母子深情作文300字

篇一：家庭趣事作文300字

家庭趣事作文300字

家庭趣事作文300字（一）

屋子里阴沉沉的，大家围着电视机前，开始了激烈的抢遥控板大赛。

“摁！摁！”老弟在沙发急得直叫。我们都知道 ，他要的是少儿频道，没准现在又是什么动画片呢！我和表哥、表姐立刻站在同一战线，“不干！”“要看自己抢！”“来抢呀，来抢呀！”表弟立刻从沙发上跳起来，在我们三个中乱窜。我一抢到遥控器，直接换到电影频道。

这时，表弟向我冲过来，我左躲右闪，可是表弟用了“粘字诀”将我死死粘住。我被逼无奈，将遥控器抛给表姐，表姐又抛给表哥。

表弟在做了数次无头苍蝇够，终于知道自己被耍，于是那出救命法宝——哭！顿时眼泪，鼻涕，口水一起倾泻而出！

外婆“破门而入”，一声正宗的佛门狮子吼。让弟弟看电视！”

表弟破涕为笑。抢遥控器大赛最终以我们失败告终。

家庭趣事作文300字（二）

星期六的晚上真难过（难以过去）―爸爸去买东西，妈妈去加班了，就我一个人在家怪空虚的，肚子又饿，只能毫无目的地换着电视频道。终于救星来了―爸爸回来了！

我“飞”过去，一下子吊在了爸爸的脖子上：“爸爸！你怎么这么晚才回来，我的肚子已唱了好几曲‘空城计’了！”爸爸变魔术似的从袋子里变出一袋砂糖橘，哇！一个个金黄金黄的！我拿出一个来，一剥皮片片饱满，用我的话来说就是个个优秀，一片橘子送入口中，立刻满口果香，清爽无比。这么好的橘子，应该让爸爸吃呀！？我想到了作文 书上的一个小作者骗爸爸上当吃香蕉的>故事。于是我大声嚷着：“什么砂糖橘，明明是‘苦瓜橘’嘛！”爸爸说：“那就放下吧！”见聪明的爸爸不上套，我便到厕所猛地用凉水西口，爸爸见了，吃了五片说：“一点也不酸，也不苦，很甜呢！”“爸爸上当了！爸爸上当了！”爸爸高兴得拍着我的头。

嗯??！今天的橘子真甜！

家庭趣事作文300字（三）

在月光下，星星一直看着的，一间小屋里会有怎样的故事呢？让我们一起去探寻吧！

啊！原来是一个>温暖的三口之家，正在玩石头、剪子、布这个游戏，可是玩的过

程中也有困难呀！原来>我的爸爸妈妈老是说对方：“你耍赖，你耍赖！”而且我爸爸还使用了“挠痒痒术”把我和妈妈快折腾坏了。

刮鼻子的时候爸爸不知又使用了什么法术，手一下子就变得粗糙了。再说了我爸老是赢，我和妈妈被那双“大粗手”先是鼻子被红了，然后是一层皮就要掉了。最后妈妈生气地说：“哼，不玩了，你那么粗的手刮我那么嫩的脸，不是给我毁容是什么呀！”我爸真是个大变脸，这不又变得可温柔了说：“对不起啦，一会玩的时候我不给你毁容就是喽！”妈妈说：“这还差不多。”

瞧！多有趣的一家人哪！

家庭趣事作文300字（四）

暑假里的一天，我起床后看见爸爸妈妈都不在家，厨房里怎么没有做好的早餐？平日妈妈都会给我留下早餐的。今天怎么??咦，餐桌上有个白色的信封，我连忙把信封拆开，是份“辞职书”。我就奇怪了，妈妈也没有在上班，怎么突然跑出来一份辞职书？我带着疑惑继续往下看。

妈妈在“辞职书”中写道：“刘思敏同学，我决定辞去‘家庭厨师’的职务，因为无论我怎样努力，也做不出能让你感到满意的饭菜。请谅解！”我看了妈妈的“辞职书”，心中感到无比的内疚和自责。的确如妈妈所说的，我太挑食了，前天不吃海带丝，昨天又不吃鱼，不知明天又不吃什么。现在我下定决心要改掉挑食的不良习惯。

妈妈回来了，这时已是中午，可妈妈没有立刻去做午饭，而是坐在沙发上，打开电视津津有味地看了起来。我连忙跑过去，说：“妈妈，我知错了，我向您道歉，请原谅！”妈妈扑哧一声笑了，亲切地说：“知错就好！那你今天吃什么呀？”

