这样的首都，你们骄傲吗？生——骄傲，你们自豪吗？生——自豪，那就请你们将这份对祖国的热爱之情融入到你的朗读声中吧，齐读——”
师：“你们的朗读声也感染了老师，让老师也加入到你们的航列吧！老师读前面部分，你们读后面部分。”
师：“你们对祖国的热爱相信祖国已经听到了。站在这辽阔的版图上，你还看到过辽阔的什么？”
生——
师：“老师也给你们带来了几副辽阔的风景。”
（三）第三小句
师：“美吗？生——美。可是，在这辽阔的海洋对面，却是我们祖国破碎的心。你知道海的对面是什么吗？请一位小朋友来读读这第三眼。”
师：“台湾，祖国的心头肉，却是缺失的那一角。祖国妈妈在后面追赶着它，它却丝毫不肯停下脚步。他就像是一个顽皮的孩子，玩耍享乐，却忘了回家，让妈妈操碎了心，却只能隔海相望。你们知道隔海相望的感觉吗？生——不知道，隔海望去，是一片纸船在大海里摇曳，却到不了对岸的失落感，是离别的车站，见不到亲人的背影，却无能为力的伤心，是午后劳作，身在异乡的孤独感，是千远万里，老母亲对孩子的思念。这些，都被这一片海峡给阻隔了。孩子们，你们感受到了祖国妈妈的伤心了吗？生——感受到了。那请你们跟着老师再把这句话读一读吧。”
师生齐读。
师：“你们的读书声声声入耳，感人肺腑，希望在你们的读书声中，老师能早日看到祖国大陆和台湾的早日统一，使这一颗破碎的心变成一颗完整的心！”
师：“我们和这个小朋友一起将这旅程走完了。你知道为什么他的眼力这么好吗，用直线在文中画出来。”
（四）第四小句
师：“若问我眼力为什么这么好的这个若，表示的就是如果的意思，小朋友们，找到答案了吗？”
师：“请一个同学来告诉老师。 你们找的一样的吗。 你们都是群会学习的小朋友。那你们来比比看，这两句话，哪一句写得更好！ 生——第一句，为什么加了时时就更好，时时是什么意思？ ”
师：“能言会道。时时表示的是每时每刻，每分每秒，说明小作者他一直都在想着祖国，说明祖国就在他的——心间！ 师，板书。”
师：“这节课，我们知道了祖国的伟大，明白了它的苦楚，我们为他骄傲，为他自豪，请你们，用你们最直接的情感，在把文章读一遍，来表达对祖国的热爱吧！”
五、拓展延伸
师：“你们的情感澎湃，令老师也为之动容。现在，老师想请大家来玩一个闯关游戏。看谁做得又快又准。”
（一）第一关、连一连
（二）第二关、填一填
（三）第三关、写一写
师：“今天我们学了这篇课文，你想对祖国说什么。笔下能生花，笔下能生情，请你们拿起你们的笔来，写下你想对祖国说的话吧！”
六、结束语
师：“今天的我们为自己身为中国人而自豪，今天的我们为祖国的统一而学习，从今天起，就让我们为祖国的崛起而继续奋斗吧，下课！”
篇三：祖国在我心中
祖国在我心中
我想问大家一个问题:在你们心中,谁最伟大?我想,答案一定是两个字——祖国.2009年是中华人民共和国成立60周年,1949年10月1日,一个普天同庆的日子,这一天,五星红旗从天安门广场冉冉升起,新中国从此巍然屹立在世界东方.
