名著导读我忐忑不安

篇一：2014年人教版八年级语文上册名著导读-习题精选(含答案)

八年级语文上册名著导读重点习题

名著导读重点习题

1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和

青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、 《________》、

《________》等。

答案：散文；从百草园到三味书屋；阿长与《山海经》；《藤野先生》

2、《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课

内学过的除外）的主要内容：________________________________________。

答案：《旧事重提》；示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有

什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至

于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。

3、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建

孝道不顾儿童的性命，将“ ”，“ ”。

答案：肉麻当作有趣；诬蔑了古人，教坏了后人

4、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《 》 。

答案：天演论

5、《五猖会》中，父亲让我背 《 》，让我感到痛苦。

答案：鉴略

6、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看 。

答案：活无常

7、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对

儿童天性的压制。

答案：迎神赛会

8、鲁迅在 《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

答案：藤野先生

9、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，

如 、 、 之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求

鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。

答案：“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”

10、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，

这段经历在，《 》中提及。

答案：琐记

11、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如

《 》，《 》。

答案：无常；五猖会

12、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往

甚密，这位朋友是 。

答案：范爱农

13、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分

别的几个片段，并说明了在仙台医专时___ ____这一重要的人生转折。

答案：弃医从文

14、他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交

往甚密，这位朋友是__ _____ 。

答案：范爱农

15、鲁迅在《二十四孝图》里，针对“____ ___”、“___ ____”、“___ ____”等孝

道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

答案：卧冰求鲤；老莱娱亲；郭巨埋儿

16、作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是___ ____。

答案：《二十四孝图》

17、鲁迅在《琐记》一文中，用了“____ _ ”一词来讥讽洋务派的办学。

答案：乌烟瘴气

18、在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_ ______。

答案：《狗·猫·鼠》

19、《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。

答案：阿长；衍太太

20、鲁迅在《琐记》中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京___ _____。

答案：江南水师学堂

21、鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《____》中提及。

答案：琐记

22、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故

答案：子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤

1、《骆驼祥子》作者_______，原名_______，_______族，_______(籍贯)人，有_______

的称号。

答案：老舍；舒庆春；满；北京；人民艺术家

2、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的

淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷

底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是__ 。

答案：《骆驼祥予》；三；三；祥子与车；虎妞

3、_______是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_______。

答案：样子与车；虎妞

4、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_______

为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。(辽宁省锦州市2004年中考题)

答案：拉车；刘四爷

5、样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_______给洗劫了。

答案：孙侦探

6、“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是________的感叹。

答案：老马

7、《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到_______拉车。

答案：北平

8、祥子最大的梦想是_______。他买的第二辆车因_______而被卖掉。

答案：有一辆自己的新车；给虎妞办丧事。

9、《骆驼祥子》中的_______是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终

因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

答案：小福子

10、他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣

扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《_______》，与人力车夫相关的两位女

性是_______和_______。

答案：骆驼祥子；虎妞；小福子

11、《骆驼样子》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_______ 的故事。

答案：人力车夫

1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是 国 。（作者） 双目失明，全

身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。《钢铁是怎样炼成的》和高尔

基的“自传性三部曲”一样，都是的 小说。《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱

写的一曲 的赞歌。

[参考答案] 前苏联，尼古拉?奥斯特洛夫斯基；自传性；英雄主义

2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930

年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会

最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。请意说出两个即可）。

[参考答案] 保尔·柯察金；朱赫来

3、写出一则《钢铁是怎样炼成的》中有关主人公的故事：

等等（举出一例即可）；说出保尔的两个好朋友的名字 、 。修筑 铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。 帮保尔完成了小说。保尔最后的著作是 。

[参考答案] 参加苏维埃红军；谢廖沙、冬尼娅；波耶卡窄轨；谢廖沙；《暴风雨里所诞生的》

4、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：_____________________，________________________，_____________________________；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争’”。这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

[参考答案]当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧

5、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有许多优点，其中你最佩服的是 ，这种品质具体体现在 （事例） 。

[参考答案]为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质；保尔和战友们在艰苦的环境下筑路，在公园想开枪自杀，后经过思想斗争又振作起来。

