一次值得回味的梦

篇一：《值得回味的梦》

值得回味的梦

已经记不起有多少个夜晚没有做梦了，更谈不上什么美梦！昨天晚上有点累，感觉是躺下就睡着了，于是踏上了梦的征程、、、、

在梦里出现了一个小女孩，清秀的脸蛋，纯净清澈的眼睛中透出些许羞涩，扎着一条长长的马尾辫，可爱极了！她被人领进了一个大门，原来她是一个孤儿，被这个富裕的家庭领养的孩子，自然显得不那么自在！ 这时她遇到了跟她一般大小的小男孩，他们成了没有血缘关系的兄妹。小男孩性格内向，不爱说话，但是对小女孩非常好，他们两快乐的度过了美好的童年时光，渐渐地长大了、、、、

女孩的美丽吸引了不少同龄少年的注意力，时不时的在她身旁打转，而女孩总是微笑着走开，这时男孩发现自己对女孩的爱不像是兄妹之情，他开始讨厌那些在女孩身旁出现的男子，更是讨厌那些约女孩出去玩的人，因为他认为他和女孩单独相处的时间被抢走了，正因为这样，不久不可思议的事发生了、、、

在一段时间里，女孩和另一个男孩走得很近，几乎没有时间理睬他这个没有血缘的哥哥，男孩伤心、气愤，他认为除非那个人消失，要不然他从此就永远失去女孩了。第二天果然那个人没有再来上课，也没有任何关于那个人的消息，那个人消失了，女孩狠狠的哭了好久，男孩心痛的同时也在暗暗窃喜，与此同时心里面的罪恶感也在急速的加深、、、

生活随着原来的轨道在运行，女孩会时不时的告诉男孩：“某某说喜欢我，问我答不答应，你说我该答应不？？”男孩心里一紧，但还总

是微笑着什么都不说。女孩多么希望他说一句“不行，你要陪着我！” 过了一段时间，那个消失的人回来了，但是已不是用腿走路，而是坐在了轮椅上。他找到了小女孩，把事情的原委说了出来，小女孩哭了，为自己而哭，为自己爱的男孩而哭，为失去了双腿的亲生哥哥而哭、、、、

从梦中醒来，

的梦！！

我睁开双眼，毫无困意，静静地回味那既模糊又清晰

篇二：值得回味的(作文)

值得回味的

人生百味，真正值得我回味的又有哪些呢！？当我看到这个题目时，脑中出现的就是这个问题，当我正欲提笔写时，才恍然大悟，原来和家人在一起的每一天都是如此值得回味！ 和家人一起吃团圆饭。因为父母工作的关系，我和弟弟上学的关系，想一家人吃一顿饭真的很难。爸爸常年在上海，很少回来，除了我和弟弟的生日，他基本上都不回来。所以每年当我和弟弟的生日快到时，都会兴奋得不得了，今年亦是如此，我的生日过去才不久。那天爸爸和往年一样，回来了，也许别人会觉得生日全家人吃顿饭没什么，可对我来说那是我的星星盼月亮好不容易盼来的一天。那天晚上，我很兴奋，吃了两碗饭呢！我是个住校生，每当独自一人出去吃饭时，都会好怀念全家人在一起吃饭的场景。人生之乐事莫过于此！ 和妈妈一起进入梦乡。我是一名住校生，每周只回去一次。以前在家时还没发现，现在才明白和妈妈同睡一张床真好！每次在宿舍，晚上独自一人睡觉时我都会好怀念和妈妈一起睡觉的日子。现在是大冬天了，一个人睡觉从进去到出来从来就没有一刻暖和的，而和妈妈睡那就完全不同了，从进去到出来都是暖暖的。人生之乐事莫过于此！

和爸爸一直玩“骑马”。还记得小时候，一天中最快乐的时光就是在临睡之前的两、三十分钟。每天晚上当洗漱完毕到床上以后，爸爸就会陪我一起玩，他当“马”，我爬在他背上，只要我一喊“驾”，他便会在床上爬去，那时我便会笑得合不拢嘴，玩累了，爸爸便会把我当小大人似的和我聊天。那时的我真的好快乐，好幸福！好怀念那时候啊！人生之一乐事莫过于此！

