赞美诗歌甜酸苦辣

篇一：赞美诗选编1050首MP3目录

赞美诗选编1050首MP3目录：下载原文

篇二：2013届高三语文模拟训练精选20题

2013届高三语文模拟训练精选20题

【写作训练一】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

正能量指的是一切予人向上的希望，促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

每个人的心里都潜藏着巨大的正能量，正确使用这种能量，足以成就丰功伟业。相反，如果正能量不足，就会产生巨大的负能量，足以让你一事无成。每个人都应积极积蓄正能量，疏导负能量。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

“正能量”是人生话题，也是社会话题和时代话题。强调社会主义的核心价值观，就必须重视并发挥正能量的作用。最近，“最美”一词广为传播，从“最美妈妈”到“最美司机”，从“最美教师”到“最美青年”??这些“最美”中寄托着人们对美好事物的赞美、追求与期盼，实际上就是“正能量”效应，国家和社会需要正能量。

要写好这篇文章，关键要整体把握材料，明确主旨，选好角度。题目提供的材料由4句话组成，每句话中都有“正能量”，所以，写作的“落脚点”应该放在“正能量”上，同时兼顾“负能量”。围绕正能量，可以做如下思考：拥有正能量的人，能乐观生活。他们相信人生路上的坎坷也是一种风景，值得留恋和珍惜。拥有正能量的人，人生目标明确，能坚定信念，为之不懈努力。心灵疲倦时，他们知道如何调整，让心灵重获能量。拥有正能量的人，拥有大智慧，他们分得清黑白曲直，不会在人生的道路上跑偏，也不会随波逐流。他们不会扭曲事物的本质，不会夸大事情的阴暗面。他们明白人人都有弱点，也知道如何去克服人性的弱点和发挥人性的优点。写作时，要密切联系社会实际和生活实际，充分表达真知灼见。同时，发表议论时，看问题要辩证，要客观公正，多层次挖掘，写出深度和广度来。

立意角度：

1.自我成长需要正能量。

可以从自我角度落笔，写一篇记叙文，讲述自己在正能量的支配下奋发努力的故事，或如何在前进路上将负能量转化为正能量。也可以写议论文，阐述正能量对自己的促进作用，负能量对自己的反作用。

2.社会进步需要正能量。

可以从社会角度落笔，重点阐明社会发展需要正能量，一个良性的社会需要开掘正能量，减少负能量。

3.人生发展需要正能量。

在一个人的生命长河中，要积极寻找和积蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、发挥潜能，不断朝着人生目标奋进。同时，要自觉抵制负能量，不断校正人生航向。

4.漫谈正能量和负能量的不同作用。

阐明什么是正能量和负能量，两者有何不同作用；如何培养正能量，有效发挥正能量的作用；如何克服负能量，变负能量为正能量，塑造美好心灵，促进民族进步，推动历史发展。

【写作训练二】

阅读下面的文字，根据要求作文。

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说，在一个法治走上轨道的社会里，人是有权利生气的——你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②2012年网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

【写作提示】

材料从正反两方面阐释了“生气”的含义：中国人，应该生气；中国人，不要随便生气；中国人，该生气时就生气。据此，可确定如下立意：

一、中国人，要敢于生气，要敢于反抗。如面对钓鱼岛事件、“表叔”事件、“小悦悦”事件、黑心食品等，中国人要敢于生气，敢于反抗。

二、中国人，不要随便生气。即在个人情绪控制方面，不要为了一点儿小事就生气，否则既影响自己与他人和睦相处也影响自己的身心健康。

三、中国人，该生气时要生气。面对社会上不公平不合理的现象，要敢于生气；遭到列强侵犯时，要敢于反抗。不过，面对个人生活上的小事，要顾全大局，要学会宽容，学会与他人相处。正确的做法应该是，该生气时就生气。

【写作训练三】

作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实

上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。我劝你们不要急于加入竞争，它将你们纳入主流价值体系，这会影响你们的价值观念。我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。”

概括来看，王安忆对生活的哲学性思考，分别是“无用之用”“过程之美”“竞争之失”。王安忆的这三个嘱咐和生活中主流社会价值有差异，遂引发大家争执和讨论。有人认为，从一个生活在社会中的人来说，不竞争是不现实的，如果不参与竞争，便无法在社会立足。