建国60年来,新中国发生了翻开覆地的变化,每一个中国人都感到扬眉吐气,无比自豪! 1997 年,当《春天的故事》风靡祖国大地,一幅改革开放的画卷在深圳特区展开,生动呈现了改革开放的光辉历程和人民对美好理想的不懈追求,难怪董文华大姐这样唱:1979年那是一个春天,有一位老人,在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山......1997年7月1日和1999年12月20日,香港和澳门的回归,使我国结束了几百年来受侵略的屈辱史,这两件事是中华民族的盛事,谁敢说台湾不是中国的领土！我们坚信,祖国的宝岛台湾终有一天会回到祖国的怀抱；2001年7月，我国申奥成功，我们欢呼，我们流泪，因为祖国在我们心中；2003年10月15日“神舟五号”把航天员杨利伟送入太空、2005年10月12日，费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船顺利升空、2007年10月24日 ，“嫦娥一号”发射成功，让这个千古流传的神话“嫦娥奔月”变成现实；2004年的雅典奥运会上中国健儿一举夺得32枚金牌，使我国成为体育强国，我们激动、我们雀跃，因为祖国在我们心中；2006年7月1日，在我国西部被称为“世界屋脊”的青藏高原上，世界上最高的高原铁路——青藏铁路宣布全线通车，全世界都为中国人创造的这一人间奇迹感到震惊。难怪韩红大姐这样唱道：“那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂……”2008年的北京奥运会上，中国体育代表团取得了51枚金牌、100枚奖牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位。“同一个世界，同一个梦想”，成功的北京奥运会，实现了中国民族的百年期盼，完成了海内外中华儿女的共同心愿，难怪这样唱“北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”
今天的中国，各方面都取得了举世瞩目的成就，同时，今天的中国也克服了前进道路上一个又一个困难。“多难兴邦，中国自强”中国人民在一次又一次的灾难面前，挺起脊梁，从容应对，巍然屹立在世界东方一句“我们都是汶川人”让全世界为之感动，我们骄傲、我们自豪，因为祖国在我们心中。
祖国，九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印，哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣？我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？
同学们，祖国在你心中，祖国在我心中，祖国在我们大家心中，我们应该为之而付诸努力。努力学习吧，直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“祖国在我心中！”
祖国在我心中
新中国成立以来经过许多的努力，中国从60年前的贫穷落后的国家，飞速发展为今天科技领先的国家。
我国自古有“嫦娥奔月”的传说，敦煌莫高窟有“飞天”的壁画，明代有工匠万户手持风筝“飞天”的尝试。这些都寄托了古人的“飞天”想象。当前苏联、美国人飞上太空后，我们多么希望也能实现“飞天”梦想。1958年，我国开始兴建第一个运载火箭发射场。1970年，我国发射“东方一号”人造卫星。1975年，我国发射第一颗返回式人造卫星。1992年，中国载人飞船正式列入国家计划开始研制，这项工程后来被命为“神舟”号飞船载人航天工程。“神舟”号飞船分别于1999年、2001年、2002年3月、2002年12月成功进行了四次无人试验发射。如今，“神舟”号飞船已成功进行三次载人飞行，实现了中国几千年的“飞天”梦想。2003年10月15日9时整，“神舟”五号载人飞船发射成功，将中国第一名航天员送上太空。中国成为世界上第三个能够独立开展航天活动的国家。“神舟”七号飞船航天员乘飞船遨游太空，翟志刚在太空留下中国人的第一行足迹。他出舱后，挥动着手中的一面鲜红的旗子——五星红旗。
中国除了科技的发展飞速，中国人民的心也很团结，那是一种民族的凝聚力。
在2007年冬天，中国遭受了50年来难得一见的雪灾，许多在外打工的人们因电网坏了而不能回家过年，湖南许多地方都没电，中央领导温家宝几次安慰着那些不能回家过年的
人们。我们一起战胜雪灾。在外国的某一刊物上，他们这样称赞“这次千百年来的雪灾，是除了中国以外任何国家都难以战胜的。”
