短文乌鸦兄弟阅读答案

篇一：阅读短文 乌鸦兄弟

阅读训练

姓名

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“ 。”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guā guō）着，大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷（quán juǎn）缩（suō sōu）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”

大乌鸦想：“ 。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更【近 紧】些。 风越刮越【大 凶】，雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1划去文中带点字的错误读音2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。

3、从短文中找出下列词的反义词。

小 （ ） 松 （ ） 热 （ ） 开始（ ） 温暖（ ） 舒展（ ）

4、“窝”字用部首查字法应查_____部，再查_____画；用音序查字法，先查大写字母_____，音节是_____。“耐”字是_____结构的字，用部首查字法应查_____部，再查_____画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ） ①忍受； ②厌烦； ③麻烦；

5、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。

6、乌鸦兄弟都很 ，才有被冻僵的可悲下场。

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气

的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个

裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤

得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸

酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉

肚子的中药。”

吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

1.给短文加个题目，写在横线上。

2．从文中找出下列词语的反义词。

光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）

3．填空。

（1）说石榴不好看是因为 。

（2）说石榴好看是因为 。

（3）说石榴有用是因为 。

4．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。

（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（ ）

（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（ ）

5．用“——”画出文章的中心句。

6．读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？

篇二：兄弟 阅读答案

兄 弟

郑小玲

春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。他闻了闻，口水差点儿流出来。他忍不住三口就吃掉了这个月饼。因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞．给了福生。福生捏．着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。 春旺和福生在街道找了个地方坐下来。春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！”春旺说：“吃月饼吧。”福生说：“好，吃月饼吧。”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。他看到福生像自己一样，也吃的很香,不免尴尬..地笑了一下。春旺等福生吃完月饼就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！”

三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。”春旺听得愣住了。

送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪??

两天后，福生进了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。

13.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？用一句话概括回答。（2分） 春旺得知福生特地为他买了月饼送给他吃。

14.春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？结合具体情节回答。

为兄弟俩互相送月饼的情节做铺垫，与福生搬进春旺的工棚相照应，引出大牛。

15.根据具体情景，回答下面问题。（4分）

（1）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？（2分）

福生对哥哥很顺从，很尊重。

（2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？（2分）

春旺觉得自己买的月饼没有福生给的好，觉得很过意不去。

16.分别．．分析下面句中加点动词的表达效果。（4分）

（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞．给了福生，福生捏．着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

塞表现了春旺想用自己的热情显示自己的私心。捏表现了福生感受到春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。

17.请展开想像，根据要求填空。（3分）

半路上，春旺遇到了福生。（1） 。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼（2） 地说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，（3） 。他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”

要求：（1）填写一个描写福生动作的句子；（2）填写一个描写福生神态的词语；

（3）填写一个描写春旺心理活动的短语。

福生迈着大步匆匆赶路。 兴奋 心中一喜

篇三：读下面这篇童话故事完成后面练习乌鸦兄弟

读下面这篇童话故事完成后面练习：

乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“（ ）”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天 西北风呼呼地刮（A.guā B.guō）着 大雪纷纷地飘（A.扬

B.落）乌鸦兄弟都蜷（A.quán B.juǎn）缩（A.suō B.sōu）在破窝里 哆嗦地叫着 冷啊 冷啊

大乌鸦想：“（ ）” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只（A.zhī B.zhǐ）是把身子蜷缩得更（A.近 B.紧）些风越刮越（A.大 B.凶），雪越下越（A.大 B.凶）。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1.选出文中画线字的错误读音。

只（ ）是 A.zhǐ B.zhī

2.选出文中画线字的错误读音

缩（ ） A.sōu B.suō

3.选出文中画线字的错误读音

蜷（ ）A.juǎn B.quán

4.选出文中画线字的错误读音。

刮（ ）着 A.guā B.guō

5.选出文中括号里用得合适的词

越下越（ ） A.大 B.凶

6.选出文中括号里用得合适的词

越刮越（ ） A.大 B.凶

7.选出文中括号里用得合适的词。

更（ ）些 A.近 B.紧

8.选出文中括号里用得合适的词

飘（ ） A.扬 B.落

9.从短文中找出下列词语的反义词。

小（ ） 松（ ） 热（ ） -开始（ ） 温暖（ ） 新（ ）

10.在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ）。A.忍受 B.厌烦 C.麻烦 11.给第7自然段加标点，正确的是（ ）。

A. ， 。 。 。 ： “ ？ ！ ”

B. ， ， 。 ， ： “ ！ ！ ”

C. ， ， ， ， ， “ ， 。 ”

12.在原文的两处括号中分别填上合适的语句，使文章完整。

13.乌鸦兄弟都很（ ），才有被冻僵的可悲下场。

A.懒惰

B.怕麻烦

C.愚蠢

14、我想对乌鸦兄弟说：

篇四：乌鸦兄弟

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1.一开始，这个洞大吗？

2.为什么兄弟俩都不修补？用直线画出来。

3.由于都不修补窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？用曲线画出来

4.请找出文中描写寒冷冬天的句子，请抄下了：

二、读短文，按要求作答：

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1.这段话主要写了（ ） 的景色。

2.这段话中表示颜色的词有（ ） （ ） 。

3.把这段话中比喻的句子用（ ）画出来

读短文，回答问题：

（一）

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1.这段话主要讲了（ ）。 2.鱼尾巴的用处是（ ） 。 3.牛尾巴的用处是（ ）。

（二）

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1.这段话中的“它们”指的是（ ）。 2.“我”喜欢它们表现在：（ ） 。

3.“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们（ ）。 （三）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

１.这个故事有（ ）个自然段。 ２.用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３.公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”） ⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了

（四）湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶??

