军号大全

篇一：军号声声

军号声声

①“军号一响，那士气就鼓起来了，战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下，不久就冲上了阵地，消灭了敌人，我军胜利了。”我刚到村口，就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去，他有八十多岁的样子，站立都不稳，可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人，都很麻木的样子，任他自言自语，谁也没有接这个话茬。

②我们全家搬走这么多年后，我突然生出回来看看的念头，没想到在村口遇到的第一个人竟然是他，他对那把铜号还是那么有感情。

③小时候，我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸、仔细看一看，总感到很遗憾。 ④他的这把铜号，其实是有破损的，喇叭口处残缺一块，从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着，用一块纱布仔细擦拭，特别是到破损处时，会格外轻。

⑤擦完后，他就把铜号横过来，在眼前轻轻转动着，转完一圈，看擦得行了，就抬起头来，郑重地用右手握起来，举到眼前，右眼对铜号嘴儿认真看去，然后挪到左眼前，右眼眯起来，用左眼看一会儿，然后才慢慢放到自己嘴唇前。我们认为他就要吹响这把铜号了，可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的，最终也没有吹响。

⑥我们都很失望，几乎是异口同声地发出失望的长叹：“唉——”

⑦这时，他才会转过头来，看我们一眼：“怎么，想看看？”

⑧我们凑上前去，他把铜号在我们眼前晃了晃，然后陷入沉思，轻轻地说：“我的战友正吹着冲锋号，敌人的炮弹就打过来，”停一停，喉结滚动了几下，又接着说，“他就牺牲了，铜号也被炸成了这个样子。”他轻轻地抚摸着，眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的。“战友牺牲后，这把铜号就再也没有吹响过，但其实它是整天响着的，”说到这里，他会把铜号的喇叭口放在耳朵边，认真倾听。不一会儿，左脚就开始一点一点的，好似铜号真的响了，他在配合着那节奏似的。过了半天，他把那已经破损的喇叭口伸向我们,“你们听，声音真响亮。”

⑨我第一个凑上前去，歪着头，让自己的耳孔尽量对准铜号，仔细地听着。除了风偶尔滑入号管发出一丝嗡嗡声外，其余什么也听不到。

⑩他生气地把手一挥：“去去去，不中用的小毛孩子！”

?我发现，周围几个老人对他的说法也都不认同。甚至说他脑子在战场上被震伤了，留下了毛病。

?想不到，二十多年过去了，他对铜号依旧这么痴情。我看到破损之处的断茬显得更黑了，有些地方析出细密的小米粒大小的绿色斑点，裂缝的颜色也显得更深了，其余的地方一如既往地锃亮放光。看来这些年他一直没有停止过认真地擦拭维护。

?听，就能听到军号声声，连续不断，很响亮的。”我庄重的神情，引起了周围几位老人的注意。

?他也神情一振，脸上有了笑意，小心翼翼地把手伸过来，让铜号的喇叭口对着我，我赶紧歪歪头，凑过耳朵，认真地听着。另外几个老人围上前来，惊奇地问道：“真听到了？” ?我庄重地告诉他们：“是的，我听到了。”

?那几个老人木然地看着我。

（文/高军，有删改） ?联系全文思考，标题“军号声声”有什么含义？

答：___________________________________________________

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?从全文看，第③－?段记叙的顺序是_____,其作用是_______

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?“我”小时候,让自己的耳孔尽量对准铜号，却听不到军号声，而二十年后，依然是这把军号，为什么能听到呢？请谈谈你的理解。

答：____________________________________________________

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.?第?段中，画线句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么作用？

答：_______________________________________________________

.?比较下列两个句子，揣摩一下为什么选文第?段采用B句。

A、我知道，只要对着耳朵听，就能听到连续不断、很响亮的军号声。

B、我知道，只要对着耳朵听，就能听到军号声声，连续不断，很响亮的。

答：____________________________________________________________

⑥文章通过“我”的所见所闻，写了老人与军号的故事，为什么还要写周围几个老人的表现？ 答：_________________________________________________________ _____________________________________________________________

