清风扶细柳的下一句

篇一：小学六年级语文模拟试卷排版专用(3套)

六年级语文模拟试卷

一、基础﹒积累（44分）

dǎn qia gēng dǐ yù jiān ran yōu pái huái ( ) 一杯( ) ( ) ( ) ( )扬 ( ) 2、按要求填空，填序号。（3分）

（1）伶 （2）甫 （3）毅 （4）控 （5）煎 （6）延 （7）辱

以上各字后鼻韵母的有 ；声母是翘舌音的有 ；是整体认读音节

的有 ；可用三拼法拼读的有 ；按音序排，排在最前的是 ；笔画数

最少的字是 ，这个字有 画。 3、在“上海、北京、天津、厦门、广州、长安”几个城市中，按音序排在第一位的是（ ）；第三位的是( )；第五位的是(

)；要加隔音符号的词语的音节是( )。(2分)4、查字典。（2分） “庸”字是（ ）结构，查字法应查音序（ ）。“庸”字的意思有：A、平凡、平庸； B\不高明，没有作为；C、用于否定式；D、疑问语表疑问。“庸俗”的“庸”应选（ ）；”庸碌“的”庸“应选（ ）。

5、给下面带点的字选择正确的解释，用“√“在括号里标出。（2分） （1）喜出望外： A向远处看（ ）； B探望（ ）； C希望（ ） D名望（ ）； E怨（ ）； F对着（ ）。 （2）千钧一发： A重量单位（ ）； B制陶器所用的转轮（ ）；

C敬辞（ ）。

（3）赞不绝口： A极，最（ ）； B独一无二的（ ）；

C停，断（ ）。 （4）精兵简政： A古时用来写字的竹板（ ）； B简单，简化（ ）；

C 简选，选拔人才（ ）。

6、给下列两个字加上不同的偏旁组成新字，并组词。（2分） 俞：（ ） （ ） （ ） （ ） 叟：（ ） （ ） （ ） （ ）

7、按要求填上“看”的近义词，但不能用“看”字，也不能重复用词。（3分）

俯（ ） 仰（ ） 观（ ）

远（ ） （ ）见 （ ）了一眼

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8、排序。（排序号）（3分）

（1）A年 B旬 C日 D季 E月 F周

（2）A汉 B宋 C唐 D金 E明 F秦

（3）A喜爱 B喜欢 C酷爱 D热爱

9、填叠词。（2分）

泪 笑 逼人 书声 10、选词填空。（3分）

严肃 严历 严格 夸口 夸耀 夸奖 优异 优秀 优良 因为??所以?? 不但??而且??

王宏同学处处（ ）要求自己，（ ）思想品德好，（ ）学习 成绩好，大家都（ ）他是一个（ ）的少先队员，可是他从来不（ ）自己。

11、按要求改写句子。（4分）

（1）真正的艺术家，都把艺术看得高于自已的生命。

改为双重否定句： （2）鲁肃对诸葛亮说：“这都是你自已找的，我怎么帮得了你的忙？”

改为转述句： （3）我不否认，这段路我不陌生。

改为肯定句： （4）广场在灯光的照耀下很明亮。

改为夸张句：

12、在原句修改病句。（4分） （1）、从这件平凡的小事中，给了我很大的教育。 （2）、我们班的李红同学陆续三年被评为优秀少先队。 （3）、《草船借箭》这篇课文的作者是施耐庵写的。 （4）、体育对小刚和小东都很喜欢。学校运动会，他们俩个代表我们班参赛。 13、根据课文内容填空。（4分）

（1）《泊船瓜洲》一文中，表示思乡的一个句子是：

。这个句子的意思是。(1分)

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（2）“岁寒三友”分别是 、 、 ，清代诗人郑燮的《竹石》

一文表现了自己那种 （1分）

（3）古诗《出赛》中表示诗人由事物引起的联想的诗句是

（1分） （4）《郑人买履》讥讽 、 而不尊重客观事实的人。(1分)