人生中值得回味的也许不是什么惊天动地的大事，其实这些点滴小事却已是让我回味一生了。

在我的人生中，只要能和父母在一起，我就已经满意了，真的好怀念那些点点滴滴啊！全家人一直吃团圆饭的场景，和妈妈一起进入梦乡，还有和爸爸玩“骑马”的画面将永远映在我的脑海中，他们将是我这一生中最值得我去回味的事情！

篇三：作文“回味”指导及例文

作文“回味”指导及例文

【原题重现】

一盏香茶，只有回味，才能感觉苦涩后的清甜；一曲乐章，只有回味，才能获得喧闹后的宁静；一段美文，只有回味，才能触及平淡后的深邃；一抹夕阳，只有回味，才能领悟热烈后的坦然；······生活点点滴滴值得回味，生活哲理需要回味。

请以“回味”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

【写作提示】

一、 审题明方向

（一） 回味是什么

回顾、回忆、体味、品味、咂摸、揣摩····

（二） 回味什么

香茶、乐章、美文、夕阳····

（三） 为什么回味

不回味会怎样呢？一掠而过，转瞬即逝，了然无趣，索然无味，平淡无奇，空空如也··· 回味会怎样呢？落地生根，增长知识，驻留心间，颐养性情，滋生乐趣，丰富生活···

二、 中心句引领

1、 一杯醇酒，只有品味，才能品尝到浓烈后的香醇，了解生活真谛

一首诗词，只有品味，才能感受到淡薄中的深厚，体会诗心画意

一声唠叨，只有品味，才能咂摸出平常中的深情，享受爱的沐浴

一段往事，只有品味，才能体会出苦难中的慰藉，获得深深启迪

2、 回味，可以让人细心揣摩，精益求精（诗文创作）

回味，可以让人关注细节，有所发现（科学实验）

回味，可以让人感受美好，收获快乐（日常生活）

3、 爱是值得回味的，它让我们感受到人间真情，学会感念与回馈

生活是值得回味的，它让我们感知酸甜苦辣，获得人生真谛 历史是值得回味的，它让我们在起伏跌宕荣辱兴衰中，感悟到肩上的责任和使命

三、深入领悟文旨

生活是丰富多彩的，也是纷繁复杂的。一个人看到什么，听到什么，总会有所感受，比如对一个事物而言，会产生喜欢或讨厌的感受，对于一些言论来说，会产生赞同或者反对的感受。但这还不能叫感悟。感悟是要在感受的基础上，做深刻而广远的思考。当我们回忆起听过的某场报告，看过的某部电影，或者经历过的某一事件，在听的时候，看的时候，或者经历的时候，也许热血沸腾，感慨万千。可过了两天，这种感觉就减弱了，再过几天，这种感觉就被生活中新的东西所取代，原有的感受只留下一点印象。但是，就是那点印象是可贵的，当过了一段时间之后再回忆起那残留的印象，会有—种冷静的思考，深层的思考。在思考中总结人生经验，在思考中提炼人生哲理，在思考中提高生活品位，在思考中升华精神境界。

【优秀范文】

回 味

回味，即对过去事物的回忆与品味。这一遍又一遍的回味，有时可以化腐朽为神奇，化平淡为精彩，并且产生深刻而又深远的影响。

回味，可以化平凡为经典。著名诗人王安石看到江南水乡生机勃勃春色盎然的风光，不禁心生触动。离开江南后，他无法忘却自己所见的美景，便一遍又一遍地回忆那满目的翠绿，一次又一次地品味用怎样的精确优美的语言才能抒发出内心对这满园春色的赞美。他考

虑过“又到”、“又入”，也斟酌过“又过”、“又满”，但最终他在不断地回想与品味中，创作出了“春风又绿江南岸”的千古名句，成为名载史册的经典。如果王安石只是把这些触动心弦的美景留在记忆中，而没有拿出来反复体味揣摩，也许这首诗只会因其过于平凡而湮没在历史长河中。只有回味，才可以化平凡为经典。