6、《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）（2008年陕西省中考试题）

[参考答案]个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士

7、保尔因何被校长开除？

[参考答案]保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。

8、《钢铁是怎样炼成的》这部小说，给你印象最深的故事是什么？

[参考答案]①在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。

② 保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

9、“钢铁”到底是怎样炼成的？试结合保尔的成长经历，谈一下你自己的看法。

[参考答案]奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

10、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？

[参考答案] 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

32、从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。

以上语段出自名著《 》。文中的“他”是 (人名)。请你用简洁的语言概述“他”成长的道路

《钢铁是怎样炼成的》(1分) 保尔·柯察金(1分)；成长道路——保尔从小当过童工。饱受生活折磨。后来，走上革命道路，南征北战；在社会主义建设时期，与恶劣的自然条件顽强斗歙～当他病魔缠身时，仍然克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。（3分，每句话1分。)

篇二：名著导读

河南名著导读

《安徒生童话》

《格林童话》

《伊索寓言》

《克雷洛夫寓言》

鲁迅《朝花夕拾》

冰心《繁星〃春水》

吴承恩《西游记》

施耐庵《水浒》

老舍《骆驼祥子》

笛福《鲁滨逊漂流记》

斯威夫特《格列佛游记》

罗曼〃罗兰《名人传）

高尔基《童年》

奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

河南名著导读已考篇目

2007

5．填空。(共4分)

(1)(他)着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多，多乎哉不多也。”

这段文字出自 (作家名)的《 》，(2分)

(2)孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又掮一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。

这段文字出自 (作家名)的《西游记》，是“ ”故事中的结局部分。(2分)

5．(1)鲁迅 孔乙己 (一空1分。共2分)

(2)吴承恩 三调芭蕉扇(大战铁扇公主、过火焰山等) (一空1分。共2分) (共4分)

2008

4． 名著阅读。（4分）

班级举行“我愿与……交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔〃柯察金

我愿与_____________交朋友，他是《_____________》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）

4．示例一：沙僧 西游记 在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。 示例二：阿寥沙 童年 阿寥沙生活在弥漫着暴力与仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。

（写对名著，1分；结合名著内容，言之成理，3分。共4分）

2009

3.下列选项中表述有误的一项是【 】(3分)

A.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程．再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

B.《骆驼祥子》中的样子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了．第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。

C.林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己．但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上粱山。

D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

2010

6.《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(4分)

林 冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦

鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林

6. (林 冲)示例：发配沧州府 风雪山神庙

(鲁 达)示例：大闹五台山 倒拔垂杨柳

(每个人物任选两个情节，符合要求即可。每空l分，共4分)

2011

4．下列关于文学名著的表述，有错误的一项是【 】(3分)

A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。

B．衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗〃猫〃鼠》中表达了对她的怀念之情。

C.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。

D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题，表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。

2012

5．从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。(4分)

①《水浒》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒生童话》 ④《名人传》 示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。

5．示例：施耐庵的《水浒》滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率直的可贵。(作家与作品相符，1分；所写内容与作品内容相符，3分。共4分)

2013

5．名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。

①斗金角大王、银角大王 ②三打祝家庄

（2）《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。

5．（1）①示例：孙悟空通过变化，骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝，但阕不会使用反被吸进葫芦。孙悟空谎称被化成了脓水，趁机逃脱，后又化作小妖再次输得葫芦，把银角大王吸进葫芦。和金角大王打斗时，孙悟空用一根毫毛变作假身，真身到洞里偷得玉净瓶，把金角大王吸进净瓶。 ②示例：吴用让孙立扮成把守郓州城的提辖，混进了祝家庄。后双方对阵时，他又故意让孙立活捉了石秀，骗取了祝家庄的信任。三打祝家庄时，他让孙立里应外合，打下了祝家庄。（主人公，1分；突出智慧，2分；情节正确，1分。共4分）

（2）示例一：译成《鲁滨逊漂流记》更合适。阑为鲁滨逊不甘于过安稳平庸的生活，一生都在四处闯荡，“漂泊不定，命运多舛”。他热衷于冒险，三番五次出海闯天下。多次遭遇海难，被海盗俘虏过，多次遭受野人和野趋的袭击，沆落荒岛近28年。“漂流”更符合其四处闯荡的生活经历。

