伫立的意思和拼音

篇一：最新七年级下册语文课后读一读写一写的拼音和意思

七年级下册

第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅

攒(cuǎn)：凑在一块儿。

拗(ǎo)：这里是用力弯曲的意思。

确(què）凿（záo)：确实。

菜(cài）畦（qí)：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。

桑(sāng）葚（shèn)：桑树的果实。

轻(qīng）捷（jié)：轻快。动作轻快敏捷。

蟋(xī）蟀（shuài)：蟋蟀。

臃(yōng）肿（zhǒng)：肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。

脑(nǎo）髓（suǐ)：脑浆。

相(xiāng）宜（yí)：适宜。

书(shū)塾(shú)：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。 方(fāng)正(zhèng)：正派。

博(bó）学（xué)：知识渊博。

蝉(chán）蜕（tuì)：蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。

人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

人(rén)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。

第2课：《爸爸的花儿落了》林海音

肿(zhǒng)胀(zhàng)：指身体某一部分体积增大.

叮(dīng)嘱(zhǔ)：再三嘱咐。

恐(kǒng)惧(jù)：害怕。

骊(lí)歌(gē)：告别的歌。

花(huā)圃(pǔ)：花园。

第3课：《丑小鸭》安徒生

丑(chǒu）陋（lòu)：难看。

讪(shàn）笑（xiào)：讥笑。

嫉(jí）妒（dù)：因人胜过自己而产生的忌恨心理。

来(lái)势（shì）汹（xiōng）汹（xiōng）：动作或事物到来的气势很厉害。 第4课：《诗两首》 《假如生活欺骗了你》普希金 《未选择的路》弗罗斯特

瞬(shùn）息（xī)：比喻极短的时间。

幽(yōu）寂（jì)：幽雅寂静,孤独寂寞。

延(yán）绵（mián)：绵延伸展。

荒(huāng）草（cǎo)萋(qī）萋（qī)：萋萋：形容草生长得茂盛。

第6课：《黄河颂》光未然

巅(diān)：山顶。

澎(péng)湃(pài)：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。

狂(kuáng)澜(lán)：巨大的波浪。

屏(píng)障(zhàng)：屏风。

哺(bǔ)育(yù)：喂养。

九(jiǔ)曲(qǔ)连(lián)环(huán)：九曲:有很多曲折的. 连环:一环套一环而连成串的环,比喻互相接续、关联。

第7课：《最后一课》都德

郝(hǎo)叟(sǒu)：法文人名的音译。

哽(gěng)：声气阻塞。

懊(ào)悔(huǐ)：因过错而自恨。

祈(qí)祷(dǎo)：向神祷告求福。

第8课：《艰难的国运与雄健的国民》李大钊

逼(bī)狭(xiá)：狭窄。

崎(qí)岖(qū)：山路不平。

阻(zǔ)抑(yì)：阻止抑制。

回(huí)环(huán)曲(qū)折(zhé)：曲折环绕。

亦(yì)复(fù)如(rú)是(shì)：也是这样。

第9课：《土地的誓言》端木蕻良

炽(chì)痛(tòng)：热烈而深切。

嗥(háo)鸣(míng)：（野兽）大声嚎叫。高声呼叫。

斑(bān)斓(lán)：色彩错杂灿烂的样子。

谰(lán)语(yǔ)：没有根据的话。

怪(guài)诞(dàn)：怪异无稽,荒唐离奇。

亘(gèn)古(gǔ)：远古。

默(mò)契(qì)：心声情意暗相符合。

田(tián)垄(lǒng)：田地。

蚱(zhà)蜢(měng)：蚱蜢。

污(wū)秽(huì)：肮脏的东西。肮脏的，不洁净的。

第11课：《邓稼先》杨振宁

宰(zǎi)割(gē)：压迫、剥削。

筹(chóu)划(huà)：筹办。计划。

彷(páng)徨(huáng)：游移不定，不知道往哪里好。

仰(yǎng)慕(mù)：敬仰，羡慕。

可(kě)歌(gē)可(kě)泣(qì)：值得歌颂，使人感动得流泪。

鲜(xiǎn)为(wéi)人(rén)知(zhī)：很少人知道。

当(dāng)之(zhī)无(wú)愧(kuì)：当得起某种荣誉或称号。

锋(fēng)芒(máng)毕(bì)露(lù)：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

家(jiā)喻(yù)户(hù)晓(xiǎo)：每家每户都知道。

妇(fù)孺(rú)皆(jiē)知(zhī)：连妇女儿童都知道，形容知道的人很多。

马(mǎ)革(gé)裹(guǒ)尸(shī)：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì)，死(sǐ)而(ér)后(hòu)已(yǐ)：指小心谨慎献出自己的一切直到死亡。形容为人名事业奋斗终身的革命精神。

第12课：《闻一多先生的说和做》臧克家

衰(shuāi)微(wēi)：指国家衰弱；不兴旺。

赫(hè)然(rán)：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。

迭(dié)起(qǐ)：多次出现。

高(gāo)标(biāo)：在一般标准或平均程度之上，指超群、出众。

锲(qiè)而(ér)不(bù)舍(shě)：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 兀(wù)兀(wù)穷(qióng)年(nián)：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。

沥(lì)尽(jìn)心(xīn)血(xuè)：沥，滴。滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 潜(qián)心(xīn)贯(guàn)注(zhù)：精力集中，用心专而深。

心(xīn)会(huì)神(shén)凝(níng)：聚精会神。

迥(jiǒng)乎(hū)不(bù)同(tóng)：很不一样。迥，差得远。

一(yī)反(fǎn)既(jì)往(wǎng)：和以前的全部相反。

慷(kāng)慨(kǎi)淋(lín)漓(lí)：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。

气(qì)冲(chōng)斗(dǒu)牛(niú)：形容气势之胜，可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。

