作业帮汝辈所惜罗程
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 05:35:40 高中作文
篇一：文言文练习《罗程》
乐工（古时候专门演奏乐曲的人）罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声（创作新曲调）。得幸（受到宠爱）于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审上晓音律，尤自刻苦。．
往往令倚嫔御歌（给妃嫔唱歌伴奏），必为奇巧声动上，由是得幸，程一日果以眦睚（瞪眼、发怒）杀人，上大怒，立命斥出（赶出宫廷），付京兆（京兆尹，京城长安地区的长官和衙门）。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸（指皇帝到某处去）苑（帝王游乐打猎的．
场所）中，乐将作，遂旁设一虚席，置琵琶于其上。乐工等罗列上前，连拜且泣。上曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦。然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以．是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。”卒不赦程。 ．
１．解释文中加点的字。
恃： 会： 负： 重：
２．翻译文中划线句。
然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。
３．写出下列句中“以”字的意思
１）程一日果以眦睚： ２）他工辈以程艺天下无双：
３）欲以动上意： ４）以是为恨：
４．文章告诉我们的道理是：
篇二：初二期中语文试卷及答案
2015-2016学年度第一学期期中考试
初二语文试题卷 2015.11
一、积累与运用（共23分）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
①焦zhuó ( ) ②qī跷( ) ③fù闲( ) ④吮吸（ ） ．
2．根据课文内容默写（8分）
① ，大渡桥横铁索寒。 （毛泽东《七律 长征》） ② ，其实味不同。 (《晏子使楚》) ③ ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） ④ ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） ⑤人生自古谁无死， 。 （文天祥《过零丁洋》） ⑥僵卧孤村不自哀， 。 （陆游《十一月四日风雨大作》） ⑦国破山河在， 。 (杜甫《春望》) ⑧2015年10月，随着网球ATP100上海大师赛开幕，四海高手齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们终将会离开，若套用唐代诗人王勃的《 》中那句脍炙人口的“海内存知已，天涯若比邻”来形容惜别之情是再合适不过了。
3．解释下列加点字 (4分)
①齐人固善盗乎 ②圣人非所与熙也 ．．
③语时了不悲 ④弦既不调 ．．
4．翻译下面的句子（3分）
①所以然者何？水土异也。
译： ②晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？
译：
5．下列句子中词语使用错误的一项是（2分） （ ）
A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤，声名狼藉。 ．．
B．一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为我们心灵宁静的港湾。 ．．
C．多么宁静的天山哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙?? ．．．．
D．讨厌的雨季！外面的雨唏唏嘘嘘下个不停，心情也跟着糟糕。 ．．．．
6．揣摩文意在横线上填入的内容，最为恰当的一项是（2分） （ ）
当时间变得越发珍贵，消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。久远年代的诗词里，“ ”是何等悠远辽阔的心境；“ ”说的是那么清幽雅趣的意境；“ ”则宛如一幅隽永的水墨画，定格在那花朵静绽的刹那。
①闲敲棋子落灯花 ②人闲桂花落，夜静春山空 ③海鸥无事，闲飞闲宿
A．②①③ B．③①② C．③②① D．①③②
二、阅读与欣赏（共34分）
（一）（4分）
漫成一首
杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
【注】：安史之乱开始，杜甫一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫寓居巴蜀时期写的 。
7．“船尾跳鱼拨剌鸣”这句诗是如何表现月夜之“静”的？请作简要分析。（2分）
答：_________________________________________________________________________
8．诗歌表达了作者怎样的感情？（2分）
答：_________________________________________________________________________
（二）（12分）
乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召．
供奉。程既审上晓音律，尤自刻苦。往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会．幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。乐工等罗列上前，连拜且泣。上曰：“汝．
辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦。然臣辈惜程艺天下无双，不得永奉陛下，以是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。”卒不赦程。 ．．
9．下列句中的“以”与文中“程一日果以眦睚杀人”中的“以”的意义和用法相同的一 项是（2分） ( )
A．以天下事为己任 B．虽乘奔御风，不以疾也
C．仰视莲花反在天上，以空奇 D．有好事者船载以入
10．解释下列句中加点的字（4分）
（1）恃恩自恣 （2）遂旁设一虚坐 ．．
（3）以是为恨 （4）卒不赦程 ．．11． 翻译下列句子（4分）
⑴他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。
译：
⑵汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。
12．他工辈为罗程向宣宗求情的情节在文中有何作用？（2分）
答：
（三）（4分）
当轮船驶出濑户内海，航行于广阔的海面的时候，在甲板上的人群中，有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。
与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子，最大的男孩有七八岁。孩子们的长相都很聪明可爱，但是身上的衣服却相当破旧。
13.文段运用对比的手法勾勒了两个不同的形象，其目的是什么？（2分）
答：
14.画线句若改为“但是身上的衣服却相当的脏”行吗？为什么？（2分）
答： 译：
（四）（14分）
炸 豆[1]
阿 慧
①天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆叶都似纯金的。
②露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵[2]下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了，凝固在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。
③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒，豆棵在农人的脚边齐齐倒下。
④割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。 ．．
⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声，小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响，奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说：“有碗豆芽汤喝，该多好啊！”可是，豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。
⑥突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒惊恐地蹦跳，纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头，那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。
⑦小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土，拢起一个温软的小丘，姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛，小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。
⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。
⑨拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆的长大。夜晚，姐俩坐在眼疾奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。
⑩瓦盆里的豆发了牙，一根根白嫩嫩的豆芽，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少肿，模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪，有些豆芽，头上顶着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。
⑾小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。
