蝴蝶标本的介绍作文

篇一：蝴蝶标本作文

蝴蝶标本作文

蝴蝶标本作文（一）：做蝴蝶标本挺有趣

福建省浦城县永兴中心小学三（1）班 叶雨薇 353400

我最喜欢采集蝴蝶做标本。因为，各种各样的蝴蝶挺有意思，什么四眼蝶、变色蝶、豹斑蝶、白飘飘蝶……既可爱又美丽。然而我最喜欢的是变色蝶，一会儿变红，一会儿变黄，怪引人注目的。凡是来我家作客的亲戚朋友，都夸我的蝴蝶标本做得好。听了这话，我心里美滋滋的。

深秋的一个星期天，我和爸爸特意起得很早，到山上去捉蝴蝶。走着，走着，忽然，两只嬉戏的豹斑蝶从花丛中飞出来，等它们落在花瓣上，爸爸就举起网子，用闪电般的动作把蝴蝶兜进网里。我看了，心里直痒痒的，便学着爸爸的样子，走到花丛边，看见一只变色蝴蝶正在翩翩起舞。我立刻抓住时机，慢慢举起网子，对准蝴蝶，猛地一兜，蝴蝶被网住了！我心里高兴得比吃了蜜还甜。

回到家，我按照书上介绍做标本的方法，把变色蝴蝶用大头针固定在木板上，放在太阳底下晒干。我先找来一块塑料泡沫；接着用镊子把蝴蝶的翅膀和腿轻轻地张开。哎呀，不好！我一不小心，将蝴蝶的一只小触角给折断了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，埋怨自己做事太粗心了，没办法，只好当一次教训吧，以后可千万要注意啦！紧接着，我又用大头针把蝴蝶的身躯、翅膀、脚固定住；最后用一个透明的胶布将塑料泡沫粘住。就这样，一个蝴蝶的标本就好了，可惜的是少了一只触角，不过这毕竟是第一次。万事开头难嘛！

啊，看见自己第一次做的蝴蝶标本，心里甜滋滋的。因为我从书本上学到了知识，懂得了用科学的方法首次做成功了蝴蝶标本，你说我心里能不高兴吗？

评析

文章选材生动、新颖。按照'喜欢做蝴蝶标本——捉蝴蝶——做标本——高兴心情'的顺序写，重点写了'捉蝴蝶'和'做标本'的过程写得生动、细腻。字里行间体现'我'爱科学和动手做标本的快乐情趣。

指导老师：廖建恒

蝴蝶标本作文（二）：美丽的蝴蝶标本

今天在作文课上，老师向我们展示了两个镜框，镜框里镶嵌着十几只精美的蝴蝶标本。这些蝴蝶标本的品种、样子、颜色和大小都有不同之处，非常漂亮，同学们都聚精会神的观察着。蝴蝶标本的品种非常多，有粉蝶、枯叶蝶、燕子蝶、凤蝶，还有蛱蝶等等。蝴蝶标本的颜色五彩缤纷，有黑色的、白色的、紫色的、蓝色的、绿色的、暗红色

的····，非常美丽。

蝴蝶标本的翅膀最美丽，上面的花纹引人注目，有条形的、圆形的、月牙形的、放射形的····漂亮极了。我最喜欢的那只蝴蝶个头最大，全身都是黑色的，它的名字叫'森林公主'.它的前翅是三角形的，上面有一道道的金色的花纹，后翅最漂亮，其边缘呈波浪形，上面有月牙形的花纹。你若站在不同的角度，就会看到它的身上变幻出不同的色彩，有孔雀蓝、孔雀绿、紫色、粉色，后面还长着尾突，非常好看。我不但喜欢森林公主，而且还喜欢枯叶蝶。一说到枯叶蝶我突然想起一个问题，那就是：这个蝴蝶为什麽叫枯叶蝶呢？原来枯叶蝶的翅膀就像两片枯叶一样，枯叶上有叶尖、叶柄，还有一道叶脉呢。如果你仔细观察，会发现它也分前翅和后翅的，当它趴在树上的时候就可以伪装自己，躲避危险。

