看图写话皮球浮上来了

篇一：二年级语文阅读及习作练习

二年级阅读写作练习

一、阅读短文，完成问题。

（1）找汗

小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。它去问老牛。老牛说：“汗嘛，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子，没汗。

它去问小马。小马说：“汗嘛，在身上！”小花猫舔舔身上，没汗。

它又去问黄狗。黄狗说：“汗嘛，在舌头上 ！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏在脚掌里呢！”

1、短文有（ ）个小节。第（ ）节写猫找到汗了。

2、读短文，根据内容填空（写序号）。

（1）身上 （2）鼻子上 （3）舌头上 （4）脚掌里

老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小猪的汗在（ ），黄狗的汗在（ ），小花猫的汗在（ ）。

(2)猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极少的声音，它也能及

时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个

洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句话。

2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

3、用“―”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“ √ ”）

（1）猫的耳朵很灵敏。( ）

（2）猫有一双明亮的眼睛。（ )

（3）猫是捉老鼠的能手。（ ）

（3） 春天

春风，轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树、，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经是桃儿、杏儿、

梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。

1、“轻”字用音序法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“甜”字用音序查字法，

先查大写字母（ ），再查音节（ ）。

2、这段话共 句。

3、用“ ― ”画出第二句话。

4、这段话写到了、 和 这四种果树。

5、文中表示颜色的词有 。表示声音的词有写蜜蜂多的词

是 。

（4) 松鼠

松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐

色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外（ ）漂亮。

1、短文中共有（ ）句，第（ ）句写松鼠的毛。

2、给上面加点的词语换一个意思相近的词语。并写在（ ）里。

3、用“ ”划出这段话的中心句。

4、文中从松鼠的（ ）（ ）（ ）（ ）这四方面写出它外形的美丽。

5、短文中描写颜色的词有： 。

二、能说会道

你喜欢你的爸爸吗？请写一、两句话夸夸他。

练习(二）

一、认真读短文，回答下面的问题：

（一）

松鼠的窝做在山野里的一个大树洞里。冬天快要到了，松鼠拾了许多栗子储藏（chǔ

cáng）在窝里。冬天到了，松鼠有时候在窝里睡大觉，有时候跑出来蹦蹦跳跳玩玩，饿了

就吃藏在窝里的栗子，栗子又香又脆，它舒舒服服地过了一个冬天。

1、“饿”用音序查字法查字典应该查音序（ ），音节（ ），和它意思相反的词是（ ）。

2、短文共有（ ）句话，用“/”标出来。

3、松鼠的家住在 ，它靠吃 过冬。

4、“储藏”的意思是 。

5、用“∽∽”画出松鼠舒舒服服过冬的句子。

（二）

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一

小撮（cu?)突出的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五

彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘（qi?o）着。它走起路来昂着

头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武（wēi wǔ）。

1、短文描写大公鸡的头时，先写 ，再写 ，然后写

和 。

2、填空。

（ ）的公鸡 （ ）的翅膀 （ ）的衣服

（ ）的羽毛 （ ）的眼睛 （

二、把下面的句子整理成一段通顺的话，序号写在括号里。

（ ）老山羊请小花猫吃白菜。

（ ）老山羊说：“可好吃了，你为什么不吃呢？”

（ ）有一天，小花猫到老山羊家做客。

（ ）小花猫说：“我不爱吃白菜。”

（ )小花猫不吃。

（ ）老山羊想一想，就请小花猫吃鱼。

三、仔细看右图，编故事。

）的冠子

练习（三）

一、阅读短文，回答问题。

（1）小蜻蜓

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我小心地把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，

仔细地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹

的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、按课文内容填空。

（ ）地拿 （ ）地看 （ ）地救出来

（ )的翅膀 （ )的尾巴 （ ）的眼睛

2、按课文内容写出和下面词意思相近的词。

美丽（ ） 赶紧（ ） 小心（ )