篇二：又闻军号响起

又闻军号响起

今天清晨，睡意朦胧，突听一阵军号想起，我本能的一下爬了起来，一看手机时间6:30，哦，原来是市军分区的起床号，久违的声音啊！

我新居住的这个小区，紧邻市军分区，一条街之隔，听到这军号声，我仿佛身处那火热沸腾的军营生活之中。 我在部队生活了5年，每天在军号声的旋律里起居作息：出操放哨、上学下课、训练做操、集合用餐……那个时候年轻，饭吃得香，觉也睡得甜，我们没有一个人因听不见军号声而耽误起床出操的，也没有一个人因听不懂军号声而出错的。也就是说，自从我们穿上军装，成为一名军人以后，对军号声有了一种深情的依恋和热爱。

这是一种情结，一种难以忘怀的情结。我脱下军装即将三十年了，军号声发出的各种不同的指令，常常在我心中漾起层层涟漪，每当听到军号声时仍然倍感亲切。从某种意义上说，军号声是我心中最美的音乐，军号声伴随了我一段青春的生命旅程。从心底升腾的依恋和激情，是因为我手握钢枪时的往事，是活在嘹亮的军号声里的，多少年来时时刻刻浮现在我的记忆之中……

初到部队时，我们常常分不清军号所代表的含义，被搞得懵懵懂懂、不知所措，甚至感到心惊肉跳、紧张不堪的是深夜的紧急集合号。漆黑的夜晚，紧急集合号吹响了，紧接着一阵阵短促的哨音，把我们从熟睡中惊醒。班长小声催促道：“不准开灯，赶快打背包！”我本能地像弹簧一样立刻从床铺上跃起，迅速地穿军装、叠被子、打背包。然后，跟着全排的战友一起跑步来到操场。全连集合完毕，连长下达

急行军的命令。我随着队伍跑着跑着，脚步越来越沉重，最后上气不接下气地勉强坚持跑到了终点。虽然天气寒冷，气温零下二十几度，但我们还是汗流浃背。回到操场，真可谓百人百态，“洋相”出尽：没戴帽子的、没穿袜子的、反穿裤子的、背包乱捆一气的，还有没打好的背包干脆抱着被子跑的……

军号声声，鞭策我们奋发努力。经过新兵连的生活摔打，我们锻炼成为军事动作基本合格的战士。最能表现我们对嘹亮的军号声深深爱恋的，是我们奉命集体转业，刚从军校毕业就要离开心爱的军营，心有多么的不舍！宣布命令的那天早晨，我们在起床号吹响之前约定提前起床出最后一次早操。没有哨声的催促，没有领章和帽徽的转业队伍整齐划一，跑步声铿锵有力。起床号响起，接着集合号又响起，校长宣布军委命令，全体官兵列队集体摘下心爱的领章和帽徽。平日里熟悉的军号声，此刻听起来真有点悲凉。寒风劲吹，广播喇叭一遍又一遍地播放着《我是一个兵》这首激扬的旋律，一句句直击战友们沉甸甸的心。锣鼓声响起，此时敲打出的只是空洞机械应景的乏味响声，哪里还有一丁点儿快乐？战友们含泪相拥，互述情怀，默默无语，百感交集。。。。。。

军号的音符其实很简单，但它通过节拍的快慢和高低音的组合，奏出了威武雄壮、平和低回、急促变化的无穷旋律，让千军万马令行禁止，步调一致，所向披靡。钢铁长城就是在这军号声中铸就的！

军号声里，我们度过了青春历程中最美好的年华；军号声里，沉浸着多少难忘的身影与往事；军号声里，有我们老兵不灭的理想和信念！

永远难忘激情燃烧的军旅生涯！永远难忘嘹亮激昂的军

号声声！

篇三：少先队军号吹奏教学小记

少先队军号吹奏教学小记 ( 2006-10-30 16:01:03)

文章分类：科教天地

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内容摘要：管乐教学是通过学习器乐，让学生掌握基本技能，培养学生审美的情趣和能力，丰富发展学生文化生活，提高人的素质。管乐是高雅的集体协作的表演艺术，如今已成为小学音乐课堂教学的内容，是提高学生素质的重要途径。本文试从影响管乐教学的内、外因去探讨，以求抛砖引玉。

