作业帮作文五十万年以后
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 23:30:54 小学作文
篇一：一万年以后
亿万年以后的地球生灵
曾经在我们的地球上经历了冰河世纪，侏罗纪时代，由荒凉的地球表面变成植物的天堂，到恐龙的世界……如今是我们人类主宰的乐园，只是，温室效应愈演愈烈，全球变暖，海平面上升，臭氧层空洞，自然灾害更加频繁……曾有人预言2012世界末日，***年地球上将生灵涂炭。那么，亿万年之后的地球上还会有生命存在么？那时的生命又会是什么样子呢？还是让我们穿越时光隧道去亿万年之后的地球上去一探究竟吧。
在天空中遥望，依然能发现我们的地球——一个晶莹的水球。在大气层的笼罩下显得异常美丽，就如同曾经科学家在飞船上看到的那样。可环球一周，我失望了，再也找不到一块陆地，死一样的沉寂，只有在某些地方回响着风掀起海浪的声音……没有了草木森林，没有了飞禽走兽，没有了与海浪搏击的海燕，没有了成群结队的海鸥……没了，什么都没了！只有一望无垠的海，死海——没有一点生的气息。我呆呆地站在浅海区，望着眼前这片熟悉而又陌生的海，转身再也找不到海岸，只剩下孤寂……或许是应验了那些曾经的预言——世界末日来临后，地球上的所有生灵都灭绝了……
正当我无奈的仰望着天空时，忽然感觉到有什么触动了我的脚丫子，我俯首一看——鱼！此刻，我又惊又喜，接着就跟着那条鱼潜入海底去看一看吧。
来到这终于让我感到一丝欣慰，终于看到久违的生命了。这由于海洋生态环境并没有多大的改变，所以，在这里还保留着好多曾经的
动植物，有绿色的海草，海带，在深水区还有各种各样的珊瑚礁，小鱼儿，小虾们自由自在地在海水与珊瑚之间游来游去。时不时的会有体型不一的鱼从我身边游过。由于生活环境更为广阔食物更加丰富充足，鲸鱼和鲨鱼的体型变得更加巨大。在浩瀚的海洋里“清洁工人”的数量也大幅增加，在原有的基础上，又新生了许多食腐的软体动物。
在曾经的我们的大海里就有数不尽的物种，如今，全球连成了一片汪洋，其中的生物有多丰富我们可想而知。不过，在这茫茫大海之中倒也有几种很是新奇却又似曾相识的生物。其中有一种被称为是“人鱼”，缘由大家应该都能猜到。他们就是亿万年后的我们人类，由于大陆一天天的少去，不能够适应海洋生活的个体都惨死，只有曾经所谓的畸形儿，比如手掌脚掌发育不全仍然有璞连接的，体表奇怪被有鳞片的，反倒活下来了。随着时间的推移，人类就变成了现在的这种样子：为了减少水的阻力，身体整体呈流线型，体表被鳞，有着跟鱼一样的鳃可以在水中呼吸；胳膊缩短变扁，手指脚趾间有蹼连接；特别是在，他们的舌头上隐藏着一束裸露的神经，该神经与大脑相连，当他们被鲨鱼或者其他巨型鱼吸入口中时，只要在被吞掉之前将神经束与对方的相结合就能与其大脑相互交流，并控制它的活动
还有一种生物，他们体表光滑，体型娇小，只有前鳍，像翅膀一
样，在腹下长着一双鳞爪，他们除了游动还能用这双爪子栖息在各种植物丛中。是的，这就是曾经栖息在树林中的鸟儿们。为了适应海洋生活，他们的羽毛都已经退化，用鳃呼吸，他们曾经尖短的嘴巴变的圆滑好多，能够抓在海草还有珊瑚上也成为他们在海洋中生活的一大优势——不易被敌人发现，即使在水中被发现也能躲到杂乱的植物中避难。他们在海里游时看起来是半游半飞，好不自在。
在这个海球上，依然遵循着曾经地球上的游戏规则。在这里，有各种植物作为生产者为整个海球提供氧气以及最初的食物来源；各种软体生物，虾蟹，鱼以及那些新生的物种，除了以植物为食外还彼此竞争相互蚕食，物竞天择，适者生存；各种食腐微生物则清理着海洋里的废弃物，让海洋得以清新。就这样曾经那么多的生态系统如今只有海洋生态系统在充满生机的循环着……
返回地球，看到周围的一切鸟语花香，虫鸣鸟叫，山峦相绕，树木成林，各种生物安详的过着自己的生活……好亲切……只是他们不知道在亿万年以后他们都将不复存在。而这一切，很大程度上是那些身穿华美服饰的两条腿走路的所谓的文明者的万物主宰者——人类。所造成的。不管穿过时光隧道我看到的是真是假，还是我还是希望人类能够注意自己的行为，让我们的地球能够永远充满生机。
篇二：优秀作文
四上（一） 写家乡的一处景点 哦，那片美丽的桃园 ……………… 2 美 丽 的 枫 树 林 ………………… 2 四上（二）（1）介绍一种动物 乌龟的信念…………………………… 3
苍 蝇 …………………………………4
（2）介绍一种植物 别具一格的金橘树 ………………… 5
菊 …………………………………… 6
（3）介绍一种物品 蜡烛 ………………………………… 6
标点符号 ………………………………7
（4）我发现了 ………………………………………………… 8
（5）写观察日记 ……………………………………………… 9
四上（三）写童话（无）
四上（四）写自己喜欢的动物 我家的小狗—欢欢 ……………………10
