母子情作文700
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 06:02:18 体裁作文
篇一:母子情
母子情
这个世界最爱我的人就是我的妈妈,是妈妈把我带到这个世界上,所以我要报答她。
有一天,正在下着大雨,妈妈冒着大雨来接我,它却淋湿了。这时候我心里很不是滋味。还有每当我考试考不好的时候,妈妈会安慰我,然后说下次继续努力。在我生病的时候,妈妈会用心地照顾我。妈妈实在为我做的事太多了,所以我要报答她。
有一次,妈妈扫完地,她得背突然疼,我说妈妈我帮你捶一捶背吧,妈妈说:“你真是一个好孩子”。有一次妈妈下班回来我给妈妈拿拖鞋,然后给妈妈倒了一杯水。妈妈笑了。说:“你长大了。”我听了妈妈说的话心里就像吃了蜜糖一样甜,心想我只做了这么一件小事,妈妈就高兴了,我以后还要多做这事。
我的妈妈很爱我,她是一个伟大的母亲。我要好好学习,以优异的成绩报答她。
陕西榆林府谷县府谷一小三年级:快乐的少年
篇二:母子情
音乐艺术课程优秀教学案例评比投稿
《母子情》
湖南文艺出版社
白银区第一小学 姜丽
教学内容:
1.学唱歌曲《游子吟》
2.活动《献给妈妈的爱》
教学目标:
1.能学会演唱歌曲《游子吟》,并从中感受母子情,得到爱的教育。
2.能积极参与活动《献给妈妈的爱》,并从中体验和表达母亲的深情。 教学设计思路:
本课由学唱歌曲《游子吟》、进行《献给妈妈的爱》的活动两个部分组成。通过感受母子情、唱母子情、说母子情、演母子情这一情境主线将两部分内容贯穿起来,使学生在活动中不断感受到母子之间的深厚感情。本课从学生的情感生活出发,联系实际,在引导学生积极参与音乐的学习的同时,激发对亲人的挚爱,培育美好的人性。
教学重点、难点:
充分感受、体验、表现母子情。
教材分析:
《游子吟》是一首亲切真挚的人性美颂歌,有唐代诗人孟郊写作。诗中深情地吟颂了伟大的母爱。开头两句写的虽是线与衣,却点出了母子相依为命的骨肉情。中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深切之情。最后两句是前四句的升华,以通俗形象的比喻,寄托赤子报答养育之恩的炽热情怀。全诗无华丽的词藻,亦无刻意琢雕,但在清新流畅、淳朴素淡的语言中,包含着浓
郁醇美的韵味,千百年来拨动无数读者的心弦,引起万千游子的共鸣。
我国著名作曲家颂今倾情为诗谱曲。歌曲为 4/4拍子,七声微调式,由四个乐句和尾声构成一段体结构。第一、二乐句旋律深沉平稳,表现出母亲对儿女的无限慈爱。第三乐句在高音区回旋,情绪较为激动,表达了儿女报答母亲养育之恩的深情。第四乐句运用第三乐句的歌词,重复了第二乐句的旋律,引起天下儿女的思考,拨动天下儿女敬爱母亲的心弦。结束句的旋律由一个长音构成,抒发了儿女对母亲的无限深情。全曲使人备感亲切,爱意绵绵。
教具准备
CAI课件、钢琴。
教学过程
一、组织教学
学生听着《世上只有妈妈好》的音乐走进教室。
二、感受母子情(学唱《游子吟》)
1.导入
师:请大家看这张图片,请你说一说这张图片上描绘的是什么?
(课件展示图片)
师:图片上的这个人就是我国唐朝的著名诗人孟郊,他为了表达对母亲深深的爱和感激之情,写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》。
2.读
师:(教师朗读古诗《游子吟》)你们也想试试吗?
(全班同学一起读)
师:大家知道这首古诗的含义吗?
(学生回答,教师补充不完整的地方)
师:同学们你们觉得这首试写的好不好?好在那里?你喜欢其中的那一
句?为什么?
学生回答
师:好,那就让我们带上对诗歌的理解再次有感情的朗读古诗
3.唱
师:看来大家被诗歌深深的打动了,其实被打动的不光是你,还有许许多
多的儿女们。有一位作曲家为了让人们能够更好的表达这种情感,为了诗歌谱写了优美的旋律,使它成了一首动听的歌曲——《游子吟》。 师:下面请同学们先听听用歌声怎样表达这种爱。
(1) 听范唱歌曲。
师:你们觉得唱得怎么样》好那里?