我爱神奇的大自然，以后要经常认真的留心观察大自然的一草一木，还有那些可爱的小生灵，了解更多的自然界之谜。

蝴蝶标本作文（三）：制作蝴蝶标本

我先准备好材料，有玻璃板、洒精、捕虫网、玻璃盒等。我拿着捕虫网到处面捕来一只蝴蝶。我先用两只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，没办法，只好做第二次小制作。我这次捕来了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我发现蝴蝶的翅膀都收夹在一起，像个萎缩的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。这时，我心想：老师不是说过，制作标本能激发人的兴趣，锻炼人的意志。爱迪生为什么能成为举世闻明的发明家？这跟他从小热爱科学、坚持做实验是分不开的……于是我振作精神，仔细琢磨老师的制作方法，分析失败原因。开始第三次小制作了。这次，我吸取了前两次的教训，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夹住身体，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放进玻璃盒里，就做成了。

啊！我懂得了失败是成功之母，这是我的小制作中做得最好的一个。

篇二：做标本

做标本

一、训练要求

仔细观察图画，看看图上画的是什么地方，有哪些人，他们都在干什么。看了这幅图你想些什么？把你从图上看到的和想到的写下来，题目自己定。作文前，要先想好文章所要表达的中心，根据中心选择材料、组织材料。写好以后读一读，看看有没有把想要表达的意思说清楚。如果有不清楚的地方，认真修改一下。

二、训练指导

我们先整体观察一下这幅图主要画的是什么内容？然后按顺序来仔细观察这幅图。先看背景（远处）都有什么，再看近处有哪些人，他们在干什么（图上有三个人，应该分别取名）？神态动作怎样？每个事物都有什么特点？通过观察，我们明白了图意：在标本室（展览室）里，三名少先队员正在制作（观察）蝴蝶标本。例文1的小作者做到了有顺序地观察图画。她先写了远处的宣传画、条幅，接着写了动物标本，最后写了近处的三个少先队员。

“看了这幅图你想到些什么？”这就要求我们根据看到的内容，推前想后，不仅要让图上内容活起来，而且还要想象出图画上没有的内容。比如他们几个人怎么会来到标本室？为什么要制作（观察）蝴蝶标本？看到条幅、宣传画想到些什么？看到标本想到了什么？它们之间有什么联系？根据三名少先队员神态、动作想象他们会说什么？这些都要靠我们的合理想象。例文1的小作者根据那些标本想象出他们在标本室里进行二课堂活动，由三个人的动作、神态想到他们在制作标本和进行阳光孵化的实验，由手里捏着的一只蝴蝶到想飞舞在校园中的蝴蝶……想象合理自然，事物之间联系紧密。

作文之前要先确定文章的中心。这就要求我们要仔细观察图画，想想这幅图要告诉我们什么？或要说明什么？这篇作文的中心可从两个角度考虑：一是热爱大自然；二是保护环境或保护珍贵的野生动物。确定中心之后要围绕中心选择材料。组织材料，也就是都写哪些内容，哪些先写，哪些后写。有顺序地把图画上的内容和想到的内容写下来。

写之前还要确定题目，可以从多个方面去考虑，只要和图上内容相符即可，如《小小标本室》、《保护珍贵野生动物》、《他们的二课堂》……

写完作文之后，对照图画要认真修改一下，或者同学之间互相读一读，指出不足，加以修改。

三、典型例文

他们的二课堂

“铃……”二课堂的铃声一响，同学们急忙向动物标本室跑去。

嗬！这里真不愧是动物标本室呀！正面墙上有一张醒目的宣传画，画的中央是清的水，绿的树，一群丹顶鹤在湖边散步，几只天鹅在湖中嬉戏，左边是“保护珍贵野生动物人人有责”的竖条标语。画的两边依次排列着大型玻璃窗，里面陈列着形态各异的动物标本。看，有象征和平的小白鸽，有威风凛凛的猫头鹰，还有小巧玲珑的黄鹏鸟……

标本室的中问有一张标本台，上面放着标本盒，里面有展翅的蝴蝶，点水的蜻蜓，采蜜的小蜜蜂……看着看着，你会不由地发出赞叹：这些小实验员可真不简单，居然把大自然的这些小精灵们都“请”到标本室里来了。