3、短文共有（ ）句话，写了 和 的事。

4、小蜻蜓是什么样子的？用“ ― ”画出有关句子。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。

6、短文描写了蜻蜓的 、 和 。我把蜻蜓

篇二：二年级看图写话

2012竞航教育作文萌芽班阅读写话

姓名 分数 一、阅读。 （一）

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔（tiǎn）舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有（ ）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身 （二）

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都

去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1、本文共（ ）节。

2、皮球掉到树冻里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。

3、在文中用“ ”画出小文的办法。 （三） 很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。 1、填空。

⑴ 年 月 日，人类第一次登上月球。

⑵ 两位美国宇航员乘着“ 号”宇宙飞船登上了月球。 2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

————————————————————————

（四）

谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。 先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长

长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢?? 怎么样？城市的地底下热闹吗？

1、短文共有 小节。第 节具体介绍了城市底下的情景。 2、第二小节有 句话，请在文中标出。 3、 和 都很热闹。

4、城市的地底下有 ，有 ，有 ，还有 和 ，

5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是 。 二、看图写话。

篇三：小学语文二年级阅读训练与看图写话训练

阅读记录：

今天我读了《》，我新认识的生字有： _____________________________________ 我又积累的好词有我积累的好句有____________________ 。

这篇故事我最喜欢里面的（），因为________________________ （一）阅读训练

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。??????????????（） ②猫有一双明亮的眼睛。????????????（） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????（） （二）

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文共（）自然段。 2、第二自然段有（）句话。

3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????（） ②水要小朋友好好学习。??????????（） ③这支铅笔很美丽。????????????（）

阅读记录：

今天我读了《》，我新认识的生字有： _____________________________________ 我又积累的好词有我积累的好句子有。

这篇故事我最喜欢里面的（），因为_______________________________ （三）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（línɡ lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。 1．划出括号里不正确的读音。

2．这一节共有____ 句话，主要写了_____________ 。 第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。

第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ 。

第四句写_______________________________________ 。

第五句________________ ______________ 。 3．文中翠鸟眼睛的特点是___ __ 。嘴的特点是_____________ 。

4、这样写出了翠鸟_____________ 的特点。

怎样写日记

1、主人公——我。 2、日记内容——

我看见的我听见的我做过的我想到的在家里的…….. 3、日记格式：

第一行：X月X日星期X 天气X

第二行：题目（以你写的“事”为题）

第三行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。 日记范文：2008年7月4日星期五晴

今天是一年级最后一天，我参加了散学典礼和颁奖仪式。我拿到了两张奖状，一张是好干部，另外一张是全勤奖。虽然我没有拿到三好学生，但是我也很开心。我回家告诉爸爸：“我们班有12个三好学生。”我爸爸说“:没关系你二年级争取当三好学生。”

阅读记录： 我又积累的好词有我积累的好句有__________________ 今天我读了《》，我新认识的生字有： 这 篇 故 事我最喜欢里面的（），因为

我又积累的好词有我积累的好句子有________________________。

这篇故事我最喜欢里面的（），因为___________________。 （四） 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1、本文共（）自然段。 2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。 3、用“”划出小文的办法。 （五） 新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个

大蒸笼。 1、用“ ”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说

明了（ ）。

2、吐鲁番气温极高是因为（ ）。

阅读记录：

今天我读了《》，我新认识的生字有： _____________________________________

_______________________________ （七） 很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。 1、填空。

⑴年月日，人类第一次登上月球。 ⑵两位美国宇航员乘着“号”宇宙飞船登上了月球。

2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

———————————————————————— （八）

谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。 先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可

就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢?? 怎么样？城市的地底下热闹吧？ 1 2

3

我来写日记：

注意：第一行：X月X日星期X 天气X

第二行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。

阅读记录：

今天我读了《》，我新认识的生字有： 我又积累的好词有我积累的好句有__________________ 。

这篇故事我最喜欢里面的（），因为_______________________________ （七） 很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。 1、填空。

