七年级半命题作文题目

篇一：半命题作文拟题

七下作文 小作 《半命题作文应如何拟题》

教学目标：1、仔细推敲，选词要恰当，要合乎逻辑。

2、训练学生的发散思维，在创新中求异。

3、启发学生抓住细节，从小处切入，以小见大。

4、培养学生围绕问题拟题的能力，做到巧妙点睛。

教学重点：1、拟题时，仔细推敲字词，做到搭配得当，合乎逻辑。

2、培养学生围绕问题拟题的能力，做到巧妙点睛。

教学难点：1、训练学生的发散思维，在创新中求异。

2、启发学生拟题时抓住细节，从小处切入，以小见大。

课时安排：2课时

教学过程：

一、导语

半命题作文所给的一半题目是对作文者的限制，要求补全的另一半题目可以体现作者的意志。把半命题作文的题目补充完整，就是一个完整的全命题作文题目，就可以按照命题作文的写作步骤写作了。可见把半命题作文的题目补充完整是半命题作文写作首要的也是重要的一个环节。今天，我们就一起来探讨半命题作文应如何拟题。

二、认识半命题作文的结构形式。

1.命前半题：如《＿＿＿＿是一把双刃剑》《＿＿＿＿也美丽》

2.命后半题：如《走近＿＿＿＿》《藏在心中的＿＿＿＿》

3.命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》《生活因＿＿＿＿而精彩》

4.命首尾部分：如《＿＿＿＿，别再让我》，《＿＿＿＿阅读＿＿＿＿》。

三．易错点再现

1、不合要求，不合情理。这种失误在半命题作文中经常遇到，比如在写《_________是一把双刃剑》这一命题作文时，有不少同学将题目拟为《战争，是一把双刃剑》、《SARS，是一把双刃剑》，这种拟题显然是错误的，是不合情理的。大家知道：战争只会给我们带来灾难和痛苦，对社会有害而无益；SARS也是我们不愿再次遇到的，它给整个人类带来了恐慌与灾难，没有好的一面可言。将战争、SARS比喻为双刃剑，就是因为没有理解双刃剑的含义，才犯了这样的错误。

2、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高。比如，《当我面对_________的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_________多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象！

3、拟题过大，难以下笔。以《感悟_________》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。

4、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我_________，因为我_________》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。

四、写法指导

1、仔细审题，辨清题意。有不少同学写作文时为了抢时间、赶速度，对题目提示语句匆匆一瞥，粗略一想，就马上下笔，结果往往出错。其实，只要我们对题目进行认真审度，理解每个词语或句子的意思，想一想，用什么词语表达最贴近自己的生活，就能准确地将题目补充完整。例如，《我迷上了_________》这个题目，从句子成分来分析，明显缺了宾语。但紧紧补上宾语就行了吗？不行。还要抓住至关重要的关键词。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语，同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物的名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》、《我迷上了看报纸》等。

2、从自我生活实际出发，根据自我的兴趣爱好来拟题。比如《走近刘翔》、《走近大观园》、《走近杜甫》等等，这些题目就很具体，要用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，并尽可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。

3、关注细节，以小见大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如以《拥抱_________》为题，不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天??只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。其实，作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。

五．拟题训练

1、题目：__________也是一种享受

要求：（1）补全题目，认真审题，写出自己的真切感受。

【思路点拨】这道半命题作文的审题要紧扣两个点：“一种享受”对立意和选材都有所限制。既然是“享受”，显然应该是美好、温馨、浪漫的东西，而题目中最关键的字眼“也”，它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同，需要同学们反向立意，如“平淡”“冒险”“离别”“寂寞”“痛苦”等，写作中要重点围绕“也”字做文章，做到内容新颖、见解独到。同时，行文上也可以利用前后鲜明的反差，来突出“也”字的效果。

2、请以“没想到，_______是如此_______”为题，写一篇600字左右的记叙文，要求思想健康，内容充实，在记叙中兼有适当的议论或抒情。

【思路点拨】“没想到”意味深长，富有言外之意——结果与意料大相径庭，既在情理之中，又在意料之外，所填写的内容要揭示出深刻的人生道理。“没想到”的事情非同一般，应是曾令我们感到震惊的事情。文题中在前一横线是要陈述的对象，后一横线要填意料之外的结果。写作时开头宜出人意料，可采用倒叙，或先声夺人，设置悬念，紧紧吸引住读者眼球，吸引人们读下去。中间可采用对比，或巧用插叙，使文章情节摇曳多姿：一向成绩优异的“我”却考试砸锅，成绩一塌糊涂；一向和蔼可亲的父亲却因“我”任性而打“我”??前半部分可简略叙述，然后追溯原委，结尾适当议论抒情，既照应开头，又画龙点睛。例如，我们可以拟出这些题目——《没想到，落榜是如此苦涩》、《没想到，幸福是如此简单》、《没想到，父亲是如此可爱》、《没想到，我是如此害怕孤单》、《没想到，好人是如此难做》??

