榜样的力量作文

篇一：榜样的力量

榜样的力量

榜样的力量是无穷的，它能够来帮助我们提高我们的学习成绩，能够帮助我们把事做得更好。

在上小学的时候，我在以那些做广播操做得非常好的那些学生们为榜样，但是我做广播操做的不是特别好，我就每天在上操的时候跟着领操员再练习，开始我都不能学的和领操员一样的好。但是我也能够坚持的去跟着去做，这样的，我做广播操的水平在不停的有所提高。

到了初中后，我做广播操已经有非常大的进步了。我能够将这些动作做得规规范范了，没有一点点的失误。老师和同学都表扬我。但是我能在这些榜样的影响下，我能够在做操上更上一层楼。

我正在盼星星，盼月亮等待广播操比赛开始的时候，来展示自己的才华。等到广播操来的那一天，我们班首先先上场，我们班做完了之后，该轮到了其他的几个班做广播操了，我们在一旁欣赏别的班做的操，做的都非常的优美。

等我们所有班都做完了广播操表演之后，最后惊心动魄的时候开始了，我们都在迫不及待的想知道我们能够能不能拿到第一名。过了一段时间后，比赛的结果出来了；我们拿到了广播操比赛的年级第一名。我们此时的心情激动万分，同学们都在庆祝着胜利。我此时心情比同学们都要激动。因为我为班级做出了奉献。 此后，我做广播操就更加的努力了，还能够教同学去做操，

使那些不会做操的同学都能够把操做的非常规范。此时，我觉得榜样使我教会了做广播操，而且还能够教会别人去做，我应该去感谢那些榜样。

榜样他是一股成功的力量，能够舍己为人、帮助别人的人是榜样。他们能够教会了我们做人的道理、做事的方法。我们每一个人都有光彩的一面，只要向光彩的一面看下去，终究就能够成功。

社会就像是一次旅程，而榜样就像是一个景点，赖在这里观花走鸟，体验美好。

篇二：榜样的力量

榜样的力量

作者：胡相月

来源：《读写算》2013年第10期

【摘要】作为孩子的第一任教师兼孩子效仿的榜样，父母起着全方位、立体化的示范作用，父母是孩子高尚精神的榜样，崇高人格的榜样，健康生活方式的榜样。营造和谐的家庭氛围、良好的家庭环境的重要前提就是父母为孩子树立一个积极正面的榜样，以此促进孩子健康成长、良好发展。

【关键词】和谐父母榜样

家庭教育对孩子的成长和发展有着至关重要的作用。任何一个家庭中的父母都应当注重营造和谐的家庭氛围、良好的家庭环境，以此促进孩子健康成长、良好发展。而恰恰是父母才是孩子的第一任老师，孩子的一言一行，一举一动，无不深受父母的直接或间接影响。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

俄国伟大的文学家托尔斯泰曾说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”榜样是一面镜子。对孩子来说尤其如此，孩子的年龄越小，榜样的感染力就越大。孩子出生以后，首先接触的是父母，其最初形成的行为习惯几乎都是从模仿父母而来的。在孩子的成长过程中，父母与其接触最早、时间最长，因而是孩子学习的最直接、最具体的榜样。父母的一言一行，犹如一本没有文字的教科书，潜移默化地影响着孩子。父母每天都能让孩子看到自己的行为举止，才能使自己的说教达到预期的目标。因此，家庭教育中潜移默化的榜样教育方式非常重要。

一、创建家庭学习氛围，萌发自主学习动力

关心孩子的学习是任何一位家长都无法回避的重要话题。要求孩子好好学习，做一名好学生，家长应率先热爱学习。根据学生反映，部分家长仍然对孩子说得多，而自己示范得少。比如说父母坐在电视机前，一看就是三四个小时，却把孩子关在另一间屋子里，严令其用心做功课，刻苦读书。孩子眼巴巴地看着自己的父母，天天晚上以电视或是电脑为伴，书本连摸都不摸，而自己却一刻钟都不得休息，反而更容易厌恶学习。以此让孩子好好学习也就成为一句空话了。由此表明创造一个爱学习、求上进的家庭气氛，让孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，才能促使孩子萌发一种自发学习的需要，以至形成一种自觉学习的习惯。

