做诚实的孩子作文

篇一：小学作文：做一个诚实的孩子

做一个诚实的孩子

还记得我六岁那年夏天的一个周末，我和几个小朋友在家门口玩，玩得口渴了就跑回家喝水。回到家后，我发现外婆不在家，只有我的两个哥哥和姐姐在家看电视，于是我就没有叫他们帮我倒水，自己拿起热水瓶准备倒水，可是一不小心就把热水瓶打碎了，我一下子慌了，不知道该怎么办。过了一会儿，我就想：等外婆回来还是告诉她真相吧!我不能做一个说谎话的小孩。于是，我就赶紧把碎片扫得干干净净。

外婆回家以后，看见热水瓶不见了，就问是谁拿走了，我就跟外婆说：“外婆，对不起，是我不小心打碎了热水瓶，碎片都被我扫到垃圾桶里面了。”可是没想到外婆居然没有批评我，反而是面带微笑地直夸我是一个诚实的好孩子。她说好孩子做错了事情都会勇于去承担错误，不会说谎话骗人。外婆开心地笑了，我也开心地笑了。

从那以后，我明白了，好孩子就是做错了事要勇于去承担责任，诚实是一种美德!我以后都会做一个诚实的好孩子!

篇二：小学作文：诚实的孩子

诚实的孩子

列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。

表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的?”表兄弟表姐妹都说：“不是我!”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。

回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。 过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”

篇三：二年级作文 做诚实的孩子

做诚实的孩子

爸爸妈妈经常教育我，做一个品格高尚的人，一个诚实守信的人。有一件事让我一直记忆犹新。又一次数学考试，同学们都在认真地答题，班里只有一片沙沙写字的声音。很快，有些同学给完了，有个同学在对考试答案，他们正在议论这道题。那道题是我写错了，这道题8分呢！可是我决定不该，成绩出来了，我只考了92分，可是我很高兴，因为，这是我自己真正的分数。

篇四：作文---做一个诚实的孩子

做一个诚实的好孩子

今天是星期六，天气格外晴朗，一大早我就从被窝起来，我浑身上下武装好准备去自家菜园子里去探险------捉昆虫。

今天爸爸妈妈不在家，去外婆家帮着干活，我被留在家”驻守”,爸爸妈妈说我是勇敢的小卫士，因为我家菜园子常常有邻居家的鸡跑来破坏，所以我得负责保护菜园子。我腰上系着外婆给我缝制的小笼子用来把捉来的“小东西”放在里面，手里还拿着“捕虫器”自家养金鱼用的捞鱼小网子。我一切准备就绪后，就冲进了菜园子，但是不小心踩坏了爸爸前几天新种的蔬菜，可是我没在意，继续寻找着目标，突然叫我看见了，一只天牛我小心翼翼的凑了过去，因为前面的植物很当我视线，所以我都把它们压平了之后凑过去，经过了一番折腾我终于逮到了，然后灰头土脸的从菜园子里出来拿着我的胜利品，开心的不行。最后我把它放在笼子里，去洗脸了。等爸妈回来的时候惊讶的看见菜园子气冲冲的跑来问我，怎么回事。我被吓到了，就说是邻居家的鸡，爸爸就去找邻居说这件事，我看事情要变大很纠结，心里壮着胆子跟爸妈承认是我干的，爸爸妈妈也开心的笑了说，没关系，你承认了就是好孩子，我也很开心，和爸爸妈妈一起把菜园子整理好，种上自己喜欢的蔬菜。

经过这件事，教会我要做个成熟的好孩子。

篇五：做诚实的孩子

做诚实的孩子

一、活动目标：

1、了解诚实的含义，知道诚实是一种良好的品质。

2、愿意做诚实的孩子。

二、活动重点、难点：通过观看幻灯片，让幼儿学习在生活中正确判断是非的能力。

三、活动准备：

PPT 、歌曲《好孩子要诚实》、练习图片

四、活动过程：

（一）用《列宁打碎花瓶的故事》引出主题。

1.教师利用幻灯片播放图片边讲述《列宁打碎花瓶的故事》。

2．师幼讨论：（1）故事中发生了什么事情？（2）花瓶打碎后，列宁是怎样回答姑妈的问话的？（答：不是我。）为什么？（答：因为害怕受批评。）（3）后来列宁又是怎样做的？（在妈妈的帮助下，写信向姑妈承认了错误。）

3．教师小结：小朋友做错事情后，不能说谎，应该主动承认，及时改正，知错改错还是好孩子。

（二）播放幻灯片《花瓶是谁打碎的》巩固幼儿正确的判断能力。

1.幼儿观看：红红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸听到响声跑过来问：怎么回事呀？红红生怕爸爸责怪她连忙说：不是我弄的，是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。

2． 师幼讨论：你觉得红红是个诚实的孩子吗？为什么？如果你是红红你会怎么做？

（三）结合生活实际判别对或错，并说出正确做法。

1．出示练习图片，引导幼儿观察画面内容，判别对或错。

2. 幼儿讲述自己的判断（对和错），明确诚实是好品质。

3．引导幼儿思考并讨论：

（1）做了错事应该怎么办？能不能说谎？平时生活中应该怎样做才是诚实的表现呢？

（2）你是个诚实的孩子吗？请把自己诚实的表现跟旁边的好朋友说一说；

4.教师提醒幼儿 不仅自己要做一个诚实的孩子，同时要向其他小朋友宣传“怎样做个诚实的孩子”。

（四）歌曲律动《 好孩子要诚实》

附：《列宁打碎花瓶的故事》。

有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我！”然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。这时，小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，是我打碎了花瓶，”于是，小列宁在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.

从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。

五、活动反思：

《诚实的孩子》叙述了列宁小时侯在姑妈家做客，不小心打碎了花瓶，后来主动认错的事。这个故事告诉我们做错了事，不要掩盖，要勇于承认，做个诚实的人。

主题活动《做诚实的孩子》

卿静

2014年3月

小学作文