摸爬滚打的近义词

篇一：“看”的近义词

（1）左看看，右看看——左（顾）右（盼）

（2）斜着眼睛看人——侧目而（视）

（3）站在高处看人——高（瞻）远（瞩）

（4）看惯了，只当没看见——熟（视）无睹

（5）全世界的人都注视着——举世（瞩）目

（6）看看前面，又看看后面——瞻前（顾）后

（7）一下子就看的清清楚楚——一（览）无余

（8）你看我，我看你，互相对看——面面相（觑）

（9）看见别的事物就想改变主意——（见）异思迁

“看”的近义词

表示已经看到（看见）上上下下的看(打量)

表示向四周看（环视）（环顾）表示向下看（俯视）（鸟瞰）

表示向远处看（远望）（远眺）表示向上看（仰望）

表示恭敬地看（瞻仰）表示注意力集中看（注视）（端详）

表示粗略的看（浏览）表示偷偷地看（窥视）

表示看不起地看（轻视）（蔑视）表示不值得地看（不屑一顾）

表示照应地看（看护）（照看）表示生气地看（怒视）（瞪）

表示斜眼看（瞥）表示拜访地看（探望）

表示上级查看（视察）表示仔细地看（观察）

表示回过头看（回眸）表示注意地看（注视



向四周、周围看(环顾，张望)迅速的看(扫了一眼)

恭恭敬敬的看(瞻仰)在行走中看(走马观花)

仔仔细细的看(察看)从小孔中偷偷的看(窥视)

表示极力往远处看(极目远眺)从高处往远处看(眺望)

往将来看(展望)眼睛斜着看(瞥)

发怒是睁大眼睛看(怒目嗔视，瞪)很快的粗略的看(浏览)

看个够(大饱眼福)聚精会神的看(注视，端详)

目不转睛的看(注视，凝视)

“看”的同义词和近义词，根据词的细微差别来分，就有如下几十个。

①表示一般地看的：如见、瞧、视、睹等。

②表示已看到的：如看见、见到、看到等。

③表示向远处看的：如眺、望、眺望、瞭望等。

④表示向上看的：如仰望、仰视等。

⑤表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰等。

⑥表示向周围看的：如顾、张望、环视、巡视等。

⑦表示看全身的：如打量等。

⑧表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。

⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。

⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望

*表示斜着眼看的：如膘、斜视等。

*表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。

*表示略微看的：如一瞥、浏览等。

*表示仔细看的：端详、察看、观察、检查、查看等。

*表示恭敬地看的：如瞻仰等。

*表示上级看下级的：如检阅、视察等

“看”的近义词

在汉语这个语言的矿藏里蕴藏着极其丰富的同义词，掌握丰富的同义词对于交流思想、增强语言的表达能力、精细地反映事物之间的细微区别、使语言表达更明朗显豁，是大有裨

益的。现在搜集了300多个有关“看”的近义词，根据它的各种情态和含义上的细微差别，分类介绍一下。

1．表示一般地看：瞧、望、视、瞅、瞄、相、看（看看、看一看）、看得见；

2．表示己经看到的：见、睹、看见、看到、见到、看完、瞧见、望见、映入眼帘、目力所及、目睹；

3．表示往未来看（多用于抽象意义）：展望、高视、高瞻远瞩；

4．表示往远处看：望、瞻、瞩、眺、远望、远瞩、远眺、了望、远看、瞻望、瞻仰、极目、放眼、纵目、遥望、遥看、弥望、放眼望、遥遥在望、凝眸远望；

5．表示向上看：瞻仰、仰望、仰视、举目、举眼、翘望、举目一望、抬眼望、矫首昂视、翘首仰视、仰目而视、张目仰望；

6．表示向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰、瞰、尽收眼底、垂目下视；

7．表示看到很多或全部：满目、满眼、阅、检阅、观看、纵观、看清、一览无余、一目了然、历历在目、尽收眼底、尽入眼帘、眼花缭乱、跃入眼帘、大开眼界、目不暇接、琳琅满目、触目皆是；

8．回头看：顾、回顾、后顾、反顾、回眸、回望、回首、回溯、回视；

9．表示向四周看：四顾、环顾、环视、观望、扫视、扫描、张望、瞻前顾后、东张西望、左顾右盼、四顾张望；

10．表示集中目力注意看：瞄、盯、察、眈、睹、睽、凝视、逼视、注目、注视、凝望、瞩目、细看、细瞧、端祥、打量、直看、直视、瞩望、观察、察看、瞄准、洞察、看清、探视、谛视、神视、透视、探看、正视、监视、目不转睛、凝神注视、目光深注、定睛细看、张目注视；