【注】 [1]炸豆：指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂。[2]豆棵：指豆类作物的秸秆。
15.
16. 结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。（2分）
两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩．．
和灵动。
答：
17. 从修辞的角度品析第⑤段画线句的妙处。（4分）
黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。
答：
18. 小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”，联系全文，说说她们的“长大”具体体现在哪些
方面？（3分）
答：
19. 本文为什么以“炸豆”为标题？（3分）
答： 三、表达与交流（共43分）
20．阅读下面材料，按要求完成任务。（3分）
在学习了语文八（上）第三单元“至爱亲情”后，同学们准备以此为主题举行一次班会。筹备期间，同学们搜集了以下两则材料作为班会内容：
【材料1】2015年6月24日，河南洛阳“暖妈”吴若瑜在四年半的时间里为儿子陶陶书写的近30万字的“口述日记”走红网络。陶陶一岁半时，吐字不清晰，语言能力比同龄孩子弱，妈妈便想用儿子口述妈妈记录的方式提高孩子的语言能力。一年后，陶陶的语言能力赶超同龄孩子。（附若干日记片段，拟定此环节：由小王同学朗读日记片段）
【材料2】2015年7月31日《中国青年报》转载的一份乘机攻略引起网友们的怒赞。主人公车靓美为不懂英语、不熟悉路线的父母手写3页“坐飞机攻略”帮助他们出国。这份攻略约有2000字，彩色铅笔重点标注了航班时间、地点及电话号码；转机过程、出关进关流程都作了详细说明。（附此事件视频，拟定此环节：播放视频，同学观看后表达自己的看法）
（1）根据材料，结合本次班会主题，运用修辞，为班会拟一恰当的题目写在黑板上。（1分）
21．作文（40分）
人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书，一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩；一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。
请以“不错过 ”为题，写一篇600字以上的文章。
要求： ①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整；②有真情实感，不得套 作抄袭；③除诗歌、剧本以外文体不限；④文中不得出现真实的校名、人名。
北塘区2015-2016学年第一学期期中考试
初二语文答案 2015.11
一、积累与运用（23分）
1．（4分）①灼 ②蹊 ③赋 ④shǔn
2．（8分）①金沙水拍云崖暖 ②叶徒相似 ③烟笼寒水月笼沙 ④落红不是无情物
⑤留取丹心照汗青 ⑥尚思为国戍轮台 ⑦城春草木深 ⑧《送杜少府之任蜀川（州）》
3．（4分）①本来 ②同“嬉”开玩笑 ③完全 ④协调
4．①（1分）这样的原因是什么？是水土不同。
②（2分）晏婴是齐国善于辞令的人，现在将要来了，我想侮辱他一下，用什么办法呢？
5．（2分）A 6.（2分）B
二、阅读与欣赏（34分）
7．（2分）第四句写大鱼跃出水面，传来“拨剌”的声音，以动衬静，愈见夜的静美。
8．（2分）诗歌表达诗人了对平静、安宁生活的向往和对自然界小生命的热爱。（体现了诗人忧国忧民的精神）
9．（2分）C
10．（4分）（1）依靠，依仗 （2）同“座”， 座位 （3）遗憾 （4）最终
11．（4分）⑴（2分）其他乐工们因罗程的技艺天下无人能比，想要以此打动皇上的心意。
⑵（2分）你们这些人，怜惜的不过是罗程的技艺罢了，我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。
12.（2分）①侧面烘托罗程技艺高超（1分）；②渲染宣宗执法严明（1分）。
13．（2分）为故事的展开、矛盾的发生奠定了基础（1分），而且形成了强烈的鲜明的对
照，产生了巨大的艺术感染力（1分）。
14.（2分）不行。（不写“不行”扣1分）衣服的破旧表明他们生活艰难、地位低下（1分），
而改为“脏”则表明他们很懒（1分）。
15．（2分）①小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头 ②小姐妹被斜尖扎破脚板
16.（2分）“慵懒”的本义是困倦、懒惰。句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人心理上的感受。
17.（4分）运用比喻和拟人的修辞手法，将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”（1分），并赋予黄豆“躺”这一人的行为（1分），形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态（1分），表现了小姐妹的喜悦之情（1分）。
