我最留恋那一幕作文

篇一：考试作文：那一幕让我感动……

考试作文：那一幕让我感动??

考试作文：那一幕让我感动??

那一幕，让我感动??

在生命的旅途中踽踽独行，身旁有太多美景。你可曾看过“十二点，海棠未眠”的幽然寂静，你可曾留心“露珠从草上滑落，滑到地上，摔出万丈光芒”的绮丽震撼，那你又可曾收获那如泣如诉的琴音中的感动？

区域的闹市中，似乎走进了一个与这不相衬的人。衣襟褴褛，头发花白，全身瘦得只有一把骨头，背还微驼，真像一只鸵鸟。可他手中又拿了一把年代久远的二胡，没有人注意，我却停下了脚步。

我是大概可以揣度出他的一生的，年少时，也像我一样的风华正茂，可是不知经历了多少悲欢离合，颠沛流离，竟到了要用他最心爱的琴来讨生活的地步，这实属无奈之举。

他轻轻地用他那结满老茧的手颤抖地放下手中的瓷碗，坐在了椅子上。用粗糙的双手抚着那同样粗糙的琴，轻叹了一口气，终于开始了演奏。那琴声是任何乐器无法比拟的。像是山中的林雾，又似西北的莽莽黄沙，更如香炉中升起的紫烟，令人无法捉摸。

车流不息，喧哗不止，路人低头匆匆走过不愿停留一瞬，偶尔的几个硬币投掷在碗里声音轻脆，他却从未睁开双眼，似乎与世无争。忽然，琴声没有了婉转之意，黄沙开始飞舞，大海开始翻腾，虎兽开始嘶吼！像是控诉，控诉世间的冷漠，又是悲哀，悲哀时间的无情。那是一首歌，一首如泣如诉如梦如幻如斯如吼如激流如雷鸣似苍天似大地似秦腔的歌！

我看见他周围的空气在沸腾，在咆哮。我透过阳光和千年的尘埃看见了他，这是我在梦中才能找到的共鸣！

夕阳褪下了余晖，琴声终止了，周围是川流不息的人群。我看着他缓缓睁开眼，这眼里分明有泪！像一只鸵鸟似得弯腰，缓缓退场没有表情，也不伤感。那佝偻的背影越发地远了，远了······

他的却是一只鸵鸟，却不是一直会把头埋进沙子的鸵鸟！

“众人皆醉我独醒”应是他最动人的写照，在这浮华的年代里，总有那么一群人以他们独特的方式做着默默的抗争。让我感动，那佝偻的身躯似乎有跃天立地的力量，我愿像他那样做个平凡的人，平凡却不平庸，在漆黑的夜晚里灼灼其华。不向世俗低头，即使卑微也要活得高尚。那一次那一幕，到现在余音还在我的耳边回荡。

琴声悠扬悠扬，飘向自古的远方······

篇二：满分作文-----那一幕,我永远难以忘怀

那一幕，我难以忘怀

只要我去拼搏，无论前途有多少风雨险阻，我只要努力了，就够了。这给予我力量的一幕，深深映入了我的脑海之中。更多关于那一幕，我难以忘怀。

我以前是一个很脆弱的人，经不住一点的失败和打击。但自从那一幕之后，我变了，变得自信、勇敢、坚强。我没有了畏惧，没有了退缩，只因那一幕，带给我的那份坚强，使我步步迈向成功。

那次我竞赛失利后，心里痛苦极了。放学了，同学们都陆陆续续地离开校园，只有我独自坐在操场上。校园被夕阳染成了暗红色，知了还在树上不知疲倦地叫着，好像它们的心情和我一样，烦闷，忧伤。这时，后操场那颗枯萎了的白玉兰映入了我的眼帘。它虽然叶子都已枯黄，但它仍然屹立不倒。它历尽岁月沧桑，但它却微笑面对生命。无论命运给予它的有如何不公，但它始终不屈服，矗立在那里，接受风雨的洗礼。好坚强的性格，好勇敢的生命！我顿时感到勇气倍增。这微小而又伟大的灵魂，开启了我自信的心。我这才发现，我何

必怀疑自己？只要我去拼搏，无论前途有多少风雨险阻，我只要努力了，就够了。这给予我力量的一幕，深深映入了我的脑海之中。

在以后的日子里，我又拾起了自信，以昂扬的姿态投入到学习当中。每当我被各种问题困扰时，甚至想要放弃的时候，我眼前总会浮现出这一幕。每每想到白玉兰那坚强的身影，我便会勇气大增，重新投入到努力中去。我思索着，创作着，进步着。凭借我的自信、勇敢和坚强，我的成绩飞速直上，又在班里名列前茅了。自

信，让我取得了好成绩；自信，使我笑对人生。

我从白玉兰身上汲取了力量，我很感谢它。这一天，我又来到了后操场。这棵白玉兰仍然屹立在那里。不同的是，它更加灿烂了。夕阳西下，在金色的阳光中，白玉兰的精神更加的璀璨了。我向它投去最后的深深的一瞥，然后再次投入到紧张的学习中去。那最美丽的回忆，深藏在我的心中。