2008年5月12日14时28分四川汶川发生特大地震8。0级。许多孩子失去了妈妈，许多妈妈们也失去了孩子。中央知道后，马上派人支援。由于地震的灾害，人们的房屋倒塌了，官兵们因为怕伤着人，不敢用大型机器挖，他们用手去挖，挖开一块块石头救出人们。官兵们的手指都磨破了。许多心理医生到灾区安慰孩子、大人，使他们走出了阴影。也有许多人自发的到抗震救灾一线救人。许多明星也自发的到灾区帮助灾民。还有许多不能上一线的但也自发的捐钱，捐衣物送到灾区。那时中国人民的心紧紧地连在了一起，我感觉到那是作为炎黄子孙的骄傲。
60年前中国正是凭着那种钢铁般的意志，不屈的精神赶走了侵略者。难道现在会被这种小小的挫折所压垮吗？在经受雪灾、地震两大自然灾害后，中国再次以肯定的声音来告诉全世界——中国人民永远是压不跨，打不倒的——成功的在北京举办了奥运会，残运会。
在60年的风风雨雨中，更加突显了中国的那种自强不息的精神，铸就了打不倒，压不跨的民族魂。我衷心的祝愿亲爱的祖国更加的繁荣昌盛。
我骄傲，我为我是中国人而感到骄傲。祖国永远在我心中！
祖国在我心中
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎阀檀”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖
祖国在我心中
生我者父母，养我者祖国”。“国家国家，有国才有家。”说得多贴切啊！所以我爱我的祖国，胜过爱我的一切。大家一定听到过《我的中国心》这首耳熟能详的歌曲吧？特别是里边有一句歌词一直深深地打动了我“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲”。是啊，我无论何时，无论何地，请大家一定不要忘记自己是个中国人，一定要有爱国心。
我爱祖国，因为我爱她那锦绣的山川。看，那老舍先生笔下碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。难怪老舍先生说她的美并不空洞的，而是与建设结为一体的实实在在的美。听，那奔流不息，滚滚而来的长江
水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。再访一访那雄伟的泰山，她那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗？再趟一趟温柔恬静的西湖水，她宛若美妙的奇女子，用宽大的胸怀吸纳着众多河流的水，不正象征着中华民族那宽容的性格和宽大的胸怀吗？
我爱祖国不仅爱她的一草一木，一山一水，更爱她那悠久而灿烂的历史文化。五千年，漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊！活泼可爱的方块字，承载了中华民族的兴衰成败。远去了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我们眼前呈现，唐诗的风采时常在脑海萦绕；宋词、元曲琅琅上口，在人们口中广为传唱；明清的小说犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化，你是这样多姿多彩，令魂牵梦萦。
我爱祖国不仅爱祖国悠久灿烂的历史文化，更爱爱国的志士仁人，英雄豪杰。还记得“岳母刺字”的动人故事，精忠报国的铮铮誓言还响彻耳畔；还记得“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”的壮语豪言，文天祥英勇豪迈的形象仿佛还在眼前；还记得 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫，陆游临死前的告白久久的在脑海中回荡。詹天佑不怕困难不怕嘲笑毅然接受任务；钱学森放弃名誉金钱，历经重重困难回到祖国的怀抱；宝石岛的无名战士，以岛为家，立志把海岛建好。祖国英雄儿女们的爱国情怀处处感染着我，激励着我的爱国情怀。
历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。
回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。//“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。
