作业帮他从书中来作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 01:26:09 作文素材
篇一：关于读书的优秀作文：在书中行走
关于读书的优秀作文：在书中行走
关于读书的优秀作文：在书中行走
八年级(贺朝欢)
书是人类进步的阶梯，书为人类启迪智慧，书是可携带的花园。在书中行走，在书中漫步，在书中奔跑，你便收获硕果累累。
你是否拥有大量闲暇时光？那你快来书中走走吧！在书中，有字娃娃为你讲故事，它们会告诉你许多人物形象。例如，神机妙算诸葛亮；智勇双全孙悟空；伶牙俐齿林黛玉；还有那见义勇为的108位绿林好汉。你是否目不睱接，上气不接、下气不喘？看，那有个小标点，停。歇歇吧！
在书中行走，你累了可以歇息，可谓善解人意、舒适安稳。请问，你歇息好了吗？那就请起驾吧！
走进书中，在书中行走，我们不仅可以了解众多人物，还可以与众多诗、句、词一起交朋友。在考试时，有许多的诗、词、句、段，你都有可能碰到哦！
在书中行走，你可以认识更多的新字眼，你可以接触更多的好词句。在你的文章中，你的谈吐中，都可以彰显出：你是个文明人，也是文明的传播者与携带者。
在书中行走，你的生活会充满诗情画意。会将你的梦想、你的举动交织在一起。这二者的交织，标志着画布的绚彩，同时，它所绽放出的光茫也定会不同凡响，脱颖而出。
在书中行走，会使你拥有大好心情；会使你豁然开朗。如果你的心情不悦，内心不爽，你仍可多读书，多阅览。书始终为你分忧解难；书终是你的良师益友。多与书交往，它会助你净化心灵。
在书中行走，你还可以获利一件事――有助于我们丰富视野，开拓知识面。在生物学中，有许多的生物小趣事，我们都可以在《科学世界》与《十万个为什么》中找到。在语文中，有许多的文学名著与文学常识，都可以在课外阅读中了解到。
在书中行走，在书中漫步，在书中狂奔。在书中，我们可以收获往常中收获不到的。在书中行走我们可以……
篇二：关于读书的作文：在书中行走
关于读书的作文：在书中行走
关于读书的作文：在书中行走
八年级（ 沈文桓）
“书籍是人类进步的阶梯”。这是高尔基的名言，是啊！一本好书好比一块铺路石，只要我们用得好，就能铺成一条好路，让我们走向成功。
小时候，我很早就开始认识书这位朋友了。最初只是为了解决几个问题，看几个小故事才去翻阅它的。但我通过翻阅逐渐发现，书其实是宝库。它把我想知道的信息用文字的形式展现在纸上，它虽然不会像父母那样耐心地讲解，但是它上面的知识比父母所说的更具体，更详细，更准确。于是，我便喜欢上看书，便起程，开始在书中行走。
后来，爸爸给我买了一本《新华字典》，并教会了我几种查字的方法。从此，我一有不认识的字就在字典上查。这本字典在很大程度上开启了我扩大的阅读范围。我开始阅读更多的书。翻开《三国演义》，魏、蜀、吴三国三分天下纷争的情景便浮显在我眼前。看到诸葛亮舌战群儒，我不禁对诸葛亮以一抵百的口才而赞叹；看到华容道关羽义释曹操，我对关羽的重情重义表示赞叹；看到刘备三顾茅庐请诸葛时，我为刘备的惜才爱才而赞叹；看到诸葛亮三气周瑜时，我为周瑜才高量窄、心胸狭窄而感到好笑。书中智谋惊人的诸葛亮、义薄云天的关羽、仁义爱民的刘备、奸诈阴险的曹操、老谋深算的司马懿??都被描述的栩栩如生，令人难以忘怀。在书中我收获了很多，变得更加充实。我继续行走，走得更远。