示例二：译成《锈滨逊历险记》更合适。冈为鲁滨逊勇于挑战，一生多次遭遇险境 不管是遇到海难。被海盗俘虏，还是遭受野人和野兽的袭击，他从不放弃希望，用惊人的毅力和智慧使自己一次又一次从险境中挣脱。（若答“他一生中有近28年被困荒岛，没有四处漂流”，能结合情节分析，言之成理亦可。）

（阐述观点，2分；结合情节分析，2分。共4分）

2014

4．名著阅读。（任选一题作答）（4分）

(1)在《水浒》中，李逵是一个性格鲜明的人。请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事简述他的性格特征。

(2)在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说得名缘由。

①美猴王②弼马温③齐天大圣④孙行者⑤斗战胜佛

4．(1)示例：“黑旋风”李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，激他到船上打。李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾一番。由此可见，李逵是个重义气、脾气暴、率直鲁莽的人。（结合故事情节，2分；写出人物性格，2分。共4分）

《伊索寓言》1

《伊索寓言》——生活的智慧和想想的魅力

1、伊索 伊索寓言

2、经典寓言寓意

作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影

射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以 绝妙的讽刺 笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横； 《赫刺克勒斯和财神》 则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》 的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“ ”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开

篇三：答案 名著导读《傅雷家书》

名著导读《傅雷家书》

1.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一位严厉、尽责的父亲，《傅

雷家书》是他写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至

1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间，充满了父

亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。

2.傅雷(1908—1966)，是我国著名的文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，

译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。傅雷从30年代

起，就致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译各类作品共三十四部，主要

有罗曼 罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰 克利斯朵夫》，传记《贝多芬传》

《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分

作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，他在

57年反右斗争中被错划为“反党反社会主义的右派分子”。“文革”之初即受迫

害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了

一生。

3.傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的

感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，

除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，

让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术

家”。

4.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是：一个年

轻人如何做人，如何对待生活问题，傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待

人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。

5、主题：充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

6.同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、

正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和

建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。可

以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩

子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,

超脱小我,独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

7.《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，

遇困境不气馁，得大奖不骄傲，要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的

尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

8.“贯穿全部家书的情义，就是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用

严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。”

9.《傅雷家书》一句话书评（主题）（请用一句话来评价《傅雷家书》）：苦

心孤诣的教子篇。

10、主要内容：傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿

子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。

11、主要情节：①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心；②儿子

在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。

12.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，

通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，教导儿子要做一个

“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。

13.名言警句：

辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时

候。一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在两盘里和精密的称过。

14.推荐语：

这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、

呕心沥血的教子篇。傅雷艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、

音乐的各个领域，都有极渊博的知识。

傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：

傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，

超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。家书中父母的谆谆教

诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染

启迪。

中考链接：

1.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的

傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。（3分）（2013

年中考题 132页）

答案：

①傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要

得体，遇困境不气馁，得大奖不骄傲。

②要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，

人格卓越的艺术家”。

③在日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问

题，都像良师益友一样提出意见和建议。

2．傅雷在另一封信曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋

友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”结合我们曾经学过的《傅雷家

书》，简单分析“朋友”的含义，并说说傅雷感到“幸福”的原因。（2013年南

开一模 16页）

答案：

① 含义：“朋友”是能够在感情上、精神上互相理解和慰藉的人。（1

分）

② 原因：傅雷感到“幸福”因儿子能够敞开心扉地向他倾诉，他们之间没有任何的隔阂；另外，从相互的书信中也能感受到儿子对他的依赖与信任。

3.读《傅雷家书》，回答下面问题：（2013年红桥二模76页）

大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给

我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。

要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的

一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那末希望你从感情出发，体会我的

苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之

口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！

你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也

很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的

道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果—

—我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！

① 从选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么？真切的劝告是

什么？（3分）

期望：傅雷期望儿子成为“德艺俱备，人格卓越的艺术家！”

