特别的爱读后感600字

篇一：特别的爱观后感

《特别的爱》观后感

10月26日下午,区政府组织各单位人员观看励志教育电影《特别的爱》。这部电影是首部特奥运动题材影片，旨在弘扬特奥运精神，展示智障人美好心灵，反映社会文明进步，促进社会主义核心价值体系建设。残疾人的事业发展已成为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会一项重要而紧迫的任务。

《特别的爱》这部电影主要讲述了十六岁智障少年谷雨痴迷于蓝球，并最终在年轻企业家庄烨的帮助下参加特奥会的感人故事。该片在表现了谷雨善良纯洁心灵的同时，也让庄烨感悟到了爱的真谛。从年轻的企业家庄烨在机缘巧合中成为16岁智障少年谷雨的篮球教练展开，讲述了庄烨如何帮助谷雨摆脱孤独、参加特殊奥林匹克运动会并最终融入社会的过程。尤其是影片的最后讲述到谷雨放弃了瞬间能赢得冠军的机会，却是为了扶起对方跌倒在地的球员，我透过迷蒙的泪眼，看到了谷雨脸上绽开了阳光一般的笑容。那一刻，我深深体会到了“胜利者”的真正含义。

这部电影，让我特别感动的有三个情景。一是智障儿谷雨在学习打篮球时，师傅庄烨随口叫他投篮一千个，他一直坚持投篮，哪怕天上下着瓢泼大雨，都不离开，直到他的妈妈找到时，他还不走，导致最后生病了。他一个智障儿为了自己的目标而不顾环境恶劣，听从师傅的教诲，这种精神令我们为之震撼。二是师傅庄烨在照顾谷雨时，谷雨在吃师傅做的早饭时候说很好吃，师傅开玩笑说，要是什么时候吃到谷雨做的饭，该多好啊。有一天，庄总为了公司事情，没吃早饭就走了，谷雨担心师傅没吃早饭，赶忙为他煎好了鸡蛋，带了牛奶为师傅送去。他送去的煎蛋焦黑，难以下咽，庄总却是饱含热泪吃下了煎蛋，然后紧紧地和谷雨拥抱在了一起。一个智障儿童都能做到诚实守信，做到关爱体贴他人，何况我们正常人，难道不能做到这一点吗？三是谷雨在参加特奥会时，庄总告诉谷雨，一定让他的爸爸来观看比赛，庄总费劲了口舌才劝动法官，让谷雨的爸爸去观看比赛。谷雨在爸爸未到之前，眼睛一直在寻找爸爸的影子，没想到在比赛，直到看到爸爸时，他投篮的技艺全场人刮目相看，在最后一球的比拼时，由于对手倒地，谷雨放弃最后一个投篮的机会，轻轻扶起受伤的球员。这一场景，不但赢得了爸爸不顾戴有“手铐”，举起双手站起来欢呼，也赢得了全场阵阵喝彩，更赢得了在场所有观看演出的观众的赞叹和敬佩。

电影给我的感悟是很多的。就社会而言，我们应该给予残障人士更多关爱。残疾人从诞生的那一刻起，就开始了自己独特而坎坷的人生旅程，很多人见到残疾人不但不帮助，反而对他们指指点点加以取乐。可曾知道他们的言语和看似微不足道的动作对残疾人的心灵和尊严有着多大的伤害？谷雨父亲的话更加让我感受到了社会善良人士的关爱和帮助，对于一个残疾人是多么的重要。关爱残疾人是社会的责任，我们应从身边的小事做起，要多为他们着想，尽我们的力量来帮助他们。

对于我个人而言，电影让我感触颇深。残疾人在生活中也许有许多不如我们的地方，但他们热爱生活的心灵远远比我们强大。在经过不懈努力之后，谷雨都能取得自己的成功，我们作为健全人在为失败找原因时是不是该为自己汗颜？没有谷雨的倔强与执着，就没有他在球场上写下的神话。无论上天给予我们什么，只要我们孜孜不倦，执着追求，就能抵达成功的彼岸。

联系自身，作为一名统计工作者，我们不仅要在工作中对党忠诚、服务人民、清政廉明、团结协作，还要去帮助身边的残疾人事，解决他们的困难，同时还要学习他们身上的那种锲而不舍、为达成功执着追求的精神。只有这样，我们才能更好的服务于社会，服务于人民。