历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。 我演讲完了，谢谢大家
祖国啊，亲爱的祖国 舒婷
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
珍惜今天
有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的！生命的内涵只在于今天！生命是宝
贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
有的人会说：“今天，不就是短短的一天么？我明天开始勤奋学习。”有些人是这样想的，也是这样做的。日月匆匆，今天之后又有无穷无尽的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢？
抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会。聪明、勤奋、有志的人，他们深深得懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵。他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！
篇四：祖国在我心中
祖国在我心中
——13信安政治学习
一、前言
二、中国空前的成就
对于新中国取得的成就不同的人有不同的算法，但是在旧中国的废墟上，走过六十年，取得的不凡成就，当然是一个不争的事实。中国改革开放30年，建立全面物质生产体系，国际地位持续不断提高，全面融入世界经济体系，社会经济取得全面进步 ，经济增长变得更加稳健，经济发展水平不断提高，人民生活水平显著改善，教育发展取得长足进步，国民预期寿命明显提高，人民生活更加丰富多彩 统计数据也可以说明，如2014年中国的人均GDP为46531元，中国经济六十年之变数据、事例，枚不胜举。当然，用温家宝总理“多么大的经济总量，除以十三亿，都会变得很小”的算法，中国还远没有自大自满的资格。要真正做到天人和谐、全面小康，中国还有很长的路要走。
我国领先世界的科技有：高铁、激光技术、超级稻及其他农作物杂交技术、陶瓷技术、反卫星武器技术、智能机器人技术、量子通信，下一代通信模式，全球独此一家，已经在合肥建有全球唯一的城域示范，任何手段都无法窃听这种通信模式，怀疑在北斗二代上也有应用
三、中国古代文明
中国是世界文明的发源地之一，有着五千年的文明史，与古埃及、古巴比伦、古印度并称为“四大文明古国”。
这四大文明古国中，古埃及、古巴比伦、古印度都由于外族的入侵而失去了独立，中断了古代文明。我们中国是世界上唯一文明传统未曾中断的古国。早在国家形成前，黄帝、尧、舜、禹等就先后活动于黄河流域。启于公元前21世纪建立了我国第一个奴隶制国家夏，经商、西周、春秋四个阶段，我国的奴隶制度经历了1600年的独立的延续、发展期，这是别的文明古国所根本无法比拟的。随着我国奴隶制在公元前476年的结束，我国的历史也就于公元前475年进入了封建社会，这比西欧于476年才开始向封建社会过渡早了一千年。我国于公元前221年就建立了统一的、多民族的中央集权制国家———秦；而西欧的英法则在1453年英法百年战争结束后才开始走上中央集权的民族君主国的道路，比我国晚了1600多年。
自然科学统计资料表明：中国历代重大科技成就（项目）在世界重大科技中所占比例为：公元前6世纪前为57．4％；公元前6世纪到公元前1世纪为50％；公元前1世纪到400年为62％；401年到1000年为71％；1001年到1500年为58％。明朝以前的世界重要发明和伟大的科技成就有300多项，其中有175项是我们中国人发明的。从公元前三世纪到十五世纪，中国的科技发明使欧洲望尘莫及，有许多项目比欧洲早几百年，甚至上千年。
其中，造纸、印刷术、火药、指南针四大发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，四大发明深刻影响了世界文明的进程。这些发明改变了世界的面貌和万事万物的原有状态，其波及范围不限于某一局部地区，而是整个世界；其影响所及不是一时一世，而是持续千百年之久。农业和牧业、手工业的、城市建设、宗教信仰、古代音乐、绘画、雕刻艺术、天文与历法、数学和金属矿产开采等领域都有古代文明的闪光。
人类今天所拥有的很多哲学、科学、文学、艺术等方面的知识，都可以追溯到这些古老文明的贡献。 历法、文字、制陶、圆周率、勾股定理、甲骨文、青铜器、记录了世界上最早的日食和月食、夏历。另外，中国是世界上最早栽培水稻和粟的国家之一。还有，中国的丝绸茶叶陶瓷也很著名，中国古代的“丝绸之路”远近闻名
夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏楚吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完
四、中国面临的发展现状
中国目前正处于一个微妙的发展阶段，论经济体量，已是世界老二，但几十年发展积累下的问题和矛盾也非常多，用堆积如山来形容
恐怕是不夸张的。中国也将面临以下十大问题的挑战。
第一大挑战，经济下行（衡量经济增长的各项经济指标都在降低）压力与政府追求政绩的内在紧张关系（数字出官，官出数字）。 第二大挑战，环境压力比预想的要严重得多，生态危机可能会提早爆发。雾霾对所有人都是平等的，所以保护环境很重要 第三大挑战，收入分配不断恶化，贫富差距持续扩大。 第四大挑战，高房价破灭了年轻人的创业热情。
简单地说，中国房价过高的根源在于政府的货币超发。房地产实际起到货币蓄水池的作用，一旦房价泡沫破灭，金融危机很可能爆发。有鉴于此，对政府来说，房价涨也不是，跌也不是，因此，最可能采取的策略是，既不让房价猛涨，也不让房价猛跌，而是维持温和上涨态势。但对多数民众来说，除非房价腰斩，房子买不起就是买不起。假如政府不能妥善地解决房价问题，让一家两代为银行打工，这个社会是不会有梦想的。
第五大挑战，社会缺乏共同认可的价值观，对立严重（官民对立，平民和精英对立），整体道德水平下降。
第七大挑战，城乡二元结构正在演化成三元结构，农民工群体和失业大学生正成为不稳定因素。
中国城乡二元差距有越来越固化的趋势。看城市的繁华和农村的凋敝，会使人误以为两个国家。城乡分治是历史原因造成的，虽然在改革后，国家的治理机制有所改变，但由于户籍制度没有废除，在城乡二元体制外，现在正在生成一个农民不像农民，工人不像工人的农民工阶层。他们所受的经济剥削和政治权利的被剥夺，使新生代农民工日益成为社会不稳定的因素。
此外，失业大学生——他们基本上也是农民和城市底层贫民的子女——越来越多，据悉今年的高校毕业生，到目前为止，签约率只有30%多一点，这意味着还有高达七成的学生现在未找到接收单位。失业大学生将和新生代农民工一样，对社会的不满也日益加剧。
第八大挑战，制度化的公民参与渠道和方式不能适应网络技术的发展。
以互联网为代表的新技术发展对人类社会生活的影响是多方面的，它正在改变政治民主的内容和形式，对国家政治秩序与政治稳定构成了严峻挑战。尤其对中国这样的威权国家来说，由于制度化的表达渠道缺乏，公众对网络的作用更加
看重，借助网络和社交媒体表达自己的诉求和不满更加普遍。可以说，网络已经并将继续改变中国社会的舆论生态，对政府的统治构成挑战。如果不想民众上街，就必须让民众在网上释放压力，但目前政府对网络的管控方式只会进一步加剧网民不满。因此，如何改善对网络政治秩序的治理，拓宽和创新公民政治参与的方式和方法，是政府亟待重视和解决的严峻问题。
第九大挑战，腐败
第十大挑战，民众的政治信任和政治认同流失严重，反体制倾向增强，群体事件发生尚无明显回落迹象。
各种群体事件的爆发，包括由国企改制和劳资矛盾引发的群体事件，由土地、拆迁引发的群体事件，由政府管理和执法不当引起的群体事件，以及由产业规划不当引起的环境群体事件等，大大小小每年都要发生多起。而且今天的群体事件，已超越早期单纯的经济诉求，出现一些政治性要求，其表现方式也越来越激烈和暴力化。
综上，但全国人民齐心协力，紧紧团结在党的身边，艰苦奋斗，不屈不挠，实事求是，勇敢创新就能创造一个崭新的中国
郎咸平郎语：
第一部分全面分析了中国经济现在面临的重重危险。中国经济已经全面陷入衰退，通胀高起不下，制造业成本迅速上涨，产业升级遥不可及。
第二部分谈的是如今的国企改革已经陷入停滞。因为我们给国企制造了懒惰的温床--它享受着巨额补贴，它无偿占有公共资源，它靠政策倾斜垄断市场。结果就是，国企拒绝改革，民企无路可走。
第三部分谈的是金融系统问题丛生。因为我们的银行已成了最暴利的行业，我们的民间信贷被全面狙击，我们的股市创造性地引入国际板。结果就是，中小企业贷款无门，老百姓储蓄被稀释，无数股民被套牢。
第四部分谈的是我们的民营企业节节败退。因为我们企业的税负重、租金高，我们陷入知识产权危机。结果就是，实体店全面消亡，洋品牌占领市场。
第五部分谈的是中国经济改革路在何方。笔者给出答案：中国经济改革应重塑三大目标--共同富裕、藏富于民、真正做到以民为本。为此，笔者呼吁：重新明确国企的定位、有效监管国企，构建科学的预算体制、实行“国企分红、民企减税”的税负体系。