音乐审美教育是学校音乐教育的核心。根据中小学音乐教育的任务，音乐教育中的管乐教学是通过学习器乐，让学生掌握基本技能，培养学生审美的情趣和能力，丰富发展学生文化生活，提高人的素质。管乐是高雅的集体协作的表演艺术，如今已成为小学音乐课堂教学的内容，是提高学生素质的重要途径。但是要搞好管乐教学必须具备以下几个条件：

一、领导重视、家长支持是开展管乐教学的前提。

作为美育的主要载体——音乐教育，它不单指课堂唱歌教学，还包括课器乐教学。管乐是器乐教学的一个重要方面，开展管乐教学可以从一个侧面衡量一所学校综合的教学质量，反映一所学校整体培养目标和办学水平。因此，学校领导应从本校整体的发展出发，重视学校管器教学的开展，并且在经费和乐器配备等方面都应有所投入，使音乐教师能顺利地开展管乐的教学工作。

另从家长的心理要求来说，他们大都希望自己的孩子毕业后能考上重点中学，所以有的认为开展管乐活动会影响学习，分散精力。因此，还需要得到家长的理解和支持。为此，需要学校出头举行家长会，让家长懂得学生在课余时间参加管乐活动不仅不会妨碍正常的学习，而且有益于学生身心健康地发展。因为现在学生的学习任务较重，在精神上有一定的压力，如果一味地强调学习，那么势必影响学习的正常心理状态。近年新闻媒体也报着过有小学生有厌学怕学的现象，也有因学习压力大而自杀的个案，仅此现象就说明了学习要有张有弛，而且要有适当的活动，特别是音乐活动更有利于学习和身心健康。为此，家长就会转变观念积极鼓励自己的子女参加，以使他们的学习生活变得丰富多彩，获得全面的文化修养。 因此，只要得到学校领导和家长的支持，就能保证小学管乐活动的顺利进行。

二、合理的组队是开展管乐教学的基础。

管乐队的组队模式一般有两种，一是组建管乐兴趣小组的模式；二是组建管乐班的模式。前者的优点是队员个人素质较好，有利于教学，提高也快。缺点是队员都再不同的班级，组织排练有一定的困难，因为各年级的课时安排不一样，有的放学早，有的放学迟，排练时总是人员不到位，严重影响排练的进行。后者与前者下相反，优点是，有利于组织排练。缺点是个人素质参差不齐，整体演奏能力提高慢。

据小学目前的情况来看，采用第二种模式比较好，因为目前的小学生很少是自己学过管乐的，入队后都必须从零开始。同时也有利于班主任参与管乐排练的管理。

组队的另一问题是在哪一级开始组建较为合适。一般来说从小学三年级开始组队较适宜，因为学生太小气力不够，在高年级组则学生一学会又要毕业走了，为学校服务的时间不长。而在三年级组队则能为学校服务和长一点的时间。

因此，合理地组建管乐队是搞好小学管乐活动的基础。

三、科学训练是开展管乐教学的关键。

管乐是集体协作的表演艺术，它不同于个别器乐教学活动，为了塑造共同的音乐形象，表达作品中同样的思想情感，不管有多少队员，演奏多少声部，都要求有统一的感觉和表现。因此管乐训练要追求声部之间的协调。要使每个管乐队员发挥自身的长处，同时又能成为集体中和谐的一员。因此小学管乐的训练应抓住以下三个重点。

1、掌握正确的吹奏方法。

掌握正确的吹奏方法，必须做到两点，一是要有正确的口形；二是要能正确地控制好气息。口形对于不同的乐器有不同的要求。如吹小号的口形要双唇紧闭，嘴角拉紧，不能鼓腮；吹大号时，双唇稍微放松；吹奏长笛时，微笑着下唇往里收，上唇含着下唇，气往下吹；吹奏黑管时，牙齿要咬紧等等。对于小学生来气息的控制是最难的，而要得到优美的音色，就必须控制好气息，用气息来支持声音。初学时，学铜管的学生先让他吹号嘴，在吹响了号嘴生再接上号身，使学生懂得声音是怎样发出来的。

