老师请相信我女儿

篇一：老师,请相信我女儿

老师，请相信我女儿

作者：（美）杰姬·弗莱明

来源：《小学教学研究·新小读者》2013年第12期

我的女儿杰姬上小学二年级。

有一天，她的老师克里打电话让我去学校。去了之后，克里老师说，一个学生告诉她，我的女儿杰姬从出生缺陷基金会的募捐罐里拿了硬币。

我听女儿说过，那个出生缺陷基金会的募捐罐一直放在克里老师的讲台上，以方便所有想帮助治疗患脊（jǐ）髓（suǐ）灰质炎的孩子们捐出一角一角的硬币。杰姬也找我要过零钱，并且把帮我做家务得到的报酬也带到学校去，说是要塞进罐子里去，她还说他们的校长罗斯福本人就是因为患了这种疾病而坐轮椅或是靠双拐走路的。她非常同情那些孩子，她想帮助他们。 因此，我决定在作出判断之前先询问一下杰姬。

那天放学后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里老师和杰姬三个人。我在杰姬对面的一张小课桌前坐下来。我看到杰姬的两只脚在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。我轻轻地唤了她一声。她抬起头来，看着我的眼睛。我伸手握住了她的手。

“克里老师说有人看见你把手伸进了出生缺陷基金会的罐子里面。我只问你一次，你也只须回答我一次。”我对她说，“杰姬，你从罐子里面拿了硬币出来吗？”

“没有，妈妈。”杰姬毫不迟疑地回答。

在那一刻，看着杰姬纯真的眼眸（móu），我决定相信她。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:老师请相信我女儿)

我拉着她的手，走到克里老师的讲台前。

“杰姬没有拿硬币，克里老师，请相信我的女儿，谢谢您！”我对克里老师说，然后，我低下头，对杰姬说，“现在，我们去伯登店买冰淇淋。”

四年后，杰姬小学毕业，我在为她收拾旧书本的时候，无意中发现了一个小本子，上面写着杰姬的几篇作文。其中有一篇作文记录了这件事。

她是这样写的：“我确实将手伸进了那个罐子，但我当时是在用手指摸索着数罐子里面的硬币。我没有像我的同学报告的那样从罐子里拿硬币出来，一个也没拿。但是，即便我这样告诉克里老师，她还是将妈妈叫到了学校。当时，我很担心，似乎没有人相信我。我不知道该怎么办。幸运的是，妈妈相信我，她不但没有不分青红皂白地训斥我，她还带我去伯登店买冰淇

淋。从那一刻起，我知道妈妈永远都是我的坚强后盾，她会永远支持我，而我，也永远不会欺骗她……永远。”

字迹在我的眼前渐渐模糊，终于，一颗泪悄然落在本子上，将那墨迹融化。

（我要飞选自《中外文摘》）

篇二：老师,请相信我女儿

老师，请相信我女儿

作者:杰姬·弗莱明

我的女儿杰姬上小学二年级。

有一天，她的老师克里打电话让我到学校。去了之后，克里老师说，一个学生告诉她，我的女儿杰姬从募捐罐里拿了硬币。

我听女儿说过，那个出生缺陷基金会的募捐罐一直放在克里老师的讲台上，以方便所有想帮助脊髓灰质炎患者的孩子们捐出一角一角的硬币。杰姬也找我要过零钱，并且把帮我做家务得到的报酬也带到学校，说是要塞进罐子里去，她还说他们的校长罗斯福本人就是因为患了这种疾病而坐轮椅或是靠双拐走路的。她非常同情那些患病的人，她想帮助他们。

因此，我决定在做出判断之前先询问一下杰姬。

那天放学后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里老师和杰姬三个人。我在杰姬对面的一张小课桌前坐下来。我看到杰姬的两只脚在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。我轻轻地唤了她一声，她抬起头来，看着我的眼睛，我伸手握住了她的手。

“克里老师说有人看见你把手伸进了出生缺陷基金会的罐子里面。我只问你一次，你也只需回答我一次。”我对她说，“杰姬，你从罐子里面拿硬币出来了吗？” “没有，妈妈。”杰姬毫不迟疑地回答。

