鲁滨孙是什么国籍人

篇一：鲁滨逊

《鲁宾逊漂流记》 作者：笛福 . 英国著名作家

编写：高岩 时间：11月 2 日 编号：3

主要内容：本书主要讲述了出身商人之家的鲁宾逊冒险出海航行，被海盗抛到了一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。

小说结构：第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。

鲁宾逊的性格特征：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，积极进取，艰苦创业，追求财富。鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。鲁滨孙已成为冒险家的代名词。

星期五：鲁滨逊救起的土人，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。

典型情节：鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人星期五，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。阅读感受：①故事精彩离奇。②小说表现了鲁宾逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活性格。③小说对鲁宾逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想象力和艺术表示力。④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来。⑤小说语言明白晓畅、朴素生动。 填空题

1、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾_三次离家到南美各地旅行。 2、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了 _年。

3、他在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产_水稻和小麦__(填农作物) 。 4、《圣经》_成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土著人，称他为___“星期五”,并把他收作仆人。 5、一直到第28个年头一艘__英国（填国籍）船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。

7、伴鲁滨逊度过晨昏的是一只_鹦鹉 、及一只_狗、一只_猫 。 8、鲁滨逊生活的孤岛叫__绝望岛_。 问答题

1．这本书是哪国的哪位作家著作的？

2. 作家笛福在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，他被称为什么？被称为“现代小说之父”。

3. 除了代表作《鲁滨逊漂流记》外，笛福还创作了哪些作品？

《辛格尔顿船长》、《摩尔?弗兰德斯》、《杰克上校》、《不列颠全岛纪游》 等小说传记。

4. 鲁滨逊是如何到达孤岛的？

在第三次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。 5. 鲁滨逊是如何计算日月的？

在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。 6. 鲁滨逊所写的“利害差异表”有什么意义？

把种种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。

7. 如何理解鲁滨孙的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？ 鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。

8. 这本书用了第几人称的角度来描写？ 第一人称。 9. 用第一人称有什么好处？

好处是使小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。

10. 鲁滨逊在改善生活中主要做了哪些？

建了小房子、做了桌子等；捕了小羊、种了谷子等；造小船。 11. 鲁滨逊靠双手换来了怎样的回报？

最后有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所?? 12. 鲁滨逊在孤岛上生活了多久？ 28年2个月29天。

13. 鲁滨逊是什么时候漂到孤岛上的？ 1659年9月30日。 14. 鲁滨逊在第一次遇到风浪时是怎么想的？

他想如果他能幸存，他将像一个真正的回头浪子，回到他父亲的身边去。 15.（接上题）鲁滨逊到底回去没有？ 没有，这才有了第二次出海。 17. 鲁滨逊把这个荒岛叫做什么？为什么？ 绝望岛；因为刚上岛时什么也没有，无法生存。 18. 鲁滨逊在岛上的了什么病？ 疟疾。

19. （接上题）他是怎样只好这种病的？ 用烟叶治疗。 22. 鲁滨逊找了一个野人来做什么？

教他说话和劳作，这样可以做伴，让他当仆人和助手。 23. 鲁滨逊给这个野人取了一个什么名字？为什么？

星期五；因为鲁滨逊是在一个星期五发现了他并救了他的命。 24. 那鲁滨逊是在哪一年发现并救了星期五的？ 岛上生活的第23年。

25. 星期五是什么人，有什么习惯？ 加勒比的野人；喜欢吃肉，尤其是人肉。 26. 在海岸上鲁滨逊还遇到了哪些人？ 吃人的西班牙人和葡萄牙人。

27. 身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？

在海难中，同船的11个人中，就他一人活着，这是上帝对他的特别关照；从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对自己的格外恩赐；而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中地体现了鲁滨孙要顽强地活下去的理由。 28. 鲁滨逊是怎样回到英国的？

28年后一天，有一艘英国船因水手闹事而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。 30. 鲁滨逊回到英国后生活怎样？

父母去世，但是鲁滨逊可以获得从那艘西班牙船上取来的一千二百个金币之外，还有因差事得的两万英镑。最后结了婚，生了三个孩子，一生平静。 31. 鲁滨逊是什么时候回到英国的？ 1687年7月11日。 32. 当鲁滨逊的妻子不幸死后，他心中又怎样想？