我的金丝熊 ………………………… 11
四上（五）写导游词（无）
四上（六）看图作文 关爱的力量 ……………………………12
胜似亲人 ………………………………
12
四上（七）写成长的故事 ………………………………………………… 13 四上（八）想象作文 一只蟋蟀的多彩生活 ………………… 14
四下（一）（1）写校园景物 初冬的校园 …………………………… 15
（2）写一件发生在校园里难忘的事 ………………………… 15
（3）写一篇游记 游香山 ……………………………17 四下（二）（1）妈妈（爸爸），我想对您说 ………………………………18
（2）地震灾区的小朋友，我想对你们说 …………………… 19 四下（三）（1）我发现了蚂蚁的秘密 …………………………………… 20
（2）写观察日记（略）
四下（四）看图作文 让和平之神永驻人间 ………………………… 21 四下（五）有关生命 让生命冒出灿烂的火花 …………………………21 四下（六）描写乡村景物 乡村情怀 ………………………… 22 四下（七）我敬佩的一个人 ……………………………………………… 23 四下（八）自由写作（1）参 观 蝴 蝶 展 ………………………………24
（2）短信也疯狂 …………………………………… 25
（3）栀子花开 ……………………………………… 26
哦，那片美丽的桃园
曙光楼小学 刘 畅
我家住在蓝天楼，每天上下学，都要经过一大片桃园。
初春，大地苏醒，万物萌生。桃园里的桃树被温暖的春风吹醒，棵棵桃树的枝头都绽放着鲜艳的桃花。远远地看上去，像天边粉红色的朝霞一样美丽动人。走近了仔细地欣赏，只见朵朵桃花在风中摇曳，像一个个羞红了脸的少女。
哦，春天的桃园多么美丽呀！
盛夏，雨水充足，阳光灿烂，滋润着每一只桃子的生长与成熟。看那藏在绿叶之中的桃子，它们长着尖尖的嘴巴，红红的脸蛋，好象在召唤着每一个人去采摘。走在桃园外，一阵清香扑鼻而来。
哦，夏天的桃园多么诱人呀！
深秋，万物凋零，片片金黄的叶子在风中抖动着，发出哗啦啦的响声。随着天气的变冷，它们在风中翩翩起舞，飘落到地上，给大地铺上了金黄的地毯，也为来年春天果树的成长提供了充足的养料。
哦，秋天的桃园多么辉煌呀！
冬天，一场大雪悄无声息地来临了。一棵棵桃树上，落满了洁白的雪花。枝条密集的地方，雪花便成了一大朵一大朵的。枝条稀疏的地方，雪花薄薄地散落着。
哦，冬天的桃园多么宁静呀！
春夏秋冬，一年四季，这一片美丽的桃园都带给我无限的欢乐！我多么喜爱这片美丽的桃园啊！
美 丽 的 枫 树 林
周长颐
我家楼后有一片不大的枫树林，虽然面积不足一百平方米，但在城市里却非常少见，因此，我很喜欢这片枫树林。
温暖的春天到了，枫树上抽出嫩绿的叶子，本是苍白的树干，又焕发了青春。那一片片不足拇指大的小叶，让整个树林充满了柔和的春意
炎热的夏天来了，枫树长得葱葱茏茏的，层层叠叠的枝叶挡住了炽热的阳光。男孩子在这里踢球，女孩子在这里荡秋千，老人在这里乘凉聊天。这里成了人们的避暑胜地。
到了秋天，这里的景色就别提多美了！好像是秋姑娘拿着装满颜料的竹篮把一片片像手掌一样的枫叶涂成各种颜色，有浅红的，有金黄的，还有的依然那样苍翠。这时枫树上挂满了一串串饱满的种子，像许许多多倒挂在树上的金元宝。一阵秋风吹来，无数像金手掌一样的枫叶发出“沙沙”的秋天的响声，就像在为这秋天的美景歌唱。
到了深秋，枫树林更美了。这时的枫叶全红了，远远望去，枫树林就像一片燃烧的火海。那一片片、一簇簇看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。如果你这时走进枫树林，秋天的凉意立刻会荡然无存，只会感到一股奋进的力量油然而生。一层又软又厚的红叶铺满了整个地面，大地也仿佛被烧着了似的，火红火红的。好像人们多喝了几杯烈酒，涨红了脸；又像害羞的小姑娘，羞红了脸。一阵秋风吹来，一片片叶子落下来，好像一只只彩蝶萦绕在身旁，人们仿佛置身于童话王国里一样。小朋友纷纷到这里来收集枫叶，有的把它做成标本，有的把它做成书签，还有的把它做成艺术品。每逢过节时，寄给远方的亲友。
多么美丽的枫树林啊，它给予了我们无穷的欢乐。
乌龟的信念
团结楼小学 纪新
在人类的眼里，乌龟是一种奇丑无比的家伙、使人呕吐的臭东西。它们那短粗的脖子和笨拙的四肢，再加上像腌菜石头--样的大壳，分明是丑陋的化身。我只要对它们瞟上一眼，便会觉得浑身发痒，四肢发麻，真想把它们的破壳踩烂。
可是，有一件事却使我彻底消除了对它们的偏见。
在几个月前，爸爸到鱼市上给我买了两只小乌龟。我第一眼看到它俩的时侯，就觉得浑身上下不自在，总是有--种极其恶心的感觉。它俩刚在我家定居两天后，早已对它们恨之入骨的我便秘密制定了一套名为“黑暗邪恶超级恐怖残忍无与伦比前所未有闻所未闻大地勇士死亡计划”。这套计划的制定，是为了针对乌龟实施报复计划的战略部署，从而有效地对敌人实施打击行动。
