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篇一：初中毕业的滋味

初中毕业的滋味—关于初中快毕业时的回忆与感想

时光飞逝，初中三年的生活已经化成一滴滴清水，我的心中像是打翻了五味瓶：酸，与朝夕相处两年的同学说再见了;甜，最苦的初中三年生活已经熬到了头;苦，同学们分别后，不知道何年何月何日再相见;辣，我们告别母校后，母校就面临着拆迁，心中已有说不出来的依恋。

回忆起操场上，同学们生龙活虎的打篮球;回忆起教室中，同学们认认真真的听讲;回忆起餐厅里，同学们那有秩序的就餐;回忆起因打扑克停课的我们四个。回忆起在一中的两年，我懂得了很多，懂得了抉择，懂得了珍惜，懂得了??唉!天下哪有不散的宴席啊.我们现在都在希望毕业典礼来得更晚一些，因为我们还有许多要说的没来得及说，还有许多要做的事没来得及做。我们不想留下遗憾。

现在回忆已将我的脑海中的遗忘慢慢的吞噬，我已憔悴到了极点。

我曾经发表过这样一个说说：“在学校，把昨天一粘贴，再一复制，那就是今天”。现在我已大错特错了，因为在学校，每天都会有不同的事件发生。每天发生的事，我都会深深刻在我的脑海中，我不能把他们都忘掉，因为在以后回忆起来，那就比什么都要甜，都要好。

在多少年以后，我们拿起了这本册子，看着曾经幼稚的我们，每个人都会甜甜的笑。因为这本册子里面有现在我们每个人，里面记录着我们初中时的写真。

篇二：五年级语文下册第三单元学生优秀作文选(2013年)

五年级语文下册第三单元学生优秀作文选（2013年)

第三单元习作

我 的 故 事

501班 陈甜

我是一个女孩子，今年十二岁了。我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有不高不矮的个子。

我呀，有时候是大人们讨厌的“捣蛋鬼”，有时候又是大人们喜爱的“开心果”。

有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩着玩着，我突发奇想，想给布娃娃喝奶。可妹妹说：“我们连奶粉都没有，哪来的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，冲上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聪明，我也挺高兴的。玩着玩着，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧这时外婆回来了，看见满地的“奶”，直骂我是个捣蛋鬼。

还有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都没让妹妹转哭为笑。于是，我决定不哄了，自己吃龙眼去。一看到龙眼，我马上想到一个办法。我把龙眼在身上搓了搓，然后说：“妹妹，你看，这是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。来，快吃了它。”说着，我把拿着龙眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，扑哧一声笑了。一家人也笑了，这时，外婆又说我真是“洋相百出”。

哎，看来做人也挺难的。这就是我，一个既捣蛋又可爱的我。

（指导老师：林娜梅）

点评：小作者用天真活泼的语言介绍了自己的故事，文章既清新又可爱。让我们看到了一个活泼可爱的小女孩，也让我们迫不及待地想认识认识这个小女孩。

第三单元习作

我的故事

502 罗思婷

我今年十三岁了。我有着长长的头发，乌黑发亮；一双不大的眼睛，闪着光芒；圆圆的小脸蛋，总是甜甜地微笑着；红润的嘴唇上露出了整齐的小白牙。这就是我——一个充满了对生活的热爱的小学五年级的学生。

我小时候很顽皮。记得我5岁时，有一次看见一位小哥哥正在下楼梯，到了最后四级台阶，他就直接跳到地上，站得稳稳的并没有摔倒。我感到好奇，也学着往下跳。没有想到，脚没有站稳，摔了个“狗啃泥”。额头上还起了个大包，脚上的皮也擦烂了，痛得我大哭起来，把妈妈吓得不知道怎么办才好。好不容易才把我安顿好。但没过多久，我又学着爬树，结果又出了问题、、、、、、

我虽然很顽皮，但很爱读书。那些《故事大王》《童话选》《少年科技读物》、、、、、、我拿起来就放不下——迷住了。我常被书中的人物和情节所感动。有一次，妈妈给我买了本《安徒生童话选》，我高兴地抓过书，“噌”地一下坐在椅子上，津津有味地看起来。当我看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时，情不自禁地哭了；当我看到两个坏商人被一个智慧老人捉弄时，我很开心，又破涕为笑了??