渐渐的，我又开始阅读古诗词，感受古诗词的魅力。读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙”，我似乎看到早春万树千花即将开放的场景；读到“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”我感受到时光流逝之易，以及时间的珍贵；读到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我体会到无论未来的路有多么坚险，只要坚持走下去，必定能见到光明；读到岳飞的《满冮红》，我被他渴望为国杀敌立功的情怀感染；读到“山回路转不见君 ，雪上空留马行处”。我眼前浮现出送别友人踏上归途时，大雪封山，友人的马车山回路转，不见踪影的场景。在书中我领悟了很多，明白了许多。 在书中，我走得更快更远。
现在，在书中，我已经走了很多路。但是我还有更多的书需要阅览，还有更多的好书等我去发现，去品味。在书中，我还有许多路要走，我还将继续行走，去品味。
篇三：她从书中走来
她从书中走来
九畹溪周坪小学六（2）班 张兰绮
她，成绩在班上永远是第一，她有着一张清秀的脸庞。但这样优秀的她，却只能一直容忍着其他女生对她的不理不睬，甚至连她最要好的朋友也不敢和她玩。她便是《梧桐街上的梅子》中的主角——田梅子。
当一切谜团都解开了时，她才发现，这一切源于嫉妒。而这儿又源于一个人——贾美丽。因为贾美丽觉得有那么多老师都喜爱梅子，而梅子又永远成绩第一，贾美丽自已看梅子不顺眼了，就用拳头动员全班女生孤立她。然而，因为这，她的好朋友——郝文静也不敢与她说话了。而且，更悲惨的是她婆婆（方言，即奶奶）还整天说她的不是。对这些，她是无能为力的。不过，后来。事情有了转变。梅子的婆婆去世了，但她又开始怀念起婆婆了。而贾美丽也想和梅子和好。最终有了完美的结局。
在梅子的蹒跚里，结局落下了完美的句号。
我看了这本书，才发现一个人竟可以这么坚强，她能如此，那我们还有什么可畏惧的呢？在我们生活中也有许多的不竟人意，有许多让人不解的时刻，我们也要象梅子那样坚强地活着，坚强地等待最终的好结果。
我看了一次又一次，每次眼泪都会涌上眼眶，我暗暗下定决心，我也要像梅子那样，绝不相信眼泪，在遇到困难的时候，在受到委屈的时候……哭够了，就放手。
晚上，我进入了梦乡，睡梦中，我看见了田梅子，看见她正在向我走来……
篇四：书中有个我作文
书中有个我作文
书中有个我作文（一）
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书，看似只是一本本不起眼的小册子，当你翻开它，并用心去读时，才体会到，书，像一节节华丽而又朴实的台阶，指导我们走进智慧的殿堂。
我爱书，书和我，那是“青梅竹马”啊。记得幼儿园的我还大字不识几个，看爸爸捧着一本厚厚的书在埋头钻研，我总是蹭过去，用胖胖的小手使劲抢那本书，再往地上这么一坐，嘿呀，一个小知识分子横空出世，让人哭笑不得的是，我手里的书是倒的。小小的我特别喜欢这种感觉，因为小时候的我喜欢老师，老师可以天天捧着书。
小学时代到了，我身上便多了一样东西——书包。每天早上，矮矮的我背着一个黑色的酷酷的小书包，我无比疼爱这只书包，并不仅仅只是因为它的外表，我更在乎它的“内涵”。每天回家，我总要小心翼翼的打开书包，仔仔细细的翻阅书籍，把那些简单易懂的知识都装进脑子里。那时流行《老鼠爱大米》，爸妈不在家时，笨笨的我竟然也情不自禁的对着书唱。到那时才发现，书是我的好朋友，我根本离不开它。
时间飞逝，一晃眼就飞到了初中，功课多了，自然书本也多了。许多人到了初中就觉得书本如同干枯的稻草，再没有那份清香了。而我却不这么觉得，我们要学习的，不正是文中的道理吗？书，从来都没变过，以前我喜欢看童话书，现在我喜欢看美文。书以它独有的笔墨之美深深的吸引了我，让我沉醉其中。一有空闲，我就坐下来看书，这让我有一种如鱼得水般的轻松自在。
