烈日炎炎的夏季,中午

篇一：烈日炎炎的夏天

烈日炎炎的夏天

春天。夏天。秋天。冬天，各有千秋，春天生机勃勃，秋天景色宜人，冬天银光满面，夏天当然是烈日炎炎啦。

烈日炎炎的夏天正如一把刚刚打好的一把宝剑，有利也有弊。懂得使用它的人就会把它好好的利用，相反不懂的欣赏它的人就会被它弄得浑身是伤，正如夏天一样。

早一道阳光，直射到房子前面，那房子好像是在照镜子一样，微微的露出了黄色，又犹如一个害羞的姑娘微微的在回避。

中午，火辣辣的太阳，热的人坐不住。睡不着。那天上的太阳好像要一口把人吞了。

晚上，太阳渐渐落山了，一天的学习也结束了。希望这么有趣的夏天祝愿我做一个好梦。

湖北武汉硚口区十一滨江中学初三:荣启雯

篇二：期末测试题

期末测试题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．下列事例是通过热传递改变物体内能的是（ ）

A.夏天在饮料中放入冰块使饮料喝起来更凉爽 B．冬天在寒冷的室外互搓双手来使双手变暖 C．锯木头时锯条发热 D．陨石进入大气层后与空气摩擦而发光发热

2．质量相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触（C铜＜C铁），则（ ） A.它们之间不发生热传递B．热量由铜块传给铁块C．热量由铁块传给铜块D．无法确定热量如何传递3．如图所示的四个装置，关于它们的说法中错误的是（ ）

l2A .R1＞R2 B．I1＞I2 C．U1＞U2 D．以上说法均不对

5．小灯泡L上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示．将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压为3V，且保持不变．当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光．下列说法不正确的是（ ）

（5题图）（6题图）

A .开关S1控制整个电路 B．电动机与小灯泡工作时互不影响

C．电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等 D．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的

(7题图)（8题图）

8. 小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的 大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，

3

）

二、填空题（每题2分，共18分）

11．固体很难被压缩或拉伸，而且具有一定的体积和形状．这是因为当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为 _________ ；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为 ． 12．烈日炎炎的夏季，中午海滩上的沙子热得烫脚，海水却非常凉爽，这是因为水的比热容“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比热容．质量为2kg的水温度升高10℃时，吸收的热量是__ J． [（c3

水=4.2×10J/（kg?℃）]．

13．两电阻R1：R2=1：2，将它们串联在电路中，它们两端的电压之比为流通过电阻产生的热量之比为 _________ ． 14．一只小灯泡的额定电压为“8V，3.2W”，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应Ω的电阻．

15．如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变．闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则电源电压为，R1的阻值为____ Ω．

（15题图）

（16题图）

16．如图所示是家庭电子式电能表的表盘，其示数是KW?h，表盘上标“3200imp/kW?h”，表示每消耗1kW?h的电能，指示灯闪烁3200次，若家庭电路中只有一台电热水器在工作，该电能表的指示灯在4min内闪烁320次，则该热水器的实际功率是 _________ W．

17．热熔胶在室温下为固体，加热变为较强粘性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起，如图是热熔胶枪的外形，在枪嘴内有电热丝．电热丝的电阻是1000Ω，通过的电流是0.2A时，1min产生的热量是_ J．

（17题图）（18题图）

18.如图1所示，开关闭合后，导体棒ab会发生运动，根据这一原理可以制成2所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电体a，a被推开，则a带 _________ 电．

19．将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断，每段电阻丝的阻值和截断前相比将；再把这两段电阻丝并联起来，并联的总阻值和截断前相比将 _________ （均选填变大、变小或不变） 三、实验作图题（共28分）

20．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）连接电路时开关应 _________ ，电流表的量程应选0～ _________ A． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 _________ （选填“A”或“B”）端．

（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 ____ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 ____ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _________ W．

21．李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线．

（21）

（22）

①请在接错的那根线上打“×”； ②另画一根导线，使电路连接正确； ③如果不改接这根导线，对实验的影响是： _________ （具体说明是什么影响）．

（2）李明将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.5V，电流表的指示如图（丙）所示，则电流表的读数是 _______ A，连接电路的电阻R的阻值是 ______ Ω． （3）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向 _________ （选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为 _________ Ω．