我说：“妈妈做什么，我就吃什么！”妈妈做了红烧茄子。茄子可是我平时最烦吃的，可是这次，我却吃了一大碗。

妈妈的“辞职书”改掉了我挑食的坏习惯，妈妈真有办法！

家庭趣事作文300字（五）

我的爸爸在上小学和初中的时候都留了一级，但后来还是通过努力考上了东南大学，而>我的妈妈，只上了中专就没读了。为此，家人之间常常互相挖苦对方，闹了很多笑话，每次总是我的爸爸先挑起“战火”。有一次，妈妈教我写作业，后来没做对。爸爸看见了便挤眉弄眼地对我说：“你看你妈妈给教的，中专文化水平就是不高。”我妈妈一听便来气了，毫不相让地说：“上次啊，有个人写工作报告可是找我帮忙的！”爸爸不好意思起来，碍于面子硬撑着说：“姜景哲不要和这种中专文化的人混。”妈妈乘胜追击，说：“中专文化比小学留级的强多了。”爸爸一时理屈词穷。

我本来是在一边观战。可这时，爸爸拿我当挡箭牌说：“姜景哲，你看你妈妈??”妈妈也看着我“委屈”地说：“姜景哲，你看你爸爸??”在一旁的我心想：这下帮谁

都不行，真是两边为难。

三十六计走为上策，快逃！（下一次，谁对我好，我就帮谁，嘿嘿！）

篇二：读后感作文300字

读后感作文300字

篇一：>读后感作文300字

8月24日的晚上，我看了《小狐狸买手套》这一本书。最让我感到有意义的是这一本书里面的>故事《小狐狸阿权》，里面讲了喜欢调皮捣蛋的小狐狸阿权，偷偷的放走了农民兵十的鱼。没过几天，兵十的妈妈死了，阿权以为兵十的妈妈因为没吃到鱼而死的，于是，阿权开始给兵十送鱼送栗子，兵十却以为是神的恩赐。一天，当阿权又带着食物去兵十家时，被兵十发现，误以为阿权又来捣乱，而拿起火绳枪把它打死了。后来兵十才明白一直给自己送食物的原来是阿权，这才追悔不已，但一切却已无法挽回。

这个故事告诉了我们以阿权的死为代价，使爱实现了结合，充分体现了“生存所属不同世界”的人与动物之间的爱的实现是多么的艰难！人与人之间是一种相互独立的>孤独的存在，是不能轻而易举相互结合的。人和人的相处和结合只有一种东西可以搭建桥梁，那就是爱，但在搭建这座爱的桥梁的时候，往往要付出沉重的代价！

《小狐狸买手套》读后感 《小狐狸买手套》这个故事告诉我们，动物和我们人类一样，也有亲情，也 有母子情，我们要爱护动物，不要滥杀动物。比如，有些人为了穿的好看，就?

读后感，中学生作文 H N Z N. 《小狐狸买手套》读后感 月 日的晚上，我看了《小狐狸买手套》这一本书。最让我感到有意义的是这一本书里面的故事《小狐狸阿权》，里面讲了喜?

读《小狐狸买手套》有感 小狐狸买手套》白云区同和小学二（2）班 曾婧 《小狐狸买手套》这个故事讲的是：在一个白雪茫茫的寒冬的夜 晚，小狐狸到镇里给自已买一双暖和的毛?

篇二：读后感作文300字

诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！

可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。

这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了>戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取。

通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢？因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊！这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。

篇三：读后感作文300字

母爱，父爱是世界上最珍贵的爱。而我们要珍惜这种爱，要知道这种来之不易的爱，对于生活在单亲家庭里的孩子，他们只能享受到一种爱。因此，我们要更加珍惜这种爱，

在前几天，我阅读了一本《爱的教育》-中国孩子情感日记，里面让我最感动的一篇是《“学校午餐有肉吗？”》里面主要写的是一位名叫赵朗的小孩子，他爸爸在一次矿难中，永远的离开了他们， 他妈妈收入有限，勉强可以填饱一家人的肚子。赵朗是个懂事的孩子，知道家里困难，每当他妈妈问他午餐时，他都说学校午餐每天都有肉 ,营养都快过剩了。他妈妈担心他不说实话，所以每天都来问老师。

这一篇文章主要歌颂了一位贫穷母亲对孩子的关爱，我们也要学习这位赵朗同学，他是一位懂事的孩子。

最后，我想对天底下的孩子们说：“我们要珍惜父母亲辛苦挣来的每一分钱，更要做一个懂事的好孩子。”