18.（3分）①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽，给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了二人长大。②小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头，救危险中的小妹妹。临危不惧的品格表明她长大。③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大。
19.（3分）①作为线索贯穿全文。②暗示了文章的主题。③激发了读者的阅读兴趣。
三、表达与交流（43分）
20．（3分）（1）（1分）围绕“至爱亲情”拟题，语言简洁，运用修辞。
（2）（2分）符合要求，点到上下两个环节，语句通顺，即得2分；其他的酌情给分。
21．作文（40分）①31分切入。②每少50字扣一分。③错别字每二个扣一分，扣满3分
为止，重复不累计。④卷面整洁，书写工整优美，酌情加1—2分。卷面脏乱，书写
篇三：八年级走进文言文第15单元译文
【第十五单元】
乐工罗程
乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声①，得幸于武宗 ②，恃恩自恣。宣宗③初亦召供奉④。程一日果⑤以眦睚 ⑥杀人。上大怒，立命斥出，付京兆⑦。他工辈⑧以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作 ⑨，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。乐工等罗列上前（10）连拜且泣。上曰：“汝辈何为也？”进（11）曰：“罗程负陛下，万死不赦。然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨（12）。”上曰：“汝辈所惜者罗程艺耳，我所重（13）者高祖、太宗（14）法也。”卒不赦程。 （节选自《唐语林》）（文中（10）--（14）也是注释）
【注释】①能变易新声：能创作新的曲调。 ②武宗：指唐武宗李炎。 ③宣宗：指唐宣宗李忱。 ④供奉：侍候皇帝。 ⑤果：竟然。 ⑥以眦睚（zì yá ）杀人：因为一点小事而杀人；眦睚，瞪眼发怒，比喻小事。 ⑦付京兆：交给京城地方长官处理。 ⑧他工辈：别的乐师们；辈，指人称复数。 ⑨作：演奏。（10）罗列上前：围在皇帝面前。（11）进：表敬词，无义。（12）恨：遗憾。（13）重：看重。（14）高祖、太宗：指唐高祖李渊、唐太宗李世民。
【译文】乐师罗程，擅长弹琵琶，是（天下）第一，他能创作新的曲调，被唐武宗宠爱，倚仗皇恩行为放肆。唐宣宗初年罗程也奉命侍候皇上。有一天罗程竟然因为一点小纠纷便杀人。皇上大怒，立刻下令（把他）赶出（宫中），交给京城地方长官处理。别的乐师认为罗程的才艺天下无双，想（采用一个办法）使皇上回心转意。适逢（皇上）到后花园，音乐将要演奏，（乐师们）就在（皇上）身旁摆一张空座位，把琵琶放在上面。乐师们环绕在皇上跟前一面跪拜一面哭泣。皇上说：“你们要干什么呀？”（乐师们）说：“罗程辜负了皇上，万死不赦。然而我们爱惜罗程的才艺天下第一，（他）不能永远侍奉皇上了，因此觉得遗憾。”皇上说：“你们所爱惜的不过是罗程的才艺，我所看重的是高祖、太宗的法律。”最终没赦免罗程。
１隋文帝不赦子
隋文帝①子秦王俊②为并州 ③总管，以奢纵免官。杨素 ④启奏（开口；禀报）：“王，陛下爱之，请舍（放，此指原谅）其过（过错）。”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父，非兆 ⑤人之父，何不别制天子儿律乎？我安能亏法？”卒（最终）不许（同意）。
【注释】①隋文帝：隋朝开国皇帝杨坚。 ②秦王俊：指杨俊，封秦王。 ③并州：古州名，今山西太原一带。 ④杨素：时为宰相。 ⑤兆：亿万。
【译文】隋文帝的儿子秦王俊担任并州总管，因奢侈放纵被免去官职。杨素向（文帝）进言、上书：“秦王，陛下疼爱他，请求原谅他的过失。”文帝说：“法律(谁)也不可违犯。如果按照您的意思(处理这件事)，我是王儿的父亲，而不是亿万人的父亲，(倘若真如此)，为什么不另外制订专门适用于天子的儿子的法律呢? 我怎么能损害法律呢?”（文帝）最终没有同意(杨素的请求)。
２董阏于法无赦
董阏（yān）于为上地①守②，行石邑山中，见涧深峭如墙，因问左右（左右：周围的人）曰：“人尝有入此者乎？”对（回答）曰：“无有。”曰：“婴儿、痴聋、狂悖（狂悖：kuánɡ bai，疯子）之人，尝有入此者乎？”对曰：“无有。”“牛马犬彘③尝有入此者乎？”对曰：“无有。”董阏于喟然（喟kuì，形容叹息的样子）太息④曰：“吾能治矣！使吾法之无赦（赦免 ），犹入涧之必死也，人则莫之犯（莫之犯：莫犯之）也，何为（为何）不治！”
【注释】①上地：地名。 ②守：郡的长官。 ③彘（zhì）：同“猪”。 ④太息：叹气。
【译文】董阏于任上地的郡守，行走在石岩山中，看见山沟极深，山崖陡峭如同墙壁，（于是）问周围的人：“曾经有人进入这个地方吗？”回答说：“没有。”（又）问道：“婴儿、痴呆聋人、发疯的人，曾经有进入这个地方吗？”回答说：“没有。”问：“牛、马、狗、猪曾有进入这个地方吗？”回答说：“没有。”董阏于叹息说：“我能治理（上地）这个地方了！假如我制定的法令没有可以赦免的情况，就如同人们掉进山沟里必死一样，那么人就不敢触犯法律，为什么不能治理好（上地）呢？”
1、 宋太祖怕史官