22．如图所示，根据小磁针静止时N极的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极并画出通电螺线管的绕法．

四、计算题（共24分）

23.新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示．R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关．煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min

内，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示．求：

(23) (24)

（1）S和S1都闭合时电饭锅的电功率； （2）电热丝R2的阻值；

（3）这30min内电饭锅产生的热量．

24.如图所示是电热水壶铭牌．为了测量它烧水时的实际功率，石磊和哥哥合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了0.6L（600cm3） 20℃的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是3.5min．同时观察到家中电能表（标有1500r/kw?h）转过的转数正好为90转（r）．已知水的比热容【c=4.2×103J/（kg?℃）】．请根据相关信息，求： （1）电水壶中水吸收的热量； （2）电水壶烧水的实际功率; (3) 电水壶烧水的效率。

篇三：2015年七年级生物上册第六次周考试题(含答案)

七年级生物上册第六次周考试题

设计：赵国亮 班级------姓名-------------

一、 选择题：（每题2分，共46分）

1、 下列关于植物体吸收水分和无机盐的说法中正确的是 （ ）

A、独立的两个过程 B、先吸收水分 C、先吸收无机盐 D、吸水分的同时吸收无机盐

2、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（ ）

A、根尖吸水的主要部位是成熟区 B、根、茎、叶的导管是连通的

C、导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” D、筛管是运输水和无机盐的附属结构

3、小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于 （ ）

A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、秸秆的生长和发育

4、1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是（ ）

A、可以加速水分的运输从而提高产量 B、有利于有机物的运输，而提高产量

C、减少了有机物的向下运输而提高了产量 D、增加了无机盐的向上运输，而提高产量

5、关于水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是 （ ）

A、根毛区细胞→根毛区导管→茎导管→叶导管 B、根毛区导管→根毛细胞→根导管→茎导管

C、根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管 D、根导管→茎导管→叶导管

6、移栽幼苗时，采取的下列措施与降低蒸腾作用无关的是（ ）

A、在阴天或傍晚进行移栽 B、去掉一部分枝叶 C、移栽后遮阴 D、要尽量带土移栽

7、家庭养花可以美化环境。从外观上看，我们对以下哪种情况下的花草应及时浇水（ ）

A、植株硬挺 B、花瓣娇艳 C、叶片舒展 D、叶片萎焉

8、热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是 （ ）

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、生长作用

9、某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主干的树皮割掉了一圈，一段时间后，这棵小树的变化是（ ）

A、没有变化，正常生活 B、伤口上方形成以环瘤状物 C、伤口下方形成以环瘤状物 D、死亡

10、光合作用过程是一个（ ）

Ａ．合成有机物，贮存能量 Ｂ、分解有机物，贮存能量

Ｃ．合成有机物，释放能量 Ｄ、分解有机物，释放能量

11、关于水循环的描述不正确的是 （ ）

A、植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

B、植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少

C、在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的

D、森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水

12、水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（ ）

A、气孔、根毛 B、根毛、导管 C、根毛、气孔 D、生长点、叶肉

13、绿色植物能制造有机物的部位是（ ）

Ａ．任何细胞 Ｂ．绿色部分 Ｃ．茎和叶 Ｄ．根、茎、叶

14、人类等动物的食物最终来自于（ ）

Ａ．肉类 Ｂ.光合作用 Ｃ．无机物 Ｄ．植物的有机物

15、在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（ ） ①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽

A、①③ B、①② C、②③

16、炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体温度的原因是（ ）

A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、蒸发作用

17、做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（ ）

①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化

Ａ．①③②⑤④⑥ Ｂ．③①②④⑤⑥ Ｃ．③①②⑤④⑥ Ｄ．①②③④⑤⑥

18、叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是 （ ）

A、叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 B、叶表皮上有气孔，是气体交换的门户

C、叶脉具有支持和输导作用 D、海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多

19、下列几种植物中，茎能逐年加粗的是 （ ）

A、菊花 B、玉米 C、樟树 D、甘蔗

20、为验证植物茎的输导作用，应选用带叶的枝条，这是因为 （ ）

A、叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐

B、植物散失水分的主要部位是叶片

C、叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力

D、茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的

21、在“绿叶光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）

Ａ. 消耗叶片内原有的淀粉 Ｂ.使叶片内的淀粉储存在叶绿体中

Ｃ.停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中 Ｄ.储备养料，准备进行光合作用

22、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿

叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（ ）

Ａ．清晨的叶 Ｂ、傍晚的叶 Ｃ．正午的叶 Ｄ．都一样

23、光合作用的原料是（ ）

Ａ．有机物和二氧化碳 Ｂ、有机物和氧气 Ｃ．二氧化碳和水

二 填空题。（每空1分，共14分）

24、_________——光合作用的主要器官，其中________是光合作用进行的场所。_________——绿色植物制造有机物不可缺少的条件。有机物 ——绿叶在光下制造的有机物是________。

25、绿色植物利用_____提供的能量，在_________中合成了_______等有机物，并且把_______转变成_________，储存在_________中，这个过程就叫光合作用。光合作用的实质：合成有机物，储存营养物质。

26、①光合作用制造的有机物，不仅满足了自身______、______、______的需要；②为生物圈中的其他生物提供了基本的____________ 。

二、材料分析题（每空1分，共26分）

27、17世纪，有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树的一个枝条上剥去一圈树皮，露出了木质部。一段时间后，他发现剥去树皮后的枝条可以继续生长，但切口上方的树皮明显增厚，甚至形成了瘤状物。仔细阅读上文，回答下列问题：

（1）该枝条上方树皮明显增厚，甚至形成瘤状物的原因是：树皮被环割后， 的运输通道被切断，使有机物在伤口上方大量积累，促使细胞分裂和生长加快。

（2）该枝条能继续生长，说明枝条仍然能够得到足够的营养物质，其中枝条上方的水和无机盐是由 内的 由下向上运输的；而伤口下方所需的有机物则由下端枝条上的叶片通 过 制造的。

（3）假如剥去柳树主茎基部的树皮，该柳树将会死亡，原因是柳树 ，无法进行正常的生命活动。

28、右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：

（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[ ]和[ ]，

原因是这些细胞中含有大量的 ，也正是由于这一原因，叶片才

会呈现出鲜艳的绿色。

（2）[ ] 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的 “窗

口”，因为它能在 的控制下张开或者闭合。

（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[ ] ，它主要由两种管道（ 和 ）构成。

（4）〔 〕和〔 〕属于保护组织，②、④应属于 组织。

29、请你阅读下列材料，回答问题：

据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米。林地的降水有65％为林冠截留或蒸发，35％变为地下水；而在裸露地面，约为55％的降水变为地表水流失，40％暂时保留或蒸发，仅有5

％渗入土

壤。林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。据专家测算，一片10万亩的森林，相当于一个二百万立方米的水库。

（1）树木能吸收大量降水的结构是 ，它与吸水相适应的结构特点有 。

（2）植物能大量吸水的动力来自于 ，这种功能进行的主要部位是 。

（3）通过学习，你认为森林的主要作用是（至少答出三点）： 。（3分）

（4）看了这个资料，你有何感想？ 。

三、探究实验题。（每空2分，共14分）

30、探究：我们吃的韭黄是在暗室中培养成的，它之所以呈现黄白色，是因为其体内没有叶绿色。我们把买回家的韭黄放在阳台上而没有及时吃，过几天发现，原来呈现黄白色的韭黄慢慢地变成了绿色，说明其体内产生了叶绿素。

