写太白湖的作文

篇一：太白湖游记

太白湖游记

（微山县第二实验小学四年级5班 田政昊）

太白湖是济宁一大景区，也是国家3A级风景区。它位于济宁的南部，南四湖的北部，故而也叫“北湖”。

走进景区，映入眼帘的是绚丽多彩的喷泉，喷泉形态各异，伴随着动听的音乐，时而高，时而低，十分壮观。走近了会发现，有三种状态，第一种：中间有个很大的荷花苞，周围全是水柱，喷出的水花全部向中间的荷花苞；第二种：先是很粗的水柱向上喷，接着会慢慢地变细，而且高低起伏，足足有100米长。从侧面看去，好像一块大大的水帘，映着五彩的阳光，如诗如画；第三种：是五角星造型，好多喷泉组成很多的五角星，喷出的水滴落到水面上，可以清晰的看到一个个的五角星，幸运的话，赶上好阳光，还能看到半个彩虹。

我们继续前行，来到太白湖最具魅力的湖边，这里有一个大大的中央观景台，它延伸到湖面，走上去有一种湖面漫步的感觉。从观景台向东南角望去，一望无际的水面和蓝蓝的天空中的白云相接，让我看到了水天相接的景象。向南看，一个接一个的湖中小岛上长满了茂密的柏树，有一颗大松树屹立在柏树的中间，十分显眼，像是柏树林的守护神。向西看，有一个比较大的岛上，立着一尊大大的三面菩萨雕像，因为高大，可以清晰的看到雕像的面部，她微笑着，向每一位到来的游客问好。再看西南角，平静的湖面上建造了一个很大的荷花造型，荷花光彩夺目，似乎要用它的色彩点燃整个湖面。与荷花相呼应的是一个栩栩如生的大金鱼，金鱼身上的每一片鱼鳞都清晰可见，它体现了太白湖的生机。并向游客送去“年年有余”的美好祝福。

黄昏时分，我们依依不舍的离开的太白湖。然而，太白湖那一幅幅美丽的画卷，依然在我脑海浮现。

篇二：写事的作文指导

奋斗教育2013暑期补习班语文作文（记事）

小学生写作指导（二） 写事的作文指导

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

[1] 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；，指的是傍晚，等等。

和结果，是构成事情最主要的环节。

三、记叙的条理要清晰。叙，文章的条理就会清楚明白。

要做写什么，把记叙的轮廓整理出来。

照相机能摄像，双眼是带着感情去选镜头的。含的深意。

这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、

是不起眼

四、

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是： 吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

奋斗教育2013暑期补习班语文作文（记事） 总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家??总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。 那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？

一、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

其实，我们每个人居住的环境不同，能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，新鲜生动的。

二、做生活的有心人。

同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、有心人，就会有独特的材料让你挑选。

一般来说，同学们的生活圈子小，家人、老师、同学。

有相当一部分同学，作文的材料老是不能扩大。既看到那些好人好事，也看到那些坏

奇怪的是：他的雕像却没有手。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手非常满意，连夜叫醒了他后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：“好极了，老师，”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，。

像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。 一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

奋斗教育2013暑期补习班语文作文（记事）

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:写太白湖的作文)

二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声??”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。 做到“结尾有力”的主要途径是：

一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，“怎么搞的，这节课时间这么短！”

文章也就结束了。

语，力求意味深长，发人深思。

这

的烤着大地 ，晒的那时我还不懂事，不知这声音来自哪里， 就问妈妈： 是什么意思 “那是母鸡要下蛋了，下了蛋你就能吃到炒鸡蛋了 。 。于是，我悄悄的来到了后院，轻手轻脚的走到那只老母鸡 不料那厮向前奔去，我摔了个嘴啃泥。我气不打一处来， 我定了定神 又向那只鸡走去，终于抓住了。“ 听话，手术开始了 。” 我拿起一根小棍插入鸡屁股， 不停地搅。鸡受不了了 从我手中 挣脱向前疯跑。 我追在她后面 大叫：“别

那件事已经过去很久了，可我却仍然记忆犹新

篇三：描写云的作文

描写云的作文

小学生作文：云朵的颜色

朋友，你说云是什么颜色的呢?你会说：“毋庸置疑!是白色的!那你认为云是什么形状的呢?你会想：深信不疑!是一团团的!如果你是这样想的话就大错特错了!

朝霞晚霞是在截然不同的时间里出现的，但沐浴在这霞光里的云却都是五彩的。刚入傍晚时分，那霞光像打翻了颜料盒里的颜料。这颜料一滴一滴落下来，然后又一滴一滴地渗入那柔软洁白的“画布”上。先是镶了一圈金丝边，接着地平线上霞光万道，云朵上就像那画布，一下子就被印上了紫色、粉色、红色、蓝色、黄色??那颜色一股脑儿被刷上去了。云朵的纯洁白净的颜色被洗净一空。那云啊!色彩真叫那一个艳，艳得亮眼。眼看夕阳西下，云的颜色也在变化着，越来越深，最后成了紫色深紫红色，紫红变化的界线渐渐让视线模糊不清，直到太阳下了地平线，我才停止我那飘飘然对云的想像，对霞光的猜想??

