迎向风雨,命题作文

篇一：迎向风雨

迎向风雨

夜晚，清冷的月光泻了进来，静静洒在我的书桌上。无意间，我仿佛看到了高高挂在白墙壁上微微泛红的纱布，心潮又一次澎湃，不由地想起初一的我在省梅村高级中学学校运动会上，拿到跳高比赛第一名后在同学老师们的吹呼下为了破年级跳高纪录而受伤的情景，它使我不得不面对人生之中的第一次风雨

那时，我的右腿髂骨撕脱性骨折动过手术已经有一个月了，医生说可以下床做康复训练，要试着走走。乍一听到这，我很是激动，因为我终于可以摆脱粘在屁股上这可恶的病床了。于是，我选择了一个良辰吉日，在妈妈和护士的帮助下，进行这一个月来的第一次下床尝试。

可当我的右脚刚踩到冰冷的地板上的一瞬间，我的笑容立刻消失了。我的右脚似乎正踩在了一块海绵上，没有丝毫的重实感，只是感到自己的腿像跟上身切离了一样，孤伶伶地悬在半空中，那是一点都没有一种让人踏实的感觉，我惊愕了。突然，就在我准备再向前走的一刹那，一种撕心裂肺般的疼痛从胯骨刀口处袭来，顿觉身上的所有神经似乎在一根根断裂，仿佛听到了嘶嘶的声音，觉得伤口处就如美国感恩节的火鸡一样，分食时不需要刀叉，就被人的两双大手硬生生地撕开来。空气中弥漫着一股淡淡的血腥味，我摸着伤口处厚厚的纱布，心知可能是伤口血渗了出来。

我简直是痛不欲生了！

望着我痛苦的表情和在眼眶中抽搐的泪水，妈妈心疼地说：要不以后就不做康复训练了，让腿自然好起来。是啊，如果再让腿休息几个月不要经受如此的疼痛，我的目光开始挪向那温软的病床，但一个念头又将我惊醒：谁能保证腿部肌肉在没有运动的情况下不会坏死？相反，如果我继续走下去，腿虽然疼一些，但有可能早一点好，变得更强壮。几经思索后，我终于下定决心继续行走。痛并能忍受着，人生要活得潇洒豪放些，岂能像个懦夫般畏畏缩缩？既然生命中注定有风雨，那就让它来吧！全力迎向它。

就这样，我艰难地走着，虽然痛苦不断，但心中已经不再有阴霾，因为我相信只要用无畏的勇气来迎向风雨，就能战胜一切。

后来，我的右腿彻底康复并且比以前更强壮，靠着这腿，去年我还在学校运动会上拿下了800米跑步冠军呢！真庆幸那次我所做的决定。

想到这，我的目光渐渐转向窗外的远处，心中不由想起了美国新任总统奥巴马在他演讲中的一句话：只要我们拥有无畏的希望，努力奋斗，就一定能战胜困难。是啊！就让我们一起鼓起勇气携手共进，去迎向那风雨吧！

篇二：学生作文-迎着风雨前进

迎着风雨前进

作者：高一（4）林妙羡 指导教师：刘文胜

怀着一股别样的激情，我踏上了参加厦门市第21届科技创新大赛的道路。这条路很长，一头延伸到梦的边缘。此行，我不知道我能否凯旋而归，为在我身上寄予厚望的老师、亲人们、朋友们带回胜利的喜讯。但我心里明白，胜利是属于有准备的士兵，我相信我可以。 激烈的比赛结束了，原本三天的比赛任务，汇集成一天，感觉一切是如此的匆忙。匆忙得让我差点乱了阵脚，匆忙得让我忘记了紧张，忘记了比赛结果的重要性。但我始终都没有忘记微笑，展现我的风采。我知道，今天我站在这里，代表的是我们海沧中学的学生，我要展现的是海沧中学学生的风采。我不能辜负老师给我的这次机会，我不能辜负那些关注我成长的朋友。所以我一直在心底告诉自己：要努力，要自信，要成功，。