出洋的欲望又强烈起来，于是鲁滨逊就以一个私家客商的身份，搭船到东印度群岛

去，到他的已变成新殖民地的岛去逗留。 33. 写一位名人对这本书的评价。

孩童时期，这部书只是读来有趣，成人之后再去读，就会知道这是不朽的杰作。 －－美国专栏作家费迪曼

34. 通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定什么？ 决定了雨季时间的长短。

35. 鲁滨逊从第一次出海离开英国了多少年？ 约35年。 40. 这本书的写作背景。

这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。真实事件中的赛尔科克并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。 41. 我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？

他不是一个随遇而安、消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。 42. 从中我们可以学到什么？

面对绝望的生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏；为了生存，人的潜力是无限的；即使在最恶劣的环境下也需要有精神支柱。 43. 这本书在英国社会中有什么作用与意义？

它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。 46. 鲁滨逊身上具有哪些精神？

不屈不挠的冒险精神，肯于劳动并且善于劳动，热爱生活生命（答案可参照41题） 。 48. 这本书是用什么形式写的？ 以自传的形式。 49. 写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅品质的话。

“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下??”（答案不唯一） 50. 小说歌颂和赞扬了什么？

歌颂资本原始积累时期资产阶级冒险和进取精神，赞扬和肯定劳动的伟大价值。

篇二：鲁滨逊漂流记测试题

永春一中《鲁滨逊漂流记》检测卷

一．选择题（20 分）

1.鲁滨逊的国籍是 ( )

A.德国人 B。英国人 C。意大利人 D。A和B

2.鲁滨逊是家里的 （ ）

A .大儿子 B。二儿子 C。三儿子 D。四儿子

3.鲁滨逊口中多次提到的“恶时辰”是什么时候 （ ）

A. 7月1日 B 。8月1日 C 。9月1日 D。5月1日

4.鲁滨逊在第一次航海中遭遇了（ ）次风暴

A.一次 B.两次 C.三次 D.四次

5.鲁滨逊在第一次航海中的出发地是( )

A. 几内亚沿岸 B。伦敦市 C。 赫尔市 D。巴西

6.鲁滨逊为什么开始第四次航海（ ）

A.为了贩卖黑奴 B.为了游玩 C按捺不住想航海的心.D.为了避难

7.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁（ ）

A.英国作家笛福 B.法国作家笛福C.俄国作家托尔斯泰D.法国作家雨果

8.文章的所采用的主要艺术手法是（ ）

A. 讽刺手法 B.抒情手法 C.细节描写 D.说明手法

9.《鲁滨逊漂流记》是（ ）小说

A.探险小说 B.传记小说 C.武侠小说 D.玄幻小说

10.《鲁滨逊漂流记》采用的是流浪汉小说体裁，请问流浪汉小说在作品中有何具体表现（ ） ①采用自传体的形式 ②以主人公的流浪为线索 ③人物性格比较突出 ④幽默俏皮的风格

A.①②③ B.②③④ C①②④. D.①③④

二．填空题（20分）

1.《鲁滨孙漂流记》由作家( )(全名）(Daniel Defoe)所著。它是一部家喻户晓的（ ）回忆录式。作者受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发而写成的。