云的形状怎一个“多”字了得?抬头一看便是云，那奇幻无比的形状让人容易想像。只要你觉得它像什么，那它就是什么，如你所愿的那样子。有时它们像野兽，在天空中肆无忌惮地大声咆哮着。看!那一那群雄狮，它们互相打斗、嬉闹，争夺自己的美味食物。突然它们面前出现了一只又肥又大的小羊儿，它们似乎看到了羊儿朝那边看看，又发疯似地追了出去，不一会就吃掉了那只肥肥嫩嫩的小山羊。雄狮们后面的马儿好像看见了朋友的灾难了。就轻手轻脚地躲在草丛里，偷着窥视着这血腥的场面。等雄狮们去了，牛儿们就特幸福了：它们悠闲自在，随处奔跑，吃着鲜嫩的青草，多舒适!

小学生作文写作指导

1，家长要多买一些书，特别要买一套从写人到写事、写景比较全面的作文书，其中最好有好词、好句、好段的汇集，这样便于孩子在学习的过程中随时翻查。订一些好的杂志，图文并茂的杂志信息量大，孩子很喜欢。

2，孩子的作文，时好时坏，有擅长有不擅长，都是正常的。家长不能急，不能和别的孩子攀比，家长的急躁很容易引起孩子对写作的畏惧心理。

3，喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议

4，培养孩子的语言表达能力。要教会孩子说话，要让孩子说出话来有条理性，词不达意的语言要及时纠正，让孩子养成良好的语言表达习惯。鼓励、帮助孩子参加学校、班级、组织的活动，如朗诵、故事、班级干部竞选等，逐渐培养学生的读书能力以及语言表达能力。

5、让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。

6、尽量系统地培养孩子写作，从字、词、句的认知到语言的表达，从对周围事物的观察，到场面、情节的描写，由浅入深，系统地培养孩子写作，这样，孩子的写作能力会渐渐得到提高。

篇四：关于我的家乡的作文

我的家乡平安村美丽如画，物产丰富，风景秀丽也文化村。

春天阳光明媚，一棵棵桃花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桃花的清香。鼎鼎大名的桃花还可以做茶叶，在树上，把它一朵又一朵的摘下来，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。

夏天烈日当空骄阳似火，荷叶在小河中长着，花开了红红的花瓣展开，小鱼在池塘快活的游来游去

到了“金秋十月，丹桂飘香”的秋天，一棵一棵的果树结果子了，有橘子、橙子??那橙子又大又黄，而且还很甜，橘子也一样好吃美丽。

最美的就是冬天了，雪花空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。

你们看，这就是我美丽的家乡。

我的家乡

我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个

人见人爱的好地方。

大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水，这优美的水质，哺育着太湖岸边的人民。

春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。

夏天，烈日当空，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这时，到太湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来，使人感到心情舒畅，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。

到了“金秋十月，丹桂飘香”的秋天，在硕大的太湖旁的一棵棵桂花树都开花了，你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香，使人感到心旷神怡，好似来到了人间仙境神奇无比。这时，也是我们太湖“三白”的出产期，我们

又可以大饱口福了。

冬天，下起了鹅毛大雪，在太湖旁点燃一堆篝火，大家围坐在一起，一边烧烤食物，一边狂歌劲舞真是其乐融融，感受到了大自然赐给人类的温暖。

无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”，太湖更是名不虚传！

我的家乡

我的家乡在安吉,它是一座美丽的城市,在那里有一座风景优美的湖滨公园.

那里的湖非常美丽,四周环绕着许多树木,像是站岗的士兵.柳树的枝条随风飘动,像是春姑娘的头发.湖水很清很清,清得都能见到湖底的石沙.湖水很绿很绿,绿得像无暇的翡翠.一阵微风拂过,湖面上泛起了层层波纹,美丽极了!

我最喜欢冬天的湖滨公园,一片阳光从树叶的空隙中''钻''了进来,露出了斑斑点点的细碎的日影,让人忘记了寒冷,特别是下雪的时候,树上堆满了厚厚的积雪,整个湖滨公园好像

变成了白色的世界.夜晚草坪发出了绿色的光,好像给小草披上了一层轻纱.红灯笼像长龙似的挂在树上,给公园增添了热闹的气氛.湖滨公园不但美丽,而且还给我们带来了无穷的乐趣.

我爱家乡的湖滨公园.