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快??

1.找一找，填一填。

（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶

2.短文告诉我们白天湖水是（ ） ，夜晚又变成（ ）。

3.你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

（五）小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1.这篇短文有（ ）句话。短文写出了小花猫（ ）时候（ ）的样子。

2.短文细致地描写了小花猫的（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 和（ ）。

3.照样子写词。

又黑又长 （ ）

（ ） （ ）

（六）

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

1.你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是（ ） 。

2.这个故事一共有（ ）个自然段。

3.我会查字典。

4.我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色

小朋友（ ）地拍着手。 狗熊（ ）地走过去。 妈妈买来了（ ）的绒线。

（七）秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1.短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。

2.填上合适的词。

（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味

3.把文中表示颜色的词语写下来。

（八）小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！

1.我会给短文标上自然段序号。

2.我知道短文中的“好朋友”指的是：（ ） 。

3.我会用直线画出写小闹钟样子的句子。

4.我喜欢小闹钟是因为（ ）

（九）羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1.这篇短文有（ ）个自然段。

2.羊妈妈带着小羊到菜园去（ ）（干什么）。

3.羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？请用直线画出来。

4.萝卜的（ ）好吃，白菜的（ ）好吃，西红柿的（ ）好吃。

（十）太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣（bàn），粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩（nèn）的。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越美。它仰（yǎng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lǒng）花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的??五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1.填入合适的词。

兴冲冲地（ ） 伤心地（ ） 安静地（ ） 飞快地（ ） 悄悄地（ ） 高兴地（ ）

2.写出与划线词语相反的词。

（1）叶子细细的。（ ）

（2）太阳一照，花就兴冲冲地开放了。（ ）

（3）太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。（ ）

3.短文共有（ ）个自然段。

4.太阳花最好看的时候是（ ），因为（ ）。

篇五：三年级短文阅读训练

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

一开始，这个洞大吗？

2.为什么兄弟俩都不修补？用直线画出来。

3.由于都不修补窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？用曲线画出来

4.请找出文中描写寒冷冬天的句子，请抄下了：

二、读短文，按要求作答：

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1.这段话主要写了（ ） 的景色。

2.这段话中表示颜色的词有（ ） （ ） 。

3.把这段话中比喻的句子用（ ）画出来

读短文，回答问题：

（一）

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1.这段话主要讲了（ ）。 2.鱼尾巴的用处是（ ） 。 3.牛尾巴的用处是（ ）。

（二）

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1.这段话中的“它们”指的是（ ）。 2.“我”喜欢它们表现在：（ ） 。

3.“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们（ ）。

（三）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

１.这个故事有（ ）个自然段。 ２.用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３.公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”） ⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了

（四）湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

找一找，填一填。

（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶

2.短文告诉我们白天湖水是（ ） ，夜晚又变成（ ）。

3.你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

（五）小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1.这篇短文有（ ）句话。短文写出了小花猫（ ）时候（ ）的样子。

2.短文细致地描写了小花猫的（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 和（ ）。

3.照样子写词。

又黑又长 （ ） （ ） （ ）

（六）

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

1.你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是（ ） 。

2.这个故事一共有（ ）个自然段。

4.我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色

小朋友（ ）地拍着手。 狗熊（ ）地走过去。 妈妈买来了（ ）的绒线。

（七）秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1.短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。

2.填上合适的词。

（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味

3.把文中表示颜色的词语写下来。

（八）小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！

1.我会给短文标上自然段序号。

2.我知道短文中的“好朋友”指的是：（ ） 。

3.我会用直线画出写小闹钟样子的句子。

4.我喜欢小闹钟是因为（ ）

（九）羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1.这篇短文有（ ）个自然段。

2.羊妈妈带着小羊到菜园去（ ）（干什么）。

3.羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？请用直线画出来。

4.萝卜的（ ）好吃，白菜的（ ）好吃，西红柿的（ ）好吃。

（十）太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣（bàn），粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩（nèn）的。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越美。它仰（yǎng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lǒng）花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！ 填入合适的词。

兴冲冲地（ ） 伤心地（ ） 安静地（ ） 飞快地（ ） 悄悄地（ ） 高兴地（ ）

2.写出与划线词语相反的词。

（1）叶子细细的。（ ）

（2）太阳一照，花就兴冲冲地开放了。（ ）

（3）太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。（ ）

3.短文共有（ ）个自然段。

4.太阳花最好看的时候是（ ），因为（ ）。

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