书是一杯茶，拥有淡淡清甜，却又带来淡淡的苦涩，那是历史的沧桑，是作者的内心独白。美文，何谓“美”？即是好词佳句，当然，少不了的，是作者发自内心的美。作者的灵魂依附在这美文中，文与人混为一体，锻造出流芳百世之作，令人赞叹。瞧！书中那方方正正的中国字不就象征着我们中华民族五千年的文化吗？虽是这么简单的一个一个的字，串联在一起却成了一篇人陶醉的美文，中国字，方块字，好一个“神奇”了得！我爱中国，我爱书。在书中，有黄土高原的雄伟，有江南水乡的柔情。书中记叙了我们中华民族历史的源远流长，我爱中国，我爱书。
书啊书，你怎么这般让我痴迷？拉拉勾，许下约定，我们下辈子还要在一起！
书中有个我作文（二）
每一本书都有它吸引人的独特地方。在茫茫书海中，每本书都有它的闪光点。——题记
我在茫茫书海中找到了最亮的那颗，他像是有一股魔力，让我不能自拔。你就是书海中最亮的那颗明星—《鲁滨孙漂流记》。
鲁滨孙，你的>故事令我着迷，偶尔也会置身于故事中。
还记得那时的庄园吗？我每次都会躲在树后远远地凝望着你。那次出海经商我也悄悄跟上了你。你拿的东西并不多，但船上的人真的很多。当暴风雨来临时，人们都吓得东逃西窜，而你却十分冷静。终于船沉没了，你掉进了茫茫大海，但上帝却格外眷顾你，送给你一块木板。你活了下来但你却漂流岛一个无人的孤岛。一开始你精神颓废，但你并未放弃你的生命，你开始用你勤劳的双手努力活下去。你学会了耕种、打猎、缝补衣服。你强大的野外生存能力令我惊讶！走进你在孤岛上的房子，里面干净、宽敞、明亮。走进你种植的稻田里，一阵阵稻香扑鼻而来。看到你的羊圈，一支支晓阳正在和妈妈嬉闹玩耍。这时，一阵阵香气把我吸引了。随着想起我来到你的屋外，面包的香气还有烤羊的味道，中间还夹杂着葡萄酒的醇香。我在屋外看着你，你在屋里做着祷告，你要告诉上帝你的生活。
还记得那群野人登岛食人的场景吗？你被吓坏了，可是你没有退缩，你不仅赶走了野人还救了他们的“食物”。你给他取名“星期五”，有了星期五你的生活不再那么孤单了。你教“星期五”讲话、教他吃熟食、教他耕种、教他打猎，让他脱离野人的生活习惯。最后一次，你成功解救了船长，你回到了久别的故乡。而我也从你传奇的故事里脱离了出来，回到了现实。
你的传奇故事教会了我许多，而我也很高兴参与了你的传奇故事。
书中有个我作文（三）
说实话，谁不讨厌书呢？全是文字，又那么长，得看多久才能看完呀？哪像看电视啊，电影多好看！哪像玩电脑啊，游戏多好玩！那就让我们把书本扔得高高的，然后大声喊出“我讨厌书”吧！
跨入中学的校门，我变得更加成熟，一些名著闯进了一个不喜欢读书的人的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
现在我觉得读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！
书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，热爱读书吧！
篇五：书上得来终觉浅孩子的一篇作文
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行
——家长应该担当教育责任，和孩子一起进步
今天孩子给了一个老生常谈的话题，内心深感余悸：从小的时候朦胧中听着老师们读着奋发向上、崇德向善，但我和我的伙伴们却不知“德”字何解“善”字何意，而如今与我当年的同龄的孩子又重新拾起这句教育的名言，从何说起？各种杂志与书籍中关于这样的词语琳琅满目，但作为一名家长来说我们自己应该“奋发向上，崇德向善”，从自己的行动中与孩子一起成长、一起进步。