爱是一盏路灯，牵引我们走向成功；爱是阳光，给我们以温暖和关怀；爱是帆船，承载着我们到达希望的彼岸。即使在人生的道路上有坎坷、有荆棘，我们也不会害怕，因为我知道爱总会让阳光出现在风雨后，正是因为心中有爱，所以世界就会更美好——大爱无疆

篇二：爱的教育600字读后感

爱的教育600字读后感

读《爱的教育》有感

《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的名作，它就像所有不知名的圆舞曲一样令人难以忘怀。书中没有乏味的说教，没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一群平凡而善良的小人物：卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师??，它以最朴实的语言，讲述着这些平凡人的>故事：《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《感恩》等等，歌颂了孩子们应该具有的纯真感情。

我无法分析出亚米契斯所成长的年代与现代社会儿童成长的环境差距有多大。通读《爱的教育》，文字带给我们的是幽幽的回忆，是对童年生活的共鸣。不同年代的人，不同背景的人，甚至是不同文化个语言的人，一起读写这样的文字，心里的感触竟也如此相似。我想，这正是因为爱，是童心散发出的人类至真至纯的爱的气息，让我们跨越时空如此和唱！高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”爱是一种品格，爱能打开人身上最隐秘的源泉，从中将潺潺涌出生气勃勃的善事，爱可滋润孩子的稚嫩的心田。

《爱的教育》是一本好书，它把儿童世界活生生地展现于我们眼前。使我们做教师能了解儿童的情感，掌握儿童的心理特征，从而对我们的教育起到了极大的指导和帮助。作为一个教师，不应该仅仅掌握好自己的学科知识，还应该懂得儿童>心理学，与儿童平等对话，用儿童的视角去理解儿童的精神世界。我想，我们不妨和孩子们一起，走进杨红樱的马小跳，走进郑渊洁的皮皮鲁，走进黑柳彻子的窗边的小豆豆，你也许会惊喜的发现，儿童世界竟然是如此精彩，你或许会重拾童年记忆，找回被我们自己遗失了许久的童心。

篇三：让生命充满爱观后感600字

让生命充满爱观后感600字

让生命充满爱>观后感600字（一）

'请同学们大声对自己的>班主任说，老师，我爱你！'当张云栋老师在演讲中喊出这句话时，我猛然抬起头，耳边开始交响着一片'老师，我爱你'的声音，像汹涌的河水。我张着嘴，发不出声来。这河水把我冲碎，冲得体无完肤，我的眼泪夺眶而出，悄然滑下脸颊……

班主任？我该向谁说，'老师，我爱你'?

从初一到初三，我换了三个班主任。当看到身边的同学热泪盈眶地对着陪伴了自己三年的班主任老师说'我爱你'时，我像走入迷宫的孩子，陷入了路口前的迷茫。 是她吗？初一时对我们严爱有加的她吗？军训时，看着被太阳晒得晕晕乎乎的我们，她心疼地背过身去；在语文课堂上，字字落实，她治学严谨；在四米高的毕业墙下，她拉着我们的手，与我们相拥而泣；在八中基地的湖水里，她抛开矜持，和我们尽情嬉戏……我爱她，她是我的班主任钟老师。

是她吗？初二时'受任于败军之际，奉命于危难之间',接下我们这个'烂班'的她吗？为拯救这个集体，提高我们的成绩，她不停地找我们谈心，给我们辅导；在'领袖风采'拓展活动中，她伴我们流下热泪；'信任背摔',信任我们，她从两米的高台上纵身一跃……我爱她，她是我们的班主任魏老师。

是她吗？对刚分到自己班却注重打扮的我，她耐心劝导；出于鼓励和信任，她让初来乍到的我担任政治课代表；每次考完试，她拿着试卷和我一起认真分析成败的原因；我犯了错误后，她生气训导之余不忘及时鼓励；疾病缠身，她却坚持要陪伴我们走完初三这一百天……就是她，是正在台上对我们深深一躬的她！我爱她，她是我们现在的班主任马老师。

