笑迎元旦作文

篇一：天道酬勤 笑迎期末

天道酬勤 笑迎期末

九年级四班

尊敬的各位教师、亲爱的各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《天道酬勤，笑迎期末》。

灿烂烟火已拉开新年的帷幕，时光如梭，一学期光速般划过，检验我们学业成果的期末考试即将来临。前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。面对日益临近的期末考试，的确让人又兴奋又担忧。兴奋的是因为考试过后有一个长长的假期，担忧的是自己能不能在考试中取得好成绩。基础比较好的同学复习轻松自如，基础较差的同学虽然会有点吃力，但过去怎么样并不重要，重要的是只要有了进步，就是朝成功迈进了一步。

今天，距离期末考试仅剩两周了，我们要做好以下几方面的准备： 首先要对自己期末的奋斗目标有信心。其次，要制定科学的复习计划；合理分配自己的时间，要“见时间之缝，插学习之针”。再次，要端正自己的态度，在老师的复习课上一定要专心。认真整理笔记，将各科的知识体系梳理清楚。另外，认真清理“错题集”，针对存在的问题采取弥补措施。

这次考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。我还要提醒同学们，考试也是对我们的诚实守信品格的一次考验。诚，就是要诚

实待人不说谎，不抄袭，不作弊；信，就是讲信用重承诺，遇到错误勇于承担。让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生。 学习的旅程并非一帆风顺，有时会阳光灿烂，有时会有霪雨阴霾，只要我们以积极的心态去学习，所有困难都可以解决。这世界上就怕认真二字，只要我们认真了，较真了，我们的复习计划就一定能完成，最终实现自己的期末奋斗目标，就一定会成功。

同学们，让我们共同努力吧，勤干两周、笑赢期末，争分夺秒、力争上游！

我的演讲完了，谢谢大家！

九年级四班

2016年日

篇二：让我们笑迎高三

让我们笑迎高三

张园园

春去夏来，随着天气逐渐的炎热，一年一度的高考也伴随着热浪缓缓临近，对于高三的学子和教师来说已经到了收获的时节，三年的努力将迎接高考的检验，当他们怀着对即将结束的高中生活的怀念，对即将到来的高考的美好期盼，和对未来的无限向往走向辉煌时，我们即将踏上高三的旅途。

两年，只是人生一小段，但是对于高中的孩子们来说在高一、高二两年他们经历了太多太多，不论是努力学习的孩子还是每天都在嘻嘻哈哈什么都不在乎，孩子或多或少的都应该感觉到了如同外边天气一般凝滞的气氛，高考在当今的社会依然是一条走向成功的捷径，虽然一再强调素质教育但是不可避免的在多数老师、家长眼中高考成绩是十分重要的，而面对仅剩不到四百天的倒计时一些孩子感觉到压力倍增开始努力，一些孩子感觉到以前(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:笑迎元旦作文)的欠缺开始弥补，一些孩子已经提前自我放弃，更多的孩子却只是茫然。“师者，传道授业解惑者也”面对他们的茫然，我们应当提前进行疏导，以免他们耽误宝贵的复习时间，同时也可以避免一些孩子因为压力过大而放弃学习。

一、提升信心

从考试和日常课堂上的一些表现来看许多学生对自身的学习水平缺乏信心，体现在当回答问题是总是喜欢带语气助词吧，或者明明是脑子里面记着的东西总是喜欢看笔记，做题的时候总是

做一道对一道的答案，在考试的时候总是发挥不出正常水平，明明会做的题到了考试时候总是在犹豫“我这么做对不对？是不是方法错了？应该用什么方法呢？”以至明明是做对了的题到最后却没有写到答题纸上，