1、家里可以根据需求情况和孩子的兴趣订阅一些报纸杂志，休息时父母与孩子一起翻看，一方面自己拓宽知识面以便有与孩子交流的背景知识，另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流。在这个过程中，家长应能够以身作则，和孩子共同阅读，共同交流，让孩子在书籍中明辨是非，从书中头脑变得灵活，从书中掌握学习方法，从书中受到启发，从而培养孩子的能力，这对促进孩子学习、促进情感交流等都有非常重要的意义。

2、加大教育的投入，提高家庭文化氛围。居室的布置最好能形成浓厚的文化氛围，最基本的就是能够把居室打扫的干干净净，给孩子一种整洁、舒适的感觉。其次就是布置得体，比如墙壁上可以悬挂字画，或是地图、照片等。书架上放一些古今中外名著和书刊等。只要有可能，一定要给孩子形成以良好的文化氛围。使孩子能够生活在一个宁静、舒适、温暖，有文化气息的家庭中，这样的生活环境利于孩子的学习。

3、家长成为家庭学习的主体，有一定时间的投入。父母自己应安排一定时间用于学习，订好自己的学习计划，明确自己的目标和努力方向，以此引导孩子积极主动投入学习。

二、行为习惯先行表率，培养良好道德品质

某天，在肯德基亲历一件事情；三位年轻的母亲陪(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:榜样的力量作文)着孩子在亲子园玩滑梯，三个孩子玩闹得不亦乐乎，打闹间，一个男孩把另外一个推倒了。被推倒孩子的母亲发现后连忙问：“是谁推你的？”孩子指指另一个男孩。，母亲又问：“你推他了么？”孩子摇摇头，母亲立马火了：“为什么不推他？真笨，不是男子汉！以后谁打你，你就狠狠打回他。”

看到这一幕，我觉得真是可悲啊！在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？作为家长必须清醒的认识到：你们的行为不是在帮助孩子，而是干扰了孩子的健康成长！

要知道榜样的力量是无穷的。所以，作为家长必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。要想使孩子有良好的品德，父母就必须以身作则。例如在家吃饭时，请长辈先入座；有好东西乐于分享；出门在外要帮助他人；常说“请”和“谢谢”等。家长大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子，在孩子的成长过程中父母自身的一言一行才是最有效地教育途径，正确引导、鼓励孩子做人、做事、成材、成长才是家庭教育中最重要的。

三、父母共造和谐环境，孩子快乐健康成长

每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。家庭是多个亲情关系的组合，家庭教育也不是单独存在于哪一个人的身上。因而家庭教育的一致性，尤其是父母一致性上，对孩子的健康成长具有积极的作用。

1、父母双方要增强责任感，应共同承担教育子女的义务。平时要多沟通、交流、互相支持，千万不能在教育孩子的问题上在孩子面前大吵大闹，把不和暴露给孩子。因为父母之间的不一致常常使得孩子没有个明确的是非标准。如果成了习惯，孩子就极有可能养成虚伪等不良习惯，有时还可导致对父母某一方的仇视与对立，为家庭的幸福埋下隐患。其实有分歧没有关系，关键是要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造和谐的家庭环境。

2、父母双方要互相弥补，配合教育。据调查分析，父亲往往善于抽象思维，对空间定位的能力更高，在思考量注重事物本身。母亲则善于形象思维，语言表达能力一般优于父亲，分

析问题是更为注重人际关系方面，感觉敏锐，善解人意。从父亲那里，孩子可以学到刚强、自信并获得安全感；从母亲那里，孩子学到善良，更多的体会亲情。所以，父母双方只有相互配合，取长补短，才能使孩子得到一个完整和谐的家庭教育。

托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育，没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”引申到现代家庭中，每个家庭的父母都应做到“先正其身，后育其子”。榜样的作用是无穷的，父母对子女树立的榜样会帮助孩子健康成长，从而形成一个和谐而美好的家庭。

篇三：榜样的力量

身边的榜样

榜样是什么?榜样是灯,照亮我前进的道路,榜样是指南针,为我指引前进的方向,令我不再迷茫.