归属感的缺失，像沉甸甸的石头，压得我喘不过气来。

我很幸运，在二班生活了两年，拥有那么多优秀的老师，拥有那么多热情的同学，拥有温暖的班集体。我爱二班，但我不排斥十班，她安静、认真、团结，有浓浓的学习氛围，感染着我，激励着我奋进学习。但我也很难过，我时常觉得自己是被人遗弃的孩子……

'我爱你，老师！'这句话，我该对谁说？

她们都是我的老师，她们都真心待我，都全心全意地爱我，我都很爱她们，我没必要纠结于该向哪一位老师表白。但我现在却无法一一向她们说一声：'老师，我爱你！' 当太阳渐渐西坠，身上开始有了凉意，我的心却温暖如春。我决定把我所有的感激，浓缩在眼前这一个人的身上。我快步走到马老师身边，抱住她，紧紧地。 '老师，我爱你！真的！'

让生命充满爱观后感600字（二）

在今天这个阳光明媚的下午，我校请张云栋老师给我们全体七中的师生和家长上了生动的一课——让生命充满爱。本以为只是一场普通的讲座，可演讲现场，我的心被震撼了！

师生情

老师，好熟悉的词。是啊，我们是学生，几乎每天都要和老师见面、交流，我们在校的时间甚至比在家时间还要长。这使我们和老师，尤其是班主任之间有了深厚的师生情谊。

今天，张云栋老师带给我们的真实感人的>故事，再次让我深深感到了老师的伟大。

教室阵阵读书声渐渐停息了，孩子们放学了。在老师的带领下，他们穿过马路准备回家。这时一辆30吨的失控的大卡车向他们疾驶而来，而天真的孩子们全然不知噩梦将要来临……在这千钧一发之际，有一位老师奋不顾身挡在了学生们前面，想要用自己弱小的身躯挡住前行的卡车。惨剧瞬间发生了，当获救的孩子们从噩梦中惊醒时，都跪在了卡车周围，放声大哭。

老师啊！您的伟大不仅在于您教了我们知识，更在于您爱生如子啊！您就是我们的第二位妈妈、第二位爸爸！

那一刻，我的心被震撼了！

母子情

妈妈，您的伟大在于您的默默无闻、不求回报，在于您爱孩子的那颗心！

小学的一天，我回家晚了。妈妈十分焦急，冒着酷暑到车站等我。公交车一辆一辆地来又一辆一辆地走。妈妈一次一次地希望破灭。当公交车再一次驶来时，妈妈拼命张望，害怕我忘了下车。车要开了，而妈妈为了拥挤的车厢里找到我的身影，竟然追着车跑了一站路！

母爱，世界上最伟大的爱啊！是这种爱使母亲为孩子即使付出一切也心甘情愿，是这种爱帮助我们成就未来。母亲，世上最伟大的人，母爱，世上最伟大的爱！ 那时，我的心被震撼了！

家国情

今天我们生活在中原大地上，难道不该感谢我们伟大的祖国吗？是祖国给与了我们美好的家园、安定的生活，是祖国母亲哺育我们成长。

中华大地，五千年的文明，养育了我们一代又一代的中华儿女，生活在这片土地上。我们要学会感恩、学会爱——爱老师、爱父母、爱我们身边的每一个人，更要爱我们的祖国。因为祖国是我们全体中华儿女共同的家！

那一刻，我的心被震撼了！

张老师的这次演讲，彻底激活了我心中积淀已久的爱。从现在开始我要爱老师、爱父母、爱祖国。

爱就要表现出来，让我们大声地说出自己心中的爱吧！让我们一起努力，回馈老师，报答母爱，回报祖国，从而让我们的生命充满爱、让世界充满爱！

让生命充满爱观后感600字（三）

'老师您辛苦啦！无论天涯海角，地久天长，您永远是我的恩师！老师，我爱您！'2000多学子恭恭敬敬的面向40位班主任站立着，随着张云栋老师声若洪钟的引领，发自内心深处的然声音汇成情感的雷鸣，在凤里中学操场上空久久回荡。