11．表示亲眼看见：目睹、目击、过目、目视、目送、眼看；

12．表示略微一看：瞟、瞥、望、瞥了一眼、浏览、匆匆一看、扫、略内陆一斑、一目十行、走马观花、一眼瞥见、匆匆过目；

13．表示偷偷地看：窥、瞅、伺、觇、窥视、窥伺、探察、窥察、窥测、窥见、侧目而视、侧目窥察；

14．表示斜着眼睛看：睥、睨、睇、眺、睐、斜视、旁观、睥睨；

15．表示忿怒或吃惊地看：仇视、睚、虎视、怒目、怒视、瞪、瞠目、瞪眼、睁、张目、怒目而视、怒目圆睁、横眉冷对、虎视眈眈、众目睽睽；

16、表示重视：看重、重视、器重、青睐、看中、相中、正视；

17．表示轻视：睇、看轻、轻视、小看、小视、小觑、蔑视、鄙视、歧视、鄙夷、漠视、忽视、藐视、看不起、瞧不起、看扁了、鄙夷不屑、看不上眼、视而不见、视如敝屣、视若无睹、视同儿戏、司空见惯、等闲视之；

18．表示看出问题：看出、看透、看破、看穿、识破、洞察、洞烛、察觉、发现、发觉、审视、洞若观火、洞烛其奸、看出破绽；

19．表示看的对象是文字图画类的：阅、览、看、阅读、查阅、浏览、翻阅、翻看、涉猎、泛览；

20．表示看的是文艺节目、风景等：观看、观摩、观瞻、观赏；

21．表示看望亲友：看望、拜望、探望、省视、归省、会晤、见面；

22．表示下级对上级看：诣、觐、觐见、晋见、朝见、拜见、引见、谒见、拜谒、瞻仰；

23．表示上级对下级看：接见、视察、检阅、察看。

说的近义词

讲， 谈， 曰（yue 第一声） ，言 ，语 ，诉 ，论 ，道

走的近义词踱 踏 行 跑 穿 跨 越 往 到 徒步；步行，散步；徜徉；徘徊。行、跑、奔、跨、越、赴、冲

最佳答案 迈 跑 穿 跨 越 行 踱

叫，拿，说，走，想，吃，近义词都是什么

最佳答案 叫---呼、喊、嚷、嘶、鸣、嚎、吠、

拿---取、提、捏、抓、持、执、握、搬、挪、扛、带、拎

说---讲， 谈， 曰（yue 第一声） ，言 ，语 ，诉 ，论 ，道

想--⒈当思考讲：思考 考虑 斟酌 琢磨 思纣 思虑

⒉当思念讲：思念 怀念 悼念 想念

⒊当意愿讲：希望 渴望 盼望

⒋当认为讲：认为 估计 确定 判断 断定 推断 推测 推理 猜测 吃-- 食、 吞

篇二：常用近义词辨析100题

常见近义词辨析100题

下面每小题中，哪一个词语或成语填入划线处最恰当。

1、客人很快地了我家的房子，然后不停地赞美说：“好漂亮啊！”