篇四：读后感作文300字

兄弟一二三四五，兄弟个十百千万??“每当听到这荡气回肠的旋律，我便热血沸腾。这首歌唱的正是《水浒传》。

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好汉，及时雨宋江，黑旋风李逵??一个个活灵活现的人物跃然纸上。那荡气回肠的文字，波澜壮阔的场景，还有那栩栩如生的人物，无不令人心驰神往，回味无穷。

书中的英雄好汉不打不成交，虽被朝廷认为是”强盗“，但仍劫富济贫，志存高远。《武松打虎》《林冲棒打洪教头》??这些脍炙人口的故事一一体现着他们豪放的英雄气概！水浒传读后感300字

梁山的英雄好汉们团结一致，兄弟一心。当宋江被绞死后，吴用与花荣悲愤交加，毅然拔刀自杀于宋江尸旁。这需要何等的兄弟深情！好汉们坚持”绝不让一个兄弟白白牺牲“的宗旨，当有人遇难时，他们总会尽自己最大的努力去救回。正是因为他们这种团结的精神，才一次次击败强大的朝廷官军，取得了胜利。

我要学习吴用的足智多谋，也要学习鲁智深的粗中有细；我要学习林冲的谦逊有礼，也要学习李逵的直来直往??但我更要学习的是梁山好汉们”团结一致，兄弟一心“的优秀品格！

篇三：母子情

音乐艺术课程优秀教学案例评比投稿

《母子情》

湖南文艺出版社

白银区第一小学 姜丽

教学内容：

1.学唱歌曲《游子吟》

2.活动《献给妈妈的爱》

教学目标：

1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。

2.能积极参与活动《献给妈妈的爱》，并从中体验和表达母亲的深情。 教学设计思路：

本课由学唱歌曲《游子吟》、进行《献给妈妈的爱》的活动两个部分组成。通过感受母子情、唱母子情、说母子情、演母子情这一情境主线将两部分内容贯穿起来，使学生在活动中不断感受到母子之间的深厚感情。本课从学生的情感生活出发，联系实际，在引导学生积极参与音乐的学习的同时，激发对亲人的挚爱，培育美好的人性。

教学重点、难点：

充分感受、体验、表现母子情。

教材分析：

《游子吟》是一首亲切真挚的人性美颂歌，有唐代诗人孟郊写作。诗中深情地吟颂了伟大的母爱。开头两句写的虽是线与衣，却点出了母子相依为命的骨肉情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深切之情。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子报答养育之恩的炽热情怀。全诗无华丽的词藻，亦无刻意琢雕，但在清新流畅、淳朴素淡的语言中，包含着浓

郁醇美的韵味，千百年来拨动无数读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

我国著名作曲家颂今倾情为诗谱曲。歌曲为 4／4拍子，七声微调式，由四个乐句和尾声构成一段体结构。第一、二乐句旋律深沉平稳，表现出母亲对儿女的无限慈爱。第三乐句在高音区回旋，情绪较为激动，表达了儿女报答母亲养育之恩的深情。第四乐句运用第三乐句的歌词，重复了第二乐句的旋律，引起天下儿女的思考，拨动天下儿女敬爱母亲的心弦。结束句的旋律由一个长音构成，抒发了儿女对母亲的无限深情。全曲使人备感亲切，爱意绵绵。

教具准备

CAI课件、钢琴。

教学过程

一、组织教学

学生听着《世上只有妈妈好》的音乐走进教室。

二、感受母子情（学唱《游子吟》）

1．导入

师：请大家看这张图片，请你说一说这张图片上描绘的是什么？

（课件展示图片）

师：图片上的这个人就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》。

2．读

师：（教师朗读古诗《游子吟》）你们也想试试吗？

（全班同学一起读）

师：大家知道这首古诗的含义吗？

（学生回答，教师补充不完整的地方）

师：同学们你们觉得这首试写的好不好？好在那里？你喜欢其中的那一

句？为什么？

学生回答

师：好，那就让我们带上对诗歌的理解再次有感情的朗读古诗

3．唱

师：看来大家被诗歌深深的打动了，其实被打动的不光是你，还有许许多

多的儿女们。有一位作曲家为了让人们能够更好的表达这种情感，为了诗歌谱写了优美的旋律，使它成了一首动听的歌曲——《游子吟》。 师：下面请同学们先听听用歌声怎样表达这种爱。

（1） 听范唱歌曲。

师：你们觉得唱得怎么样》好那里？

生：??