劝告：要虚心听取父母和朋友的叮嘱。

② 你读完选段，有什么感悟呢？（2分）

我明白了父母的叮嘱和唠叨都是对我们的爱，表达了他们的一片苦

心；我们不要嫌弃反感，要耐心接受，细心领会。

4．班里组织《傅雷家书》阅读交流活动，请你根据阅读的记忆和体会完成下面

两项任务。（2013年河北区二模72页）

1.下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是（ ）

A.我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第

一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。

B.我祝贺你有跟自己斗争的勇气。一个又一个的筋斗栽过去，只要爬的起来，

一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。

C.但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更

诚挚的信心！

D.宁教我负天下人，休教天下人负我！

D

2.向没有读过这部书的人简要列举书中内容。（列举不少于两条）（2分）

示例：这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是：①

一个年轻人如何做人，如何对待生活问题；②傅雷用教导儿子待人要谦虚，做

事要严谨，礼仪要得体； ③遇困难不气馁，获大奖不骄傲；④要有国家和民族

的荣誉感，⑤要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

同时，傅雷对儿子的日常生活也进行了有益的指导，⑥对日常生活中如何劳逸

结合、正确理财，⑦以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提

出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。

5.名著导读(5分)（2014届月考二）

《傅雷家书》绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是

一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。书中那谆谆人生语，悠悠父

子情，一直激励和感动着千千万万读者的心灵。请按要求回答下面的问题。

23、《傅雷家书》中屡次提到罗曼·罗兰笔下的 （人名）

它是以著名的音乐家 （人名）为创作原型的。

约翰 ·克利斯朵夫 贝多芬

24、傅雷在给儿子的一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子

变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”“这种父子如朋友的境

界体现在哪里？

24、①“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。②当傅

聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训

斥，或者说些教条式的训诫。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。③朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父

子如朋友”的体现

篇四：八上综合考试题

八年级试题 语 文

一、基础知识及其运用（28分）

1．下列词语中加点字的注音都正确的一组是（ ）（2分）

A．撑船chēng 寒噤 jìn 疟疾nüè 高屋建瓴líng

B．瓦砾lì 匍匐hú 箱箧qiè 迫击炮pò

C．劫掠jié 珐琅fà 诘问 jí 颤巍巍zhàn

D．霹雳pì 愧怍zuò 镶嵌kuān 猝然长逝cù

2．下列词语的书写仅错两个字的一组是（ ）（2分）

A．绥靖 赋贤 烦燥 鞠躬 负隅玩抗

B．震憾 恍惚 云宵 遣责 莫明其妙

C．滞笨 晨曦 昏厥 噩嚎 揭杆而起

D．惧殚 拂晓 吊唁 悠怨 穷愁撩到

3．根据课文内容，依次选出下列句中用词最恰当的一组（ ）（2分）

①老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角_______了苇塘的深处。 ②人已满山满谷。人潮仍沿着山路_______。

③向人们低声絮说些什么事，还_______第二个手指，在空中上下_______。

④更难能可贵的是，他______世故人情，很能______人，很快成了这所小学的主心骨。

A．钻入 泻下 竖起 摇动 深察 体谅 B．蹿入 泄下 举起 摇晃 深察 体谅

C．钻入 泄下 举起 摇晃 体谅 深察 D．蹿入 泻下 竖起 摇动 体谅 深察

4．下列语句中的成语，使用正确的一项是（ ）（2分）

A．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活。

B．王小舟真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。

C．大家认为他提出的建议很有价值，都随声附和地表示赞成。

D．他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。

5．下列语句中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A．老李70多岁了，十分容易健忘事情，刚交代的事儿，转身便忘了。

B．屋里陈列着各式各样的杨利伟所使用过的“神舟五号”的仪器。

C．第二次世界大战共有大约5700多万人死亡。其中前苏联死亡2060万人，中国死亡1200万人。

D．鲁迅把阿长描写得栩栩如生，功夫在于选择、提炼，在于抓住了最能表现阿长特点的外貌、动作和语言。

6、名著导读。(4分)

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出来，就不准去看会。”