小说分三部分：第一部分写（ ），；第二部分详细描述了（ ）；第三部分简要交代了( )。

2.鲁滨逊在荒岛上用商业簿记的格式，把自己的幸运与不幸，好处与坏处表现出来，幸运用（ ）表示，不幸用( )表示。

鲁滨逊在荒岛上为自己做了一张桌子和一把椅子，是他用从（）运回来的几块（ ）作材料制成的。

3.鲁滨逊在荒岛上的第三年生活每天都很有规律，每天都做三件事，第一件事是（ ）；第二件事是（ ）；第三件事是（ ）。

4.鲁滨逊在（11）月和（12）月收获麦子和稻子。他耕种和施肥的面积不大。第一次在（）季播种，把播下去的种子全毁了。种子经常被一些敌人──（）和（）吃掉。

5.鲁滨逊做成陶罐后，做的第一件事情是（）。

6.鲁滨逊救下了一位野人，他的名字是（）。

7.鲁滨逊鲁滨逊刚到荒岛上的食物是（）。

三．概述题（共两题，每题5分）

1.概述鲁滨逊制作面包的过程。

2.概述鲁滨逊第三次航海的经历。

注意：请在纸上写出题号，并在题号后写上答案。字迹工整，如看不清楚的一律算错误。（满分50分，A40分，及格30分）

篇三：鲁滨孙在荒岛上生活了几年

鲁滨孙在荒岛上生活了几年

1651年的8月他上岛，他离开岛的时间是1686年12月29日。他在岛上生活了28年2个月又19天，他在海上航行半年多后，于1687年7月11日抵达英国。

篇四：鲁宾逊漂流记

《鲁宾逊漂流记》读书汇报课

活动目标：

1、通过阅读《鲁宾逊漂流记》，感情读自己喜欢的部分，激发学生读书的兴趣，提高学生语文素养。

2、通过闯关活动，回答测试题，品读精彩片段，引导学生敢于提出自己的看法，发表自己的见解，从而发展学生个性，提高口头表达能力和辨思能力。

3、通过感情朗读精彩片段，体会人物的内心。

4、学会归类积累语言材料，丰富语言。

活动准备：

1、 阅读《鲁宾逊漂流记》》。

2、 选择自己感兴趣的部分，用自己喜欢的方式准备材料，以备交流。

活动过程：

一、导入：

孙玲欣：各位领导、老师、大家好！高尔基曾经说过一句读书名言，大家还记得吗？（ 学生起说：“书是人类进步的阶梯）

程金博：所以我们热爱读书，选择了与书为伴。相信同学们在今天的读书汇报课上，一定会畅所欲言，尽情展示。我们今天汇报的书目是----《鲁宾逊漂流记》（生齐说）

二、简单了解学生的读书情况

孙玲欣：同学们，《鲁宾逊漂流记》这本书，大家都读了，接下来我想通过测试游戏，来了解大家的读书情况。（课件展示问题）

要求：每组必选3个小题。

第一小组，请听题：

1、鲁滨逊漂流记的作者是谁? ----（英）丹尼尔?笛福

2、、鲁滨逊的父母希望他＿＿D＿＿＿

A.从军打仗 B上学求知

C.出去见见世面 D在家乡过中产阶级的人的生活

3、 鲁滨逊和佐立从摩尔人那里逃了出去之后，遇上了贩黑人的＿＿A＿＿船 A西班牙 B法国 C英国 D葡萄牙（主持人对答题情况进行评价）

第二小组，请听题：

1、 鲁滨逊在巴西种植园的邻居是＿C＿＿＿人

A里斯本 B加热比 C土耳其 D希腊

2、”假使你对我忠诚，我将来会好好待你，假使你不凭者穆罕默德向我发誓，表示没有二心，我 就把你也丢到海里．”这是鲁滨逊对＿＿＿＿说的

A星期五 B佐立 C摩尔人 D船长

3、<<鲁滨逊漂流记>>这部书的作者及国籍?

英国的,笛福（主持人对答题情况进行评价）

第三小组，请听题：

1、鲁滨逊漂流记中为什么把仆人叫做星期五?

因为他发现那个土著人的那一天是在星期五

2、在<<鲁滨逊漂流记>>中所描述的精华是什么

宣扬人的智慧，毅力，和一种克服各种困难的精神

3、18世纪早期，英国作家笛福的小说反映了资产阶段上升时期敢于进取追求财富的冒险精神，请问这部小说的名称是什么？A

A《鲁滨孙飘流记》 B《巴黎圣母院》 C《人间喜剧》（主持人对答题情况进行评价）

第四小组，请听题：

1、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊?克鲁索在孤岛上生存了多少年？C

A、八年 B、十二年 C、二十八年 D、十九年

2、:鲁滨逊来到孤岛第一夜住在哪生活了年?（树上）

3、:鲁滨逊到最后有没有离开孤岛?