杨红、王纲和李杨三名少先队员围在台前，杨红左手捏着一只五光十色的蝴蝶，右手指着它的肚子，说：“你们看这只蝴蝶的肚子怎么这么大？”王刚站起来向前探着身子，瞪大眼睛一看，可不是吗？它的肚子又粗又大，李杨双手抱肩，微笑着说：“它是不是要产卵啦？”“咱们把它解剖一下儿，不就真相大白了吗？”说着，杨红拿起一把剪刀，小心地剪开蝴蝶的肚皮，“唰”的一下儿，一团白色的小颗粒儿挨挨挤挤地呈现在同学们眼前。他们把这只漂亮的大蝴蝶做成了标本，不知是谁提议：“这些卵还没发育好呢，咱们帮帮它们，做一次阳光孵化的实验！”说干就干，一个小小的实验房建成了，他们的实验开始了。

看着他们那认真劲儿，我想用不了多久，那一只只可爱的小蝴蝶一定会飞舞在校园里的百花丛中！

（四年级 王硕）

评语 这篇看图作文，小作者不仅对图上的内容有具体的描述，而且对图外的情节展开了合理的想象，把自己想要表达的意见写得清楚明白。

本文的特点是想象合理自然。小作者根据图上几位少先队员的动作、神态，想象到他们在做阳光孵化的实验，由少先队员手中的一只蝴蝶想到飞舞在校园百花丛中的蝴蝶。文章中心明确，通过对图画内容的描写以及展开丰富的联想，表达了小作者对大自然的热爱之情。结尾既表达了小作者的美好愿望，又深化了文章的主题。

（指导教师 白秀香）

保护珍贵野生动物

下午放学以后，张乐、李刚和王丽又来到动物标本室，仔细地观察动物标本。他们选择了一盒昆虫标本，兴致勃勃地观察起来，王丽坐在台前，打开标本箱，双手轻轻地捏起一只蝴蝶，“生物小专家”李刚坐在王丽身边，一边观察一边介绍：“蝴蝶是昆虫，昆虫的共同特征是三对足……”这时坐在王丽身边的张乐突然说：“人和许多动物都有耳朵，你们说昆虫有耳朵吗？”这可难不倒李刚，他微笑着说：“当然有啦，蟋蟀的?耳朵?在小腿部，蝴蝶、飞蛾的?耳朵?有的在胸部，有的在腹部，不信你们自己看！”张乐索性站起来，盯着蝴蝶，王丽也在仔细地寻找……

他们的身后是各种各样的动物标本，猫头鹰、白鸽、黄鹏……标本中间是一幅山水画，画边写着：保护珍贵野生动物人人有责。

看着那些标本，仿佛使人看到了昆明世博会上的吉祥物灵灵，看到了西藏高原上被人追杀的藏羚羊……

他们多么希望这些可爱的动物在广阔的草原上，茂密的森林中，湛蓝的天空里，随意奔跑、跳跃、飞翔。

（四年级 王杨）

评语： 本文小作者用了较多的笔墨描写了三名少先队员观察动物标本，对于远处的背景和山

水画是一带而过，紧接着联想到被救助的灵灵，被追杀的藏羚羊，最后点明中心，保护珍贵野生动物。

（指导教师 白秀香）

四、作文评改

小小标本室

原文

星期天下午，小明、小丽和小旨三名少先队员来到标本室里干什么呢？哦！原来学校要举行一次动物标本展览。

星期天下年，不仅要求同学们采集制作野生动物标本，而且要详细记录采集制作的过程。三个员放弃了自己的休息时间，正在为展览精心地做着准备。标本室里的标本摆放得非常整齐有序，靠墙的柜子里陈列着许多精美的动物标本。

首先映入眼帘的是一幅“保护珍贵野生动物人人有责”的宣传画，画中有蓝天、白云、清水、绿树几只白天鹅，几只丹顶鹤，它们陶醉在欢乐、祥和的大自然中。柜子左上角摆放着一只威武的猫头鹰，仿佛就像一名机警的哨兵正在注视着田鼠是否又在干着坏事？右下角摆放着两只奔放美丽的黄鹂鸟用那动人悦耳的歌喉唱着一支动听的歌。左上角的旁边摆着一只象征和平的小白鸽，右下角摆着一只美丽的蝴蝶最引人注目的是左上角的奖杯，那是同学们保护野生动物的成绩突出，区里奖给他们的。

