我的滑冰鞋,朗诵

篇一：朗诵

祖国啊，我亲爱的祖国

作者：舒婷 我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗；是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深勒进你的肩膊

—— 祖国啊！

我是贫困我是悲哀

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊

是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵

—— 祖国啊

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明正在喷薄

—— 祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房喂养了

迷惘的我，

深思的我，

沸腾的我

那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，

你的荣光，

你的自由

—— 祖国啊

我亲爱的祖国

你是人间四月天

——一句爱的赞颂 我说你是人间的四月天；

笑响点亮了四面风；

轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，

星子在无意中闪，

细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，

鲜妍百花的冠冕你戴着，

你是天真，庄严，

你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；

新鲜初放芽的绿，你是；

柔嫩喜悦，

水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，

是燕在梁间呢喃，

——你是爱，是暖，是希望，

你是人间的四月天！

望星空

作者：郭小川 今夜呀，

我站在北京的街头上。

向星空了望。

明天哟，一个紧要任务，

又要放在我的双肩上。

我能退缩吗？

只有迈开阔步，

踏万里重洋；

我能叫嚷困难吗？

只有挺直腰身，

承担千斤重量。

心房呵。

不许你这般激荡！-------

此刻呵，

最该是我沉着镇定的时光。

而星空，

却是异样的安详。

夜深了，

风息了，

雷雨逃往他乡。

云飞了，

雾散了，

月亮躲在远方。

天海平平，

不起浪，

四围静静，

无声响。

但星空是壮丽的，

雄厚而明朗。

穹窿呵，

深又广，

在那神秘的世界里，

好象竖立着层层神秘的殿堂。 大气呵，

浓又香，

在那奇妙的海洋中， 仿佛流荡着奇妙的酒浆。 星星呵，

亮又亮，

在浩大无比的太空里，

点起万古不灭的盏盏灯光。 银河呀。

长又长，

在没有涯际的宇宙中， 架起没有尽头的桥梁。 呵，星空，

只有你，

称得起万寿无疆！ 你看过多少次：

冰河解冻，

火山喷浆！

你赏过多少回：

白杨吐绿，

柳絮飞霜！

在那遥远的高处， 在那不可思议的地方， 你观尽人间美景， 饱看世界沧桑。

时间对于你，

跟空间一样--

无穷无尽，

浩浩荡荡。

篇二：我爱我的校园(诗朗诵)

我爱我的校园（诗朗诵）

男：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

女：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

男： 我们走进庆宁小学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

女：我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

合：我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

男：当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，

尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。 女：在优美的环境里， 校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。

那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。

被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，

多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。

合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，成为我们庆宁小学每一个学生的追求。 男领：我爱校园的美丽。我爱我们的庆宁小学！

男：我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪，

我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。

在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，

奠定了我们成长的坚实的基础。

女领：我爱校园的和谐。

女：和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，

是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。

实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

男领：我爱校园里敬爱的老师们。

男：“师者，传道授业解惑也。”

是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。 老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，

珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。

女领：我爱校园里的同学们。

女：关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。

保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，让我们感受到和谐的人际关系。

男领：我爱校园里良好的校风，“三风一训”。

男：我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，

一种脚踏实地的学习精神，将校风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。 一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。 校风积极向上，和我们一起打造了和谐的教育氛围。

女领：我爱校园里多彩的校园文化。

女：校园文化是一种氛围、一种精神。

校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。

校园文化是一所学校综合实力的反映。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。

作风严谨、文明，帮我们创造了和谐的校园文化。

合：同学们、老师们，

构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。 茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。