程金博：看来，同学们的书读得真好！接下来进行闯关游戏，有请我们的老师介绍游戏规则：

老师：闯过关的同学，可以为你们小组赢得一分。最后看哪个小组得分多，前三名将被评为“书香小组”。我将给“书香小组”每人一个小小的礼物，这礼物是什么呢？闯完关再告诉你们，你们肯定喜欢。

三、闯关板块

孙玲欣：第一关：内容汇报关（李金坤，刘海生，王畅，李静怡）

主要内容：

鲁滨逊出海时遭遇海难，漂流到了一个孤岛上，他在悲观绝望过后，马上开始想办法自救。他做了一个木筏，把船上一切可以用的东西运到岛上储存起来。他盖起房子，播种谷物，驯养山羊，用兽皮做衣服。他在一个星期五救出了一个即将被食人族吃掉的土人，取名为“星期五”。多年后，一艘货船被劫持，停在了孤岛旁，船长和大副还有一名乘客被扔到了孤岛上，机智勇敢的鲁滨逊帮助船长与暴徒斗智斗勇，夺回了船。从此，鲁滨逊结束了他那长达28年的孤岛生涯，回到了英国。

第二关：选择问题关

请同学们从下面的7个问题中选择一个或者多个问题进行回答。

1、 你们喜欢读《鲁滨逊漂流记》这本书吗？你们知道了什么吗？一、

2、书中写了哪些人物？主要人物是谁？他经历了哪几个阶段的生活？

3、读了这本书，你最大的感受是什么？请用一句话概括地表达。

4、读着下面这段日记，我们能切身感受到鲁滨逊的孤独无援，也能感觉到他似乎陷入了痛苦的绝望之中。这本小说中不止一次写到鲁滨逊的绝望，你觉得这与我们所能认识到的自信、坚强的鲁滨逊是否有些相悖？

5、荒岛上的日日夜夜对于鲁滨逊来说是一种怎样的生活？请用一些例子加以说明

6、鲁滨逊的经历给了我们很多的人生启示，你认为对于一个立于天地之间的人来说，什么显得尤为重要？请你选择几个关键词写下来，并简要说明自己的理由。

7、如果你来到这个荒岛，你愿意给鲁滨逊做伴吗？

具体做法：请选择同一个问题同学举手，找一名读问题，再逐一回答答。

孙玲欣：今天的读书汇报就上到这里，请我们的老师作总结。

四、活动总结

你们的汇报真是精彩啊!看来你是带着思考用心地在阅读这本名著，看到同学们表达着自己的收获，真好！好书百读不厌，每多读一次，你的收获便会更多一些！

五、读书方法指导。

1、你是怎样读书的？

2、老师介绍怎样快速读一本较厚的书。

来源:市三小学

1、为什么是一本男孩子必读的书

吴敬山在书的扉页上写下了“这是一本男孩子必读的书”，并将书赠给了儿子，儿子又把书赠予了孙子，当你把书读完，你认为这是一本男孩子必读的书吗？你从这本书中汲取了哪些男孩子必须的力量？

2、女孩子怎么看鲁滨逊

在一个男孩子的日记中，说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女生要不要读？作为一个女孩子，你读过书后有什么收获？你怎么看鲁滨逊？

3、触动我心灵的一句话

在读书的时候，我们必须有这样一双慧眼，去发现能给我们启示的精练的语言，从而获得教益。“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一百倍”这是杨红缨笔下小男孩深受触动的一句话；“一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。”这句话曾经不止一次打动过老师的心弦。那么，在你阅读的过程中，又有哪些话语令你为之一振，直指你的心灵深处呢？

4、如果我是鲁滨逊

读书的最佳境界，就是融进书中，惊险处屏住呼吸，高兴时手舞足蹈，悲伤时泪流满面，激动处心潮澎湃。阅读本书时，你有没有一次次叩问自己——“如果我是鲁滨逊，面对一次次离奇而饱受磨难的经历，我该怎么办？”

5、书中人物大聚会

读完名著，鲁滨逊、鲁滨逊的父亲、船长、“星期五”??一个个鲜活的形象出现在我们眼前，“身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子、肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞??”这是杨红缨心中鲁滨逊的外像，请你选择书中的一个人物，用文字为他画一副肖像。