⑴年月日，人类第一次登上月球。

⑵两位美国宇航员乘着“号”宇宙飞船登上了月球。

2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

———————————————————————— (八)

池中布满了荷叶，有的浮在水面，像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面，像是张开的大伞。有的叶子半卷半开，也有的全卷着，像个织布的梭子。荷花盛开着，有粉红的，有白的，还有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红大嘴。有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分招人喜爱。

1.这段话共有（）句。

2.这段话写了（ ）和（ ）。第1—3句话写了荷叶的（）种姿态，把荷叶比作（ ）、（ ）和（ ）。 3.荷花的颜色是（ ）和（ ）。 4.荷花的果实是（ ）。

5.造句：有的??有的??有的?? 。

阅读记录： 今天我读了《》，我新认识的生字有： _____________________________________ 我积累的好词有我积累的好句子有 这篇故事我最喜欢里面的（），因为（九）

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。 1、在文中的上填上表示颜色的词。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。 3、文中的第一自然段写了哪些季节的雨？

———————————————————————— 4、为短文选个题目，打√表示：

⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1．找出描写颜色的词，写在横线上。

____________________________________________________ 2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。

篇四：一年级课外阅读及看图写话

班级：姓名：

乌鸦和百灵鸟（一）

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏 (不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（ ）个自然段。

2、乌鸦的目的是 （ ）。

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“———— ”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。

大海边（二）

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

1、在括号里填上合适的词语。

一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 一( )小鱼 一( )桌子

2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)

3、大海是什么？照样子，写句子。

例： 大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的 （ ）。

大海是渔民的 （ ）。

班级：姓名：

放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

1、这个短文共有（）句话。

2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。

3、请你给短文写个题目：《 》

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有 句话。

2、短文写了猫的 、 、 和 。

3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。??????????????（ ） ②猫是捉老鼠的能手。?????????????（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????（ ）

班级：姓名：

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（ ）的景色。

2、这段话中表示颜色的词有（ ）

3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓（huǎn]）地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文有句话。

2、第二自然段有 句话。

3、用“~~~~~”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????（ ）

②水要小朋友好好学习。??????????（ ）

③这支铅笔很美丽。????????????（ ）

（积累）和雨有关的成语：

风雨交加 倾盆大雨 大雨如注 满城风雨 风调雨顺 疾风骤雨 大雨滂沱 春风化雨 牛毛细雨 风吹雨打 狂风暴雨 春风雨露 和风细雨 呼风唤雨 狂风暴雨

班级：姓名：

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共 自然段。

2、皮球掉到树洞里去了，小马 ，小石 ，小叶 ，可是都不行。

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法。

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有 自然段，用序号标出自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 ，小狗的汗在 ，小花猫和 的汗都在 。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（ ）鼻子 （ ）脚掌

（ ）舌头 （ ）全身

班级：姓名：

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒??小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦??小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭??在雨中，我们上学去。

1．画出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____自然段，第______自然段写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、本段话有______句，第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。

2、从文中找出一对近义词。 （ ）——（ ）

3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：_________________________________________________ 伞架子：_______________________________________________ 伞柄：_________________________________________________

篇五：看图写话新的

我 的 小 狗

去年，妈妈养了一只小狗，到了过年，它给我生了一窝小狗。它们都很可爱，其中有一只身上的毛是白色的，耳朵是红色的。我非常喜欢这只狗，并把它留下来。它现在已经有3个月大了，非常顽皮，我

每天放学后，它都出去迎接我，

小 花 鸡

我家养了一群小花鸡，可顽皮了。我喂它们东西时，它们都抢着吃，可好玩了。有两只小鸡为了抢吃的打起架来，我看见了，赶紧用手把两只小鸡给分开。它们看见我的手便跳着跑开了，又到另一个地方

吃起东西来。

我 要 入 队 了

那天听说老师要发入队表，老师说谁表现好，就给谁发。我马上就认真的坐好了，紧张的等待着老师能发给我一张。老师果然给了我一张，连同桌都羡慕了。中午一放学，我马上跑回家，让爸爸给我填上