回味，可以化悲痛为力量。电影《唐山大地震》中，主人公在地震过去后的32年，依旧时常梦起那次灾难，依旧时常回味起那些痛苦。直至08年汶川地震，他们毅然决然地前去支援同胞，英勇救灾。正因为这几十年的回味，让他们铭记悲痛，也正因为这回味中不忘却的痛苦，才让他们愿意用自己的力量拯救更多人；“中国一代才女”林徽因，在友人徐志摩遇难后，沉浸于悲伤之中。但她在不断回味徐志摩的诗作时，也开始尝试以创作诗的方式悼念这位友人，而她的诗作也同样别具一格，对现代文学产生了很大的影响。林徽因在回味已逝的友人的同时，把对他深深的缅怀，转化为了对文学的热爱；“卧薪尝胆”的故事所有人耳熟能详，越王勾践正是因为在被囚禁的几年中，用卧柴草、尝苦胆的方法，迫合自己天天回味受过的屈辱。最终，他绝地反击对抗吴国，取得了最终的胜利。如果没有那些对痛苦的回味，势必没有最后一次拼尽全力对抗的力量。

回味，可以化传统为传承。以“舌尖上的中国”中，介绍了一种北方大酱。那是北方最传统的家乡菜，在外漂泊的北方人要是尝到这种大酱，必定会回味无穷，让心灵为这种传统的家乡饮食感到自豪与怀念。正因如此，北方的家庭妇女还在继续年复一年的熬制这种大酱，把这种传统的手工艺世世代代地传承下去，让更多在外辛苦打拼的游子能够享受这舌尖与心尖上的回味。让我们保护尊重那些老手艺吧，希望在几十年后，我们不仅可以回味这古老的传统，更可以将它们永永远远地传承下去。

阅读，需要回味，那可以带给我们一次次截然不同的心灵感悟；奋斗，需要回味，那可以让我们重新审视新的自我；生活，需要回味，那可以让我们在缅怀过去的同时对未来充满希望。

停下匆忙的脚步，回头慢慢品味吧！用细腻的心绪，回味出人生的哲理与美好吧！

回 味

沏一壶醇香的春茶，倚着窗台，手中握着几本书，仔细回忆起儿时读书的场景，再品品如今的春茶，那一篇篇美文，竟散出不一样的芬芳。

回忆儿时诵读诗歌，品味诗中真切之情感。自儿时起，便有了朗诗诵词的习惯。摇晃着小脑袋，手中拿着一本薄薄的书。来回走着，口中吟出那灵动的诗篇。当时的我，只觉得诗的字少，简洁明了，有时还可以找到韵脚，摇头晃脑地吟诵着，可真有趣呢！童年的回忆从记忆里蹦出。悠悠的茶香唤我惊醒，伴着醇香的茶味，和着“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，再来品品这些不朽的诗词。苏东坡所作“明月几时有，把酒问青天？”总是给我无限感触，褪去儿时的稚嫩，我陷入深思，这是怎样的感伤，这又是怎样的思归之切？现在读起“床前明月光，疑是地上霜”的味道都颇有不同，月光是如何的白，才会疑是霜呢？霜的冷清衬着夜的冷清，光的温暖映着心中对家的思念。这诗，真是美极了。仔细回味着，诗中的甜，诗中的苦，总是可以让内心平静，思想沉定，让心放了开了静了宽了??

回忆儿时浅读散文，品味形散神聚之精髓。仍记得当年读“匆匆”场景，心中对朱自清的敬佩，初读时，只觉得语言着实美极了。而现在诵起“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，又再开的时候”，不禁满是忧伤，年龄的增长，让我学会忘却，忘却他是朱自清，忘记他是大文豪，只用一颗平常心与他交谈。什么是回味？回忆中品味新的情感。文字再美又如何，最打动人心的，更是他的沧桑，惋惜之情，贯穿全文。时

间匆匆，终有一天要老去，在年轻的日子，我做了些什么？成长就是学会了在读中的思考。是的，《匆匆》太散，时间跨度大，没有明显贯穿，但他的神是那样的凝聚，字字反省，字字抒情，青春的离逝，作者的惆怅永含其中??