瞧，这就是我，一个顽皮而又可爱的女孩子。我的故事不错吧？

（指导老师：郑永善）

点评：故事真实可信，语句通顺，内容具体，写出了真情实感。

篇三：繁星

《繁星·春水》的内容，是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子，这才整理起来，而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。

《繁星·春水》（注:《繁星·春水》是两本诗集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，后被合并为一本）这两本诗集用冰心自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。其诗集的主题是：母爱、童真、自然。

冰心以特有的女性纤柔、清新秀丽的语言写成了《繁星》《春水》两本诗集，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白通畅而又情韵悠长，并形成独特的艺术风格。诗集《繁星·春水》，是无标题的自由体小诗，以“母爱”、“童心”与“自然”为主题，以对母爱与童心的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容，表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解，被著名作家茅盾称为“繁星格”与“春水体”。

第一，哲理性强是《繁星·春水》的一大写作特点。

第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。

第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清新。

《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集子里。总的来说，它们大致包括三方面的内容。

一是对母爱与童真的歌颂与赞扬。

二是对大自然的崇拜与赞颂。

三是对人生的感悟和思考。

在艺术上，《繁星·春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又清韵悠长，具有独特的艺术魅力。

因此它又被茅盾称为“繁星格，春水体”。诗人对于童年的甜美回忆总是伴随着对母爱及大自然的由衷礼赞。她写婴儿、青年、母亲，写梦幻、宇宙、自然，多角度地反复吟咏，我们所得到的启示是十分丰富的，

“母亲啊!

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里，

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。”这种感人的甜美母爱，是人类之爱的伟大旗帜。冰心是一位伟大的爱国主义和人道主义者，她的思想是通过朦胧的隐秘的诗的语言和艺术来表现的。“为着断送百万生灵/不绝的炮声，严静的夜里，凄然的将捉在手里的灯蛾/放到窗外去了。"自然，这是对战争涂炭生灵的抗议，这种反战的思想，追求民众自由解放的精神,在她的诗里是不难发现的。

名著概要：

《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童心，和自然的赞美是诗集的主题曲。用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。按其内容可分为四类：

（一） 对甜蜜母爱的歌颂

冰心用最炽烈的语言讴歌母亲，把母爱宣扬为至诚至大，至高至上的威力，把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候，母亲又成为最安全的寄予之所。

（1）

母亲啊！

撇开你的忧愁，

容我沉酣在你的怀里，

只有你是我灵魂的安顿。

母亲啊!

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里，

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

（2）

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱————

然而深厚的恩慈，

反使她终于沉默。

母亲呵！

你是那春光么？

（二） 对纯真童心的咏叹

冰心对纯真童心的歌颂，是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。

（3）

童年呵!

是梦中的真，

是真中的梦，

是回忆时含泪的微笑。

（4）

真理，

在婴儿的沉默中，

不在聪明人的辩论里。

（5）

婴儿，

是伟大的诗人，

在不完全的言语中，

吐出最完全的诗句。

（6）

老年人对小孩子说：

“流泪罢，

叹息罢，

世界多么无味呵！”

小孩子笑着说：

“饶恕我，

先生！

我不会设想我未经过的事。”

小孩子对老年人说：

“笑罢，

跳罢， 世界多么有趣呵！”

老年人叹着说：

“原谅我，

孩子！

我不忍回忆我所已经过的事。”

（三） 对自然的热爱和赞美 冰心崇尚自然，热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的天空”、“闪烁的繁星”“无声的树影”、“粉红的荷花”、“深绿的荷盖”、“淡白的花”、“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。

（7）

故乡的海波呵!