表，我真的很高兴，因为我的梦想终于快要实现了。

让 座

去年我和我姥姥坐公共汽车去三队。车上人很多，我和姥姥都没有座，这时候，坐在我姥姥身边的

一位叔叔站了起来，把他的座位让给了我姥姥，车上的人都很高兴。

爬 山

星期天，我和爸爸爬山去了。山上有许多小草和野花，也有很多高大的松树，还有小鸟的叫声，好

听及了，就像唱歌一样。我和爸爸玩了很长时间，非常开心。

入 队

星期五下午，我去参加新少先队员入队仪式，我很激动，因为今天我们真的要成为少先队员了，站队的时候，我的前面是万小萌，后面是赵旭茹。我看万小萌冻得直发抖，就把我的外套脱下来给她穿。老

师说我们大家要向潘辰璐学习。我觉得很自豪.

回到家,我把入队时发生的事告诉了妈妈,妈妈说,团结友爱互相帮助是每个学生应该做到的。

开心的一天

“六·一”要休息四天,妈妈领我到牡丹江看病。

看完病的第二天就是“六·一”，舅舅领我到公园玩。我们玩了空中飞车，还有“章鱼”和悠悠车等很多游

戏。我们玩的很高兴，舅舅又领我去吃了肯德基。

这一天，我最高兴。

可爱的小狗

我家有一只可爱的小狗，名字叫笨笨。眼睛像黑宝石一样明亮。它身上的毛白中带黄，可好看了。 有一天，我带它出去玩，它好象很高兴，它对我直摇尾巴，在我姥姥家的空地上来回跑着，有时侯

还围着我转。看它的高兴劲，使我知道了小狗也爱玩。

可爱的小猫

有一次，我看见小花猫非常可爱。

我家的那只小花猫把身体一躬，“嗖”的跳上凳子，伏在那儿，过了一会儿，它好像发现了什么，又“呼”的一声从凳子上跳下来，一转眼就不见了。小花猫爱吃鱼，买回的鱼还没做好，它就“喵喵”叫，着急要吃。

小花猫爱玩乒乓球。它用爪子一钩，乒乓球就滚动，它就马上去追，刚碰上乒乓球又跑了，它再追。

可爱的小白兔

星期天，我到大爷家去玩。一进院，就看见笼子里养着一群活泼可爱的小白兔，我高兴极了，连忙抓出一只抱在怀里。它周身雪白，毛油光闪闪，两只长长的耳朵竖在头顶上，一双红宝石般的眼睛镶嵌在脸上，小巧的鼻子，还有一张好似涂了口红的三瓣嘴，可灵活了，一步就跳的很远，尾巴还一翘一翘的。玩了一会儿之后。我就把它抓回笼子里，又给它添了嫩草。小家伙立即伸出头，张大三瓣嘴，大口大口地吃起来，有时还抬起头看着我，好像在说：“谢谢你了！”我心里有说不出的高兴，心里想：下个星期我还

来给你拔草吃。

果 园

今年春天，妈妈带我去叔叔家玩。正赶上果树开花的季节，漫山遍野地开满了各种各样地花。有粉红的桃花，黄色的梨花，雪白的枣花------闻起来真香，看起来真好看，我都想摘几朵带回家。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“这花不能摘，一朵就是一个果子，等果实成熟了我们再来摘。”

豆豆的成长

放学了，老师给我们每个人两颗豆豆带回家。我把豆豆放进瓶子里，我再把瓶子里倒了一点水，我发现两颗豆豆的旁边有许多泡泡。过了二个小时，我发现两颗豆豆长大了，胖胖的真可爱。妈妈让我把水倒掉，只要一点水，不然豆豆会淹死。