六、同题竞技 _______真有趣

要求：先把题目补充完整，然后作文。文体不限，篇幅在600字左右。

【思路提示】

这是一道半命题作文题目，作文时必须先把题目补充完整。补充题目的工作很关键，不能有半点马虎。从题目的已知部分看，补充部分可以是人，可以是事，还可以是某种活动等。

如果题目补充的是“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”之类，那么，文章的内容就是写人了。对于这些不同身份的人，究竟选填哪一个呢？这就要从“有趣”的角度去考虑，谁最有趣，自己对谁最为熟悉，了解最多，就选谁填充作文题目。此后，就要围绕“有趣”二字来选择材料，以求表现出人物的独特性格，从而突出文章的中心。

如果题目补充的是某种事，如种花、养猫、放牛、练书法、弹钢琴、玩电脑之类，那么文章的内容就是记事了。同学们知道，写人的文章少不了记事，记事的文章同样需要写人，只不过侧重点不同。不过叙事文要注意写出波澜，不可平铺直叙。就本题而言，一定要突出做某件事情的趣味性，紧扣“有趣”二字构思作文。

如果题目填充的是某种活动，如篮球赛、演讲赛、猜谜语、游泳、爬山、野炊等活动，写作时，应注意采用点面结合的手法，“面”上写出场面的热烈浩大，“点”上写出自己在参与过程中感受到的无尽趣味。

总之，无论是写人、记事还是写活动，都应注意突出“趣”字，要用细节描写的手法，再现富有趣味的具体生活情境。而要做到这一点，必须善于填题和选材，必须写出自己亲历的生活。

七．佳作展示。

【佳作示例】

在暮色中读书真有趣

沏上一杯茶，带着一本书，独自一人来到阳台上。

夕阳如血，正从黄昏的天边静静落下。

绯红的地平线上，半个落日的影子正柔和地散发着橘红色的光芒，笼罩着天空下的一切，将我轻轻地拥抱，如同仙境一般。

坐在阳台的椅子上，翻开手中的书。顺便沏了一杯茶，香茗飘逸，缭绕的香气充满了整个阳台。风铃兀自在自吟自乐，孤寂的心品味着晚景的秋色，渐渐融入书中。

读书需要一种心境，我默默感悟着。安然的心绪与静谧的氛围，都可以轻而易举将人带入那种既恍惚空灵又美妙旖旎的境界中。有人喜欢在午夜时分，人去茶凉的书房里，伴着淡淡的月光静静地品文；亦有人习惯在细雨飘零的阳台上，带着风雨的潮湿水气，畅游于书的海洋里。而我，却独自喜爱在这薄暮冥冥中，任凭满脑的思绪沾着晚霞自由游弋，心甘情愿地做精神麦田里最后的守望者。

伴着暮色读书是一件十分有趣的事。夕阳的余晖慢慢地爬上你的衣襟、脸庞，轻易间染红了你的心。读书读得累了，抬起头，你会惊讶地发现眼前的天际，何时变得如此绚丽，由浅紫色变成淡红色，就像被一支饱蘸淡彩的毛笔轻轻抹过，留下了美丽的云彩。

在暮色中读书，亦能得到与平时不同的感受，在文字里读出一种纤尘不染的意味。在韩麦尔先生使出全身的力气写下了“法兰西万岁”中，体会到浓浓的爱国思想与对侵略者强

烈的悲愤之情；在勃朗宁的“他望了她一眼，她对他回眸一笑”中，发现了爱情是如此的伟大与神奇；在莫顿·亨特的“走一步，再走一步”中，看到了人生旅途中那永不泯灭的希望……

在落日就要收起余晖，从山的那一头徐徐滑入的时候，我也合上书本。望着即将昏暗的天空，细细回味着在这溢满暮色的气息里，与书相伴相拥的韵味，感到了一天的劳顿和疲惫似乎都烟消云散了，取而代之的则是悠然自得的平静，是啊！在暮色之中读书竟然是如此快乐，如此有趣，它可以抚平心灵的褶皱……

起身，回屋，留下满地的书香味，带走了一颗平静的心。

小巷听雨真有趣

随着城市发展的脚步不停地奔跑着，有时我们会筋疲力尽。这时，我就喜欢回到老家，听听那故乡的雨，然后重新上路。

褪去了一身烟华，过滤了一时浮躁，我撑着伞站在小桥之上。小雨初霁，苍霭飘渺，乌黑的燕子划过天际，似乎在寻觅着什么。闲倚于小巷茶铺之中，细雨乍至，密密点滴醒人。斜阳缕缕，叶叶翠绿照眼。

听雨是最有趣的。当细雨轻叩翠叶苍栏之时，便有“大珠小珠落玉盘”之妙音了。跌宕起伏、起起落落，如金珠落地一般；大大小小，响响沉沉，好似千军万马奔腾而来；清清脆脆，细细粗粗，又如一双纤纤玉手拨着弦丝一般。雨越下越大。此时，泡上一杯龙井，茶叶在杯中随雨声而舞动。手握玉杯，嗅着小巷青石板上那退去沥青的味道，望着那饱经沧桑剥去粉饰的墙，心中真是别有一番情趣。

“雾雨不成点，映空疑有无”，当那阵清凉伴着兰花香飘拂而来，不禁心生感慨：雨之起落，那永远不变的循回，不就是为了这氤氲天地之间的清凉吗？它为我们的生活奏起了另一支咏叹调！听那雨声，仿佛听到了“物是人非事事休，欲语泪先流”的愁绪，那李清照无语之泪，不正如这雨吗？听那雨声，仿佛听到了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”的感慨，黛玉那锁眉情愁之意，不正如这雨吗？听那雨声，仿佛听到了“国破山河在，城春草木深”的叹息声，杜甫那剪不断的忧国之情不正如这雨吗？

