漫画两只小狗照镜子

篇一：两只小花狗照镜子

两只小花狗照镜子

从前有一对孪生狗兄弟，大狗叫快快，小狗叫黄黄，他们从小就活泼可爱，聪明过人，十分讨人喜爱。有一天，爸爸买来一面哈哈镜，他把哈哈镜搬回家，就出去有事了，两只小狗众没见过哈哈镜，以为只是个普通的玻璃镜，并没有在意，快快说：“我们去照照镜子，看看我们到底长的怎么样吧！”快快出主意说。黄黄很同意快快的建议。

黄黄来到哈哈镜的一面，只见他体型庞大，英俊极了，心里想我长得这么萧洒，我看老虎也该下台了，应该由我继承森林之王的位置。而快快照了镜子的另一面。只见他体型矮小，哪里还配当哥哥呀，他恨不得钻到地缝中去。 两只小狗照完镜子出来以后，快快变成了自卑的性格，走路都低着头，而黄黄却变得狂妄自大，走路还讲脏话，使人讨厌，两只小狗就这样可怜的变了。这个故事告诉我们，一个人的生活处境与一个人的联系多大呀，我们从小就要有谦虚，不骄傲，自强，不自卑的心理，还要不相信幻觉。

篇二：小狗照镜子

小狗照镜子

大黄和小黄是两只住在森林里的小花狗，它们一起玩耍一起学习，形影不离。

这天，大黄和小黄相约来到狗狗乐园。走着走着，眼明手快的小黄发现了一根香气腾腾的肉骨头，它以火箭般的速度冲向肉骨头。说时迟那时快，大黄也发现了这块肉骨头，它飞快地直蹦过去。两只狗不偏不倚地撞在了一块。到手的肉怎能错过？眼红的两只狗六亲不认了，它们向着对方拳打脚踢起来。你揍我一拳，我踢你一脚，打得不可开交，头破血流。没想到，鹬蚌相争，渔翁得利。等它们气喘吁吁地倒下来时才发现肉骨头被大黑狗叼走了。 就这样，大黄小黄结了怨。从此以后，它们见面就吵，就像一对小冤家。

一天，冤家路窄，大黄和小黄在狗狗乐园又不期而遇了。大黄远远地看到小黄在一面镜子前叉着腰，神气十足的扭着屁股。大黄瞪了小黄一眼，心想：臭什么美，再照也是那狗样。可是当它走近，看到镜子中的小黄时，吓了一大跳。只见镜子中的小黄壮实的身躯，威风的神气，高大威猛，像根柱子似的插在天地之间。大黄心想：小黄都长那么高了，我肯定比它更高，我会把镜子都撑破。于是它站在另一面镜子前，仔细一瞧，“天哪，我怎么变得如此渺小？”镜子中的大黄骨瘦如柴，好似一只病怏怏的老鼠。大黄一下子腿脚无力，耷拉着脑袋，尾巴蜷缩成一团，瘫了下来。好像有一根沉重的铁链将它从骄傲的山崖拉到自卑的山沟。

这时小黄转身看到镜子中的大黄，想到自己高大的身躯，心里不

由得得意起来。它想：哈哈，大黄原来是一只病怏怏的小小狗呀，对付它我可毫不费力了。今天就饶过它，下次见面再惹我，我就手下不留情了。小黄跳着骑马舞，尾巴敲得高高的，就连耳朵也雄赳赳的竖了起来，嘴里叼着雪茄哼着小曲儿，趾高气扬的走了。大黄呢？垂头丧气的，小心翼翼地挪动着身子，再也没有精神了。

其实，大黄和小黄照得是哈哈镜，小黄照得是凹镜，把人照得又高又大，大黄照得是凸镜，把人照得又矮又小。

这个故事告诉我们，每个人都有存在的价值，不能骄傲自大，也不能过于自卑。我们要时刻保持清醒的头脑，不能在不恰当的情况下做出轻易的判断。

篇三：看图写话 两只小狗

看图写话

一、教材分析

本次作文是对学生合理想象和逻辑思维能力的综合训练。要求学生初步了解漫画这种独特的艺术形式，体会漫画的幽默风趣，但又理寓其中的特点，根据图意编成小故事，再讲给大家听。

二、教学目标

1.看懂漫画，通过编故事的形式和同学交流，

并通过练习使学生初步了解和感受漫画的特点。

2.让学生感受语言的魅力，培养学生的想象能力和逻辑思维能力。

三、教学重难点

看懂漫画，通过编故事的形式和同学交流，并通过练习使学生初步了解和感受漫画的特点。让学生感受语言的魅力，培养学生的想象能力和逻辑思维能力。

四、教学流程

第一板块：观察漫画 了解大意

1.同学们，有一种画，看上去很简单，往往不需要一个字就可以表达出深刻的思想，让人在会心一笑中受到启发。这种画就是——漫画。今天我们就来欣赏一组漫画。我们先看这组漫画其中的一张【课件出示图一】同学们先认真地观察观察。看看图上画了什么？