回忆儿时略读小说，品味小说中看历史变迁。儿时对《三国演义》极其喜欢，可对《红楼梦》极度排斥。黛玉的哭啼，宝玉的优柔，宝钗的心机，这些儿女情长，真是让人厌烦！却不料今年寒假被老师布置了阅读作业，昔日场景又浮入脑海，想要放下，却又不得不看，便也坚持看了下去。未曾想到，越看越入神，竟读得泪眼婆娑了，为黛玉而悲，为宝钗而叹，这是怎样的时代?家族的显赫禁锢了人的思想，没有了自由，备受束缚，终有一日，家族的显赫会崩塌。曹雪芹究竟是何方神圣，竟将世事看得如此透彻。《红楼梦》里折射的不只是儿女私情，更描绘了一个即将衰败的时代，这是文学的伟大，这是历史的铸就。再品口春茶，忽感觉满口是苦，似乎心也苦了。小说的价值，在于来源于生活却又高于生活，回味小说，就是回味人心，回味真情，回味历史。

春茶喝尽，再沏一杯吧，再想想，童年的读书，再品品，读过书中的独特情感??

回 味

花伞静静漂浮，落进又滑出视线，雨后的家乡，显得静谧。

一夜风雨叩窗，站在轻寒的街头，氤氲包围，泼墨画一般，一切都浸在水里、雾中。深深浅浅，宛若置身梦中的温柔水乡。深呼吸，等待已久的雨气与泥土的清香扑面而来。细细回味，这芬芳刚下鼻头，却又漫上心头。心情像被滤过，我细细地打量着这世界，如一尾刚浮出水面的鱼。

深浅不一的地上有一小片一小片的积水，像镜子一样，反射出天空的湛蓝，也映出檐角岁月衍生出的青苔，幽幽地染绿了整个夏季。脚尖轻点雨水，泛起圈圈涟漪，回忆也随之慢慢展开……

雨没有一点杂质，撞在伞上，顺着伞沿急急忙忙地跳下。伞下的我，嘴里含着棒棒糖，手紧紧拽着妈妈的衣角。一边嘟囔道：“妈，给我买糖。”脚却在不停地踩着积水，鼓鼓的腮帮和亮晶晶的眸子映在水中，随即又会被“噼啪”的踩水声和“咯咯”的笑声替代。

细细体味着这烟雨笼罩中的回忆。童年是梦的远方，载着无尽的欢乐；童年是生命的圆舞曲，奏着单纯的幸福；童年是回忆的岸，泊着暖暖的温情。

继续迈步向前，沉默的荷塘里，红莲成了沉默如斯的风景，笑靥浅然，亭亭玉立，倾吐出缕缕芳香。水面似在发光，蓦然回望，记忆涌上心头。

“妈，你小心点。”我用小手紧紧拽住妈妈，亮晶晶的眸子却又期待地眺望。

“马上就好哦，你再等会儿。”妈妈的身子努力向前倾着，手中的伞把儿用力前伸，向着那朵艳丽的荷花奔去。雨滴顺着妈妈的发梢往下滴，溅起一圈圈小的涟漪，日子就在这一圈圈的涟漪中，悄然流逝……

回忆在脑海中静静淌过，我静享一个人的清欢，守住内心的风景，聆听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我浅笑而安。

回 味

一首诗词，只有回味才能体会诗情画意，感受平淡后的深邃。

回味一阕词，体会过往尘烟中美好的生命。

“风往尘香花已尽，日晚倦梳头。”在课堂上第一次读到这段忧伤的文字，你是什么样的感受？和煦温暖的风，纷繁馥郁的花，菊香满怀的时光在尘烟般的过往中悄然逝去，欲循无迹。李易安在流离中望眼春色，仿佛从前的美好都在嘲笑春已去，茶已凉，人已老的悲凉