到了第二天，我发现豆豆的皮破了，妈妈说：“豆豆要发芽了”。我听了真想让豆豆快快长大！

第三天的下午我再看豆豆，发现一个豆豆长出了尖尖的脚，妈妈说：“这是它的根，专门吸收养份”。豆豆的脚越长越长，像一只可爱的小蝌蚪。

一件高兴的事

下午放学，我写完作业之后，高高兴兴地到楼下去找小朋友玩。

刚到楼下，我看到一个小弟弟摔倒了，小弟弟爬在地上哭得很伤心。我赶快跑过去把小弟弟扶起来。小弟弟的身上、脸上都是灰，手也破了。我帮他把身上的灰拍干净，又轻轻地吹了吹他手上的伤，还好，只是擦破了一点皮。这时，小弟弟还是哭个不停。我拉着弟弟的手说：“弟弟不哭，我们是男子汉，这点伤算什么？走，我陪你去玩。”弟弟不哭了，和我一起高兴地做游戏。

原来，帮助别人是这么开心啊！

一件高兴的事

我最高兴的事是放烟花。

元宵节中午，我和爸爸妈妈去外婆家吃饭,外婆给我和姐姐弟弟买了好多好多烟花。刚吃完午饭,我们就吵着要放烟花，外婆告诉我们,晚上放烟花才漂亮。盼呀盼,天终于黑了，我们迫不急待地冲下楼去。我点燃了一只大礼花,听见"嘣"的一声,烟花飞上了半空,像炸开的爆米花,又像盛开的鲜花,把夜空打扮的五颜六色。

多美的烟花呀!

聪明的小兔

一天，小白兔正在散步，小松鼠急急忙忙地向他走来说：“小兔，小兔不好了，螳螂太太说螳螂先生不见了。”小兔说：“是吗。”小兔想了想让小松鼠带他去螳螂家。他们来到螳螂家，螳螂太太正伤心得哭着说：“昨天我们才结婚，今天一大早醒来就没见了。”小兔看了一下螳螂先生的房间，发现并没有什么异常。

小兔眨了眨眼睛说：“螳螂先生被螳螂太太吃掉了。”大家都很吃惊，小兔接着说：“螳螂太太想要生更多宝宝必须吃掉螳螂先生，这是自然规律。”螳螂太太听完小兔的话，惭愧的低下了头。

瞧，小白兔多聪明。

快乐的生日

一天下午，小白兔一个人孤独的在小路上散步。他一边走一边想着心事，今天是他的生日，本来妈妈要早早地从外婆家赶回来给他过生日。可是外婆生病了，妈妈要多照顾几天，所以没赶回来。想着想着突然看见小松鼠急急忙忙地跑过来，边跑边喊：“小白兔，快回去。你家来客人啦。”小白兔一听，心想我没有请什么客人呀，会是谁呢？

他们赶紧跑回家一看，小牛、小马、小鸡、小鹿、小熊猫都来了。他们还带来了许多礼物。大家都祝他生日快乐，小白兔非常高兴。他和大家又唱又跳，过了一个愉快而又难忘的生日。

一件高兴的事

星期天，武商量贩店三元路分店，大米做活动。

我和妈妈来到超市，哇！好多的人，男女老少排了一长队。我们跟着队伍慢慢前进，后面还不断的有人加入。等了好一会，妈妈才买到每人限购五斤的大米。我用双手抱着五斤大米，高高兴兴地走在妈妈前面。买米的阿姨看看我说：“小朋友，你行吗？”我说：“行！我已经上小学一年级了。”

中午，妈妈用买回来的米做饭。妈妈说：“口感还可以，有淡淡的米香味，不仅便宜贰角钱，而且炒剩饭不粘锅。下午再陪妈妈去买米好吗？”我嘴里吃着香喷喷的米饭，笑眯眯地对妈妈点点头。

有一天早晨，忽然下起大雨，小青蛙拿着雨伞出去玩，他走啊走啊，然后他看见小乌龟、小鸭子和小鸡。小青蛙看到他们没带伞。连忙和他们一起撑伞。先把小乌龟送回家，再把小鸭送回家，然后再把小鸡送回家，最后他自己才回家。

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