脏的地球简笔画

篇一：幼儿简笔画

放大镜的画法

教程蝉的画法

小鸟画法幼儿线描画

茄子的画法

简单的花朵画法

小鸭的画法

小房子

小汽车的画法

花的画法

一块西瓜的画法幼儿简

笔

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螃蟹的画法

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简单的喜鹊画法

鸭子头像简笔画

萝卜

狮子的画法

小熊的侧面简单画法

杨桃的画法水果简笔画

小鸟

孔雀简笔画

樱桃的画法

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热汽球的画法

蜗牛的画法

柿子简笔画

玉米的画法

大蒜的画法

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最简单的树叶画法

背带裤的画法

小老虎简笔儿童画

小鸟的画法

公鸡

熊猫幼儿线描画

自行车简笔线条画

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如何画小螃蟹

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乒乓球拍的画法

画橘子

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篇二：简笔画

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篇三：《地球爷爷的手》教学设计

31、地球爷爷的手

【教学目标】：

1、复习巩固本课生字、词。

2、正确流利有感情的朗读课文，读好有请求语气的句子。

3、初步了解地心引力这一科学常识，培养学生爱科学、学科

学的精神.。

【重点难点】：理解课文，读好地球爷爷说的话；了解地心引力这一科学常识。

【教学过程】

一、 揭题导入

在黑板上画地球（老师画的是什么？）,对，是地球。地球已经有几亿岁了，所以我们应该称他为？同学们真有礼貌，那你们喜欢地球爷爷吗？为什么喜欢？是啊，地球是我们的家园，地球爷爷还有很多奥秘，你们想知道吗？今天我们来学习第一个奥秘。（板书：地球爷爷）齐读课题，给球标音。

二、合作识字，汇报学法。

（一）自学导航一

1、先自由读课文，注意读懂字音，读通句子，标出课后生字。

2、小组内学习：练读生字，（两个小组）说一说识字方法（1个小组汇报，其他小组补充或个人补充），你还有什么发现（1个小组汇报，其他小组或个人补充）。

（二）小组汇报：（出示生字）

1、检测生字词

（课件：小猴摘桃子图）孩子们，现在高科技种出的桃子上都有字了，小猴想吃桃子，必须得把字音读对，你们愿意教一教小猴吗？哪个小组愿意教小猴读这些字。哪个组愿意教小猴识字方法。谁能告诉小猴你的发现?我们和小猴一起读读这些字吧。小猴这些字都学会了，小猴让我替他谢谢你们。（让桃子落下来）这些桃子怎么自己就掉下来了呢？让我们一起回到课找一找答案吧。

三、研读课文，展示汇报。

自学导航二

1、课文里都有谁？他们都分别说了些什么? 应该用什么语气读。

2、地球爷爷有手吗？他的手是什么？

小组汇报1：（课文里的小动物有小猴、小兔、和猴爸爸 。小猴用高兴的语气读，小兔用有礼貌的语气读，猴爸爸用温和的语气读。）

小猴子──欢快、有礼貌、奇怪。

小兔──有礼貌、惊奇。

猴爸爸──慈祥、和蔼

地球爷爷──稳重、有力。

出示：小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊？”

小兔也说：“是呀，地球爷爷怎么帮忙呢？他又没有手。”（指导读出奇怪的语气）

师：是啊，地球爷爷有手吗？

小组汇报2：

出示地球爷爷的话（指导读：地球爷爷力气大，应该读得有力一些。地球爷爷岁数大了，应读的慢一些。）（反复读、指导读）

四、渲染气氛，拓展延伸

（一）两遍引读（出示地球爷爷的话：能让……）

1、地球爷爷的力气可真大，能让_____________。

2、地球爷爷的威力可真大，能让_____________。

后面有省略号，地球爷爷的威力，还不止不这些。你能再帮他说一说吗？

地球爷爷的手这么有力气，那地球爷爷的手是什么呀？地心引力（板书：地心引力）

（二）课件演示地球引力

1、引力：磁铁与大头钉的引力实验说明“引力”。

2、地心引力：在地心图上演示地心引力的方向。

地球爷爷手能吸引世界上的万物，真是一双有魔力的手啊！让我们一起来夸一夸地球爷爷的手吧。（地球魔力拍手歌）（全体起立）

你拍一，我拍一，地球爷爷有魔力。

你拍二，我拍二，地心引力实在大。

你拍三，我拍三，能让雨点下云端。

你拍四，我拍四，登山爬楼很费事。

你拍五，我拍五，落叶飘飘空中舞。

你拍六，我拍六，高处摔下不好受。

你拍七，我拍七，长江大河水流低。

你拍八，我拍八，太空归来开伞花。

你拍九，我拍九，地球有双无形手。

你拍十，我拍十，探索科学莫延迟。

（坐）怪不得我们登山那么累呀，原来是地球爷总是用手拽着我们呀，老师再你们到没有地球引力的地方去看一看，怎么样？（太空仓里的娱乐）解说。你们想到没有地球引力的地方生活吗？

（三）想象练说

1、老师也有一又魔力手，请同学们闭上眼睛随老师一起来到没有地心引力的星球。（教师解说）

2、抽生说：假如地球没有地心引力_________会__________。 我们到地心引力比较小月球上去看一看吧。(月球图片)，月球上像无边无际的沙漠。所以只有地球才是我们人类唯一可以生存的家园。可是我们人类并不珍惜，肆意的破坏地球，到处都是脏水垃圾，我们应该怎么做呢？（学生回答）（简笔画，双手）

让我们一起唱一首《装扮蓝色地球》的歌曲送给地球爷爷。 板书设计

地球爷爷的手

篇四：野生动物简笔画图片

野生动物简笔画图片

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篇五：简笔画教1

简笔画教案

一、圆的画（六课时）

1、圆的添加 上

在圆上添加线条，使圆具有树叶或者蒲扇的特征。（重点：特征的表现与圆的线条的要求。） 引申到下面的太阳、牵牛花、地球、镜子……

作业：完成一幅以圆为主要构成的儿童画作业。 要求：1、最小十六开，最大八开。

2、构图饱满，线条流畅。

3、涂色自拟，或以黑彩笔为主的线描。

2、圆的添加 下

橘子的特征：叶子、果柄、橘子的横切面，水果的纹理。

作业：完成一幅以椭圆为主要物象的儿童画作业。 要求：1、最小十六开，最大八开。

2、构图饱满，线条流畅。

3、涂色自拟，或以黑彩笔为主的线描。

3、椭圆的添加

萝卜：椭圆的画法，萝卜的荫、萝卜根。

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作业：完成一幅以椭圆为主要物象的儿童画作业。 要求：1、最小十六开，最大八开。

2、构图饱满，线条流畅。

3、涂色自拟，或以黑彩笔为主的线描。

体裁作文