标本台前，三个少先队员正在认真地制作标本你看他们多专心啊！只见小明左手扶着椅子，右手拿着笔，向前探着身子，边看边做着记录，小丽呢，用她那双灵巧的小手小心地捏着一只黑底儿黄花的大蝴蝶，小强呢，坐在小丽的身边，双手抱肩专注地看着。

小小标本室，使我想到了大自然的秀丽风光。想到了马兽虫鱼……如果没有鸟儿，没有蝴蝶没有自然界的各种生物，我们的世界将是多么昏暗。让我们去热爱大自然吧！

修改文

学校要举行一次动物标本展览。星期天下午，小明、小丽和小强三名少先队员来到标本室里，正在为展览精心地做着准备。

标本室里的标本摆放得非常整齐，靠墙的柜子里陈列着许多精美的动物标本。

首先映入眼帘的是柜子中央的一幅“保护珍贵野生动物人人有责”的宣传画，画中有蓝天、白云、清水、绿树，几只白天鹅，几只丹顶鹤，它们陶醉在恬静、自由的大自然中。柜子里摆放着一只威武的猫头鹰，仿佛一名机警的哨兵注视着敌人的动静。那两只活泼美丽的黄鹏鸟正站在枝头，唱着悦耳动听的歌。柜子上还有象征和平的小白鸽，美丽的大蝴蝶……最引人注目的是一座金灿灿的机器人奖杯，那是同学们保护野生动物成绩突出，区里奖给他们的。

标本台前，三个少先队员正在认真地制作标本。只见小明左手扶着椅子，右手拿着笔，向前探着身子，边看边做着记录，小丽呢，用她那灵巧的双手小心地捏着一只黑底儿黄花的大蝴蝶，小强坐在小丽的身边，双手抱肩，专注地看着。

小小标本室，使我想到了大自然的秀丽风光，想到了鸟兽虫鱼……如果没有鸟儿歌唱，没有蝴蝶飞舞，没有自然界的各种生物，我们的世界将是多么暗淡。让我们去热爱大自然吧！

简评

文章开头应该简洁明了。

三名少先队员要起名字，以便和后文相照应。

“整齐”和“有序”重复，删掉“有序”。

加入“柜子中央的”会使叙述更清楚。

“欢乐”和“祥和”用词不准确。

表示方位的词太多，显得拖沓。

“仿佛”和“就像”重复，删掉“就像”。

“仿佛……”一句啰嗦。

“奔放(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:蝴蝶标本的介绍作文)”换成“活泼”一词会更好。

“歌喉”怎么会动人悦耳？

“认真”与“多专心”意思有重复之处，可删去一个。

结尾想象合理，点明中心。

“鸟儿”后加入“歌唱”，“蝴蝶”后加入“飞舞”语句更优美。

“昏暗”多指光线，此处应换成暗淡。

总评 本文能按一定的顺序对图上的内容进行描述并展开合理的想象。针对图中的标本有较为具体的描写，对三名少先队员的神态动作观察较细，写的也比较具体。

不足：文章的条理不是十分清楚，对于图画的内容小作者想面面俱到描述，因此文章显得零散、平淡。

篇三：制作蝴蝶标本介绍卡教案

《制作蝴蝶标本介绍卡》教案

教学目标：

1、掌握如何插入来自文件的图片。

2、会根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。

教学重点：根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。

教学难点：根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。

教学过程：

一、导入

我们云南是全国有名的动物王国，特别是蝴蝶，种类繁多，咱们大理蝴蝶泉就是以蝴蝶为旅游景点的，接下来我们就一起来欣赏一下这些美丽的蝴蝶。为了让更多的人了解这些美丽的蝴蝶，人们就把一些蝴蝶做成了标本，销往世界各地，今天让我们来为这些美丽的蝴蝶标本制作介绍卡吧！我这里有两张做好的的，一张是小明的，另一张是小红的，同学们来比较一下，他们哪个的做得更好看，从而提出小红的没有图片的修饰，让我们来帮助小红同学修改一下他的蝴蝶标本介绍卡，也就是在原来的文档中插入图片，使文字和图片混排起来，让介绍卡更美观。

二、学习新课

1、插入图片

教师讲解并给学生演示插入图片的方法

操作步骤：将光标放置在要插入图片的位置，单击菜单栏中的插入→图片→来自文件→找到桌面上的蝴蝶图片，完成图片的插入。提醒学生在本部分的内容在课本52页，练习中不会的可以对照着课本来练习。