根据上述材料，请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件。

（1）提出问题：

（2）作出假设：

材料用具：适量的小麦种子、带有潮湿土壤的花盆2个、黑纸袋。

(3)根据材料用具，制定计划：① ②

③

（4）实验现象是

（5）你的结论是

参考答案：

选择题：

1－5：DDBCC 6-10：DDCDA 11-15：BCBBB 16-20：BBDCB 20-23：ABC 非选择题：

27、（1）有机物（2）木质部 导管 光合作用（3）根部得不到有机物

28、（1）2 4 叶绿体（2）6 气孔 保卫细胞（3）3 叶脉 导管 筛管（4）1 5 营养 29（1）根 具有大量根毛，大大增加了吸水面积

（2）蒸腾作用 叶片

（3）涵养水源 增加大气湿度 增加降水量 净化空气（答出其中三条即可）

（4）提示：从保护森林的角度回答

篇四：初三物理周练四

洋心洼初中初三物理周练试卷（四） 班级 姓名 得分

1．在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是

A．采用完全相同的加热方式 B．采用酒精灯加热时，酒精灯里所加的酒精量相同 C．取相同质量的水和煤油 D．盛放水和煤油的容器相同 2．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是：

A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度越高，含有的热量越多 C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变 D．物体的温度为0℃时，其内能为零

3．质量为1kg的水[c3

水=4.2×10J/（kg·℃）]，温度从20℃升高到30℃吸收的热量是

A．4.2×103J B．4.2×104J C． 8.4 × 104 J D． 1.26×105

J 4．关于物体的内能，下列说法中错误．．

的是A．物体的内能是不能改变的 B．热传递可以改变物体的内能

C．做功可以改变物体的内能 D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和 5．关于比热容c=

Q

m(t?t，下列说法中正确的是

0)

A．比热容不可用来鉴别物质 B．若质量增大一倍，则比热容减小一半 C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大 6．用相同的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时，根据实

验结果描绘地温度-时间图像如图所示。由图像可知

A．甲比乙温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容

B．甲比乙温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容 C．乙比甲温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容 D．乙比甲温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容

7．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，下列做法中正确的是 A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水 C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都不要灌水

8．如图，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体．若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液 体均未沸腾，则

A．两杯液体吸收的热量相等 B．温度较高的液体比热容较大 C．温度较低的液体吸收的热量较多 D．温度较高的液体吸收的热量较多

9．如果相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们之间具有不同的＿＿＿。（选填“温度”、“内能”或“热量”）

10．质量为10kg的水，吸收4.2×105

J的热量，温度从20℃升高到＿＿＿＿＿＿＿℃． 11．烈日炎炎的夏季，中午海滩上的沙子热得烫脚，海水却非常凉爽，这是因为水的比热容＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比热容．到夜晚，沙子比湖水的温度降低的＿＿＿＿（选填“快”或“慢”）。这是因为＿＿＿的吸热能力较强（选填“沙子”或“水”）．初温、质量相同的沙子和水吸收相同的热量后，沙子升高的温度＿＿＿＿（选填“大于”“小于”或“等于”）水升高的温度．

12．如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验

记录如下表

（1）实验中，加热时间实质上反映了＿＿＿＿＿＿＿．实验中玻璃棒的作用是：使水和沙子＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）根据实验数据，在图中画出沙子和水的温度随时间变化的

图像．

（3）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，

升温较快的是＿＿＿＿；若使两者升高相同的温度，则＿＿＿＿吸

时间/min

收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物

理属性，物理学将这种属性叫做＿＿＿＿．

（4）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t。进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的＿＿＿＿＿之比相等。

13．一定质量的水从20℃升高到70℃，吸收了4.2×104

J的热量，求水的质量是多少？（请写出计算过程）

14．在标准大气压下，质量为400g、温度为55℃的水，吸收8.4×104

J的热量后，温度升高

了多少度？（请写出计算过程）

15．“YK-15B”型电热水壶内装有3kg水，插在220V的家用电源上．水从20℃加热至98℃，

已知水的比热容c=4.2×103

J/（kg·℃）．求：

（1）水在这个过程中是吸热还是放热； （2）在这个过程中由什么能向什么能转化； （3）这个过程中水吸收或放出的热量．

篇五：期末测试题2

2015秋九年级上学期期末考试试题（卷）

一、单项选择题：（每小题2分，共24分。每小题只有一个答案正确） 1．在国际单位制中，电功的单位应是( )