那一刻，看着杰姬纯真的眼眸，我决定相信她。

我拉着她的手，走到克里老师的讲台前。

“杰姬没有拿硬币，克里老师，请相信我的女儿，谢谢您！”我对克里老师说。然后，我低下头，对杰姬说：“现在，我们去伯登店买冰激凌。”

四年后，杰姬小学毕业，我在为她收拾旧书本的时候，无意中发现了一个小本子，上面有杰姬写的几篇作文，其中有一篇作文记录了这件事。

她是这样写的：“我确实将手伸进了那个罐子，但我当时是在用手指摸索着数罐子里面的硬币。我没有像我的同学报告的那样从罐子里拿硬币出来，一个也没拿。但是，即便我这样告诉克里老师，她还是将我妈妈叫到了学校。当时，我很担心，似乎没有人相信我，我不知道该怎么办。幸运的是，妈妈相信我，她不但没有不分青红皂白地训斥我，还带我去伯登店买冰激凌。从那一刻起，我知道妈妈永远都是我的坚强后盾，她会永远支持我，而我也永远不会欺骗她，永远。”

字迹在我的眼前渐渐模糊，终于，一滴泪悄然落在本子上，将那墨迹融化了。

篇三：老师,请相信我女儿

老师，请相信我女儿

我的女儿杰姬上小学二年级。

有一天，她的老师克里打电话让我到学校。去了之后，克里老师说，一个学生告诉她，我的女儿杰姬从募捐罐里拿了硬币。

我听女儿说过，那个出生缺陷基金会的募捐罐一直放在克里老师的讲台上，以方便所有想帮助脊髓灰质炎患者的孩子们捐出一角一角的硬币。杰姬也找我要过零钱，并且把帮我做家务得到的报酬也带到学校，说是要塞进罐子里去，她还说他们的校长罗斯福本人就是因为患了这种疾病而坐轮椅或是靠双拐走路的。她非常同情那些患病的人，她想帮助他们。 因此，我决定在做出判断之前先询问一下杰姬。

那天放学后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里老师和杰姬三个人。我在杰姬对面的一张小课桌前坐下来。我看到杰姬的两只脚在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。我轻轻地唤了她一声，她抬起头来，看着我的眼睛，我伸手握住了她的手。

“克里老师说有人看见你把手伸进了出生缺陷基金会的罐子里面。我只问你一次，你也只需回答我一次。”我对她说，“杰姬，你从罐子里面拿硬币出来了吗？”

“没有，妈妈。”杰姬毫不迟疑地回答。

那一刻，看着杰姬纯真的眼眸，我决定相信她。 我拉着她的手，走到克里老师的讲台前。

“杰姬没有拿硬币，克里老师，请相信我的女儿，谢谢您！”我对克里老师说。然后，我低下头，对杰姬说：“现在，我们去伯登店买冰激凌。”

四年后，杰姬小学毕业，我在为她收拾旧书本的时候，无意中发现了一个小本子，上面有杰姬写的几篇作文，其中有一篇作文记录了这件事。

她是这样写的：“我确实将手伸进了那个罐子，但我当时是在用手指摸索着数罐子里面的硬币。我没有像我的同学报告的那样从罐子里拿硬币出来，一个也没拿。但是，即便我这样告诉克里老师，她还是将我妈妈叫到了学校。当时，我很担心，似乎没有人相信我，我不知道该怎么办。幸运的是，妈妈相信我，她不但没有不分青红皂白地训斥我，还带我去伯登店买冰激凌。从那一刻起，我知道妈妈永远都是我的坚强后盾，她会永远支持我，而我也永远不会欺骗她，永远。”

字迹在我的眼前渐渐模糊，终于，一滴泪悄然落在本子上，将那墨迹融化了。

篇四：老师的女儿

老师的女儿

我的班主任刘老师有个一岁多的女儿，名字叫贾舒涵。小名叫佳佳。佳佳长着一张圆圆、胖乎乎的脸、眼睛大大的，嘴巴小巧玲珑的，佳佳的皮肤白里透红。看起来十分可爱。

今天，老师带我和其他几位同学去KTV唱歌，到了房间，佳佳兴奋的又蹦又跳，争着和我们抢麦克风，于是，我说：让佳佳高歌一曲吧！于是将麦克风递给了佳佳，这时，让我们意想不到的事发生了佳佳居用舌头舔麦克风，然后我们及时阻止了。心想，佳佳可能把麦克风当成棒棒糖了吧！