雨仿佛听懂了我的心思，竟变得欢快起来。小池塘上的荷叶沉沉浮浮，仿佛在跳着雨之舞。手握青花瓷瓶，看那无语的历史在瓶身滑过，这沉沉的绿，是千古金粉所凝？在这倾盆大雨中，我释然，心乐之。

雨声点点，是在告诉我要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，雨声点点，是在歌唱着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情；雨声点点，是在呐喊着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气。人生有何难？只要包含满怀激情。正如这时急时缓的雨，明知终究会落回这小巷，但他们仍然尽情地淌过每一片瓦，每一片砖，因为它们明白，这是个结束，也是个开始。

走入雨中，收伞，让雨水冲去心中阴霾，让雨声点点拨动我心中的情丝，顿觉无比畅快，天地之间我最强大！

渐渐地，雨停了，小巷之中还充溢着那薄薄的雾，古墙上的猫爪藤滴滴露水闪烁，“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。”我微笑着走出小巷。呵！前方是一望无际的田野！

我笑了。小巷的雨声还回响在耳边，那是雨的欢笑！

篇二：七年级半命题作文：那一次____(两篇)

七年级半命题作文：那一次____（两篇）

七年级半命题作文：那一次____（两篇）

1.那一次，我闯过去了

张昕然

在人生路上有许多事情需要我们去完成，去感受。尽管其中一定会遇到不少的麻烦，可只有经历过了，才能了解蕴含在里面的各种酸甜苦辣的滋味。

我们每个人心中一定都有一道跨不过的槛，走不完的路。而在我小学的时候，我心中就有一道我我自认为快不过的鸿沟。

在我小学的时候，我的数学成绩和语文，英语这些我擅长的学科的成绩相距可是十万八千里，尤其是几何！可差虽差，每次考试成绩还都能保持在80分左右，那时候，我还挺佩服自己的呢！却只有一次考试，让我的心跌落到了谷底。那次，我拿到了一个极差分-------only45分（只有45分）。那个单元的内容其实特别简单，就是量角度，可我怎么也学不会，自己也恨自己为什么这么笨，心悬在半空中，急得像热锅上的蚂蚁。

开始我心想：算了吧，学不会就是学不会，只能怪我没有这方面的“天赋”，要么就是量角器在跟我作对。我本想，就放弃这个得了。可谁知后来，这样的题型，越来越多，这个窟窿也越来越大，一遇到这样的问题就觉得头痛，棘手，看都不想看就跳过去了。之后的麻烦，愈变愈多，后果我想也你们也知道了吧。我的心开始动摇了，决定去克服这个我在数学上的阻碍。

我找出考试的试卷，作业本上的练习，用不同的方法摆量角器，并测出不同摆法测出的度数。起先，心烦气躁的我，想着真麻烦的，这样下去算不算是浪费时间？万一还是学不会怎么办？脑海中也浮现出无数个角和量角器在嘲笑我，笑我的笨，的傻，令我有些毛骨悚然。但又想起父母，老师对我的期盼，我甩了甩头，什么都不想，一股脑有去“钻探”了。终于，在老师的帮助和自己的努力下，学会了怎么使用量角器去量最简单的角。并在那个单元的重考中得了86分。这对我来说是精神上的飞跃啊！

也许，我的这个经历，在别人眼里看来并不算什么，只要坚持就能做下去，可那个对有“45”分心理阴影的我却是一个超越，一个心灵上的关怀，一个莫大的突破自我的表现啊！

那一次，我闯过去了！凭借自己的信念，闯过去了！

2.那一次，我闯过去了！

刘日管

偶尔在抽屉里翻出一本日记，封面已破旧得不成样子，随手翻了翻，发现只是小学时期美好时光的印刻，一张张以偶些泛黄的纸上，放映出的却是一幅幅至今记忆犹新的画面??

那大约是在五年级的春游吧，那天还飘着蒙蒙的细雨，而我们，一路有说有笑，谁叫我们是群孩子呢！目的地是温州乐园，一下车我们也顾不得细雨，立即奔向各个游乐设施，一个好朋友拉着我到了过山车前。同学正兴致勃勃地想要上去，我却后退了，望着这么高的轨道，我害怕了。

我有恐高症，平时站在三楼往下望都会头晕目眩，双腿发软，更别说这么高的轨道，还要360°的上下转圈，一想到这儿，我就心里发毛。越想我就越往后退。同学在旁边一个劲儿地催我，我却越来越怕，一个同学刚从过山车下来，只见他嘴唇紧闭，脸色发白，我越来越想要离开这儿了。

两个声音在我心中争吵着。“快去坐吧，别让同学们笑你！”我迈出了一步。“快回来，你忘了刚才那个同学的下场了吗！”我缩回了已迈出的步子。“你难道想要别人说你是懦夫吗？”“面子哪有安全重要！”“面子要紧！”“安全要紧！”“面子！”“安全！”“面子！”“安全！”“面子！”“安全！”??

一个班里最胆小的同学居然也来到了我的旁边。“难道你不去玩吗？听说很好玩的呢！我去了，拜！”他大步的走上前去。这时，心中的一个声音盖过了另一个声音，充斥了我的大脑。我也跟了上去。

“呼——呼——”一轮过山车后。我下来了。“太兴奋了！我闯过来了！其实也没有多难嘛！”我神清气爽，兴奋地说。而那个先前说“很好玩”的同学，早已吐得不成样子，还一边说“再也不坐过山车了！再也不了！”，我昂首挺胸地走到了另一个游乐设施面前??