第13课：《音乐巨人贝多芬》何为

重(zhòng）荷（hè)：重负。沉重的负担。

愁(chóu）苦（kǔ)：忧愁苦恼。

深(shēn）邃（suì)：深奥。

踌(chóu)躇(chú)：犹豫。

巴(bā）望（wàng)：指望。

锁(suǒ）闭（bì)：关闭。像锁一样被关闭。

磐石(pán）石（shí)：厚而大的石头。

惹(rě）人（rén)注(zhù）目（mù)：引起人们的关注。

杂(zá）乱（luàn）无（wú）章（zhāng)：又多又乱，没有条理。 不(bù）见（jiàn）天（tiān）日（rì)：比喻社会黑暗。

篇二：最新七年级下册语文课后读一读写一写的拼音和意思

七年级下册

第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅

攒(cuǎn)：凑在一块儿。

拗(ǎo)：这里是用力弯曲的意思。

确(què）凿（záo)：确实。

菜(cài）畦（qí)：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。

桑(sāng）葚（shèn)：桑树的果实。

轻(qīng）捷（jié)：轻快。动作轻快敏捷。

蟋(xī）蟀（shuài)：蟋蟀。

臃(yōng）肿（zhǒng)：肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。

脑(nǎo）髓（suǐ)：脑浆。

相(xiāng）宜（yí)：适宜。

书(shū)塾(shú)：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。

方(fāng)正(zhèng)：正派。

博(bó）学（xué)：知识渊博。

蝉(chán）蜕（tuì)：蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。

人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人的

足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

人(rén)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。

形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。

第2课：《爸爸的花儿落了》林海音

肿(zhǒng)胀(zhàng)：指身体某一部分体积增大.

叮(dīng)嘱(zhǔ)：再三嘱咐。

恐(kǒng)惧(jù)：害怕。

骊(lí)歌(gē)：告别的歌。

花(huā)圃(pǔ)：花园。

第3课：《丑小鸭》安徒生

丑(chǒu）陋（lòu)：难看。

讪(shàn）笑（xiào)：讥笑。

嫉(jí）妒（dù)：因人胜过自己而产生的忌恨心理。

来(lái)势（shì）汹（xiōng）汹（xiōng）：动作或事物到来的气势很厉害。 第4课：《诗两首》 《假如生活欺骗了你》普希金 《未选择的路》弗罗

斯特

瞬(shùn）息（xī)：比喻极短的时间。

幽(yōu）寂（jì)：幽雅寂静,孤独寂寞。

延(yán）绵（mián)：绵延伸展。

荒(huāng）草（cǎo)萋(qī）萋（qī)：萋萋：形容草生长得茂盛。

第6课：《黄河颂》光未然

巅(diān)：山顶。

澎(péng)湃(pài)：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。

狂(kuáng)澜(lán)：巨大的波浪。

屏(píng)障(zhàng)：屏风。

哺(bǔ)育(yù)：喂养。

九(jiǔ)曲(qǔ)连(lián)环(huán)：九曲:有很多曲折的. 连环:一环套一环而连

成串的环,比喻互相接续、关联。

第7课：《最后一课》都德

郝(hǎo)叟(sǒu)：法文人名的音译。

哽(gěng)：声气阻塞。

懊(ào)悔(huǐ)：因过错而自恨。

祈(qí)祷(dǎo)：向神祷告求福。

第8课：《艰难的国运与雄健的国民》李大钊

逼(bī)狭(xiá)：狭窄。

崎(qí)岖(qū)：山路不平。

阻(zǔ)抑(yì)：阻止抑制。

回(huí)环(huán)曲(qū)折(zhé)：曲折环绕。

亦(yì)复(fù)如(rú)是(shì)：也是这样。

第9课：《土地的誓言》端木蕻良

炽(chì)痛(tòng)：热烈而深切。

嗥(háo)鸣(míng)：（野兽）大声嚎叫。高声呼叫。

斑(bān)斓(lán)：色彩错杂灿烂的样子。

谰(lán)语(yǔ)：没有根据的话。

怪(guài)诞(dàn)：怪异无稽,荒唐离奇。

亘(gèn)古(gǔ)：远古。

默(mò)契(qì)：心声情意暗相符合。

田(tián)垄(lǒng)：田地。

蚱(zhà)蜢(měng)：蚱蜢。

污(wū)秽(huì)：肮脏的东西。肮脏的，不洁净的。

第11课：《邓稼先》杨振宁

宰(zǎi)割(gē)：压迫、剥削。

筹(chóu)划(huà)：筹办。计划。

彷(páng)徨(huáng)：游移不定，不知道往哪里好。

仰(yǎng)慕(mù)：敬仰，羡慕。

可(kě)歌(gē)可(kě)泣(qì)：值得歌颂，使人感动得流泪。

鲜(xiǎn)为(wéi)人(rén)知(zhī)：很少人知道。

当(dāng)之(zhī)无(wú)愧(kuì)：当得起某种荣誉或称号。

锋(fēng)芒(máng)毕(bì)露(lù)：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现

自己。

家(jiā)喻(yù)户(hù)晓(xiǎo)：每家每户都知道。

妇(fù)孺(rú)皆(jiē)知(zhī)：连妇女儿童都知道，形容知道的人很多。 马(mǎ)革(gé)裹(guǒ)尸(shī)：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì)，死(sǐ)而(ér)后(hòu)已(yǐ)：指小心谨慎献出

自己的一切直到死亡。形容为人名事业奋斗终身的革命精神。

第12课：《闻一多先生的说和做》臧克家

衰(shuāi)微(wēi)：指国家衰弱；不兴旺。

赫(hè)然(rán)：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。

迭(dié)起(qǐ)：多次出现。

高(gāo)标(biāo)：在一般标准或平均程度之上，指超群、出众。

锲(qiè)而(ér)不(bù)舍(shě)：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 兀(wù)兀(wù)穷(qióng)年(nián)：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳

苦的样子。穷年，终年，一年到头。

沥(lì)尽(jìn)心(xīn)血(xuè)：沥，滴。滴尽了心血，比喻付出了全部精力。

潜(qián)心(xīn)贯(guàn)注(zhù)：精力集中，用心专而深。

心(xīn)会(huì)神(shén)凝(níng)：聚精会神。

迥(jiǒng)乎(hū)不(bù)同(tóng)：很不一样。迥，差得远。

一(yī)反(fǎn)既(jì)往(wǎng)：和以前的全部相反。

慷(kāng)慨(kǎi)淋(lín)漓(lí)：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。

气(qì)冲(chōng)斗(dǒu)牛(niú)：形容气势之胜，可以直冲云霄。斗、牛，

星宿名，泛指天空。

第13课：《音乐巨人贝多芬》何为

重(zhòng）荷（hè)：重负。沉重的负担。

愁(chóu）苦（kǔ)：忧愁苦恼。

深(shēn）邃（suì)：深奥。

踌(chóu)躇(chú)：犹豫。

巴(bā）望（wàng)：指望。

锁(suǒ）闭（bì)：关闭。像锁一样被关闭。

磐石(pán）石（shí)：厚而大的石头。

惹(rě）人（rén)注(zhù）目（mù)：引起人们的关注。

杂(zá）乱（luàn）无（wú）章（zhāng)：又多又乱，没有条理。

不(bù）见（jiàn）天（tiān）日（rì)：比喻社会黑暗。

篇三：七上词语注音及解释

七年级上册词语注音及解释

《散步》 莫怀戚

1、信服（xìn fú）：相信而听从。

2、嫩芽（nèn yá）：刚萌发出的芽，非常嫩。形容刚出生而柔弱的生命或树叶。

3、分歧（fēn qí）：思想、意见、记载等不一致的地方。

4、取决（qǔ ju?）：由某人、某方面或某种情况决定。

5、拆散（chāi sàn）：使家庭、集体的成员分散。

6、委屈（wěi qū）：受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是是儿子受到委屈的意思。

7、粼粼（lín lín）：这里形容谁的明净。

8、一霎时（yī shà shí）：顷刻间；很短的时间。

9、各得其所（ga d? qí suǒ）：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

《秋天的怀念》 史铁生

1、瘫痪（tān huàn）：由于神经机能发生障碍，身体一部分完全或不完全地丧失活动能力。

2、暴怒（bào nù）：大怒。狂暴的和不受控制的愤怒,常伴有狂骂。

3、沉寂（chén jì）：非常寂静。

4、捶打（chuí dǎ）：用拳头或器物撞击物体。

5、憔悴（qiáo cuì）：形容人脸色不好。

6、央求（yāng qiú）：恳切的请求。

7、神色（shén sè）：神情面色。

8、敏感（mǐn gǎn）：生理上或心理上对外界事物反应很快。

9、诀别（jué bié）：不再相见的离别。

10、淡雅（dàn yǎ）：素净雅致；素淡典雅。

11、深沉（shēn chén）：①形容程度深。②声音低沉。③沉着持重；思想感情不外露。

12、烂漫（làn màn）：①颜色鲜艳而美丽。②坦率自然，毫不做作。

13、喜出望外（xǐ chū wàng wài）：遇上出乎意料的喜事而感到特别高兴。

14、絮絮叨叨（xù xù dāo dāo）：①形容说话啰嗦，唠叨。②形容说话连续不断。 《羚羊木雕》 张之路

1、抹（mǒ）：擦。

2、攥（zuàn）：用手抓住、抓稳、抓紧或握住。

3、逮（dài）：捉，捉住。

4、怦怦（pēng pēng）：形容心跳的声音。

5、仗义（zhàng yì）：形容一个人对朋友很够意思。

6、树杈（shù chà]）：树木的分枝处。

7、脸颊（liǎn jiá）：脸两旁的部分。

8、寒战（hán zhàn）：因受冷或受惊而身体颤动。

9、自作主张（zì zu? zhǔ zhāng）：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。

10、不可抗拒（bù kě kàng jù）：不可以抵抗和拒绝。

11、形影不离（xíng yǐng bù lí）：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系亲密，

经常在一起。

散文诗两首（《金色花》、《荷叶 母亲》）

1、匿（nì）：隐藏、躲藏。

2、蒂（dì）：花或瓜果跟枝茎相连接的部分。

3、梗（gěng）：植物的枝或茎。

4、摇摆（yáo bǎi）：摇动，摆动。

5、沐浴（mùyù）：洗澡，洗浴。

6、祷告（dǎo gào）：向神祈求保佑。是主动和超自然的力量沟通来赞美、祈求、忏悔或

者仅仅是表达自己的思想或愿望。

7、阴影（yīn yǐng）：阴暗的影子，也比喻生活中不愉快不顺利的事情。

8、姊妹（zǐ mai）：姐妹。

9、繁杂（fán zá）：事情多而且杂乱。也形容雨点的“繁”、“密”、“多”。

10、烦闷（fán mèn）：烦躁、厌烦而郁闷，心情不畅快。

11、徘徊（pái huái）：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来

回浮动、起伏。

12、遮蔽（zhē bì）：遮挡，遮住；挡住某物不易显露。

13、覆盖（fù gài）：遮盖;掩盖。

14、心绪（xīn xù）：心思，心情。

15、荫蔽（yīnbì）：：①（枝叶）遮蔽。②隐蔽。

《我的老师》 魏巍

心情如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。

.狡猾（jiǎohuá）本意是诡计多端，不可信任。这里是有点淘气，又非常机灵。

占据（zhànjù）用强力取得或保持（地域、场所等）。

卜问吉凶（bǔwanjíxiōng）用占卜的方法来测定吉祥、凶险。

纠纷（jiūfēn）争执的事情。

依恋（yīliàn）留恋，舍不得离开。

察觉（cháju?）观察感觉。察，全面仔细地看。

模仿（mōfǎng）仿效，效法，照样儿做。 .

劝慰（quànwai）劝解安慰。

漫长（màncháng）这里形容时间长。

纯真（chúnzhēn）纯洁真挚。

迷迷糊糊（mímíhuhu）这里是不清醒，失去辨识判断能力的样子。

模模糊糊（m?m?huhu）这里是含糊不清，不分明、不清楚的意思。

7、《再塑生命的人》 海伦凯勒

搓捻（cuō niǎn）将线、纸等搓成的条状物。

企盼（qǐ pàn）盼望；希望。

繁衍（fán yǎn）逐渐增多或增广。

迁徙（qiān xǐ）迁移。

觅食（mì shí）指鸟兽到处搜寻食物吃。 油然而生（yóu rán ér shēng）形容思想感情自然而然地产生。 花团锦簇（huā tuán jǐn cù）形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 美不胜收（měi bù shèng shōu）美好的东西太多，一时接受不完 (看不过来)。 繁花似锦（fán huā sì jǐn）无数色彩鲜艳的花，好像漂亮的锦缎；形容美好的景色和美好 的事物。

风云突变（fēng yún tū biàn）比喻局势突然发生巨大变化。 不可名状（bù kě míng zhuàng）不能够用语言形容。名，说出。 落英缤纷（luò yīng bīn fēn）形容落花纷纷飘落的美丽情景。 冥思遐想（míng sī xiá xiǎng）遇到问题后长时间、多角度地从远处思索；深沉、悠远地思 索或想像；长远的思念或指超时空的遐想，奇思幻想。

