时间与效率

篇一：时间与效率

时间与效率

时间如流水，一去不复返．时间就宛如匆匆的流水，一去就回不来了． 我天天珍惜时间，因为时间像金子一样珍贵；像流水一样快．我珍惜时间使我在这几年内受益不浅，每天都有时间预习，玩．你问我为什麽有时间？因为我每天回家先把作业；文具盒；抄作业本拿出来做完一个作业打一个勾．我还在洗完袜子再泡防静电液时刷鞋．而且我还做任何事都要求自己一定要在规定时间做好．

在周日我都会列出一个表，做完了作业就干表上的事；有时候我不到一天就把表上的事做完了，剩下的时间就看课外书．正如书上说的：光阴似箭，日月如梭．我们要在有限的生命里做到无限的事．我们永远跑不过时间，但是我们可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管这几步很小，可对我们的作用很大．

我们要珍惜时间＂一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．＂时间就像小溪，一去就不可能回来了．今天永远就是今天．

效率

林燕娟寒假里的一天，我阅读了一篇名叫《有人叫我拖拉机》的文章，受益匪浅，主要讲了“我”有一个坏习惯，做什么事也慢吞吞，“我”尝试把坏习惯改掉，最后成功了。这件事说明了凡事都要讲求办事的“高效率”，没有了效率，就没有了生命……读到这，我情不自禁地想起一件历历在目的事情，那是多么的羞羞羞呀………

今天，我还剩下一篇作文的寒假作业了，为此，我为自己定了一个小时要完成的要求，但求做到：快，准，劲！但我却“说的一套，做的一套”呢！开始，我还算乖乖听话，十五分钟已经写了200多字了，这时，我舔滋滋地想：不用说我一定可以按规定的时间完成这篇作文，那么慢吞吞地写下去也不用怕啦！干脆多玩一阵子也无妨呢！想完，我跑到哥哥旁边，看见他在玩游戏，挺过瘾的，我也好奇地看了5分钟，简直入了迷似的，不能够自拔，接着又是10分钟，好像全忘了自己对自己的要求似的，哥哥发现我站在他身边已经许久了，不珍惜时间的我毫不在乎自己对自己的规定在哪了，哥哥便说：“妹妹，你不是要写作文的吗，干吗又来这里玩一玩，时间都快过去了啦！

你对自己的要求就是要这样吊儿郎当吗？那你定多么高的效率也无法实现

了！”我听了，微笑地说：“反正时间还早，多看一会儿有什么关系呢？”“早？那你看看手表吧！”哥哥大声地喊。我一看，已经是 2：45分了，还剩下那么多的内容没有写，时间会过得那么快吗？我忍不住问出了这个幼稚的问题呢！哥哥又对我说：“妹妹，快去写作文吧，效率这回事可以由自己把握的，以后要吸取教训就可以了！”于是你们说，讲求效率，对我们的生活是有极大的帮助的！而且

常常挂在嘴边的“时间就是生命”的名言时，你可否有想过自己做到了吗？

珍惜时间 培根有句格言：“书籍是中航行的理想之舟，它小心翼翼地把货物送给一代

又一代。”是啊，书，这个缤纷的世界，它蕴藏着无穷的宝藏。 在《中华传统美德格言》一书中，告诉了我许多人生道路上的道理，教会了

我怎样做人。特别是书中的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句格言，它出自于《增广贤文》。意思是：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子却无法买回一寸光阴。告诉我们时光飞逝，再多的金钱也买不回一分钟，在生活中要惜时如金。北宋人司马光就是一个惜时如金的人。他从小用功读书，担任官职以后，决定在他有生之年编写一部完整的通史。为了抢时间，避免睡过头，司马光设计了一种圆木枕头，睡觉时一翻身，枕头就会滚走，将自己弄醒，继续工作。司马光把这种枕头叫做“警枕”。从司马光的所作所为中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。 那么，在短暂的人生旅途当中，是不是每一个人都要像司马光那样对社会做出巨大贡献才行呢？不是的，我觉得珍惜时间，并不一定要从轰轰烈烈的大事中才能表现出来，从身边的平凡小事中也能表现出来 。一分钟，它并不是短暂的，时光老人赐给了你一分钟，就是让你好好地去利用这宝贵的一分钟。也许有人会说：“一分钟能干什么？”一分钟，能默写10―15个英语单词；一 分钟，能摆整齐20张桌子；一分钟，能读三首古诗……由此看出，一分钟是多么宝贵呀！在考场上，如果你不好好地利用每一分钟来检查试卷，考试成绩就可能不理想；在课堂上，如果你不好好地利用每一分钟来学习知识，你所汲取的知识就会比别人少；在家里，如果你不好好地利用每一分钟来学习干家务，你就会养成一种依赖性，不会自理……因此，我们要从小做起，从身边的事做起，珍惜每一分每一秒。

