并没有结束作文700

篇一：北京中考作文《...并没有结束》(5篇)

考试并没有结束 这是一家六星级的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过了反复四轮的考试、淘汰，如今只剩下了她们两个——小颖和小白。

最后的考试是即兴演讲，题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮，在大学时就经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟？小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的PK大战。

好戏开场了。

按抽签的顺序，由小颖先登场。果然不同凡响！绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了，虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。

终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，现场再次响起雷鸣般的掌声。 两位选手前后走出考场，哎？谁家的小孩在走廊里哭？小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的，今天居然不来给自己加油？说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一边耐心的询问着。

小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理？迎接她的，是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘，考试并没有结束。”，老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。”老师顿了顿，接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白。”

“什么？考试并没有结束！”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。

生命并没有结束

三舅其实不是亲的，和妈妈同村同姓同辈份而已，自家排行老三，妈妈便让我喊他三舅。

第一次来北京打工，我家就成了的他的落脚点。第一次见他时是在假期，印象特别深刻，五十多岁的样子，身材虽很高大，但和土不土洋不洋的小平头、贼亮亮细眯眯的小眼睛有些不大搭调，穿着还算体面，可黑黄黑黄的皮肤散发出的汗臭味或是泥土味或是火车厢味实在让我望而却步、闻而息鼻。碍于面子而且又听妈妈说姥爷在老家时都是他给照顾的，我便到客厅礼节性地打个招呼就匆匆回到了自己的卧室，打招呼也没有喊他三舅，就是笑一下而已。

在卧室里仍然听得见他和爸爸的高谈阔论，其实也没有什么，无非是农田耕种都是机械化了，闲不住想来城里找点事做，自己什么活都干得，能吃苦类的自报家门，因嗓门大，声音震得房子都有回声，我只得用高谈阔论来形容了。

一起吃午饭的时候他还在滔滔不绝地说现在农村可好了，诚挚地邀请爸爸妈妈和我有时间去农村玩去，我暗想着：农村好干吗自己还跑到城市里来呢！吃饭间听他一个劲地喊爸爸、妈妈分别是“姐夫”、“姐姐”，我心生纳闷，小声问妈妈才知道他还不到四十岁。真有些出乎我的意料。

可也从他的话里得之，他有一个和我年龄相仿的女儿，也在老家读书，而且成绩非常好，言谈间还可见他的喜悦。当着我的面说别的女孩好，我自是没有心情听了，本也就没说几句话，匆匆吃完就回自己卧室了。

下午出去他就在一个工地上找到了活，爸爸劝他多考虑几家，先在我家住着，不急着上班，他不肯，说活还可以，能做，而且一个月上满工一千呢！晚上他就带着铺盖要去工地，妈妈挽留他在家里住，他憨厚地笑笑，说自己身上脏，在工地上住好些，妈妈嫌他见外，我听见了倒觉得他这一点倒是直爽、实在。 于是就这样算是安顿下来了，也就真的一个月没有见他来过。

又见他便是拿了好多礼物过来，穿着刚洗的衣服，头发和胡须都刚刚理过，身上也好像用香皂刚刚泡过，还散发着那种淡淡的香皂的味。礼物中有我一件是让我有些吃惊的mp3，他一边解释一边又出示了另外一个一模一样的，说乡下女儿肯定喜欢，现在城里孩子流行听这个，就买了两个，一个给我，一个寄回家去。我不知该说什么好，我虽已有一个，但这可是别人送的呢，我当然高兴地收下了，他也很开心，爸爸妈妈只得替我向他连连说谢谢。然而我没有想他每天十二小时的工一个月才挣一千元钱的辛苦。这是后来想到的，但却已经晚了。

因为一开学，我就把他忘记了，mp3虽然听着，但只记得里面的旋律，去没有细品他旋律里面的三舅的血汗和真诚！

就在昨天，我们都去了他的工地，但是是向他诀别，不过最后一面是无缘再见的了，因为他——我的三舅的面部已模糊的无法辨认了，加班加点的做工的三舅从工地上高高的塔吊下面摔了下来，摔得让我的心异常的疼痛，让我的那个还不知道的表妹的心也会异常的疼痛，因为他送的mp3一直是挂在心的位置。

我再叫的一声三舅，恐是他永远无法听见了，但我相信他将彻底活在我的心中,他的"生命并没有结束"!