我合上日记，脑海里又浮现了一幕幕昔日的温馨画面，心里暖的有些发痒，想起当初的自己被一个过山车吓破了胆，不觉笑出声来。如今，我已不是那个胆小的我了，我闯过来了！”而我也明白为什么有人说“面对困难时，人们总戴着放大镜了！”

篇三：七年级半命题作文：我和____一起走过(2篇)

七年级半命题作文：我和____一起走过（2篇）

七年级半命题作文：我和____一起走过（2篇）

1.我和朋友一起走过

初 一（8）薛銮栾

那是一个雨天，小雨淅淅沥沥地下个不停。

这次考试考砸了，那漫天飞舞的鲜红的叉叉和老师无情的批判压得我喘不过气来。我下意识地把试卷揉了又揉，心里在默默地流泪。

这时，几个朋友发现了我的异样，都围了过来，你一句我一句地安慰我，我只是呆呆地坐着，不语。

忽然我被一只手拉到了走廊，只听得她说：“你看！”顺着她手指的方向望去，哦，原来是一株腊梅。虽然已经是严冬，但它仍然显得生机勃勃，树上的花朵正和萌芽的绿叶展现着它顽强的生命力。

“你应该像腊梅一样！”她的语气坚定、有力。

“像腊梅一样？”我忍不住重复了一句，睁大眼睛疑惑地望着她。

“对呀，现在已经是冬天了，其它花儿都受不了严寒，凋零了，唯有它，能够顽强地挺立在这里，用美丽的花朵和芬芳的清香证明它自己，向每一个路过的人展现它独特的魅力。”她的语气缓和了下来，“而到了春天，百花争艳的时候，它只是长出葱茏的绿叶，这不是因为它没有能力与百花相比，它是在默默地储备着力量，为下一个严冬的绽放做准备！”她的眼中突然放射出奇异的光芒，坚定地望着我说：“加油，你一定会成功的，我相信你！”伴随着一声清脆的击掌，我恢复了信心。

在朋友的鼓励与督促下，我的成绩又稳步上升，我也终于可以走出阴影，在快乐的学习中展现自我。

我想，人生的路上一定会有些许挫折，但是我要像腊梅一样坚强，把这些挫折转化成我不断前进的动力。

朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎？

有朋友真好！在十多个春秋里，无论经历的事成功还是失败，我都和朋友一起走过。

2.我和奶奶一起走过

初一（15） 陈兆年

夜深了，寂静得让人心慌。我仍在那刺眼的白炽灯下奋笔疾书，那因漫长而痛苦煎熬，令我绝望。

时钟敲响了十二下，身后传来一声熟悉而刺耳的地道方言：“元元啊，晚了啊，可以睡觉了，不要再写啦！”我揉着朦胧的睡眼，回过头，唉!又是奶奶。

我正好窝了一肚子的火没处发泄，便把奶奶当成出气筒，对她大声喊叫：“你不要再烦了！”说完便用力转了一下凳子，继续埋头苦干。

只听见身后传来几不可闻的一声叹息，一瞬间触动了我内心最柔软的那根弦，我不由得反思起来：那样的语气对待奶奶，是不是太伤老人间的心了？

我转过身去，观察起奶奶来：一头披散的银发，脸上深陷的眼睛于一丝丝刀刻般的皱纹见证她饱经风霜的人生。眼神黯淡中夹杂了一点忧伤，深色的朴素衣着，衬得她的脸色在灯光下有些憔悴。

奶奶已经年过花甲，早到了颐养天年的时候，而又有多少个日日夜夜，是她陪我一起默默度过？不懂事的我还经常把怒火发泄在无辜的她身上。

正当我想向奶奶好好道歉时，奶奶已经“哒哒”地走出房间，不一会儿，她又回来了。端着一杯冒着热气的暖茶，在氤氲的蒸汽中，我看到了奶奶一抹淡淡的微笑。

我赶忙站起身，接过这杯仿佛千斤的茶，几片墨绿色的茶叶沉淀在杯底，好像碧澄海水中的珊瑚群。

“谢谢奶奶！”我真诚地说。我开始喝茶，一点点地品咂着，那种浓郁而又淡雅，温暖而沁人心脾的茶香久久萦绕心间。它融化了我心中的寒冰，心中又是一片春天。

我用余光触碰到奶奶那和蔼的眼神，微笑从她的颊上的皱纹一直舒展到嘴角。

回想与奶奶走过的点点滴滴，眼眶早已湿润，心中却涌起无尽的温暖，抬眼看向窗外，只见星星也正依偎着月亮。

奶奶呀，从小时候到现在，多少个日夜因为有您的陪伴而让我不再孤单？多少个日夜因为有您的陪伴而不再寒冷？多少个日夜因为有您的陪伴而让我多了继续前进的力量和勇气?