与落寞。“中年伤于哀乐”，手中的木梳在她的发际间缓缓穿过，最爱的人已经离去，最爱的祖国已经是破碎山河，她独倚门楼，回味、回味，回味过往。眉黛浅处的哀怜与歌，只被她轻轻别在诗笺之上，留给我们一个帘卷西风时婉约的背影，初读《武陵春》的惊艳，终究还是肤浅，原先只被她灵动流转的词深深折服，但又一次与之相遇时，又是别样的感受，再一次回味、回味。于是，我们又看到那个女子从春日繁花中走来，在初夏的风中离去。岁月是指间沙，握也握不住；命运是山间路，柳暗花又明。或许在垂垂老去的时候我们才会明白，美好的生命，是你珍贵的拥有。

回味一曲辞，体会漫长人生中生命的壮阔。

读“鸾鸟凤凰，日以远兮”的无奈；“燕雀乌鹊，巢堂壮兮”的愤懑；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的壮志；“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的灵魂不仅仅是我们记忆上的悲叹和无奈。回想屈原的人生，他极力想在那样一个动荡不安的时代挽国家狂澜与将倒之时。威武的将军可以冲锋陷阵，保家卫国；操戈的士兵可以血洒疆场，为国捐驱，唯有他一名小小的文官因反对新君的昏庸之治，人单势孤而被流放。他被逼上绝境只能在汨罗前回味人生，曾经仕途的风光和官场的无奈，欢笑与泪水，惆怅与伤怀，志向与悲哀。只有在安静中回味，才能体会到伟大诗人生命的壮阔，他用自己独特的文学方式树立了良知的威严和人性的气度。回味那段历史的深邃，那是生命独有的壮阔。

回味是另一种精彩。

篇四：梦起,梦落

梦起 ，梦落

呼吸着清晨最清新的一缕空气，

无限满足，无限期待，无限回味。

新生的太阳在向大地洒下光辉的那一刹那， 又是焕然一新的一天，

随之而来的是昨日梦的灭寂，今日梦的萌芽。

回忆过往的愉悦，

给我们带的只有无限的落寞。

回忆逝去的痛楚，

令我们记忆犹新的伤疤仍在隐隐作痛。 昨日梦，带给我们的或许不必去追忆。

踏着此刻秒针的步伐，

计划着下一刻分钟的路径。

没有任何负担的向前踏步，

伴随着无限希冀与前方景色的憧憬。 今日梦，就这样在此刻扬帆远航。

何必过分的去纠结过往的伤痛，

又何必过分的去无妄的结果。

对于已逝的昨日，我们没有能力去挽回，

对于还未到来的下一刻，我们还有机会去把握。 昨日梦已灭。今日梦将至。

珍贵的韶华值得我们去留恋，

似水的流年值得我们去祭奠。

每一次的留恋总会伴随着梦的升起，

每一次的祭奠又会伴随着梦的落幕。

而我们，在一次次的梦起梦落中收获人生。

梦的落幕不是希望的破碎，

与之而来的却是又一次新希望的重生。 在困苦中一次又一次的涅槃，永不磨灭。 昨日旧去的梦在何处灰飞烟灭？

今日崭新的梦又在何处破土而出？

篇五：赏析一篇值得回味一生的欢送词

赏析一篇值得回味一生的欢送词

作者：罗忠贤

以多年写作赏析文章的体会，笔者感到对别人的文章品头论足不难，难在(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:一次值得回味的梦)碰到值得品鉴的佳作，更难在自己写出一篇佳作。值得庆幸，近日翻阅《法制日报》，读到北大法学院院长朱苏力致2009届法学院毕业生的欢送词，着实令人眼前一亮，精神为之一振，并以为如此妙文值得莘莘学子咀嚼回味一生。