（2） 学生用“lu”音轻声跟唱旋律。

师：乐曲中有没有我们以前没有见过的音符？

（引导学生说出有前倚音的地方）

（3） 前倚音的教学。

师：这个音是我们以前没有接触过的，你们看它的形状像什么？（老师和

一位同学牵着手）大家看，它的形状就好像妈妈紧紧地拉着小朋友的手，害怕他离开自己的那种依依不舍的感觉。它有个特有的名字叫依音。那么我们在演唱的时候也要注意将这两个音符连起来唱，就像妈妈和她的孩子紧紧连在一起。

（教师范唱）

师：你们也来试试好吗？注意要唱出母子之间依依不舍的感觉来。 （教师唱第一句，学生接唱这一句最后的前依音。）

师：大家有没有发现这首曲子中有很多前依音？大家看。

（课件演示所以的前依音。）

师：谁来说说为什么会出现这么多的前倚音吗？

（因为要体现母子情）

师：既然前倚音在我们这首歌曲里起到了这么用要的作用，那我们一定要

把它唱得更好，对吗？现在我们就来一起来唱唱前依音，老师唱前面的曲子，你们接后面的前依音。

（以接龙的方式唱，由学生接唱所有的前倚音。）

（4） 学唱歌曲。

师：刚才大家在唱前倚音的时候已经充分感受到了母子情，尤其歌曲的旋

律同样也表现了妈妈和孩子之间的深厚感情，你们看。

（课件出示歌曲的第一乐句）

现在老师就是你们的妈妈，我来唱前半句；你们就

是我的孩子，请你们接后半乐句，好吗？妈妈开始招呼自己的孩子了。

（教师唱第一乐句的前半句）

师：孩子们快来呀！

（引导学生接后半乐句，一直接唱完整首歌曲）

师：同学们真聪明，那我们就一起来玩妈妈呼唤孩子的游戏吧。老师把歌

曲分成了八个小乐句，这边是乐句妈妈也就是每个乐句前半乐句，这边是乐句孩子也就是后半乐句。现在我请小组长上来选择你们组想唱的乐句，每组唱一句。

（分组唱乐句）

师：准备好了吗？我们在游戏之前先练习一次。听到你们的哪个乐句，就

请着组的同学赶紧站起来一起唱这一乐句，看那组同学反应最快。 师：可以开始游戏了吗？那就请每组派一位代表上来，听到你们那一句就

带领全组的同学唱。

师：动人的旋律已经让我们充分感受到了母子之间深厚的感情，现在让我

们唱着歌词，再来感受孟郊对母亲深深的爱。

（5） 轻声地完整地演唱歌曲。

师：这样一首感人的歌曲我们在演唱的时候应该带着一种怎样的情绪来演

唱呢？

（深情地）

师：那请大家带着对母亲的感激之情，来演唱歌曲。

4．演

师：前面我们在唱前倚音的时候，大家都唱的很好，可是刚才加上歌词一

唱，好像没有前倚音了，你们听。

（教师唱两种，让学生比较。）

师：你们觉得那种更能表达妈妈和孩子之间依依不舍的感情呢？那我第二

种有没有唱前倚音，你们也来试试？

（再次演唱歌曲）

师：为了让大家更好的表达情感，老师来当演员，请一位同学来和我配合

一下，我们来演妈妈和游子，你们来唱

（师生表演）

师：你们也想试试吗？我们边唱边来演一演。同桌的同学商量，一位同学

演妈妈一位同学演游子。

（学生自由表演）

师：看了大家深情的演唱，老师很感动我想你们的妈妈一定非常爱你们。

今天借这个机会，我想让大家都来说说自己的好妈妈。谁先说？ 生：??