那一幕，我

难以忘怀

尊严是一个人的灵魂，是无价的。可一些流浪者把它变成了有价的。先前我非常瞧不起他们、甚至讨厌他们，但平凡的一幕却改变了我对他们的看法。流逝的时光冲不淡往日的记忆，那一幕在我的心湖激起一圈圈的涟漪，使我难以忘怀……

一个深秋的下午，我独自在步行街上散步。突然，我看到了一幅奇特的画面:一个双腿截肢的中年人在地上爬着，穿着破烂不堪的衣衫，脸上显得苍白而愁苦。他左手抱着一打报纸，脖子上挂着一个破旧的书包，沿着广场上的花坛，不停地喊着“晚报，晚报”。一边喊，一边在人们脚前爬行。

篇三：那难忘的一幕作文

那难忘的一幕作文

那难忘的一幕作文

●时代中学初三（3）班 林晏西

天空灰蒙蒙的，有点儿压抑。秋雨绵绵地下着，滴落在窗台上，滴答，滴答。我喜欢这下雨的日子，觉得很有情调，便和妈妈一起去公园散步。

走在小路上，秋雨，斜织着，被风一吹，便落在了我的脸上，虽略感凉意，但很舒服。放眼望去，路上已空无一人。走过公园的亭子，忽然看见一个衣衫褴褛、头发凌乱、肤色黝黑的老人，坐在里面避雨。此时，公园里已静悄悄的，孑然一身的老人引起我的注意。他的身旁，斜放着一根用作拐杖的木棍，黑布鞋已磨破了底，短短的裤脚露出一节小腿，腿瘦得只剩下皮包骨头，还有不少刮痕。他见我从亭子中穿过，赶忙抬头盯着我，布满皱纹的脸上，嵌着一双无神的大眼睛，凹陷的眼眶中蓄满了乞求与希望。我不忍看着这样一位老人晚境如此颓唐，便扔了十元钱到老人面前的盆子里。老人十分感激，一连声向我说着“谢谢，谢谢”。

我十分开心，正等待着随后走近的妈妈的表扬。然而妈妈却径直向老人走去。妈妈放下伞，轻轻俯身下去，从那盆子里取出刚才我扔给老人的十元钱，将票面展开，摊平卷角，弯着腰双手将钱轻轻地放到老人的手里，并对老人说：“老人家，真对不起，孩子不懂事，我替她向您道歉。您拿这钱去买点吃的吧。天冷了，要多加几件衣服，免得生病了。来，雨伞给您??”说着，妈妈将伞轻轻放在了老人身边。

老人先是一脸愕然，继而眼眶里很快噙满了泪水，一闪一闪的。他用沙哑的声音对我们说：“从来没有人这样待我！从来没有人这样待我！谢谢您，好人！”我和妈妈跟老人道声“再见”后，静静地离开了亭子。

雨依然下着，然而，一轮红日却已经在我心中冉冉升起。从妈妈俯下身，将钱放入老人手中的那一幕，我知道了怎样尊重他人，哪怕他只是一个乞者。

【点评】：“我”与妈妈在公园一角偶遇一位乞讨老人，“我”以物质上帮助他而沾沾自喜，而妈妈更在意给一个弱势老人以人格上的尊重。平凡的小事给予我强烈的心灵震撼，文章借此凸显主题。本文选材新颖，叙事完整；自觉运用多种描写方法刻画人物，性格鲜明，形象跃然纸上。

指导老师：陈伟 《那难忘的一幕作文》

篇四：那一幕,我难以忘怀作文

那一幕，我难以忘怀作文

那一幕，我难以忘怀作文

广东茂名市茂港区羊角务工人员子弟学校初三 陈若明

人海茫茫，许多人和事都和我擦肩而过，没有留下特别的印象。在记忆里，有一位阿婆，她佝偻着的身子在臭气熏天的垃圾堆里翻拣的样子，到现在我都记忆犹新。

那天，妈妈带我到公园游玩。我们下了车，在街上逛了一会儿，买了一些东西，然后向公园方向走去。

远远地，我看到对街的垃圾堆里有一个人，弯着腰，头低得几乎触着垃圾，似乎在寻找着什么。走近一看，原来是一位阿婆，年龄大概有七十多岁了，穿着一身又脏又破的黑布衣服，花白的头发干枯凌乱，那消瘦的身子，仿佛一阵风就能把她吹走似的。她左手拿着一只尼龙编织袋，右手在垃圾堆里翻着、找着。路人把垃圾丢过来，她把它撕开，仔细翻找着。这时我发现她的右手背上，有一道红肿的伤痕，很醒目。也许她感觉到有人在注意她吧，她抬起头来。我看到了她黝黑的满是皱纹的脸上，两只眼睛很肿很肿。这时我鼻头一酸，眼泪在眼眶里打转，差点儿忍不住流下来。 一位环卫工人拉着垃圾车迎面走过来。妈妈停下脚步，指了一下阿婆，问那位环卫工人：“请问阿姨，那位阿婆怪可怜的，她家里的人呢？”