考试并没有结束 这是一家六星级的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过了反复四轮的考试、淘汰，如今只剩下了她们两个——小颖和小白。

最后的考试是即兴演讲，题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮，在大学时就经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽—

—小菜一碟？小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的PK大战。

好戏开场了。

按抽签的顺序，由小颖先登场。果然不同凡响！绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了，虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。

终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，现场再次响起雷鸣般的掌声。 两位选手前后走出考场，哎？谁家的小孩在走廊里哭？小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的，今天居然不来给自己加油？说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一边耐心的询问着。

小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理？迎接她的，是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘，考试并没有结束。”，老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。”老师顿了顿，接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白。”

“什么？考试并没有结束！”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。

怀念并没有结束

愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它，就如我曾在胡同里的生活。 以前，我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家，而且每家之间都离的很近，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活，现在却是我最酸楚的常常的怀念。

早上，每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒“呀！大哥，这么早就出去啊！”“恩，是啊，您起的也挺早啊，这是干什么去啊？”“我这不有点事，出去一下！”就这样的话一早晨能听到好几十遍。

中午，想睡会午觉，补上早晨的损失，可刚刚躺下，后排的人们又开起了茶会，谈的不亦乐乎，小到张三李四，大到国家主席，没有什么不能成为他们的谈资。

晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。

半年前，我们搬了家，到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。 但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真的，有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。

比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。

每当那家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香，当然，东夹一筷子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。

那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，使我更加怀念以前那个地方了，使我更加地怀念那里的生活了。

其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活！

战斗并没有结束 古往今来，挫折像一条尾巴跟着人类。从荆轲刺杀秦王时遇到的挫折到邓小平三起三落时遇到的挫折；从爱迪生发明电灯泡时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折；从拿破仑率领士发动政变时遇到的挫折到林肯成为美国总统时的挫折。这些人面对挫折时并没有放弃，而是更加坚定了自己的信心和毅力，他们做出的唯一选择就是继续战斗。因为他们知道，帷幕才刚刚拉开，好戏才刚刚上演，而战斗，并没有结束?

1942年12月深夜，一场突如其来的大火毁坏了爱迪生的实验室。他损失了约100万元美元和大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天清晨，爱迪生在埋葬着他多年心血的废墟散步，这位伟大的科学家说：“我们的错误已经被全部烧掉了，现在我们可以重新开始了。”爱迪生的成就着实令人佩服，但更令人敬佩的事他面对挫折的态度。那样的不迫从容，那样的泰然自若。那样的沉着冷静。我想，爱迪生之所以能成为世界上最伟大的发明家，是因为他知道：战斗，并没有结束！

法国著名将军拿破仑兵败被俘后，被囚禁于牢底，但他并没有向困难低头，而是奋勇拼搏。在经历千辛万险，千辛万苦后终于逃出了监狱。之后又率领士兵发动政变。从此，拿破仑翻开了法国历史的新一页，我们暂不管结果如何，但他遇到挫折永不放弃，从而闯出了自己的一番天地，实在令人佩服。我想，拿破仑之所以能够成为伟大领袖，是因为他明白：战斗，并没有结束！

美国前总统林肯一生中遇到过许多挫折。21岁时，他竞选美国国会议员，失败；22岁时，竞选美国国会议员再次失败；41岁时，参加竞选美国副总统，失败；直到53岁时，他才真正成为美国总统。在十几次甚至几十次竞选，落选后，在如此大的打击之下，林肯没有放弃，而是凭借着自己的勇气与信心一次又一次站上了演讲台，战胜了所有对手。我想，林肯之所以成为美国最伟大的总统之一，是因为他懂得：战斗，并没有结束！