总之，学生一开始学习管乐，就让他们懂得什么样的音色是优美的。

2、扎扎实实地进行音准与节奏训练。

音准与节奏是管乐吹奏的基础，是管乐艺术生命力所在。为此必须严格、系统地进行训练。但由于小学训练的时间不多，学生音乐基础也较薄弱，为了提高练习效率，在每次排练中安排15分钟左右的时间进行以下三方面的训练，收到较好的效果。

（1）基础练习。主要是吹奏长音，旋律音阶等。（2）音程训练，先练五度以内的旋律，然后扩展到六度、七度、八度等，并且逐步加入附点音符、休止符、切分节奏的练习。

（3）合奏训练。选择一些适合乐队吹的的作品进行练习，有目的地进行吹奏技巧训练，如力度的渐强与渐弱、速度的渐快与渐慢、各声部的均衡与和谐等。通过吹奏作品，不仅激发了学生的学习兴趣，同时也较快地提高了学生对管乐作品的表现能力。

总之音准与节奏作为管乐队训练的基础，一定要进行长期、系统的严格训练，如果基础不扎实，就不能演奏难度大的作品，也就算不上一个好的管乐队。

3、循序渐进地提高演奏能力。

管乐教学要有计划有系统地进行，每周至少进行一次的排练，作品要由易到难、由小到大、由浅入深，尽可能选择同学们熟悉和喜欢的作品，切不可贪多求大。太难有作品只能使学生望而生畏，失去对管乐的兴趣。刚成立的管乐队应选择一些教材中的儿童乐曲，主要从音量、音色、速度的对比中培养学生对乐曲的表现能力。待管乐队的演奏能力有所提高之后，可以适当演奏一些音乐作品，这时对管乐排练就要有较高的要求：如音量的均衡、音色的变化、力度起伏、高潮的辅垫、作品思想内涵的表现等等。每次排练都要有一个明确的目标，在排练过程中，各种乐器声部与声部之间，老师与学生之间要相互配合，形成默契，力求作品的思想性与艺术性能得到完美的表现。

另外，对于老师本身来说，也要不断地苦练基本功，做到能示范给学生听，提高教学能力。同时还要多听多看一些优秀乐队的演出，注重理论学习，提高对作品的分析能力并学习掌握规范的指挥动作。

四、演出实践是培养儿童的成就感。

人总是希望成功的。学生学习管乐后，都会有希望参加演出的愿望，学校应尽量安排机会给管乐队进行演出：如参加比赛、文艺汇演、升国旗吹奏国歌、学校迎宾等活动。让学生感受到自己已学会了吹奏，体验成功的喜悦，用成就感激励学生的学习兴趣。高规格的演出使学生进步的更快，如去年在广州市举行的亚太管乐节，就给学生们提供了一个很好的学习机会，参加演出的学生在交流演出的活动中学到了很多知识，开阔了视野。令家长们在旁观看乐队中奏乐的孩子而感到自豪，从而更有信心支持孩子学习管乐，学生的学习兴趣也会大增。以成就教育儿童热爱艺术，表现艺术。

五、保养好乐器是顺利开展管乐教学的保证。

乐器的保养是管乐活动中一项不可的工作，每用完一次都对它进拭擦，把乐器中的口水和汗汁擦干净。每隔一段时间还要给乐器的活动部位上油，特别是铜管乐器，它的按键需要经常上油，否则不能正常使用，影响排练和演出。

此外，还要教育学生要爱护手中的乐器，不要摔、碰、撞乐器，以使乐器能正常使用，保证管乐教学能顺利开展。

综上所述，顺利开展利管乐教学活动，培养学生审美的情趣和能力，丰富发展学生文化生活，提高学生的素质。

篇四：军号嘹亮

军号嘹亮

作者：王理星 笔名：园林

甘奇同志，是花溪区享受正县级待遇的离休干部。1928年4月生于河南省信阳县（现为信阳市）。1941年5月在信（信阳县）、英（英山县）、罗（罗山县）抗日民主联合政府贸易局当通讯员，1949年10月加入中国共产党。1992年12月离休。