《中华传统美德格言》这本书，它教我敬业乐群、公而忘私的精神；它教我奋不顾身、舍生取义的英雄气概；它教我大道之行、天下为公的道理，它更教我光阴似箭、岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为……朋友，珍惜时间，多读书吧！未来的世界是科学的世界，让我们用智慧和双手去推动人类社会发展的前轮，创造更加美好的明天吧！

哦，时间

时间如流水，一去不复回。自古以来，关于时间的格言、谚语很多。时间给予人们的都是公平的，关键的是看你怎么利用时间。

以前，我总以为我有很多时间，根本不珍惜时间。一到放暑假，我就更加放松，我想：“暑假的时间这么多，何必在乎那一天两天呢？”于是，我象脱僵的小马一样，逛了东家逛西家，每天都在玩。眼看一个暑假就要结束了，我才想起我没完成暑假作业。于是，日赶夜赶，忙得我连吃饭睡觉的时间都用上了，才赶在开学的前一天做完作业。这件事后，我暗暗下定决心：以后要珍惜时间，今天的

事就得今天做完，不能拖拉到明天才做。

“一寸光阴一寸金寸进难买寸光阴。”这句话告诉我们：海绵里总能挤出水来，繁忙之中总能挤出时间，时间掌握在人的手中。我现在可不像从前了。每天我都给自己订计划，在规定的时间把作业做完。做完作业后，我就到书的海洋里遨游，爸爸说我就好像一只不知疲倦的小蜜蜂在书海里贪婪地吮吸着知识的晶华！

浪费时间是可耻的，珍惜时间是光荣的。浪费时间等于虚度年华，珍惜时间等于延长了生命。同学们，希望你们从现在起，也和我一样珍惜时间吧。

珍惜时间

今天，我学了一句名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟。过后我想了很多。 原来我总觉得时间很多，1天有24小时，1小时有60分钟，而1分钟又有60秒，多么庞大的数字啊！这些时间在小小的我看来是花也花不完的，所以我“花”时间总是很大方，让时间白白流掉，什么时候做什么事都没有计划。随着年龄的增长，我要做的事情越来越多，渐渐地感到时间越来越少了，而且总是事倍功半的。我便向妈妈抱怨：“时间好像越来越少了！”妈妈说：“才不会呢！那是你没有好好利用一些零碎时间。数学家华罗庚曾说过：?善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来?。你如果能正确安排好时间，充分利用每一分每一秒，就能达到事半功倍的效果。”听了妈妈的话，我明白了，正确利用时间对于每个人来说都是很重要的。

从此以后，我便开始有计划地安排时间。比如，在学习30至40分钟后，就休息一会儿，或做做操，或弹弹琴，做到劳逸结合，以达到提高学习效果的目的。有时，我还利用休息时间，阅读一些趣闻轶事或幽默诙谐的小笑话来缓解学习的压力。这样一来，一个晚上的时间，我不仅能按时、按质地完成作业，还能学到一些课外知识，而且我再也不会觉得时间太少了。

爱惜每一分钟，说难也不难，说易也不易，就看你怎样去把握，怎样去安排。

篇二：时间与效率

时间与效率

读过后感触很深，把它推荐给我读高中的女儿，她感觉非常好在学习上有很大的帮助。这也是我在中考高考状元李晓鹏新浪博客里看到的，他把自己亲身经历的经验教给我们，只有经历过才有此感言。句句有理，字字有金。也拿来分享给坛里需要的孩子们，希望对你们也有所帮助。正文如下：