一、闪光的思想

帕斯卡有句名言：“人是一根能思想的芦苇”，人的高贵之处就在于有思想。一个人活着总是要寻找意义和价值，一如德国哲学大师马克思·韦伯所言：“人是活在由他所编织的意义之网中的动物。”笔者认为，判断欢送词质量之高下，一个很重要的标准就在于其思想的“含金量”。平庸的欢送词，比如那些旅游团欢送游客、政府机关一般性欢送宴会那样的致辞，千人一面、千篇一律，往往客套有余、思想不足，这样的欢送词至多赢得现场掌声，三分钟的热情过后即烟消云散。但这篇欢送词之所以令人经久难忘，就在于作者在整篇讲话中融进了自己的人生思考，与毕业生一道以严肃认真的态度探讨善与恶、国家与社会等做人与处世的普世价值，字里行间闪烁着深刻睿智的思想光芒，类似“所谓精英，就是人们感觉良好，他却见微知著、小心翼翼，默默为整个社会未雨绸缪，这就是先天下之忧而忧。仅有理想、知识或爱心还不够，你们必须，也相信你们会坚定、冷静、智慧和执着；还必须有人准备在紧要关头挺身而出、当仁不让，承担起对这个民族乃至人类的责任，直至为之献身，这就是后天下之乐而乐”，“英雄路注定坎坷，更是狭窄；无人允诺，更没法保证。你选择了，终点就是成功，而不是悲壮”。这样的句子和段落实在是含英咀华，令人振聋发聩。

二、感人的情怀

欢送词作为一种临别赠言。“送”的是“精神”而非“物质”。因此，写作欢送词要紧紧抓住一个“情”字，做到以诚感人、以情动人，要多采用带有感情色彩的词语。演讲者应根据自己与被欢送者的关系、自己的身份和地位，向被欢送者提出勉励之词或共勉之词，措词要注意礼节礼貌、委婉含蓄，表达感情要诚挚、真切，力求营造一个友好、亲切、欢快的氛围。本文作为学院领导对大学毕业生的欢送词，自然少不了忠告和希望，但我们知道不少忠告因为缺乏真诚，几

乎过耳即忘，更谈不上实践，因而毫无价值。但这篇欢送词的忠告和希望却提得自然而巧妙，让人易于接受。这是因为作者寓希望和忠告于自己的人生体验中，充满了真诚，避免了居高临下的领导架势，也避免了耳提面命的说教，因而委婉含蓄、真诚感人。比如：“其实，至少我，或许还有其他老师，选择校园并不只因为酷爱学术、追求真理，还有部分是因为读书比做事、特别是比做成事更容易，也更惬意”，“出于责任，而不是愧疚，我把这些困惑和担忧，包括自身局限，都告诉你们。希望你们重新审视并尽快走出校园”，“我不是推荐这条路，我只是指出有这么个选项。和天下的父母差不多，其实，我们更愿意你们平平安安；也算想过，却未必期待你们成为英雄”。诸如此类真诚坦率的语言，与其说是忠告，倒不如说是知心朋友的促膝谈心。

三、活泼的文风

这篇致辞是作为一院之长为欢送刚毕业即将离校跨入社会的大学生“定身制作”的。开头对毕业生表示祝贺：“你们就要走出校园了，我首先代表北大法学院和全体老师祝贺你们；也感谢你们多年的努力，造就的不仅是你们，还有我们此刻的成就感”。主体部分是作为一位师长兼领导对学子的谆谆忠告和殷殷希望。结尾寄予深深祝福：“但无论如何，我们都祝福你们！北大法学院祝福你们！”“也无论如何，我们都尊重你们各自的选择；并相信你们会无怨无悔。”这些都是欢送词题中应有之义。但这篇欢送词又跳出了一般欢送词的死板和枯燥，虽然篇幅较长，但结构却没有限于一二三式的条理化，整个文本富于意蕴，作者尽量避免说“普通话”，由广为人知的电影《天下无贼》引出话题，由内在思想逻辑组织行文，全文如行云流水，脉络清晰、生动活泼。