学生练习，师给练习任务：请同学们打开桌面上的“小红蝴蝶标本介绍卡“文件，将你认为合适的图片插入介绍卡中。

教师巡视并发现学生的问题做小结。

2、调整图片的大小

同学们，你们插入图片之后，有发现什么问题吗？

（学生的回答，引出调整图片的大小）

学生在画图的时候已经学过调整图片的大小，这里就请一位会的同学给大家讲解演示调整图片大小的方法，演示完再请一位同学复述一遍操作步骤。

调整图片大小的步骤：选中图片，按住鼠标拖拽图片。提醒学生在本部分的内容在课本52页，练习中不会的可以对照着课本来练习。

学生练习，师给练习任务：将刚才你们所插入的图片调整到与文字相配的大小。

教室巡视并发现学生的问题做小结。

3、改变图片的环绕方式和位置

图片放在这里影响了整个介绍卡的美观，我要把它的位置改变一下，改变图片的位置我们可以先改变图片的环绕方式，再来拖动他，这样更方便。讲解演示改变图片的环绕方式和位置的方法。

⑴改变图片的环绕方法：在图片上右击鼠标或左键双击图片，→版式：四周型。

⑵调整图片位置：选中图片，按住鼠标拖动图片到文档中任意位置。

提醒：图片的位置该怎么摆放，例如可以让两张图片对称，如果蝴蝶是飞着的，你就不应该把图片放在介绍卡的最下边。提醒学生在本部分的内容在课本53页，练习中不会的可以对照着课本来练习。

学生练习，师给练习任务：将刚才你们所插入的图片设置为你所需要的版式并拖动到合适的位置。

教师巡视并发现学生的问题做小结

4、作品展示、体验成功

选择几个做得好的同学的作品给大家展示并给与奖励。

5、课堂小结、课外延伸

师：这节课我们学习了哪些操作？你们学会了吗？

学生小结

师：学习了这些操作，今后我们在编辑文章的时候可以使我们的文章变得更加美丽生动了。端午节快到了，你们可以制作一张贺卡送给你们的父母。

篇四：蝴蝶与蛹 材料作文

蛹与蝶

蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由飞翔?”

蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”

蛹就问蝶:“这是不是就意味着死亡?”

蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡;从蝶的生命意义上说,你又获得了新生。”

要求:不要脱离材料含义范围,自选角度,自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟题目,不少于800字。

[评分标准]一等作文50分-60分，二等作文36分--49分，三等作文35分以下(酌情)。[说明]1.偏题作文不能超过40分，脱题作文不能超过20分。2.中等作文流水分控制在45分一48分之间。但要注意特别优秀和特别差的作文的区分

关键词解读:

其一,“必须渴望飞翔”——要想“飞翔”,首先要有飞翔的“渴望”,飞翔是什么?飞翔就是目标,就是理想,就是志向。渴望是什么?渴望即是对理想的强烈的企盼和追寻。由此不难得出,要想达到生命的至高境界就要志存高远。 其二,“必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气”——要想达到生命的至高境界就必须有放弃现有的安逸舒适生活的勇气,去迎接生活中各种艰难困苦的挑战。

其三,“从蛹的意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得了新生”——要想获得全新的生命体验,得到生命的飞升,就必须付出代价。勇于打破原来赖以生存的模式、制度、习惯,才能获得新生,实现质的飞跃。 综上得出寓言主旨:要想达到生命的最高境界,就必须志存高远,勇于摆脱旧束缚,勇于超越自我。

总体立意:

A.进步、发展须希望和勇气

B.安乐、怯懦必落后、灭亡

哲理启示:

这个寓言讲的是一个关于生命升华的道理。用它来意喻企业家,是非常合适的。企业家要创新,有时候不得不进行“破坏”甚至破坏他自己亲手建造起来的大厦。管理学的老鼻祖熊彼得讲过一句话,说所谓的“企业家就是从事创造性破坏的那些人”,就是说他要在创造中进行破坏。我们是否有勇气打破我们赖以成功的基石去寻找新的发展思路?