一、记住：时间并不重要

说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。

为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？

还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？

对于这些问题，我想用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”

二、学习时间的“马太效应”

要明白效率和时间的关系，我们来算一笔时间账：一个人中等努力程度的高三学生，除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠，足够的时间来休息。如果我们要拼命的挤时间，大概能多挤出来多少呢？假设你每天只睡六个小时——这已经很夸张了，偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么，而如果连续很长一段时间的话，很多人都会受不了。然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间（即使是从寝室到食堂到教室三点一线，每天最少也要六趟）也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。这样算下来，我们每天用来学习的时间达到了16个小时。这样，我们比别人的学习时间增加了60%。

这是一个可喜的数字，实际上，每天多60%的话累加起来确实相当惊人。一个人如果真的能这样坚持下来，取得进步也是理所当然的了。

不过，这笔账漏掉了一个很重要的东西——人与人之间的差异。看同样的内容，有人看一遍就记得差不多了，有人能记住小一半，而有人看了一遍之后啥也记不住。一道普通的数学证明题，一个成绩优秀的同学，他只需要花五分钟的时间就做出来了，而一个成绩比较差一点的同学，可能最少要思考十分钟，甚至更长的时间——被一道数学题难个半个小时其实很正常。我们这样一算，学习好的同学一个小时可以解决12道这样的题目，而差一点的同学一个小时只能解决6道这样的题目。我们拼了命的多增加了60%的时间，结果一算（10个小时×12）：（16个小时×6）=120：96=5：4。人家一天学习十个小时的效果反而比我们学习16个小时还要高出25%！换句话说，我们付出了比别人多60%的努力，却换来比别人低25%的效果，这可真够冤的。

这笔账算起来是比较吓人的。尽管这个效率的差距可能不是2：1，但结论本身不会有太大

的变化——如果考虑到一天学习16个小时，如此高强度的学习会让人身心疲倦、无法集中注意力、学习效率大幅度下降，那么这种效率上的差距只会更大。这就是为什么越是学习成绩差的同学，越觉得时间不够用；而越是成绩比较拔尖的同学，越觉得时间多的用不完。我有时候到中学里面讲课，讲完之后会让老师们找一些各个成绩段的同学来和我聊聊天，基本情况都是这样：

排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业以外根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。

对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面。对于这种现象，我给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。马太效应（Matthew Effect），是指强者越强、弱者越弱的社会现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”

在生活中，人们经常可以观察到关于贫富差距的马太效应：有钱的人，因为可以获得投资收入，更能够把握挣钱的机会，所以会越来越有钱；而没钱的人，所有的钱都用来吃穿住行了，没有办法积蓄，所以越来越穷。

通过我们前面算的高三学习的时间账，我们可以看到，在学习中，也存在着类似于“马太效应”的现象。学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。

要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。

三、提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃

我在《学习改变命运》里面在谈到如何处理人际关系的时候说过一句话，叫：“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要的原则，就是不要试图把所有的事情都做好。”

有很多人谈到时间计划的时候，总是把它和一张排列整齐的时间计划表联系起来。其实，如果忘了这个原则，计划表列得再漂亮也只是一个摆设。人的时间有限，无论怎么挤一天也不可能挤出25个小时出来。但我们要做的事情是无限的，即使仅仅是学习，要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。这节自习课做了一张数学试卷，就不能再做一张物理试卷。即使你的计划完美无缺，但是有一天突然感冒发烧要去看医生，那么计划就会被打乱。所以，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完，无论怎么样计划，都不可能把一切安排得天衣无缝。当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，我们该怎么办？只有回答好了这个问题，我们才能真正理解如何管理时间。这个问题的答案就是：只做最重要的事情。