马上，我的侵咯计划开始了。我叫它们每天早上6点开始魔鬼训练：不是让它们每分钟原地转20圈，就是让它们高空弹跳50次；不是用打火机烧它们，就是用绳子把它们拴在水底的小石头上，直到它们吐气泡为止。我几乎把所有招数都使出来了，唯一的目的就是整它们！
一天，我看见它们呆在墙边一动不动，它们身体的各个部位变得越发
令人作呕，虽然我闻不到什么臭味，但是却惑觉到它散发着一种怪异的气味。我看了看今天一早给它们栓在一起的皮筋，嘴角露出了一丝笑意。蹲下来斜视着它们说:“王八，你们全天候趴在这儿一动不动，难道你们就一点信念都没有？俗话说:‘千年王八万年龟’，你能活，你老大，我熬不过你，我走了。”说着便去写作业。做着作业，心里仍惦记着乌龟，便下意识地瞟了它们一眼，让我既惊讶又不可思议的事情发生了，只见它们正在用力咬动绑在身上的皮筋。我怔住了，虽然我能轻易地阻止它们，但我没有这样做，我清楚地看到它们慢慢咬断皮筋，爬了出来。它们生存的本能令我折服，它们在危险时刻所表现出来的这种顽强毅力给了我强大的震撼。
是的，虽然我们和乌龟是截然不同的两种物种，但是我们的信念是相同的。
苍 蝇
路南实验小学 戴扬阳
大千世界，芸芸众生。在这千奇百怪的大自然中，有在天空中翱翔的鸟类，有在水里游弋的海洋生物，有在草原和森林中奔跑的野兽。但你可否注意过在垃圾堆上空，在WC里来回盘旋的苍蝇呢？
以前，苍蝇可从没有给我留下过什么好印象。它不就是一只长着一双绿色或红色的眼睛，一对水滴般大小的翅膀，还有黑豆粒一样的身子的一种低等生物吗？飞起来还带着一种“嗡嗡”的声音，真是难听死了。瞧它那坏德行：平日里只吃人们的排泄物、扔掉的残羹冷炙和小动物死后的尸体。有一次，我摔伤后还有一群苍蝇围着我的伤口乱飞，真是恶心死了。这使我更加憎恶苍蝇了。所以，每当我见到苍蝇时，要么我就会用苍蝇拍儿将它“报销”，要么就趁它落在地上时一脚将它踩成肉饼。
然而，一篇文章却让我改变了对苍蝇的看法。
这篇文章的题目叫做《苍蝇改邪归正成益虫》。文章叙述的是在澳大利亚，城市的环境卫生和生态环境保护水平位居世界之首。那里的公民不随地吐痰，不乱扔垃圾。整个澳大利亚上下都是一派干净、整洁的景象。这些世代以垃圾为伴的苍蝇失去了生存的环境，只好展展翅膀摇摇头，向草原、森林、田野迁徒。久而久之，环境的改变，使苍蝇的生活习性也随之改变，由原来的传播细菌，变为以吮吸植物和庄稼传授花粉，为澳大利亚的农业带来了丰硕的成果。现在苍蝇不但变成了益虫，还被印在澳大利亚的五十元纸币上。
苍蝇虽然有许多缺点，但它的优点也不是不可取的。知错就改就是对
的。但是为什么苍蝇只在澳大利亚改邪归正呢？可能是天时，可能是地利，但我认为主要是人和的问题。也许是澳大利亚洁净的环境实在不适宜苍蝇生存，也许是苍蝇族们良心发现，不忍去破坏澳大利亚优美的环境。但不管怎么说，澳大利亚就是没有一只令人生厌的“嗡嗡”叫的苍蝇。而在其他国家呢？就说在中国吧，苍蝇已在民间被“光荣”地列为“四害”之一。它传播疾病，给人民的生活带来了极大的影响，给人类的健康造成极大的危害。人们无不发出必除之而后快的感慨。所以我们首先应该保护好环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾??这样做就能使得苍蝇无生存之“天地”，我们的生存环境会更加美好；自然生态会更加和谐??让我们携起手共同努力保护我们家园的环境吧！
别具一格的金橘树
长青实验小学 李晓萌
爸爸是个养花迷，家中养着许多瑰丽多姿、各式各样的花，有花如斗大的维多利亚；散发幽香的茉莉；艳丽的牡丹，可爸爸却独独钟情于阳台角落那盆矮小稚嫩的金橘树。
它那苍白的树干上零零星星地挂着几片小叶子，看上去毫无声色。我对它真是一点好感也没有，可爸爸却与我截然不同，他每天对那盆金橘树格外照顾、呵护有加，果真他的心血没有白费，不久，那盆不起眼的金橘树就开始茁壮成长了。
初秋的一天，我到阳台去欣赏那盆维多利亚花，远远地我就看见了一大片白色，走近一看，吃了一惊，啊！原来是金橘树开花了，那白色的花瓣衬着淡黄色的花蕊，真是漂亮极了。有花必有果，我想它离结果实的日子也不会太远了。果然不出我所料，过了一段时间，金橘树就结果了。只见一个个晶莹剔透的小金橘长在碧绿的叶子间。小金橘虽不大，但看上去却很结实圆润，一片片叶子如透明的翡翠一般，而小金橘恰似镶嵌在翡翠上的玛瑙珠，
俗话说：好花还需绿叶配。好的果实也是如此，有了那翠绿的叶子更能衬托出小金橘的金黄娇嫩。它们是不可分离的，你看！一阵微风把一片绿叶吹到了地上，叶子努力地向上仰望着，目之所及的是蔚蓝的苍穹下那金色的小橘子，它好像非常留恋与金橘在一起的美好时光。小金橘也是一样，它呆呆地望着被吹落的叶子，好像与叶子同样充满了惆怅，也想着与叶子一起快乐嬉戏以及同甘共苦的日子。
我出神地望着它们，油然而生出一种感慨、一种激动。我拾起那片被吹落的绿叶，把它夹在了书里??