1941年，是世界法西斯势力极为猖狂，中国敌后抗战最为困难的时期。中国共产党领导敌后抗战，牵制、消灭日军，成为中国抗战最重要的因素。笔者采访了当年的新四军战士甘奇同志。

1941年，年仅13岁的甘奇，在家乡帮周家词堂（地名）的一户大户人家放牛，过着吃野菜拌杂粮,食不裹腹的生活。

周家词堂当时驻有信、英、罗中心抗日指挥部、抗日民主联合政府、中心县委三位一体的抗日指挥中心，蔡滔安同志任指挥长、中心县长。

年少的甘奇，看见抗日队伍纪律严明、官兵一致、士气高昂，萌发了参加抗日队伍新四军的想法。当他听到新四军的战士们高唱：“新四军里真快乐，吃穿平等津贴一样多，不打也不骂好话向你说，怎能不快乐……”的革命歌曲时，更坚定了参加新四军的决心。

在蔡德右（蔡滔安的侄子，新四军战士）的帮助下，13岁的甘奇被送到新四军办的红共小学学习。因形势需要，未等毕业就被分配到豫鄂边区第二军分区参谋处当通讯员。不久，参谋处派甘奇同志给

军分区政委文敏生同志当通讯员。

据甘老回忆：1943年元旦，部队在湖北省云蒙县的齐家湾驻军， 准备与当地群众欢度元旦佳节。齐家湾处处张灯结彩，人们兴高采烈，杀猪宰羊呈现出一派欢乐的节日景象。

元旦节的清晨，甘奇同志肚子疼，早早起来在老乡家的茅房解手。他突然听到几声步枪的响声，断定是日本鬼子的“三八大盖”步枪的枪声，知道是日本鬼子来偷袭。他急忙提着裤子跑回营地，叫政委警卫员周本原同志赶紧叫醒政委。政委带领战士们迅速转移到后山的松林坡上。

到山顶时，看见独立团的机炮营也赶到了山上，正在架“八二”迫击炮准备与鬼子作战。这时鬼子的几门小钢炮猛烈地向我们阵地发射炮弹。第一发炮弹落在阵地上，政委命令战士们赶紧后撤。战士们还未来得及撤出阵地，敌人的第二发炮弹正好落在机炮营刚架好的“八二”迫击炮旁。几名新四军战士牺牲了，迫击炮也被炸倒。为保护迫击炮的关键部件——炮筒不落入敌人手里，政委命令甘奇同志保护好炮筒。甘奇同志冒着敌人的炮火，扛起沉重的炮筒拼命地撤离阵地。他一口气奔跑了5—6公里，全身被汗水湿透，终于将迫击炮炮筒完好无损地交给了机炮营。

为了打击这批企图偷袭新四军的日本鬼子，新四军第二军分区肖永久司令员抽调了20余挺轻、重机枪，带领600—700名战士准备打敌人的伏击战。部队很快赶到了王家店东边的山路两旁，这里是鬼子返回据点的必经之路。甘奇同志紧跟政委进入阵地，与同志们一起静

待鬼子的到来。

下午5—6时，鬼子进入了新四军的伏击圈。司令员鸣枪为号，顿时枪声大作，复仇的子弹射向敌群。枪炮声和敌人的惨叫声响成一片，鬼子纷纷倒地，余下的鬼子丢下同伴的尸体和部份装备狼狈而逃。在一阵冲锋号的鼓舞下，新四军战士们端起刺刀冲下山沟，追击逃跑的鬼子。

甘奇同志兴奋地讲：“这次伏击战，我们消灭了40余名敌人，俘虏一名鬼子和一名敌翻译官（朝鲜人）；缴获了不少枪支弹药。”鬼子躲在据点里，再也不敢轻易出来偷袭新四军和骚扰当地群众了。