我的家乡

隆昌县小学 二年级三班 汤乔而

隆昌是我的家乡，是一座美丽的城市。家乡的古宇湖更是美丽如画。

那里有山、有水、有花、还有树。那水像一面镜子映出了蓝天、白云和变幻的山峦。夏天，树撑开了一把绿色的大伞。走有路上小草为我舞蹈，花儿向我点头，小鸟为我歌唱。我来到岛上，朋友们向我跑来，我们把小岛吵得热闹非凡。

我爱古宇湖，我爱我美丽的家乡。

湾区小学 二四班 秦樱洁

我的家乡在风景优美的陕西，那里有许多名胜古迹。有大雁塔、小雁塔、临潼、秦王宫、华山、秦始皇墓、兵马涌??多得说都说不完、数也数不清。

陕西有很多小吃，有：岐山臊子面、岐山面皮、羊肉泡、西安饺子宴、岐山挂面??

许多国内外游人来到这里，都要去最古老的法门寺。释迦牟尼死的时候，身体自焚后，就留下四颗舍利子。因法门寺藏有一颗而闻名中外。

姜子牙钓鱼台也很出名，传说是姜子牙钓鱼的地方。有一句名言：姜子牙钓鱼——愿者上钩。因为他钓鱼的鱼钩是直钩。那条河的中

篇五：关于我的家乡的作文

我的家乡平安村美丽如画，物产丰富，风景秀丽也文化村。

春天阳光明媚，一棵棵桃花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桃花的清香。鼎鼎大名的桃花还可以做茶叶，在树上，把它一朵又一朵的摘下来，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。

夏天烈日当空骄阳似火，荷叶在小河中长着，花开了红红的花瓣展开，小鱼在池塘快活的游来游去

到了“金秋十月，丹桂飘香”的秋天，一棵一棵的果树结果子了，有橘子、橙子??那橙子又大又黄，而且还很甜，橘子也一样好吃美丽。

最美的就是冬天了，雪花空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。

你们看，这就是我美丽的家乡。

我的家乡

我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个

人见人爱的好地方。

大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水，这优美的水质，哺育着太湖岸边的人民。

春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。

夏天，烈日当空，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这时，到太湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来，使人感到心情舒畅，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。

到了“金秋十月，丹桂飘香”的秋天，在硕大的太湖旁的一棵棵桂花树都开花了，你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香，使人感到心旷神怡，好似来到了人间仙境神奇无比。这时，也是我们太湖“三白”的出产期，我们

又可以大饱口福了。

冬天，下起了鹅毛大雪，在太湖旁点燃一堆篝火，大家围坐在一起，一边烧烤食物，一边狂歌劲舞真是其乐融融，感受到了大自然赐给人类的温暖。

无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”，太湖更是名不虚传！

我的家乡

我的家乡在安吉,它是一座美丽的城市,在那里有一座风景优美的湖滨公园.

那里的湖非常美丽,四周环绕着许多树木,像是站岗的士兵.柳树的枝条随风飘动,像是春姑娘的头发.湖水很清很清,清得都能见到湖底的石沙.湖水很绿很绿,绿得像无暇的翡翠.一阵微风拂过,湖面上泛起了层层波纹,美丽极了!

我最喜欢冬天的湖滨公园,一片阳光从树叶的空隙中''钻''了进来,露出了斑斑点点的细碎的日影,让人忘记了寒冷,特别是下雪的时候,树上堆满了厚厚的积雪,整个湖滨公园好像

变成了白色的世界.夜晚草坪发出了绿色的光,好像给小草披上了一层轻纱.红灯笼像长龙似的挂在树上,给公园增添了热闹的气氛.湖滨公园不但美丽,而且还给我们带来了无穷的乐趣.

我爱家乡的湖滨公园.

我的家乡

隆昌县小学 二年级三班 汤乔而

隆昌是我的家乡，是一座美丽的城市。家乡的古宇湖更是美丽如画。

那里有山、有水、有花、还有树。那水像一面镜子映出了蓝天、白云和变幻的山峦。夏天，树撑开了一把绿色的大伞。走有路上小草为我舞蹈，花儿向我点头，小鸟为我歌唱。我来到岛上，朋友们向我跑来，我们把小岛吵得热闹非凡。

我爱古宇湖，我爱我美丽的家乡。

湾区小学 二四班 秦樱洁

我的家乡在风景优美的陕西，那里有许多名胜古迹。有大雁塔、小雁塔、临潼、秦王宫、华山、秦始皇墓、兵马涌??多得说都说不完、数也数不清。

陕西有很多小吃，有：岐山臊子面、岐山面皮、羊肉泡、西安饺子宴、岐山挂面??

许多国内外游人来到这里，都要去最古老的法门寺。释迦牟尼死的时候，身体自焚后，就留下四颗舍利子。因法门寺藏有一颗而闻名中外。

姜子牙钓鱼台也很出名，传说是姜子牙钓鱼的地方。有一句名言：姜子牙钓鱼——愿者上钩。因为他钓鱼的鱼钩是直钩。那条河的中

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