我非常喜欢卡莱尔的一句名言：生命不息，奋斗不止。每当我灰心丧气时，每当我失意迷茫时，每当我意志消沉时，我总会想起这句话。是它给了我坦然面对的心态，是它给了我奋勇拼搏的勇气，是它给了我永不放弃的信心。因为是它告诉了我：

战斗——并没有结束！

篇二：并没有结束

_____ 并没有结束

“______并没有结束”表明某种行为或思想，以前已经存在，并一直延续着；“并”，暗示着某种行为或思想在实施过程中，可能遇到过挫折或动摇，所以学生在写作时，一定要安排好材料的详略，在行文过程中要注意蓄势，表现出“没有结束”的状态，不要故事结束了偏要说没有结束——作文内容要和生活常理、自然规律分清楚，不要混谈。评阅时阅卷老师会关注“并没有结束”的是什么，怎么样，为什么。文章不仅要考虑过程，同时还要考虑事情的延续性。文章采用倒叙回顾或者先抑后扬的方式，在最后加上个人的情感抒发，效果会不

错。

将题目放到不同领域中思考。

所谓不同领域，也就是选材的范围。例如，文学、音乐、绘画、历史、体育、亲情、友情、师生情、中考、环保、精神领域、书籍、历史、科学等等方面都可能存在着角度，只要学生善于发现，就能从中找到可以表达的内容。

举例：

①题目：奥运并没有结束。（体育）

内容：以奥运圣火在北京熄灭之后，我国健儿在国际赛场上获得诸多成就，全民的健身活动更开展地如火如荼，从这个角度来谈奥运精神的深入人心，谈民族精神在体育之中的升华。

②题目：暖暖的母爱并没有结束（亲情）

内容：从对母亲的误解开始，引出误解之后母亲对自己关怀的几件事，从“并没有结束”来谈自己内心的愧疚以及母爱的伟大。

③题目：爱国的情怀并没有结束（历史）

内容：从古至今，有多少为民族抛头颅，洒热血的英雄豪杰，有多少文人墨客以自己的行为诠释了爱国的内涵。古代的屈原，岳飞，于谦??当代的为民族崛起而努力的诸多体育健儿，各条线上奋战的劳动者，抗灾的英雄，海外护卫圣火的同胞，

角度甚多，可以从中选取一些角度，谈爱国情怀非但没有结束，而且前仆后继，难以阻挡。

④题目：读书的旅程并没有结束（书籍）

内容：扣紧读书成长的过程，谈自己在读书中的收获，谈自己的梦想，可以结合初三的特点，谈读书的路非但没有结束，而且刚刚展开，往后可以再哪方面拓宽。

⑤题目：坚持并没有结束（精神品质）

内容：可以扣紧成长中自己一些坚持的经历来谈，在坚持中自

己的收获。同时，在欣喜之余，还要深刻意识到坚持不是结束，而是开始。例如，坚持学琴，坚持打球，坚持跑步，坚持跳舞，在最后点出，坚持不是结束，而是纵深，更应该将它推广到人生的每一个领域里。

⑥题目：友谊的花期并没有结束（中考）

内容：文章以回眸中考的方式，既回顾中考中的诸多美好回忆，同时点出海内存知己，天涯若比邻的感受，如果能写出青春的豪情，效果更佳。

⑦艺术的美丽并没有结束（艺术）

篇三：作文

作文指导：拓展选材思路与创新行文思维

人是一切社会关系（与自己、与他人、与自然）的总和。每个人都是一个广阔的世界和无限的宇宙。

灵活多变的思维：发散思维；求异思维；逆向思维；辩证思维（联系、发展和矛盾的观点）。 了解自己擅长哪种构思选材方式：学识为文（横）/体验为文（纵）。

中考作文题(五选一)：

一、＿＿＿并没有结束

要求：1、将题目补充完整 2、不限文体（诗歌除外） 3、字数700－900。

二、生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验也可以分享??生活因分享而充满温情。

要求：1、以“分享”为题目 2、不限文体（诗歌除外） 3、字数700－900。

三、“别样”是与众不同的意思。总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触；总有一段生活，带给我们别样的体验??