（1）这段文字出自鲁迅先生《朝花夕拾》中的《 》。（填篇名）（1分）

（2）书中篇章多是写作者童年往事，请另选一篇你印象最深的，用简洁的语言概括出文章记叙的主要内容。（3分）

A.。（1分）

B.主要内容：（2分）

7、请你参加下面的综合性学习活动，按要求完成问题。（4分）

活动主题：世界何时铸剑为犁

收集一句有关“战争”的古诗词：

用简短的话讲一个有关“战争”的故事：

。

8、根据提示，填写上下句。（10分）

予独爱莲之出淤泥而不染，___ _____ _________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， _____________________。

（2）《春望》中运用拟人手法表现诗人感伤国事，思念家人的诗句是：______________，_________________。

（3）《长歌行》中勉励青少年要珍惜青春奋发努力的诗句是 ， 。

（4）《黄鹤楼》中描绘登楼所见的美景的诗句是：______________，_________________。

（5） 《望岳》中抓住景物细节来表达作者心情激荡和眼界空阔的诗句是：______________，

二、阅读理解。（42分）

（一）阅读下面文段，回答19－22问题。（9分）

父亲的眼神

一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时，因为“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒，他寄予我很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好象没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力的拔草。近晌午的太阳很毒，汗水象虫子一样在身上爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来?? 中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。 吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼睛，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好象没过多大一会，我就被父亲推醒，睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容??

“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”

父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经流下汗来，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神??我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”

后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。

时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这样，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”

9、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）

10、我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！” 这一句中的“恶狠狠”体现了“我”的什么心理？（2分）

11、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（2分）

12、“但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（3分）

（二）阅读下面短文，回答26－32问题。（14分）

寻找一颗善心

我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小，走起路来跛得厉害，我们时常一道外出，他的手要撑在我的胳膊上才能保持身体平衡，由此引来路人的注视。那种讨厌的目光让我内心痛苦辗转，而父亲却镇定自若。

让我们两人的脚步协调起来比较困难，他蹒跚而行，我又缺乏耐心，正因为如此，我们一起行走的时候从不多说话。但一旦出了门，他总免不了交代：“你定步伐，我努力跟上。” 我们通常在家和地铁之间来去，这是他上班的必由之路。他是个工作狂，哪怕天气再恶劣，他也决不旷一天工，总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子，即使有人搀扶，父亲也走不稳。在这样的天气里，姐姐或者是我就用孩子玩的雪橇，拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道，把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口处阶梯边缘的栏杆，一

步一步往下走，直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。

在昔日的言谈中，他从不觉得自己是个令人怜悯的对象；对那些幸福而健全的人，他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找的是一颗善心，他发现谁拥有这样的一颗心，谁就会友好和善良地对待他。如今我也长大成人，我相信那是一个评判人的合适的标准。 现在我才明白，他总是通过我——他惟一的儿子，来间接地参与许多事情。我打球，他在一旁喝彩；我加入海军，就是他“加入”了海军。我回家度假，他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候，他由衷地说：“这是我的儿子，也是我自己，要不是情况不同，他做到的也是我能做到的。”他说这些话的时候声音总是很轻。

父亲已经去世多年了，但我越来越多地想起他。我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。如果他意识到这一点，我为自己没能告诉他有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚。

当我为琐事而抱怨时，_____________，_____________，我都不由得想起父亲。而在这样的时刻，仿佛是我把自己的手放在他的胳膊上来恢复一种平衡，并且我在心里说：“你定步伐，我努力跟上!”

13．给下列加点的字注音。(2分)

蹒跚( ) 怜悯( ) 搀扶( ) 雪橇( ) ．．．．14．文中“那种讨厌的目光让我内心痛苦辗转”与下文的哪句话相照应？(2分)

答：________________________________________________________________________

15．文中的“我”认为评判人的合适的标准是什么?(2分)

答：________________________________________________________________________

16．根据文章内容，在最后一段的横线处填上两个短语，使其与前一个短语构成排比句式。(2分答：________________________________________________________________________

17．阅读全文，用简要的语句说明“我” 感情变化的三个阶段。(2分)

答：________________________________________________________________________

18．你认为这篇文章中的父亲是怎样一个人? (至少要答出四个方面)(4分)