A．千瓦 B. 千瓦时 C．焦耳 D.焦耳/秒 2．下列现象中，不能说明分子不停地做无规则运动的是( )

A．香水气味 B．雪花飞舞 C.桂花飘香 D.饭香扑鼻 3．下列用电器中，利用电流热效应工作的是( )

A．电风扇 B．电冰箱 C．电视机 D.电熨斗 4．在下图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是(

)

5．如图所示试管中装有水，用带玻璃管的胶塞塞住，在玻璃管口处放一个纸做的小叶轮， 加热试管使水沸腾后，小叶轮转动。下列说法正确的是 ( ) A．小叶轮的转动是热传递的结果 B．小叶轮的转动是内能转化为机械能 C．小叶轮的转动是机械能转化为内能 D．内燃机中压缩冲程与此相同

6．关于磁现象，以下说法中不正确的是 ( ) A．磁极之间的相互作用不都是通过磁场发生的 B．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线 C．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

D. 磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极

7．一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇，使用时，有时需要它们各自独立工作，有时又 需要它们同时工作。下列电路图中，符合上述要求的是 (

)

8.关于导体的电阻，下列说法正确的是 ( )

A．导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大 B．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大 C．在相同温度下，长度相同的两段镍铬合金丝，粗的比细的电阻小 D．同一段钨丝，当其温度升高时，电阻将变小

9．如图所示电路，开关闭合时观察到：灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。以下原 因可能的是 (

)

A．灯泡L开路 B．电阻R开路 C．灯泡L短路 D．电流表短路

10．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片向右移动，下 列说法中正确的是 ( ) A. 电压表与电流表示数的比值变大 B．电流表示数变小，电压表示数不变 C．电流表示数变大，电压表示数变大 D. 电流表示数变小，电压表示数变小

11．如图所示，电源电压18V且保持不变，电流表接0—0.6A量程， 电压表接0—15V量程，灯泡上标有“6V 3W”字样，不考虑温度对 灯丝电阻影响，则下列计算正确的是( ) A．灯泡正常发光时的电流为0.2A

B．当电流表的示数为0.4A时，电压表的示数为4.8V

C．为了保证电路的安全，滑动变阻器允许接入的最大阻值为36Ω D．为了保证电路的安全，滑动变阻器允许接入的最小阻值为24Ω

12．如图所示电路，电源电压12V保持不变，若改变变阻器滑片P的位置，两个电压表及 电流表的示数将发生相应的变化，V1和V2两电压表示数变化量大小与电流表示数变化 量大小的关系图像分别为图中①和②直线所示。下列说法中正确的是 （ ） A．R0=10Ω R2=20Ω B．R0=30Ω R2=10 Ω

C. 当电流表示数为0.1A时，变阻器R1 消耗的电功率为0.9 W

D．当将变阻器的滑片向右滑动时，电压

表V1和V2的示数都增大

二．非选择题:（共计46分，未注明分值的题目每空1分）

13.家庭电路中的开关和被控制的用电器是_____________联的，电灯、电视机、电冰箱等家用器之间是______________联的。

14. 1820年，丹麦科学家_________________在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时， 它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在_______________。

15．当液化气泄漏时，人们能闻到异味，这是因为液化气在空气中发生了_______________现象的缘故。从燃料燃烧的角度看，液化气与煤炭相比具有______________大、污染小的优点。

16.烈日炎炎的夏季，中午海滩上的沙子热得烫脚，海水却非常凉爽，这是因为水的比热容

_________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比热容。质量2kg的水，温度

3

升高10℃时，吸收的热量是________________________J。〔C水=4.2×10J/（kg·℃）〕

17.如图，是春节燃放的双响炮。燃放时竖直立于地面，点燃引线，第一响后它会飞向空中，此过程中的能量转化为_____________________________ ，这与图中内燃机工作时

__________

图的冲程相似。( 选填“甲、乙、丙、丁”)

18．如图，在一个厚壁的玻璃筒内放少许棉花，把活塞迅速压下去，筒内棉花就会燃烧起来， 这表明：对物体____________________________________________。这一过程与17题内燃机 工作时_______________图的冲程相似。（选填“甲、乙、丙、丁”）