8、《我的早年生活》丘吉尔

冷漠(lěng m?)：形容对人或事物冷淡，不关心。

仁慈(rén cí)：仁爱慈善。

偏爱(piān ài)：在几个人或几件事物中特别喜爱或单单喜爱其中一个或一件。

遗憾（yíhàn）：不称心；大可惋惜。

尴尬[gān gà]：（1）处于两难境地无法摆脱。（2）行为、态度不正常的。

开拓(kāitu?)：（1）是指从小到大的发展、扩大，对象一般是范围较大的。（2）一般也泛指扩大，扩充；以及采掘矿物进行的修建巷道等工序的总称。

倾向（qīngxiàng）：偏向于一方。

威慑(wēishè) ：是指凭借力量或势力使对方感到恐惧。

聪慧（cōnghuì）：聪明而有智慧。

萤火虫（yínɡ huǒ chónɡ）：小型甲虫，尾部能发出荧光，故名为萤火虫。

辉煌（huīhuáng）：光辉灿烂的。

停滞不前[tíng zhì bù qián]：停止下来，不继续前进。

生涯（shēngyá）：指从事某种活动或职业的生活。

荣耀（r?ngyào）：光荣，使人感到骄傲。

宽宏大量[kuān hóng dà liàng]：形容人度量大，心胸开阔。

独具慧眼(dújùhuìyǎn)：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。

蜘丝马迹[zhī sī mǎ jì]：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。

滚瓜烂熟[gǔn guā làn shú：形容读书背书流利、纯熟。

整装待发[zhěng zhuāng dài fā]：整理好行装，等待出发。

9、《王几何》

聋[lóng]：病证名。指听力丧失或衰减。

翘[qiào]: 一头向上仰起.

须臾(xū yú)：片刻，指代非常非常短的时间。

徒手(tú shǒu)：空手（不拿器械）

惊讶(jīngyà)：有惊异；惊奇之意。感到很奇怪。

屏息(bǐngxī)：憋住呼吸，一般形容紧张。

承蒙（ch?ngmēng）：套语,多亏受到的意思。

绰号（chuòhào） ：别名，外号的意思。

优雅：风度翩翩,高雅的意思

幽默：有趣或可笑而意味深长

呆板：死板；不灵活。

教条：就是书本主义，书呆子，刻板，不灵活。

离谱（lípǔ）：形容事物的发展脱离了规律性。

叛逆：指做出一些违反常态的事，或者不听指挥，不服从安排。

嘈杂(cáo zá)：声音杂乱扰人;喧闹。

丑陋：解释为"难看"多局限于指外表、长相；也可指内心、行为的丑陋。

轮番(lúnfān)：轮流(做某件事)。

喉咙(h?u long)：包括咽、食管上部、喉及气管的通向胃和肺的通道，颈的前方上部紧接面颊的部分，也用以比喻形势险要的交通孔道。

舒畅：舒畅安适，心情舒畅，舒服畅快。

铭记(míng jì)：深深地记在心里

方头大耳：用于人的长相。一般表示富态像！

得意洋洋：形容十分得意的样子。

洗耳恭听[xǐ ěr gōng tīng]：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

鸦雀无声[yā què wú shēng]：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

11、《春》

朗润 lǎngrùn明朗润泽。

繁花嫩叶fán huā nèn yè花朵繁茂叶子鲜嫩，形容美好的春色.

宛转 wǎnzhuǎn声音委婉而动听。

酝酿 yùnniàng造酒的发酵过程,比喻做准备工作。本文是指各种气息在空气里，像发酵似

的，越来越浓。

嘹亮liáoliàng声音圆润而响亮。

黄晕 huángyùn昏黄不明亮。

烘托 hōngtuō陪衬,使明显突出。

欣欣然xīn xīn rán极其高兴的样子。

抖擞精神dǒu sǒu jīng shén振作起精神。

卖弄 màinòng炫耀、夸耀或骄傲地显示。

静默jìnɡ m? 静静地不发出声音。

舒活shū huó 舒展、活动。

呼朋引伴hū p?ng yǐn bàn 呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展 huü zhī zhāo zhǎn 像花枝迎风摆动一样。形容女子打扮得十分艳丽

12、《济南的冬天》

镶xiāng 把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。

响晴：xiǎnɡ qínɡ 晴朗无云。

温晴: wēn qíng温暖晴朗

安适 ān shì安闲舒适。蓝汪汪

肌肤 jī fū肌肉皮肤。

水墨画 shuǐ mò huà指用水墨画的国画,不上彩色。

澄清 chéng qīng清亮;清澈。

绿萍 lǜpíng植物名,又名满江红,体小,飘浮水面,春季绿色,夏季红褐色,可作鱼类及家畜的饲料,也可作水田的肥料,并可供药用。

水藻shuǐ zǎo水生藻类植物名。

秀气 xiùqi清秀。

贮蓄zhù xù储存，积聚。

空灵 kōnɡ línɡ 灵活而不可捉摸;透明。在本文里意思为清净。

13、《风雨》

偌大（ ru? ) 蜷曲（ quán ） 贾平凹（ wā ） 倏忽（shū ） 模样（ mú ） 撩起（ liāo ）掀起，揭起（物体的下垂部分）。

刹那（chà ） 锥形 （ zhuī ）葡萄蔓（ wàn ）

偌大：这么大，或那么大。

倏忽：忽然，很快。

攀附：附着东西往上爬；比喻投靠有权势的人，以求高升。

14、《秋天》

丁丁 zhēngzhēng形容伐木、下棋、弹琴等声音。

幽谷 yōugǔ幽静、深邃的山谷。

归泊bó(渔船)返回，停船靠岸。

寥阔liáo kuò空旷；广远。

枯涸 kūhé水干竭。

清冽qīng liè澄清而寒冷

篇四：湖州市2014年中考语文试卷 有答案

2014浙江湖州中考

语文试题

一、语文知识积累与运用

1.根据意思和拼音写出相应的词语。（3分）

（1）意思：含水分多，不干燥。拼音：zīrùn 词语：______

（2）意思：比喻人生经历的或事物发展的道路。拼音：guǐ jì 词语：______

（3）意思：文明的积淀。 拼音：dǐ yùn 词语：______

1.（1）滋润 （20轨迹 （3）底蕴 评分标准：共3分，每空1分，有错别字不得分。

2.古诗文名句默写。（8分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_____▲____。（《诗经·周南·关雎》）