这里，我给大家介绍一个经济学上的基础概念——“机会成本”，意指你放弃某种机会而造成的潜在损失。比如你投资十万元去开一家杂货店，每个月可以赚两千元，这个事情值不值得做呢？如果单纯从帐面的“成本—受益”来看，每个月进货需要一万，卖出去一万两千元，收益大于成本，当然值得做。但是，你还有一个选择，可以花十万元开一家手机专卖店，每个月可以赚五千元。这个时候，你还会选择去开杂货店吗？显然不会，因为你只有十万，选择了开杂货店，就等于放弃了开手机专卖店，也就是放弃了每个月五千元的收入。所以，你开杂货店的帐面成本是每月一万的进货，而实际上还有一个隐藏的“机会成本”——即放弃赚五千元的“机会”的成本。二者相加是一万五，大于杂货店每月受益一万二，成本大于收益。所以，一个明智的商人都不会去开杂货店而去开手机专卖店。

同样，我们的时间有限，你选择了做某件事情，就隐含了你放弃做别的事情。“做别的事情”就是你的“机会成本”。所以，我们做事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是不是最有意义”。

真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。中学学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读。那么，该选择哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。对第二重要的那本，坚决不看。当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。

确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。

四、提高时间利用效率的第二原则：做自己力所能及的事

在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。

一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完高考试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。但是，如果你前面的题目坐起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。

我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。太简单的题目不要去做，太难的题目也不要去做。让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了。等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。

把做题的思想，用来制定时间计划，也对我们大有启发。有的人喜欢头脑发热的制定时间表，排的密密麻麻的，从计划表上看，连上厕所的时间都挤不出来了。原计划用半小时背一篇英语课文，谁知用了40分钟还没有背完。这才发现时间不够，连忙放下英语课本，拿起数学题做了起来，还没有做几道题，发现背政治的时间又到了……总之一天下来忙了半死，计划的任务还是没有完成。这样就会产生一种挫折感，三来二去的就对自己没了信心，老感觉计划赶不上变化，于是越来越难以按照计划学习，不久又过起了原来那种杂乱无章的生活。 所以，对于哪些刚开始制定计划的人来将，计划应该定得适度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。

让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正高效的利用时间。

五、提高时间利用效率的第三原则：根据不同内容的学习特点来安排时间

“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么，我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时。”每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会用让不同的学习内容和不同的时间相契合。

只有面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。为什么呢，因为看书和背书的时候很容易走神。大家往往有这样的体验：眼睛盯着书本，脑子里却不知想到哪里去了，没准还在想着昨天吃那顿火锅呢。所以如果看书的时候精神比较疲倦，就更容易走神。而且看书从翻开书本到进入状态需要一个时间，大约五到十分钟的样子。你花了十来分钟好不容易开始专心致志了，突然什么事情打断，比如接个电话之类，然后回到书桌前来看书，你又需要花五到十分钟来集中注意力，如此反复被打断，最后你感觉看了两个小时的书，实际上真正“看进去”的时间不足一个小时。所以看书的时间最好不要被随便打扰。

所以，对于看书背诵的事情，最好选择精力旺盛不容易受干扰的较长时间段来做。 那么，那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢？

用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。比如下课的十分钟，你规定自己做十道英语选择题，你刚做了五道，突然有同学找你聊天，你的思路被打断了，聊了一会儿有提起笔做第六道，到上课的时候只做了八道，你就收获了八道题目的知识。如果你用来看书，除非你有超人的定力，否则恐怕还没有看清书上写的什么就上课了。

六、提高时间利用效率的第四原则：注意适当的休息

前面我们在算一笔高三学习的时间账的时候，虽然说拼命的挤时间能多挤出来60%的时间。但是这个60%的时间实际上是由水分的，因为一个人在睡眠不足的情况下，强行多挤出来的6个小时，是不可能是睡得好休息得好的6个小时的学习效率相提并论的。所以，如果你记住了“效率比时间更重要”，那么，你也就可以理解：在高三阶段要想把时间利用好，除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息。

在我自己的高三学习阶段，我都有睡午觉的习惯，晚上也会在12点之前睡觉。在高三阶段每天都要睡这么多的时间，可能跟我个人比较贪睡有关。但在制定时间计划的时候，保证必要的休息还是应该的。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡的很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实高中的时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住。