那天上午参加完讨论会，我真的有点失望，因为我表现得不是很好。虽然老师一直说我表现得还好，但我真的有点失落。我渴望成功,可是脆弱的我又不敢面对失败。虽然我明白“辉煌的人生并不在于长久不败，而是在于不怕失败”，虽然我想“就算一百次失败，也要一百零一次站起来”。我真的好矛盾，是不是每一个徘徊在胜利与失败之间的人都会这样惆怅呢？但我想无论任何我是快乐的，因为“世界上最快乐的事，莫过于为自己的理想而奋斗。” 我想我努力过了，努力过了就不该有遗憾。

已经过了几天，比赛的最终结果还没有出来。天天盼着比赛结果的我在不知不觉中，把结果看淡了，我想得更多的是在这次比赛上我战胜了自己胆怯的弱点，重要的是在这次比赛中我看到了自己的不足，重要的是我学到了很多平时在课本上学不到的知识。从上初一到现在，每一年我都参加了科技创新大赛，可以说每一届对我成长的影响都是很大的。在此我想告诉我的同学们“一次比赛就足以影响你一生。”

我可以做到不怕失败吗？我不只一次这样地问自己。参加完这届创新大赛，我真真切切地感受到一个课题，从确立，到进一步深入研究；从第一手资料的完成，到课题研究结束，再到比赛。我想每一个参赛选手都希望自己的科技成果能得到别人的肯定，得到专家的赏识，希望自己的努力能得到回报。其实，成功和失败本是同一片旷野，它可能是令你溺水的深潭，也可能是为你解渴的甘泉。谁能一开始便明察秋毫，寻觅到那通往柳暗花明的小径？谁都必得经历失败，才能找到成功的方向。如果生活中不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎么炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？

一片树叶完全可以在春来之前萌绿，亦可以在秋去之后凋零，而我则可以在风雨之时茁壮成长。我想这才是生命真正的延续。在每一个清晨，向着天边第一屡阳光；在每一个春天，面对着地上第一株新草；在每一个起点，遥望那也许还看不到的地平线??

篇三：迎向风雨

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迎向风雨

作者：刘 墉

来源：《课外阅读》2009年第08期

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办?”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。

“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存!”

篇四：人教版九年级上册一单元作文：迎着风雨向前冲

人教版九年级上册一单元作文：迎着风雨向前冲

窗外意想不到地下起了雨。雨水打在玻璃窗上，有节奏的啪、啪、啪地响着，像一只小小的鼓乐队。逐渐，乐曲的旋律越来越高，从啪、啪变成了哗地一片响声。

我喜欢冬天的雨，正如同喜欢秋天的落叶，春天的草地，夏天的蔷薇一般。 冬天的雨水，没有夏天的那样瓢泼，但也决不是春雨样的缠绵。她有着自己独特的个性，既不奔放，也不收敛，一点儿也不惹人烦。可是，每一滴雨水都很有分量。点在脸上冰冰的，滑滑的，似乎能把身上一周以来积攒的乏累全都给冲洗去，使人倍感舒爽。

我实在无法忽略她的存在，更无法不去理睬心中那疯狂的想法去淋一场雨。对于我而言，淋雨是快乐的。她让我拥有绝对的清醒，也是使我丢掉郁闷的良药。

抛弃压抑的雨伞，肆无忌惮地奔出门去。瞬间，风载着雨水给了我一个热烈的拥抱，一同灌进了我的领口。就像是探进去了一支冰凉的手，冷飕飕的，身上顿时一阵发麻，我不禁打了一个寒颤。可是我却丝毫没有怯意，松开头发，任由它们与风雨一同轻舞飞扬，享受难得的自由吧。我也要送还风雨一个热烈的拥抱，把书包带儿调紧，迎着风雨向前冲去。雨水与风毫不吝啬地迎接着我，我仿佛变成了一株的小草，贪婪地吸吮着。雨水有时也会把我打痛，但我依然狠命伸展着全身，接受雨的洗礼。