日前，凤里中学操场上人山人海，主席台上'让生命充满爱'六个金黄大字牢牢吸引着我们的目光。14:30,随着主持人一声：'请同学们用热烈的掌声欢迎张云栋老师的精彩讲演！'素有'爱心大使'美誉、全国著名青年演讲家张云栋老师走到主席台正中，开始了'弘扬爱国主义荣辱观全国巡回大型校园演讲——《让生命充满爱》'.张云栋老师的演讲以'爱老师、爱父母、爱生命'为主线，讲诉了一个个真实典型、生动感人、可歌可泣的故事。

每一个故事都发人深省，如宛转清泉，清新可人；如黄吕大钟，警醒喻世；如华彩乐章，激昂向上。演讲者的倾情鼓动，点燃了同学们火热的情怀，在'爱老师'环节，同学们再也控制不住了，旁若无人地向全校老师高声致谢'老师，您辛苦了！'各班学生纷纷奔向自己的班主任，与老师拥抱在一起，表达对恩师的无限谢意。那一刻，老师们被学子们的真情感动得热泪盈眶，无论是老教师还是青年教师，个个觉得自己是天底下最幸福的人。

当演讲进行到'爱父母'互动环节，感人的场面再次出现。全场的学子们齐刷刷的跪下，跪拜眼前的父母或远在千里之外的爹娘，现场家长泪湿纸巾，和下跪的学子相拥而泣；还有的学生情不自禁，争先恐后地奔向主席台，向现场听众真情告白——'爸爸妈妈，我爱您们！'、'爷爷奶奶，感谢您们为我付出的这么多！'一次次雷鸣般的掌声，那是心底的共鸣；一双盈眶的泪眼，那是真情的流露；一声声动情的呼喊，那是真爱的迸发；一句句泣不成声的话语，那是世上最甜美的声音。演讲现场，四千余人激情互动，声音响彻云霄，场面蔚为壮观。泪水、真情、感动交织在一起，汇成一片情的海洋，爱的世界。

最后，我校很荣幸地聘请到张云栋老师为我校的德育顾问，李书记为张云栋老师颁发了聘书。

篇四：山西科教《说出你的爱》观后感600字3篇

山西科教《说出你的爱》观后感600字3篇

山西科教《说出你的爱》观后感600字1篇

当然知道，爸爸妈妈是深爱着我的;当然，我也深爱着爸爸妈妈。只是，只是，爸爸妈妈他们从来没有对我说过"我爱你"，只是把爱融入在生活的点滴细节里。我呢?我呀，好像也从来没对他们说过"我爱你"这三个字。

试试看，把爱表达出来会怎样?哎呀，还真不好意思说，怎么办呢?就用写的吧!我把裁好的纸条，正面写上"妈妈，我爱您"，背面写上"爸爸，我爱您"。

放学回到家里，我怀着紧张激动的心情，等妈妈把地一拖完，就把她拉到椅子上坐下。我摆了个微微鞠躬的姿势，双手郑重地递上纸条。

妈妈丈二和尚摸不着头脑，眯着近视眼，歪着头，边看边嘀咕："前面这两个字像'妈妈'，后面的是啥字呀?"

"妈妈不会认不得这几个字吧?"这回轮到我莫名其妙了，"我明明写得很认真、很漂亮啊!"我定睛一看，哎呀，纸条被我拿倒了!我立即双手把纸条旋转180度。

妈妈仔细一看，笑着对我说："哦?我也爱宝宝呀!咦?今天怎么突然想到要这样表达了呢?"我支支吾吾答不上来。

妈妈伸出温暖的手，像平常一样把我拉进怀里，在我的额头上亲了一下，笑眯眯地问："是不是想到妈妈平时对你疼爱有加，今天想用这三个字来对妈妈表示感谢一下啊?"我害羞地点了点头，依偎在妈妈的怀里......

爸爸呢?爸爸正在水池边洗菜。我轻轻地走过去，对着爸爸忙碌的背影说："爸爸，请你转过头来看一下。"

爸爸随意地一回头，我迅速展开纸条。爸爸漫不经心一瞥，顿了顿，然后点了点头："嗯，好!"我趴在爸爸背上，亲了他一口，然后一蹦一跳地回屋里去了。

隐隐约约，我听到妈妈对爸爸说："我还以为你会像个木头人似的哩!没想到，今天还挺配合的嘛!瞧你乐的!"

