集体温暖作文好开头

篇一：温暖作文开头结尾

温暖作文开头结尾

>温暖作文开头结尾（一）

开头：时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

结尾：有很多事，在我的生活中慢慢滑过，逐渐淡忘，但有一件事却让我久久不能忘怀。它像一缕温暖的阳光，拂过我的心田。

温暖作文开头结尾（二）

开头：人间处处有真情，真情时时暖人心。在我的身边有许许多多感人的事情，但是有一件事我永记在心。

打开记忆的闸门，往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事，它带给我深深的感动。

结尾：一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和>幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书??

温暖作文开头结尾（三）

开头：爸爸的>唠叨总是出现在我的生活中，似乎已成为了家常便饭。以前总感到十分啰嗦，令人无奈，可后来渐渐觉得这也是种温暖。

结尾：爸爸的唠叨是温暖的，也正是爸爸的唠叨教会了我许多东西：要礼貌对待每个人。做事要一丝不苟、一心一意??

生活已经离不开爸爸的唠叨，因为这些话里，充满了温暖。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:集体温暖作文好开头)

温暖作文开头结尾（四）

开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！

温暖作文开头结尾（五）

开头：时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，

让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

结尾：岁月划过心坎的淡淡伤痕时，虽然留下了些许的遗憾、无奈、沮丧和愁绪，但是在斑斑点点的记忆深处，仍然留下了一笔笔阳光般的感动。

温暖作文开头结尾（六）

开头：人间处处有真情，真情时时暖人心。在我的身边有许许多多感人的事情，但是有一件事我永记在心。

打开记忆的闸门，往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事，它带给我深深的感动。

结尾：学会感动，我们的内心变得春节而明亮，安静而平和。有一件小事一直印在我的脑海里。

篇二：集体的温暖作文

集体的温暖作文

集体的>温暖作文（一）

集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人之中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。

又一次学校开展>运动会，全校师生都要参加，当我和同学兴致勃勃的来到学校时，运动会已经开始了，现场热闹非凡！

你看，那边的扔铅球比赛进行得热火朝天，“哇，扔得真远，快有30多米了

吧！”“切，才扔了10米远，要我扔，至少也得20多米吧！”我兴高采烈地评论道。

这时，广播中响起了一个轻柔的声音：“田径比赛马上开始，请运动员做好准备。”我一拍脑门，呀，差点忘了，我还要参加跑步比赛呢！等我急急忙忙地赶到比赛现场，比赛已经开始了。看着同学们都如离弦的线一般“飞”去，我不禁为自己捏一把汗。

轮到我了，我跑的可是400米呀，哨声响起，我不顾一切地冲出去，耳边只有呼呼的风吹声，很快，一名选手赶了上来，我俩你追我赶，在离终点只有50米时，我体力不支而摔倒了，只得了第三名。

看着我为班级带来的耻辱，我“哇”一声哭了。这时，班上的同学都过来安慰我：“别哭了，我们不怪你。”“下次再努力，加油！”看着同学们这么贴心地安慰我，我心中十分感动，身上流过一股暖流，我知道，那是集体的温暖带来的。我感受到了，这个“大家庭”是那么团结，那么温暖！

集体的温暖会给予人无限的力量！

集体的温暖作文（二）

我非常>幸福:有一个温馨的家庭;有一群活泼可爱的铁哥们儿;有一位温柔的女老师,狮子般声音的男老师;还有一个温暖的集体!每当我想起,我的班级,一股暖流就流进我的心里.记得那一次:过几天就是三.八妇女节了,我和伙伴们商量着给老师一个惊喜,我立刻眼前一亮:“我们发动全班同学,捐款,对没有错,就把凑起来的票票拿去老师买东西,好吗?“美一本正经的说:你小子真聪明!“高音喇叭“英“站在讲台上开始工作:“安静,安静!再过几天就是三.八妇女节了,我们准备给老师送>礼物,送就送一个大点儿的,个人又没有多的资金,就商量着---捐款!你们说好吗?““好!“开始捐款了:所谓是人挨人,人挤人.人山人海呀!大家你五毛,他一元......终于凑齐了30元,就由我和>我的朋友出马了---买东西.走到商店门前,出呼我的意料,这么多的人,我定睛一看,一枝娇小可爱的康乃熙被我盯住了,我迈者流星大步冲向前方,两米.一米,我生手拿时,一位姐姐一把就抓住了,哎!我们终于买好了,哎呀!不好了要上课了,我们以最快的步子冲向学校,“叮玲玲“上课铃响了老师还没来,我们就来布置教室,布置好了老师还没来,

就由班长去叫,“老师来了,老师来了“老师轻轻地推开了门,我和林就把手上的喷花的东西往老师身上一喷“哈哈!“老师中彩了!接着我们就开始欢乐,“哈哈!“笑声传遍了整栋教学楼......体会到我们班的温暖了吗?