A：凝视 B：注视 C：环视 D：扫视

2、这件事我们要向上级领导

A：反应 B：反映 C：请示 D：批示

3、姐姐的手很

A：灵活 B：灵巧 C：机灵 D：灵敏

4、夜刚拉上幕布，星星就迫不及待地在夜空中。

A：出现 B：闪现 C：展现 D：展示

5、几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。

A：辽阔 B：宽阔 C：开阔 D：宽大

6、在

A：开阔 B：宽阔 C：辽阔 D：宽敞

7、战士们为这次战斗作了

A：充分 B：充足 C：充满 D：充沛

8、改革开放以来，农民科学种田，粮食产量逐年提高，家家粮食储备十分 A：充足 B：充分 C：充满 D：充沛

9、那些

A：鲜艳 B：鲜活 C：新鲜 D：活力

10、寒风地呼啸着，气温降了很多。

A：强烈 B：猛烈 C：剧烈 D：激烈

11、大家要保护好眼睛，不要在

A：猛烈 B：强烈 C：激烈 D：剧烈

12、电脑是二十世纪最伟大的

A：创造 B：发明 C：发现 D：发生

13、海峡两岸的同胞都

A：愿望 B：希望 C：盼望 D：心愿

14、长大后当一名医生，为病人解除痛苦，这是我的。

A：盼望 B：希望 C：愿望 D：心愿

15、爱迪生钻研科学的决心没有动摇，

A：继续 B：连续 C：陆续 D：持续

16、九点钟，参加会议的代表

A：继续 B：连续 C：陆续 D：持续

17、那哀痛的日子

A：继续 B：连续 C：陆续 D：持续

18、无数革命先烈为了全中国的解放，献出了自己的生命。

A：珍贵 B：宝贵 C：昂贵 D：珍爱

19、再稚拙的礼物他们也会觉得无比的。

A：珍贵 B：宝贵 C：昂贵 D：珍爱

20、这件手工艺品价格十分

A：珍贵 B：宝贵 C：昂贵 D：珍爱

21、房间里变幻的灯光对那本已十分华丽的布置起到了

A、栩栩如生 B、画蛇添足 C、画龙点睛

22、我捧着妈妈送我的生日礼物。

A：爱不释手 B：恋恋不舍 C：名不虚传 D、游人如织

23、走在的树林里，我心情十分舒畅。

A：人山人海 B：层峦叠翠 C：郁郁葱葱

24、走上泸定桥，桥栏上的每个石狮子都雕刻得。

A、名不虚传 B、栩栩如生 C、琳琅满目

25、爸爸工作起来非常专注，常常

A、废寝忘食 B、爱不释手 C、专心致志

26、这些课外书很小学生读。

A、适当 B、适合 C、适应 D、合适

27、玩游戏机应

A、合适 B、适当 C、适应 D、适合

28、我国的社会主义建设越来越快。

A、发生 B、发现 C、发明 D、发展

29、中国登山队了重重困难，

A、顽强 B、征服 C、克服 D、坚强

30、他是个

A、顽强 B、坚强 C、坚定 D、坚信

31、老师对我们的要求十分。

A、严肃 B、严厉 C、严格 D、肃立

32、这件事情我做错了，爸爸地批评了我。

A、严肃 B、严厉 C、严格 D、肃立

33、开会的时候大家都很

A、严肃 B、严厉 C、严格 D、肃立

34、在那次辩论会中，大家都

A、畅所欲言 B、不约而同 C、异口同声 D、因大失小

35、我为了眼前的利益而参加工作，失去了学习深造的机会，真是。

A、得不偿失 B、异口同声 C、不知所措 D、变幻莫测

36、这里的气候

A、因大失小 B、变幻莫测 C、别具用心 D、郁郁葱葱

37、看着中国队夺冠，我地欢呼起来。

A、异口同声 B、情不自禁 C、不约而同 D、大呼小叫

38、哥哥来我家作客，还给我带来了小狗玩具，我

A、不知所措 B、情不自禁 C、匆匆忙忙 D、喜出望外

39、这场比赛没有取胜，你们一定要吸取教训，打好下面几场比赛。

A、亡羊补牢 B、拔苗助长 C、南辕北辙 D、掩耳盗铃

40、让我们尽情的歌唱吧，用我们的来表达对祖国的热爱。

A、诚心诚意 B、成千上万 C、欢歌笑语 D、妙不可言

41、昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高。深夜气温过低，开花也不。

A、合适 B、舒适 C、适宜

D、适应

42、分别的时候，我们“再见”