我和你——一起走过！

篇四：七年级语文 半命题作文写作指导素材 人教新课标版

半命题作文“选择”写作指导与佳作赏析

【作文题】

选择是一种力量。人的一生无不在选择中度过：小时候我们选择不同的玩具和游戏，上学的时候选择不同的知识与爱好、不同的朋友、不同的理想目标，再以后，我们选择不同的职业工作、不同的人生伴侣，等等。有时候我们的生活是被动的，因此感觉不到这种力量的存在。一旦我们的人生为自己所把握，我们就能感受到这种力量的存在。

选择是一种

你认为选择是什么呢？请补充上面的题目，写一篇作文，不少于800字。

【写作巧点拨】

这是一个半命题作文，可以填充为选择是一种力量、责任、成长、放弃、勇气、态度、追求方式、权利、智慧等。从语法的角度审视，很多命题是主宾搭配不当，但是我们可以这样理解：比如选择是一种责任，选择了就意味着你要担当起一份责任；比如选择是一种成长，人在一次次正确的选择中逐渐成长；比如选择是一种勇气，在国难当头或个人面对命运抉择之时，临危受命抑或是逆流而上都是一种勇气的体现；选择是一种放弃，选择一方就意味着放弃另一方；选择是一种智慧，更是体现了正确选择的重要性。综上所述，文章可以围绕以上任意一个命题展开，或者还可以有更好的理解。

在文体的选择上，记叙文、议论文、散文等均可以尝试。

佳作细品读一

选择是一种成长

潘行健

破土，抑或沉默，是种子的选择；绽放，抑或凋零，是花朵的选择。无论怎样的选择，每一次合乎时宜、忠于内心的选择都必然伴随着成长。所以说，选择是一种成长，但唯有作出正确的选择才能更好地成长。

呱呱小儿，不知礼让，但见新奇之物，必哄抢之。此时生命正处于一个懵懂的状态，随喜恶而选择恰恰是一种自然与本真。然而率性的选择只是未受教化的孩童之举，荀子曰“人之性恶，其善者伪也”。当选择突破率性而为的心理限制时，人才能以更加文明的姿态立身于世。孔融七岁让梨，为世人传颂，正是很好的体现。相比之下也就不难看出，选择的转变正是一种成长与蜕变的过程，这样的选择实质上是一种自我修养的提升。

然而如同一块从山石中凿出的璞玉，不经打磨永远也无法成为玉器，仅仅出于修养作出

选择，充其量只能独善其身，唯有融入社会，学会顺应时代作出选择，才能成长为一位兼济天下的贤者。诚然，我们所立身的社会有太多我们不满的规则与制度，这些内容往往会禁锢我们的选择。有的人放弃了选择，止步不前，终究被历史的浪潮湮没；而有的人却能顺应时局果断地选择，找到通往更广阔的世界的出路。勾践于侮辱之中选择了屈从与隐忍，最终三千越甲吞吴；季羡林于文革的逆流中选择了坚守与执著，成就一代大家的美名。（闪光点：两例简洁、恰当。）可以看出，古今志士仁人在困境中看似违背本心，实则顺乎时代脉搏的选择，恰恰使他们成长为时代的领跑者。这种选择更深层的意义是一种价值提升。

有人说人生的最高境界是“山依然是山，水依然是水”，这或许只有回归本心的选择才能到达此境界，这样的选择可以让人成长为超越凡俗的智者。冯骥才早年以《神鞭》等一系列小说进入人们的视野，然而他最终却选择了一条有别于其他文人的救赎之路。1994年，当天津老城区因城市改造即将从人们视野中消失时，冯骥才不顾人们的质疑，毅然选择自掏腰包，奔走呼吁，将之永远留在了他的画册里；2003年，当无数作家享受着写作带来的优越生活时，冯骥才却选择了走下田野，在泥泞的小道间抢救着残存的民间艺术；当人们认为他会永远放下画笔，终身与民俗文化相伴时，他却选择再一次挥毫泼墨，积聚资金作为抢救民俗文化的费用。一次次回归本心的选择，见证了一位智者的成长，这种选择亦是一种精神品质，一种文化责任感的提升。

选择是一种成长，当我们仰望先贤的光辉之时，不也应该循着他们选择的足迹，上下求索，进而成长与蜕变吗？

【品后精点评】

本文优点有二：第一，层层递进，理实情满。初写议论文的同学，可以先尝试围绕中心论点，从不同角度分析，列出两到三个分论点，可以是并列式，也可以是递进式。本文就是一篇理实情满、层层递进的值得学习模仿的好文章。第二，精心选材，着意妙用。应试议论文选材至关重要，选择好、运用好恰当的材料，特别是有底蕴的材料，才能使你的作文进入高分的行列。本文将“选择”定位在“成长”之上，每一次选择都将是一次成长。为了符合分论点的论证，文章选用了孔融、勾践、季羡林、冯骥才四个材料，分别论证“选择可以是一种自我修养的提升”“选择可以是更深层的一种价值提升”“选择也可以让人成长为超越凡俗的智者”。

（点评／姚赛男）

佳作细品读二

选择是一种责任

薛宇翔

智利的春天，阳光和煦，暖风拂面。（编者提示：三言两语，景色描绘，是记叙文不可或缺的环境描写。）一艘渔船停靠在风平浪静的码头，他站在船头的甲板上望着满眼和天空连成一片的平静的蓝色，心里却暴风雨般不能平静。他该如何选择？是马上回国，还是留下再呆一年？他仍迟迟无法作出决定。本来他所在的船“开欣号”已经出海两年了，现在正准备返航回国，但公司另一条船“开拓号”也在智利，公司允许有几个名额，让“开欣号”上不想回家的人去“开拓号”上再干一年，明年再回去。他心动了，因为毕竟出海和在家休息拿的工资相差很多，他想再多挣些钱，但大洋的另一边却是他日渐年迈的老父老母和日夜想念的妻子孩子。已经有三年没有回家过年了！本来他对家人承诺今年一定回家过年的，看来又要食言了。