读上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不要抄袭。

【写作提示】

思索角度一：有关“有用”和“无用”

从眼前看，“无用”的东西似乎不会让人得到什么，没有利益，没有功名。但从长远的目光来看，却是“有用”的。“京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小技，如放鸽、养蛐、驭鹰、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。

我们不否定追求世俗的“有用”，但也提倡更接近心灵的“无用”。生命本身就有价值。

思索角度二：有关过程的美好

约翰·列农说：“做自己喜欢的事情，那就不算是浪费时间。”

张洁在《我的四季》一文中，把生命比作四季，把对理想的追求比作“耕种”。当她最终收获了“干瘪的谷粒”，却并不过于悲伤痛苦。她说：“我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过??细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。”

人追求事业的成功，追求理想的实现，并没有错。但在追求的过程中，要享受过程的美好。奋力向前，不能忽

略了路上的风景。享受追求的过程，甜酸苦辣都是人生滋味，都值得品味。

思索角度三：有关竞争

可以从两方面议。竞争是必须的，要适应竞争的社会，要炼就钢筋铁骨，要经得起磨炼，掌握生存技能，立于不败之地。另一方面，也不能因为竞争激烈，而变成竞争机器，放弃自己的爱好，忽略生活的趣味，忘记心灵的滋养。要在相对的孤立中完善自己和自己的价值观。

可以从下列角度立意：

1.阐述“有用”和“无用”的内涵，强调“无用”之美，强调心灵的充实美好、生活的丰富趣味，批评社会上人们盲目追求利益的世俗行为。

2.立论主张享受“过程之美”。强调体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的甜酸苦辣，领悟生活哲理，过有意义的人生。抨击“急功近利”的追求。

3.辩证论述“竞争”和“淡泊”。可立论肯定“竞争”的必要，“竞争”的积极意义，兼论不可以因为竞争而放弃人生过程的享受。也可立论强调“淡泊”的重要，兼谈不能在“竞争”中迷失自我。

【写作训练四】

如今的社会，在讲究大场面、大手笔、大文章、“肥皂剧”的同时，人们又使用着与之反差很大的“微博”、“微信”、微“视频”。现在，又有了“微感动”一词。什么叫“微感动”？即在不经意间，被一些细小的事感动。请看下面的例子：

某市的公交车站，每到晚上10时10分左右，驾驶员就会有意放慢车速。原来，附近有个盲人按摩会所，正是盲人下班时间，为了不遗漏一个盲人乘客，这一路车的所有驾驶员都控制车辆进站时间。这几分钟的默契，让人感动。

某位同学在微博上写道：刚刚走过爸妈房间，这么晚了，他俩还在聊天欢笑。一起生活了30年还能够一如最初，是不是只要找对了人，就算在平凡的生活里也能觉得这样甜蜜？

北京遭遇了61年来最大暴雨，众多市民被困路途。有网友为被困者提供免费留宿地，他们在街上举着牌子说“如

篇三：2013届高三语文模拟训练精选20题

2013届高三语文模拟训练精选20题

【写作训练一】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

正能量指的是一切予人向上的希望，促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

每个人的心里都潜藏着巨大的正能量，正确使用这种能量，足以成就丰功伟业。相反，如果正能量不足，就会产生巨大的负能量，足以让你一事无成。每个人都应积极积蓄正能量，疏导负能量。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

“正能量”是人生话题，也是社会话题和时代话题。强调社会主义的核心价值观，就必须重视并发挥正能量的作用。最近，“最美”一词广为传播，从“最美妈妈”到“最美司机”，从“最美教师”到“最美青年”??这些“最美”中寄托着人们对美好事物的赞美、追求与期盼，实际上就是“正能量”效应，国家和社会需要正能量。

要写好这篇文章，关键要整体把握材料，明确主旨，选好角度。题目提供的材料由4句话组成，每句话中都有“正能量”，所以，写作的“落脚点”应该放在“正能量”上，同时兼顾“负能量”。围绕正能量，可以做如下思考：拥有正能量的人，能乐观生活。他们相信人生路上的坎坷也是一种风景，值得留恋和珍惜。拥有正能量的人，人生目标明确，能坚定信念，为之不懈努力。心灵疲倦时，他们知道如何调整，让心灵重获能量。拥有正能量的人，拥有大智慧，他们分得清黑白曲直，不会在人生的道路上跑偏，也不会随波逐流。他们不会扭曲事物的本质，不会夸大事情的