（2）____▲_____，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）浊酒一杯家万里，_____▲______。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）醉翁之意不在酒，______▲_____。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）在《红楼梦》第四十八回，曹雪芹借香菱之口评述王维《使至塞上》中”____▲____，__▲___”两句，指出其描绘大漠壮观景象，似不合事理而实妙、似俗而实巧，可谓一语中的。

（6）今年2月，李克强总理在给陕西初中生江欣桐的回信中：”希望你和你的小伙伴们都能成为绿色发展的‘小喇叭’。我们一起努力，让人人过上好日子的同时，处处能看到‘____▲____，____▲_____’的怡人风光。”（填孟浩然《过故人庄》的两句诗）

2.（1）君子好逑 （2）谁家玉笛暗飞声 （3）燕然未勒归无计 （4）在乎山水之间也（5）大漠孤烟直 长河落日圆 （6）绿树村边合，青山郭外斜

评分标准：共同声明分（1）—（4）各1分，（5）（6）各2分，有错别字、漏字、加字不得分。

3.解释下列句中加点的文言词语。（3分）

（1）会宾客大宴 （2）牺牲玉帛，弗敢加也 （3）同舍生皆被绮绣 ．．．．

3.（1）会：适逢，正赶上（2）牺牲：猪牛羊等祭品 （3）被：通“披”，穿。 评分标准：共3分，各1分。

4．名著阅读。（4分）

（1）”现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了??他记扮《水浒传》中人物云：‘??于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须??’”这段文字．．

出自鲁迅的散文集《___▲__》，其引文中的”青面”是”梁山好汉”____▲_____（填人物姓名）的特征。（2分）

（2）下列各项中对名著内容表述正确的一项是（ ▲ ）。（2分）

A．《伊索寓言》有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》《衔肉的狗》就讽刺了好逸恶劳的人。

B．《简·爱》中，罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠的情形，是全书中最感人的篇章之一。简·爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思，表现了她性格中多疑软弱的一面。

C．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在达雅的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。

D．《海底两万里》中，法国生物学家阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船长用海底沉船里的财务来支援陆地上人们的正义斗争。

4.（1）①《朝花夕拾》（旧事重提）②杨志 （2）D 评分标准：共4分，第（1）题，2分，每空1分，有错字漏字不得分，第（2）题，2分

5.许多学校将”中考倒计时牌”作为九年级教室环境布置的重要内容之一，你觉得有这个必要吗？请发表你的观点，并阐述理由。（60字左右）（4分）

5.示例一：有必要。“中考倒计时牌”能营造积极的迎考氛，让学生有适度紧迫感，提醒学生珍惜时间，促使其合理地有计划有步骤地安排时间，提高学习效率。

示例二：没必要。设置“中考倒计时牌”，人为地增加了考前的紧张气氛，给学生带来较大的心理（精神）压力，使其精神处于高度紧张状态，产生焦虑，结果适得其反。 评分标准：共4分，观点和理由3分，语言表达1分。

二、现代文阅读（25分）

（一）阅读下面这篇文章，完成6~9题。（14分）

金果

[新西兰]吉姆·拉蒙特

①我与玛丽·特拉弗斯是偶然相识。她是一个孤儿。在青霉素这种药还没有发明之前，她的父母在几天之内就相继死去。这种悲剧在我们那个小村子里可不是轰动的新闻，不过7天就会被人遗忘。哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。他们自己没儿没女，而且全村都赞成他们应该这样做，所以，不管怎样，他们对此事没有选择的余地。这事发生在两年前，那时玛丽只有5岁。

②我好歹算是个画家吧，对于真和美的追求已把我引入歧途，我变得相当自私，甚至对存在于我眼皮底下的真和美也视而不见。

③我既不是出于病态，也不是特地到乡村教堂的墓地去发思古之幽情，而是因为这夏日的夜晚。我发现我们乡村的墓地是一块宁静的地方，它给人以无穷的沉思遐想。就在那一天，人们在这块墓地上举行了一次葬礼。可怜的老卢汾去世了，他是留在村里唯一的中国人，淘金热那个时代的遗老，至少有90多岁的年纪。我曾经把这位老人画入一套反映这个地区早期风貌的组画中。他住在村外的一间小草棚里，从不与任何人来往。人们发现他死在床上，便立即将他安葬了。据我所知，只有教区的牧师和殡仪员两人参加了他的葬礼。

④我大口大口地吸着烟斗，沉思地望着这位老人坟头上的新土，试图想象卢汾的童年生活一一假如他曾有过的话一一这时，我瞥见了玛丽·特拉弗斯。

⑤她沿着两边栽有白杨的小道走来，手捧一大束黄色玫瑰花，后来，她跪在卢汾的墓前，把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上，泪流满面，泣不成声，两手平整着那马马虎虎翻整过的草皮。

⑥我忘记了吸烟，呆视着。这是我第一次真正看到玛丽·特拉弗斯。随后，她也看见了我。

⑦她那对深思的棕色眼睛虽然仍是泪水盈眶，但却好像看穿了我整个面目。我觉得我那卑贱的灵魂仿佛已暴露无遗。

⑧“你是卢汾的朋友吗？”她问。

⑨我只好顺水推舟地说，”是的。”

⑩“我爱他。”她直言不讳地说。

在那一刹那问，我意识到我的寻求已告结束。

“告诉我，姑娘??把有关卢汾的事情说给我听听。”

“卢汾照管赫提婶婶的玫瑰花。赫提婶婶只爱她的玫瑰，哈里叔叔只爱她的书本，只有卢汾疼爱我。放学归来时，我总能在他的园子里见到他，而且他总是不厌其烦地解答我的提问，他还送给我一件礼物。”