集体的温暖作文（三）

我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。

我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。

这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。

篇三：关于温暖的作文开头

关于温暖的作文开头

关于>温暖的作文开头（一）

记忆里存在的，是个看似漠不关心的背影。——题记

这几年来，我与你只见几次面，话语或许忘却了许多，但你的背影温暖了我的视线。

还记得那年暑假，我与朋友相约一起去旅行。妈妈强烈反对，坚决不让我去，而固执的我却不动摇，还是决定和朋友一起。

关于温暖的作文开头（二）

夜黑得深沉，寂寞的夜色包裹着我的心，渐渐，渐渐凋零，堕落。

都说十六岁是最美的花季，可我却觉得我这所谓的韶华时光是被时光遗弃的一个小角落，在黑夜中独自品味>孤独的浊酒，真的是应了李白的举杯邀明月，对影成三人，为何，我独有他的落寞，却找不到他的潇洒滋味？

关于温暖的作文开头（三）

温暖好像一盏指明灯，给在黑暗中行走的人们点燃一点亮光；温暖好像沙漠中的一片绿洲，让饥渴难耐的人们有了新的希望；温暖好像雪地中的一堆火，让人们坚定信念，抗击风雪。

关于温暖的作文开头（四）

亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。

关于温暖的作文开头（五）

燥热的夏夜的风吹拂着我的发丝以及忐忑不停的心。和着这样的温度，谱出一滴滴晶莹的汗珠。

夏天如约而至，意味着暑假终于来了。这一切在学生眼中都是满满的自由和希望。伊人望穿秋水，只为这天的到来。于我而言，这是亲情的享受。

篇四：温暖的作文开头

温暖的作文开头

>温暖的作文开头（一）

有这么一双手，伴随着我的成长；有这么一双手，见证了我成长的足迹。这双手格外的“凹凸不平”关节极其粗大，显得粗大有力，手指边也有了许许多多的茧子，就如长了刺一般，谁碰着了，准会扎出血似的。那就是父亲的手。这双手是我挨了不少打，因此，对这双手有着由生的一番敬畏，而有那么一件事，改变了我的看法。

温暖的作文开头（二）

记忆的长河中漂浮着回忆的岛屿，隐隐约约，零零散散，但唯有那座岛屿一直清晰地停留在我的脑海中，挥之不去。他感动着我，激励着我在生活中的每一天。

温暖的作文开头（三）

最温暖的，不是冬日里的阳光，不是烛光里的点点焰心，是爱的力量。妈妈，你告诉过我，温暖，给人快乐，给我快乐，就像赠人玫瑰，手有余香。你说过，温暖对方不需要付出太多，但得到的快乐确是永恒的。

温暖的作文开头（四）

某月某日，时光静好，岁月安然。品一杯香茗，翻开记忆的匣子，旧时的思绪如片花一样的飞来，曾经懵懂的情愫变得依稀而美好，过往的>故事在岁月的氤氲下越发的旖旎。越长越大，我亦越来越爱。又一次掰开了的大奶糖，醇香的奶味亦如当初，而“小清新”的友谊让我越发的依恋??

温暖的作文开头（五）

成功，也许会给你带来喜悦，但始终无法温暖你的心；金钱，也许会送给你所谓的一切，但始终无法弥补你心灵上的空虚；而一双粗糙的手，却能令你如沐春风般温暖。

温暖的作文开头（六）

六月的“温暖”是享受的而不是浪费的，今天的回忆是珍惜的而不是忘记的，那即将逝去的岁月年华，和同伴们一起享受，和同伴们一起面对，和同伴们一起珍惜，这是我成长的记忆中留下的最美好的温暖，也是我在那温暖的坚持中真正的领悟。

篇五：写温暖的集体的作文

写温暖的集体的作文

写温暖的集体的作文

校裙串起的感动

升人中学后，依小米依然喜欢游离在同学之外，常常一个人在角落里发呆。很快，学校发了夏天的校服，女生的是白色的短袖上衣和深蓝色的喇叭裙。

回到家里，依小米求救般地看着妈妈，小声嘟囔：“我不想穿校裙，您给我们老师打个电话吧！”妈妈叹了口气，答应了她。

周一去学校，女生都是白色短袖衫配深蓝色喇叭裙。惟有依小米，尽管也穿了校衣，但配的却是运动长裤，特别扎眼。有些同学就开始说闲话了：“凭什么她可以不穿校裙？”依小米的脸色很难看，幸好杨老师替她解了围：“依小米同学不穿校裙是校长批准的。”

星期五放学后开主题班会，讨论的主题是：爱我校园，爱我校服。刚开始大家都讨论甚欢，后来谈到校服，不知怎么就跟依小米联系在了一起。因为依小米不穿校裙，每个星期都会被学校负责检查纪律的老师扣分。到了最后，班会简直成了依小米的专场批斗会。

依小米咬住嘴唇，一语不发，脑袋低得快触到课桌了。最后，批斗的结果是——依小米必须穿校裙上学，不能再拖班级的后腿了。

经过一宿的思想斗争，依小米最终还是穿上了校服。大清早学校还没有多少人，依小米就躲躲藏藏溜进了教室，课间也不敢出去活动，一直坐在位子上。

到了中午，依小米实在忍不住去了一趟厕所。她回来的时候，李大可在她的身后“啊”地叫了一声，大家的目光一齐射向依小米，然后不知是谁小声说了一句：“怪不得依小米不肯穿裙子，原来她的两条腿粗细不一样！”

依小米站在教室的讲台前，只觉得那些目光像冰凉的小刀，刺进了她的骨子里。她忍不住哭出声来。原来这是依小米小时候患小儿麻痹症留下的后遗症，从小到大，她从来没有穿过裙子。

校裙风波之后，全班同学一起向老师请命，请求批准依小米同学可以不穿校裙来上学。申请书上，所有同学都签了名。依小米捧着那张轻飘飘的纸，手里却觉得沉甸甸的。因为她知道，那张纸汇聚了全班五十六个同学关切的心。

她在全班同学惊讶的目光中，把那张纸撕成碎片。她说：“感谢大家的好意，我要像大家一样，穿校裙上学，我已经在这个温暖的集体之外游离了太久，欢迎我回来吧！”

顿时，教室里响起了一片热烈的掌声??

《写温暖的集体的作文》

体裁作文