你那飞溅的浪花，

从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，

现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

（8）

造物者-

倘若在永久的生命中，

只容有一次极乐的应许，

我要至诚地求着：

“我在母亲的怀里，

母亲在小舟里，

小舟在月明的大海里。”

这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。

（四） 对人生的思考与感悟

冰心在诗集中，反复出现“人类”、“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴涵着人生的哲理，耐人寻味。

（9）

《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。

在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。

篇四：四年级语文关联词语练习(一)

四年级语文关联词语练习（一）

任凭??也?? 无论?? 也??

既??又?? 即使??也??

如果??就?? 非??不可??

1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。

2.蟋蟀钻在土地上干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

3.（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。

4.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。

5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）。

6.满月的小猫（ ）淘气（ ）可爱。

虽然??但?? 只要??就??

不仅??而且?? 一 ??就??

只有??才?? 无论??都??

1.我（ ）进公园，（ ）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。

2.你让狗熊敬礼可不那么容易，（ ）你给它吃的，它（ ）给你敬一个。

3.母鸡的叫声顶尖锐，顶凄惨，（ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

4.（ ）象是陆地上最大的动物，（ ）却并非是最凶猛的动物。

5.（ ）人惧怕的，人（ ）慑服之，视为“王”。

6.兵马俑（ ）规模宏大（ ）类型众多，个性鲜明。

只要??就?? 虽然??却??

不仅??还?? 如果??就??

只有??才??

1.（ ）主任下达“同意”的指令后，大门（ ）会打开。

2.主人在睡觉前，（ ）按一下开关，整栋房子（ ）进入“休息状态”。

3.科学( )在改变着人类的精神文化生活，（ ）在改变着人类的物质文化生活。

4.（ ）电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它（ ）不会打开大门。

5.我( )未见叶老先生的面，（ ）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 不但??而且?? 虽然??是??

只有??才?? 一 ??就??

如果??就?? 因为??所以??

1.（ ）到夜晚，整个香港（ ）成了灯的海洋。

2.（ ）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。

3.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的语言（ ）准确，（ ）非常生动。

4.（ ）下一番功夫，（ ）能得到优异的成绩。

5.今天早晨（ ）下着大雨，（ ）我们班的同学没有一个迟到的。

6.（ ）在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，（ ）科学家们欣喜若狂。 即使??也?? 既??也??

如果??就?? 要是??就??

不光??还?? 因为??所以??

1.爬山虎的脚（ ）没触着墙，不几天（ ）萎了。

2.它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。

3.( )蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。

4.（ ）在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（ ）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

5.一种叫中龙的爬行动物，（ ）见于巴西东部，（ ）见于非洲西南部。

6.（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。

四年级语文关联词语练习（二）

要是??就?? 一??就?? 不是??而是??

假如??就?? 即使??也?? 因为??所以??

1.这些中龙当时生活在同一块大陆上，否则，( )是插上翅膀（ ）难以飞渡重洋。

2.（ ）到那时候你们还不知道幸福是什么，我( )告诉你们。

3.（ ）我的劳动没有白费，（ ）我是幸福的。

4.谁( )不会笑，谁（ ）没有办法过快乐的日子。

5.小红狐（ ）背上背包( )拼命地逃跑。

6.我们的交谈很融洽，仿佛我( )小孩，（ ）大人，一个他的老朋友。

不是??而是?? 不论??还?? 一边??一边??

非??不可?? 因为??所以?? 如果??就??

1.鹅吃饭时，（ ）有一个人侍候（ ），真是架子十足。

2.（ ）附近的狗都知道鹅老爷的脾气，（ ）每逢它吃饭时就在篱边窥伺。

3.( )赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你( )甭想有鱼咬钩了。

4.母鸡（ ）这样乱叫，（ ）细声细气的，有什么心事似的，令人生厌。

5.（ ）是在院里，（ ）在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

6.小姑娘惬意地趴在床上，( )吃糖，（ ）看一本厚厚的书。

既然??都?? 不仅??还?? 只有??才??