威胁人类安全的一些因素1国际恐怖主义活动 2民族矛盾与领土纠纷 3霸权主义与强权政治 4新的一轮军备竞赛
讲讲伊斯兰国
五、祖国的大好河山及美好明天
机遇：1。世界格局的多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能2。经济全球化有利于我们更好的利用国际市场和资源来发展自己3。世界新科技革命的兴起和发展为我国经济的跨越式发展观提供基本条件4。我国现代化建设和改革开放的巨大成就为实现更大发展奠定了基础
挑战：1。霸权主义和强权主义又有新的表现，恐怖主义威胁存在，对我国国家安全有所影响2。经济全球化也给我国带来一定风险：某些西方大国控制国防经济组织、给我国经济发展造成困难3。我国科技水平 综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距。在激烈的国际竞争中还处于劣势。
六、百家争鸣
谈谈对心有祖国的理解&当代大学生应该怎么切实行动
七、总结
祖国在我心中；我爱你中国
半个多世纪的这一去一来,是历史的沧桑变幻。
在这一去一来之间,演绎了中国从梦想到光荣的辉煌。 在这一来一去之间,更明示了中国从今天到明天的走向。
篇五：祖国在我心中
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做
什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要
从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
暑假里，我发现了一本书，名叫《怪物大师8——云海国的鱼龙公主》，这本书中的
内容深深的吸引了我，让我对这本书爱不释手。这本书的内容，让我来告诉你。 在一颗蔚蓝的星球上（简称：蓝星），人类与众多奇异生物一起生活，人类在自然科
技与元素能量上均有深入的了解。每当遇到重大事件时，人们更加信任不隶属于任何政府
机构，却能驾驭巨兽或飞龙的“怪物大师”，他们总能在最危机的关头拯救世界，是人们最
为信赖的世界守护者。怪物大师是能与来自时空尽头的怪物沟通，并建立生死契约，共同
作战的一群有着特殊使命的人类。他们存在的目的就是保卫这个世界的和平，探索人类自
身以及整个世界的奥秘，以及最终引导人类迈上正确的进化道路。
我们的主人公布布路、赛琳娜、帝奇·雷顿和饺子由于一只丑八怪怪物“四不像”意外的
发现了在幻海之星马戏团的“鱼龙公主”琪琪，得知琪琪悲惨的身世，布布路一行人便把琪
琪给偷了出来，乘坐“诺亚号方舟”往天上龙宫飞去，刚到龙宫，他们就被五花大绑，送进
大牢。原来，住在龙宫的人鱼和鱼人们以前一直被人类迫害，对人类积怨很深。加上“冬眠
日”临近，可以保护大家的鱼龙公主又失踪了，龙宫居民们误认为是布布路他们绑架了鱼龙
公主。在危急时刻，与布布路一行人同行的赫拉拉显出了真实身份——鱼龙公主，一直帮
助布布路的鱼龙阿方索也回到了龙宫，与野心勃勃的幻海之星马戏团展开了激烈的斗
争……
在整本书中，我最喜欢的人物是布布路，因为他正直善良，坚定勇敢，为了朋友可以
不顾一切，虽然没怎么见过世面，也没有其他同伴优秀，但他的品德实在令人敬佩；我最
不喜欢的任务是爱克斯团长，因为他见钱眼开，见利忘义，眼里只有金银财宝，没有伙伴
亲情，所以才被判了终身监禁。
读了这本书，让我明白了一个道理：伙伴比金钱重要，金钱买不来感情
大家还记得雷欧幻象写的《查理九世》吗？如动作片般惊险的情节，让人
总是不由自主的吓出一身冷汗，直起鸡皮疙瘩，给我留下了深刻的印象。尽管
这样，我甚至全班同学，都对《查理九世》痴心不改，连晚上做噩梦也不怕。
昨天我在网上再次品读了雷欧幻象的作品《怪物大师·穿越时空的怪物果实》。
我深深地被主人公们的友情打动了。
那是一个寂静的早晨，一向被村里小孩子们欺负的布布路，竟然被大家如
同惧怕恶魔一样敬而远之。村里人认为，这个自幼生长在墓地的男孩一定会带
有很多病菌，所以村里才怪病连发。而村里富商的女儿赛琳娜却不信这一套，和布布路一起调查出了真相。正是因为这次事件，布布路竟然收到了来自摩尔本十字基地（培训怪物大师的基地）的邀请函。在一番考验后，布布路终于拥有了自己的怪物——四不像。最后，他与伙伴们闯过了重重关卡，顺利完成考试。也就在这个时候，他知道了爸爸的身份——一个竟然背叛了自己伙伴的怪物大师。他下定决心，一定要证明父亲的清白！
最让我感动的是在死亡墓地关卡，布布路被认为是“恶魔之子”之时，伙伴