曾经就有这样一个学生在计算时差的时候很快计算出来了，但是到填写答案的时候却对自己的运算方法产生了怀疑，是不是我算错了呢？然后换了好几方法解出的答案也有好几个，最后将这道题放在了后面，并且因此耽误了很多时间到最后交卷的时候还将这道题忘了，因此而导致的失分让我扼腕，每次考试对完答案后总有孩子来对我说：“老师我回家重新做了一遍试卷发现比我考试的时候做的好多了。”这些现象我们往往归结于孩子紧张，但是却忽视了本质的原因孩子之所以在考试中紧张原因就是对自己掌握的知识缺乏信心，对自己的解题水平不自信，总是担心自己犯错，总是对自己的答案怀疑，最终导致做题的失败，如果这样一直持续到高考势必导致正常水平的发挥影响成绩，因此我们要在平常的教学中多鼓励多暗示通过各种方式来提高学生们的信心，在我将地球运动的时候强调了这张内容在高考中的重要性而且还有难度也比较高，其实我的目的只是让同学们重视本章的内容，但是有些学生却获得了本章内容很难的暗示，在学习过程中总是力不从心，因此我调整教学方法在初期只做一些较为简单但是考察全面的习题逐渐增强学生的信心教育学生会而不难的道理。心理学表示在生活中如果进行暗示可以改变人对某件事情的态度，

所以在教学中我一直在进行暗示教育让学生在日常的学习中逐渐树立信心，提高自信，缓解考试焦虑。

二、长存恒心

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”荀子的一句名言至今让人深省，在教学中时常可以发现一些孩子突然在某一天认真起来，什么问题都想知道，就像一块干燥的海绵在不断的汲取水分，但是这种状态不会持续太长的时间，不久就又一切正常了，上课继续溜号，作业继续不做，那份学习的心也不见客，三天打鱼两天晒网仿佛成了他们的常态，学习时求知若渴，不学时完全放弃，高中知识的连贯性已经决定了正状态必然是不会取得效果的，但是在和这些孩子谈话时他们普遍都是说：“老师，我确实是想学习了，我意识到都快高三了在不学就完了，可是我学着学着就发现好多东西太费劲了，要学的还有那么多，然后就学不下去了。”最近学习党的群众路线，响应党的号召多读书，读好书，看见了毛主席的一句话“下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。”我把这句话送给了他们，并且告诉他们今天你吃的苦明天将会得到数倍的回报，而今天你不吃苦明天你将多吃无数倍的苦，恒心是一种品质可以在生活中培养，或许有的人不见得可以一直坚持，但是可以间断性的坚持，将来的某一天当他具有了这种品质将是人生一笔宝贵的财富。

三、下定决心

“将来你想做什么？”这个问题像幼儿园的阿姨在问五六岁的小宝宝们的问题，下面或许会有很多很多的回答，但是你用这个问题来问高中的孩子们他们脸上却多是迷茫，回想曾经的自己在幼年的时候或许对未来有着这样那样的憧憬但是到了高中以后有着各方面的压力，有着面前横着的那座叫做高考的大山，往往是忽视了这个问题或者是说回避了这个问题，现在的孩子们也是这样，大部分都是独生子女，家庭条件也很少有极差的，甚至有些孩子都说我将来可以什么都不用做我爸妈挣得钱够我花很久很久。社会上的一些流行现象和影视类节目也是给了孩子们一种有了好爹好妈就不用学习一生吃喝不愁的暗示，更有甚者立志要做一条米虫。在这种环境下我们要对学生进行自强教育，老话说靠天靠地靠父母不如靠自己，手中的东西才是自己东西，哪怕是一点一滴积累下的知识只是对自身的素质有一点提高也是好的，人生能有几回搏，不仅仅是一个口号，当今社会飞速发展瞬息万变，没有人能预知未来，所以把握今天把我自我才应该是人生的追求，学生的人生观和价值观的缺失其实是教育的一大缺憾，在他们走向社会前如果一直是抱有这种心态将会是他们人生的一大遗憾，在教上一届学生的时候我在高一的时候我用一节课的时间专门和他们讨论，我问他们是否为了什么而全心的投入过？有的孩子说玩游戏，有的孩子说爱情，极少有人说曾经为了父母，为了将来而努力过，我又问他们每次考试后的成绩单给父母看后你们注意观察父母的表情了么？每次家长会过后你注意过父母的心情么？

