作业帮爱是一道绚丽的风景
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 05:56:42 写作技巧
篇一：师爱是一道美丽的风景线
师爱，一道美丽的风景线
有这样一种爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜；这种爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。这就是――教师的爱，天下最伟大的爱，是人间最美丽的风景线。
师爱是一种感动，这是一种身为教师独有的幸福感。尽管教师的工作是忙碌、繁琐的，但更多的时候，我们在被一种“为师”的幸福感动着，不是吗？我的心里常常溢满了感动。感动于每天早上，一声声甜甜的“老师，你好！”感动与教室门口那一道风景，一个个小脑袋簇拥在你周围，和你谈天说地；感动与教师节里，一张张用心制作的心意卡片；更感动与教师节的第二天，一位学生抱着一束快枯萎的花，跑来难过地对我说“老师，我昨天找了你很久，找不到你，所以只能今天送给你了，祝你节日快乐！”此时，我真想说：“选择教师，我无悔！”
师爱，是一种信任，是一种坚持，一种不轻言放弃的美丽。一个内向的小男孩子第一次在音乐课堂上独自面对全班唱歌，紧张的额头渗透出细细的汗珠。我走过去，微笑的对他说：“不要紧张。我觉得你的声音很美的，拉着我的手，我们一起来唱”，直到耳边响起的小男孩歌声越来越响亮、越来越自信，我弯腰的身躯才直立起来，脸上露出的是欣慰
的笑容。
师爱是一种平等，一种亲切。它不知不觉地拉进了师生的距离，是一种“润物细无声”的美丽。一位孩子迟疑地站在教室门口。我走过去，弯下腰，用手抚摸着她的头，轻轻地询问和开导，不一会儿，孩子展露出甜甜的笑容。
深夜，案头堆着厚厚的一叠教育书籍。教师们埋头苦读的身影映照在窗前，许久，许久??在不经意间，皱纹爬上了额头，凝铸成教师执著的美丽??也许若干年之后，站立于三尺讲台前的身躯已不再挺拔。但弯下的腰身依然会筑成一道美丽的风景。
师爱是一种成熟的风景，犹如丰收的谷穗，硕果累累才会沉沉地弯下腰身。
师爱是一种“俯首甘为孺子牛”的美丽，只有充满了对事业的爱与敬，才会心甘情愿，情不自禁。踮起脚尖，就会更接近阳光；俯下腰身，就会更亲近学生。
用爱浇灌，用敬业耕耘，用执着守护，用宽容修复。这样，我们离美丽还会远吗？
师爱构成学生生命中一道美丽的风景线,让这师爱大放光芒,让这风景线永远留存在你我心中!
篇二：一道美丽的风景线
一道美丽的风景线
那一道美丽的风景线
春季，听见清风掠过小草的声音。春季，大地之美赋予它最动听的足音。在那个春季里，那一道亮丽的风景线，恒久不变的穿过空气中那些氤氲的阳光和浮尘。
那一日，我静静的坐在窗台边，偶然抬头，见天上正有一只长着深褐色羽毛的雄鹰在空中盘旋高飞。
我羡慕它能傲视万物，俯瞰大地。却不知道，它拥有的那一份傲迈，是来自它当初在悬崖边上的无数次冒险奋斗。如果，没有它一次又一次的奋斗，反复拍打着它稚嫩的翅膀，也许，它只会是一只只会依偎在母亲羽翼下的幼鹰，无法丰满自己的羽翼，去展翅飞翔
于是，我问自己，我是否有独立和坚强？从来没有去尝试，不知自己的羽翼是否丰满。从年幼的稚子到了意气风发的少年，似乎已经独立。但我明白，这并不是生命的支点。当碰到困难，便蜷缩在父母怀中，不愿面对，不愿经历风雨。而害怕起航，不敢去经受考验，我明白这不是真正的独立。
我要飞得高，行得远，就必须给自己一个支点。这个支点，就是勇敢地面对每一个拦在面前的困难，勇敢迎接困难的执着信念，就是在那一次次风雨中不断的历练。只有这样，我才能不断从自身汲取力量，就能像雄鹰一样翱翔在天空中俯瞰大地。
我坚信，风雨后的彩虹一定因我而绚丽。人生，只有经过历练才能有最美的风景线。
初二:梁馨之
篇三：师爱是一道美丽的风景线
师爱伴我同行
师爱是教师对学生无私的爱，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。全国劳模、北师大林崇德教授认为：“疼爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子是神圣！”美国一所学校倡导这样一句话：“假如他是我的孩子”。这不仅是一句口号，它浓缩的是一种真诚、真情和
师爱是一种感动，这是一种身为教师独有的幸福感。虽然付出爱的过程是艰辛的，但付出爱的结果却是甜美的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下??，每当此时我总是告诉自己：要对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。当一个孩子反复出错，只能说明他的自制力较差，他需要的是更多的关怀、更大的耐心，而决不是简单的粗暴行为。
春去秋来，我们送走了一批学生的同时，又迎来了一批新鲜的面孔，每批孩子有每批的特点，每个孩子又有每个孩子的特点，这就注定了我们的教育模式不可能是一成不变的，懂得师爱艺术的教师，
也总是善于根据学生的年龄特征，面对气质、性格、能力不同的学生，也要表现出不同方式的爱。教师不是上帝，更不是万能充，付出爱的心路历程是五味杂陈的历程，他的苦只有教师才能体会，他的甜美幸福也只有教师才能拥有。