深夜，他和一个同事上了岸，找到了一个电话亭，准备打个国际长途给各自的家人。那个同事准备回家，兴高采烈地将即将返航的消息告诉了妻儿，只见他在电话亭里笑得合不拢嘴，笑得前仰后合。而在亭外的他看着满脸笑颜的同事却一点儿也高兴不起来，神情变得更加凝重了。

半小时后，他终于走进了那个电话亭，握着微热的听筒，他按了一连串号码后终于小心翼翼地拨通了妻子的电话。因为时差又不想吵醒可能已熟睡的妻子，几年来为数不多的几次可以上岸打电话的机会，他总是选择在深夜。他原打算如果电话通了，他就选择回家，如果电话打不通他就选择留下。可是当“嘟”的一声电话接通时，他变卦了，他决定选择留下，没等他多想，听筒里已经传来妻子的声音，她的声音充满了无法遮掩的欣喜。因为船上的卫星天线坏了，他们至少已经四个月没有联系了。他把船要返航和自己选择留下的消息一并告诉了妻子。经过巨大却又异常的短暂（闪光点：用心在写好细节，而这种细腻的细节描写文中比比皆是。）的欣喜之后，妻子的话中满是困惑和愤怒。“你为什么不回来？”“我还想再多做一年。”“为什么别人都回来，而你不回来？”“我想再多做一年。”“你知不知道你已经有三年没回来过年了？”“知道。”“你知不知道儿子已经高三了，再有几个月就要考大学了，你知不知道？”“知道。”“为什么不回来？你知道我们有多想你吗？”“知道，我只想再多做一年，明年，明年一定??”（闪光点：无需停顿，实实在在的问话，老老实实的回答，一个充满困惑、愤怒，一个充满内疚、歉意。）没等他说完，电话就被挂断了，他的妻子怎么都不能理解这样一个又蠢又傻的丈夫。

他没有试图去向妻子解释什么，也不想去解释什么，他明白自己的责任是什么。他是家里的顶梁柱，真的是上有老下有小，老房子要大修一次，孩子马上又要上大学，哪一项不需

要大把的钞票？他最终选择了留下来再做一年，趁他还足够年轻。选择了就必须承担起这份责任。第二天上午，他跨着大步走下了“开欣号”，望了一眼即将返航的船，望了一眼即将回乡的同事们，他一转身，头也不回地向停在码头另一端的“开拓号”走去，一步一步，坚定地??

他，便是我的父亲，一个顶天立地的男子汉。选择是一种责任。或许在我逐渐成长的岁月里，我会慢慢理解父亲，懂得父亲，懂得父亲肩上的责任，更懂得我该如何去做。

【品后精点评】

故事完全属于“我”之所有。它的叙述，如果不是懂事的、情感细腻的孩子是无法体会的；它的立意，如果不是受到了良好的健康的情感教育的孩子是无法体察的；它的情节，如果不是他曾经的经历是无法如此真切地描摹的；它的细节，如果没有曾经的体味与反思，是无法如此细腻地真切地刻画的??而最后的真挚情感的抒发更为此篇增添亮色，使这篇作文更有了让人感动落泪的理由。

记叙文难写，情真意切的感人记叙文更是难写。所有的情节发展，作者均全身心投入，设身处地去揣摩父亲的立场、心理、情感，用心在体味，用心在感知，用心在叙述，情真意切。在写作的过程中，我们完全有理由相信，写作技巧已退居第二位，内容领着形式完美演绎。

篇五：初一作文 半命题作文《不敢忘记 》

初一作文 半命题作文《不敢忘记 》

《哦，香雪》的作者铁凝，是继茅盾和巴金之后的第三位中国作协主席，这位年仅49岁的女作家，在当选中国作协主席时，对记者着重谈了自己的“五个不敢忘记”：第一不敢忘记这个位置、这份荣誉决不是非我莫属；第二不敢忘记前辈作家用灵魂和智慧为我们积累的文学财富；第三不敢忘记学习；第四不敢忘记责任；第五不敢忘本，这个“本”就是写作。

请以“不敢忘记________”为标题，写一篇文章。

要求：①在标题的横线上补充适当的文字，使之完整；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭。 不敢忘记历史

“忘记历史的人注定会重蹈覆辙。”我不敢忘记历史，也不要忘记历史。

席慕容在散文里谈到过，人类的发展如同一件艺术品雕琢，在我们存在之前它就早已开始，在我们离开世界后它仍会继续。我们的存在只是雕琢的一部分，不能缺少但也不是全部。历史给予我们曾经的辉煌灿烂，历史留给我们感人的奋斗历程。历史是我们存在和发展的根本。忘记历史等同于背叛，是堕落，是罪恶，是不可原谅也是不可想象的。无法假想一个没有历史的国家如何谋求发展。无法想象一个没有历史的人如何把握明天。

一个民族的历史是这个民族精神生活的支撑。我国的历史源远流长，在这帧宏大的画卷中不乏鲜艳的色彩。在这片壮阔的天幕下不缺闪亮的星星。信手拈来，有非凡的科学成就，造纸术、指南针、印刷术、火药，四大发明就是最好的见证；有卓越的文学成果，《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》就是最有力的代表；有叱咤风云的风流人物，“采菊东篱下”的陶潜，“李杜文章在，光焰万丈长”的李杜是最好的说明。这种种的辉煌成就了我们深厚的中华传统文化，成为了我们开拓未来的精神力量，试问，没有了这些历史会有我们今天的百花齐放、百家争鸣吗？所以，我们不敢忘记历史，也不能忘记历史。