四、精彩的语言

读这篇欢送词，会强烈地感到作者的语言功力扎实深厚、非同凡响。比如类似“我们太注意区分知识的善恶，似乎只要严防死守，像对付SARS或‘甲流’一样，或是装上个‘绿坝’什么的，就不会有人感染”，“瓷器太精致了，就没法用，也没人敢用。生活中谁还没个磕磕碰碰？！”这样富于生活气息的比喻多么形象生动；诸如“其实证明的是我们的虚幻、虚弱并因此是虚伪”，“这些话冷峻，却不冷酷，更非冷漠”，“即使看似波澜不惊，也意味着波澜壮阔、波诡云谲的挑战”，“你们当中也难免有人失落、失意甚或失败”之类句子决非文字游戏，而足见作者在词语推敲上的真功夫；比如“真正的善良只能出自知情的选择和坚持”，“生活世界一定不规范，

有时还抵制规范”，“我们只能创造你的此刻，你要创造的却是自己的未来”之类的警句，更如一颗颗闪光的宝石，熠熠生辉。

附：

梦想走出校园

——朱苏力致2009届法学院毕业生欢送词

你们就要走出校园了，我首先代表北大法学院和全体老师祝贺你们；也感谢你们多年的努力，造就的不仅是你们，还有我们此刻的成就感；但还想唠叨几句。话题是几年前看电影《天下无贼》留下的，一直耿耿于怀。

影片中，傻根忠厚老实，对所有人都没戒心、不设防。怀了孕的女贼(刘若英饰)突然良心发现，想保护傻根，生怕他了解了生活真相，会失望、受伤或学坏，愿意他“永远活在天下无贼的梦里”。男贼(刘德华饰)则认为，不让一个人知道生活的真相，就是欺骗；生活要求傻根必须聪明起来；而一个人只有吃亏上当受过伤，才能重获新生。他强悍地反问：“‘傻根’他凭什么不设防？他凭什么不能受到伤害？凭什么？就因为他单纯，他傻？”

这是两种教育理念的尖锐论战。都有道理；道德高下也并非一目了然。今天中国几乎所有的父母、老师更多偏向刘若英。不是不知道生活有阴暗面，但怕年轻人学坏，不让他们接触，最多来些话语谴责。我们太注意区分知识的善恶，似乎只要严防死守，像对付SARS或“甲流”一样，或是装上个“绿坝”什么的，就不会有人感染，就能消灭病源，最终培养出一批时代新人，全面提升人类的道德水准和生活质量。

鸵鸟战术不可能成功，校园也非净土；我只是担心有人被忽悠了。真傻还不要紧，傻人有傻福——想想傻根；而“天真是冬天的长袍”，能帮助我们抵御严冬。我最担心的是，过于纯洁、单一、博雅或“小资”的教育，一方面让人太敏感、太细腻，一方面又会让人太脆弱。考试不好都“很受伤”，那考不上大学呢？求职或求爱被拒呢？更别说其他了。瓷器太精致了，就没法用，也没人敢用。生活中谁还没个磕磕碰碰？！

也确实很难接受刘德华的“残酷教育”，更无法实践。影片中，刘德华也没做到。他还是倒下了，为保护梦着天下无贼的傻根。更可怕的是，刚听罢“无毒不丈夫”，一转身，理论联系实

际，活学活用，李冰冰就满含热泪恳请原谅，把自己的导师交给了警察；老*巨猾的黎叔只能连连感叹“大意了”。两个字——报应！

莫非我们和刘若英一样，“怕遭报应，想做点善事积点德”。但一时的善良会不会变成长远的残忍？而且，我们真的善良吗？或只是为了证明我们善良——其实证明的是我们的虚幻、虚弱并因此是虚伪？

这是教育的深刻且永远的两难。由此才能理解中国古代的“易子相教”、斯巴达教育以及毛泽东的“大风大浪培养革命事业接班人”。但这还只是生活磨难的替代品；严苛不让人长记性，吃一堑才能长一智。我有时甚至怀疑，今天大学搭起的知识殿堂，只是暂时搁置、部分隔离，更多是推迟了你终将面对的严酷现实，也缓解了我们内心深处的疑虑和不安。