宋太祖①尝弹雀于后苑 ②。有臣称有急事请见。太祖亟见之。其所奏乃（却）常事耳。上怒，诘（问）其故。对（回答）曰：“臣以为尚急于弹雀。”上愈怒，举斧撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿，置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼③我耶？”对曰：“臣不能④讼（告状）陛下（陛下：对皇帝的称呼），然自有史官⑤书之。”上既惧又说（同“悦”），赐金帛⑥慰劳之。
【注释】①宋太祖：宋朝开国皇帝赵匡胤。 ②苑：帝王游乐打猎的园林。 ③讼：告状。 ④不能：没资格。 ⑤史官：古代朝廷中负责整理编纂前朝史料史书和搜集记录本朝史实的官。 ⑥帛（bó）：丝织物总称。
【译文】宋太祖曾经在皇宫的后园弹捕鸟雀。有个臣子说有急事求见，宋太祖急忙召见了他。（但）他上奏的却是普通的事情。宋太祖生气了，责问这是为什么。臣子回答说：“臣以为这些事情比弹捕鸟雀还紧急。”宋太祖更加生气了，举起斧钺撞了臣子的嘴，（臣子）被撞落了两颗牙齿，那个人慢慢弯下腰捡起了牙齿，放在怀里。太祖骂（他）说：“你怀里揣着牙齿，想告我的状吗？！”（臣子）回答说：“臣没有资格状告陛下的，然而自有负责记载历史
４隽不疑之母
隽（juàn）不疑每行县①录囚徒②，还，其母辄（总是）问不疑：“有何平反？活几何人？”即不疑言多有所平反，母喜，笑为 ③饮食，语言异于他时；或（有时）亡（无）所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残[残酷]。
【注释】①行县：巡视下属各县。 ②录囚徒：审察囚犯有无冤情。 ③为：给，与。 ④残：残酷。
【译文】隽不疑每次巡视下属各县审察囚犯有无冤情，回来后，他的母亲总是问隽不疑：“有什么（人）平反？使多少人活命？”如果隽不疑说多数的人有得到平反，母亲就高兴，笑着给他（做）喝的吃的，说话也与平时不一样；有时没有人平反出狱，母亲就生气，因为这事而不吃饭。因此隽不疑做官，严厉但不残酷。
５蛛 与 蚕
蛛见蚕吐丝为茧，乃曰：“汝之吐丝，终日辛劳，讫（qì，终了）自缚，何苦为？蚕妇操汝入沸汤①，抽为长丝，遂丧躯。然则其巧也，适以自杀，不亦愚乎？”蚕对（回答）曰：“吾固（当然）自杀。然世人无吾，非寒冻而殁（死）乎？尔口吐经纬②，织成罗网，坐伺（sì，守候）其间，俟（sì ，等待）蚊虻（m?ng）而自饱。巧则巧矣，其心何忍！”噫！世之人为蚕乎抑（还是）为蛛耶？
【注释】①沸汤：开水；蚕妇缫丝时先要将茧子在开水中煮。 ②经纬：指横的竖的丝。
【译文】蜘蛛看见蚕吐丝做茧，就说：“你吐丝，整天辛苦劳累，终了自己裹缚自己，何必自寻苦恼呢？养蚕的妇人将你们放进沸腾的水中，抽成长的丝，（你）就丧失了性命。既然这样，那么那种乖巧，正巧用来自杀。不也是愚蠢吗？”蚕回答说：“我的确是自寻死路，然而世上的人没有我，不是会因寒冷而冻死吗？你口吐横的竖的丝，织成罗网，坐在中间守候，等待蚊子昆虫经过来填饱自己的肚子，乖巧是乖巧啊，那心肠多么残忍啊！”唉，世间的人做蚕呢还是做蜘蛛呢！
篇四：浙江省宁波市2015年九年级语文保送生考试模拟卷
浙江省宁波市2015年九年级语文保送生考试模拟卷
姓名__________就读初中_________________中考报名序号_________________ 考生须知
1．整卷共X页，分两个部分，第Ⅰ部分语文有三个大题，共13个小题，满分75分；第Ⅱ部分英语有四个大题，共46个小题，满分75分。整卷考试时间为120分钟。
2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3．请将姓名、就读初中、中考报名序号填写在规定位置上。
第Ⅰ部分 语文
一、积累运用（34分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（5分）
生活里的点点滴滴，yíng ▲ 绕着无限的哲思。从炒菜的油锅里，领悟出“君子与小人”的道理，油的滑nì ▲ 浓稠是小人，水的清白tián ▲ 淡是君子。从劈柴之中，领悟读书做事的要jué ▲ ，读书要“攻坚”，做事要“克难”，不遇盘根错节，就无法分辨哪把斧头是真正的利器。人人心中都有这一点灵xī ▲ ，触事生悟，妙应无穷！
2．古诗文名句默写。（5分）
(1)不畏浮云遮望眼， ▲ 。（崔颢《黄鹤楼》）
(2) ▲ ，可怜白发生。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》） (3)伐竹取道，下见小潭， ▲ 。（柳宗元《小石潭记》） (4) 古诗文中，许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀，请你写出连续的两句 ▲ ， ▲ 。
3．下列各句中，加点的成语运用恰当的一项是（ ▲ ）（5分） ．．
A．同学们要做到开卷有益，就必须多参与各种社会实践活动特别是文化活动。 ．．．．B．毋庸置疑，诵读经典可以提升学生修养，陶冶学生性情。 ．．．．C．人们都喜欢观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 ．．．．
D．当众声喧哗的网络将“布鞋院士”的盛誉簇拥向他时，李小文院士却充耳不闻，安静．．．．地做一辈子风轻云淡的“技术宅男”。 4．下列选项中，说法有误的一项是（ ▲ ）（5分） ．．
A．“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同”出自《傅雷家书》的名言。 B．《水浒》中，梁山好汉三打祝家庄的起因是为了救时迁，花和尚鲁智深和行者武松是在攻打青州后入伙梁山的。