七、学会执行：把良好的计划变成现实

就跟我们学习需要预习和复习一样，计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行

之后进行检查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。

我每天制定的计划，每天晚上都要拿出来检查检查，完成了的，就在前面打上勾，没有完成的，就在前面打上叉，然后统计统计完成了百分之多少。刚开始的时候大概能完成60％，时间久了，基本上能维持在80％左右。

我以前看过一个故事，具体忘了是谁。总之是有一位古人，总觉得自己每天都会做一些错事，为了少犯错误，他就想了一个主意：拿出一个碗、一包黄豆、一包绿豆，每天做了一件好事就把黄豆放进碗里，做了一件错事就把绿豆放进碗里。每天晚上睡觉之前，他就数一数里面有多少颗黄豆多少颗绿豆，然后想一想自己今天做了哪些好事哪些坏事。就这样日复一日，黄豆逐渐增多而绿豆日渐减少。

从这个小故事可以看出每天监督自己的好处。无论做了什么事情，每天睡觉前都回想一下，哪些该做哪些不该做，该做的事情又有哪些做得不好，该怎样改进。这样才能不停的进步，而不至于停滞不前。我们制定了计划，就需要每天都检查自己的完成情况，这样才能督促自己不断改进，真正做到制定好计划、执行好计划。这也是在李晓鹏新浪博客里主要强调的一点。

总之，我说了那么多关于如何进行时间管理的话，就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格。实际上，这可能是在时间计划中最不重要的一个方面了。你只要拿出一支笔一张纸就可以填满整张表格，但里面的东西可能对学习毫无帮助。

我们都知道，同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得到150分，有的只能得零分。所以，把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事。时间管理也是一样，列出表格把时间填满不是本事，知道如何在正确的时间填入正确的内容，然后认真执行，这才是真正的本事。

篇三：调节效率与时间的重要性

调节效率与时间的重要性

稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考上海财经大学法硕，感觉自己考上海财经大学法硕挺牛逼，其实，你要想清楚，等真正的考上之后再告诉别人，我考上上海财经大学法硕了，这样别人才会觉得你真了比起，在没有考上之前，你所有的豪言壮语在别人看来只不过是在吹牛，只要坚持到考研的最后的一刻，坚信自己一定会成功，那么你就一定会成成功。

效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，适当的休息休息不仅能让自己的大脑缓解一下疲劳，还能让自己的心情好点，更有助于学习，别刻意强求自己在没有学习的热情时去学习，这样不仅会对学习感到厌倦，还会失去学习的动力。

坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。

上海财经大学法硕考研难度

本文系统介绍上海财经大学法硕考研难度，上海财经大学法硕就业，上海财经大学法硕学费，上海财经大学法硕考研参考书，上海财经大学法硕考研初试经验五大方面的问题，凯程上海财经大学法硕老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的上海财经大学考研机构！

一、上海财经大学法硕考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

2015年上海财经大学法硕专业招生人数为 85 人，其中法学为35人，非法学为50人。相对于其他院校来说，上海财经大学的复试分数线较低，招生人数也不少，综合来讲考研难度不大。据凯程从上海财经大学法学院统计数据得知，95%以上都是跨专业的考生，而且法硕也是跨专业考研最多的专业。

只要能有计划地进行针对性的复习，多听取过来人的考研经验，考上法硕也不难，在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，跨专业考研，

上海财经大学本身对本科的要求没那么高，且复试本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，一丝都不能懈怠，法硕也并不是想象中的那么难。

二、上海财经大学法硕就业怎么样？

上海财经大学法学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，上海财经大学法硕在全国的知名度是响当当的，上海财经大学在社会上地位也不容小觑，自然就业就没有问题。

现今法律专业毕业生的就业方向主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作，工作单位当然可以是法院、检察院、律师事务所、公证处，也可以是国家机关、事业单位、大型企业，亦可以从事原有专业与法律结合的管理工作等等。

凯程考研常年从事法硕考研辅导，根据多年经验，认为法硕就业前景不错。但由于研究生的常年扩招，还需要好的工作还需要学生提高自身的各方面素质，才能在就业大潮中占有一席之地。