不知跑了多久，直到再也跑不动了我才停下了脚步。我用力大口地喘着气，口中不断哈出一股股的热气来，心中积压的郁闷也随着释放了出来。热气在雨水中蔓延，眼前的那一小块儿，腾起了一小片白雾，隔着那层白雾看刚刚升起的满月，竟有了江南烟雨朦胧隔江望月的情调，实在是有趣。摸摸头发，已经湿漉漉的了，想必他们是因为轻舞飞扬而出得满身大汗。身上的衣服也湿得够呛，碰一碰，凉凉的。挤一挤，压出一把水。而心里却是格外的暖和，觉得自己是个胜利者。可战胜了谁，却又说不清。

迎着风雨向前冲，也许是疯狂，也许是冲动。可是，它让我感到，什么也阻挡不了我，什么也不能使我停下向前奔跑的脚步。

篇五：高三写作导引及例文

说明：（A）易、（B）稍难，建议同学们将（A）和（B）进行比较，你定可以从中获得深入理解、拓展思维、提升能力的效果。

1．(A)阅读下面的文字，根据要求作文。“家”。一个真实而虚幻的地方，它是美丽和幸福的代名词，能引起人们许许多多的联想。无论外面的大海有怎样的狂风暴雨，汹涌波涛，家，永远是我们生命小船停泊的港湾。请以“家的联想”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

(B)请按照下面三个关键词所提示的内容写一篇不少于800字的文章。

传统道德 现代人格 社会进步

【注意】①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭

写作导引

(A)【写作点悟】本题属于材料型命题作文，但具有“联想”二字。“家”既可以“实”写，突出家庭的温馨，也可以“虚”写，落笔在“精神家园”，亦可虚实结合，强调“家”的重要性。无论怎样去写，不要忘记记叙、议论、描写、说明、抒情几种表达方式的综合运用。

(B)【写作点悟】这是一种较新颖的材料型作文样式，告诉“关键词”，实际就是告诉了写作范围和主题。这三个“关键词”的内涵十分丰富，考生写作时思维驰骋的空间广大，但一篇作文中要恰到好处地将三个关键词的有关内容融合在一起，则必须认真分析三个关键互相的关系，拟顺其正常的逻辑顺序，然后行文，切忌顾此失彼。

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奏响美好道德的凯歌

《庄子〃德充符》写了几个奇丑无比的得道之士：断脚的叔山无趾，生着大瘤子的瓮耘大瘿，等等。可这样的人，偏偏国君看其顺眼，男人们乐于相处，女人们甚至争着相嫁。究其原因，就是因为这些人悟道天然，形丑而德美——内在的道德美弥补了其外在形体丑。虽说庄周善用极度夸张的表现手法刻画事物，但是这不能不说明道德在远久的古代就已经产生巨大的影响力了。 从古代到近代，道德辅助着当权者，用法律来规范引导人们的行为。道德正如乐师的指挥棒，契合着法律的曲谱，指挥着历史大潮高低音符的起伏。历史朝代的更替，牵引着一部分道德的转变，而另一部分的道德仍按原样儿遗留下来被传承下去，就形成了你我口中常提起的“传统道德”了。

传统道德就像是埋藏在地下原料不同的酒，受到不同时间、时势的发酵，现在挖出来，有的一打开塞子便历久弥香，成为千年佳酿，有的一打开一股酸臭味儿迎面扑来，令人作呕。这是因为这类酒不适宜地下储藏，便化作馊水。传统道德虽然是历代形成的，但其中良莠不齐，优劣共存。那些舍时宜对社会进步有推动作用的传统美德，我们继续在当代大力发扬。而另外一些阻碍社会进步的传统道德，我们只有抛舍了。

在五千年文明历史发展长河中，中华民族的传统美德铸就了精忠报国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是这些传统美德(那些合时宜，有利于社会发展的传统道德)，浸润出了众多具有高尚人格的妇孺的孝义亲情；杨门女将风发了英勇报国的巾帼意气；《满江红》的“还我河山!”见证了岳武穆王报效国家的阳刚激情；司马迁的自尊、自爱成就了一部青史……此类种种，无一不净化了当时的社会风气，推动了社会的进步发展，而那些“三纲五常”“独尊儒术”等等腐朽发霉的传统道德就无疑为社会进步穿上了无形的小鞋，阻碍了社会发展进程。