记得林格写的《教育是没有用的》一本书，从东方哲学和中国人的思维方式角度来阐述现代教育。教育，应当回归到心灵深处，我们的日常生活被种种情绪、思想和欲望所主宰，但有些时候，我们依然能极其清晰、深刻地感受到自己的心灵，可能是在欣赏一支美好的曲子时，可能是在宁静的大自然中流连时，可能是品尝着日常生活的点点滴滴时。现在还在不是的想起儿时的我们背着小手大声的读着“奋发向上、崇德向善”，但当时的自己脑海中留下的只是家长的任务、老师的作业。新时代的孩子们，我们都知道不应该重蹈我们的老路，那我们就应该与孩子一起“奋发向上，崇德向善”。 2015年 1月18日中国网报道：岳阳县男子刘某在山上砍柴时，因嫌母亲唠叨，居然用柴刀对着六旬老母连砍十几刀，将其杀死后，准备坐火车外逃，被铁路警方抓获。看到这则新闻，惋惜和愤怒之情同时涌上心头。惋惜的是，儿孙自有儿孙福，一个老人本应享受儿子孝顺的时候，却被亲生儿子给杀了。愤怒的是，一个成年人被长辈批评，本应
自强不息、奋发向上，可刘某却对母亲痛下杀手。从儿子杀亲娘的这个极端恶例，我们不难看出目前开展的“奋发向上 崇德向善”教育，是如何重要和必要。刘某一个体弱，难道谋生上还不如瞎子、聋子和瘸子吗?不是，主要是刘某缺乏一颗“奋发向上 崇德向善”的心。儿子亲手杀了母亲，是家庭教育的失败，是这个母亲教育的失败。一个孩子品性的形成不是一朝一夕的事情，从儿子牙牙学语开始，就跟着母亲学习，学生活技能和做人做事。对于母亲来说，培养孩子积极向上的做事态度，培养孩子崇德向善的做人态度，更应是家庭教育的重点。岳阳刘某杀母亲的案例，应该引起各个家庭、社会各层面的反思。因此新时代的我们要与孩子一起“奋发向上，崇德向善”。
让我们重新审视自己在家庭教育中在“奋发向上、崇德向善”方面缺位和缺陷。现阶段，作为家长，该如何做好我们的事情？我感觉要从以下两个个最基本的方面去做。
首先要给孩子做勤奋好学的榜样——只有家长家长是“奋发向上，崇德向善”了，孩子才会从朦胧的课本文字中走出来，才会真正的理解与感悟，因为家长是孩子的第一任老师，也是孩子的第一责任人，家长的行为，会给孩子留下深刻的烙印，言传不如身教，家长只有用实际行动给孩子做出榜样，才能让孩子信服，才能让孩子接受潜移默化的教育。反思自己多年来的行为，确实放松了对学习的要求，忽视了学习，在家学习的时间不多，没有给孩子带好头。培养孩子是一项系统工程，需要我们持续不断的去努力。活到老学到老，抱定
自己，又能给孩子做出榜样，带动孩子学习，一举两得，值得每个家长认真去做。
再次要家长与孩子一起在“奋发向上，崇德向善”的环境中一起成长。孩子健全的人格包括身体和心理上的健康，只有身心都健康，孩子才能从容面对人生中的一切挫折和困难。即使在最艰苦的环境下，我们的孩子都应该保持有乐观的心态，不能让他们整天阴云密布。乐观就像阳光一样，能扫除逆境中的一切不利因素，让孩子在逆境中化险为夷，平安归来。学会鼓励、赞扬和肯定孩子的进步，为孩子的进步鼓掌，是一个家长心态和胸怀的体现。给孩子一个热烈的掌声，孩子一定会回报给我们意想不到的成功。
孩子是家庭的一部分，更是社会中的一员，现在属于我们，将来属于社会。作为家长，必须清醒的认识到这一点。也只有认识到这一点，才能让我们明确自己的职责。在走向社会的过程中，广大青少年应该从小树立“奋发向上、崇德向善”的价值理念，从自己做起，从身边小事做起，树立远大理想、涵养美好心灵。只要你我都奋发向上、都崇德向善，积极为社会、为别人多做一点好事，我相信我们的国家、我们的社会、我们的生活明天都会更好!当然作为家长的我们时刻不能忘记：我们是孩子的第一任老师，孩子是否能够有“奋发向上，崇德向善”的心态，还需要我们的一路陪伴??
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