14、先把下列名言警句或歇后语补充完整，然后再写出两句体现爱国思想的名言警句。(4分)

（1） ，从无字句处读书。 （2） ，谁持彩练当空舞？ （3）八公山上———

（4）体现爱国思想的名言警句：①

②

15、按文明的要求说话。（2分）

在公共汽车上，你发现了一个小偷在掏你身边一位阿姨的钱包。在这种情况下，你不能直接说，以免小偷报复你，但是又不能不和坏现象作斗争。这时你怎样说既能提醒那位阿姨，又能很好地保护自己呢？

二、阅读理解（33分）

（一）读《草原》片段，完成下面的练习。（11分）

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了 许久 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 河 牛羊多起来，也看到了马群，

隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

16、给文中没有标点的地方加上标点符号。（1.5分）

17、用“——”画出这段话中的静态描写，用“~~~~”画出这段话中的动态描写。(2分) 18、在这段话中找出一句打比方的句子抄在下面的横线上，再完成填空练习。（3分）

这句话把 比作 。

19、这段话中哪些词语能表达“迅速”的意思，找一找，写在横线上：

这些词语说明了 。（2.5分） 20、请给这段话加一个小标题：（2分）

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(二)、阅读文章片段，回答问题。（10分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢﹗蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害﹗”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊﹗”

蔺相如的话传到廉颇的耳朵里，廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接，从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

21、读文段，理解内容填空。（4分）

（1）蔺相如手下的人说蔺相如怕廉颇，是因为 。（1分） （2）从文段中可以看出蔺相如是个 的人，廉颇个 的人。（2分） （3）我们可用（ ）一词做这段文章的小标题。（1分）

22、判断下列句子是什么句，写在括号里。（2分）

（1）诸位请想一想：廉将军和秦王比，谁厉害？（ ） （2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（ ） 23、下面的看法中，正确的是（ ）。（填序号）（2分） （1）、为了赵国的利益，蔺相如不怕廉颇。 （2）、为了赵国的利益，蔺相如怕廉颇。 （3）、为了赵国的利益，蔺相如避开廉颇。

24、把下面的句子换个说法，用上“因为??所以 ??”。（2分）

秦国不敢进攻赵国，赵国武有廉 ，文有蔺相如。

(三)、阅读短文，回答问题。（12分）

这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（祥、详）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？” “是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你??你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊﹗”所长沉痛地说，上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚??

“啊—”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。 所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”

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密 封 线 内 不 要 答 题

说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

25、在文中括号内选择适当的字，把不正确的划去。（2分） 26、从文中找出与下面词语意思相近或相反的词。（2分） 近：注视—（ ） 犹豫—（ ）

反：一丝不苟—（ ） 畏首畏脚—（ ）

27、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋”照应的句子是：

。（2分） 28、下面那句话正确地概括了文章的中心，请在那句话后面的括号里打上“√”。（2分） （1）赞扬了所长关心干警，热情帮助有困难的干警的高贵品质。 （ ） （2）赞扬了公安干警勇敢、顽强和自觉维护人民利益的高贵品质。（ ） （3）赞扬了公安干警勇敢、顽强斗争的精神。 （ ） （4）说明了人民群众对公安干警无限热爱和敬佩。（ ） 29、为什么鞋匠觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的？（2分）

30、给短文加上一个合适的题目。（2分）

三、习作·运用（

40分）

历，如共同讨论探究问题，一起进行科技制作，合办手抄报，演课本剧，参加球赛等等，

并在合作中学习知识，获得经验，享受成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题写一篇记叙文。

要求：（1）、中心明确，选材恰当。

（2）、语句通顺，把合作的过程写具体，表达真实的体验。 （3）、字数在400字以上。

（4）、文中需要出现的人名、校名和地名，一律用字母表示。

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六年级语文模拟试卷

一、基础﹒积累（32分）

4)我校人人参加了为患病师生捐款。( ) 6、把课文的题目、主人公、主要内容用线连起来。（4分）

卖火柴的小女孩 李大钊 冻死街头

十六年前的回忆 小女孩 勇敢机智、善待友人 将 相 和 桑 娜 被捕前后的斗争 穷 人 蔺相如 勤劳善良的行为 3分）

mì m?nɡ lónɡ tì xiù xián

静( ) ( ) 抽( ) 生( ) 头 ( )