生:??
(2) 学生用“lu”音轻声跟唱旋律。
师:乐曲中有没有我们以前没有见过的音符?
(引导学生说出有前倚音的地方)
(3) 前倚音的教学。
师:这个音是我们以前没有接触过的,你们看它的形状像什么?(老师和
一位同学牵着手)大家看,它的形状就好像妈妈紧紧地拉着小朋友的手,害怕他离开自己的那种依依不舍的感觉。它有个特有的名字叫依音。那么我们在演唱的时候也要注意将这两个音符连起来唱,就像妈妈和她的孩子紧紧连在一起。
(教师范唱)
师:你们也来试试好吗?注意要唱出母子之间依依不舍的感觉来。 (教师唱第一句,学生接唱这一句最后的前依音。)
师:大家有没有发现这首曲子中有很多前依音?大家看。
(课件演示所以的前依音。)
师:谁来说说为什么会出现这么多的前倚音吗?
(因为要体现母子情)
师:既然前倚音在我们这首歌曲里起到了这么用要的作用,那我们一定要
把它唱得更好,对吗?现在我们就来一起来唱唱前依音,老师唱前面的曲子,你们接后面的前依音。
(以接龙的方式唱,由学生接唱所有的前倚音。)
(4) 学唱歌曲。
师:刚才大家在唱前倚音的时候已经充分感受到了母子情,尤其歌曲的旋
律同样也表现了妈妈和孩子之间的深厚感情,你们看。
(课件出示歌曲的第一乐句)
现在老师就是你们的妈妈,我来唱前半句;你们就是我的孩子,请你们接后半乐句,好吗?妈妈开始招呼自己的孩子了。
(教师唱第一乐句的前半句)
师:孩子们快来呀!
(引导学生接后半乐句,一直接唱完整首歌曲)
师:同学们真聪明,那我们就一起来玩妈妈呼唤孩子的游戏吧。老师把歌
曲分成了八个小乐句,这边是乐句妈妈也就是每个乐句前半乐句,这边是乐句孩子也就是后半乐句。现在我请小组长上来选择你们组想唱的乐句,每组唱一句。
(分组唱乐句)
师:准备好了吗?我们在游戏之前先练习一次。听到你们的哪个乐句,就
请着组的同学赶紧站起来一起唱这一乐句,看那组同学反应最快。 师:可以开始游戏了吗?那就请每组派一位代表上来,听到你们那一句就
带领全组的同学唱。
师:动人的旋律已经让我们充分感受到了母子之间深厚的感情,现在让我
们唱着歌词,再来感受孟郊对母亲深深的爱。
(5) 轻声地完整地演唱歌曲。
师:这样一首感人的歌曲我们在演唱的时候应该带着一种怎样的情绪来演
唱呢?
(深情地)
师:那请大家带着对母亲的感激之情,来演唱歌曲。
4.演
师:前面我们在唱前倚音的时候,大家都唱的很好,可是刚才加上歌词一
唱,好像没有前倚音了,你们听。
(教师唱两种,让学生比较。)
师:你们觉得那种更能表达妈妈和孩子之间依依不舍的感情呢?那我第二
种有没有唱前倚音,你们也来试试?
(再次演唱歌曲)
师:为了让大家更好的表达情感,老师来当演员,请一位同学来和我配合
一下,我们来演妈妈和游子,你们来唱
(师生表演)
师:你们也想试试吗?我们边唱边来演一演。同桌的同学商量,一位同学
演妈妈一位同学演游子。
(学生自由表演)
师:看了大家深情的演唱,老师很感动我想你们的妈妈一定非常爱你们。
今天借这个机会,我想让大家都来说说自己的好妈妈。谁先说? 生:??
师:前面的演唱,我们体会的是孟郊对母亲的爱,现在请大家带着对妈妈
的爱,再次深情的演唱歌曲。
(边唱边表演)
三、表现母子情(活动《献给妈妈的爱》)
1.导入
师:同学们,从你们的歌声中我感受到了大家对母亲所表达的深深的爱,相
信你们的妈妈听了一定会很高兴。诗人孟郊写下了千古绝句来回报妈妈,你想怎样回报妈妈呢?
生:(自由发言)
2.爱
(1) 说
师:你们知道妈妈的节日除了“三八”妇女节,还有一个什么节日?
(引导学生说出母亲节)
师:那么过节的时候,你想怎么向妈妈表达你的心意呢?现在虽然不是母亲
节,但是我们经验感受到了深深的母子情,我想大家一定有许多话想对妈妈说。现在你们把最想对妈妈说的话写下来好吗?
