如果发明多功能作业本

篇一：我想发明多功能作业本

我想发明多功能作业本

“黄薇，回来啦？快去写作业！”“有是句老话，连句式也不会变一下！”我懊恼的说，我坐到椅子上，打开灯，拿出作业本，“真烦人呀！！”怎么了？原来我发现本子用完了，便只好又拖着疲惫的身子出去买了个本子，才又回到家写作业，写着写着，我不由自主的打起瞌睡，从学校回到家，已经累得不行了，还要写作业，我迷迷糊糊的睡了！在梦中，我发明了多功能作业本。。。。。。

这种本子可真好！封面是可爱的卡通图案，翻开本子，五颜六色的纸张会随着本子的颜色发出各种不同的香味，如粉红色是草莓味，紫色是葡萄味等。如果你感到疲劳，作业本会发出欢快的乐曲，让疲劳消散，更好的投入到学习中去，当你写错字时，作业本会“叮咚”一声提醒你更正，如果不更正，下面的字就写不出来。如果本子用完了，你不用去商店买，因为本子又感应系统，当它感应到本子快用完时，它就会自动更新，变成新本子，原来的内容则会储存到感应系统内部，并且方便以后查看。

“黄薇，要睡到床上睡去”妈妈的大嗓门吵醒了我，我便从梦中惊醒，唉！原来是场梦啊！多功能作业本真方便！长大了，我一定要用最好的技术，将多功能作业本发明问世，让更多的小朋友使用！

篇二：多功能作业本

多功能作业本

作者：王明亮 指导老师：张景文

大家看到这个题目，心里肯定会想：本子有什么好发明的，我们每个学生的书包里就有一本。大家别急，听我给你们慢慢介绍这种本子的功能与好处。

大家都知道本子是用纸造的，而纸是由大树制造的。当我们用完一个个本子后就扔掉，这样大树就会被砍伐，会造成严重的生态影响。我发明的这种本子可是永远也用不完的，当你将这个本子全写完了以后，它里面有一个储存器，可以把写好的作业保存起来，然后按清除健，这样本子就会焕然一新，人们再也不会操心树木被砍伐的问题了。

纸容易被弄破，人们将纸弄破以后，就会将它扯下来扔掉。而我这种本子却不用担心这种问题，如果本子被弄破了，只要按一下修补健，它就会流出一种液体，把本子修补一新。

在以前，我们要买好几种本子，现在有了我发明的这个本子，就不需要再担心背那么多本子了，它有一个画格键，你只要按动它，你想让它变成什么本子，它就可以变成什么本子。

同学们，佩服吧！我设计的这种本子是不是很神奇呀！

篇三：五下语文《童年的发现》作业本答案

8.童年的发现

1.读拼音，写词语。

胚胎 祸患 滑翔 天赋 双臂

妨碍 岂止 痴迷 厘米 幸亏

羞愧 驱逐 迫害 不怀好意

2.根据句子意思，把画横线部分换成一个词语。

（1）随心所欲

（2）翻来覆去

（3）绞尽脑汁

（4）一本正经

3.选词填空。

（1）计算

（2）推算

（1）出现

（2）再现

4.默读课文，填空。

1 2 3 13 胚胎发育的规律 当老师讲到人的起源时，验证了“我”的发现。“我”情不自禁得笑出声音，老师认为“我”不怀好意，把“我”轰出教室。

5.品读课文片段，完成练习。

（1）给加点字选择正确的意思，打上“√”。

③允许，让。

（2）选词填空。

①发明

②发现

（3）照样子，把句子补充完整。

（4）课文最后说：“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话是什么意思？

答：这句话一语双关，其一：它讲出了科学事业中的某些真实情况，伽利略、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二：是“我”以幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法，意思是说谁叫“我”有这么重大的发现呢？被轰出教室不足为奇。