或许有的家长和你们说他们不在乎成绩只要你在学校好好的不惹事就可以了他们就是开心了，但是真的是如此么？你有没有尝试过努力一次呢？有没有尝试下考一次比较好的成绩看看父母的气色是否要比以前好一些呢？我对他们说家庭条件一般的孩子应该为了自己的将来，为了将来能给你含辛茹苦将你养大的父母一个美好的生活而努力，而那些认为自己一辈子吃喝不愁的孩子总应该为了自己的父母多活一些年头，多养你几年而努力一下。孩子们陷入了沉思。事后有许多孩子转变了学习态度，而且有几个孩子从原来的十几分二十几分变成了及格以上，我找了其中一个说父母不在乎自己成绩的孩子谈话，问她现在感觉如何？你父母是否真的不在意你的成绩？她说：“老师你说的太对了，我这次地理及格了我妈和我爸可开心了，假期还带我出去玩了呢，还说我要是能继续保持这个成绩就每次假期都带我出去，随便想去哪，而且我感觉地理好像也不是很难，只要我用心我相信我应该能学的更好。”现在她已经走进大学多年，虽然只是上了一个普通的本科，但是每次回来看我的时候总是带着一片阳光般的笑容，她说现在自己一边上学一边还做着家教，自己挣一些零花钱，就是教的地理，在做家教的过程中才感觉到挣钱的困难，真是用汗换钱，但是感觉现在的生活真的很充实，无法想象曾经的自己为什么那么想混吃等死下去。

我们的学生只是因为经历的生活较少无法判断自己的人生真正需要的东西，所以需要我们的正确引导让他们确定什么是自己

篇三：元旦节作文：乐舞迎元旦

元旦节作文：乐舞迎元旦

元旦节作文：乐舞迎元旦

“下面，让我们一起欣赏美女张佳琰的热舞——《缘》，掌声响起来！” 我潇洒地一挥手，微笑着让出了大舞台。此时此刻，舞蹈室的镜子里，映出了一张张灿烂的笑脸，青春的热情将舞动在每一个角落。今天我们将在这里告别2015，迎接元旦到来！

一个轻灵的身影悠悠飘上了舞台，丝绸般的黑色舞衣在她的奔跑下飘动着，是舞蹈精灵小琰！音乐的溪水在宽敞的舞蹈室里流动起来了，小琰像灵活的游鱼，在潺潺溪水里徜徉，时而踮脚旋转，舞衣随之飘飞；时而抱膝低头，与欲渐悲哀的音乐相应，一种失落之情不言而喻。那苗条的身躯此时此刻成了柔韧的柳条，下腰，劈叉，一个个高难度动作让在座的所有同学眼花缭乱。“哗??”所有的赞叹都化为了真诚的掌声，大家仿佛看到了这美丽舞姿背后的艰辛汗水。

小琰的舞蹈结束后，我们依然沉浸在对音乐的想象里，董馨妍动人的钢琴曲便接踵而至，一个个音符饱满而清脆，真是“大珠小珠落玉盘”！当《时间煮雨》短暂的美过后，教室里的安静让大家都不适应，怎么办？一抹狡黠的笑容飞上小琰脸颊：“下面，我做三个动作，请愿意的同学上来和我一起学哦！”小琰大声招呼，“完成最好的同学可以获得I phone5 S！”她将目光投射到男生群中。

“I phone5 S？”像被磁石吸住了似的，转瞬间男生们一窝蜂拥到了小琰身边。小琰站到前面，开始扭动那苗条的腰肢，一阵柔韧的颤动，从右手指尖一直传到左手指尖。“来，跟我学??”“什么？要学跳舞？”男生们的眼睛瞪得比嘴巴还大，“我才不参加呢！”一时间作鸟兽散，只剩下小丁这个孤独的身影。

“我来学！”说话间，小丁的腰肢便僵硬地扭动起来，双臂也抖动得和波浪似的，刚开始还有些别扭，没想到越抖越灵活，就连并在一起的细腿也不由自主地扭了起来，就像风中的稻秧，为了展现自己的身姿而故意扭动着。“啊哈哈哈”同学们的笑声也像波浪似的从一张张桌子旁奔涌而来??