“孩子，是件什么样的礼物啊？”我轻声问道，生怕我的问话会中断她的叙述。

“您看。”她说时出乎我意料之外地拿出了一块纯金的小匾，上面精致地雕刻着中文。 “你知道这上面说的是什么吗？”我严肃地问道。

“知道，”她说，”黄金酬商贾，金果报人生。”她眼里饱噙着泪水。

“我不知道可怜的卢汾是否真的找到了金果，所以我从赫提婶婶的花园里给他带来了这些金色的花儿。”她这样结束了她的叙述。

“我的孩子，”我说，”他确实找到了金果，卢汾在他临终之前找到了金果。” 我激动地握着她的小手，领着她走出了教堂的墓地。

（选自《世界最好看的微型小说大全集》）

6.文中的玛丽和卢汾都很不幸，他们的不幸分别表现在哪些地方？（4分）

【答案】（1）玛丽的不幸表现在：①幼年时父母双记亡，成为孤儿。②虽被收养，但得不到养父母的关爱。③唯一疼爱她的卢汾去世了。

（2）卢汾的不幸表现：①身处异国他乡，孤苦无依，生活贫苦。②周遭的人对他漠不关心。③客死他乡，孤独寂寞地离开人世。

评分标准，共4分，答出“玛丽的不幸”2分，答出丙点，意思对即可；“卢汾的不幸”2分，答出丙点，意思对即可。

7.结合上下文，品味下列句子，写出加点词语的表达效果。（4分）

（1）哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。 ．

（2）我忘记了吸烟，呆视着。 ．．

【答案】（1）“得”在这里表示“必须”“不得已”的意思，表明哈里夫妇收养玛丽并非出于真心的同情与关爱，而是迫不得已，暗示了玛丽的不幸。

（2）“呆视”强调的是“看”的神态，因惊讶而发愣的样子。这里用“呆视”一词。表现“我”对玛丽行为（为死去的卢汾送花、泣不成声等）的不解和震惊，同时也写出了卢汾的不幸和“我”对他的冷漠。 评分标准：共4分，每小题2分，意思对即可。

8.在第（12）、第（14）和第（19）段中，“我”依次称玛丽为“姑娘”“孩子”“我的孩子”，称．．．．

呼的变化说明了什么？请联系小说内容简要分析。（3分）

【答案】称呼的变化，表明“我”随着对玛丽认识、了解的深入，对她的情感不断变化；“姑娘”是初识时的礼节性称呼；称“孩子”时，“我”已被玛丽和卢汾的故事打动，对玛丽产生了同情和好感；最后，“我”被玛丽的真和美深深感动，心灵距离越来越近，故情不自禁称之为“我的孩子”。

评分标准：共3分，概说“认识不断深入”“心灵距离越来越近”2分，结合文章内容分析1分。

9.阅读小说后，你获得了怎样的人生启示？请从玛丽、卢汾和“我”三个角度分别作答。（3分）

【答案】示例：玛丽的角度：①受人恩德，要懂得报答。②人要懂得感恩。③滴水之恩，当涌泉相报。

卢汾的角度：①爱是有回报的。②赠人玫瑰，手有余香。③金果报人生。

“我”的角度：①生活中不是没有真和美，而缺少发现美的眼睛。②人要不断自省，不然容易被表象蒙住眼睛。

评分标准：共3分，每个角度1分，其他的表述只要符合文意、言之有理，即可。

（二）阅读下面这篇文章，完成10~13题（11分）

争吵的雅俗

陈鲁民

①人是群体动物，有事没事老爱往一起凑，臧否人事也喜欢见仁见智，议论纷纷，一旦意见不合,免不了争争吵吵。争吵有雅俗之分,可见水准风骨,有文野之别,可见时势风气。

②在俄罗斯某咖啡馆里，两个老友发生激烈争吵。一个教师,是诗歌的忠实拥趸;一个商人,坚决捍卫散文的重要地位。两个人为诗歌还是散文重要吵得不亦乐乎,后来大打出手。无独有偶,去年9月,两个俄罗斯工人在一起讨论哲学,当谈到他们共同的偶像——德国哲学家康德时,因意见不同而翻脸。

③这年头常见的是,球迷为球队输赢而争论甚至打斗,粉丝为哪个明星更漂亮而争执动武,酒徒为谁喝得多喝得少而吵闹,恋人为争风吃醋而大动干戈,可没想到,居然还会有人为那些虚头巴脑的诗歌、散文而玩命,为哲学、康德而较真,听起来真如同天方夜谭。但不可否认，恰恰是这样的争吵能使人感到一些欣慰。毕竟,在物欲横流、发财高于一切的当下，还有人在仰望天空，捍卫精神财富，关注那些不挣钱的东西。

④其实，我们也曾有过这样的时期，或者说有过这样的小气候。抗战时期，西南联大虽然条件异常艰苦，但师生们学习钻研的劲头一点也不差，学术氛围也十分浓郁。据作家汪曾祺回忆，在昆明的小茶馆里，饿着肚子的大学生在争论李白、杜甫谁更伟大，豪放派与婉约派谁的艺术价值谁更高，四大名著的优劣得失，每每争得热火朝天，脸红脖子粗。老板娘很困惑：这帮面有菜色的学生娃咋就争得那么大劲，是管吃还是管喝？

⑤不光是学生争，老师也不消停。废名与熊十力皆为北大知名教授，两人常在一起讨论学问，争吵也是常事。一日废名到熊十力处与其探讨佛学，生发异见，争论不休，忽而静止，原来二人已扭打在一处。不一会儿，废名气哄哄地走出，但至次日，乃见废名又来，与熊十力在讨论别的问题。

⑥近几十年，改革开放，人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论，集中精力搞经济建设，国家社会发生巨大变化，百姓日子一天比一天好。不过，精神文明建设的相对滞后也慢慢显现出来，金钱至上的影响日渐蔓延。过于“务实”的风气，使我们被世人视为“物质主义”至上的国度。2013年末，法国市场调查公司发布了一项名为“全球物质主义、理财和家庭态度”的调查，在20个受调查国家中，中国人对于物质的热衷程度远高于其他国家，位居榜首。

⑦当年，丘吉尔曾说过：“我宁愿失去印度，也不愿失去莎士比亚。”60多年后，撒切尔在谈到中国时则很自负地说过：“一个只会输出电视机的国度算不上伟大，一个能输出文化的国家才是真正的强国。”如果把这当成对我们的提醒，认真盘查一下文化短板，在重视物质建设的同时，对文化建设投入更多的关心，将会是十分有益的。

⑧倘若有一天，我们在高铁上听到有人在争论诗歌与散文的重要性，在酒吧里听到有人在探讨哲学与康德的意义，那就是文化复兴的令人鼓舞的信号。

（选自《杂文月刊》2014年4期，略有改动）

10.全国围绕哪句话展开论述？（2分）

【答案】第①段第二句（“争吵有雅俗之分，可见水准风骨，有文野之别，可见时势风气”）。 评分标准：2分，答其他不给分。

11.联系上下文，谈谈第③段中画线的文字有什么作用。（2分）

【答案】例举争吵的多种具体表现，证明当今人们争吵的内容大多比较庸俗，同时与关注精神、文化的争吵形成对比，突出在物欲横流的背景下仰望天空，捍卫精神财富的可贵。 或：画线文字列举当下“俗”的争吵事例，与“雅”的争吵形成鲜明对比，有力论证了“争吵有雅俗之分，可见水准风骨，有文野之别，可见时势风气”，字里行间表现出作者对当下时势风气的不满。