A、大呼小叫 B、依依不舍 C、神气十足 D、连绵起伏

43、银色的月光给夜色

A、赠给 B、赠送 C、增强 D、增添

44、妈妈每天下班回家都显得很

A、疲乏 B、厌倦 C、疲劳 D、疲倦

45、看着祖国日益强大，我的心中荡起爱的

A、称赞 B、帮助 C、赞扬 D、赞歌

46、他

A、模仿 B、仿佛 C、仿造 D、仿效

47、雪花在天空，大地披上银装。

A、翩翩起舞 B、舞蹈 C、跳舞 D、翩翩飞舞

48、晨练的人们，迎着

A、旭日东升 B、喷薄欲出 C、皓月当空 D、夕阳西下

49、

A、夕阳西下 B、皓月当空 C、崇山峻岭 D、旭日东升

50、车子如腾云驾雾，行驶在的边缘上。

A、郁郁葱葱 B、悬崖峭壁 C、苍翠欲滴 D、层峦叠翠

51、今晚，，天剑的小路清晰可见。

A、夕阳西下 B、旭日东升 C、皓月当空 D、郁郁葱葱

52、夏日，街道两旁的树木长得。

A、群芳吐艳 B、落英缤纷 C、郁郁葱葱 D、姹紫嫣红

53、捕捉翠鸟的了。

A、希望 B、愿望 C、失望 D、盼望

54、在那个美丽的小村庄家家都有一把的斧头。

A、 锐利 B、锋利 C、尖锐 D、敏锐

55、小明提的这个问题很。

A、锐利 B、锋利 C、尖锐 D、敏锐

56、瑞士政府把一列漂亮舒适的空调。

A、 专列 B、列车 C、专门 D、专心

57、工程师未来的路要铺到哪里，工人们就往土里埋进排水管。

A、指示 B、批示 C、暗示 D、表示

58、按照领导的

A、指示 B、批示 C、暗示 D、表示

59、在踢毽比赛中，同学们

A、表达 B、表示 C、表现 D、表露

60、联欢会圆满结束后，老师组织学生 离开剧院。

A、陆续 B、连续 C、慌忙 D、紧急

61、他大声地

A、辩解 B、讨论 C、证明 D、要求

62、小明蹲在草地上地盯着一只蚂蚁。

A、眼明手快 B、 东张西望 C、目不转睛 D、过目不忘

63、我们要遵守交通规则。

A、 严格 B、严厉 C、严肃

64、老师地对小明说：“以后不能迟到。”