道德有巨大的影响力。传统美德在当代的大力弘扬下，更犹如甘霖滋润了世间万物，令一件件事物清新脱俗，正像初春的三月，无处不嗅到沁人心脾的香气。传统美德的旗帜深入人心，使当代中原大地上涌现出了更多的模范标兵：身残志坚的史铁生自尊、自爱，用笔续写人生；朴实无华的售票员李素丽使乘客感受到春天般的温暖；工作勤恳为人称道的劳模徐虎；近期报载的“背着母亲去上学”的张尚昀；永远活在人民心中“匡扶正义，打击邪恶”，为人民鞠躬尽瘁的河南

登封市女公安局长任长霞；酷爱检察事业，累死在工作岗位上的河南舞钢市人民检察院检察员霍新泰同志；还有那清正廉洁为人民办实事的河南滑县人民法院副院长王玉清同志……他们无一不是由美好的传统道德和良好的职业道德(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:迎向风雨,命题作文)所铸就，他们用美好的现代人格谱写了一篇篇美妙的乐章……这无数温暖人心的交响曲汇集成一曲曲继承传统美德、发扬现代优秀人格的凯歌，为推动社会进步擂响了战鼓。

这些以美好无私的现代人格树立起“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的社会道德新风尚将更加深入人心，美好社会文明程度将不断提升，美好的和谐社会和良好的社会道德新风尚已成为新时代人们的追求。社会进步的道路正变得更加光明，更加宽广。 俱往矣，美好道德、现代人格、社会进步新风尚。还看今朝!

【简评】本文将“传统道德”“现代人格”“社会进步”按正确的逻辑顺序组合在一起，析理充分，例证典型、精当，极具说明力。立意深刻，宏扬了时代优良传统，赞颂了时代主旋律，读来令人振奋。

2．(A)阅读下面材料，按要求作文。

有个罪犯，因作奸犯科，而被法官判了死刑。罪犯听到判决后，大声喊冤，他气愤地怒吼：“我不服气!这太不公平了!我从小就是被人遗弃的孤儿，在贫民窟里长大，老师、同学们都瞧不起我，没有人愿意接纳我，才逼得我走绝路!老天太不公平了，我不服气!我死不瞑目!”法官听了，让罪犯静下来，并抬起头看着他，法官用平静的口吻说：“我也是孤儿，我小时候也是在贫民窟里长大的!”

读罢材料，你有何感想，请以“人生的目标”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。

(B)阅读下面的材料，根据要求作文。

攀登高山到达半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办?按一般人的想法，这时候会选择往山下跑，但有经验的登山专家却会建议应该向山顶走。山顶风雨不是更大吗?登山专家是这样解释的：“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”

“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”登山专家如是说。 除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗?

请根据上述材料，自选角度，自定立意，文体自选，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 写作导引

【写作点悟】要写好此话题，重点在于吃透话题材料：面对逆境，有的人倒下了，有的人却奋起了。关键在于你确定怎样的人生目标。法官选择了远大的目标，凭着自己一腔热血，当上了法官，伸张正义，为民除害；罪犯却怨天尤人，不思进取，最终上了断头台。由此可见，一个人的人生目标何其重要，有了目标，方向明确，力量顿生，不会走太多的弯路；没有目标或者目标不正确，要么走进死胡同，要么走极端，走上不归路。此题写议论文比较好人手，构思时可围绕“为什么树立人生目标——怎样树立人生目标——树立人生目标有何意义”三个方面，采取层层递进式，并结合典型的事例展开。

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人生目标——生命中的灯塔

“夫志，气之帅也”。大凡成功人士都会有自己矢志不渝的奋斗目标，都会为了实现自己的目标而不懈拼搏，其丰功伟绩昭示我们——目标可以指引我们昂然前行，可以引领我们走向成功的彼岸。

纵观历史人物，同为一国之君，为何汉武帝能君临天下，而南唐后主只能低声吟唱“一江春水向东流”?同为一殿之臣，大学士纪晓岚为何能流芳百世，而弄臣和珅只能遗臭万年呢?究其原因，虽然复杂，但有一点却很显然——人生的目标不同。唯有确立了自己高尚的人生目标和奋斗方向的人，才能在人生旅途中疾步如飞，直至功成名就，才有资格俯拾过去的日子，悉心地收藏