2、给带点字选择正确读音用“√”表示。（2分） 1)掺和（h? huo） 围歼战（jiān qiān ） 勉强（qiǎng jiàng） 2)《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。

3、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）

思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）

触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑 （ ）

天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝壁 津津乐道 （ ）

精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力 （ ）

4、请根据语境填空（4分） 小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写

两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚

语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，

我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语） 5、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分）

1）随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )

2）全国人民都渴望台湾回到祖国的怀抱。 ( )

3）多读书可以丰富和提高我们的知识。 ( )

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7、选择恰当的关联词填空。（2分）

如果??就?? 因为??所以?? ??而?? 无论??都?? 1、（ ）地球所拥有的自然资源是有限的，（ ）我们要保护它。 2、（ ）你答应了和小明一起去书店买书，（ ）应该准时赴约。 8、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（6分） 1.山下兰芽短浸溪，（ ）。 2.（ ），白帝城边古木稀。 3.清风扶细柳，（ ）。

4.伯牙善鼓琴，（ ）。

5.种树者必培其根，（ ）。 6.（ ），（ ）。 9、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分） 汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。 你对这次遭受身体残的同学说: 你对失去家园和亲人的同学说: 第二部分：阅读积累和运用（44分）

(一)18分

乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝．

盖（qī xī）的第2页（共8页）

树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树，感觉就像插秧一样。 树苗种下以后，他常来浇水，（奇怪 惊奇）的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时近十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔 偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（ ）地枯萎．（wěi wǔi）了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从．（cóng cōng）从容容？ 我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（ ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲．水（jī jí）生长，树苗（自然 当然）就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人（3）（ ）地说：“如果我每天多来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一但我停止浇水，树苗会枯萎得更多。辛而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就到。”

种树人的一番话，使我非常（感动 感激）。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（ ）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

10、选择带点字的正确读音和正确的词语，在下面画“——”。4分 11、写出下列词语的反义词。2分

特别（ ） 偶尔（ ） 停止（ ） 高大（ ） 12、据下面提供的意思在文中相应的括号中填上成语。2分 （1）没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。

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（2）没有原因。 （3）言辞诚恳，情意深长。

（4）不受外力量控制、支配，自己行使主权。

13、圈出第十自然段中的四个错别字，并改正在下面的括号里。2分 （ ） （ ） （ ） （ ） 14、根据短文内容回答下面问题。4分 1)第五自然段中，“我”越来越感到奇怪的事是2)种树人无规律地给树苗浇水是为了15、你是怎样理解下面句子的意思的，请联系文章谈谈你的理解。（2+2）分 “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗??”

16、你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？

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(二)阅读短文回答问题。（13分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

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篇二：一 语文题目

一 语文基本素养。

1.读拼音，写词语。

là zhú qǐ pàn zī rùn yōu lǜ ( 蜡烛 ) ( 期盼 ) ( 滋润 ) ( 忧虑 )

miǎn lì juàn liàn bào qiàn qī liáng

( 勉励 ) ( 眷恋 ) ( 抱歉 ) ( 凄凉 )

