我们身边的法律有哪些

篇一：我们身边的法律有哪些

我们身边的法律有哪些 ？

比如说保护环境。我们有很多环境

保护方面的法律，比如（中华人民共和国海洋环境保护法），（中华人民共和国水污染防治法），（中华人民共和国大气污染防治法）等等。

我们要从自己做起，从身边的小事

做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。。。。。。还有不在墙上，路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知识。我们要学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争！做一个遵纪守法的小公民！

篇二：我们身边的法律

我们身边的法律

龙南镇二小：廖娟 教学目的

1、让学生初步懂得法律与人们的生活息息相关的道理，初步形成知法、守法的意识。

2.适当了解一些有关的法律常识，知道法律就在我们身边. 3通过小利学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起.

情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

知识技能目标：

1.让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益

2.能从我做起，从身边的小事做起，有保护环境，保护地球母亲的意识。

3.了解交通法律法律，增强交通意识。

教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

教学准备：

1.小品表演《小利遇抢劫》。

2.教学课件

3.布置学生分好讨论小组,

4.完成老师布置的预习工作,查找相关的资料

教学过程

一、导题：

同学们，今天让我们一起来学习我们身边的法律知识,讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这是不是最理想的处理问题的方式呢？下面请同学们先看一个遭遇抢劫的小品，看看小品的主人公是怎么应对的，出示课件《小品欣赏》.

二.欣赏小品《小利遇抢劫》。

1.激情明理：小品中的主人公面对“劫匪”是怎样进行自我保护的？你认为应该怎样避免这种情况?如果遇到这种情况,你认为进行自我保护有哪些要领?(分小组讨论1分钟)

师:在不法侵害发生前，我们要提高警惕，遇到了则应注意:

<1> 力量对比

（师：遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其博斗，力量悬殊大的，可以采取灵活的方法及脱身。两害相权取其轻，保住最大利益。）

<2>周围环境的利用,机智求助他人

<3>主观心理的调节（冷静）

在不法侵害发生时，要用智慧保护自己

<4> 人身安全第一

<5> 避免无谓的激怒对方

师: 小利能不能叫她16岁的哥哥，报复那两个小“劫匪”?那我们是否就这样宽恕、姑息他们？那该怎么办？

<6>运用法律的保护自己

三、介绍我国法律的产生。

1.在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的.

2.你知道吗？我们每天来学校学习是受法律保护的哦 ，为什么？ 答：中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务

教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。既然是咋们的权力，那咱们更应该好好学习，以优异的成绩报答我们的祖国。

3.孩子们,你们还知道哪些关于保护我们青少年的法律吗?有《未成年人保护法》.除了保护我们青少年的法,我们身边还有哪些法律?

四 、保护环境

先看看大屏幕，地球，地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着她的儿女,她是一个伟大而又无私的好母亲,可是,近段时间,她却被病痛折磨的天昏地暗,让我们来看看我们的地球母亲到底怎么了?

她受到了白色的污染,我国是十大塑料制品生产和消费国之一,每年生产和消费达1000多万吨,其中包括塑料袋211万吨,而目前市场上使用的大部分塑料袋都是不可降解的,如果将其填埋,会影响农作物对养分和水分的吸收,如果将其焚烧,会产生多种化学有毒气体,其中有一种叫二恶英的有毒化合物,毒性极大,即使在摄入量很少的情况下,也能使鸟儿或其它的小动物畸形或死亡,对生态环境造成破坏,同时对人也有很大的危害.大江大河被污染，工厂里大气的乱排放,导致地球变暖,臭氧层遭到破坏,酸雨现象严重,森林滥砍滥伐,导致植被面积缩小,水土严重流失；??这一切一切的不良现象，正腐蚀着我们地球母亲的笑容和美丽??你愿意看到她那伤心的脸?那我们应该怎么做?

生：保护环境

师：对，保护环境迫在眉睫,为了保护环境和自然资源, 防治污染和其他公害的产生,我们国家制定了《环境保护法》,那我们应该怎么做? 从哪些小事做起,来保护我们的地球母亲?（小组讨论1分钟）

（1）爱惜水资源，平时节约用水.

（2）尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；

（3）爱护环境，不乱丢垃圾。

（4）多植树造林，少滥砍滥伐……

（5） 向亲人和朋友宣传保护环境.

“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，从我做起,从身边的小事做起,这样来延长我们地球母亲的寿命,使她越来越年轻,身体越来越壮。相信未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地,让健康的鸭子,快乐的鱼儿回到我们身边吧!保护环境,也是保护我们自己.

除了保护环境,让我们的生活更美好,我们还应注意什么?请先听一个故事.

五、遵守交通规则

（老师的故事）一个星期天，小利和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，小利提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”婷婷不假思索地答

篇三：1《我们身边的法律》法律常识知识教育主题班会教案

《我们身边的法律》主题班会

教学目标:

1．使学生了解相关法律知识,树立法制观念.

2．懂法自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生.

3．联系实际学会使用法律保护他人和自己

教学过程:

一、导入新课.

理论讲解,法律是治国的工具.

以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.