答：________________________________________________________________________

（三）课内文言文阅读（11分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

19．本文选自课文《 》 ，作者生， （朝代）著名诗人。（3分）

20．解释下列句中加点的词：（2分）

（1）有良田美池桑竹之属 （ ） （2）停数日，辞去 （ ） ．．（3）乃不知有汉 （ ） （4）屋舍俨然 （ ） ．．．21、下列加点词古今意义解释有误的一项是（ ）（2分）

A、阡陌交通 古义：交错相通 今义：运输和邮电事业的总称 ．． B、妻子邑人 古义：妻子和儿女 今义：单指男方的配偶 ．． C、无论魏晋 古义：（更）不必说 今义：表示条件的连词 ．．D、来此绝境 古义：极其优美的环境 今义：与世隔绝的地方 ．．22．用现代汉语写出下列句中的意思。（2分）

此中人语云：“不足为外人道也！”

__________________________________

23、这两段文字描绘了一幅“世外桃源”的生活图景，与《大道之行也》中的“大同”有何相似点？（2分）_________________________________________________________

（四）阅读下文，并完成16－18题。（4分）

任末①年十四时，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人而不学，则何以成?”或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，克④树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，以静衣⑤易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳!”

[注释] ①任末：人名。②笈(jī)书箱。③庵：草屋。④克：挤、榨。⑤蒿(hāo)：蒿草。⑥静衣：干净的衣服。

24．解释下列加点的词语在文中的意思。 (2分)

（1）负笈不远险阻（ ） （2）题其衣裳（ ） ．．25．翻译下列句子。（2分）

夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！

__________________________________________________________________________

（五）《春望》赏析。(4分)

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

26、你怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句？

27、谈谈这首诗抒发了作者怎样的情感？

三、作文（50分）

29、生活有如一部厚厚的书，让你随着时光推移在不停地翻阅，生活有如一杯浓浓的茶，让你随着岁月的流逝在不断地品味。生活丰富的内涵和外延，让我们长大，已读初二的我们每个人都时时在感受多彩生活中的点点滴滴，感受知识海洋里历史和文化的深深触动?? 请以“感悟________”为题，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章，体裁不限。注意适当的抒情及议论。

篇五：七年级下册语文名著导读总复习

七年级下册语文名著导读总复习

（二）填空题：

一．《童年》——高尔基（俄国）

1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。

2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，还有两个粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。

二、《昆虫记》—— 法布尔（法国）

1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。

2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子??在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”

3、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

《童年》人物形象——典型情节——性格特征：

1.阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

2.外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

3.外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴

4.舅舅：两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产真吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。 5.《昆虫记》该书的语言有什么特点？

答案：行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 6.读完《童年》阅读感受：

读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

填空题一般考重要名称，如人名（阿廖沙、外祖母、小茨冈）、地名、物品名,动物名以及情节名等； 1.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。

2.《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

3.童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，还有两个粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。

4.“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这句话是《童年》中 说的，“好孩子”指的是

（答案示例：外祖母 阿廖沙 ）

5，根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。（2分）

每逢周六， 都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷。这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。 （答案示例：外祖父 小茨冈或伊凡）

6．《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，因此小说的基调在整体上是 、 ；但 也因为是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层 的色彩，使人在黑暗中看到 ，在邪恶中看到 ，在冷酷无情中看到 ，在悲剧的氛围中感受到

答案：严肃、低沉 天真烂漫 光明 善良人性的光芒 人们战胜悲剧命运的巨大力量

7．《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到 ________，就_________ ，于是他们成了好朋友。

答案：‘老三掉到井里 纵身跳到井里，与老大老二一起把老三救了上来

《昆虫记》

1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。

2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。

3，《昆虫记》它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子??在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”

4、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

5，法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是 ；这本书是《 》。这本书又译为《 》或《 》，被誉为“ ”。鲁迅把这本书奉为“ ”的楷模。我们学过其中的一篇课文叫做《 》。

答案：法布尔 《昆虫记》 《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫的史学》讲昆虫生活《绿色蝈蝈》 6．本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 ，全书充满了

对 ，充满了对 。这本书是优秀的 ，也是公认的 。

7．《昆虫记》的作者是______, 被誉为“________” 答案：法布尔、“昆虫的维吉尔”

8，《______》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，______也由此获得了“________”、“________”、“_______________”等桂冠。