(2) 写
学生各自写下自己最想对妈妈说的话。
四、小结
师:今天,大家不仅学会了一首感人的歌曲,还为妈妈献上了自己的一份爱
篇三:母子情 似海深
母子情 似海深
亲爱的妈妈:
您好,最近您还好吧!请你接受我这迟来的问侯,最近一直没关心您,今天我在这儿问侯您了!
感恩的心,感谢有你,您还记得吗?这是你第一次教我唱歌,当我为学会这首歌而高兴时,你语重心长的教导我:你一定要记住,父母是你身边最值得信任的人,是时刻都会保护你的人,父母会把你养大成人,是你最亲的人。儿时的儿不知是把这当作了一句随便说的话,还是不懂得这句话的深意,所以我只是浅浅记住了这句话,并没有放在心上。但我今天,想直这首歌,想起您那段颇有深意的话,想起您当时的苦心,觉得自己当时没有好好听您的话,真是太惭愧了。
想到这儿,回忆一下,您对我的教育,教我的知识有如天上的繁星,多的数不清。古人云:养育之恩应当涌泉相报。所以我应对您尽我的一片孝心。 我以前一生气,就对您大吼大叫,可您知道吗?每次这样以后,我都会深深地反思,每次我都会非常自责,后悔自己当时怎么能那样做呢?
我今后一定不会再惹您生气了,不会再对对您大吼大叫,顶撞您。您的每一个建议,我都会认真听,如果是有益的,我就会去执行,这也算是我报答您养育之恩的一部分了。
我坚信,我们的母子情比海深,因为血浓于水!
祝您:身体健康,万事如意
最爱您的儿子:郭筱洋
2012年3月21日
山西运城新绛县新绛县西街实验小学六年级:郭筱洋
篇四:母子父女作文
母子父女作文
母子父女
作者/陈雨
父亲这个角色,也许在每个人的心中都有着不一样的高大形象。有的人对于父亲,是想表达却又无法用言语沟通。有的人、更多的是畏惧于父亲的威严。罗曼·罗兰说:母亲是一种巨大的火焰。有人说,母爱是慈祥的。也有人说:母亲,是比父亲更加的严厉。
这一次的中考,我并没有考上第一志愿的学校。曾几何时,我在奶奶面前斩钉截铁地说,我会努力完成第一志愿。一切都有可能!奶奶看着我这个坚定的表情,露出了往日难见的笑容。可是,由于我看轻题目没有认真的我并没有如愿以偿,分数线出来的那天,我耷拉着头,不知道该如何解释这个事实。
七月的天气,窗外的太阳依旧那么明媚,那么耀眼,甚至有些刺眼,刺到了心里。一阵阵的痛,知了在树上声声鸣叫,比平时的叫声更加烦人,风也不见身影,沉沉的树叶没有一丝生气。
“女儿,出来接电话。奶奶来电话啦。”突如其来的呼喊声如晴天霹雳,把我带回了这个骨感的事实里。电话的那头,满心欢喜。像是在期待着我宣布惊喜般地问候:“结果出来了没有?怎么样,考得还可以吧?”我心里顿时像打碎了一地的瓷器——支离破碎,从这头拾起也是伤,那头拾起也是伤。那样的束手无策。“我??”支支吾吾,却一直都说不出话来。父亲在一旁,眼睛虽然盯着电视,但是眼珠却不停地在转动,好像也在想我会怎么回答,眼睛的余光时不时地打在我身上。他那双长满茧的手掌蜷缩着,他似乎比我更加地措手无策。虽然没有到达目标,但是父亲从未责怪过我。相反,这样。我反而更加责怪自己。
一直说不出话来,电话那头突然开始紧张起来。“怎么了?为什么不说话。难道?并没有那么理想吗?”虽然带着安慰的语气,但是我却能从那微微颤抖的声音中读出那丝失望。突然,父亲从我手中接过电话。带着些略轻松的语气,调侃这气氛。“没什么,其实分数达到了,只是因为外籍生,所以分数线要比本地生高。所以没过而已。”我惊讶不已,我从未想过,父亲会以这种方式来安慰他的母亲。安慰他的女儿。奶奶年纪大了,一时没有听清。父亲便停顿了一会。提着嗓子又高声地喊了一遍:“分数达到了!”又过了一会。“只是外籍生的分数比本地生的高而已。”此时,我的眼角,早已开始朦胧。泪珠在眼角里打转,却怎么都落不下来。