篇五：中国最强大的十支军队

中国最强大的十支军队

第10

江东子弟兵

项梁和项羽早年在江东培养了一只精锐项家军。项羽曾带着这只8千人的子弟军渡淮跟随项羽南征北战，所向披靡的吴中八千子弟兵

第9

满洲八旗

十七世纪的

东亚，满洲八旗确实是一支横行天下的无敌之师，斗明朝，平朝鲜，战沙俄，一统中华，

这支军队可以说是古代中国军事里最后的辉煌

第8大明水师

鄱阳湖水战开始，到郑成功光复台湾，大明朝立国近三百年，大明水师却未曾遭遇一败，简直是常胜军中的常胜军，事实上大明水师确实是中国古代史乃至世界古代史上最强大的舰队，郑和下西洋的辉煌人所共知，斯里兰卡之战活捉其国王，大扬华夏国威。

大明水师在露梁海战即使到了腐败透顶的明朝中后期，大明水师依然两战澎湖，将荷兰水师击败，17世纪末更是一举收复台湾，打的有“海上马车夫”之称的荷兰狼狈而逃。明朝水师舰队规模之大，装备之精良，战斗力之强大，都为中国历代之最，明朝水师配备有各式样战船百种，其主战炮舰载炮四十多门，远超过同时代西班牙无敌舰队和英国皇家舰队的规模，堪称世界第一舰队!

第7

汉军铁骑

霍去病一个流光异彩的名字!! 闪点战的老主 汉末不知道这只铁骑在什么地方了 匈奴人当年横行欧洲，十三国联军竟不能挡，西罗马帝国迅速灭亡。这样一支强大的军队，却最终倒在了汉军的铁蹄下。汉军是一支将游牧民族的野蛮精神与汉朝人的战术纪律发挥到极致的一支军队。严酷的训练和优秀的将领造就了这支军队强大的战斗力。

6蒙古铁骑

扫欧洲，克中东，灭金朝，平南宋，在整个十三世纪里无敌于天下。这样一支军队谁人不怕。严格的军事纪律和先进的武器装备，既能进行大规模骑兵作战，又配备当时最先进的火炮，具有超强的远距离打

击能力。真是将科技优势与战斗力完美结合的典范.

那是一个野兽的兵团。代表的是暗黑势力,魔鬼再现.难怪欧洲人将之称之为“黄祸”。

第5

岳家军

成吉思汗在听郭靖说完岳飞的故事后感叹：恨不早生百年，与这位英雄交手。今人对岳家军和蒙古军谁弱谁强的问题还有颇多争论，但我怀疑若成吉思汗早生百年，相信蒙古民歌里也会悲哀的歌唱：撼山易，撼岳家军难。

如果没有奸佞的陷害，我们可以看见一支数万人的军队是怎么将几十万强悍的金兵消灭殆尽，那会是历史上最精彩的屠杀

4唐军

唐军装备精良，马匹充足，以骑兵为主要作战

方式，却也初步配置了火器装备。攻坚战能力和野战能力都为一流。充足的国力和繁荣的

经济为这支军队的强大提供了保证。

强大的战斗力消灭了突厥帝国，让这个当时驰骋欧亚的大陆号称强大的帝国。

唐王朝的唯一遗憾，就是没有彻底毁灭突厥，让这个民族移居到欧洲后，建立了奥斯曼帝国，今天的土耳其。

第3

秦军

秦军扫六合而得天下，兵威之猛，世所罕见。秦军可以说是中国历代军队中最具备国家军队性质的常胜军，与岳家军等私家军性质的武装相比，秦军无论是谁指挥，都可以打出辉煌的战绩，其军队的强大令人瞠目结舌

当时很多人向往着指挥这支军队，因为三岁的小孩子都知道，秦军，就是天下

第2

虎贲军

史书上记载了这么一个故事。北匈奴王率15万大军进攻西汉王朝，西汉王朝大怒，派了三千虎贲军夜袭匈奴，不但打败了匈奴，而且展现了嗜杀的本性。号称“袭营杀2万，追击沿途杀2万，到了匈奴老家