评分标准：共2分。答出“当今人们争吵的内容庸俗”“与关注精神、文化的争吵形成对比”1分；“对比论证的作用”1分；意思对即可。

12.联系上下文，品味下列句子，回答括号中的问题。（4分）

（1）人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论。 ．．．．

（对句中加引号的“荒唐无聊”，你怎么理解？）

（2）过于“务实”的风气，使我们被世人视为“物质主义”至上的国度。 ．．

（“过于”一词能否删去？为什么？）

【答案】（1）此处引号有讽刺否定的作用。这样写，突出了近几十年国人一味注意物质追求，轻视文化、精神追求，不能正确认识精神、文化层面争吵的积极意义。作者对此表示否定和批判。（2）不能删去。“过于”表示程度过分，文中使用该词指出处理“物质文明”和“精神文明”关系时有失偏颇，表明了对物质主义、功利主义的否定态度。“过于”一词体现了议论文语言的严谨（严密）性。

评分标准：共4分，每小题2分，意思对即可。

13.当前形势下该怎样营造有利于文化复兴的时势风气？请细读上文并结合“链接材料”谈谈你的看法。（写出三点）（3分）

【链接材料】

1.2013年，央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起了一场关于汉字文化传承的讨论。节目开播以后迅速引发数百家媒体高度关注、数千万网民全城热议。

2.台北市花巨资塑孔子像，著名作家龙应台在《不要遮住我的阳光》一文中表示反对。她认为仅仅一个铜像是不能宣传孔子思想，复兴中华文化的。

【答案】示例：个人，在物欲横流的当下，应关注那些不挣钱的东西，捍卫文化、精神财富。国家，在重视物质建设的同时，应对文化建设投入更多的关心。盘查短板，承认弱点，少做表面文章，实实在在地去提升全民文化素养，媒体等在引导舆论、大众关注点方面责无旁贷，应多做努力，央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起关于汉字文化传承的讨论，是一个很好的例子。

评分标准：共3分，每点1分，能结合文本和“链接材料”即可。

三、古诗文阅读（20分）

（一）阅读下面的古诗，完成14~15题。（4分）

江上

[宋]董颖

万顷沧海万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。

（选自《宋诗鉴赏辞典》）

14.前两句诗写出了“水”“天”__▲__、__▲___的特点。（2分）

【答案】（1）空阔（宽阔、高远） （2）澄澈（明净）

评分标准：共2分，没空1分，意思对即可。

15.诗中暗示了诗人将远行，伤别离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析。（2分）

【答案】示例一：第二句。写飞翔的白鸥成双成对，暗示诗人与亲人别离的形单影只。 示例二：第三句。中国古诗写柳多与离别有关，诗人反复抚弄沙边柳，正是即将远行之人触景伤情、情不自禁的表现。

示例三：第四句。说等待柳条成荫时系住垂钓的扁舟，从此不再漂泊，表现眼下正有离别之愁。

评分标准：共2分，意思对即可。

篇五：九年级下册专题复习拼音(一)

中考专题复习——拼音（一）

【考点提示】

1、知识导航：拼音、汉字的考查是语文试题考查中“积累与运用”板块中的一个重点内容，拼音重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。汉字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。

2、考点指向：考题形式一般为填空和选择题型。常见的考查类型主要有以下 几种：①给汉字注音；②根据拼音写出汉字；③多音字辨认；④汉字的音、形、义；⑤给古汉字（文言句 子中指定的字）注音；⑥改正错别字；⑦书写等。

【创新题例】

例1、例 读下面这段文字，根据拼音写 出汉字。

漫步钱江源头，你会感受到山川之灵秀，民风之淳pǔ______ ；步入南孔圣地，你会领lüa_______到文风之昌盛，儒风之浩荡；翻阅古城历史，你会看到江山代有才人出，赵 、毛滂著作丰——人与自然和xi?_______相融，历史文化源远流长。名城衢州，正散发着她独特的mai 力！

（2009年浙江衢州市中考试题）

答案：朴 略 谐 魅

透视：这是一道根据拼音写出相应汉字的试题。试题材料为反映当地人文历史的一段文字，要求考生根据四处拼音写出相应的汉字。解答这道题，首先要读懂这段文字，体会文段中流 露出的对家乡自豪的情感，然后根据拼音提示写出相应汉字。

例2、例给下列划线的字注音。

阴霾（ ） 粗糙（ ）

提防（ ） 隽永（ ）

（2009年内蒙古呼和浩特市中考试题）

答案：mái cāo dī juàn

分析：本题考查的是考生对汉语拼音的掌握，难易适中。答案分别为：阴霾（mái），粗糙（cāo），提（dī）防，隽（juàn）永。本题所给的四个读音中，虽无生僻字，但如果不细心分辨，也容易失分。这四个加点字中，“霾”和“隽”较为难认，容易读错；“提”是多音字，理解词义才能准确标注；而“糙”与其声旁“造”读音不同，可能因此读错。这都需要考生平时多加积累。

【强化训练】

1、阅读下面一段文字，完成(1)—(2)题。

伫立旷野，苍qi?ng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

伫()立 苍qi?ng() yùn()含 亘()古

（2）文中“_______”一词中有错别字，这个词的正确写法是“_______”。

2、阅读下面一段文字，完成(1)—(2)题。

板子矶在芜湖市荻港南面的江边上，登矶远眺，江滔拍岸，浪卷如雪，令人心旷神怡。这里居高临下，扼长江咽喉，历来是兵家必争之地。60年前，中国人民解放军百万雄师过大江，也是从板子矶登陆突破长江天险的。矶上绿树抱合，簇拥着一座花岗岩石碑，灰白的石片耸

立如帆，当中那片最高，镌刻着鲜红的大字“百万雄师渡江第 一 船登陆点”，左右各一片，错落有致，象征着万船竟渡。

(1).给下面加点的字注音。①咽喉(_______) ②镌刻(_______)