阴暗面。他们明白人人都有弱点，也知道如何去克服人性的弱点和发挥人性的优点。写作时，要密切联系社会实际和生活实际，充分表达真知灼见。同时，发表议论时，看问题要辩证，要客观公正，多层次挖掘，写出深度和广度来。

立意角度：

1.自我成长需要正能量。

可以从自我角度落笔，写一篇记叙文，讲述自己在正能量的支配下奋发努力的故事，或如何在前进路上将负能量转化为正能量。也可以写议论文，阐述正能量对自己的促进作用，负能量对自己的反作用。

2.社会进步需要正能量。

可以从社会角度落笔，重点阐明社会发展需要正能量，一个良性的社会需要开掘正能量，减少负能量。

3.人生发展需要正能量。

在一个人的生命长河中，要积极寻找和积蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、发挥潜能，不断朝着人生目标奋进。同时，要自觉抵制负能量，不断校正人生航向。

4.漫谈正能量和负能量的不同作用。

阐明什么是正能量和负能量，两者有何不同作用；如何培养正能量，有效发挥正能量的作用；如何克服负能量，变负能量为正能量，塑造美好心灵，促进民族进步，推动历史发展。

【写作训练二】

阅读下面的文字，根据要求作文。

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说，在一个法治走上轨道的社会里，人是有权利生气的——你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，现在就去告诉你的公仆立法

委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②2012年网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

【写作提示】

材料从正反两方面阐释了“生气”的含义：中国人，应该生气；中国人，不要随便生气；中国人，该生气时就生气。据此，可确定如下立意：

一、中国人，要敢于生气，要敢于反抗。如面对钓鱼岛事件、“表叔”事件、“小悦悦”事件、黑心食品等，中国人要敢于生气，敢于反抗。

二、中国人，不要随便生气。即在个人情绪控制方面，不要为了一点儿小事就生气，否则既影响自己与他人和睦相处也影响自己的身心健康。

三、中国人，该生气时要生气。面对社会上不公平不合理的现象，要敢于生气；遭到列强侵犯时，要敢于反抗。不过，面对个人生活上的小事，要顾全大局，要学会宽容，学会与他人相处。正确的做法应该是，该生气时就生气。

【写作训练三】

作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。我劝你们不要急于加入竞争，它将你们纳入主流价值体系，这会影响你们的价值观念。我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。”

概括来看，王安忆对生活的哲学性思考，分别是“无用之用”“过程之美”“竞争之失”。王安忆的这三个嘱咐和生活中主流社会价值有差异，遂引发大家争执和讨论。有人认为，从一个生活在社会中的人来说，不竞争是不现实的，如果不参与竞争，便无法在社会立足。

读上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不要抄袭。

【写作提示】

思索角度一：有关“有用”和“无用”

从眼前看，“无用”的东西似乎不会让人得到什么，没有利益，没有功名。但从长远的目光来看，却是“有用”的。“京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小技，如放鸽、养蛐、驭鹰、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。

我们不否定追求世俗的“有用”，但也提倡更接近心灵的“无用”。生命本身就有价值。

思索角度二：有关过程的美好

约翰·列农说：“做自己喜欢的事情，那就不算是浪费时间。”

张洁在《我的四季》一文中，把生命比作四季，把对理想的追求比作“耕种”。当她最终收获了“干瘪的谷粒”，却并不过于悲伤痛苦。她说：“我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过??细细想来，便知晴日多于阴

雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。”

人追求事业的成功，追求理想的实现，并没有错。但在追求的过程中，要享受过程的美好。奋力向前，不能忽略了路上的风景。享受追求的过程，甜酸苦辣都是人生滋味，都值得品味。

思索角度三：有关竞争

可以从两方面议。竞争是必须的，要适应竞争的社会，要炼就钢筋铁骨，要经得起磨炼，掌握生存技能，立于不败之地。另一方面，也不能因为竞争激烈，而变成竞争机器，放弃自己的爱好，忽略生活的趣味，忘记心灵的滋养。要在相对的孤立中完善自己和自己的价值观。