不是??而是?? 如果??就??

1.我从电视上经常看见意大利，但（ ）亲自来到这里，它的美丽（ ）深深打动我。

2.你的信使我难过，（ ）为你的处境，（ ）为你的心态。

3.（ ）我猜得不错，那（ ）让我们接着往下分析。

4.（ ）同学们不可能一下子突然（ ）变成了“红眼病”患者，那么，是不是我们自身出了毛病呢？

5.太空辣椒（ ）个大味美，（ ）结出了漂亮的黄色甜椒和红色辣椒。

因为??所以?? 既??又?? 不但??而且??

不但??还?? 如果??就?? 虽然??但是??

只要??就?? 即使??也??

1.一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）会形单影只，十分寂寞。

2.（ ）你能不断找到自己的短处，发现别人的长处，你（ ）会飞快地进步。

3.（ ）我到过长城，（ ）才会对长城的壮丽赞叹不已。

4.登山（ ）能锻炼我们的体力，（ ）能锻炼我们的能力。

5.（ ）我们现在的生活水平提高了，（ ）要勤俭节约。

6.对周围的事物，我们（ ）要仔细观察，（ ）要认真思考。

7.我们（ ）取得了优异的成绩，（ ）不能骄傲自满。

8. （ ）樟树存在一天，虫类（ ）怕它一天。

一. 关联词语填空：

1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。

2.（ ）下雨，地（ ）湿。

3.（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。

4. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。

5.（ ）答应了，你（ ）应该办到。

6.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。

7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。

8. 张明（ ）学习成绩好，（ ）他学习认真刻苦。

9. 我们读文章，（ ）要了解文章的主要内容，（ ）要注意文章的细节，（ ）仔细体会那些细节，（理解得更深刻。

10. 鲁迅先生对青年十分关心，（ ）写信人署的是假名，他（ ）认真地回信指导。

11.（ ）明天不下雨，我们（ ）去春游。

12. 我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。

）

篇五：我会变

未来的房子

现在我们居住的房子有很多不足之处：比如地震来临时，房子无法抵挡地震，会给人们带来很大的灾害：有的房子建造在马路、车站边上，周围刺耳的噪音会影响到人们的休息和睡眠；时间久了，房屋的外观、设施开始老化，变得破旧。

我想发明一种新型房屋，取代现在的房子。比如说，新型房屋的墙壁是用超薄材料制成的，拥有强大的隔音功能，马路上的喇叭声，房子装修时的噪音，小孩子的哭闹声……都会被隔绝在外，让你在家里能够安静地休息和看书，放松身心。

房子的外墙可以根据四季的变化而进行变换。春天，它是绿色的，生机勃勃，充满了希望；夏天，外墙变成了凉爽的蓝色；在炎炎烈日下给你带来丝丝凉意；秋天，它是黄色的，让人一看，就想起了硕果累累的丰收景象：冬天，外墙变成了火一样的红色，醒目又温暖。

房子里装有地震探测器，如果有地震来袭，房子就会提前发出警报并自动飞离地震危险区。哈哈，住在这样的房子里，你是不是放心多了？

如果你担心会有小偷上门，那大可放心。因为房门上装有防盗系统，小偷一旦破坏了门锁，从锁里会弹出一个大拳头，把小偷打晕，并自动报警……

我设计的房子不错吧？！

未来的家园

“我爱你，我的家，我的家，我的天堂……”瞧，这就是我心中未来的家园。繁华热闹的市区，四通八达的立交桥，宽阔的林荫大道连绵延伸，道路两旁的高楼大厦鳞次栉比。环城公园里，树木郁郁葱葱，护城河清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。这就是我的家乡，我生活的家园。街道干干净净，绿树成荫，鲜花盛开，空气清新，就像一个天然大氧吧。