二、联系生活

1,你知道的法律有哪些

(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》

2,常见的违法行为有哪些

(1),违反治安管理处罚条例的行为

包括:扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序

(2),违反交通管理法规的行为

(3),违反义务教育法的行为

三、案例讨论

星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:"哦,太棒了!自由了!"她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢 (讨论)

2．案例二:

近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小"路霸"狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.

[讨论]王威错在哪里 报复心理怎样产生的 除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理

四、课堂小结:

请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民! 班主任点评：

通过本次班会，引导同学注意提高自身的法律知识，提高自己依法保护自己和他人利益的能力，帮助学生做个守法公民有很好的帮助。

篇四：我们身边的法律故事

我身边的法律故事

在大多数孩子的眼睛里面，“法律”这个字眼总透着一股神秘和威严。其实，法律与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们未成年人的权利才能得到应有的保障。

从很小的时候起，我就开始关注法律，那时的我还是一个幼稚而天真的小孩。可是不知怎么，一看到那些法制故事，我就情不自禁关注起了这个那时令我似懂非懂的名词——“法律”。那时我们小孩子最喜欢的是少儿频道的动画片，而我是个例外，偏偏喜欢中央电视台的法制节目——《今日说法》。我几乎每天都会收看这个节目，近乎到了痴迷的程度，每天中午，节目一开始，我便一手捧着饭碗，一边目不转睛地盯着屏幕，生怕会错过每一个精彩的镜头。时光飞逝，转眼间法律已经陪伴我度过了几个春夏秋冬，现在的我已经是一个六年级学生了，但是收看《今日说法》依旧是我每天的家常便饭，它已经成为了我每天不可缺少的精神食粮。观看《今日说法》，不但可以了解这些年来祖国法制的变迁，而且可以增加许多法律知识，有许多法制故事令我记忆犹新，其中有两个故事最让我记忆深刻：一个女孩，父母离异后，与父亲和继母生活在一起，继母一直虐待她，最后将女

孩的胳膊打残了，继母因此而被判刑。这个法律事件引起我的深思，虽然这是一件小事，但女孩也是受法律保护的，就因为继母不懂法，不知道打孩子也是违法的行为，才导致了事件的发生。这件事告诉我们：不学法就很容易触犯法律；我还在《今日说法》看到过这样悲惨的一幕：广西田东县一位司机驾驶大货车行至国道323线，将横穿马路的一名6岁男童碾压致死，一名仅6岁的儿童就这样被夺去了宝贵的生命。这起交通事故只因男童违反交通规则，横穿马路。“不可翻跃防护设施”是交通规则中明确规定的，可是，人们总是这样想：没事，我心里有谱，绝对不会发生事故，再说了，这样不就可以少走几步路了么。他们就是因为这种侥幸心理，而送了性命，几步路难道还不如人生最宝贵的东西——生命么？这种走捷径丢性命的事故数不胜数，这难道还唤不醒人们遵守交通法规的心吗？

随着我国法制建设步伐的加快，各种法律如《未成年人保护法》、《妇女儿童保护法》、《劳动法》等相继出台，然而我觉得我们更应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应

得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。作为小学生，我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用。我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。作为21世纪的青少年，我们更要坚定崇尚科学、追求真知的信念；树立远大理想,确立人生的奋斗目标,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；勤学苦练,认真学习科学文化知识,用党的方针路线指引自己，用优秀思想文化影响自己,激励自己；认真学习法律知识努力提高自己知法、用法、守法和护法的水平,让法律一直随着我们成长。

借此12.4法制宣传日，我衷心希望所有的青少年能拥有自己美好的蓝天！

篇五：我们身边的法律小故事

我们身边的法律小故事

我们生活的学校那么美丽而且井然有序，那是因为学校有规章制度，我们师生都能很好的遵守和爱护；我们生活的社会那么安定和谐，那是因为社会有法律法规的约束，高素质的人们都能严格的遵守和维护。

离我们生活最近的法律，我认为就是交通法了。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。红灯停、绿灯行、不要酒后驾车、驾车不要超速，行人不要乱穿马路等，正因为有了这些很简单交通法规，人们的出行才有了安全的保障。可是，这么简单容易的制度总是有人破坏，给自己给他人带来无尽的苦痛。

记得那是一天放学的时候，当我和同学快要走到叉路口时，身旁突然闪过一辆自行车，骑车的是个年轻人。我感到他骑得太快，就跟同学说：?这么快，太危险。?话音刚落，就传来了‘咣铛’、‘啊’的声音，还夹着一个女人的尖叫声。我俩赶紧走过去一看，原来那个年青人撞在了一辆刚要转弯的卡车上。那辆自行车坏了，车旁跌坐着一位老年妇女，青年人摔在地上，头顶血流如注，生命垂危……

看到这一幕，我联想到一次次从电视上看到的那一则则惨不忍睹的交通事故，还有那一声声失去亲人的痛不欲生、撕心裂肺的哭声，我的心也像裂开似地疼痛起来。交通事故是那么可怕，

一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。

人的生命只有一次。为了亲人，为了别人，更为了自己，我们每个人都要好好珍惜生命！遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

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