《昆虫记》、法布尔 “科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔” 9，《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，除了真实地记录了 ，还 。 答案： 社会人生 生命的关爱之情自然万物的赞美之情科普著作文学经典

10，《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服 “为 它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 答案：杨柳天牛；小甲虫；小麻雀

11，蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是 答案：辨认方向

三，选择题：选择题一般就是直接考《名著导读》当中的内容，或者是《名著导读》中的内容拿来翻新

（三）选择题：

选择题一般就是直接考《名著导读》当中的内容，或者是《名著导读》中的内容拿来翻新； 1、对下列文学名著的点评正确的一项（ B ）

A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况。

B、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千千辛万苦，终于得到了可观的财富。

C、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著，这部书除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

D、《格列佛游记》是美国的斯威夫特所著，文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。

《木兰诗》（南北朝北方民歌）

1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。

7．《木兰诗》中从“归来见天子”一节里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原文是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”

10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。

12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚

扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！

13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。

14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。 15．写出“火伴皆惊忙”原因的句子是：脱我战时袍，著我旧时裳。

古诗十首 （二）《山中杂诗》（吴均）

吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。 （三）王维《竹里馆》

王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。 （四）《峨眉山月歌》（李白）

1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 （五）《春夜洛城闻笛》（李白）

李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！

（六）《逢入京使》（岑参）

1．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 （七）《滁州西涧》（韦应物）

1．韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

2．《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。” （八）《江南逢李龟年》（杜甫）

杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。

（九）《送灵澈散人》（刘长卿）

刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。 （十）《约客》（赵师秀）

1．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

2．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（十一）《论诗》（赵翼）

赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。

七年级下册古诗文默写

1 ）提示型默写：

1.假如生活欺骗了你， ， 。（普希金《假如生活欺骗了你》） 2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。（普希金《假如生活欺骗了你》） 3. ：现在却经常是忧郁。（普希金《假如生活欺骗了你》）

4.一切都是瞬息， ；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）

5.东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（《木兰诗》） 6. ，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声， 。（《木兰诗》） 7.日辞黄河去， ，不闻爹娘唤女声， 。（《木兰诗》） 8.万里赴戒机， 。（《木兰诗》） 9.朔气传金柝， 。（《木兰诗》） 10. ，壮士十年归。（《木兰诗》） 11.策勋十二转， 。（《木兰诗》）

12.雄兔脚扑朔， 。（《木兰诗》）

13.双兔傍地走， ？（《木兰诗》） - 3 -

14.爷娘闻女来， 。（《木兰诗》） 15.小弟闻姊来， 。（《木兰诗》） 16. ，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

17.山际见来烟， 。鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》） 18. ，弹琴复长啸。森林人不知， 。（王维《竹里馆》） 19.峨嵋山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） 20.夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） 21. ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 22.此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） 23.故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》） 24.马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） 25.独怜幽草涧边生， 。（韦应物《滁洲西涧》） 26.春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁洲西涧》） 27.岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 28.正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）

29.苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）30.黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》） 31.有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》） 32. ，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》） 33.江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）

2 ） 理解型默写：

1.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难： ， ， ！ 。

2.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“ ”；“ ， ”；“ ”。

3.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是 ， ， ！ ： 。 4.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是 ； ， ； ， 。 5.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 ， ， ， 。

6.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是 ， 。 ， 。

7. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是 ， 。 ， 。

8. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是 ， 。

9. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ， 。

10. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是 ， 。 11. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是 ， 。 12. 《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是 ，

。

13.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几

句 ， ， ， 。 14.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是 ， 。

15. 《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是 ，

； ， ？ 16. 成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是 ，

； ， 。这一成语常用来比喻 。 17. 《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是 ，

； ， ？

18. 吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句

是 ， 。

19. 吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是 ， 。 20. 吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是 ， 。 21. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是 ， 。 22. 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 ， 。 23. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句

是 ；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是 。 24. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ，

。

25. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 ，

。

26. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ，

。

27. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 ，

。

28. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句

是 ， 。

29. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是 ， 。 30. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ，