男：青春的脚步如行云流水，

女：青春的岁月需要知识的滋养。

合：让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

男：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，

女：用我们的青春和生命奏响时代的强音。

男：当我们抛弃了迷茫，把握了航向。

女：当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

男女领合：让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

合：让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

我爱庆宁小学，热爱我们共同的“家”。

篇三：朗诵

再别了，师大

再别了，我们的师大

我们曾在这里学习、奋斗，快乐过，并失落过的地方。 紫藤是您的柔情

杨柳是您的靓发

北潭的水是您清澈的眼眸

还有那情人坡上的熏衣草是您紫色的罗纱 感谢您接纳我们在您的臂膀下学习成才！

再别了，亲爱的生科院

我们无数次踏进来学习、做实验、搞活动的地方 那儿还有我们熟悉的老师们

为我们默默付出了太多太多

真的感谢您们！

我们不会忘记您。

再别了，可爱的生物技术班的全体同学 我们曾在一起上课、吃饭、玩耍

一起努力拔河

一起为篮球上的健将们呼喊

一起去过筇竹寺爬山采标本

一起参观过昆明的动物博物馆

还一起到过嵩明竹子基地打地铺，除草

一起走过了图书馆前睡莲花开花落的无数个岁月！ 我们感动过、挣扎过、失落过、并快乐过 可是，

今夜或是我们最后的相聚！

但，相聚必有别离

我们应带着父母对我们的期盼

学校对我们的期望

抱着正直、坚毅的信念迈向社会！

努力创造价值，回馈社会与祖国！

所以，再别了，师大！

篇四：我爱我的家的朗诵稿

我爱我的家

我爱我的家，爱我们共同的家，不同的年龄，不同的经历，却有着相同的愿望。 我爱我的家，爱我们共同的家，不同的声音，不同的风俗，却有着同样的步伐。 同一个团队，同一种声音，我们坚信，团结就是力量。

我爱我的家，爱我们共同的家，不同的身影，不同的着装，却一样精神抖擞，风度优雅。

我爱我的家，爱我们共同的家，不同的笑脸，不同的问候，却都是亲切自然，令人难忘。

心善产生幸福，文明带来和谐，我们懂得尊重别人才能让对方尊重自己。

我爱我的家，爱我们共同的家，虽然远离父母，远离成长的故乡，这里依然是我的避风港。

我爱我的家，爱我们共同的家，有泪水，也有委屈，这里依然幸福，快乐似天堂。 爱，是付出；爱，是忍让。我们相信，有爱就有天堂。

我爱我的家，爱我们共同的家，有过失败，有过挫折，这里依然让我心存感恩，积极向上。

我爱我的家，爱我们共同的家，也曾抱怨，也曾迷茫，这里依然有我的梦想和希望。 爱，是真心；爱，是感恩。我们坚信，有爱就有梦想。

我爱我的家，爱我们共同的家，青春的灯火正亮，在这里，我们喷洒青春的热血，找寻青春岁月的光芒。

我爱我的家，爱我们共同的家，理想的烈焰正旺，在这里，我们伴着子夜的钟声出发，创造独属我们的青春辉煌。

希望的钟声敲响着阿师的黎明，我们坚信，只要出发，就能到达。

我爱我的家，爱我们共同的家，纵使风雨雷电，坚定不移的是我们的目光，停不下的是奋斗的脚步。

我爱我的家，爱我们共同的家，纵使惊涛骇浪，永不言弃的是我们的信仰，歌不尽的是青春的华章。

阿师，我们开启梦想征程的地方，在这里，我们只有唯一的誓言，无所畏，有所为。

我爱我的家，爱我们共同的家，阿师的清晨阳光灿烂，我们携起手来披着阳光穿行岁月，用挚爱的情怀高唱一曲我的未来不是梦。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:我的滑冰鞋,朗诵)