杀3 万”，到了最后，已经不管是不是敌军士兵，号称见人就杀，直到杀死北匈奴王，又迅速撤退。后来，使北匈奴向北撤退数千里，不敢来犯。

从此，西汉王朝王霸天下，用武力维护利益达到了一个时代的高峰

第1

中国人民解放军

他们中的每个士兵，几乎都背着沉重的家庭负担，几乎都忍受着社会的非议，但是只要军号一响，他们前仆后继冲锋向前，从来都是那样义无返顾。这是一支在品质上和精神上都永远值得我们尊重的军队。他们待遇低廉，生活条件恶劣，即使牺牲了，也只能得到一点小小的抚恤金，而他们又是那样充满牺牲和奉献精神，当祖国需要的时候，他们会不顾一切的发起冲锋，纵然血沃沙场，依旧是含笑九泉

PS:未完，下面还有一个军队

宇宙最强

中国城管

中国城管是我国秘密发展的准军事化组织,平时管理城市,锻炼游击战术;战时可编入正式军.是一支可冲锋,可侦察,可游击,能吃苦,能忍耐,能奋战的优秀后备军.五角大楼秘密报告称:中国城管队伍是一支具有强大潜力,能单靠一辆破面包车或皮卡就能全天候作战的可怕准军事组织(我国庄严承诺对外不首先使用城管)

在我们眼里，英美特种兵如果是尘埃的话，我们就是沙尘暴!”

——摘自《城管的优秀历史》前言

“逃跑?我们会让你生活在无限的恐惧之中。”

——战斗中的一城管言论

“我们在飞机坠毁前，一直以为是遭到了地空导弹的攻击，没想到是城管用竹竿??”

——前美苏SU30 F22 F117A等战机飞行员

“当漫天飞舞的板砖和无数看不清来路的拳脚把清点的士兵堵在了阵地上，我真是不敢想象这仅仅是一支受城管训练过的伊军小队城管。”

——美军101空降师502团E连米勒上尉

“当我军的一个M1A2坦克分队在一个早晨被全歼时，现场没有爆炸的横迹，只有无数的拳头。那拳头深深地打破了装甲，里面的成员被打成了肉渣。”

——美军陆战一师汤米康林下士

“在我军一次战役中，有一个阵地在郊外我军后方，我军已经突破了外围防线时，那个阵地已经被我们包围了。我们攻克了阵地，我们丢下了500具德意志勇士的尸体，以及3架F22和30台虎式坦克。但抵挡我们3天3夜的居然是5名城管!”

——德军党卫军78师12团B连曼施坦因中尉

“我们的意志瞬间崩溃，只因为我们知道了对方军中有城管”。

——美国海军陆战队某指战员

“当他们出现在战场中时，我就知道，我们的末日来了”。

——俄罗斯军神朱可夫元帅

“看到他们，我想不到其他的，脑子里只冒出两个字：超人!”

——德国希特勒

“你一定没见过城管，如果见过，你不会这么完整地站在这里。”

——一名伤残美兵

“你肯定无法想象，我们一个陆战狙击手一不小心打了一个城管的手，那个城管居然一路杀过来干掉了他。但是他来的时候，已经打死了200陆战队，掀翻了3辆坦克，外加5架武装直升飞机”。

——美国三角洲部队的教官

“我一直以为是铁血战士，直到有人告诉我那是城管!我见了城管执法，是的，我见过城管执法??”

——美国扭腰精神创伤康复中心患者史密斯?W?布什

“如果让我选择，我一定会放弃现在的身份，选择做一名城管”。

——美国总统

“和这样的军队作战是天大的错误!”

——法兰西第一帝国皇帝拿破仑

“我们在一个错误的时间在一个错误的地点和一个错误的人打了一场错误的战争。因为我们没想到对方竟是??中国城管!”

——二战盟军远征军最高统帅，美国第34任总统德怀特·大卫·艾森豪威尔如是说

“中国城管与核武器轰炸，我选择后者。”

——日本广岛幸存者

“天啊!饶了我吧!我不想面对他们，和他们相比我情愿面对恶魔!要知道他们可是城管!”

——美黑人逃兵威尔?修斯

“他们已经超越了人类想象的极限。”

——美国中情局局长

“为什么现在美国人都不知道中国城管是什么东西?因为当你们知道它是什么东西的时候，你就会象我一样永远看不见明天的太阳!”

——一群在韩战里被包围的独立师的最后消息

“如果给我三个城管，我将平息非洲战乱，可惜我只有半个城管。”

——联合国秘书长

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