。

31. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷

念的两句是 ， 。

32. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同

是天涯沦落人”的感慨的句子是 ， 。 - 4 -

33. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句

是 ， 。

34. 刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送

别时间，且对仗工整的两句是 ， 。

35. 刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句

是 ， 。

36. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，

衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是 ， 。

37. 赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是 ， 。

38. 赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句

是 ， 。

39. 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是 ， 。 40. 赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必

一味泥古守旧的两句是 ， 。

41. 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是 ， 。 42. 赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出

现，这两句诗是 ， 。

3） 语境型默写：（根据下列语境，写出相应的诗文语句）

1、南亚海啸牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“ ， ”一句来形容最为恰当。

2、站在长城脚下，遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血，想到中原慈母的白发，江南春闺的遥望，故乡柳荫下的诀别??，征夫们期待的仅仅是“回家”二字！就像《木兰诗》中所写的“ ， ”。

3、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吕下阿蒙，真是‘ ， ’啊”。

4、我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物。挑花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。划线句子化用的诗句是______________________________。

5 上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟 溟中消逝了。划线句子化用的诗句是_____________________。

6、“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是 。

7、六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”：“有我之境，以我观物，13. 开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳 14. 当窗理云鬓 对镜贴花黄

物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”请写出这首诗 15. 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌

8 园林与中国古典文学相互影响的的著名例子极多，比如唐代大诗人王维许多描写自己 “辋川别业”的诗歌，都兼在文学创作与园林艺术两方面达到了极高的艺术境界，其中一首名句是“ 。”

9、在四川乐山市北约23 公里的平羌小三峡是古代成都地区赴嘉州（今乐山）及经水陆出川的交通要道，峡区河道蜿蜒。自平羌峡以下至乐山一段江流，又名平羌江，沿江古迹甚多，久负盛名，站在此地你会想起李白哪句诗“ 。”

10、“插柳”和“折柳”都是我国的民俗，其中“折柳”有三重含义：一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。《诗经》中“惜我往矣，杨柳依依”和无名氏《送别诗》中“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”的句子，表示的就是这个意思。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送，杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。折柳几乎就是离别的同义语。汉代文物专著《三横黄图》上有关“霸桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥折柳赠别”的记述和唐代诗人李白《春夜洛城闻笛》诗中的

“ ”说的即是此意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，故借此祝愿客人随遇而安。

11、中国传统吉祥图案中有一幅叫“马上平安”图案，也叫“马报平安”，古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿。“马上”，匆促之意也。唐诗有“ ”据《名臣言行录》记载：“胡安定读书泰山，十年不归，得家书，见平安二字，即投涧中，不复展读。” 答案： 1

理解型默写：

1. 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里需要镇静

2. 忧郁的日子里需要镇静 一切都是瞬息 一切都将会过去 快乐的日子将会来临 3. 第一节

4. 心儿永远向往着未来 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 5. 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 6. 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头

7. 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 8. 万里赴戎机 关山度若飞 9. 朔气传金柝 寒光照铁衣 10. 将军百战死 壮士十年归 11. 将军百战死 壮士十年归

12. 爷娘闻女来 出郭相扶将 - 5 - 16. 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 事情错综复杂，难于分辨 17. 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 18. 山际见来烟 竹中窥落日 19. 鸟向檐上飞 云从窗里出 20. 鸟向檐上飞 云从窗里出 21. 独坐幽篁里 弹琴复长啸 22. 深林人不知 明月来相照 23. 峨嵋山月半轮秋 影入平羌江水流 24. 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 25. 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 26. 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 27. 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 28. 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 29. 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 30. 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 31.

岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻

32. 正是江南好风景 落花时节又逢君 33. 正是江南好风景 落花时节又逢君 34.苍苍竹林寺 杳杳钟声晚 35.荷笠带夕阳 青山独归远 36.黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 37.有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 38.黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 39.李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜 40.江山代有才人出 各领风骚数百年 41.江山代有才人出 各领风骚数百年 42.江山代有才人出 各领风骚数百年

二、语境型默写（或化用型默写） 1 万里赴戎机，关山渡若飞。 2 将军百战死，壮士十年归。 3 士别三日，即更刮目相待。 4 怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 5 荷笠带斜阳，青山独归远。 6 江山代有才人出，各领风骚数百年。

7、山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。

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