们的“异常”表现。导师们群情激奋，纷纷要求把布布路赶出学院，而他的伙伴们可以照常入学。就在这关键时刻，伙伴们挺身而出，竟都主动要求退学。摩尔本十字基地是个神奇的地方，有人想去都去不了，可是……他们竟然主动要求退学！这，不是世界上最宝贵的情谊之一——友情吗？
我这才明白了：友情，并不是在节日里送给朋友山珍海味，绫罗绸缎；也
不是在生活中两人勾肩搭背，相谈甚欢；更不是在朋友做了坏事时一味包庇，狼狈为奸……而是在朋友遇到困难时挺身而出；是在朋友处于低谷时伸出温暖的手；更是和朋友一起笑一起泪一起欢乐一起悲伤一起吃零食一起赶作业一起慢慢长大一起变的更坚强！
在这本书中，我领会了宝贵的友谊，领会了朋友之间相互的信任是多么重要，
领会了即使面对多么强大的对手，友情也会闪闪发光，照亮黑暗，让光明永驻 爆竹为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一
年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新 早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚在我的记忆中，春节是最热闹的节日。
每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天，妈
反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮，又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚，还有五颜六色的礼花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来，我感到好玩极了。到了中午，我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束，我才敢走到近处看一看。接着，爸爸又拿出一个二踢脚，把它拿在手中，点上火只听到“嗖”的一声，二踢脚像小火箭一样冲上天空，然后爆炸。我高兴得拍着手，难道真正的火箭就是这个原理发射上天的吗？到了晚上，整个城市灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。
我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着，爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓美丽极了。快到最后的时候，只听到“嘭”的一声，从炮管后面冒出一股黑烟。我和妈妈吓了一大跳，只见爸爸的手和脸被熏的乌黑。我和妈妈看到爸爸这个样子，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的说：“都是劣质炮惹得祸，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再卖劣质炮了！”这个除夕我过的真得很快乐，这是我最快乐的春节了。
“万事开头难”，只有战胜第一次，才能坚持不懈地走下去，掌握一项本领：也许是打乒乓球；或许是骑自行车；可能是游泳；或者是做早操??让我印象最深的第一次，是学会打羽毛球的快乐故事。
那时我才上三年级，看见羽毛球名将林丹在赛场上为国争光，心想：我也要学会打羽毛球，成为“林丹第二”。
星期六早晨，我早早起床，拿起一副羽毛球拍，扯着爸爸的衣襟，说：“教教我吧。”老爸高兴地答应了，带着我来到小区的空地上，拿起球拍，说：“要先学会发球，才能打来羽毛球。看看我是怎样做的。”在我认真的目光中，老爸将球向上一抛，整个人跳起来，挥起球拍，“啪”的一声，球以迅雷不及掩耳之势向我飞来。我下意识地拿起球拍一甩。唉，没打中，球掉在地上。
老爸看我一脸沮丧，大声喊道：“快把球捡起来，轮到你发球啦。”我想：得大力发球，让爸爸接不到，好扳回一球。我有样学样，将球轻轻一扔，球拍一打，咦，球怎么落在我的脚下呢？在我丈二和尚摸不着头脑之际，爸爸乐呵呵地说：“我打的是球的橡胶部分，你是打羽毛部分，球当然不会向前飞啦。”原来是这样呀，我闹了个大脸红，不好意思地笑起来。 轮到爸爸发球了，只见他轻轻一挑，球向我胸前飞来，我后退几步，轻轻一打，哈哈，见证奇迹的时刻来啦，球竟然被我击回爸爸那里。他手忙脚乱地救球，但还是棋差一招。我高兴得一蹦三尺高，大声地说：“哈哈，我学会打羽毛球啦。”