A、严格 B、严肃 C、严厉

65、他的基础

A、果然 B、仍然 C、虽然

66、邻居张爷爷是一位

A、慈爱 B、慈祥 C、慈母 D、安详

67、李老师站在门口地望着我们。

A、慈祥 B、慈爱 C、慈母 D、安详

68、我恋恋不舍地下了网，心思还在那的网络世界里！

A、神奇 B、 新奇 C、奇特 D、特别

69、电脑这个

A、新奇 B、新鲜 C、奇特 D、神奇

70、这位老华侨深情地

A、注视 B、凝视 C、仰望 D、俯视

71、解放军叔叔

A、注视 B、环视 C、仰望 D、俯视

72、上课前，老师四周，看看那位同学坐的最端正。

A、注视 B、环视 C、仰望 D、俯视

73、他登上山顶，向下

A、注视 B、环视 C、仰望 D、俯视

74、我站在大厦楼下抬头

A、注视 B、仰望 C、俯视 D、凝视

75、这是一个

A、淘气 B、灵巧 C、机智 D、敏捷

76、写文章要紧紧围绕中心展开描述，不能任意

A、发扬 B、发现 C、发挥 D、发明

77、同学们要团结友爱，不要因为一点小事就。

A、斤斤计较 B、不知所措 C、后悔莫及 D、因大失小

78、花市上的花

A、落英缤纷 B、郁郁葱葱 C、夕阳西下 D、姹紫嫣红

79、一场秋雨后，公园里的树，寒气袭人。

A、皓月当空 B、落英缤纷 C、因大失小 D、旭日东升

80、这座的山峰，爬上去真不太容易啊！

A、陡然 B、陡坡 C、陡峭 D、陡峻

81、几场秋雨过后，气温下降。

A、突然 B、忽然 C、急速 D、骤然

82、接到电话，人员立刻赶往现场。

A、挽救 B、救命 C、救护 D、求救

83、我们不仅要，还要把学到的知识应用到实践中去，

A、孜孜不倦 B、博览群书 C、情不自禁 D、坚持不懈

84、我们要

A、学而不厌 B、异口同声 C、不约而同 D、坚持不懈

85、我们学习要有的精神。

A、竭尽全力 B、专心致志 C、锲而不舍 D、业精于勤

86、他

A、脚踏实地 B、坚持不懈 C、聚精会神 D、勤学好问

87、老师为了备课和批改作业常常

A、学而不厌 B、竭尽全力 C、脚踏实地 D、废寝忘食

88、由于他

A、博览群书 B、竭尽全力 C、孜孜不倦 D、学而不厌

89、老师的话刚说完，大家便地议论起起来。

A、异口同声 B、七嘴八舌 C、成千上万 D、大惊小怪

90、前来观看演出的人，真是站满了整个广场。

A、人山人海 B、异口同声 C、零零星星 D、诚心诚意

91、大家称赞王明是个好学生。

A、异口同声 B、七嘴八舌 C、大惊小怪 D、斤斤计较

92、本来没有什么要紧的事，可有的人就爱

A、不约而同 B、神气十足 C、大惊小怪 D、人山人海

93、告诉你办公室在左面，而你却往右面走，这可真是

A、南辕北辙 B、左顾右盼 C、大惊小怪 D、诚心诚意

94、草丛间

A、零零星星 B、若隐若现 C、惟妙惟肖 D、栩栩如生

95、他扮演一个老农民，言谈举止，无不

A、栩栩如生 B、惟妙惟肖 C、大惊小怪 D、画龙点睛

96、见大家

A、诚心诚意 B、虚心假意 C、异口同声 D、神气十足

97、爸爸的一席话使我

A、觉悟 B、感悟 C、恍然大悟

98、我们每个人都有义务为建设好班级提出好的。

A、 提议 B、评说 C、 建议 D、商议

99、这次比赛由市体育局和电视台联合。

A、继承 B、承办 C、承担 D、承认 100、这张照片已经模糊不清，无法是谁。

A、辨认 B、辨别 C、辨识 D、争辩。

篇三：从近三年全国各地高考试卷看福建高考作文命题的

争鸣：

高考作文命题应具有公平性、唯一性和可操作性

——从近三年全国各地高考作文命题看福建高考作文命题形式的“不足”

陈纯

自从2003年高考自主命题的权限下放到各省后，各省作文题百花齐放，争奇斗艳，出现了许多被人称道的好命题，纵观我们福建省这三年的作文命题，一方面带有浓厚的开拓创新色彩，但同时也有着许多的不足之处，做为一个在高中教学一线摸爬滚打多年的老师，本人对此深有感触，现对此问题谈谈自己的想法。

上表所列的是全国卷及基础教育在国内走在较前头的一些省市近三年的高考作文试卷,通过对比我们不难看出：近三年全国卷和各省市的高考作文命题都是单一的命题，要么是直接的一个命题作文，要么就是给一个材料，围绕一个话题来写作;而福建省的高考作文则是多个材料,多项的命题，给学生的是多种的选择。

我们可以毫不掩饰的说：福建的高考作文命题别出心裁，独树一帜，确有创新之意。但其所表现出来的不足和弊端也是显而易见的，下面本人从几个方面谈谈自己的看法。 1、命题虽具有开放性，但在评卷中却易因学生选题的不同而造成歧视，产生不公平性。 因学生选题的不同，造成内容上“阳春白雪”和“下里巴人”的区别，出现评卷中人为的标准不公。如2006年高考所出的三个命题（一、“草船借箭，不足十万支”；二、戈多来了，三、留点空白）就出现了在内容评判上的差异。由于第三个命题“留点空白”较简洁易懂，选写此题的考生较多，他们的作文就成了“下里巴人”，因此在评卷过程中有些评卷老师对这类作文就逐渐形成了不成文的默契——降低起评分值。而选择去写“草船借箭，不足十万支”和“戈多来了”的考生物以稀为贵，被认为是阅读面广，文学积淀深，有创新精神，他们的作文就成了“阳春白雪”，此类作文的起评分无形中就提高了。

此种情况在2004年高考中也曾出现过，选择写曾国藩、霍金、桑提亚哥等人物的考生作文分值在同等条件下要高于写知名度相对较高的孔子、苏轼、曹操的考生作文。理由仍是一言以蔽之——前者阅读面广，敢于创新。这就造成设题上的不公平！既然同为高考作文命题，它们都应该是公平严肃的，标准应该是唯一的，那来的选题上的歧视呢？ 2、多命题作文的设计易造成学生考场思维的混乱，影响答题效率。

因为多个命题必然让考生面临着选什么题来写的问题。笔者曾在学生中做过问卷调查，其中有两道题目：

A、你喜欢单一命题的作文形式，还是多命题的作文形式？有七成以上学生回答喜欢单一命题，学生归纳的主要理由居然（居然删去，如何？）是心稳不乱，可以集中精力构思文章。

B、多个命题作文让你从审题到开始写作要多长时间？有五成的以上的学生都回答需要十分钟以上，只有不到四分一的学生回答在5分钟以内。（磨刀不误砍柴工，就是单一命题，从审题到开始写作也要10分钟以上，中间还有一个构思的过程，你的学生所用的时间未免太短了）影响他们效率的原因主要是——对多个作文材料要做相互比较、判断，要选择自己熟悉的题材、瞻前顾后，患得患失，造成了不必要的时间浪费。不象单一命题学生可以集中精力攻克其一，节省时间，提高答题效率。