(2).文中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①错别字：_______改正：_______②错别字：_______改正：_______

3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．安抚（fǔ） 联袂（ju?) 断壁残垣（huán)

B．和煦（xù） 吟诵（yín) 忍俊不禁（jīn)

C．遨游（ào） 湍急（tuān) 扣人心弦（xuán)

D．追溯（shu?） 粘贴（zhān) 高屋建瓴（lǐng)

4、对横线处选填汉字的判断正确的一项是

A．＿隐（恻，测）

判断：“恻”有“悲伤”的意 思，而“测”有“推想”的意思，所以横线处应填“测”。

B．蒙＿（蔽，弊）

判断：“蔽”，有 “遮盖”的意思，而“ 弊”有“欺作”的意思，所以横线处应填“弊”。

C．＿然一新（焕，换）

判断：“焕”有“光明”“光亮”的意思，而“换”有“变更”的意思，所以横线处 应填“换”。

D.＿想天开（意，异）

判断：“意”有“料想”的意思，而“异”有“特别”的意思，所以横线处应填“异”。

5、下列词语中加点字读音有误的是（）

A.勉强（qiǎng） 比拟（nǐ） 水涨船高（zhǎng）

B.膝盖（x ī） 追溯（sù） 谆谆教诲（huì）

C.炫耀（xuàn） 赈灾（zhan） 装模作样（m?）

D.称职（chan） 狭隘（ài） 鲜为人知（xiǎn）

6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．惩罚（ch?ng） 堤岸（dī） 称心如意（chang）

B．涨红（zhàng） 脑髓（suǐ） 扣人心弦（xuán）

C．胆怯（qia） 教诲（huì） 随声附和（ha）

D．允许（rǔn） 憎恶（a） 一碧万顷（qǐng）

7、下列词语没有错别字的一项是（）

A．吵作 忙碌 娇嫩 再接再厉

B．游弋 陪伴 琐屑 历历在目

C. 急燥 安祥 阴晦 声色俱厉

D．联袂 掺扶 犀利 变本加利

8、下列词语中加点字注音完全正确的一项是 ()

A.弥漫(mí) 沉湎(miǎn) 无动于衷(zhōnɡ)

B.羁绊(jī) 恣睢(suī) 相形见绌(cù)

C.涟漪(yī) 慰藉(jí) 气吞斗牛(dǒu)

D.绮丽(qí) 颠沛(pai) 回环曲折(qū)

9、下列词语中没有错别字的一项是 ()

A.沮丧 诓骗 相辅相承

B.炫耀 繁衍 蹑手蹑脚

C.萌发 怪涎 周道如砥

D.旁鹜 绯红 险象迭生

10、下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确一组是（）

A.暝想（míng） 隘口（ài） 竹篙（gǎo） 赡养（shàn）

B.簸箕（ji） 纨绔（kù） 毗邻（pí） 恣睢（zì）

C.祈祷（qǐ） 慰藉（jia） 剔除（tī） 困恶（a）

D.骨髓（suǐ） 创伤（chuàng） 熟稔（rěn） 机械（xia）

11、阅读下面的文字，按要求答题。

啊，这宇宙中 的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪曜着的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泻出的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！ （节选自郭沫若的《雷电颂》）

（1）给加 点字注音。咆哮 尽量

（2）找出并改正文段中的两个错别字。改为：

12、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是()

A．伫(zhù)立 聒(tiǎn)噪 招徕(1ài) 根深蒂(dì)固

B．嗤(chī)笑 疫(yì)苗 愧怍(zu?) 相形见绌(chù)

c．地窖(gào) 侍(shì)侯 碣(ji?) 石百折不挠(náo)

D．门楣(m?i) 匀称(chan) 拮(jǐ)据 洁身自好(hào)

13、在下面横线处填上恰当的字。

中国汉字具有三美：形美以感目，如“月”和；音美以感耳，如“哗”和；意美以感心，如“信”和。

14、下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．瞬间（shùn） 啜泣（chu?） 浑身解数（xia） 肥硕（shu?）

B．确凿（záo） 归省（shěng） 亢奋（kàng） 吞噬（shì）

C．寒噤（jìn） 狼藉（jia） 根深蒂固（dì） 阔绰（chu?）

D．倒坍（tān） 恻隐（ca） 禁锢（gù） 颔首（hǎn）

15、根据拼音写汉字，给加点的字注音。

九十年前，五四运动的爆发，像一道闪电，撕裂了令人zhì息的黑暗；像一点星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励青年为国奋斗。

①zhì ②灼

16、下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．瞬 间（shùn） 啜泣（chu?） 浑身解数（xia） 肥硕（shu?）

B．确凿（záo） 归省（shěng） 亢奋（kàng） 吞噬（shì）

C．寒噤（jìn） 狼藉（jia） 根深蒂固（dì） 阔绰（chu?）

D．倒坍（tān） 恻隐（ca） 禁锢（gù） 颔首（hǎn）

17、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A．小心翼翼 义愤填鹰 鸡犬不宁 顶礼莫拜

B．怡然自得 玲珑剔透 人声顶沸 人迹罕至

C．中流砥柱 粗制滥造 家喻户晓 莫衷一是

D．荡然无存 涧如油膏 断章取意 一气呵成

18、请给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。

新的奥运新星dàn（）生了，往日的奥运明星又一次带来惊喜。我们分享他们的欢笑和泪水，我们钦（）佩他们的才能与风采，我们将长久míng（）记再次见证的辉煌（）成就。

19、根据拼音写汉字。

全市开展的“构建和谐师生关系”研究活动，旨在为我们营造一个宽松weixin()的学习环境，让我们在和谐rongqia（）的氛围中快乐成长。

20、加点字读音全都正确的一项是（）

A．阔绰（chu?） 间或（jiān） 伫立（chù ） 胚胎（pěi）

B．荫庇（yīn） 休憩（qì） 亵渎（xia） 闷热（man）

C．煞白（shā） 恻隐（ca） 玷污（diān） 贮蓄（zhù）

D．悲怆（cāng） 惘然（wǎng） 锃亮（zhēng） 汲取（jí）

参考答案1、略2、略3、D 4、C 5、C 6、C 7．B 8、A 9．B 10、B 11、

（1）xiàojǐn（2）“曜”改为“耀”“泻”改为“泄”

A 15、①窒②zhu?16、A 17、C 18、略

13、山林旦；咏沽吱；明休众 14、

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