小丁的牙齿闪着光，见到伙伴儿们如此高兴，扭得越发起劲了。可是当看到小琰的下一个动作，他瞬间愣住了——劈叉！小丁还没来得及将双腿岔开，便疼得一下子瘫坐在地上，抱着腿，龇牙咧嘴地“呻吟”起来，可是随即出现的微笑却暴露了他的“伪装”。“小丁，待会儿还要与女生们PK才会赢得Ｉphone5S哦！”不知是不是受到了激励，刚刚跳得快崩溃的小丁又立即变得精神焕发，再次在柔和的音乐声中舞动起来??

“小丁跳得真好！现在颁奖啦！”小琰示意同学们捂住小丁的眼睛，到袋子里去取“I phone5S”。小丁激动得满脸通红，浑身瘫软，竟然倒在了旁边吴凡的怀里，教室里的笑声更大了，简直要把屋顶掀翻。

在大家期盼的目光中，小琰取出一个大大的红苹果，上面赫然写着“5S”两个大字。小丁挣脱同学的束缚冲上前，原来那眯成一条缝的小眼睛此刻瞪成了一个大杏仁：“这就是??I phone5S？” 望着小丁嘟着嘴走下台那失落的样子，小琰乐不可支。

每一场表演都伴着我们的欢声笑语，每一场舞蹈都舞动着青春与活力，2015在欢笑中渐行渐远。时光的脚步，好想把你留住??

篇四：健康晨跑 笑迎中考

健康晨跑 笑迎中考

篇五：笑迎生活中的磨难(符怡)

笑 迎 生 活 中 的 磨 难

怀仁四中129班 符怡

我们都知道，市场上炫目多彩的珍珠是蚌忍受细小沙砾带给它旳痛苦所得到的回报，所以我们要笑迎生活给予我们的考验，就如蚌一般，将细小的沙砾变为炫目多彩的珍珠。 沙砾进入蚌体内时，蚌觉得极不舒服，挫折来临时，我们会表现出消极的心理，沙砾是不可排除的，挫折也是如此，但生活的强者会把消极的心态变为积极的心态，直面挫折。像蚌一样用体内的营养将沙砾包围起来，拼尽全力滋润沙砾，当它们成为一个整体时，蚌就成功了。蚌来之不易的成功获得的价值就是那人人交口称赞的东西——珍珠。当勇者化解挫折使其成为自身的力量之时，就获得了弱者永远不会获得的财富——经验。这笔巨大的财富会使强者愈战愈勇，终会站在成功之巅。

邓亚萍喜爱打乒乓球，在面对命运给自己提出的难题——因为个子矮小，不适合当乒乓球队员时，她没有悲观失望，而是笑迎生活给她提出的这一大难题——果敢地拿起球拍，用训练去化解。人们都知道邓亚萍的球快、狠、准。但谁又知道邓亚萍终日舞着铁球拍练球？因为她用常人难以想像的付出去挑战这份挫折，所以她成功了。她凭借着训练积累的高超球技多次赢得世界冠军。她的事例告诉我们：面对生活中的挑战，不要沉沦，要拼尽全力去奋斗，勇敢地做自己前进航船的舵手，乘风破浪，战胜生活这片海洋上的飓风，暗礁和各种不可预知的困难。当我们抵达成功的彼岸，回顾以往的经历时，我们会发现：因为当时的选择我们获得了一笔巨大的财富，可以骄傲地说——我的人生，我无悔！

一个勇者，不是没有眼泪，而是含着眼泪奔跑！挫折可能是一个人的财富，也可能变成沉重的包袱。勇者会用奔跑去化解，弱者只会战栗地退缩。最后的结果会是不同的——勇者戴上荆棘上的桂冠，继续向前；弱者只会瑟缩在一个角落，对世界充满恐惧。这就造就了两种不同的性格，造就了两种不同的人生。所以在面对挫折时，我们要选择用奔跑化解眼泪，因为只有这样才能逐渐踏上成功之路，让自己的人生无怨无悔！

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