除了环境美，还引进了先进科技，各种自动化垃圾分类处理流水线；污水、废气二次利用回收自动化流水线，变废为宝……人类与大自然和谐相处，我们的家园就变成这样：青草绿地、白云蓝天、鸟语花香。人人以保护环境为已任，爱护一草一木，美化我们的家园。天空变得更蓝，草地变得更绿，河水变得更清，空气变得更清新，花儿开得更艳丽，鸟儿叫得更动听，鱼儿游得更悠闲……

让我们把保护环境进行到底，让家园永远这么美丽

未来的汽车

每当我看到人们在车站等车的时候的心情，我就立志要为人们造一种可以在天上飞又可以在陆地上跑的交通车辆。 经过长时间的研究，我终于造出了一辆新型汽车这种汽车可以伸缩也可以飞上天。这车身是我国的高科技材料做成，它可以防枪打，它还有防盗系统。只要有人来碰车的开门器，它就会发出声音：“有小偷在偷东西还会自动打110报警！”汽车不用时可以把它变的跟手机一样大小，一点也不占位子。汽车内部有小型电脑，小型的卫生间，汽车内还有JBS导航仪只要在导航仪上写好要去的地方汽车就会找出路线在上面还会有一个红点，那就是我的车。我的车用的不是汽油，而是电力，不要小看了这车，虽然是电能但是动力可不比汽油差。车身的顶部有一块小型太阳板用来收电，如果是阴天汽车就会将放在储电箱里的电拿来用。 有一天的早晨，在汽车站看见等车的人都急的满头大汗。我连忙走过去说：“你们做我的车吧。”说完，拿出了汽车。可因为人太多，车快挤不下了。我一按膨胀，汽车大了起来，使乘客都坐了下来，并将每为乘客都按时地送到厂里。我在让车缩小，放进了口袋。

人人都夸我有本事，我高兴的说：“这只是我的小发明罢了。”

假如我会变，我会变成孙悟空，一个跟头 十万八千里，想去哪里就 去哪里，今天，俺老孙有空，去沙漠看看，我一踩地，在喊一声筋斗云， 筋斗云来了，我坐在筋斗云上，不一会就到了沙漠，啊，沙漠真大，好荒 凉，没有一点生机，没有花草树木，只有仙人掌，沙漠真大，好荒凉，人 好少，我走到一个地方，那里有几个人趴在地上，我一看那些人真是焦渴 而死亡，我拿出一根毫毛 ，说变，结果变成了无数神丹妙药，给死亡的 人们吃了，人们立刻好了起来，我想这样还不行，我在每隔2000米的地方 变了一眼眼的清泉 ，看着清清的哗哗的流淌着的清泉，人们拉着我的手 说，谢谢你，谢谢你给我们带来了生命之水，我非常高兴，天色不晚了， 小猴们还在等着我那，俺的赶快回花果山，我在心里想，沙漠的人们再见 了，我还会来的。。。假如有一天，我掌握了一种奇异的法术——变身术。我会变成……

假如我会变，我会变成一场大雨，下在干涸的沙漠里，让居住在沙漠里的居民不用再为喝水的事情而发愁，让他们在沙漠里也能健康成长。

假如我会变，我会在贫困灾区变一个免费图书馆，让贫困灾区的小朋友们可以看自己想看的书，让他们在书的海洋里遨游。

假如我会变，我会变成一块医疗手表，只要带上它，就能让疾病残身的病人们恢复往常的活力，不用经受输液打针的痛苦了。

假如我会变，我还会变成一只和平鸽，把关爱、团结、和平的理念传遍世界的每一个角落，让世界上不再发生战争，人与人之间可以携手，共创美好幸福的家园。

我真想让这一切梦想成真。

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