篇三：想象类作文教学设计
想象作文系列讲座教学设计
——针对七年级上册“综合性学习·写作”的教学设计
设计人 萧山区益农镇初中高级教师 付永河
设计理念： 相对所能学到和学会的东西而言，知识是有限的，而想象是无限的。
想象概括着世界上的一切，因此作文教学中培养和训练学生的想象
力比单纯教给他们知识更为重要，意义更为深远。
设计目标： 1、培养学生的想象兴趣和想象能力；
2、训练学生想象的语言表达能力及写作能力。
设计重点： 想象思维（含发散思维与收敛思维）意识的培养。
设计难点： 想象思维（含发散思维与收敛思维）能力的训练。
辅助教具： 多媒体和相应课时作文教学的课件（含“flv”声画同步影片）。
教学对象： 七年级学生。
设计课时： 四课时。
想象作文的第一课时
设计内容目标指向之一： 简介想象作文的概念、分类；
设计内容目标指向之二： 以“flv”典型的例文来引导学生快速感知
“理想型想象作文”
的写作技法；
设计内容目标指向之三： 针对理想型想象作文特点，选择合宜的兴趣话题，
训练学生想象的语言表达能力及写作能力。
设计教法过程之一：
导入语：人类从想象像鸟一样在天上飞翔而制造了飞机，从想象拥有神话中的顺风耳而发明了电话，从想象太阳永不落而发明了电灯，从想象“嫦娥奔月”而研发了“嫦娥一号”??
设计教法过程之二：
想象作文，通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章。它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体，通篇运用想象的手法，不同于局部具有某些想象成分的作文。
想象作文的种类按照取材和样式的不同，大致可以分为四种类型：
一是理想型想象作文，通过对自身能力和未来的想象，表达自己的生活理想。如“假如我是一朵雪莲花”、“假如我会飞”、“假如我是老师”。
二是幻想型想象作文，通过对未来和外层空间的想象，表达对人类未来的美好憧憬和向往。如“五十万年以后的人类”、“未来的住宅”、“太空旅行记”、“会飞的房子”。
三是童话寓言型想象作文，通过拟人化的动物或植物的故事，表达对诚实、善良、勤劳、勇敢等美德的赞颂，对虚伪、奸诈、贪婪、自私等丑行的鞭挞。如“三颗宝石”、“小山羊和小公鸡”、“老槐树和小槐树”。
四是再创造型想象作文，通过对故事的改写、续写等表达学生对原作主题的理解，抒发他们对原作中人物命运的关心，如对 “嫦娥奔月”、“白兔和月亮”、“越王剑”故事进行改写或续写等等。
设计教法过程之三：
出示范例，引导想象。利用多媒体展示“flv”声画同步影片，给七年级学生更加直观美妙的感受，我适时引导学生拓展思维想象空间的广度与深度。
理想型想象作文例文：
假如我是一朵雪莲花
我从遥远的天边走来，雪山就是我美丽的家！任凭风吹雨打，绚丽多彩一霎那。我就是那一朵圣洁的雪莲花！——题记
假如我是一朵雪莲花，我就要用自己柔弱的身躯去妆点冰山，为寒冷的冰山，增添一点儿生命的气息！
假如我是一朵雪莲花，我就要用自己的血与肉，为需要我的人们治好病，哪怕牺牲自己！
假如我是一朵雪莲花，我决不像牡丹那样脆弱，我要用生命去创造奇迹！ 假如我是一朵雪莲花，我决不像玫瑰那样娇艳，我要用坚强迎接前方的风雨！ 假如我是一朵雪莲花，我决不会报怨青藏高原上的恶劣天气，因为我要迎难而进，为自己的一生增添一些其他花儿没有的挫折经历！
假如我是一朵雪莲花，我决不会责怪老天让我远离百花，住在这样的一个孤独山地。因为我明白那是上天对我的眷顾，希望我成为他最坚强的儿女！
假如我是一朵雪莲花，我就要努力拼搏，让所有人都知道：虽然我柔弱，但不懦弱；虽然我鲜艳，但不娇艳。我比所有的花更坚强，我禁得住冰雪的重压，我担得起寒风的吹刮！我就是那生长在“世界屋脊”上的恰果苏巴(藏语，意为雪莲花)！
设计教法过程之四：
请同学们展开想象，补全“假如我---------------”你所感兴趣的话题，当堂写一篇两三百字的理想型想象作文片断。部分学生（三四个）上台展示自己的作品并且先鼓励学生点评，而后师生互动，教师当堂点评。
设计教法过程之五：
课后作业『详见七年级上册第四单元“综合性学习·写作·口语交际”』：围绕“月球”这一话题，请同学们展开想象，写一篇五六百字的理想型想象作文。明天早上到校时上交。
理想型想象作文例文（课后仅供参考）：
我的才艺梦
每个女孩都希望自己是公主，我希望自己是个多才多艺的才女；每个男孩都希望自己是王子，是一个非常帅气、聪明绝顶的智男。你不要觉得我在做“白日梦”，其实，爱幻想也不一定是一件坏的事情哦！
我爱看书，我更爱看少儿读物。就是那些书给我创造了梦想，也就是那些书鼓舞我前进。肖小笑与铁三角系列的《别惹女生》、《邻班的漂亮女孩》、《男生一号肖小笑》等，和《如何成为有才能的孩子》等好多书。这些书中，我学会了好多东西；在这些书中，我喜欢、羡慕好多人。我喜欢、羡慕肖小笑、Jack的帅气、多才多艺、有坚强的意志、顽强的毅力；羡慕范弥胡的高智商；羡慕叶知秋、韩松儿、闵贞的漂亮、有天赋、多才多艺；羡慕田田的“女生必杀技”，我羡慕 ?? 一开始我也只是羡慕别人而已，可是后来那羡慕别人已经堵不住我那贪婪的思想，所以，我开始想象假如有一天，我是一个多才多艺的女孩，当我走上舞台上，灯光聚集在我身上时，当我比赛时，我的精彩表演迎来了阵阵掌声时，我顿时成了学校的风云人物，走在哪里，都像走在洁白的云朵上??