是哦，爱我不只抱抱我，爱我不只亲亲我，爱我就要大声说!妈妈，我爱你!爸爸，我爱你!Iloveyou!

山西科教《说出你的爱》观后感600字2篇

"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。"从古至今，母爱一直是伟大神圣的，每一个孩子都是母亲身上掉下来的一块肉，都是母亲捧在手心里的宝，生怕碰着，容不得我们受到一丁点伤害。随着时光的流逝，我们长大了，母亲的头上也出现了丝丝

白发，看着这些白发，我不禁想起了小时候在母亲的怀中撒娇，一回到家就能吃到母亲做的饭菜，夜里母亲起来给我盖被子......母亲为了我们受了多少艰苦，我多想对你说一声："妈妈，我爱你!"

放学回到家，妈妈还没有下班，我便回房写作业。突然，一串清脆的钥匙声响起，是妈妈回来了。山西科教《说出你的爱》观后感600字3篇山西科教《说出你的爱》观后感600字3篇。"宝贝，回来啦?"一进门，妈妈想到的就是我。"恩，回来了。"我应了一声。和往常一样，妈妈一放下包就进厨房"工作"了。

"快出来吃饭了。"饭菜的香味伴着妈妈的声音传出来。"马上就来。"我放下手中的笔。饭桌上，妈妈还是像从前一样，把好吃的都夹到我的碗里，看着我吃了，她才开始吃。"现在长身体，多吃一些有营养的东西。"说着，又夹一些菜放到了我的碗里。我点了点头，心里顿时感到暖暖的。妈妈时刻都在为我着想，总是把我放在第一位，我现在就想对你说声："我爱你。"可真要说出口时，才知道那么难，脑里总是有两个小鬼在吵架："说吧，妈妈对你付出这么多，应该对她说一声"我爱你"。一个小鬼说道。"哎呀，还是别说了，这多不好意思呀。"另一个小鬼说道。山西科教《说出你的爱》观后感600字3篇

吃完了饭，我又回到房里写作业去了。突然，"咚咚"门被敲响了，妈妈端着一碗水果放在书桌上："别太累了，吃一些水果吧。"我点了点头，那个想法又出现在了我的脑海里，我想来想去，还是走到了妈妈的房间门口，正深吸一口气想要踏进房门，可是脚步却突然定住，好像有千斤重似的，怎么也迈不开脚步踏进门槛，我犹豫不决，心紧张得"咚咚咚"直跳，速度明显加快了不少，我在门口来回踱步，心简直提到了嗓子眼。该不该进去呢，进去吧，又不好意思，不进去吧，又......哎，真是的。"哦?宝贝，找我有事吗?"妈妈看到了我。我憋得满脸通红："我......妈妈我......我想吃苹果，明天你可以买回来吗"?想要说出口的"我爱你"又被硬生生的堵在喉咙里，咽了回去。"当然可以啦，宝贝想吃什么尽管跟妈妈说。"我退回了房里，一个劲的怪自己，连对最亲的妈妈说一句"我爱你"都不敢。

要睡觉了，我躺在床上辗转反侧，怎么都睡不着，想了又想，想了再想，思考了千万次，妈妈时刻疼爱我，关心我，可我却连对她说一声："我爱你。"都不敢。想想吧，哪一次在我生病时，妈妈不是比谁都着急，哪一次不是在我伤心时，来安慰我，妈妈对我太好了，好得我无法有言语形容。我鼓起勇气："妈妈，可以过来一下吗?"我隔着房门叫到。不一会儿，妈妈来了，我的心砰砰直跳，仿佛就要跳了出来，怎么也平静不下，一看到妈妈，我顿时哑语了，房间里安静得似乎可以听到我急促的呼吸声和心跳声，我深吸一口气，鼓足了勇气，"妈妈，我爱你。"一说完，我的脸就刷地一下涨红了，妈妈愣了愣，抚摸着我的头，脸上露出了红晕，亲切地笑了笑，然后一把把我抱进怀里："宝贝，妈妈也爱你呀!"妈妈的怀抱是多么的温暖，在妈妈的怀里多么幸福的一件事。