C．《童年》中外祖母既有顺从忍耐的一面，又有见义勇为，乐于助人的一面，比如外祖母挥舞扁担敢跑五个殴打乡下人的小市民”这情节。
D．《海底两万里》描写“林肯号”捕捉“怪物”的惊险场面，其实这怪物并非独角鲸，而是一艘构造巧妙的潜水艇——“若第留斯号”（“鹦鹉螺号”）。 5．填入横线处的诗句，与上下文衔接最恰当的一项是（▲ ）（5分）
有人说，美好的事物常常的是短暂的，欲留而不得，因此要学会珍惜。“ ， ” 就表达了这个意思。
A．花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 B． 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 C．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
6．下面是一则新闻，请选择排列顺序最适当的一项是（ ▲ ）（5分）
“羊年最佳春联”揭晓
据新华社北京2月17日电（记者史竞男）①这次活动展示了中国人民同心共筑中国梦的良好精神面貌，弘扬了社会主义核心价值观。②2015羊年春节春联征集活动由中央电视台、中国楹联学会、中国书法家协会、中国国家图书馆共同主办，征集作品以“迎春送祝福 网聚中国心”为主题，征集活动从1月1日上线开始到1月31日截止，参与人数超18万，共征集原创春联作品近10万副。③活动所征集的春联作品，既昭示中国梦、社会主义核心价值观等时代精神，又体现文化传承和民俗生活，表达了对反腐倡廉、坚持群众路线的决心，以及让国家更加繁荣昌盛的美好祝愿。④如“廿四字箴言铭座右；万千家福祉系心头”点题中国梦，唱响主旋律；“拍蝇打虎猎狐，人民点赞；马去羊来燕舞，华夏开春”着眼反腐倡廉，颂扬伟大成就。⑤17日，“2015羊年春节春联征集活动”评审结果在央视网揭晓。经专家评审，最终评出300副“羊年优秀春联”和30副“羊年最佳春联”。
A. ⑤②①③④ B. ⑤①②④③ C. ②①③④⑤ D. ②①⑤④③ 7．请为下面漫画拟写题目，并写出漫画寓意。（4分）
（1）题目： ▲ （2分）
（2）寓意： ▲ （2分） 二、阅读理解（16分）
［甲文］宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
（选自《出师表》）
［乙文］乐工罗程者，善弹琵琶。为第一，能变易新声，得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审上晓音律尤自刻苦往往令倚嫔御歌必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚①杀人，上大怒，立命斥出，付京兆②。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。乐上等罗列上前，连拜且泣，上曰：“汝辈何为也?”进曰：“罗程负陛下，万死不赦，然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是
为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗③法也。”卒不赦程。
（选自《唐语林》）
【注释】①眦睚：瞪眼发怒，比喻小事。②京兆：京城地方长官。③高祖、太宗：指唐高祖李渊、唐太宗李世民。
8. 给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）
程 既 审 上 晓 音 律 尤 自 刻 苦 往 往 令 倚 嫔 御 歌 必 为 奇 巧 声 动 上 9. 解释下面句中加点的词。（4分）
①此皆良实 ▲ ②能变易新声 ▲ ．③以是为恨 ▲ ④是以先帝简拔以遗陛下 ▲ ．
10. 下列例句中加粗的“以”字与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”字在含义和用法上相．同的一项是（ ▲ ）。（3分） ．
A．他工辈以程艺天下无双 B．以昭陛下平明之理 ．．
C．欲以动上意 D．不以物喜，不以己悲 ．．11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
（1）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ▲ （2）汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。 ▲ 12.你从［甲］［乙］两文中得到哪些启示？（2分）
▲
三、写作（共25分）
13．阅读下面的文字，根据要求作文。
小牛问老牛："你的鼻子上怎么比我多了一个孔呢？"老牛故作深沉地说："这个孔是人们用来穿上绳子牵着我们走路的，你长大了也会有的！"小牛一扬脖颈，倔强地说："不！我不要！我为何要人牵着鼻子走呢？我要走我自己的路！"
读了以上材料，你赞同谁的看法呢？请你用200字以上阐述你的观点。
第Ⅰ部分 语文
一、积累运用（34分）
1．萦 恬 腻 诀 犀（每空1分，共5分）
2．(1)自缘身在最高层 (2)赢得生前身后名 (3)水尤清冽 (4) 示例：落红不是无情物，化作春泥更护花；零落成泥碾作尘，只有香如故；出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （每空1分，共5分） 3．（5分）B 4．（5分）A 5．（5分）A 6．（5分）A 7．（1）题目：要命的WiFi（意思对即可）（2分）
寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。（2分）（意思对即可）
二、阅读理解（16分）
8. 程既审上晓音律/尤自刻苦/往往令倚嫔御歌/必为奇巧声动上（3分，每处1分） 9.①贤良诚实的人②变换③遗憾 ④留给（4分，每处1分） 10. D（3分。D和例句中的“以”均译为“因为”，A ．凭B．来C．用）
11. （1）我认为军营中的事情，都拿来和他商量，就一定能够使军中团结和睦，好的差的各得其所。（2）你们这些人，怜惜的不过是罗程的技艺罢了，我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。（4分。每句2分）
12.①英明的统治者会以国法为重，赏罚分明、铁面无私、公正严明，不会因偏爱和人情而废法。 ②做人不能恃才放旷，恃恩自恣终会酿成大错。 ③人才虽难得，但法律是无情的，任何人在法律面前都应是平等的。（2分。写出其中两个得2分，不足酌情扣分） 译文：
乐师罗程，擅长弹奏琵琶，技艺天下第一，能够变换创作出新颖的乐曲。他在唐武宗时得到了皇上的宠爱，凭仗着皇上的恩宠，自己还骄横放肆。唐宣宗初年又召他到宫廷演奏。罗程知道皇上通晓音乐的曲调韵律，自己研习音乐尤其刻苦。时常皇上命令罗程依照格律为妃嫔作歌伴奏，罗程必定演奏出新奇巧妙的乐曲使皇上动情，因此罗程得到了宣宗皇帝的宠幸。一天，罗程竟然因小事杀死了人，皇上大为震怒，立即将他驱逐，押赴他给京城地方长官处理。 其他乐工们因罗程的技艺天下无人能比，想要以此打动皇上的心意。适逢皇上到花园中去，将要演奏，乐工们便安设了一个空座，把琵琶放置在座位的上面。乐工们排列成队，走上前来，环绕在皇上跟前连连叩拜并痛哭流涕。皇上说：“你们这些人干什么呀？”众乐工向前来说道：“罗程对不起皇上您，他犯的罪无论怎样都不能赦免。但是我们这些臣民们都怜惜罗程天下无双的技艺，（他）不能得以永远侍奉给皇上，因此把这件事，当成为内心的遗憾。”皇上说：“你们这些人，怜惜的不过是罗程的技艺罢了，我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。”最终，没有赦免罗程的罪。
三、写作（25分）
篇五：课外文言
初三语文课外文言文综合练习
（一）齐人谏靖郭君城薛(齐策)
靖郭君将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者：“无为客通”。齐人有请者曰：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐阴，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。
1解释句中加点的词语：
（1）靖郭君将城．薛（ ）（2）益．一言，臣请烹（ ） （3）靖郭君因．见之（ ）（4）乃辍．城薛（ ） 2、译句：
（1）臣请三言而已矣
（2）虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”
3、前人在评论该文时对“海大鱼”三字连连称妙，通读全文，你认为妙在何处？
4、联系《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌和本文的“客”在劝谏方法上有何不同？
（二）周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子勿以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣。土地广大，守之以俭者，安。禄位尊盛，守之以卑者，贵。人众兵强，守之以畏者，胜。聪明睿智，守之以愚者，哲。博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
1解释句中加点的词语：
（1）子勿以鲁国骄．士（ ）（2）又相．天子( ) (3) 守之以恭者，荣． ．( ．)(4) 聪明睿智( ) 2 指出下面句中的通假字,并解释. 守之以畏者，胜
3 译句
夫贵为天子，富有四海，由此德也
4、体会《周公诫子》的中心内容是什么？
5、“夫此六者，皆谦德也。”中的“六者”具体指6、用文中原文填空
本文周公以 来形容自己的勤政辅君，并以此教育儿子要以谦恭态度来治邦安国。 7、写出与本文有关的两个成语并解释： 8、本文表现了周公怎样的品德？
（三）优旃反语谏秦皇
始皇议欲大苑囿，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。”始皇以故辄止。
二世立，又欲漆其城，优旃曰：“善。主上虽无言，臣固将请之。漆城虽于百姓愁费，然佳哉！漆城荡荡，寇来不能上。即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。”于是二世笑之，以其故止。 1解释句中加点的词语：
（1）始皇议欲大．苑囿( )(2) 令麋鹿触之足．
矣( ) (3) 即欲就．之( ) (4) 顾．难为荫室( ) 2.下列句中加点的”虽”与” 漆城虽于百姓愁费”中的”虽”意义不相
同的一项是 : A.虽．我之死,有子存焉 B虽．乘奔御风,不以疾也 C 虽．欲言,无可进者 D故虽．有名马 3.译句: 始皇以故辄止
4文中“优旃曰：“善”表明他对两位君主的想法持（ ）态度。