我认为爱幻想是一件好事，可是妈妈却认为我不正经，没管好自己的学习,“谁说的，我现在的作文成绩可是大大的提高啊!”其实，在我喜欢想象的日子里，我忽然发现自己变得自信了许多，以前我不敢做的事，现在都有信心做好了。而且，在这些日子里，我的作文在不知不觉地提高。所以爱幻想不一定是一件坏事。
留给自己一个空间，一个属于自己的空间，让自己快乐地成长吧！
想象作文的第二课时
设计内容目标指向之一： 温故想象作文的概念、分类；
设计内容目标指向之二： 以“flv”典型的例文来引导学生快速感知
“幻想型想象作文” 的写作技法；
设计内容目标指向之三： 针对幻想型想象作文特点，选择合宜的兴趣话题，
训练学生想象的语言表达能力及写作能力。
设计教法过程之一：
导入语：上节课我们学习了想象作文的概念、分类，请一位同学来复述其内容。接下来我们共同学习幻想型想象作文。
设计教法过程之二
再次讲解幻想型想象作文，注意抓住特点来领会。通过对未来和外层空间的想象，表达对人类未来的美好憧憬和向往，如 “五十万年以后的人类”、“未来的住宅”、“太空旅行记”。
设计教法过程之三：
出示范例，引导想象。利用多媒体展示“flv”声画同步影片，给七年级学生更加直观美妙的感受，我适时引导学生拓展思维想象空间的广度与深度。 （幻想型想象作文参考例文）
五十万年以后的人类
我预言：50万年以后的人类，将会变成非常非常强大的“超人”。
自从东非草原上出现了第一批直立古猿以后，人类开始了漫长的进化历程。他们的脑袋越来越大，越来越聪明，现代人的大
脑体积几乎是古猿的3倍。还有人的双手就解放
出来，变得十分灵巧。再加上人类能创造和使用
复杂的工具，发展出语言，使他们能学习和利用
别人创造结果。久而久之，年复一年，人类对脑
力的依赖性大大超过体力。根据这样的进化方
式，可以预言，50万年以后，未来人类的大脑体
积将远远大于我们，而那时肢体却渐渐退化，最
后，变成大脑袋、小身体的模样。
我想：五十万年以后人的脑袋，就是可以相互联网的超智商电脑板。当然还要加上自己本人的智慧。人的身体是用不锈钢做的，力大无比。而且，在某种特定条件下人可以把自己变成其他的某种生物，进而更有效地展开对某种生物的科研工作；在某种特定条件下人还可以把自己变成其他的某种非生物，如空气、石头等，进而实现相对意义上的长生不老。
那，你们一定会问：“那么，人在不断地繁殖，到时候人会越来越多，这样就会没地方住或者互相残杀！”
我要回答：“那可以到别的星球去，开创更加灿烂光辉的另一块天地！“ 你们又会问：“别的星球，也许会有外星人，再说我们怎么去？”
我要回答：“假如我们可以变成空气、飞船和火箭去别的星球，与之为善和睦相处。”
如果，你觉得一直当人很无趣的话，我们就可以变成小鸟、小鱼、袋鼠等自己想变的东西。自由自在地想活到多久都没有关系。
这样，我们也可以和外星人成为好朋友，知道外星人的习性。我们还可以去别的星球，去探索一下新的奥秘。当然，外星人也可以到我们的地球上来做客。
那时我们人类，是有许许多多的生物与非生物结合起来，就成了我们50万年以后的人类。
啊，让我们一起期盼50万年以后
的今天吧！
设计教法过程之四：
请同学们以所示图片展开想象，以
环保为话题，当堂写一篇两三百字的
幻想型想象作文片段。部分学生（三
四个）上台展示自己的作品并且先鼓
励学生点评，而后师生互动，教师当
堂点评。
设计教法过程之五：
课后作业：请同学们以所示图片展
开想象，以你所感兴趣的话题，写一
篇五百字以上的幻
想型想象作文。明
天早上到校时上交。
幻想型想象作文例文（课后仅供参考）：
月空遐想
夜，无言地笼罩着大地，四周静悄悄的，一轮皎洁的月亮洒下了银白色的轻纱，给城市的夜晚披上了神秘的色彩。
“我能够捉到月亮，我将有无数的梦，撑起无数的浆??”我坐在院中的凉椅上吟唱着月亮船，抬头仰望天空，轻轻地展开了想象的翅膀，月亮没有出来时，星星们可神气了，东一堆，西一堆的，好像在窃窃私语，讲诉着一些不为人知的秘密，又像在眨巴着眼睛，偷看孩子们的美梦??渐渐地，我发现星星也是五彩缤纷的，有银色的，淡蓝色的，橙黄色的等等，真是美丽极了。放眼望去，这星空就像一块蔚蓝色的绵缎上镶嵌无数闪亮的钻石。
不一会，月亮就穿着长裙出来了，星星们一下子暗淡了许多。
现在，月亮就成了屏幕上的“主角”。月亮周围有一些淡淡的，蒙蒙的云萦绕在她的身旁，宛如美貌的仙子正挥动着她的长绫翩翩起舞。跳完了舞，月亮累了，躺进云层里休息去了。躺进云层好几天没出去散步，再加上吃了许多零食，月亮的体形吹气似的长胖了。
这让爱美的月亮急坏了，她下决心一定要把自己的体重彻底地减下去，她每天都从东边跑到西边。经过几天的不懈努力，她变得清秀美丽了。于是沾沾自喜的她又放松了对自己的要求，结果身材又恢复了从前的模样。
想象作文的第三课时
设计内容目标指向之一： 进一步温故“童话寓言型想象作文”的特征 设计内容目标指向之二： 以“flv”典型的例文来引导学生快速感知
“童话寓言型想象作文”的写作技法；
设计内容目标指向之三： 针对童话寓言型想象作文特点，选择合宜的兴趣话题，
训练学生想象的语言表达能力及写作能力。
设计教法过程之一：
请一位善于口头表达的学生给大家讲讲以前学过的童话故事或寓言故事，让大家对童话和寓言的联系与区别有一个更加明确深入的了解。
设计教法过程之二：
由学生根据“童话寓言型想象作文”的概念来说说其特征（至少三点，学生可以相互补充，必要时教师作提示即可）。