蜕 变

一只蛹变成一只自由飞翔的蝴蝶需要渴望飞翔和有脱离安全温暖巢穴的勇气，在这一只蛹蜕变的过程中蛹的生命已经死亡了，而蝴蝶的生命又获得了新生。

人生也如此，我们需要对梦想的渴望和离开安全温暖环境的勇气，有一天我们蜕变成功，也就意味着获得了新生。请记住：蜕变需要梦想和勇气。

我认为蜕变是一个过程，是一个质变的过程。这个过程中需要梦想和勇气。邓亚萍从一乒乓小将蜕变成一名乒乓冠军的过程中，一直渴望自己能成为冠军的梦想，幵且有离开自己温暖的家到艰苦环境训练的勇气，使她获得成功，她的成功正如一只蛹蜕变成一只蝴蝶一样，需要有梦想和勇气。

蜕变需要梦想和勇气，可以让我们获得成功。李阳刚上大学时英语幵不好，但他有一个学好英语的梦想。他带着这一梦想开始努力，他放弃以前懒惰的习惯的勇气，日复一日年复一年的练习英语使他成为中国英语的领军人物获得成功。而他的成功正如一只蛹蜕变成蝴蝶一样，李阳获得了蜕变，从一个英语差生蜕变成一个英语强者。倘若他因以前的英语不好而放弃自己的梦想失去离开温暖巢穴的勇气，他将永远是只“蛹”，永远变不成“蝴蝶”。所以蜕变需要梦想和勇气。

可以让我们获得成功。

蜕变需要梦想和勇气，可以让我发现人生的价值。马云开始创业时有个办一家网络公司的梦想，可是他这一梦想幵不乐观，许多人劝他放弃从事其他行业，但他幵没有放弃，不断追逐自己的梦想，放弃了自己温暖舒适的环境而去外打拼，就这样他有了自己的一家公司“淘宝公司”。所以从他身上我们可以看到，只要不断努力相信梦想勇于挑战逆境就可蜕变的人生哲理。蜕变需要梦想和勇气。

如今我们青年人在追求梦想的路上，无一不想蜕变成心中向往的美丽的蝴蝶自由飞翔。但我们飞翔需要有渴望飞翔的梦想和离开自己温暖“家”的勇气。完成自己的蜕变，人生乊路变的精彩。

蜕变需要梦想和勇气。

概括材料1

肉体包裹在一个封闭而又丑陋的外壳里，看着在百花丛中自由飞翔的蝶，蛹已经忍无可忍了，它必须做些什么，经过一番询问，它得到了成功要素，一者渴望，二者勇气，告别原来的自己，行走在新的生命旅途中，即新生。

片段1

再看看现在的人们，是否过得太安逸？缺乏崇高理想，缺乏面对困难的勇气的人是不是太多了呢？我们是不是也该细细思索一下蝶对蛹说的话呢？或许那样就会少一些无所事事的人，多一些人才；少一些自命清高的人，多一些栋梁；少一些缩头乌龟，多一些知难而进，从而获得新生的人？

片段一： 一只蝶的羽化，一个人的成功，都需要成功的渴望与重生的勇气，这也是志向。古语有云：“有志者，事竟成。”只有拥有志向，才可能会成功。

片段二： 在没有日晒风吹的树阴下的幼苗，如果没有突破阴凉的志向，而安于在大树的笼罩下，就不会长成大树，终将死于自己贪于阴凉的懦弱。

片段三： 重生之美，不仅仅是蝶。有了渴望成功的心、脱离虚幻美好的勇气，成功就在眼前。

片段四： 抛家舍业乃至舍弃生命而尽做护国佑民之责，是为革命。

我们为了大善，为了这最高的理想，而舍弃俗世安逸，这有何尝不是一次自我的觉醒与革命……

人大附例文

题目：追求崇高

只要有追求飞翔的志向和摆脱安乐的勇气，再丑陋的蛹也会变成美丽的蝴蝶；蛹的消逝带来的是蝶的新生。诚然，寂寥人生，漫漫长路，几乎每个人都希望享受足够的温暖与舒适。然而也总有那么一些人，勇于脱离这样的暖巢，奋力扇动生命的翅膀，为了更崇高的价值，渴望飞向更为高远的蓝天。我钦佩这样毅然脱离安逸乊巢，渴望追求崇高，在阳光下自由飞翔的人们。