自己的生命；那些随波逐流、浑浑噩噩的人，注定一事无成。

回顾自己过去的三年，我的道路并不总是鲜花簇拥，我也有过苦闷，有过彷徨，有过抱怨。多少次，我把眼泪奉献给了无人知道的黑夜；多少次，真想抛开书本，痛痛快快地大玩特玩；多少次，忍痛割爱把一些活动推迟到高考以后……有时候，年轻的心被压抑久了，真想找一座大山，一口气奔向山顶，伫立峰巅，向着广袤的蓝天，向着无垠的大地，发出一声惊天动地的长啸，让世界感受到我的存在，让我感受到世界的存在。可是，我理解我为什么而奋斗，为什么而努力。闲适、安逸远远要比苦读容易得多，可是，一个志在顶峰的人，是决不会留意半山腰的奇花异草的。

正如有个著名的登山家所说：“因为山在那儿。”是的，因为山在那儿，所以我们要去登山，要去征服。你感受过登山的心情吗?那种油然而生的、发自内心的快乐与自豪，那种“一览众山小”的豪迈与气魄，是没有登上山顶的人绝对不能理解和感受的。知道吗?目标的实现，就如登山者的成功。这种征服目标所带来的快乐，可以促使你去攀登另外一座又一座的高峰。

坚守自己的目标和信念，也不失为一道独特而美丽的风景。树立了理想与目标，就是给自己一个坚强的动力。给生命一份坚实的承诺。

【点评】这是一篇典型的议论散文，文章紧扣“人生的目标”展开论述，充分表达了作者对“目标”的价值取向。“人生的目标”在于什么?在于正确地选取和奋力地实践。论证时，作者并不是空洞地说教，而是运用审视的笔调，描述历史伟人的不同命运来说服读者，运用抒情的笔调描述自己的奋斗事迹来感染读者，字里行间渗透着哲理和真情。其笔调清新简明，读来朗朗上口。

(B)【写作点悟】

登山专家的话“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”与其说是介绍了登山自救方法，不如说是阐明了生活哲理：在人生征途中，必然会遇上这样那样的困难险阻，只有不退缩，不逃避，不惧危险，迎难而上，才能获得生存、发展以致成功。

3．(A)请以“母亲的唠叨”为题写一篇不少于800字的作文，文体自选，立意自定。

(B)阅读下面的文字，根据要求作文。

悲观主义者说：这个世界有无数的墙。

乐观主义者说：这个世界上有无数的门。

现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成的。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以“门与墙”为话题，写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受。题目自拟，文体不限，不少于800字。

写作导引

(A)【写作点悟】人最熟悉和最亲近的人莫过于母亲了。从呱呱坠地到一天天成长，都离不开母亲的呵护；从一点点进步到一次次成功，都凝结着母亲的心血。自古以来，母亲都以勤劳、善良、无私、慈祥的形象深深地刻在人们的心中。每一个人对自己的母亲都有着独特的感情。当然，由于望子成龙、望女成风心切，大多数母亲难免经常对子女唠叨。然而正是有母亲不停的唠叨，才保证了子女们的健康成长。可作为子女，对母亲的唠叨态度各异，看法有别，针对母亲的唠叨，你有何感想请写出来。可以叙述母亲唠叨所发挥的作用；也可以谈论我对母亲唠叨的看法；还可以抒发由于母亲的唠叨给我带来的帮助和感激之情??