设计教法过程之三：
出示范例，引导想象。利用多媒体展示“flv”声画同步影片，给七年级学生更加直观美妙的感受，我适时引导学生拓展思维想象空间的广度与深度。 （童话寓言型想象作文参考例文）
三颗宝石
篇四：全国五十所名校高三最新模拟作文试题
全国五十所名校高三最新模拟作文试题
1.东北三省三校2009届高三下学期第一次联合模拟考试（语文）
请以“太阳下山明天还会爬上来”为题写一篇文章。
要求：诗歌除外，文体不限，不少于800字。
2.黄冈市2009年3月份高三年级质量检测
阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说：有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样的一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
要求：自定立意，自定文体，不少于800字。
3.湖南省师大附中2009届高三语文第六次月考
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
人类从诞生起就与各种危机相伴，但人类依靠智慧、勇气一次次化险为夷许多危机反而成全了人类的生存和发展。
请就上述的话题，展开联想或延伸思考，写一篇不少于800字的}义论文或记叙文。 要求：(1)题目自拟；(2)不得抄袭或宿构；(3)所写文章符合文体要求。
4.2009年江苏省高考语文模拟试卷
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
人类在新石器时代从狩猎转为农耕以前，没有农作物无所谓野草，或曰全是野草。农作物由野草培育而来，稻米源于亚洲的一种野草——红稻。农作物与野草两者采取了截然相反的基因策略：人工培育以追求高产和性状划一为目标，使农作物的基因组合趋于单一化；自生自灭的野草为在逆境中求生存，发展出许多种不同基因，其基因组合趋于多样化。天崩地裂，洪涝干旱，高温低温，什么逆境野草都能适应。道理其实很简单：大难临头时，千百万种不同基因组合中总有一些幸存。大约六千万年前地球被外来天体撞击，曾称霸一时的恐龙从此灭绝，但野草和一些卑微的小动物幸存，为地球留下一线生机。想想看！那时若无生物基因组合之多样化，今日之地球恐怕仍然是一片荒漠。
野草顽强生命力来源于逆境中发展出的多样化，这就是野草精神。发扬野草精神，人类可从中得益。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【提示】可从“逆境与毅力”、“成功与环境”、“生物多样性与环境保护”等角度立意
5.2009年高考语文模拟试题（海南、宁夏卷）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有些眼泪，是有重量的____它表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落，就是一个怀抱，一个与自己亲近与真实相拥的怀抱；也是一种宗教，纪念着那些只
属于内心的清澈、柔软与真诚。
请以“眼泪的重量”为标题写一篇文章，自主确定立意，确定文体；不得套作，不得抄袭。
【提示】给材料的命题作文，写作时要注意所给材料的导向作用。“有些眼泪，是有重量的”，明示我们，不是所有的眼泪都有重量。写作时要选择有“重量”的眼泪来写，而且要突出“重量”；在这样一个标题环境中，“重量”是多维多义的，不仅仅是材料当中的“坦诚、渺小抑或悲伤”、“与自己亲近与真实相拥”、“只属于内心的清澈、柔软与真诚”这样一些字面的界定。具体构思时可以由“自己的泪”“别人的泪”“群体的泪”或“动物的泪”等生发开去，或叙事或抒情或议论或兼而有之，写出“重量”的内涵和意义。
6.阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。（60分）
2008年3月31日，中央电视台《艺术人生》剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目”。节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。
【提示】从于丹的角度分析，可以有以下立意：要立志高远；要敢于争先；要志攀高峰；要勇立潮头；等等。从易中天的角度分析，可以确立以下中心：做任何事都重在参与，重在过程；走好人生（事业）的每一步；要量力而行，只要尽力就好；力所能及无遗憾；等等。综合以上分析，这则材料可供选择的立意角度与侧面有很多，文体的选择更是可以不拘一格，适合于叙事和抒情，也适合于议论说理。
7.2009届南京师大附中高三下学期期初统测
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
一个孩子放学回家时，身上沾满了泥土，衣服也撕破了一截。
“怎么啦？”母亲惊诧地问。
“班上的杰克老是欺负弱小的同学，今天他又惹女生哭，我看不过去，就说了他几句……”“后来怎样？”母亲焦急地问。
“没想到，他不但骂我多管闲事，还把我拖到教室外打了一顿。”
“那你……”
“我已经给了他应有的回报。”孩子露齿而笑。