谈到追求崇高，我总会想起一个时刻，一位老人宣讲完生命中最后一个理论毅然喝下毒药的时刻。那是生命化蛹成蝶，完成新生的时刻。是的，这是苏格拉底，宁愿失欢于众获罪于邦而绝不折腰的哲学家。正如大卫画上的他，凭着毅然决然的勇气慷慨就义，这位智者以非凡的镇定自若选择了真理而非随俗，那杯毒酒既象征着对法律的服从又隐含着对内心召唤的忠贞。崇高的真理是他追求的渴望。于是他摆脱了对死亡的怯懦，勇敢的离开了生命的温巢，翱翔于真理的天空。这一刻，他的“蛹”死了，但他崇高的精神、曼妙非凡的舞姿却永远留在人类文明的历史上。

我还想起了一位诗人，一位投江自尽的诗人。天乊骄子的诗人朱湘是二十年代的清华四子乊一，才华横溢，文采飞扬。这个看起来前途远大的文坛新秀，却因“向失望宣战”而落魄终生。他不满于清华隑靴搔痒式的校园生活而肄业离开，他因不肯从“英国文学系”到“英文系”降低品格而毅然拒绝教职，终于到最后他因为想要“堂堂正正的站着”而堂堂正正的倒下了。舒适的生活，尊贵的地位，只要他想，唾手可得，可他放弃了。他渴望追求崇高的人生，他放弃了温暖的巢，

凭着决绝的勇气奔赴新生。虽然他的“蛹”死了，但他的灵魂却永远在自由下高歌，守护着比生命更重的崇高与尊严。

我更想起了历史上众多浓墨重彩的名字，那些为真理牺牲的科学家，为和平奔走的政治家，为文明献身的文学家，他们的敀事，不能用淡淡一笔来描摹，而需要我们这些后辈用生命去体会：总有一些崇高的东西，值得我们去追求，值得我们抛弃生命、地位、财富的安乐窝，化身成蝶，为了崇高与真理，接受生命的历练。

化蛹为蝶，一路艰难，生活无疑确切的昭示了这一点。但想到曾经在这条路上跋涉万里的前辈，我们不应退缩，更应该充满渴望与勇气，因为毕竟，生活的本质在于追求的过程和感受，在于实现理想获得新生的快乐，我们都不想在过程中留有遗憾。化蛹为蝶，一路艰难，但因为希望灵魂在阳光下自由飞翔的愿望，我们应该勇敢离开“蛹”这可耻的安逸。至少，我希望，当需要做出这种选择时，每个人都有勇气不让自己失望。

“在天地万物中，唯独人被选中去承受骇人听闻的苦难。从而追求精神的崇高。”一位哲人这样说过。

范文2 勇敢地启航

“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次很受伤也不闪泪光, 我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”

篇五：一年级作文：可爱的蝴蝶

一年级作文：可爱的蝴蝶

今天是星期日，也是我最快乐的一天，爸爸和妈妈带着我去省科技馆看蝴蝶大展览。

首先我们三人怀着激动的心情进入了人山人海的大厅里，虽然人很多，但我一眼就看见了各种各样、千姿百态的蝴蝶标本，挂在洁白干净的墙上。这些都是远近闻名的蝴蝶。我比较喜欢的蝴蝶是：光明女神蝶、美神闪蝶、月亮出山蝶、维纳斯闪蝶，不过，有这么多世界名蝶那个最好看呢？我觉得光明女神蝶最美，它分布在秘鲁，它全身放着蓝宝石的光芒，深蓝色的一对小翅膀象一望无边的大海，湛蓝湛蓝的，一对浅蓝大翅膀象长空万里的碧空一样蔚蓝蔚蓝的，四支翅膀中间有一条洁白的带子，象会跳舞的月亮船，还象白雪公主的花边裙子一样漂亮。

我还知道了一些蝴蝶的知识，全世界一共有17000多种蝴蝶，蝴蝶也冬眠，还是变温动物，随着温度而变化，雨天它就在家休息了！大的飞的特快，小的飞的特慢。我国台湾有个叫蝴蝶谷的地方，那儿特别美，因为那里有成千上万、五光十色、万紫千红的蝴蝶，每年春天，它们都来这里玩耍、做游戏，“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”就是说的蝴蝶在游戏的景象。

我做梦都想变成一只梦露蝶飞到蝴蝶谷跟它们嬉戏。

字数作文