19．如图是家庭电路中一个限流装置的示意图，在图中电流方向时电磁铁P的右端为_______极。 当电路由于发生短路或使用的用电器_________________等原因导致电流过大时，电磁铁的磁性增强，将衔铁Q吸过来，开关S在弹簧拉力的作用下被拉起，切断电路，起到保护作用。

20.如图是某家庭用的电子式电能表，12月初电能表示数为731.8 kWh，月末示数如图中所示，若电价按0.5元／kW·h计算，则这月应缴纳电费_______元;表盘上标的“1600 imp/kW·h”字样，它表示用电器每消耗l kW·h电能，表盘上指示灯闪烁1600次。当某电水壶单独工作5 min，电能表上的指示灯闪烁了240次。则此电水壶的实际电功率为___________________W。

21.如图所示，是额定电压为220V的电吹风电路，电?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人縍用来发热，电动机送风，电动机额定功率为120W。当吹热风时，开关S应拨至___________位置(选填A、B、C)。电吹风在额定电压下工作，吹热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值应为________________Ω。

22．如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相同的水或煤油液体，三个瓶中电阻丝（电阻丝与液体间有绝缘处理）的阻值关系为RA=RC>RB，当闭合开关S，通电一定时间后（液体均未达到沸腾），三瓶中温度计示数分别为tA、tB、tc．不计热损失(比热容C水>C煤油），则tA、tB、tc的大小关系__________________________________.

23. (2分)螺线管通电后，小磁针静止时的指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极。

24．(2分)某一台灯，有强光和弱光两种效果，是通过单刃双掷开关和电阻来实现，请在上面的方框内设计出符合上述要求的台灯电路图。

25．（5分）在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，请回答：

(1)如上面左图，已备有两个规格相同的电加热器、温度计、烧杯、足量的水和食用油，为了完成实验，还需要的两种器材是_____________________________________.

(2)实验中水和食用油吸热多少是通过_________________________________________来反映的。 (3)实验中收集到的液体温度随时间变化的数据如下表：

请根据实验数据在上面右图中绘制“温度一时间”图像。（注明水和和食用油字样）

由数据及图像分析得出：因为______________________________________________________， 所以____________________________物质的吸热能力强。

26．（6分）在探究“电流和电阻关系”的实验中，请回答：

(1)请按上面左侧电路图，连好右侧实物图。（两块表均选用小量程）

(2)滑动变阻器除具有保护电路外．在本实验中还起到的主要作用是_________________________ _____________________________________________________________________________。

(3)将5Ω电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3V时，记下电流表的示数。 (4)用10Ω电阻替换5Ω电阻，重新闭合开关，接下来的操作是____________________________。 (5)继续换用不同阻值的电阻，重复上述操作。实验中收集到的数据如下表；

分析表中数据，得出的实验结论是___________________________________________________。

(6)若用30Ω电阻替换20Ω电阻，收集第6次实验数据，根据表中数据及实验结论分析，收集的电流值应为___________A（或近似这个值）， 但实验中没能收集到这次的电流值，根据图中及实验过程的信息分析．其原因是____________________________________写出一条即可）。

27.（6分）在“测量小灯泡的额定电功率”实验中，已知被测灯泡的额定电压为2.5V，请回答：

（1）上面所连的实物图有一条导线连错，请在错误导线上画“×”，同时补画出正确的连线。

（2）电路改正后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如上面甲图所示，此

时电压表的示数为____________V，继续调节滑片使小灯泡正常发光后，电流表的示数如上面乙图所示，则小灯泡的额定电功率为_______________W。

(3)某一实验小组在无电流表的情况下，老师又给他们补充了一个已知电阻R0和两个开关（选用），请你帮助他们小组设计新的测量方案：（电压表的使用可拆卸、不拆卸均可）

所设计的电路图： 简要实验步骤： （用相应字母表示所测出的量）

小灯泡额定功率表达式：P额=___________________________. 28.(6分）某种电饭锅内部电路的简化图如图所

示。R1

为

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