5.邹忌与优旃的劝谏方式有什么异同？
(四) 吕蒙正不记人过
吕蒙正相公，不喜记人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终生不能复忘，固不如无知也，不问之，何损？” 时人皆服其量。 1解释句中加点的词语：
（1）不喜记人过．（ ）（2）是．小子亦参政耶（ ） （3）蒙正佯．为不闻而过之（ ）（4）蒙正遽止之（ ）2.下列句中的“之”所指的对象是谁？
（1）有朝士于帘内指之（ ）（2）蒙正遽止之（ ）（3）不问之，何损（ ） 3.译句：
（1）蒙正佯为不闻而过之
（2）时人皆服其量
4.本文赞扬了吕蒙正怎样的品格
（五） 乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审①上晓音律，尤自刻苦。往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚②杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上，乐工等罗列上前，连拜且泣。上曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦；然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗③法也。”卒不赦程。(安徽省2002年初中语文竞赛试题)
[注] ①审：明白，清楚。
②眦睚：怒目相视的样子。借指小的怨恨。 ③高祖：唐代开国皇帝李渊；太宗：唐太宗李世民。 1.解释下列加点的词语在文中的意思。 ⑴ 能变易新声 ⑵ 会幸苑中 ⑶ 乐工等罗列上前
⑷ 卒不赦程
2.下列加点的词中，意思相同的一组是 A．得幸于武宗 B. 必为奇巧声动上 不得永奉陛下 置琵琶于其上 C．由是得幸 D.程一日果以眦睚杀人 会幸苑中 以是为恨 3.翻译下面的句子。
（1） 他工辈以罗程艺天下无双，欲以动上意。 （2） 汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。 4.用文中语句填空。
罗程“果以眦睚杀人”的原因是“ ”，乐工为罗程求情的原因是“ ”，宣宗不赦免罗程的原因是“重”高祖、太宗之法。
5.你从文中的故事得到哪些启示？（每点启示用一句话概述，标上序号）(六)．草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡
不早问⑥，致余忘之。”
注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。
1．解释下面句子中加点的词 （1）张丞相好草书而不工 （ ） （2）使侄录之 （ ） （3）侄罔然而止 （ ） （4）执所书问曰 （ ）
2．解释下列句中加横线的代词（4分） 例：予观夫巴陵胜状（我） （1）皆讥笑之 （ ） （2）诟其侄曰 （ ） （3）汝胡不早问 （ ） （4）致余忘之 （ ） 3．翻译下列句子：（4分） （1）此何字也？
________________________________________ （2）丞相熟视久之，亦不自识。
________________________________________ 4．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（4分） 答
：
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(七)．今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰： “我
欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。” 臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”
此数者愈善，而离楚愈远耳。
1．下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是( )
A. 今者臣来 臣：我 B．方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方 C．我欲之楚 之：往，去 D．吾用多 用：用处
2．翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。
译文：______________________________________________________ 3.概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。 答
：
________________________________________________________________________
(八).阅读下面两则文言短文或片断，分别回答文后的问题。
（一）弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。
1．依据加点词在句中的意思，各组一个成语。 ①虽护前者不能讳．也 ②各是其所是．
2．用现代汉语翻译下面的句子。
彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。
高中作文