2.用“--”画出下列成语中的错别字，并把改正后的字写在括号内。

洋春白雪（ 阳 ） 快灸人口（ 脍 ） 漫步经心（不 ）张冠李带（ 戴 ）

晃然大悟（恍） 寝不安息（席） 保经风霜（饱 ）兴高彩烈（ 采 ）

3.把下面的语句补充完整。

（1）大漠沙如雪，（燕山月似钩）。 （李 贺）

（2）清风扶细柳，（明月失梅花）。 （苏小妹）

（3）马上相逢无纸笔，（凭君传语报平安）。 （岑 参）

（4）（明月别枝惊鹊），清风半夜鸣蝉。 （辛弃疾）

（5）诚者，天之道也;（诚之者）,(人之道也)。 《礼 记》

（6）有所期诺，（纤毫必须偿）：有所期约，（时刻不易）。 《袁氏世范》

（7）（此夜曲中闻折柳），何人不起故园情。 （李 白）

（8）孤村落日残霞，（轻烟老树寒鸦）。 （白 朴）

（9）今夜偏知春气暖，（ ）。 （刘方平）

（10）（ ），俯首甘为孺子

牛。 （鲁 迅）

4.根据提供的实际情况，运用学过的诗词填空。

（1）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的

“（ ），（ ）”的诗句来教育我们。

（2）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“（ ），（ ）”来表示对家人的怀念。

（3）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“（ ），（ ）。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“（ ），（ ）”说明的就是这个朴素的道理。

（4）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“（ ），（ ）”。

5. 默写杜甫的《春夜喜雨》。

6. 按要求写话。

（1）把你今天参加考试前的心理活动用几句话写下来。

（2）写几句环境描写的句子，突出表现自己做过一件事情的喜悦心情。

（3）小鸥的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门。如果你是小鸥，请你从保护环境的角度劝阻爸爸不去打鸟。请把你劝阻的话写下来。

7.仿照前几行诗的写法，试着把下面的这首小诗补充完整。 春天的树 秋天的树

是花儿们选美的舞台 （ ） 夏天的树 冬天的树

是蝉儿们唱歌的教室 （ ）

8.写出下面句子的意思。

（1）伯牙古琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（3）《少年闰土》中“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话该怎么理解。

9.根据学过的课文内容填空。

（1）俞伯牙.钟子期相传为（ ）时代人。我们学过的文章（《 》）讲的就是他们之间的故事。因为他们二人的传说，人们把真正了解自己的人叫做（ ），用“高山流水”比喻（ ）。

（2）《少年闰土》的作者是（ ），节选自他的小说（《 》）。《少年闰土》这篇课文一共记叙了“我”和闰土的四件事。具体是指（

）（ ）（ ）和（ ）。

（3）《唯一的听众》这篇文章有两条线索，一条是

（ ），一条是（ ）。

二 阅读下面的短文，并按要求作答。

一碗水的愤怒

在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。

暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易

才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。

小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的小屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。

只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。 本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。

听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“做孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手

篇三：七年级语文(下)第二单元测试卷(B)

七年级语文（下）第二单元测试卷(B)

班级 姓名 得分

第一部分 基础知识(24分)

1．根据拼音写出汉字。（4分）

(shū) 忽 (nì)_______味 面面相(qù) _ 不(kān) __设想

2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直串向云霄里去了。 ②窗口边的旅客都看着他，然后不约而童地伸手去抱他。他推开那些防碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在济济的人群里了。

3①_________________，但余钟磬昔。 (常建《_______________》) ②清风扶细柳，___________________。

③万籁此俱寂，____________________。 (________《题破山寺后禅院》) ④尽信书，_________________________。

⑤不畏浮云遮望眼，___________________。 (王安石《_______________》)

4．在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。（不超过30字）（2分）

牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，探究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代；瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机；马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路??他们都善于_____ ___________________________________________________。

5．为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某中学开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。

①请任选一个传统节日，注明其具体时间。(1分)

_________________________________________________________________________ ②请任选一个传统节日，写出相关的诗句。(1分)

_________________________________________________________________________ ③传统节日有丰富的民俗活动，如春节贴对联、清明扫墓祭祖等。请参照示例，谈谈你在其他节日中参加过的民俗活动以及你的感受。(4分)

【示例】清明节，家人们聚在一起，扫墓祭祖，踏青赏春。这个日子里，有怀念逝去亲人的感伤，有家人团聚的欢乐，也有享受春光的惬意。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

第二部分 阅读理解(46分)