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母亲的唠叨

母亲的教诲，串成我人生的歌；母亲的唠叨，谱成我前进的曲。

——题记

有人说，母爱是山泉，它甘甜清香；有人说，母爱是大海，它深邃宽广；有人说，母爱是百合，它沁香温馨。但我说，母亲是无尽的“唠叨”，它给人以深刻的启迪。

我的母亲是一个地地道道的农民，没有高深的文化，没有丰厚的收入。然而，她靠自己“无

尽的唠叨”给了女儿无尽的爱。

上小学的时候，觉得母亲真能干，母亲说的话好像都很“深刻”。学习成绩下降了，总会听到母亲说：“庄稼人种田时，如果光把种子撒到地里，不锄草，让杂草丛生，不松土，让土地板结，那在别人收获的时候，他的粮食肯定不会多。但是人们会从这里得到教训，第二年勤苦劳作。那么肯定会得到好收成。你念书也一样，不吃苦，成绩怎么会提高呢?”于是我懂得了“吃得苦中苦，方能赶在前”的道理。

上小学五年级时，我参加全校数学竞赛并获得了第一名。当我捧回奖状，喜滋滋地向母亲夸耀时。又听到她那“经典”的唠叨：“以前你七爷在河沟里栽了一棵白杨树，长得很健壮，如果好好栽培。很有希望成为上好的房梁，你七爷逢人便夸他家的小白杨有多壮，有多直，可至此却不再修剪。过了几年，别人家以前小的树都长成了椽，你七爷也就跑去看他家的小白杨，可哪儿还有他的房梁啊，早都长成蓬树枝了。”所以，我领会了“胜不骄，败不馁”的含意。

上了初中后，或许是生理心理成长发育的缘故吧，我开始讨厌母亲的唠叨，总觉得她很烦。那时候我们住校。每周六回家，从进家门她就开始唠叨，直到我星期天返校时，她还在那儿唠叨：“集体生活，人很多。要学会谦让，别老跟人家争，自己把自己管好，于人方便，于己方便，别人困难就帮一把，好好学习……”每当这时，我都会不耐烦地回顶母亲：“我——知——道——了!”

现在上高中了，一学期才回一次家，每逢用六或假日，闲暇之余，总觉得缺了点什么。而且，伴随着成长，我也越来越明晰地感到。我缺少的，竟是母亲“无休止的唠叨”。

在我人生的一段很长的时光里，母亲的唠叨伴着我成长，给了我启迪。

母亲的唠叨，那是母亲时儿女的爱呀!你可看见?那是如雪山上绽放的雪莲一般纯洁，像山谷中流过的小溪一样澄清的爱!

(B)【写作点悟】这是一个关系类话题作文。如果写议论文，它的成败优劣，关键是对二者的分析是否到位，是否有新意和深意。如果写故事，构思一定要巧妙。就这个题目而言，更适合写议论文。用辩证的观点、发展的眼光看待“墙”与“门”可能变成“墙”，“墙”也许能够变成“门”。好事可以转化为坏事，坏事也可以转化为好事。老子的“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”说的就是这个道理。

4．(A)请阅读尼采的一首小诗，按要求作文。

处世之道

别爬上山顶去。

也别站在山脚，

打从半高处看，

这世界最美好。

本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观，你是否同意他的看法?你认为在不同的位置看到的世界有什么不同?从哪里看这个世界才最美好?请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。

(B)以“阳光”为题写一篇不少于800字的文章，文体自选，立意自定。

写作导引

(A)【写作点悟】本作文主要对学生的立意进行训练。一篇好的文章是从选定主题开始的，如果不明确写作目标是什么，只是信马由缰，脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，这样是绝对写不出好文章的。选定主题就是我们平时说的立意。怎样才能做到文章立意新颖呢?可以从两个方面努力。一是在思维方式上妻大胆求异，突破思维定势。二是多角度看问题，对同一事物，要换一个角度看。

中学阶段是人生观和世界观逐步形成、确立时期，怎样看待世界，采取什么态度面对人生，其实也是中学生常常自觉或不自觉思索的问题。怎样才能找准最佳立意点，对话题作文的结构的了解很重要。话题作文一般有四个部分组成：引入材料、阐释性话题、话题核心词、写作要求。

其中阐释性话语比较重要，它可以暗示学生文章的立意方向。在本材料中，尼采有意识地将世界划分成三个高度：山脚、山腰、山顶。对这三个高度的具体含义，材料本身并没有加以解说和限定，这给写作留下了一定的空间。

可有以下立意：

1．赞同站在山顶看世界：生命是有高度的，要努力攀登道德、学识、事业的高峰，达到一览众山小的人生高度；

2．赞同站在山腰看世界：山顶有高处不胜寒的弱点，山脚有目光短浅的短处，只有站在山腰看世界，才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白；