2.你留意了吗？【课件出示图四】图中的两只小狗态度都有了很大的变化，而且

表现不同。它们各有什么变化呢？

3.这两只原来一样的小狗，为什么会有如此不同的变化呢？让我们来帮它们分析分析其中的原因。你可以按照老师的提示试着说一说，【课件出示图二、图三】

第一只小狗之所以趾高气扬，【课件】图（教师讲解：）是因为在镜子中它看到的自己是这个样子的——呵，我好英俊啊！高大、壮实、威风凛凛，简直就是一个神气十足的大将军。

而另一只小狗之所以垂头丧气，【课件】图（教师讲解：）是因为它在镜子中看到的自己实在太可怜了：个子矮小，瘦骨嶙峋，四肢细弱，一条细细的尾巴脱在身后。唉！我好渺小呀。

4.看了这组漫画，你知道了什么？

这组漫画告诉我们一个道理：【课件】我们一定要正确认识自己，不能自大，也不要自卑。

5.这组漫画我们欣赏完了，谁能把这几幅图的内容连起来说一说呢？

第二板块：注意细节 看图说话

1.其实呀，刚才这位同学说的就是一篇作文，那写记叙文我们知道要写清楚记叙文六要素，刚才这位同学基本上也说清楚了，但是感觉他的描述没意思，不生动，那如何能使文章更生动、具体，吸引人呢，那就要运用一些描写方法，这幅漫画中其实狗就是人的缩影，那我们平时描写人都有什么方法呢？那我们今天就重点练习一下人物的神态和心理描写。

【课件出示】

记叙文

第一要素是时间：年、月、日、时写清楚。

第二要素是地点：要写环境和发生事情的地点。

第三要素是人物：写事情里的人物。

第四要素是起因：为何发生这件事。

第五要素是经过：来龙去脉写清楚。

第六要素是结果：交代好结局。

大家千万要记住，文章要具体，主题才突出。

2.下面我们就来逐一详细描述各幅图。

第一幅图：描述两只小狗。注意：环境描写、外貌描写。

第二幅图：自大的狗。注意：神态、心理描写。课件出示神态、心理描写的词语和句子。生拿本摘抄一些自己喜欢的词。

第三幅图：自卑的狗。注意：神态、心理描写。

第四幅图：照完镜子之后的两只狗。

文章结尾揭示道理：课件出示名言等。

3.题目是文章的眼睛，常常起到画龙点睛的作用，谁能给文章起名字。起名字的方法：可以根据文章主人公；可以根据文章内容；可以根据文章中心

4.小组合作，把几幅图连起来说一说。

【课件出示】

要求：充分发挥想象，说的时候注意两只小狗的神态和心理描写。

5.谈收获

师总结，布置作业

篇四：苏教版四年级《说漫画》范文

森林里有两只小狗，它们长得一模一样，亲如兄弟。

有一天，他们遇到了两面镜子，左边的小狗：它一照镜子，就变得趾高气扬起来。它高高地昂起头，眼睛仰望着蓝天，嘴上叼了根香烟，还背着两条前腿，迈开四方大步，大摇大摆地走着，那条尾巴也高高地翘着，还得意地左右遥摆呢。原来它在镜子中看到了自己的“样子”——好英俊啊，高大、壮实、威风凛凛，简直就是一个神气十足的大将军！而右边的那只小狗：照镜子后，它变得垂头丧气。低垂着脑袋，耷拉着耳朵，可怜巴巴地望着那个趾高气扬的伙伴。它紧紧地夹着尾巴，四肢发抖，只能一步一步向前挪动。因为它在镜子中看到自己实在太可怜了：个子矮小，瘦骨嶙峋，四肢细弱，一条细细的尾巴拖在身后。唉，好渺小呀！

两只一模一样的小狗，照了镜子以后，为什么会有如此不同的变化呢？因为它们照了会变形的哈哈镜，一只在镜子中变得高大，一直在镜子里变得矮小，于是一个变得自大，一个变得自卑，这告诉我们：一定要正确认识自己，不能骄傲，也不要自卑。

篇五：两只小狗

两只小狗

有两只小狗，谁都看不起谁。每次碰到一起，都会为谁最强大这件事吵个不停。吵完了，就气呼呼地走了。

有一天，这两只小狗又碰到一起了，又为谁是最强大的这件事吵了起来。吵到最后，一只狗说：“我们不要再吵了，那边正好有两面镜子。不如，我们去照照镜子吧！如果镜子里谁大，那谁就是最强大的。”另外一只狗说：“好的。”说完了，两只狗就走到了镜子边，开始照镜子。第一只狗刚好站在了凹面的镜子前。看到自己变得十分高大，心里高兴极了！另外一只狗看见了镜子里高大的它，心里担心，会不会比不上它呢。

果然，另一只狗站在了凸镜面前，狗看见镜子里的自己变得十分渺小，非常的伤心。

从此以后，两只狗的性格完全改变了。那只照了凹镜的狗，自信满满。非常的骄傲。整天认为自己是最强大的，谁也比不过它。而另外一只，照了凸镜的狗，认为自己很小，什么都不如别的狗强。所以，它非常的自卑。只要看见?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人骨看蟮墓罚突崧砩吓芸Ｈ兆泳驼庋惶焯斓墓チ恕?/p>

那只认为最强大的狗，因为骄傲，到后来，什么也没做成。而那只认为自己小，自卑的狗认为什么事都不会做，都不如别人。所以，一样也没做成功。 这个故事告诉我们不要受外界的误导，对自己做出了错误的评价，其实，一个人如果偏信了他人的评价，往往会迷失自己。

唯亭学校四年级:薄海芳

体裁作文