要求：1、以“别样”为题目 2、不限文体（诗歌除外） 3、字数700－900。

四、每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越??感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。

要求：1、以“被自己感动”为题目 2、不限文体（诗歌除外） 3、字数700－900。

五、《困惑》

要求：1、你以《困惑》为题 2、字数700－900 3、除诗歌外，文体不限。

附：深圳中考作文要求：

1.每错一字扣Ｉ分，错同一字不重复扣分，扣至３分为止。

2.使用涂改液或涂改带要扣分。

3.中考作文一类文（满分40）的评分标准：内容富有创意，真挚感人，内容丰富，构思巧妙，详略得当；语言：富有文采；结构：严谨；文面：卷面整洁，标点正确。

作文讲评与指导：（请在老师批改基础上，依步骤自评）

一、把每行最左边的点号（ ， 、 ； ： 。 ！ ？）改到上一行最后一格。

二、把错别字用红笔标出来并改正。数一下自己一共有几个？（行文时如果没把握，请换个词或换种方式来表达！比如：“阴霾”不会写，你可以写成“阴云”）。

三、看看自己开头入题快不快（坚决删除解题的自以为漂亮的“废话”——句子和段落）

四、结尾有没有呼应、点题、升华（如果没有，请你不妨另起一段把标题重抄一遍或用标题造个稍长点的句子：比如：有了困惑，我们先应当面对困惑，接受困惑，然后再解决困惑，如果还是处理不了，我们不妨试着学会放下。）

五、选材典型，故事好，内容薄，字数少（在基本情节和对话基础上加动作、外貌、心理描写，运用侧面描写、环境描写来对比、烘托、渲染的，既丰富内容，又增强感染力。）

六、选材思路拓展与行文思维创新：

一）发散思维：

1、人是什么？马克思说：人是一切社会关系的总和。（人与自己，人与他人社会，人与自然）

在不同的社会关系中，人扮演不同的角色：在家里是孩子，在学校是学生，在班里是朋友，在社会上是公民；是侍应生的顾客，是司机的乘客，是作家的读者，是世间的过客，是赛场的冠军，是学习的标兵，是悲剧的受害者，是讨人嫌的暴力狂，是竞争中的被淘汰者，是诡计和阴谋下的牺牲品??

每个人都是广阔的世界和无限的宇宙（过去，现在，未来；生老病死，七情六欲；回忆，烦恼，梦想；吃，穿，住，行??）

2、身边随时可以调用的资源：

l)有特色有感觉的老师（个性、特长、品格特别的现任／小学班主任，现任／小学科任老师等），同学（个性，特长，品格），亲人（父母叔舅姑姨等），熟悉的陌生人（古今中外），体验（军训、运动会、艺术节、合唱、纪念日、生日会、风波??），学识（历史典故，中华风云人物孔子、屈原、杜甫、范仲淹、岳飞、包拯、文天祥、林则徐、孙中山、鲁迅、毛泽东、周恩来、邓小平，外国伟人马克思、拿破仑、林肯、莎士比亚、达芬奇、卓别林、贝多芬、凡高、甘地、牛顿、爱因斯坦、居里夫人、爱迪生、比尔·盖茨等；学过的课文，背记的诗词名句??）

例如：本次优秀作文都能做到构思选材关注生活，紧跟时政时尚时髦，选材典型、独特的：

（1）王君行/廖启辰：迈克尔·杰克逊的时代并没有结束。——选材典型新颖。

（2）吴钡莹：梦想并没有结束——议论文。（活用历史人物和当代大家为例）

（3）冯畅：苦难并没有结束——反对战争，呼吁和平??