我爱我的家，爱我们共同的家，阿师的晚霞温润如锦，我们相依相偎共沐余晖，用最美的颜色为明天的灿烂祈福。

在这里的日日夜夜，我们哭过，笑过，累过，伤过，但我们胜利地在阿师将成长收获。

我爱我的家，爱我们共同的家，漫漫青春路，阿师为我们插上撒满阳光的羽翼，开启梦想的征途。

我爱我的家，爱我们共同的家，漫漫人生路，阿师赐予我犀利的目光将天空钻出蔚蓝，朝着远处的目标不懈前进。

阿师给予我们力量，我们敢闯，我们敢拼！

阿师，是我们共同的家，经过37年的发展，家不断在壮大，曾经不起眼的小镇，如今她的名字，已传遍全国各地。

家，还在蓬勃向上，总有一天，水磨的桃花会开遍阿师人梦想的地方。

阿师，是我们共同的家，自从踏入阿师那刻起，我开始不断成长，曾经的胆怯与惊慌如今已变得落落大方。

我还要汲取阳光，总有一天，我能站在自己的舞台上高亢。

阿师，是我们共同的家，在这里，我们释放所有冲出捆绑的热爱与张狂，向世界宣告，我们是骄傲的，自信的！

阿师，是我们共同的家，在这里，我们迸发所有喊向未来的理想与张扬，而年轻的我们永远坚信，世界将为我们激荡！

我爱我的家，全心全意爱我们的家，心系拼搏，心向辉煌；祝愿阿师和谐文明树新风，临门满座人气旺，；祝愿阿师的伙伴们平安幸福长相伴，勤奋好学露芳华。

篇五：我的心 朗诵稿

近来不知道什么缘故这颗心痛得更厉害了。

我要向我的母亲说：“妈妈，请你把我这颗心收回去罢，我不要它了。记得你当初把这颗心交给我的时候，你对我说过：?你的爸爸一辈子拿了它待人，爱人，他和平安宁地过了一生。他临死把这颗心交给我，要我将来在你长成的时候交给你，他说：“承受这颗心的人将永远正直，幸福，而且和平安宁地度过他的一生。”现在你长成了，那么你就承受了这颗心，带着我的祝福。到广大的世界中去罢。?

这几年来我怀着这颗心走遍了世界，走遍了人心的沙漠，所得到的只是痛苦，痛苦的创痕。正直在哪里?幸福在哪里?和平在哪里?这一切可怕的景象，哪一天才会看不见?这一切可怕的声音，哪一天才会听不到?这样的悲剧，哪一天才不会再演?一切都像箭一般地射到我的心上。我的心上已经布满了痛苦的创痕。因此我的心痛得更厉害了。

“我不要这颗心了。有了它，我不能够闭目为盲；有了它，我不能够塞耳为聋；有了它，我不能吞炭为哑；有了它，我不能够在人群的痛苦中找寻我的幸福；有了它，我不能够和平地生活在这个世界；有了它，我再也不能够生活下去了。妈妈，请你饶了我罢，这颗心我实在不要，不能够要了。 “我夜夜在哭，因为我的心实在痛得忍受不住了。它看不得人间的惨剧，听不得人间的哀号，受不得人间的凌辱。它每一次跟着我游历了人心的沙漠，带了遍体的伤痕归来，

我就用我的眼泪洗净了它的血迹。然而它的伤痕刚刚好一点，新的创痕又来了。有一次似乎它也向我要求了：?你放我走罢，我实在不愿意活了。请你放了我，让我把自己炸毁，世间再没有比看见别人的痛苦而不能帮助的事更痛苦的了。你既然爱我，为何又要苦苦地留着我?留着我来受这种刺心刻骨的痛苦??我要放走它，我决心让它走。然而它却被你的祝福拴在我的胸膛内了。

“我多时以来就下决心放弃一切。让人们去竞争，去残杀；让人们来虐待我，凌辱我。我只愿有一时的安息。可是我的心不肯这样，它要使我看，听，说。看我所怕看的，听我所怕听的，说我所不愿听的。于是我又向它要求道：?心啊，你去罢，不要苦苦地恋着我了。有了你，无论如何我不能够活在这样的世界上了。请你为了我的幸福的缘故，撇开我罢。?它没有回答。因为它如今知道，既然它已被你的祝福系在我的胸膛上，那么也只能由你的诅咒而分开。妈妈，请你诅咒我罢，请你允许我放走这颗心去罢，让它去毁灭罢，因为它不能活在这样的世界上，而有了它，我也不能够活在这个世界上了。

“我有了这颗心以来，我追求光明，追求人间的爱，追求我理想中的英雄。到而今我的爱被人出卖，我的幻想完全破灭，剩下来的依然是黑暗和孤独。受惯了人们的凌辱，看惯了人间的惨剧。现在，一切都受够了。可是这一切总不能

毁坏我的心，弄掉我的心，因为没有得到母亲的诅咒，这颗心是不会离开我的。所以为了你的孩子的幸福的缘故，请你诅咒我罢，请你收回这颗心罢。

“在这样大的血泪的海中，一个人一颗心算得什么?能做什么?妈妈，请你诅咒我罢，请你收回这颗心罢。我不要它了。”

可是我的母亲已经死了多年了。

初中作文