师：前面的演唱，我们体会的是孟郊对母亲的爱，现在请大家带着对妈妈

的爱，再次深情的演唱歌曲。

（边唱边表演）

三、表现母子情（活动《献给妈妈的爱》）

1．导入

师：同学们，从你们的歌声中我感受到了大家对母亲所表达的深深的爱，相

信你们的妈妈听了一定会很高兴。诗人孟郊写下了千古绝句来回报妈妈，你想怎样回报妈妈呢？

生：（自由发言）

2．爱

（1） 说

师：你们知道妈妈的节日除了“三八”妇女节，还有一个什么节日？

（引导学生说出母亲节）

师：那么过节的时候，你想怎么向妈妈表达你的心意呢？现在虽然不是母亲

节，但是我们经验感受到了深深的母子情，我想大家一定有许多话想对妈妈说。现在你们把最想对妈妈说的话写下来好吗？

（2） 写

学生各自写下自己最想对妈妈说的话。

四、小结

师：今天，大家不仅学会了一首感人的歌曲，还为妈妈献上了自己的一份爱

篇四：编童话故事作文300字

编童话故事作文300字

编童话>故事作文300字（一）

粮仓里来了一只猫。老鼠们听说它十分凶猛，都躲在洞里不敢出去偷粮食。但没有粮食怎么活下去啊，粮食洞里的粮食只够吃两天了，老鼠们只好坐在老鼠洞里，饿着肚子想办法。

一只老鼠转了转眼珠子，出了一个主意：“我们送给猫一些葡萄酒和他最爱吃的鱼，等他喝醉了，我们就去偷粮食。这个主意不错吧！”他说话的时候抽动着胡须，昂着脑袋，非常得意。其他老鼠想了想，纷纷点头赞同。

第二天，那只老鼠把>礼物放在了一个篮子里，一大早就抱着篮子往粮仓走去。他走进粮仓，对猫说：“可怜的猫啊，这么冷的天，我们躲在>温暖的洞穴里，而你却在这里冒着严寒，不辞辛苦地工作着。瞧，我给你带来了葡萄酒和你最爱的鱼，别再这么辛苦地站着了，赶快坐下来，喝点葡萄酒，吃点鱼肉吧！'老鼠说了一大堆好话，请猫坐了下来。猫觉得老鼠肯定是在骗自己。猫可是老鼠的天敌，老鼠一直都很怕猫，今天怎么会对猫这么好？

但猫想了想，还是坐了下来，把老鼠带来的礼物吃光了。老鼠对猫说：“我去参观一下你的房子吧。”老鼠趁着猫在吃东西，看不到自己在干什么，把粮仓里的东西偷走了很多。

老鼠走后，猫随着老鼠的气味，找到了老鼠洞，把里面的老鼠全部吃光了。

编童话故事作文300字（二）

一天傍晚，到处都是静悄悄，咦谁在说话！哦，原来是文具袋里面的“小国宝”。

'唉-听小主人说，他又要买一个新成员了，不知道谁才会被扔进垃圾箱里呀？'尺子躺着说。

钢笔骄傲地说：“不可能是我，我一直是小主人的‘手上明珠',小主人用我写出美丽的字，老师都夸过呢！”

魔笔自信地说：“反正不是我，我浑身雪白，小主人把我用得脏脏的，他要对我负责任，哼，倒是钢笔你，前几天，小主人因为你吐了‘口水’，还被老师骂了呢，肯定是你要退出了！”说完魔笔打开‘帽子’，雪白的肌肤上多出了几条黑印。

“才不是呢！你胡说！”钢笔怒气冲冲地说“我长得那么漂亮，身上还散发着主人最喜欢的玫瑰香，听好了，是主人最-喜-欢的玫瑰香哦！”钢笔得意地让大伙儿都闻了闻她的香味。“魔笔，是你吧！你让小主人本子上一块白一块蓝，还说呢！”

魔笔气得直咬牙，对着钢笔破口大骂：“就你好，就你好！你这个自以为是的臭钢笔，呸！还香呢！臭气熏天！”

钢笔心中的火山砰的一下爆发了，他们俩横鼻子竖眼，已经快打起来了！

这时，做了一会观众的尺子再也忍不住了“你-们-给-我-停-！！！”

钢笔和魔笔呆若木鸡，被刚才的吼声吓了一大跳，同时它们也知道，尺子太生气了可不行，人命关天呀，大家不知道，在文具世界里，尺子太生气了可使不得啊！尺子一断，就像定时炸弹一样一下子爆炸了！那对文具里的每一个人都有伤害。

钢笔和魔笔气消了，它们都对刚才的失礼感到抱歉，就这样，文具之争结束了，也不知道那个新成员是什么东西，旧成员谁被扔进垃圾桶啊，但是，小主人听到了，也许会保护好自己的每一个文具吧！

编童话故事作文300字（三）

从前，有一个对环境很挑剔的种子，她认为自己是世界上最完美的种子。有一天，她让小鸟哥哥把她送到一个有鲜花、有阳光的地方。

小鸟哥哥飞呀飞，飞到一片玫瑰花丛里，把种子向下一放，种子落在了花丛里，她看了看周围，对小鸟哥哥说：“这儿的花儿比我漂亮，她们会嘲笑我的，请你帮我再找一个地方吧！”