三、上海财经大学法硕考研学费是多少？

上海财经大学专业硕士法律（法学）研究生的学费总额为 5万元，学制两年，非法学报考研究生的学费总额为6万元，学制三年；与北大法硕，上海财经大学法硕相比，上海财经大学法硕考研相对较低，相对于其他专业，法硕是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养法硕人才，这是行业需要。确实，法硕就业薪水高是事实，只要将法律学精了，未来的路一定会越走越顺。

四、上海财经大学法硕考研辅导班有哪些？

上海财经大学法硕考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导对上海财经大学法硕，您直接问一句，上海财经大学法硕参考书有哪些，大多数机构都不能立即回答，或者推脱说他们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过上海财经大学法律会计硕士考研，更谈不上上海财经大学法硕考研的考研辅导资料，有考上上海财经大学法硕的学生了。在业内，凯程的上海财经大学法硕考研非常权威，基本上考上海财经大学法硕考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《上海财经大学法硕讲义》《上海财经大学法硕题库》《上海财经大学法硕凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对上海财经大学法硕深入的理解，在上海财经大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。所以，凯程有实力能帮助广大学子考上上海财经大学法硕。

五、上海财经大学法硕考研参考书是什么？

法硕是全国联考，考试科目如下：

①思想政治理论

②英语一

③法硕联考专业基础（法学）、法硕联考专业基础（非法学）

④法硕联考综合(法学)、法硕联考综合(非法学)

上海财经大学法硕考研参考书很多人都不清楚，凯程老师给大家整理出来了的专业课的参考书：

《法硕联考考试指南》中国人民大学出版社， 初期什么都不会时看看挺好，等有一定

基础时就可以(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:时间与效率)忽略了。最有用的是刑法分则部分。其他都以分析为准。凯程老师会详细讲解每个知识点，非常专业，非常应试。

《法硕(非法学)专业学位联考考试分析》教育部考试中心高等教育出版社 ，这个没什么好说的，看好理解好背诵好就一切都好了。凯程要求学生最后考前两天时几乎是整本书都在脑子里。

《法硕联考考试大纲配套练习》中国人民大学出版社，这是很好的练习巩固资料。从前期到后期一直很有用。凯程学员是扎扎实实做过的。

《法硕联考重要法条释解》，凯程建议找本自己看起来顺眼，查阅方便的。多翻多看。尤其是民法，宪法，非常重要并且非常有效，看了就有感觉。

真题——版本无所谓，例如《法硕联考大纲变化解读及历年试题汇编》中国人民大学出版社，真题非常重要。一定要好好利用。凯程会专门开设真题讲解课程。

复试不指定参考书目。

以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。

六、上海财经大学法硕考研复试分数线是多少？

2015年上海财经大学法硕专业复试分数总成绩不低于300 分(法学)，英语成绩和政治成绩不低于42分，非法学报考的复试总成绩不低于327分，英语和政治成绩不低于52分。复试由专业笔试和专业面试两部分组成。专业面试考察考生的专业素质、综合素质及外语口语及听力等。

考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、上海财经大学法硕考研学习方法解读

“磨刀不误砍柴工”，好的学习方法可以使学习事半功倍，下面凯程考研为广大考生整理的上海财经大学法硕的一些考研经验及学习方法。

1、联想记忆法：这种方法主要是针对英语的学习，例如背一个单词，你可以通过一个词缀联想到几个单词，然后再将它们分类，从他们的词性，用法，所用的场合等各个方面着手，就像是凯程老师说过的一样，考研英语复习的时候最重要的方法就是 从一个词想到一大对词，从一句话想到一整篇文章，这样不仅能锻炼自己的英语思维能力，还对英语阅读理解有很大的帮助，凯程老师总结出的考研英语，就是考词、句和逻辑。所有的题型，包括作文，都是对前边三点的考察，只是考察的要求程度不同。比如完型，就是重点考察词的用法和上下文的逻辑；作文就是考察用词句来表达思想；阅读就考想英语思维能力。