"我爱你"这平平淡淡的三个字，却饱含着浓浓的感情。心动不如行动，爱要大声说出来，爱要马上行动起来，用自己的实际行动，来告诉妈妈，我有多爱她。

山西科教《说出你的爱》观后感600字3篇

昨天，老师布置了一个很特别的作业，对自己的亲人说一声"我爱你"。虽然我知道他很疼爱我，宝贝我，可当着面说这根本说不出口的三个字，实在是让我这个在别人面前唱首歌都不唱的人为难。山西科教《说出你的爱》观后感600字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。

冬天的棉衣，是她一件一件帮我织的;上学用的文具也都是她替我买的。这个人就是我的奶奶。

昨天的放学的路上，我一直在想：怎么办，怎么办，怎么办......怎么向奶奶说呢?

不知不觉中，到家了，我刚一推开门，迎上来的是奶奶那布满皱纹的微笑。我汗水直冒，紧张的双手抱拳，紧紧地攥着："额......奶奶，这个......我想......我想......我想喝水。"心虚的我还是把到嘴边的话给咽了回去，我想：我做不到!

吃完晚饭，我一溜烟跑到房间里，关上门，做起了作业。时间过得飞快，转眼间已经是八点半了，我又想起了老师布置的那个作业。

"去!不去!去!不去!去!不去......"我纠结道。

终于，我鼓起了勇气，在奶奶即将关电视的时候，我一个健步跑到奶奶身边，小声的，一颤一颤的说："奶奶，我......爱你!!"顿时，我的脸立即有一股火辣辣的感觉，坏了!脸一定红的像一个苹果似得。我低下头，不敢去面对奶奶的目光

良久，一双大而有力的手将我揽入怀中："我的孙子......我的孙子，长大了!"

不禁，我的心突然像一块糖在慢慢融化，流淌到我的血液里，我的大脑里，流遍我身体的每一个角落。

十三年，我从来没有过这样的感受，今天突然感受到了亲人的爱多么和蔼，温暖，依偎在奶奶那宽大的怀里，仿佛一个独自流浪在外的人又一次重新回到了亲人的怀抱。

爱，敲开了我们心中最"软"的地方。

篇五：简爱的读后感600字

简爱的读后感600字

《简·爱》这本书是一部带有自传色彩的小说，它讲述的是一个爱与尊严的故事，并告诉人们一个人生的真谛。

简·爱生存一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的遗弃、表姐的歧视和表哥的侮辱和毒打??也许正是因为这一切，换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量.她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。

当简·爱认识罗切斯特先生，并与罗切斯特互生爱慕之情，即将步入婚姻殿堂之时，却发现罗切斯特早有妻室——一个被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简·爱孤身逃离庄园，四处流浪，后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘，又重新回到他身边。这是庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明，但简·爱毅然地和他走到了一起。

这部小说情节引人入胜，语言质朴无华，景物描写富有浓厚的地方色彩，许多环境描写也是既真实又典型的。如简·爱在舅母家里的生活、在孤儿院里的遭遇以及她和牧师圣·约翰的关系等，都是对当时英国社会生活的如实描写。而其中最具典型意义的，是对孤儿院的描写。在《简·爱》中，夏洛蒂是用第一人称来叙述的，同时包含着强烈的感情，因此对孤儿遭受摧残的心理状态的描写更为细腻、真实，从而加深了对这一现实的揭示和控诉。

简·爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围。简·爱这个艺术形象之所以能够震撼和感染一代又一代各国读者，正是她以自爱和自尊为人生的支柱，才使得自己的人格魅力得以充分展现。倘若把《简·爱》和易卜生的《玩偶之家》做比较，简·爱比那个不愿意活在男人的荫蔽下而选择离家出走的娜拉走得更远、更具有革命性。在《简·爱》中，有这么一段话，是简·爱对罗切斯特说的。“你以为我穷、不美，我就低你一等？你错了。我们是平等的。就像我们同样穿行过坟墓，同样站在上帝的脚跟前，我们是平等的。因为我们的精神是平等的。”女主人对

爱情追求发自心底的平等，并带有宗教般的虔诚。这样的话在任何时候都是激动人心的，而出自一个独立人格、自尊心强的女性之口则显得更加有力量。

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