小鸟哥哥又叼起种子飞到了森林里，把她放在一颗松树旁，她抬头打量了下，对小鸟哥哥说：“这儿是好，但没有阳光，再说这儿阴森森的，好可怕！”

小鸟哥哥又叼起种子，飞向原野。把她胡乱向地上一甩，种子四处张望了下，对小鸟哥哥说：“噢！这儿阳光有了，但旁边没有一个伙伴，我会孤单的！”

夕阳西下，夜幕降临，小鸟对着这么挑剔的种子，一气之下，把她往路边一扔，管自己回家了。过了好久好久，这颗种子无人问津，只好在土里干瘪着，再也发不出芽了。

挑剔的人是得不到>幸福的！

篇五：传统文化作文300字

传统文化作文300字

篇一：>传统文化作文300字

要说中国的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节目，春节是我们最重要的节日了。

据说，古时候有一个叫年的大怪物，每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法，用红纸剪一个“福”字贴在门上，在红纸上写一些吉利话也贴在门上，那叫年的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年年贴春联，；流传至今。每到过年，街上彩旗飘飘，挂满了红红的灯笼，家家户户购买年货，可热闹了，小朋友们穿上了漂亮的衣服。到了晚上礼花满天，与家人一起吃饺子看晚会，精彩的表演引的我们哈哈大笑，如果天天过年该多好。

春节过后就是元宵佳节，也是团圆节，这天吃元宵、猜灯谜，寓意家家团团圆圆，合家>幸福、安康，每人心中无比幸福快乐。中国传统节目丰富多彩，让我们的传统节日永远继承下去，让我们的传统文化光辉灿烂。

篇二：传统文化作文300字

中国传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态（佛教为天竺所传，但如今中国境内的佛教早已被汉化）。 中华文化 ，亦称华夏文明。是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。一般认为，中华文明的直接源头有三个，即黄河文明、长江文明和北方草原文明，中华文明是三种区域文明交流、融合、升华的果实。在黄河流域产生的农业文明，受到历史时期自然地理因素的影响，不断向长江流域农业文明过渡、发展。长江流域农业文明是黄河流域农业文明的继承和发展。黄河流域早期农业一般主要是种植粟，长江流域农业主要是种植水稻。北方草原游牧文明是中华文明的重要组成部分，黄河流域农业文明区域和北方草原游牧文明区域有一过渡地带，这一地带也是历史时期游牧民族和农业民族（主要是汉族）相互争夺的主要区域，在这一区域农业文明和游牧文明也不断获得直接的交流、融合。

篇三：传统文化作文300字

要说中国的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节目，春节是我们最重要的节日了。

据说，古时候有一个叫年的大怪物，每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法，用红纸剪一个“福”字贴在门上，在红纸上写一些吉利话也贴在门上，那叫年的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年年贴春联，；流传至今。每到过年，街上彩旗飘飘，挂满了红红的灯笼，家家户户购买年货，可热闹了，小朋友们穿上了漂亮的衣服。到了晚上礼花满天，与家人一起吃饺子看晚会，精彩的表演引的我们哈哈大笑，如果天天过年该多好。

春节过后就是元宵佳节，也是团圆节，这天吃元宵、猜灯谜，寓意家家团团圆圆，合家幸福、安康，每人心中无比幸福快乐。中国传统节目丰富多彩，让我们的传统节日永远继承下去，让我们的传统文化光辉灿烂。

篇四：传统文化作文300字

今天，我从“嘉一”学习回家，就马上打开电脑，找起中国传统文化的资料。我一打开传统文化的资料，就出来了许多传统文化。比如：筷子。中国象棋。风筝。十二生肖剪纸??其中最有代表性的是京剧脸谱，中国结。所以我花了一个京剧脸谱，中国结太难画了，就叫妈妈买了一个。

妈妈买的中国结非常特别，很好看。中国结是用两条线编成的，外面一圈是红色的。里面一圈是黄色的。而且，中国结下面还有一个接一个的京剧脸谱。第一个是红脸的，第二个是蓝脸的，第三个是白脸的??其中最有趣的是那个黑脸的。我问：“小姨他叫什么”小姨说：“你看他的脸黑黑的，一看就知道是包公”。我又问：“小姨，为什么他是包公”。小姨说：“你看，他额头上有个月亮，这就是包公。”我听了小姨话想：这些脸谱可真有趣啊！

以后哦，我一定要多看京剧，了解更多的京剧脸谱。

体裁作文