“你是说你还手了？你要知道，你可是练过空手道的高手，万一……”
“不！”孩子快乐地说：“我原谅他了！”
全面理解材料，可以从一个角度、一个侧面构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
8.云南省昆明一中2009届高三年级第五次月考
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上个世界五十代年，美国密歇根州一个农场主把一头牛用链条拴在一棵榆树上。牛常拖着沉重的铁链绕着榆树踱步，天长日久，在榆树皮上离地面约一米的地方蹭出了一首凹痕。年复一年，凹痕越磨越深，但榆树并未因此死亡。
过了很多年，农场主带着牛离开了农场。他砍断了链条，留下铁圈环在树干上。又过了很多年，树皮慢慢覆盖了生锈的链条。
后来有一年，一场严重的荷兰榆树病袭击了密歇根州，通向农场道路两旁的榆树全部染病而死。令人惊讶的是，在农场里那棵古老的榆树非但没有死，反而长得一年比一年茂盛。
植物学家们慕名前来观察、研究，他们的结论是：正是那条铁链救了这棵榆树的命。他们推断，这棵树一定是从锈蚀的铁链吸收了大量的铁，所以才对病菌产生的免疫力。
要求：选择一个角度构思作文，自主确立立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
9.四川省乐山市2009届高三语文第二次调查研究考试
阅读下面的文字，按要求作文(材料作文)。(60分)
四川盆地在中华民族的历史上，有两个阶段起了重要作用。一个是刘备据蜀称帝，建立了蜀汉政权。一个是蒋介石退守重庆，以重庆为陪都。刘备时，天下还另有两个政权，曹魏与孙吴。蒋介石时大部高考资源网分天下虽然听重庆政府的，但南京还有一个汪伪政权，溥仪也在“满洲帝国”当皇帝。因此，四川盆地内发出的政令从来没有号令过全天下。
如果蒋介石是逃到四川的，那么还有一个人也是避乱躲进了四川。他就是唐明皇李隆基。四川是一个躲避灾难的宝地。灾难过去，蒋介石和李隆基就都又出川去了。 我看北宋的三苏，真觉得他们离开四川去到京师是选对了人生的道路。“我家江水初发源，宦游直送江入海。”真真切切说得太好了。留在四川的四川人，成不了气候。 感悟上述材料，联系生活实际，自拟题目、自选文体、自定立意，写一篇800字以上的文章。文章内容要紧扣所给的材料。
10.重庆市万州区2009届高三语文诊断性检测
阅读下面一则材料，自选角度，自拟题目，联系生活实际，写—篇不少于800字的文章。
一位老和尚想从两个徒弟中选一个做衣钵传人。一天，老和尚对徒弟们说，你们出去给我拣一片最完美的树叶。两徒弟遵命而去。时间不久，大徒弟回来了，递给师父一片并不漂亮的树叶，对师父说，这片树叶虽然并不完美，但它是我看到的最完整的树叶。二徒弟在外转了半天，最终却空手而归，他对师父说：“我见到很多很多的树叶，但怎么也挑不出最完美的……，，最后，老和尚把衣钵传给了大徒弟。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭，字迹工整，卷面整洁。
11.云南省高中毕业生第一次检测语文试卷
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
甲乙丙三个推销员到庙里卖梳子。
甲推销员到庙里一看，都是光头的和尚，谁也用不着梳头，只好无功而返。 乙推销员到庙里对和尚们说：“用梳子刮头皮可以促进血液循环，健脑益智，对研习佛法可起强记博览之效。”于是他卖掉了十几把梳子。
丙推销员到了庙里，对主持说：“善男信女们磕头之后头发都乱了，如果每个香案上都摆上几把梳子，让他们砖头之后能够梳理好头发，既体现了和尚的关心，又使善男信女们不会蓬头垢面，以免对佛不敬，岂不善哉？”于是他卖掉了上百把梳子。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
12.长沙市一中、长郡中学、湖南师大附中、雅礼中学2009学年高三四校联考 请以“热度”为标题作文。（60分）
要求：（1）写记叙文或议论文；（2）不得抄袭；（3）不少于800字。
13.江西省重点中学协作体09届高三第一次联考
在下面两个命题中任选一题写一篇800字以上的议论文
感恩 “人不可能两次踏入同一条河流”
14.上海市高考模拟试题
春节燃放烟花爆竹，上海和许多其他城市一样面临着“禁”还是“放”的艰难选择。一方面，烟花爆竹确实让人们感受到了浓浓的节日气氛，这种文化特征甚至使纽约、悉尼等大都市都特别许可华人燃放烟花爆竹；另一方面，由于制作工艺的提高，燃放烟花爆竹的无序，导致的危害也日趋严重，据统计，2009春节正月初一到初七，全市因燃放烟花爆竹发生的火灾达到80余起，火灾导致多人死亡。
“禁”还是“放”?如果“禁”，怎样“禁”? 如果“放”，怎么“放”?从今天起，上海市人大向市民征询意见，市民可以通过来信或电子邮件的方式发表意见。
请你以一位市民的身份，向上海市人大写一封信，说说你的看法，题目自拟，不少于800字。
15.浙江省杭州高级中学2009年3月月考试题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
在韩非子的寓言中，“墙”是他劝说君主的载体，“木之折也必通蠹，墙之坏也必通隙”。