此种情况在2005年高考中表现的最为典型，由于所给的材料是两个图形：一幅是标准的圆形，一幅是带有棱角的图形。因此造成许多考生顾此失彼，此年高考出现了很多离题、偏题的作文。（我认为这是一道看图作文，两幅图实则为一个材料，要求是根据这两幅图进行联想或感悟，学生顾此失彼，我认为是审题不清，没有按要求来行文）

如果作文命题的设计，让绝大多数考生在考场上浪费了最宝贵的时间，或者带来过多的失误，至少说明这种形式还有待于改进！

3、给评卷老师在评卷过程中带来思维的不连贯性，增加评卷操作性的难度。

在一个考场中必然有不同的考生写各种不同的题目,而这些试卷是按考生的座位号顺序来排列的。因此同一袋试卷中前后必然穿插着不同的作文试卷.这就给评卷老师带来评卷思

维的不连贯。以2006年高考作文命题为例，如某一考场的第一份试卷是写”留点空白”,第二份是写”等待戈多”,而第三份却写”草船借箭”.你如何让一位处于紧张工作状态的评卷老师在短时间内,不断变换自己的审美观点,在前后作文缺乏同题比较的情况下，做出准确而又客观的评判呢？

.由于缺乏前后内容的比较,因此作文的分值拉不开,以致评卷老师为求稳妥评分越来越趋于中庸或保守，一些佳作就难以脱颖而出。

4、命题多样性的不公平导致阅卷教师兴趣、喜好的不同，造成评卷标准的不一致。（命题的多样性还会因阅卷教师的兴趣，喜好不同而造成评卷标准的不一致）

多命题作文来自不同的材料，材料不同，评判的标准也就不好统一了。我们举个例子：生活中你让几名工匠进行盖房子比赛，前提应该是你给他们提供的资金、建筑原材料都是一样的，他们在同等的条件下盖出来的房子，评委才可以从造型、实用、美观上评判出高低。而如果提供的资金、建筑原材料本身就有差异，你如何让评委掌握标准，做出合理的评判呢？而多样性命题岂不正是给学生提供了不一样的“资金、建筑材料”，盖出来的房子自然就不好评判。那在评卷中出现偏颇就可想而知了！

而这种偏颇还存在于阅卷老师的兴趣、爱好等方面上，如2004年所给的十个人物（历史名人和文学形象），有些老师对“鲁迅、林黛玉”这类材料比较熟悉，他们对此类作文自然萌生亲切之感，有些评卷老师对“曾国藩、桑提亚哥”本身就较为陌生，了解也较为肤浅，他根本就无法对学生所写的这类作文给以很适当的评判，甚至还因对材料的陌生而产生抵触情绪。多命题作文由于所给材料的多样性，也就给阅卷老师因兴趣、爱好的不同而产生阅卷的偏颇提供了土壤和空间。

从上表中我们可以想想：为什么单一命题的作文形式一直受到全国卷和其他省市卷的青睐呢？我想其所具有的公平性，唯一性和可操作性就是它受欢迎的主要原因。也许人们会问：难道其它省市就没有创新意识，没有设出亮丽的题目吗？事实上近几年上海、北京，浙江等地的试卷在网上就赢来了较高的评价，尤其是2006年的上海试卷《我想握着你的手》更是好评如潮。

福建省近三年的高考作文命题形式的创新，赢来了不少的叫好声，也带来了许多的争议。2007年高考将近，那么怎样的作文命题才是老师赞赏，学生喜欢的呢？做为一线教师，现结合自己的教学感受和从学生交流中所收集的信息，对此谈几点看法。 1、贴近生活，亲切自然。如2006上海卷的《我想握着你的手》，意图在于引导考生在真情中感悟生活，反映心灵与心灵的碰撞，提倡人际关系的和谐与社会成员之间的融洽。此题给学生提供了真实自然的写作空间，学生完全可以根据自己的生活经历写出感人的作文。 2、注重从社会现象中体味人生。如2006广东卷的《雕琢心中的天使》，重在引导考生发掘，体味生活现象中的真善美，题目本身很美也很有内涵，既可以考核学生的文字美，又可以考核学生的精神美，很符合时代特征。