2)此前／08／09的主要时政时尚时髦：

（1）文化历史事件??“神舟六号”杨利伟；深圳丛飞；上海2010世博会；2011深圳大运会；??

（2）雪灾，汶川地震，北京奥运会；感动中国：纯朴、善良的唐山十三农民兄弟；“神舟七号”航天员团队翟志刚、刘伯明、景海鹏；藏独事件；刘翔、姚明、邓亚萍；刘德华、周杰伦、李连杰??

（3）金融风暴（海啸）和经融危机；新疆7·5事件；黑人总统奥巴马；季羡林（辞“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”），任继愈；建国六十年国庆大型阅兵式；钱学森（航天之父，物理学家、火箭专家、中国“两弹一星”奠基人，留学美国，孤岛15天，艰难回国路）

廖昌永的音乐人生；李开复；??

二）辩证思维：

1、什么叫辩证思维？——联系的、发展的和矛盾的观点。

联系的观点（人与自己，人与他人社会，人与自然）

陈老师→（同“质”推广）→父母 师尊 学友 ??

发展的观点（出生→童年：美好的东西总是易逝→青春期：自由和纪律、独立和依赖、友谊与早恋、理想与现实→中年→老年→死亡；开端-发展-高潮-结局??）

矛盾的观点（正反；好坏；对错；得失；胜败；进退；生死；苦乐；作息；勤懒；快慢；大小；强弱；先后；左右；上下；健康与疾病；素质教育与应试教育；物质生产与精神文明??）

2、以《困惑》为例看辩证思维的运用：

1)分享的对立（反）面就是自私、独占。——卢文睿《分享》运用联系和矛盾的观点

2)只在提出问题后，粗略分析问题，是不行的；还得试着解决问题啊！最终要“突破”困惑。比如：陈老师是这样一个热爱生活和热爱生命的人，为什么会忽略了自己的身体，硬撑着忘我的生活呢？我们想不明白！？——哦，原来她是这样的人，原来她是钱学森一样的人，把自己看得很轻，把学生看得重，把名利看得很轻，把工作和教育事业看得很重。——这种解惑方式运用的就是运用了矛盾的和联系的观点。

3)人困惑是因为人的无知，无明，无目标，无毅力。比如：陈志锋举例,邓稼先有目标和毅力所以成就伟业，同学杨威有目标再勤奋所以取得进步。这也运用矛盾的观点。

4)人困惑是因为人有私心和贪欲。比如：举正面例子雷锋很少困惑，是因为他很少想到自己，他把自己有限的生命投入到了无限的为人民服务中去了。这也运用了矛盾的观点。

三）逆向思维：

比如：分享痛苦又何妨？——分享痛苦，更能深刻地懂得爱的意义和如何去爱。

四）求异思维：

（行文）变换人称角度。比如：从第三人称角度来写自己，篇末点明就是某某自己。再比如：为了避免雷同，把陈老师换成马老师或刘老师。

（结构）“别样”丽江——可以用小标题写出她的“秀丽、古朴、缓慢、宁静”等特点。

该文章转自[语文123资源网]：/Article/200911/41551.html

篇四：考试并没有结束

考试并没有结束

“考考考，老师的法宝。”这句话表达了学生对老师永不间断的考试的不满与愤怒。但我也从这永不结束的考试中之中获得了许多。

“下周一体育考试，大家都要记得带跳绳！”什么？跳绳！那东西我可有两年都没有碰过了。还下周一就考！要知道今天就是周五……我站在操场上，望着体育老师远去的背影，心里不断的嘀咕着，还没有意识到老师已经宣布了解散。看着同学们渐渐走远，我的心里涌出了一种极度的不安与恐惧。

果然，周一考试的结果“不出所料”，175个的满分成绩我只跳了120个，刚好及格。突然的袭击是我根本来不及反应，一下子就跌入深深的痛苦之中。

一定是跳绳的原因！这跟跳绳已经有好几年了，我看着这根“古董”跳绳，心中的怨恨就一股脑儿地堆在它的身上。于是，我去体育器材商店买了一根新跳绳，可用起来，跳绳的速度也没有提高多少。这时，我就想到了考试中一分钟跳了220个的“跳绳大王”用的那根“无敌跳绳”。