知识也未必能走出这个困境，尽管我们常常王婆卖瓜，说什么“知识改变命运”。这话没错，但弄不好也会，甚至很会误人子弟。它夸大了知识、博学、思想和理念的作用，捎带着也就夸大了知识传授者的意义；却低估了行动的意义，更严重低估了行动者的艰难。其实，至少我，或许还有其他老师，选择校园并不只因为酷爱学术、追求真理，还有部分是因为读书比做事、特别是比做成事更容易，也更惬意。校园教育注定是残缺的。它确实拓展了你某些方面的想象和思辨能力，却也可能因此弱化了你应对和创造生活的能力。

出于责任，而不是愧疚，我把这些困惑和担忧，包括自身局限，都告诉你们。希望你们重新审视并尽快走出校园。不要只用规范的眼光看世界。生活世界一定不规范，有时还抵制规范。不要把符合逻辑或看似普世的话都当真或太当真。生活不是逻辑；真正普世的无需倡导，有人促销的则一定不普世，还可能假冒伪劣。如果没有准备，一旦遇上忽悠行家或策略高手，甚至卑鄙小人，你就会手足无措。无论是消极无为，还是同流合污，即便愤世嫉俗，那也是行动力的丧失。说不定，一次情感创伤就毁了你的善良和未来。

你就得像宋丹丹说的，“做??人就是要对自己狠一点”；请记住，是对自己。要抗造，经得起摔打，顶得住飞来横祸或无妄之灾。“好人一生平安”也就一支歌，听听就行了。出门被车撞的，并非都是，其实基本不是不孝子孙或贪官污吏。就算民主法治能让国家长治久安，也消除不了办公室政治。就算在安徒生童话里，你也得走到结尾，才能“从此过着幸福的日子”。

这并不是说放弃诚实和善良；只是老百姓说的“害人之心不可有，防人之心不可无”。真正的善良只能出自知情的选择和坚持。

这些话冷峻，却不冷酷，更非冷漠。怎么可能不希望你们每个人都一帆风顺？！只是既然你走进了这个校园，生活在这个世界，你就注定不是为重复昨天的故事，听从教科书的安排。我们只能创造你的此刻，你要创造的却是自己的未来；你要实现的，不是别人(包括父母)对你的期待，而是，最好是，你对自己的期待。你必须有能力承担起想象中你独自无力承担的责任，即便是为人子/女、为人夫/妻、为人父/母或为人师/友。

而且你们是共和国的年轻公民！你们当中应当产生，也定会产生这个国家和社会各行各业的精英，甚至领袖。我们的共和国很快将迎来她的六十周年，但凭什么说你的今生今世或此后，中国就不再遭遇汶川，就没人折腾了，就没人打西藏或台湾或南海的主意了；或贪婪不再引发其他什么全球危机，人类就此与9·11决绝，一路高歌，直奔历史的终结。

过去一年来，我强烈感到，中国不是正走向，而是被推上更大的世界舞台。主要还不是“奥运”，而是金融海啸，当然还有索马里护航、美国要中国为巴基斯坦提供军备以及盘算中的收购悍马或沃尔沃。即使看似波澜不惊，也意味着波澜壮阔、波诡云谲的挑战。不尽是机遇，一定有莫测的风险、陷阱、圈套，弄不好还有灾难。

而所谓精英，就是人们感觉良好，他却见微知著、小心翼翼，默默为整个社会未雨绸缪，这就是先天下之忧而忧。仅有理想、知识或爱心还不够，你们必须，也相信你们会坚定、冷静、智慧和执着；还必须有人准备在紧要关头挺身而出、当仁不让，承担起对这个民族乃至人类的责任，直至为之献身，这就是后天下之乐而乐。

我不是推荐这条路，我只是指出有这么个选项。和天下的父母差不多，其实，我们更愿意你们平平安安；也算想过，却未必期待你们成为英雄。英雄路注定坎坷，更是狭窄；无人允诺，更没法保证。你选择了，终点就是成功，而不是悲壮。至少，我的这番婆婆妈妈，在很大程度上，恰恰是想到了，你们当中也难免有人失落、失意甚或失败。

但无论如何，我们都祝福你们！北大法学院祝福你们！

也无论如何，我们都尊重你们各自的选择；并相信你们会无怨无悔。

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