唱完歌之后，老师开车带我们回家。在回家的路上，我们其中有一个同学晕车，想吐。这时候加价也皱着眉头，显出很痛苦的样子。他的表情和那位晕车同学的表情十分相似，当我们焦急的询问佳佳哪里不舒服时，佳佳竟然咯咯咯的笑了。原来是佳佳在骗我们。

看，佳佳是不是一个调皮、可爱的小女孩？

济宁市郭庄小学五年级:张凤晴

篇五：2015语文期末试卷

2012—2013学年第二学期八年级期末检测

语 文 试 题

（答卷时间：120分钟 满分：100分）

一、积累与运用（26分）

1、给下面语段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）

位于海峡西岸的宁德，山，林壑．（ ）幽美，繁花似锦；海，云蒸霞蔚、波光潋滟。

这里有，鬼斧神功的“海上仙都”太姥山、“天下绝景”白水洋、“石臼奇观”白云山；

chún（ ）朴自然的“洞天福地”支提山、“人鱼同乐”鲤鱼溪，“海上天湖”三都澳；

更有精巧绝lún（ ）的廊桥技艺，心随意动的柘荣剪纸、即物起兴．（ ）的畲家

山歌??

2、下列说法正确的一项是（2分）( )

A．《藤野先生》中的藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅

真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。

B．《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独白。其中雷、电都象征着邪恶势力。

C．《我的母亲》写胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，

而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。

D．《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分。

3. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）

A. 当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，海浪陪伴着他长吁短叹．．．．，帮助他

将衷情吐露。

B. 最不可思议．．．．的恐怕要数大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理解、想象。

C. 叫卖，得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能

左右逢源．．．．。

D. 忽然间风云突变．．．．，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土散发出一股怪味。

4、下列句子有语病的一项是( )(2分)

A.去年公布的国际成人阅读能力调查显示，阅读能力强的人不但容易找到工作，而且报

酬也比较高。

B.我们要树立“城市是我家，卫生靠大家”，以高度的责任感、积极的主人翁姿态投身到

创建文明城市的活动中去。

C.由于《江南style》“骑马舞”红遍全球，有些学校大胆改革，将广播操改编成骑马舞。

D.“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明的交通行为被网友们戏称为

“中国式过马路”。

5、古诗词默写（8分）

① 忽如一夜春风来， 。

② ，独怆然而涕下。

③ 成长的道路上，我们难免会碰到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》的

诗句自勉“ ， ”。

④ 什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的

“ ， ”的心态；当他面对死亡威胁时，要有

文天祥所表现出来的“ ， ”的气慨。

6、综合探究。（6分）

农历五月初五，是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。

（1）走近端午 请你结合下面的文字回答问题。（1分）

它从汨罗江的波涛里走来，几千年前那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式

的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是： 。

（2）情系节日 下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补

写的词语。（1分）

插 艾 叶 清 香 缕 缕 飘 九 州

赛 龙 舟 传 四 海

（3）弘扬传统 阅读下面材料，写出探究结果。（4分）

[材料一]西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查，在中国人喜欢的洋节中，排名前

几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表

达情感（亲情、友情、爱情）；湊湊热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……

[材料二]中国的节日同样魅力无限———那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。

如：清明踏青、端午赛龙舟、重阳登高、中秋赏月、除夕守岁、春节团圆、元宵闹花灯……

绚丽壮观，流光溢彩，妙趣横生！

①从以上两则材料中，你读出了什么信息？请有简要的语言概括主要信息。（2分）

②在不断提倡弘扬传统的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发

表你的意见。（2分）

我的看法： 我的理由：

7、阅读《名人传》片段，回答问题.（4分）

“??啊，如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！??不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”

①上面语段中，“我是” ，“这种疾病”是指 ②在《名人传》序中，罗曼 罗兰大声疾呼：“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”

二、阅读理解。（34分）

（一）比较阅读下面篇文言文，完成8～11题。（13分）

[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[乙]廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

8、解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）潭中鱼可百许头。（ ） （2）斗折蛇行（ ） ．．