这次打羽毛球的经历，让我明白一个道理：万事开头难，只要战胜第一次，就能离成功更近一步。 又一个难忘的央视春晚伴随着我们跨进又一个新的春天
春节是中国人心中一个真正新的开始，是一个除旧布新、告别过去、开辟
未
来的节日。正如洒扫庭除、铲去杂草，才能开始新的一天一样，中国人更愿 意在笑声中与自己的过去挥别，这是真正有勇气面向未来、开创未来的表现。 春晚语言类节目向来具有尖锐、鲜明、入心的特色，而讽刺武器的运用，在 2015年春晚中成为突出的亮点。比如，岳云鹏、孙越合说的相声《我忍不了》， 对现实当中那些缺少公德、行为不文明的人毫不留情地痛下针砭，以笑声纠 偏不良行为。苗阜、王声的相声《这不是我的》剑指腐败现象，发人深省。 马丽、沈腾、杜晓宇的小品《投其所好》，抓住现实中存在的“溜须拍马” 现象痛下“猛药”，引起人们的反思与警醒。 我春晚结束了，那满台的喜庆、热烈与祥和，让人们久久回味与沉思 们小学生应该增强安全意识。如果没有安全意识，轻则会受重伤，重则会危及到生命。
有一次，在打扫卫生的时候，四年级实验一班的有个同学因为老师马上要来检查了，他们的窗台还没有抹，他立刻拿着抹布往厕所跑去。正巧四、三班有名同学正要到教师办公室来交作业本，那名擦窗台的同学跑得快，像一支离弦的箭，在楼道上他们两人相互撞上了，他们都撞倒在地上了。四年级实验一班的那个同学戴着眼镜，镜片把他自己的眼睛下面那里给割破了。教师把他送到了医院，缝了五针，他是不幸中的万幸，他只伤到了眼皮，没有伤害到眼球，要不然，就成了残疾人了。
同学们，我们要珍爱生命，增强安全意识，无论做什么，必须保证自己的安全，在学校不追逐不打闹、上楼的时候靠右行......；在校外不横穿马路，要走斑马线，做一个文明的小学生，文明的小市民。
那一次，我错了作文500字——在我的人生道路中，觉得被冤枉的滋味不好受，可那一次，的确是我错了……
一个晴朗的星期天，妈妈给了我十元，让我去吃面，还嘱咐我别买其他东西，然后就离开了。我去买了面以后，半路上，一股淡淡的香味钻进了我的鼻子里。啊！好香啊！我不由得流下了几滴口水，顺着香味，我继续往前走，看到不远处有一个小贩摊，正在卖饼。对，就是这个味道，我要吃饼！可来到小摊前，刚要拿出买面所剩下的钱来买饼，却又想起了妈妈的叮嘱，只能咽了咽口水，默默的走开了。可是，刚走到半路，我又改变了主意，自言自语道:“那万一明天那个人不摆摊了呢？那我就吃不到那些饼了。”最后，我还是经不住诱惑，买了一个饼。晚上，妈妈回来了，我将剩下来的钱，给了妈妈。妈妈一看，一脸迷惑地说：“那面馆里的面都是六元，怎么才剩三元钱？”我红着脸，说：“那是因为我去文具店里买了一支笔！”“哦，原来是这样，快去写作业吧！”“好哩，我这就去！”写着写着，竟忘记了自己刚才说的话，一会儿，我又从房间里出来说：“妈妈，我没笔了！”顿时，妈妈的脸色大变。哎呀，完了！说漏了嘴，我急忙捂住了嘴巴。“陈怡，你不是说刚买了一支笔吗？”“我……”我知道妈妈已经开始怀疑我了，所以我对妈妈说了实话，当然是免不了一顿批评啦！
长大以后回忆往事，那一次，是我错了，我不该向妈妈撒谎
宽容的心
安宁一小三（5）班作者：任玥橦
宽容，宽是宽大不严的意思；容是对人肚量大，不计较。
有这样一件事，让我对宽容这个词有了更多的思考。
在电视上我看到一个大哥哥骑着自行车不小心碰到了一位阿姨，阿姨虽然毫发无伤，却一屁股坐在地上，抱着脚大声哭叫，大哥哥连忙向她道歉，并且上前扶她。阿姨并没有站起来，却扯着大哥哥的手不放，说自己受伤了，要大哥哥赔钱。大哥哥要送她去医院，但阿姨不同意。路边围了很多人，都劝阿姨去医院看看，可阿姨还是不肯去，还叫路边的人不要多管闲事。路边的人都觉得阿姨得理不饶人，太过分了。无奈之下大哥哥给了阿姨两百元钱，才得以脱身，阿姨拿着钱骂骂咧咧的走了。
这件事让我很难受，非常生气，我不知这个阿姨怎么会这样。大哥哥好可怜。从小，爸爸妈妈就告诉我：人与人之间要相互关心、相互帮助。别人做错事了要学会原谅，不要因为一些小事去斤斤计较。也许，这就是宽容的意思吧！
通过这件事让我懂得，人要有一颗宽容的心，即使别人错了，也要学会原谅。这样才不会失去朋友，得到关怀。如果这个世界上，每个人都有一颗宽容的心，那么我们的世界就不会有争吵，到处一片祥和，充满爱
我们每年都有一个快乐的春节，我的春节快乐无比。
以前，我每次见到电视上有许多人在过年时，面带开心，可是有的人泪流满面，一开始我真不明白，过年是个开心的日子，那些人为什么苦着脸，后来我才知道，那些人是太久没回家了，也很长时间没见到亲人了，想念亲人想念家了，所以才流泪，小时候，我以为过
体裁作文