3、注重思辨性和文学性。如2006年浙江省的《生有所息 生无所息》，此材料出自孔子与学生的对话，引导学生在“有”与“无”中展开思辨，用辨证的眼光去判断、分析和思考社会生活中的人和事，让学生通过自己的语言积淀写出对生活的感悟，不失为是个好题目。 4、重视对创造性思维的考查。如2006年全国卷二的试题，引导考生用创新视角看待学老鹰抓羊的那只“乌鸦”，从逆向思维上去理解写出自己的不同见解；再如2005年浙江省以“一叶、一枝、一世界”为话题的作文，就要求学生能用自己创造性思维透过现象看本质，写出寻常世界的缩影。此类题目符合时代对培养创新人才的要求，可写性很强。 5．有一定的文化底蕴，体现传统文化的现实意义。道不远人，让学生在圣贤的光芒下学习成长，用经典来诠释我们现代人的生活，用现代的眼光去重新审视经典。 6．不做清晰的思想指向，给学生更大的发挥空间。如上海卷《忙》、《杂》这样的话题，没有明显的思想指向性，学生可以有更大的思维空间，天马行空，任其驰骋 。

以上是一位高中教师的“一己之鸣”也许有许多偏激之处，但求起抛砖引玉之效，用自己的率真之心来表达自己对教育事业的执著和爱好。

篇四：语境中的近义词

语境中的近义词

一、给下面句子中划线的词语换上另一个词语，使该句子的意思不变。

1.只要有什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来。（ ） （ ）

2.母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。（ ） （ ）

3. 猫决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）

4.说猫老实吧，它的确有时候很乖。（ ）

（ ）

5.城墙顶上铺着方砖，十分平整。 （ ）

6.垂柳外边是一望无垠的稻

田。 （ ）

7.渔人坐在船尾，悠然地吸着

烟。 （ ）

8.从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

（ ）

9.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 （ ）

10.我讨厌自私自利的行为。（ ）（ ）

11.小明进步这么快，我惊奇极了。（ ）

12. 今年自然灾害很多，由于农民发挥了冲天的干劲，庄稼居然丰收了。（ ）

13.我们应该蔑视困难、战胜困难。（ ）

14.冬天到了，我就希望下雪。（ ）

15.这次考试时我格外仔细，得了100分。（ ）

（ ）

16.我才不管别人的嗤笑，只要是对的，我就踏踏实实地去做。

（ ）

17. 我走了，我不能耽搁你的学习。（ ）

18.越是紧张的时刻，越是要保持冷静。（ ）

19诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞愧。

( ) （ ）

20.他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。（ ）

语境中的反义词、近义词

一、读一读，再按要求完成题目。

粗糙 肮脏 谨慎 憧憬 简陋 能工巧匠

宽阔 疏忽 精致 污浊 陶醉 理直气壮

1、找出一对近义词：

2、找出两对反义词：

二． 写出下列句子中的几对反义词。

1）公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

2）这人反应灵敏，那人却很迟钝。（ ）——

（ ）

3）虚心使人进步，骄傲使人落后。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4）勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作，而懒惰的寒号鸟只知道休息。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

三．在①组空缺处填入加点词的同义词，在②空缺处填入加点词的反义词，使

之构成一个成语。

①生＿ 死别 ＿ 吞活剥 心＿ 气和

②__＿小异 大智若＿ 不＿ 则退 以攻为＿ ＿为用 化险为＿

篇五：带有近义词的成语

带有近义词的成语：

兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快 带有反义词的成语：

东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰 含有一组近义词的成语

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击

千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

含有一组反义词的成语

千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散

南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心

由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪

反败为胜 以少胜多

AABB式：

熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬 吞吞吐吐 浩浩荡荡 密密麻麻 疏疏朗朗 日日夜夜 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈 朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 挨挨挤挤

勤勤恳恳 原原本本 形形色色 口口声声

AABC式：

芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道 奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关 喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立 铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦 莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜 描写人间情谊：

深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依

说明知事晓理方面：

循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益

来自寓言故事的成语：

自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠

描写人的品质：

平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已

描写人的才华：

融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益

描写人物仪态、风貌：

憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕

四、描写人物神情、情绪：

悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒

五、描写人的口才：

能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿

章 语惊四座 妙语连珠 口若悬河

来自历史故事的成语：

三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌

罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光

比喻成分的成语

观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市

骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林 出口成负荆请

小学作文