历史舞台有华丽灯光的照耀，但也有其黑暗阴冷的一隅。我们的民族有光辉但也有屈辱。条约中种种的不平等待遇，上海外滩那十里的洋场，南京大屠杀的巨幅惨象，细菌战的令人发指……这些是我们民族、我们生命不能承受之重。69年前的英勇抗日是全民族的奋斗，是我们今天幸福生活的基础，面对着历史的沉重和沉痛，谁敢忘记历史？谁能忘记历史？ 国家的历史不敢忘记，个人的历史也不敢忘记，十八岁的生命没有大的波澜起伏，但也不会空空如也。“此情可待成追忆”，任何的今天都会变成昨天，用历史的眼光审视自己的成长，有快乐有悲伤，有顺境也有逆境，但一切成为历史时，我们的生命就变得充盈，我们也更有勇气笑对明天。

树木不能割舍树根而渴望枝繁叶茂，流水不能阻塞源头而妄图奔向大海，月亮不能离开太阳而想象自我发光。所以，我们也不敢忘记历史却妄图再创辉煌。

本文属于议论性散文的一等文。

1.角度大气。以“历史”为话题，有气魄，亦有难度。 2.文脉清晰。全文5段，中间3段先民族，在个人，民族历史又先“光辉”后“屈辱”。详民族，略个人。看出写作时的从容不迫，训练有素。

不敢忘记英雄

“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”一个个历史的烙印，我们不敢忘记。

遥望吧，在零丁洋苦唱“零丁洋里说零丁，惶恐滩头说惶恐”，到最后笑唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一代民族英雄文天祥。他一心为民，却屡遭厄运，他的心中有无数的委屈，但是他不畏死亡，用生命来为国家尽最后一分力。一朵夏花的飘落使后人得到了刻骨铭心的启示：死有轻于鸿毛，重于泰山。文天祥们的伟绩，你敢忘记吗？

一声大炮的响起，开始了鸦片战争，多么令人悲伤的回忆，一朵血红的夏花飘落在大海之上，这朵鲜红的夏花就是海上英雄邓世昌。拿着遥望镜在侦视敌船，却不料被对方鱼雷击中，面临生死抉择，水手们都劝他先行离去，但是他却说：“不，我要与你们共生死，为了我的国家与人民，我们反抗到底。”夜幕降

临，平静的海平面上鸦雀无声，“志远”号连同船上所有都沉落于大海，海面没有留下任何痕迹，但是，仍有一样东西在海上回旋，那就是邓世昌精忠报国的伟大精神。面对拍岸的惊涛，你还能忘记英雄吗？ “五、四、三、二、一，起飞。”随着一声巨响，“神州五号”飞船逐渐升天。我国的飞天大梦终于在这一刻实现了。首次载人飞船成功升天，使全中国的人民都兴奋不已，航天英雄杨利伟历尽艰辛，登上他生死不定的旅途，为了中国，他负上这个责任。在飞船上，许多万一的情况都会出现。这种特别能吃苦，特别能战斗的伟大精神正是中华民族精神的体现，当你抬头望天的时候，你真的敢忘记航天英雄吗？ 英雄，见证了历史的存在，第一道曙光照耀着英雄，他们为后人发光发亮。

我们不敢忘记英雄，不敢忘记他们的名字。他们的事迹流芳百世，家喻户晓，他们的精神在炎黄子孙的心中永垂不朽。

纵横神州大地，五千年风霜雨雪，一代代英雄连缀起一页页历史，无论是谁，我们都不敢忘记！ 点评：该文重点突出，立意化大为具体，层次鲜明，有文采。

不敢忘记感恩

人的一生，时而披荆斩棘，时而长风破浪。在人生的潮起潮落，浮浮沉沉之中，你总会遇到对你好的人。他也许对你恩重如山，也许与你萍水相逢，但无论如何，不要忘记感恩，不敢忘记感恩。只有这样，你的人生，才能像一片茶叶在开水的浮浮沉沉的轮回之中，散发无尽的清香。

不敢忘记感恩。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:七年级半命题作文题目)

父母的爱，是一点一滴的呕心沥血；父母的爱，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵肠挂肚，父母的爱，是比天更高，比地更广，比海更深的浩瀚无垠，面对这份给予你生命的恩德，你敢忘记吗？

还记得一个震撼人心的故事——大哈马鱼的生命，母大哈马鱼为了繁衍后代，历尽艰辛从下游河段，冒着生命危险逆流而上，到达上游产卵。但大哈马鱼产卵前，必须用自己的身体翻滚泥土，挖造一尺多深的洞穴，做好充足的掩护才能在穴中产卵。此时，母大哈马鱼已遍体鳞伤，它产卵后便油尽灯枯地死在洞穴旁，躯体让新出生的小哈马鱼当作食物。爱的伟大，在于它用生命为代价，用生命来诠释。这样伟大的恩情，使我不敢忘记感恩。

不敢忘记感恩。

老师的教育之恩，让懵懂无知的我，成为一个有理想的人；老师的教育之恩，让茫然徘徊的我，找到了人生的方向；老师的教育之恩，让本是虫蛹自缚的我，蜕变成自由飞舞的蝴蝶。

古语有云：“一日为师，终身为师。”面对老师的谆谆教导，我不敢忘记；面对老师的恩重如山，我更不敢忘记。

不敢忘记感恩。

有一种恩情，不一定恩重如山，但是让人刻骨铭心。它就是朋友的恩情，甚至是陌生人的恩情。一句问候，一个帮助，无论它多么渺小，却有改变一切的力量。一个持刀入屋抢劫的小偷，因为屋主姑娘一句善意的问候“你是来卖刀的吧？这刀不错，我要好了”，而从此洗心革面，最后成为成功的商人。如此戏剧性的恩情，每天都在上演。当你成功的时候，不要忘记这份恩情。