阅读《两小儿辩日》，完成6－9题。(12分)

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

6．下边各项加点字词的含义相同的两项是（4分）（ ）（ ） ．．

A以日始出时去人近 B我以日始出时去人近 ．．

乃以瓦布之 (《梵天寺木塔》) 一狼径去 (《狼》) ．．

C 日中则如盘盂 D孔子不能决也 ．．

及次日临政 (《赵普》) 处决如流 (《赵普》) ．．

E孰为汝多知乎 ．

知之为知之 (《〈论语〉八则》) ．

7．用现代汉语翻译下列句子（2分）

我以日始出时去人近，而日中时远也。

__________________________________________________________________________

8．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？(3分)

__________________________________________________________________________

9．从两小儿的辩斗来看这篇寓言的寓意，说说你的看法，至少写出两点。(3分)

___________________________________________________________________________ 阅读《月迹》选段，完成10—13题(10分)

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”

我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿!”

妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿!”

我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：

“你们说，月亮是个什么呢?”

“月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

10．上文主要写了两件事，请用简洁的语言加以概括。（2分）

__________________________________________________________________________

11．选段开始说“我们越发觉得奇了”，末尾说“大家都觉得满足了”，请分别写出“奇”和“满足”的具体含义。（2分） ________

12．同样都是小孩子，我和弟弟妹妹们对于月亮的认识完全相同吗?请结合选文内容作简要分析。(2分)

__________________________________________________________________________

13．材料一：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

(李白《静夜思》)

材料二：“秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

(王昌龄《出塞》)

材料三：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。” (李煜《相见欢》)

请你结合以上一首诗或词，说说古人和课文作者对月的理解有何不同。(4分)

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阅读下面文章，完成14—17题。（共10分）

①寒冷也是一种资源与能源，可以开发利用，使之为人类创造财富。

②美国明尼苏达州国际瀑布城，气温在－30℃以下，素有美国冰箱之称。这给这个小镇带来了经济上的大繁荣；州政府拔款200万美元建立了寒冷气候资源开发利用中心；美国通用汽车公司和福特汽车公司都在这里建有新型汽车厂和试验厂，以制造适合高寒地区的汽车。

③实验表明，水结成冰后，体积会增大10％左右，能够产生巨大的膨胀力。美、加等 国巧妙的利用这种张力开山采石。方法是在冬季打洞，再向洞里灌水，水很快结成冰，结冰的膨胀力能轻易的将石头胀裂。与爆破法相比，这种方法既经济又安全。

④寒冷在医学上应用极广，如生物制品的冷藏，软组织损伤的冷冻疗法，外科和妇科 及皮肤科某些病灶的冷冻手术，冷冻病理切片等，都是人所熟知的。现在，医学家还运用寒冷进行器官移植，保证了器官的存活，解决了异地异时器官的难题。科学家正探索使人们在每晚入睡后体温下降5℃左右的新途径，预期可延长人的寿命30年。

⑤多在极冷的低温条件下，不少导体的电阻消失，出现超导现象，这样，就可以实现无损耗输送电能。

⑥利用雪水作冷源，利用地势作热源，这种温差电站已在许多国家成为现实。

14．下列说法正确的一项是： (2分) （ ）

A．上文说明对象是寒冷。

B．寒冷的一般特征是电阻消失，出现超导现象。

C．寒冷是资源和能源，要以利用它来创造财富。

D．上文的说明顺序是先总后分，以“空间”为序。

15．请列举上文主要使用的其中一种说明方法，并谈谈其作用。(3分)

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16．第③段中加的“轻易”一词能不能删除，为什么?(3分)

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17．既然寒冷也是一种资源和能源，利用它也能为人类创造财富。那么日常生活中废弃的

干蔗渣、水屑、废纸、树叶等同样也有利用价值请你选择其中一种，也可另选取一种，简明地说说你将其变废为宝的想法。(2分)

__________________________________________________________________________ 阅读下列文章，完成18—22题。（14分）

母亲的三句话

周华诚

母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。

小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白

菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。 我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。