（3）髻鬟之始掠也。（ ） （4）红装而蹇者（ ） ．．

9、下列句子中“而”的意思与有法和其他三项不的是（ ）（2分）

Ａ、潭西南而望 Ｂ、乃记之而去 Ｃ、泉而茗者 Ｄ、罍而歌者

10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）往来翕乎，似与游者相乐。

（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

11、甲、乙两段画线句都描写了水的清澈，你更喜欢哪一句，为什么？（2分）

12、甲、乙两文作者所写都是美丽风景，为何二者情绪差别如此之大，请就你对作者的了解，说明原因。（3分）

（二）阅读下面文章，完成问题（12分）

老师，请相信我女儿

我的女儿杰姬上小学二年级。

有一天，她的老师克里打电话让我到学校。去了之后，克里老师说，一个学生告诉她，我的女儿杰姬从出生缺陷基金会的募捐罐里拿了硬币。

我听女儿说过，那个出生缺陷基金会的募捐罐一直放在克里老师的讲台上，以方便所有想帮助治疗患脊髓灰质炎的孩子们捐出一角一角的硬币。杰姬也找我要过零钱，并且把帮我做家务得到的报酬也带到学校去，说是要塞进罐子里去，她还说他们的校长罗斯福本人就是因为患了这种疾病而坐轮椅或是靠双拐走路的。她非常同情那些孩子，她想帮助他们。

因此，我决定在做出判断之前先询问一下杰姬。

那天放学后，所有的孩子们都走了，教室里只剩下我、克里老师和杰姬三个人。我在杰姬对面的一张小课桌前坐下来。我看到杰姬的两只脚在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。我轻轻地唤了她一声。她抬起头来，看着我的眼睛。我伸手握住了她的手。

“克里老师说有人看见你把手伸进了出生缺陷基金会的罐子里面。我只问你一次，你也只须回答我一次，”我对她说，“杰姬，你从罐子里面拿硬币出来了吗？”

“没有，妈妈。”杰姬毫不迟疑地回答。

在那一刻，看着杰姬纯真的眼眸，我决定相信她。

我拉着她的手，走到克里老师的讲台前。

“杰姬没有拿硬币，克里老师，请相信我的女儿，谢谢您！”我对克里老师说，然后，我低下头，对杰姬说，“现在，我们去伯登店买冰淇淋。”

四年后，杰姬小学毕业，我在为她收拾旧书本的时候，无意中发现了一个小本子，上面写着杰姬的几篇作文。其中有一篇作文记录了这件事。

她是这样写的：“我确实将手伸进了那个罐子，但我当时是在用手指摸索着数罐子里面的硬币。我没有像我的同学报告的那样从罐子里拿硬币出来，一个也没拿。但是，即便我这样告诉克里老师，她还是将我妈叫到了学校。当时，我很担心，似乎没有人相信我。我不知道该怎么办。幸运的是，妈妈相信我，她不但没有不分青红皂白地训斥我，她还带我去伯登店买冰淇淋。从那一刻起，我知道妈妈永远都是我的坚强后盾，她会永远支持我，而我，也永远不会欺骗她……永远。”

字迹在我的眼前渐渐模糊，终于，一颗泪悄然落在本子纸上，将那墨迹融化。

13、用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

14、你相信杰姬没有拿硬币吗？结合文章内容，说明理由？（2分）

15、请分别对下面两个句中画线处，加点词加以品析。（4分）

①我看到杰姬的两只脚在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。 ．．．．．

②字迹在我的眼前渐渐模糊，终于，一颗泪悄然落在本子纸上，将那墨迹融化。

16、你如何看待这位妈妈的处理方式，请结合自身实际，说说你的看法。（4分）

（三）阅读下面的文章，回答文后的问题。（9分）

地面沉降，中国城市不能承受之重

① 当经济和高楼在竭力上升时，中国人脚下的一些地面却正在悄无声息地下降，这并非危言耸听。目前，中国有分布于20个省份50余个城市出现地面沉降，长三角地区、华北平原和汾渭盆地已成重灾区。在华北，沉降区域达6万平方公里，接近华北平原的一半。在长三角，沉降面积占区域总面积的1/3。按照现在的速度，到2050年长三角可能桑田变沧海。

② 中国的地面沉降危机主要是人为因素造成的。近30年来，随着中国城市化、工业化进程的高速发展，地表水的污染日益严重，人们的生产、生活越来越多地依赖地下水，地下水的开发利用一直在迅速增加。据统计，在20世纪70年代，中国地下水的开采量为

字数作文