我们捧着一颗爱心，怀着一份热情走上讲台。多少的雄心壮志由于平淡而渐渐消磨，多少的绚烂辉煌因为淡雅而慢慢褪色，多少的神圣高尚因为艰辛而显出苍白，但是永远不变的却是心中的承诺，对爱的承诺。当清晨走进校园，学生向我们问候，一声声清脆的“老师好”，我们倍感自豪；当走进课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸、一颗颗等待塑造的无邪的心灵，我倍感责任；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影、一张张天真烂漫的笑脸，我倍感喜悦。 此时，我要大声说：“选择教师，我无悔！”
2014、2
篇四：一道风景立意讲解
一道风景，可以让你流连忘返；一段真情，可以让你刻骨铭心??请以“留在心底的风景”为题写一篇文章。
要求：1.除诗歌外文体不限；2.不少于600字；3.文中不得出现真实姓名和学校名。4.书写要正确、规范。
风景有实也有虚
这是一篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。因此，我们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。
“留在心底的风景”这个题目中，我们首先要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类：
一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。
二是指“人间真情，生活场景”，这是从“风景”的比喻意义立意的，其中前者虚指美好的情感（自信、坚韧等），后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，使用“风景”的比喻意义写作时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。
“留在心底”说明难忘、深刻、影响力??
总之，我们要注意从两方面切中文题：
一是关注文题中“留在心底的”这一限制性短语的意义，也就是说，你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”；
二是需要切中“风景”一词潜在的意义即那些留在心中美好的事物
文题“留在心底的风景”实际上可以诠释为“永远难忘的美好的事物”。弄清了这些，我们写起作文来就会游刃有余了。
留在我心底的风景
世上总有一些风景，挥之不去，并在生活的某一刻给人以深深的触动．
那是一个漫天飞雪的早晨，我七岁，正和小伙伴在家门前的雪地上玩得正欢，不经意地一瞥，竟感到有人在楼上看我，定睛一看，是母亲，我不耐烦地叫道：“妈，看什么看，我正玩儿呢!”母亲很迅速地关上窗，那样子似乎有些狼狈． （欲扬先抑）
又是一个下雪的早晨，我十二岁，坐在家门前的雪地上看书，文章讲的是母爱，我下意识地抬头望窗，看到母亲很紧张地关上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心颤了一下，说不出的滋味．
从那以后，我开始关注那扇窗，每回走出家门，总要回头望一望那窗--窗是关着的，但我知道窗的后面有一个慈爱的母亲，我能想象她见我回头时脸上的笑意，那风景，很美． （点题 过渡）
一次，乘车经过家门，那窗竟然开了，我望见母亲倚在窗边，用眼睛在人群中寻找，观望着什么，她的脸庞写满了焦急——虽隔着一条窄窄的胡同，那脸庞却格外清晰．我望着她，她没有看到，她的身影显得孤独而无依，那以前不曾注意到的白发也在一瞬间充盈了我
的视线，她一直都不肯放下多年的习惯，那被我曾所不理解的爱，那一刻，我泪流满面，爱没有重量，我却已被压跨．
汽车开动了，母亲倚窗观望的样子定格成一幅画，渐渐离我远去，但我知道，母亲倚窗观望时的样子，将是我心底最美的风景．
留在我心底的风景
一、撒哈拉之心
一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子，简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是广阔的赤裸的简单的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心——那是我在这世上唯一的名字。
二、敲钟人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后，自己便在艾斯梅哈尔达坟前。
三、铁打的保尔
一个普通工人的孩子，努力拼搏、顽强斗争，成长为一个不屈的英雄。不怕牺牲，同外国占领军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪，但却高昂着头顽强的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔·柯察金。钢铁般的精神。
四、被缚的普罗米修斯
普罗米修斯为人类盗取天火，宙斯为了惩罚他，指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈，拒绝河神与众神使者的各种诱和，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。
??