3．赞同站在山脚看世界：保持一种谦逊的态度站在山脚下，脚踏实地看世界；

4．分别站在山顶、山脚、山腰看世界：多角度、多层次打量这个世界，横看成岭侧成峰，善于变换不同的角度，世界便异彩纷呈；

5．虚化或放弃到底在哪里看世界：站在哪里并不重要，重要的是保持良好的心态。心态健康，自然能于成功的顶峰看到失败的危机，从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。

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高 空

荒原野径，厉风过处，满目苍凉。高处，风景怡人，但不胜来。

踏着历史小径，屈原背负着他的抱负，惦念着他的美人，从容不迫。他站在人烟稀少的高处，激越的心撩动了整片风景。风过衣襟飞扬。孤傲的背景将他遗弃在历史的巅峰。他透彻，所有的一切都只是一段景致，而他只是站在景致外来欣赏这虚空的尘世，高不再是一段距离。而是一种心境，一种沧桑，一段历史堆积出来的满目疮痰。

踏看久违的苍凉，心际拂过一层烟云。如冬日般温度的殷红的血自伤口处潺潺流出。为了一位才子，竞悲壮如此?残白的天际快要映出一片黑夜，无奈的长叹永远逃离不了那冰冷的封印，恶魔般的幻境穷追不舍，绝望犹自浮上心头。在非云非雾非雨的竹涧阁楼边，潇洒桀骜的身影永远令人迷惑。嵇康，一位优雅的隐士。洞彻世事的才子用灵魂演奏着时代的华章。那片未经尘世污浊的心境被幽深寂寞的山涧保护着。他的思想、他的觉悟随着曼妙的琴音在花蕊间萦绕。这高幽空明的山涧竹林是他思想的全部。高，已不是官场中，而是心灵思想的高度。只是无奈的命运将他埋葬在他的高度里，只是在竹涧焚香的溪边仍然孤傲着。天依旧残白，梅依旧高雅。林依旧幽深，只缺了他，更添了一分神往，多了一分清雅，山水竹边，仍可见雪白的花绽放出他殷红的血。

老子逍遥，只留《道德经》而驾车隐去，集气于一生尤显突兀。他的淡泊，注定他站在思想顶峰，观望沧桑的尘世，死一般的沉寂封锁了沉沉杀气，他淡然的笑容久久响彻，穿越时空。清傲的青莲居士，幽怨愤懑的子美，饱经沧桑的苏子，何尝不为那高处而心寒，但那不是错误，历史决定了一种高处，于是他们从容不迫。他们背后的苍凉被一种叫“高洁”的东西封杀。

山仍然盘亘，为了永恒；水依旧奔赴，为了幻灭。山水的对话冰封了寒冬的沉默。有一老者，抛出不丝之竿，以山的管弦问候水的歌喉，独钓寒江。在这前后，我隐约瞅见残白的两个字：高度。

【简评】对高度的理解，作者另辟蹊径。高不能简单地理解为一段距离，而是一种心境，一种沧桑。全文先后写了屈原、嵇康、老聃、吕尚等历史人物，用他们的选择，用他们的追求诠释了什么叫人生高度。但构思只处在发散阶段，还未能聚合在一个阶段——集中一点写高度，未能真正统一到某个特指的高度上来，这是本文的一大遗憾。

(B)【写作点悟】这个题目中的“阳光”，既可指它的基本义，但更主要的是指它的比喻义。当你觉得生活没有意义，找不到生活的乐趣时，爱你的人和你爱的人就是“阳光”。当你觉得孤独寂寞、悲伤惆怅时，浓浓的亲情和深深的友情就是“阳光”。当你在生活中遭受挫折、面对失败时，听你宣泄、给你支持的人就是“阳光”。从某种程度上说，美丽的诗篇是阳光，壮观的大自然是阳光，发人深省的名言警句是阳光??放飞思维的翅膀，这样的“阳光”在我们的生活中是不是比比皆是?你可以不限文体，可描述经历，可抒发情感，可表述说明，可阐述观点。总之，

小学作文