“你说她啊！”阿姨说，“她是个可怜人啊！丈夫早就没了，没儿没女，在路边捡一个弃婴回来，靠捡垃圾把她拉扯成人，供她读到大学，谁知大学毕业了，人却跑到外地工作，不回来了！”

“人不回来，也应该寄点钱回来啊，虽说不是亲生的，没有功劳也有苦劳呢！”妈妈说。

“唉！”阿姨摇摇头，“哪会寄钱回来啊，连封信都没有！请人把女儿找到了，谁知她女儿死也不肯认捡垃圾的母亲。想当初她要是不收养这个女儿，她也不会沦落到现在这个地步！现在有些人啊??”

这时我看见阿婆拄着拐杖，手里拖着尼龙袋，艰难地走到另一堆垃圾里翻拣。她把垃圾一袋一袋拆开，细心地找着寻着，好像在寻找她的命根。当人们把一袋袋的垃圾往她头上身上丢过去，当一袋袋的垃圾溅起的灰尘、污水直往她身上落的时候，我的眼泪，终于如决堤的洪水，再也无法控制奔涌而出??天啊，阿婆已经够惨了，丢垃圾的人们，你们怎么那么冷血啊？！你们的良知呢？

这天，我玩儿得一点儿也不开心，妈妈也一样。回来后，好久好久，我还在想着那位可怜的阿婆，想着她那佝偻的身影，想着她手上红肿的伤痕，想着她肿得如灯笼一般的眼睛，和她那一手拖着垃圾袋一手拄着拐杖艰难蹒跚而行的步履??好久好久，一个

问题老是缠绕着我，使我寝食难安：现代人，难道为了一己私利，就不要良心了吗？

佳作点评

作者以一次亲身经历，表现了对人生的思考和对社会的责任感，尤其对现代人的道德良心进行了拷问，很有现实意义。在写法上，先是对阿婆的外貌进行比较详细的刻画，再对阿婆进行间接描写和直接描写，以显示阿婆的不幸遭遇和人们对她冷漠的不平，同时也对“我”的心理进行了描写，显示了对弱小者的深切同情。文章结尾照应前文，也照应了主要内容，结构严谨，语言生动传神。

（佚名） 《那一幕，我难以忘怀作文》

篇五：作文 留恋初中

留恋初中

马上就要初三毕业了，看着教室雪白的四壁，整齐的桌椅，一尘不染的黑板，还有外边那片我们不知洒了多少汗水的操场，我不禁产生了留恋之情。三年来的点点滴滴事情，好像重新在我眼前浮现。 在这三年中，最让我难忘的莫过于和赵某发生的一切了。 赵某的理想是当总统，这个理想使他骄傲的像只大公鸡。他这三年来做过的最多的事就是挺起胸，走到我桌前，一拍桌子说：“小子。你等着，这次考试我肯定超过你。”我通常不屑地反驳道：“就你？一定是我生病了，你的考试成绩超过我的吧？哈哈哈。”然后就是彼此面红耳赤的相互贬低对方，临了，还会再狠狠的给对方一拳。仿佛这样就可以让对方少考十几分似的；如果谁要是考得好，一定会拿自己的卷子找到对了对方，然后发出嘲笑说“你一定考得比我高吧？真是太厉害了”或者“小样，你比我高了负多少多少分吧？”然后在对方那怒火中烧的气愤里扬长而去。我们就是这样一对“冤家”。但我们这对“冤家”，还是对方的朋友、知己。因为我们同有要当政治家的理想，所以在很多事情上都很投机。上至天文下至地理，远至商周近至前一天的新闻，每每谈到观点一致时，就兴奋得恨不得和对方穿一条裤子；谈到观点不同的地方就一定会争的脸红脖子粗，不打上课铃绝不罢休。我们就是这样的一对“冤家”。

初中的生活让我留恋，当然不仅仅有这样个性鲜明的同学，还有很多独具特色的老师。比如我们的班主任---------“一位带兵有方的将

军。”我们若是犯了错误，她很少生气，总是两眼一眯，笑嘻嘻的走过去，千万不要以为她脾气好。后来只要看到那两眼一眯的表情，我就汗毛直竖，因为我知道：她那又阴又损但绝对有效的管理办法要使出来了。记得有一次，一个同学在快放学时喊了一句：“我靠。”正好让刚进班的老师听到，这下可捅了马蜂窝。老师亮出她那招牌表情说“我靠。这句话不完整。你想靠谁？还是谁想靠你？你想跟谁怎么靠？或者谁想和你怎么靠??” 一直说到那名同学求饶才罢休。多么有特点的教育呀！乐趣多多。

仅一位同学和一位老师就如此生动有趣，何况我有25名各具特色的同学和十几位教育教学上妙趣横生老师！我们在这三年之中发生了很多事：酸、甜、苦、辣??这些是那么的令人留恋呀，我的初中生活。

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