可以从下列角度立意：

1.阐述“有用”和“无用”的内涵，强调“无用”之美，强调心灵的充实美好、生活的丰富趣味，批评社会上人们盲目追求利益的世俗行为。

2.立论主张享受“过程之美”。强调体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的甜酸苦辣，领悟生活哲理，过有意义的人生。抨击“急功近利”的追求。

3.辩证论述“竞争”和“淡泊”。可立论肯定“竞争”的必要，“竞争”的积极意义，兼论不可以因为竞争而放弃人生过程的享受。也可立论强调“淡泊”的重要，兼谈不能在“竞争”中迷失自我。

【写作训练四】

如今的社会，在讲究大场面、大手笔、大文章、“肥皂剧”的同时，人们又使用着与之反差很大的“微博”、“微信”、微“视频”。现在，又有了“微感动”一词。什么叫“微感动”？即在不经意间，被一些细小的事感动。请看下面的例子：

某市的公交车站，每到晚上10时10分左右，驾驶员就会有意放慢车速。原来，附近有个盲人按摩会所，正

篇四：2013届高三语文模拟训练精选20题

2013届高三语文模拟训练精选20题

【写作训练一】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

正能量指的是一切予人向上的希望，促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

每个人的心里都潜藏着巨大的正能量，正确使用这种能量，足以成就丰功伟业。相反，如果正能量不足，就会产生巨大的负能量，足以让你一事无成。每个人都应积极积蓄正能量，疏导负能量。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

“正能量”是人生话题，也是社会话题和时代话题。强调社会主义的核心价值观，就必须重视并发挥正能量的作用。最近，“最美”一词广为传播，从“最美妈妈”到“最美司机”，从“最美教师”到“最美青年”??这些“最美”中寄托着人们对美好事物的赞美、追求与期盼，实际上就是“正能量”效应，国家和社会需要正能量。

要写好这篇文章，关键要整体把握材料，明确主旨，选好角度。题目提供的材料由4句话组成，每句话中都有“正能量”，所以，写作的“落脚点”应该放在“正能量”上，同时兼顾“负能量”。围绕正能量，可以做如下思考：拥有正能量的人，能乐观生活。他们相信人生路上的坎坷也是一种风景，值得留恋和珍惜。拥有正能量的人，人生目标明确，能坚定信念，为之不懈努力。心灵疲倦时，他们知道如何调整，让心灵重获能量。拥有正能量的人，拥有大智慧，他们分得清黑白曲直，不会在人生的道路上跑偏，也不会随波逐流。他们不会扭曲事物的本质，不会夸大事情的阴暗面。他们明白人人都有弱点，也知道如何去克服人性的弱点和发挥人性的优点。写作时，要密切联系社会实际和生活实际，充分表达真知灼见。同时，发表议论时，看问题要辩证，要客观公正，多层次挖掘，写出深度和广度来。

立意角度：

1.自我成长需要正能量。

可以从自我角度落笔，写一篇记叙文，讲述自己在正能量的支配下奋发努力的故事，或如何在前进路上将负能量转化为正能量。也可以写议论文，阐述正能量对自己的促进作用，负能量对自己的反作用。

2.社会进步需要正能量。

可以从社会角度落笔，重点阐明社会发展需要正能量，一个良性的社会需要开掘正能量，减少负能量。

3.人生发展需要正能量。

在一个人的生命长河中，要积极寻找和积蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、发挥潜能，不断朝着人生目标奋进。同时，要自觉抵制负能量，不断校正人生航向。

4.漫谈正能量和负能量的不同作用。

阐明什么是正能量和负能量，两者有何不同作用；如何培养正能量，有效发挥正能量的作用；如何克服负能量，变负能量为正能量，塑造美好心灵，促进民族进步，推动历史发展。

【写作训练二】

阅读下面的文字，根据要求作文。

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说，在一个法治走上轨道的社会里，人是有权利生气的——你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②2012年网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

【写作提示】

材料从正反两方面阐释了“生气”的含义：中国人，应该生气；中国人，不要随便生气；中国人，该生气时就生气。据此，可确定如下立意：

一、中国人，要敢于生气，要敢于反抗。如面对钓鱼岛事件、“表叔”事件、“小悦悦”事件、黑心食品等，中国人要敢于生气，敢于反抗。

二、中国人，不要随便生气。即在个人情绪控制方面，不要为了一点儿小事就生气，否则既影响自己与他人和睦相处也影响自己的身心健康。

三、中国人，该生气时要生气。面对社会上不公平不合理的现象，要敢于生气；遭到列强侵犯时，要敢于反抗。不过，面对个人生活上的小事，要顾全大局，要学会宽容，学会与他人相处。正确的做法应该是，该生气时就生气。