从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。

读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。

眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。

18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。

第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……

毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。 正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。

小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。

后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。

这，就是母亲给我的财富。 （有删改）

18．阅读文题，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可）(2分) _________________________________________________________________________

19．通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（4分）

第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是___________________；

第二件事写的是__________，引出的话蕴含的道理是_______________；

篇四：六年级语文下册期末

第一部分：基础知识积累和运用（30分）

一、读拼音写字、词。（3分）

mì ménɡ lónɡ tì xiù xián

静( ) ( ) 抽( ) 生( ) 头 ( )

二、给带点字选择正确读音用“√”表示。（2分）

1、掺和（hé huo） 围歼战（jiān qiān ） 勉强（qiǎng jiàng）

2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。

三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）

思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）

触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑 （ ）

天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝壁 津津乐道 （ ）

精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力 （ ）

四、请根据语境填空（4分）

小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“

”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自

己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）

五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分）

1.随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )

2.全国人民都渴望北京申奥成功。 ( )

3.多读书可以丰富和提高我们的知识。 ( )

4.我校人人参加了为汶川人民捐款。( )

六、选择恰当的关联词填空。（2分）

如果……就…… 因为……所以…… ……而…… 无论……都……

1、（ ）地球所拥有的自然资源是有限的，（ ）我们要保护它。

2、大地不属于人类，（ ）人类是属于大地的。

七 、根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写二条标语。

要求：语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。（4分）

1.（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。

______________________________________________________

2.（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。

______________________________________________________

八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）

1.山下兰芽短浸溪，（ ）。

2.（ ），白帝城边古木稀。

3.清风扶细柳，（ ）。

4.伯牙善鼓琴，（ ）。

5.种树者必培其根，（ ）。

6.（ ），（ ）。

九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）

汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说： 。 你对失去家园和亲人同学说： 。 第二部分：阅读积累和运用（30分）

一、阅读《老人与海鸥 》回答问题。（12分）

没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们…… 过了一会儿 ，海鸥纷纷落地 ，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。 ……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1. “营”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）

2.给下列词语分别写上近义词、反义词。（2分）

容易 近义词：（ ） 反义词：( ) 惊异 近义词：（ ） 反义词：( )

3.用“——”在文中画出描写“意想不到”事情的句子？并回答为什么会发生这样的事？ (3分)

___________________________________________________________________________ 。

4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？ ___________________（2分）

5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？（3分） _________________________________________________________________________

。

二、阅读短文回答问题。（18分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:清风扶细柳的下一句)

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，

你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。（3分）

名声大振： 一扫而光：

2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ ， 换一扇窗户又指的是什么？ 。（3分）

3.想一想这篇短文主要内容是什么？ 。（3分）

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）

。

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。（2分）

7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）

第三部分：习作（40分）

一、语文实践（5分）

珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为焦作人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。

二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作（35分）

提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆？你可以提起 笔来，写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。

篇五：春联20句

语文

1爆竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春。 2楼外春阴鸠唤雨， 庭前日暖蝶翻风。

3.清风扶细柳，淡月失梅花

4辞旧岁岁岁如意，迎新春春春快乐。

5.白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。

6春意盎然祖国山河千载秀，东风浩荡神州大地万年新。 7风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗。

8二十四时节气，乾坤竞秀。五十六朵奇葩，和睦同春 9和和顺顺千家乐，月月年年百姓福

10剪刀裁出春夏秋冬四季文章，笑脸迎来五湖四海九洲宾朋 11爆竹传吉语；腊梅报新春。

12策马还乡，一路春潮滚滚。围炉祝酒，九州喜气洋洋 13庚日多晴游子乐 辰星常曜太平年 14五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 15春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 16悠悠乾坤共老 昭昭日月争光

17和顺一门有百福 平安二字值千金 18祖国山明水秀 中华人杰地灵

19祖国山河好 人民岁月新

20一年好运随春到 四季彩云滚滚来

初中作文