在苏东坡的《蝶恋花》里，“墙”是他对青春美的向往，“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”
1993年北大推倒南墙办商业街，8年后，北大拆除商业街，恢复南墙。北大南墙的推倒与重建，曾引起了社会的极大关注。有人说，这南墙，正是北大精神的象征。 生活中，“墙”无处不在。有的“墙”有形，有的“墙”无形。有形的墙，让我们有股情绪在胸中默默流淌；无形的墙，让我们有种思想在心中高高飞翔。
请以“就是那一堵墙”为题，写一篇800字以上的文章。
【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体自选。③不少于800字。④不得抄袭。
16.江苏省盐城中学2009届高三年级第七次综合考试
请以“推开你的窗”为题写一篇不少于800宇的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
17.炎德?英才大联考高三月考试卷(五)
阅读下面的文字，根据要求作文。
汶川地震过后，处理堰塞湖灾情，我们不得不向外国租用先进的直升飞机，温家宝总理知悉后，声音有些低沉地说：“这很刺痛我的心。”
请以“这很刺痛我的心”为话题，展开联想或延伸思考，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1)题目自拟；(2)不得抄袭；(3)所写文章符合文体要求。
18.全国大联考2009届高三第五次联考语文试卷
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间，而赶地铁的人们都像没有看见他一样，匆匆走过，个别人甚至从男子身上跨过。罗伯特感到非常震惊，于是他停下来，想看看到底发生了什么。就在他停下来之后，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续停了下来。很快，这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人，有人给他买了食物，有人给他送来了水，有人打电话叫来了救护车。 为什么人们对这个男子的态度会有这么大的改变呢？罗伯特认为，其中一个最重要的原因是：因为有一个人的关注，致使情况发生了改变。一个人改变了，身边的一些人就可能跟着改变；身边的一些人改变了，很多人可能会跟着改变；很多人改变了，世界就可能会改变。
要求选择一个角度构思作文，自主确定选定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
【提示】从“一个人改变了”到“一些人就可能会跟着改变”，再到“世界就可能会改变”，这是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程。当然，不能因为文字的特殊性而将主题仅仅局限于好人好事和社会风气的改变，无论个人的努力，国家的变革，还是人类历史的进步，都是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。罗马不是一天建成的。相反，千里之堤，毁于蚁穴；南美洲一只蝴蝶闪动翅膀，就可以引发太平洋上的一场飓风。一个名人成功是几十年的坚持；相反，一个碌碌无为的人因为他在几十年间将时间一点一点地浪费了。
19.厦门市2009年高中毕业班质量检查
从下面两道题中任选一题写作。
（1）阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
美国艺术及文艺评论家哈罗德?罗森堡（Harold Rosenberg 1906—1978）曾经说过：“一代人的标志是时尚，但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。”（《荒漠之死》） 作为“90后”的你，是如何理解和认识上述这句话的？结合自己及同龄人的经历和
篇五：我家万年
我 家 万 年
六0小学五年级（9）班 彭奕郎
我们的生活不是缺少美，而是缺少发现。我的家乡万年有很多“美”，我来给你们当免费的导游，带你们参观参观美丽的万年。
首先是我们的锦湖公园。那儿有许许多多的植物。春天，那儿盛开着很多鲜花，每当走进去都会闻到阵阵花香；夏天，那建在水上的凉亭可起了大作用，男女老少都在那儿乘凉；秋天，那儿就在桂花的天下，俗话说，桂子花开，香飘十里，你站在公园门口，就能闻到桂花的香气；冬天，那儿都积满了雪，有很多小朋友在那儿堆雪人，打雪仗，我和我的朋友、家人经常来玩呢。难怪一年四季都有这么多游客流连忘返。 现在我带你们来我们的县政府广场来转转吧。那儿一到晚上就人山人海，有在那里跳广场舞的阿姨们，卖小玩意儿的小贩们，还有很多娱乐项目，真是热闹非凡，我都担心住在附近的人们睡不好觉呢。
最后我们去游览一下神农宫吧。神农宫是一个天然的溶洞，那儿有数不清的钟乳石，在灯光的映照下形态各异，格外好看。溶洞的顶部还有一条脊椎形状的钟乳石，从头绵延到底部，没有脱节，相互连接，犹如一条巨龙，那是相当的霸气，因此又名“神龙宫”。
我的家乡万年还有很多美景，以及丰富的特产、独特的
美食，在这里生活每一分每一秒都是充满幸福的，我诚挚地邀请四海宾朋都来万年做客，到时候我亲自当你们的导游，让你们开心游万年，幸福万年长。
(指导老师：史爱萍)
小学作文