“‘跳绳大王’！你的那根跳绳能否借我用一下？”

“借你？算了吧！就你那样跳，天王老子来了也帮不了你！”他故意抬高了语调说道。

“你就别唬我了！你不就是靠着你的那根好绳才跳得那么多的吗！”

“什么？你觉得就靠这一根跳绳能帮你提高多少成绩？好！我借你，看你能跳成什么样！”他依旧扬着脸，嘲笑的神情始终画在他的脸上。

“跳就跳！”我接过跳绳，用力的摇了起来，虽然我使出了全身的解数，但那绳想故意和我作对似的，不断地乱晃。一次下来，只比以前多了10个，算起来，还不够良呢！那个“大王”看着我疲惫的样子笑个不停，好像是把几辈子的好事都想起来似的。

“到底……到底该怎么跳啊？”我气喘吁吁地问道。

“哈哈！就……就你那种跳法怎么行？你得把身体往前倾一点，下落时别那

么用力，前脚落地就可以了。这样！我跳一次，你仔细看着。”

渐渐地，笑声停下了，紧接着的便是跳绳快速转动的声音。

“……218！ 219！ 220！”

随着他跳的次数不断地增加，我也渐渐明白了其中的奥秘。可纸上谈兵有何用处？实战才是根本！

我和他约好，每天中午，他都到操场教我跳绳。

可谁知，一个学期就这样从飞快旋转的跳绳中悄然溜过了。

“不错！170个！你很有进步！”他依旧保持着那张得意的笑容，也不知他是否有其他的表情，“只可惜，考试过去了，成绩改不了了。”

就在我们都失落不已时，身后飞速传来一阵声音，瞬间打消了心中失落的阴霾。

“不！还可以改！考试并没有结束！”

我和他都一惊——不知什么时候，体育老师竟出现在了我们身后。

原来，体育老师一直在“观看”我们的练习。这次来，是要带来一个喜讯。 “在学期末还有一次统一的补考！”

听到这个消息，我和“跳绳大王”高兴地抱在了一起，一起分享这份“突如其来”的快乐。

最终我在最后一次的补考中以一分钟176个的好成绩获得满分。

看来，问题并不在跳绳，而在自己。有时盲目地寻找别人的错误时，却忽略了自己的问题。那根“无敌跳绳”只是一种不切实际的想象，而真正需要提高的正是自己本身。因为，考试并没有结束。

篇五：2009年北京中考满分作文：考试并没有结束

2009年北京中考满分作文：考试并没有结束

这是一家六星级的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过了反复四轮的考试、淘汰，如今只剩下了她们两个——小颖和小白。

最后的考试是即兴演讲，题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮，在大学时就经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟？小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的PK大战。

好戏开场了。

按抽签的顺序，由小颖先登场。果然不同凡响！绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了，虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。

终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，现场再次响起雷鸣般的掌声。 两位选手前后走出考场，哎？谁家的小孩在走廊里哭？小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的，今天居然不来给自己加油？说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一边耐心的询问着。

小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理？迎接她的，是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘，考试并没有结束。”，老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。”老师顿了顿，接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白。”

“什么？考试并没有结束！”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。

点评：这是一篇精巧的小小说。作者象一个出色的导演，构思独具匠心，语言如行云流水，从开头营造出紧张气氛起，一步步设悬念，丝丝入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的结尾。简直是把读者“玩弄于股掌之上”，读来让人拍案叫绝！文中的两个主要人物——小白和小颖（是否故意谐音呢？似败未败、似赢未赢？），一主一宾，互为陪衬，有扬有抑，暗藏褒贬。细节的描绘也颇为独到，比如两次写到的“纸巾”：后者为己，前者为人，明朗了文章的主题。

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