电话的那头,也开始沉默。顷刻。“唉,那些达到分数的外籍生怎么做到了呢?这次考试,真的是尽力了吗?还是哪里不该错的错了,如果是哪里错了,那也就别为自己的错误找借口。错了,就是错了。”这番话,一个字一个字地跑入心里。我想:奶奶的义正言辞,不单单只是流入了我的心里,相信更是流入了父亲的心里。这不仅是一个年
迈的奶奶在教育自己的孙女为人处事的道理,也是一个年迈的母亲,在教育自己的儿子,在人生的道路上该如?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我凰坎还丁U蔽腋盖谆钩两谀欠爸械氖焙颉5缁暗哪峭酚窒炱穑骸罢獯问О芰嗣还叵担院蠡褂泻芏嗷岷褪奔洹V灰龅骄×α恕N蘼劢峁趺囱际亲詈玫模 薄拔蠢匆佑桶。 弊詈笠痪洌档媚茄镏匦某ぁ!班拧!蔽移疵氐愕阃贰Q劭衾锏睦崴沼诘蜗吕础8盖椎难酃馊跃赏A粼诘缡由希皇牵路鹨丫ǜ褡。劬ν虻缡樱凵袢丛缫巡辉谀侵毕呱稀S氪送保乙卜路鹛搅肆硗獾囊桓觥班拧崩醋阅骋桓瞿谛牡淖钌畲ΑU飧黾蚣虻ササ摹班拧?是一个儿子对与母亲的承诺,也是一个女儿对于父亲,一个孙女对于奶奶的承诺。
人世间有太多太多复杂的东西,而最复杂的,莫过于亲情了吧。
广东东莞市第十中学翼航文学社
指导教师:张万礼
篇五:难忘母子情
难忘母子情
“世上只有妈妈好??”这是一首极为普通的歌谣,但它蕴藏着浓浓的母女深情,也的确如此。
我的妈妈是一位普通的农民,一头蓬松的乌黑头发,一张灰土色的脸颊,平时穿着一身朴素衣服,妈妈虽平凡,但是我爱您,我的妈妈!因为您是我人生道路上的导航灯,在我心中永远明亮。
回忆起去年的一件往事,记得我们学校放了周末,正好赶上今天是集市,您就带着我去赶集,您知道我特别喜欢西红柿,于是您就领着走
到一个卖西红柿的摊前,当时,您正在同卖杮子的人讨价,我一不留神看到了在一个西红柿下面压着五元钱,我的手,不知怎么得不听我使唤了,偷偷地将那五元钱拿到了手,在回家的路上,我自以为是乐滋滋的,到了家,我把事情的经过向您叙述了一番,我原以为您不会生气,可还没等我把话说完,
“啪”一个耳光打在我的脸上,虽然不是很痛,但我的心却犹如刀绞一般疼痛,您还大声训了我一顿,我害怕极了,“呜呜”地哭了起来,您蹲下身来对我说:“呈呈啊!做这种事是非常可耻的,人家赚钱不容易??”那语气是那样得坚定有力,“一会儿,咱去还给人家。“妈妈说道,我使劲地点了点头,您带着我还给了人家,还问我要买什么,我说买作文本,这时,还没等我话音落了,您调过头,为我买了三本作文本,我的热泪再次盈眶而出,但这次是高兴的哭,激动地哭,幸福地哭了。
还记得一次,放学了,外面的天气坏透了,雨哗哗地下着,风呼呼地刮着,我的心冰凉冰凉的,到处都充满了恐惧。我只盼望,这时能有个身影从风夹雨中走来,送我回家,而却令我失望了,我顶着风,冒着雨,向家走去,到了家却你没有见到您的身影,我四处寻找,也没见到您,这时,我想起孙嫂家的下水道堵塞了,而她一家人又没在家,会不会??,我飞快地朝孙嫂家走去,近了,近了,更近了,是您是您,我的妈妈,浑身上下全湿透了,分不清哪是汗水,哪是雨水,我走过去,为您撑起雨伞,妈妈见我也湿透了,又想起您没去接我,怀着十分愧愧疚的口吻说:“呀!呈呈,妈妈对不起您,我忘了接你去了。”我说:“妈!没关系。您这才放了心。
在我病的时候,在我身边照
顾我的是您,在生活中关心我的是您,是您,是您,还是您,我的妈妈,您给我无私的爱,给我世界上最伟大的爱——母爱。
谢谢您,我的妈妈,母女情深,在世间永存。
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