这些，留在我心底，成为一道道永恒唯美的风景。
善于借助小标题、首括句，使文章结构清晰。
善于吸收经典著作的营养，
立意深刻，内容丰富。
留在心底的风景
一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙古大草原，最柔弱诗情的是江南，海天相接的融合在天涯海角??
淡淡的色彩，在静静地回忆里期待着；悄然的声息，在湿漉漉的雨里徘徊着；暖暖的阳光，在蔚蓝的天空下注视着。突然间，留在心底的那道风景变得宁静了下来。
留在心底的风景，是多彩的天空。天空，聆听着新生儿呱呱的歌声，聆听着一盏扑不灭的生命之灯；天空，望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓，悄悄地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走；天空，映照着情侣互相挽着的手，沉浸在七夕的鹊桥上.....天空下种种交织的风景，任时间徜徉在大海里，是如此的安详。
留在心底的风景，是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁，静静的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留下挥之不去的感伤；路边斑驳的砖墙，青苔点点。听见谁歌声悠扬，门旁的风铃摇晃着叮叮当当......细数心底的风景，精彩的画面的署名，叫做“家”。
留在心底的风景，是单纯的幻想。夜晚，我在睡梦中想着自己拥有一双翅膀，飞出束缚的笼子，飞出人们的视野，在无边成长的迷惘里，寻找。成长的风景，弥漫开，流逝在光阴里，却又不停息的存在着，是那般耐人寻味。
原来，最美的风景在身边，在心底。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
这一声呐喊，喊出了封建社会中多少怀才不遇者的心声！使多少被强行压缩的灵魂都到诗里来享受那足以舒筋活血的通畅！这就是一代诗仙——李白。他以隐隐雷声的脚步闯进诗坛，在中国诗歌史上留下了一座永远闪耀着宝石红光的诗碑，也在后人心底留下了一道永不褪色的风景。
他雄浑瑰丽、豪迈潇洒的诗篇，让千百年来被封建制度压的喘不过气来的人，终于敢悄悄的直一直腰，在心灵深处扶起最后的一丝人格尊严。
李白是个狂傲的诗人。狂，是自信的外现，是对人格尊严的充分肯定，是对束缚人的社会习惯势力的蔑视。他昂首天外，站在九天绝顶来看人间，用超然物外的态度来对待生活中的一切欢哀苦乐，根本不屑以世俗的价值为标准。
他追求自由，追求理想，追求完美的没有丝毫卑屈的人格，因而在他笔下，一切高山大川都像是他这种内心世界的外化，他眼里的黄河，是"黄河之水天上来，奔流到海不复回"；他眼里的长江是"登高壮观天地间，大江茫茫去不还，黄云万里动风色，白波九道流雪山"；根本谈不上壮观的庐山瀑布，也是"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"?? 他处处以自己吞吐宇宙的豪气，赋予自然景物以崇高的审美价值。这种风格与气概，在盛唐的文学史上留下了浓重的一笔，成为了诗坛上一道绚丽的风景线。
李白许多独绝古今的诗篇。别的诗人不要说没写过，首先在思想境界上就达不到那
样的高度。别人写诗是用笔一句一句写下来，而他则只要把心里那股气一张口喷出来就行了。
李白的诗名越来越大，不仅惊动诗坛，而且惊动了许多达官贵人，最后甚至惊动了对艺术有深厚造诣的唐玄宗。于是天宝元年，李白四十二岁时，唐玄宗将他召进皇宫，给予隆重的礼遇。可是对李白来说，陪着皇帝寻欢作乐，是御用文人干的事，那是卑屈的。他根本不想去适应处处都必须约束自己的政治环境。他永远都是那个“黄河之水天上来”的不可一世的李白。
他是云，必须飞到天顶去探测天空的浩渺；他是水，必须奔向大海的去扬起海上狂涛。李白有那种天上地下独往独来的气概，而这种气概，也融入了他的诗篇，使之意境雄伟、深沉激烈、狂妄不羁、大气磅礴。这种独树一帜的特色，使这中国诗魂永远屹立。 酒入豪肠，三分酿成了月光，剩下的七分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 这道风景，将永远留在我们心底。
“考场作文要少一点‘碧螺春’，多一点‘二锅头’；考场作文不像平时作文那样，必须有很强的‘视觉撞击力’，让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动。
篇五：这也是一道风景
这也是一道风景
