成长的烦恼小小少年

篇一：经常考的题目 一成长的烦恼 小小少年

经

一常成考长的的题烦目 恼 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……

小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习

哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片

啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩

成长的烦恼

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是

死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父

母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在

终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！

自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。

时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我

二冲我来读了懂。 了 友谊如清风，驱散你心头的愁云；友谊如高山，需要我们一起攀登；友谊更是一条珍珠

篇二：成长的烦恼主持稿

成长的烦恼

——语文综合性学习实践活动

A：黄文翀 B：曾子怡 C：黄宇

A：当你终于学会了掩饰，你才发现，也许那段放声傻笑的时光叫做童年； B：当你终于习惯了挣扎，你才明白，原来成长的代价是如此彷徨地锐变；

C：当你终于“如愿”地长大成人，你才顿悟，那句“不想长大”是只属于长大了的我们的至理名言。

A：数着一圈圈的年轮，成长的脚步不能放慢，心告别了阳光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥泞的雨季，于是，有了牵挂，也就有了烦恼。 合：接下来，就让我们一起走进综合性学习——成长的烦恼 A：首先，我们来听一首歌《小小少年》。

【播放音乐】

音乐停止后：B：诗仙李白也在他的诗中提到：“白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。”

C：可见不管古今中外，人们都有不少烦恼。

A：那么你遇到了哪些烦恼呢？让我们一起看一看

【接下来由主持人根据课件临场发挥至第11张PPT】

【12——13由A临场发挥】

【14由B临场发挥】

【15】C：让我们来读一读心理健康的十条标准，1、具有良好的适应力，1,2！

【16——18由A临场发挥】

B：人吃五谷杂粮，当然有烦恼。父母当然也有烦恼。让我们一起来看看，我们的父母，到底有哪些烦恼？

【20——23的内容按C-A-B-C的顺序朗读课件内容】

【临场发挥：24-A，25-B】

C：让我们朗读屏幕上的诗，朋友，1,2！

B：是啊，人活着，总会有烦恼。但是所有的烦恼，都有解决之道，只要你有心。

C：亲爱的同学，多用心去关注世界吧，关注你身边的爱人，关注自己的内心，关注自己的成长。

A：只要你有心，所有的泥泞都会变成坦途，所有的阴雨都会变成太阳，所有的道路都会开满鲜花，所有的世界都会变得光明而美好。 合：让我们坚信，明天会更好！谢谢大家【鞠躬】

篇三：成长的烦恼

成长的烦恼

小小少年，很多烦恼；人倒不大，烦恼很多。

我就是这样的一个人。我的烦恼就是，我做为一个学生应该做到数学起码考试要得九十多分的。而我的分数跟九十多分相比较，那就是一个天和一地的就离呀！甚是遥远。

我在小学一年级时，我的数学成绩就不太好，顶多得八十分。因此我很厌恶数学这一科目，所以，以后几年我学数学有点吃力。至今不能得到高分。因此我每一到期末考试，等结果出来后，就会被妈妈批评一顿：怎么考的分数这么低呀！

知到小学五年级分数一直在后面待着。妈妈看我实在没有办法了，就把我送到了一所住宿的学校。而我在那里却也很厌恶数学，不好好学习这一科目。就这样度过了两年。

到了六年级的下学期，小考一天天逼近。二我就像一个昏君一样毫不知情，不好好学习数学。尽管好好学习另几个科目，可我到小考时还是被数学拉分了。而在本校也是被数学拉分。因此没有考上我理想的中学。等录取通知书下来时，我心里很害怕，害怕父母骂我。可害怕有什么用呢？他们还是批评了我。他们虽批评了，但他们还很关心我。为我能进这个学校付出着。

如今，我已在这个学校学习了，但我的数学成绩还是不好。啊！数学大人，我再也不藐视您了，请您饶了我吧！

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篇四：成长的烦恼

成长的烦恼

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……

小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。 我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣！。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是英语？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩

银川市金凤回一六年级：李泽阳

点评教师：谭川老师

篇五：成长的烦恼

成长的烦恼

小小少年，很多烦恼；人倒不大，烦恼很多。

我就是这样的一个人。我的烦恼就是，我做为一个学生应该做到数学起码考试要得九十多分的。而我的分数跟九十多分相比较，那就是一个天和一地的就离呀！甚是遥远。

我在小学一年级时，我的数学成绩就不太好，顶多得八十分。因此我很厌恶数学这一科目，所以，以后几年我学数学有点吃力。至今不能得到高分。因此我每一到期末考试，等结果出来后，就会被妈妈批评一顿：怎么考的分数这么低呀！

知到小学五年级分数一直在后面待着。妈妈看我实在没有办法了，就把我送到了一所住宿的学校。而我在那里却也很厌恶数学，不好好学习这一科目。就这样度过了两年。

到了六年级的下学期，小考一天天逼近。二我就像一个昏君一样毫不知情，不好好学习数学。尽管好好学习另几个科目，可我到小考时还是被数学拉分了。而在本校也是被数学拉分。因此没有考上我理想的中学。等录取通知书下来时，我心里很害怕，害怕父母骂我。可害怕有什么用呢？他们还是批评了我。他们虽批评了，但他们还很关心我。为我能进这个学校付出着。

如今，我已在这个学校学习了，但我的数学成绩还是不好。啊！数学大人，我再也不藐视您了，请您饶了我吧！

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