在我们的身边,有一群看似平凡却伟大的人,他们默默奉献着,谈们就是城市的美容师---清洁工。

.我们的城市起的最早的无非是当清洁工的叔叔阿姨了。每天天还没亮，就会听见马路旁的有沙沙的声音，是什么声音呢?是小鸟在鸣叫？还是小虫在伸懒腰？还是有人在叫卖》不不不，都不对，那是清洁工阿姨在扫树叶，他们上班时间应是全市最早的人了。他们早上三四点钟就到了大街上，开始为就到清洁美容，等我们起床了，他们便隐身在清晨的阳光中，留下了一条条干净整洁的街道。

他们在无声无息地为我们的城市做贡献，如果没有他们功劳，我们能住在干净整洁的城市里吗？啊！伟大的清洁工人，你们用劳动换来了我们的快乐，你是我们的榜样。

你们的事迹，真是太多太多，例如有一天我在网上看到的一条新闻：一名清洁工看见一个犯罪团伙住在盗取国家的电缆，及时报警，犯罪分子就要逃跑的时候，这位清洁工阿姨大声制止他们逃走，那些人跑到阿姨身边，用刀接连捅了阿姨几十下，真是没人性啊，但是那位阿姨还是把其中一个人死死抱住，直到警察来了才松开，为警察叔叔破案提供了重要的线索。

啊！伟大的人啊，我想到这件事的时候，就不得不为这位平凡的清洁工阿姨心生敬仰，世界上有多少人能做到这一步，她为清洁工这个职业增了光，为我们的成长树立了榜样。这就是我心中的榜样。

篇四：榜样的力量

榜样的力量

体育是一个被日益重视的学科，它所承载的任务也日益重要，作为一名体育教师的我们，在与学生共同成长的生命历程中，一个个鲜活的教育故事比比皆是，只要我们真心付出，认真倾听，就会发现体育教师的真谛，体会发生在自己教育过程中的精彩。

体育课对于学生来说是一门十分喜欢的课程，但实质上并不是如表面上的光鲜，他们喜欢的是体育课上的自由活动，也就是爱玩什么，玩什么；爱干什么，干什么。他们不想要老师的干预，甚至不想学习教师教授的内容，这样就需要体育教师不断提高自身素质，适应新时代的要求，真正了解学生对体育课的需求，走入他们的内心世界，我在十多年的教学实践与积累过程中发生的几个小事给我很多启示。 为了规范学生的体育课秩序，上课集合不允许迟到，玩笑名曰迟到原因为上厕所动作太慢，即蹲起速度慢，于是下条例为迟到做30个蹲起，锻炼、增强蹲起速度。学生由于此条例的约束，都积极集合，但也有很多受到惩罚者。可是上周三，作为制定条例的我因为学校的其他事迟到了几分钟，一直站队等我的学生齐声说：“老师迟到了！老师做蹲起！”。我是一阵尴尬，连忙解释了迟到原因，同时想怎么办呢？我决定了做蹲起，于是对学生说：“老师做，为了严明咱们的纪律，老师必须作为表率。”在我做的过程中学生都说：“不用做了老师，我们都知道了，你不是故意的。”在我做完了时，学生给予了一阵掌声。从此，学生上课迟到极少了，他们知道没有规矩不成方圆，连老师都要受到惩罚，何况我们乎！从六年级一班到六班上、下课集合一直都是景然有序，可见是规矩长期坚持与实行的结果。

篇五：榜样的力量

榜样的力量

西吉回小 四（4） 刘江晓

榜样是我前行的动力，我的榜样就在身边，那就是我的哥哥，哥哥长得很帅，眼睛远远地，耳朵想个3字，个子高高的，身体瘦瘦的，学习既好，有乐于助人。

他每天晚上下自习回到家，匆匆吃两口馍馍，喝点凉水，又开始学习了，直到深夜十二点才肯上床睡觉。古有闻鸡起舞，今有哥哥三更读书。每次我起来，都见不到他的影子，真是披星戴月。我看到哥哥虽然辛苦，但学习成绩好。于是很崇拜他，视他为榜样。每次老师夸奖我时，我会偷着乐，因为我有好哥哥。“当然刚有好成绩，没好品德终究没大作为”。这是爸爸常教导我们的一句话，哥哥他没忘记。 他周末总会帮家里干干家务，帮我洗洗?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路锬棠淌崾嵬贰＜堑煤苄〉氖焙颍颐橇┮黄鸸浣郑液透绺缈醇晃焕弦砺罚锹飞铣盗咎嗔耍弦恢栏迷趺窗臁８绺缛梦艺咀疟鸲邓芸旎乩础８绺缢低昃团芄シ隼弦砺贰Ｒ桓鲂⌒∩倌攴鲎乓晃焕弦砺罚?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人有的驻足观望，有的说“好小子”。我听了心里美滋滋的。

老师告诉我们“一个人的能力有大小，但善心不分大小，也不再年龄。”哥哥，有你在，我真的好骄傲。

指导老师 尹淑霞 13649547066

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