一路上遇到的风景形形色色，绚丽多彩的，寂静安详的。而最吸引我的确实楼下手抓饼店的老板和老板娘的身影，他们就像一道最美的风景深深映在我心里。
自从搬家后再也吃不到像以前一样丰富的早餐了。我发现了一家手抓饼店，带着好奇走进摊位。 寒风呼呼地刮着，直到我走近手抓饼店。身子才暖和了些。我抖抖变青的嘴唇：“一个手抓饼。”老板娘点点头，担心的看着我：“大冬天的穿那么少，当心着凉。”我腼腆的笑了笑，心里涌起一份感动，一个素不相识的人却那么关心我…… 老板娘做到一半，突然抬起头问：“要加点什么吗？”我歪了歪头，寻思道：“火腿吧。”老板娘爽快的挑了块又大又厚的火腿：“好嘞，小孩子补补身体，上学那么辛苦！”我愣愣的看着她，有点惊奇，才仔细地看老板娘。她乌黑的头发高高扎起来显得特别有精神，皮肤有点黄，笑眯眯的眼睛透露出光彩。 她又忽的问我：“放生菜吗？”我摇摇头，我可不爱吃那东西，而且加的话早饭钱都没了。她看着我摇了摇头：“你现在在长身子呢，应该多吃点，是吧。”说完朝老板那看看。老板急忙点头：“是呀，张身子的时候多吃点蔬菜，对你有益呀！”我心里又涌起一股暖流，似乎因为这个在寒冷的天气中不显得冷了。他们感觉就像我的父母一样，他们也会在吃晚餐的时候给我夹这个夹那个，然后微笑的看着我：“多吃点，补身子……” 但我还是像抗议父母一样拒绝他们，笑嘻嘻道：“不用了。”她
声音有点提高，盯着我：“这可不行！”便不由分说的放进一大堆生菜。我错愕的盯着她，心里对她的好感荡然无存，也有点气恼，哪有这样的嘛，使劲给客人加东西！转眼间，热腾腾的手抓饼做好了，我也不好多说什么，不情愿的递给老板娘5块钱。谁知，她还给我1块，似是看出我眼中的疑惑，灿烂一笑：“有个比你小的孩子跟你一样，每天搭车上学，加生菜不要钱的。小孩子我们都不要钱。”我无言的接过她递来的1块，沉甸甸的。我深深地看了他们一眼，道声谢转身走了。我一边走一边恋恋不舍地回头，只听老板在喊：“快去上学吧，别迟到了！”我用力点点头，也不知是手抓饼腾腾的热气还是泪水逐渐模糊我的双眼……
在这寒冷的冬天，我体会到无尽的温暖。使他们对每一个人关切的爱呀！我想，这也是一道风景，最美的风景！
这也是一道风景
时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹息。
或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你——— 庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执着那淡淡的清白。 当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，
不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而柔的泉水，原是这般滋味。
无奈我摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的香醇，只好在无路可走之时，望见你那平静如水的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路。
我以为你是孤独的，你却告诉我 “君子之交淡如水”的友谊，惠子的离去并未换来你的嗥啕此类，原来你早已看透了生死，望穿了红尘。何以赞美你的平淡，我早已词穷。
念往昔，繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外，参透大自然的无穷。世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那权势之争，谁言非要承受那生命不能承受之重。
氤氲之间，明月可掇，你在清风夜唳之中独自守望那明月，以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——— 只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫，你淡漠的眼神却摄人无语，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你却早已悠然飘远。
对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。
教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。
这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的飘渺之歌。
写作技巧