6、我收获了一笔财富

读书，是一笔永恒的财富，在与鲁滨逊相伴的这些日子里，我们不光看到了一部艰难的生活史，更收获了一笔宝贵的人生财富，你能用一句话概括你的收获吗？

篇五：《鲁滨逊漂流记》阅读测试题(附答案)

-------《鲁滨逊漂流记》阅读测试题

-------

------一、填空题。 -----1．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家

------2．伴鲁滨逊度过晨昏的是一只鹦鹉 、及一只狗、一只。 -----3．鲁滨逊生活的孤岛叫 ----

-4．《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是。 -- - --5．《鲁滨逊漂流记》小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“， - -- 线 后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。 - -- 号-6．《鲁滨逊漂流记》第一部分写鲁滨逊离家三次航海经历，第二部分写鲁滨逊在一座 --学---- 荒无人烟的海岛上度过了多年孤独的时光经历，第三部分叙述他从荒岛回来后的事 -- - -- 情，你认为全书的精华是第 - -- -7．《鲁滨逊漂流记》这本书用了第

-- - --8．鲁滨逊在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产(填农作物) 。 - -- - -9．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把它名---姓-封们捉住饲养起来。

- -10．通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定了 - - -- -二、选择题。

-- - --1．一直到第28个年头一艘（ ）（国籍）船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服 - -- -了叛乱的水手，才返回英国。 -级---班-A、美国 B、英国 C、西班牙 D、巴西

--- --2．在第( )次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤 - - ---岛上。

-- - -- A、一 B、二 C、三 D、四 - -- 密3．鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？ （ ）

- -A、19 B、29 C、30 D、20

- - -校--4．鲁滨逊在荒岛上生活了（ ）年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历-学---- 程，他成了一位独自创造文明的英雄。 ----- A、28 B、10 C、8 D、21

-----5．作者在《鲁滨逊漂流记》小说中主要通过（ ）方法来塑造人物形象的。 ----- A、动作描写 B、心理描写 C、语言描写 D、外貌描写 -----6．《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ）。 ----- A、塞缪尔 B、菲尔丁 C、笛福 D、斯威夫特 ----7．鲁滨逊在岛上捉到一只（ ），给它起名叫波儿。 ----- A、鹦鹉 B、海蜇 C、海龟 D、老鹰 -----8．在孤岛上（ ）成为他的精神支柱。

-

A、《金刚经》 B、《易经》 C、《诗经》 D、《圣经》 9．鲁滨逊是什么时候漂到孤岛上的？（ ）

A、1687年7月11日 B、1659年9月1日 C、1659年9月30日 D、1660年1月1日

10．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（ ）

A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉

三、判断题。

1．鲁滨逊从第一次出海离开英国约28年。 （ ） 2．鲁滨逊是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。 （ ） 3．“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下??”这是鲁滨逊说的一句话。 （ ） 4．鲁滨逊在葡萄牙买了一块庄园，曾在那儿过了四年安稳的庄园主生活。（ ） 5．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是鱼鳖，由于担心弹药用完，他就把他们捉住 饲养起来。 （ ） 6．鲁滨逊用近2年的时间造了一只独木船。 （ ） 7．《鲁滨逊漂流记》中人物不多，除了鲁滨逊以外只有星期五还有些性格，其他人物不过是陪衬。 （ ） 8．鲁滨逊在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。 （ ） 9．鲁滨逊在第一次遇到风浪时，他想如果他能幸存，他将像一个真正的回头浪子，回到他父亲的身边去。 （ ） 10．鲁滨逊用近一年的时间造了一只独木船，还挖了一条六尺的运河，把船运到了半里外的小河里。 （ ）

四、连线题。

鲁滨逊先后出海四次，请将每次的遭遇连线。 第一次 去非洲经商

第二次 他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。 第三次 贩卖黑奴，遭遇飓风，船在南美洲一个岛屿附近突然触礁，遭灭顶之灾。 第四次 目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。

阅读测试题答案：

一、填空 1． 笛福 5．星期五 二、选择

BC C AB CADCB 三、判断

×√√×× √√√√× 四、连线题

2．猫 6．二

3．绝望岛

7．一

4．遭遇三百多个野兽

8．水稻和小麦

9．野山羊

10．雨季时间的长短

初中作文