我不敢忘记感恩，心怀感恩，让人生充满爱。

点评：该文中心鲜明，内容充实，有条理，有真情实感。

不敢忘记祈祷 我从不敢忘记，每一天的祈祷，为我亲爱的人求来平安。

从懂事的那刻起，我对亲人在心底说：此生你们将是我的所有！这么些年来，流浪的生活里，脚步更加告诉了我的决定是正确的。这赐予我的生命，是你们手里的温暖，我一直都明白。而我亦要这生命开出最美的花来，让最淡雅的香味使你们一直年轻。无论岁月如何蛮横，无论其他眼光如何犀利，都无法剥夺我心里固执的认为。我将用任何代价来换，即便死亡赶来喝彩都无悔。

从来没什么能阻挡小草对泥土的依恋，从来没什么能明白小屋对阳光的需要。我一直相信，无论任何环境都不能改变我对亲人的爱。即便，我不懂得去直接的用语言表达出来，但我知道自己的举动已经说明了。

当波浪想要大海更加有魅力的时候，它会用尽所有的力量去展开身体，我即如此。这么些年里，我努力的做着，无论多么痛苦或者愧疚，都只为了一个信念。这辈子，当别人都在说为自己活的时候，我坚持着为家人而活的思想。

我的亲人们啊，如今我不敢闭上眼睛，在异乡的天空下，夜是残酷的。每当入梦时，熟悉的景色里熟悉的面容，在温暖中总让游子的心淌血；在人前攒着的泪，都被枕头所吸收。我不敢说自己很坚强，但我知道有一根坚强的柱子永远都竖立在我心上，任何脆弱的到来都不能将其推倒。人生路上的坎坷里，我总能得到适时的鼓励，或者说是信念的动力，使我只懂前进不会后退。所以，我从不敢忘记，将平坦留给我亲爱的人。只要我的亲人们啊，你们还未幸福的时候，我的幸福就未曾到来；但我却一直享受着幸福——你们一直都陪伴着我！

我从不敢忘记，这世界的任何角落里，只要我的脚步落下，都有一方阳光在头顶照着。如同，我从不敢忘记，将自己化作亲人的影子，一直陪伴在他们身边。这是不会改变的，无论在哪个空间，都是固定存在的！我一直想将所有美好的语言齐集起来，去赞美或者祝福我的亲人；直到我明白举动是最重要的时候，我将那些话语压在了肚子里；如同我相信，任何语言都不足以表达出我对亲人的爱。就让绿叶默默的守护着红花就行了，就让他们在无觉中享受着无形的保护！ 我从不敢忘记啊！幸福安康你要陪着我的亲人啊——这也就是我从不敢忘记的每天的祈祷，永远的愿望！ 不敢忘记读书

书，是一个人隐形的翅膀，因为也许就在某一天，他会带你飞到前所未有的高度，看到从未看过的风景……我不敢忘记读书。我无法理解忘记读书的人们，他们的生命要怎样承受那一份空白而来的焦灼。 我读过的第一首诗是我认为这世上最美的诗：你是一树一树的花开／你是燕在梁间呢喃／你是爱是暖是诗的一篇／你是我人间的四月天。

林徽音，纸墨飘香中的神奇女子，自传中写着一生从未间断的阅读。她让我仰望和感动，仅仅以一个读书人的身份，她便是成功的。书，为她的气质添上精彩的一笔。她的气质是无可比拟的，她的一生是清新闪亮的。 不敢忘记林徽音，不敢忘记读书，因为我也需要书为我的气质添上高雅的一笔，我的人生也需要变得清新闪亮。

我爱三毛，不仅仅是她只身跑到撒哈拉沙漠的神经质，更重要的是我爱她和我一样爱书。她在《送你一匹马》里写下“一本好书，静静抱坐，坐读到日月无光，人就在书里起伏，掩耳不听那尘世喧嚣。这世间最宁静的快乐。”看到这段话，书后面，我的脸庞，轻轻微笑。这个女子，决不是那种装饰精致举止肤浅的胭脂俗粉，她懂得真正的快乐。她看书，在书里面追求一种自我升华，她本身是一篇精彩绝伦的文章。 不敢忘记三毛，更不敢忘记读书，因为我需要把三毛身上那篇精彩绝伦的文章据为己有，需要自我升华，享受真正的快乐。

贾平凹先生对女儿的上网阅读表示费解：读书就是读书，捧一本好书慢慢品，像你这么看都看糟了。没错，那是对作品的一种亵渎，很难想象长时间的阅读下来除了收获了眼疲劳，我们还能记住什么。平凹先生这一句话让我敬重，让我看到了一位真正读书人的坚持。 不敢忘记贾平凹先生，不敢忘记读书，因为我需要一种精神，一种对读书坚持的精神，成为一位真正读书人的一天。

忘记了读书，便将失去享受墨香中的宁静，纸张里的悠闲的机会。

我不敢忘记读书，便离开那些纷乱杂事，点一盏灯，就在这阅读中静静沉淀……

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