2、构建框架法：这种方法主要是针对政治的学习，正如凯程老师所说：“政治的正确学习方法，就是应该“重基础，整框架，多做题”。”如果能够建立框架的学习方法，然后层层细化知识点，你会发现政治其实很好记，框架就是知识脉络，就是联系和逻辑，人的记忆一定是按照逻辑来的，只要我们的大脑中形成了一个知识框架，需要用什么知识就在自己大脑中形成的框架下找，不仅思路分明，还能做到高效学习。

3、分析案列法：这种方法主要是针对专业课来说的，多分析题，分析出题人的意图，将每道题中的各个例子中考的重点知识点都做笔记，重点部分的知识的掌握不能局限于指南，要加深。还有一个关键是辅助大量的案例。在案例中学活死的知识，在案例中理解知识点，在案例中化知识的抽象为具体，在案例中拓展知识。专门使用案例教学的书，将几百上

千字的有难点的案例及分析总结成一两句点睛的话，积累起来。

八、上海财经大学法硕考研复习建议

英语部分：

首先凯程老师教同学们几种快速背单词的秘诀：

1.读音法。用单词的读音联想汉语意思;

2.词根词缀法。很多单词的词根词缀都有特殊的含义

3.词源法，有的简单的单词往往是很多复杂单词的词源等。

根据每个人的基础不同，建议每天背单词不少于1小时，而且背诵的同时一定不能忽略复习的重要性，其往往要比背诵新单词更重要。

再说一下真题，凯程老师提醒同学们一定是真题而不是模拟题，所有模拟题的价值都要远远低于真题，在研究真题的过程中往往会有比题目本身更多的收获，凯程老师在辅导同学复习的过程中重点教授同学们如何去探究出题的角度，揣摩出题者的意图等等。在平时复习过程中凯程老师会带领同学们重点复习历年真题，对同学严格要求，一定要把真题吃透。

凯程老师教授同学们在做阅读理解时要先看题目，可以先看前两个，这样有助于明白文章大致的内容，一般来说题目与在文章内容的定位顺序是一样的，这样可以有助于定位问题在文章中的位置，并且在阅读的过程中要不断根据上下文去掌握文章的中心思想以此来选出正确的选项，这一点很重要。

最后说一下写作部分。凯程老师要求同学们复习写作不能仅仅靠模版，因为标准模版的作文分数往往不会很高，所以凯程老师特别注重通过反复模拟写作来提高同学们的写作能力，并且凯程老师会批改同学们的作文，让同学们知道自己的缺点。

专业课部分：

法硕的专业课共分为五门：刑法、民法、法理、宪法、法制史。前两门课程更偏重于理解，后三门课程更偏重于背诵。凯程老师会在最初的几个月让同学们通过远程视频辅导和同步做题来加深对课本的熟悉程度，对专业课知识有较深的理解，有助于最后几个月的冲刺背诵和主观题答题套路的掌握。

当然真题还是最重要的！做题随时都不能落下，真题永远是最好的练习题，做真题加改错题三遍即可五遍足矣。法律毕竟是一个纯文科的学科，背诵是必不可少的。在最后的两三个月凯程老师会集中安排时间背诵，根据每个学生的具体情况为其有条理地安排合理的背诵时间和内容，并且负责背诵情况的督查。督查是一项不容忽视的内容，不仅可以加深对掌握知识的印象还可以查缺补漏，找到真正需要付诸时间和经历的部分。至于具体的专业课理解和记忆的方法凯程的老师有很多的小诀窍，在这里就不一一详述了。

凯程老师提醒大家：论说文一定要动手写，只动眼不动手，看了不少作文和素材，但真正写起来会发现很多差别，比如时间的安排，语言的组织等等，只有发现这些问题，才能进一步寻求改善。

最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。相信广大考生对于上海财经大学法硕考研都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!