【写作训练三】

作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。我劝你们不要急于加入竞争，它将你们纳入主流价值体系，这会影响你们的价值观念。我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。”

概括来看，王安忆对生活的哲学性思考，分别是“无用之用”“过程之美”“竞争之失”。王安忆的这三个嘱咐和生活中主流社会价值有差异，遂引发大家争执和讨论。有人认为，从一个生活在社会中的人来说，不竞争是不现实的，如果不参与竞争，便无法在社会立足。

读上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不要抄袭。

【写作提示】

思索角度一：有关“有用”和“无用”

从眼前看，“无用”的东西似乎不会让人得到什么，没有利益，没有功名。但从长远的目光来看，却是“有用”的。“京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小技，如放鸽、养蛐、驭鹰、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。

我们不否定追求世俗的“有用”，但也提倡更接近心灵的“无用”。生命本身就有价值。

思索角度二：有关过程的美好

约翰·列农说：“做自己喜欢的事情，那就不算是浪费时间。”

张洁在《我的四季》一文中，把生命比作四季，把对理想的追求比作“耕种”。当她最终收获了“干瘪的谷粒”，却并不过于悲伤痛苦。她说：“我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过??细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入

篇五：同学情诗歌

同学情诗歌

【同学情】 似银色月光，像玉壶冰心 毕业的惜别，纯净了同学的真情 让我们看到 它是如此的至纯至真 同学情 像风筝舞天，似藕断丝连， 毕业的分别，拨乱了同学的深情 让我们看到 它是如此地难舍难分 同学情 挂牵我们的真情。 让离别的种子发芽， 渐渐生长于我们生命的年年岁岁 让思念的心痛生根 随岁月逝去而越贴越近?? 牵挂，那绷直的丝线， 拴住了全班同学的心， 刻在脸上的沧桑 阻挡不了久别重逢的笑逐颜开

看不到官职大小分不出长幼尊卑 还是那时的倔脾气 不管人间冷暖， 不管世态炎凉， 不管官场风云， 不管商海浮沉， 不管甜酸苦辣， 不管悲欢离合 只管直呼其名 浓浓的同学情 让人感觉是那样的踏实 纯纯的同学情 让人感觉是那样的清新 同学情催人奋进 像高山流水， 让知音无悔， 似鹰击长空， 让壮志凌云。 一世同学情，三生姊妹亲 逆境中， 我们高歌着“有志者事竟成” 永不言弃;

顺境里， 我们低吟“忧劳以兴国，逸欲以亡身” 宠辱不惊。 同学情是人生的财富 同学情是人生最可珍贵的感情 照片会退色，信件会泛黄， 只有同学情像美酒，历久弥香，愈久愈醇。 【同窗情】 心绪如缕 许多的感受哽在喉间 打字的手 颤颤微微 初春乍暖还寒 冷冰冰的键盘上 却泛着暖流 那泛黄的照片上 曾经熟悉又陌生的名字 开始逐渐鲜活 长高的记忆在心头泛滥 矮矮的教学楼里 恩师们的教诲似乎还在教室回荡 高高的梧桐树下

学友们的身影依然在粼粼的曦光中闪现 高中的我们 风华正茂 太多的理想和抱负 让年轻的我们 书生意气 轻舞飞扬 漫长的三年 短暂的三年 在这一瞬间成为矛盾 抬头望天 才明白白驹过隙 逝去的是青春 留下的是遗憾 窗外月光融融 转眼之间 同窗分别已是二十余年 点滴的文字泼泼洒洒 却并非我在此卖弄文笔 这文字里几许是回忆 几许是伤感 还有几许是留恋

佛曰 前生五百次的回眸 才换得今生的一次擦肩而过 长高三年 是前世千万次的乞求 是今生值得珍惜的缘 把盏轻吟 含笑枕一冬 不必伤感 春去春又回 庆幸的是在这方寸地网络上 我们再续友情 共度余生 他日相逢应含笑 你若安好 我亦安然

小学作文