一分耕耘一分收获。加油！

篇四：时间与效率

时间与效率

上了这么多年的学，遇到两种班主任，一种重效率，一种重时间。

上初中的时候，下了晚自习以后，班主任柏春征总会到宿舍督促学生赶紧休息。他常说“同学们学了一天都很累了，赶紧休息吧，明天还要早起”。初三，班会上，他说：“你们有谁觉得很累，我就批假条，让你回宿舍睡觉去，与其昏昏沉沉地学两个小时，不如头脑清醒地学半个小时”。我想他是很看重效率的。

上高中的时候，班主任刘练收一再强调要来上早自习，鼓励同学们下了晚自习以后还在教室多学习一会儿。他常说“只要时间用上了就一定有收获”。我想他是很看重时间的。

时间与效率是不可兼得的，我高中的观点深受柏春征的影响，也认为效率是最重要的。我曾找刘练收谈过这个问题，但是我没有办法说服他。只是我很少去上早自习，他拿我也没有办法。

那时的情况是这样的，因为搞素质教育，学校不对早自习做硬性规定，而年级主任张春禄则充分领会阐发了学校领导的意思，规定住校的同学必须来上早自习。而这条规定在班主任手里进一步阐发，于是就规定了住校的同学每天早晨5点40前必须到教室，走读的6点前到教室，班主任会准时到教室查看人数，对没有按时到教室的同学要找他进行思想教育。刚开始的时候我也是这样按要求来上早自习的，可是现实问题是上早自习的作用根本不大，同学们在班主任走后不是聊天就是继续睡觉。这样一来，到了上午三四节课就会觉得十分疲倦。于是我与班主任交涉，无果。于是我决定还是在家睡觉来的好，最起码上午三四节课我不会打盹儿。

现在回看这段历史，我还是觉得效率是最重要的。如今自己也是一名教师，面临同样的问题，我要做的就是让学生好好休息，学习起来才有效率。耗时间实际上就是对时间的浪费，睡觉不是浪费反而是养精蓄锐。这个道理，刘练收是不会懂的。

篇五：时间就是效率

时间就是效率

——《卓有成效的管理者》第二章学习体会

我们都知道“时光一去不复返。”而且对于一个人来说又是非常有限的，它不可以保存，不可以再倒流，不可以复制等等。所以时间对于我们来说是何其重要，如何合理地安排时间，抓住时间的特性，唯我有用，是我们创造效率，提高效率的有效途径之一。

作为一名管理者我们往往会被身边琐碎的事给耽误，给消磨掉时间，很多的时候是该做的事没有做，形成一种恶性循环，今天做昨天的事，明天做今天的事……久而久之就会形成一种不良习惯，工作没有主次之分。因此作为一名管理者如何有效地合理安排自己的时间是何等重要。

那么如何地安排和利用、支配时间呢？首先要有计划性，对自己一天或一周甚至一个月的工作都有工作排期，分清主次，重要的事优先。其次，一旦自己的计划敲定，不能随意更改计划，第三，对自己的计划要有一个监督性，每天要回顾计划完成情况，分析没有完成的原因及改进措施。在制定计划的过程中一定要考虑到可行性，对不能实行的计划，或不能彻底到位的计划，都只能是纸上谈兵，没有时间概念可言。

作为一名管理者，很重要的一点就是对自己一天工作要有计划，要有一个周密细致的安排，而且基本上要按这个时间计划严格控制执行。可以将自己的时间分割成三部分。三分之一的时间就是到管辖工作现场对下属一天工作任务内容的布臵，现场检查，倾听下属提出的问题，并提出解决措施，对不能解决的要进行整理上报；三分之一的时间就是加强对自身素质的修养（专业知识学习），作为一名管理者必须具备一定的专业知识技能，这样才能更好地指导下属工作，提高工作效率，创造更高更大的效率；三分之一的时间就是加强与部门之间的沟通协调，在工作过程当中很多的问题工作需要部门与部门之间沟通协调，做好沟通协调工作也是一名基层管理者的重要工作内容及职责之一。

没有时间规划，做事杂乱无章，那就没有效率可言，我们要做时间的指挥者，不能做时间的奴隶。只有很好利用时间，掌握好自己的时间，才能将工作安排好，完成好，才能真正实现“时间的考验”。

余 永 富

2008.11.25

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