【还可以这样】答：世界历史上，许多科学家曾经因为有重大发明或发现而受到迫害或驱逐甚至杀害，如：哥白尼、伽利略、布鲁诺，自己仅仅被赶出教室，算不了什么。在这里，作者幽默地把自己当成了那些伟大的科学家之一，让自己感到安慰，让读者感到有趣。

篇四：五年级下册《如果发明……有多好》作文指导课与作文讲评课教案(包括范文)

范文：

如果发明多功能作业本有多好

“李恒宇，回来了，快去写作业。”妈妈说。“又是这句话，连句式也不会变一下。”我小声地说着，但我还是按照她说地做了。我坐到了书桌前，不情愿地说着：“烦死了，从学校刚回到家已经很累了，还要下楼去买作业本。”不知不觉我竟睡着了。在梦里，我发明了多功能作业本。

我这款多功能作业本是五颜六色的，并且不同的颜色也有它自己独特的香味，如：绿色是青苹果味，紫色是葡萄味等，这些香味不仅是为了让你开心，而且它还有一种功能就是提神，这样，你在写作业的时候就不会再睡着了。我的作业本还会自动更新，如果你的本子快用完了，本子里的微型电脑就会自动把旧本子换成新本子，让你继续使用，原来的内容则会储存在电脑里，让你以后好随时查看，这样，你就不用再跑到楼下去买新本子了，如果你写作业时，写错字时，它便会“叮咚”一声，提醒你来更改，如果不改正下面的字，你就写不出来其它的字了。

“李恒宇，要睡到床上睡去。”我被妈妈的大嗓门惊醒了。我想：虽然这只是个梦，但是我相信，只要我好好学习，将来，这不只是一个梦了！我的梦一定能变成现实。

篇五：科学作业本试题及答案_科学试卷

浙江教育出版社小学六年级科学作业本部分试题及答案 第一单元1-1 放大镜1、判断题（1）我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清楚。（2）清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。（3）像放大镜一样，中间厚、两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。

（4）放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（5）近视眼镜的镜片能放大物体的图像。（6）放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。2、选择题 （）发明了能增近视力的眼镜。（1） A、格罗斯塔斯特 B、牛顿 C、培根

3、小制作。自制放大镜的几种方法。（1）在透明玻璃杯中装满水。（2）把冰片做成中间厚、边缘薄的形状。（3）在保鲜袋中装满水，扎紧袋口。 1-2 放大镜下的昆虫世界1、判断题（1）借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。（2）在放大镜下观察，我们发现不同昆虫的触角形状不同。（3）蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。

（4）在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（5）苍蝇在竖直光滑的玻璃片上不会滑落，这跟它的翅膀有关。（6）蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，它们其实是扁平的细毛。 1-3 放大镜下的晶体1、填空题（1）实验、白糖、味精的颗粒都是有规则集合外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）（2）许多岩石是由（）集合而成的。 。（3）晶体的形状多种多样，但都很有（）2、判断题（1）自然界的大部

分固体物质都是晶体或由晶体组成。（2）一般来说，同种物质的颗粒形状大致一样。（3）只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。（4）花岗岩中的矿物晶体主要由长石、云母、石英三种。（5）玻璃是由晶体集合而成的。

3、阅读下列资料，回答问题。美丽的雪花雪花是由空气中的尘埃引起水分子层层凝结而成的。尽管每一朵雪花都呈六边形，但是细心观察，我们找不到两片完全相同的。有的雪花晶体矮矮胖胖，有的雪花晶体纤细修长，有的雪花晶体扁平如板，也有的雪花晶体带着精致的枝杈。雪花的结构取决于雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况。（1）雪花是由（）集合而成的。 A、雪花晶体 B、雨水 C、尘埃（2）雪花的结构取决于（）A、雪花晶体穿越高空大气时下落的速度B、雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况C、雪花晶体穿越高空大气层时遇到的空气阻力（3）下面（）是雪花晶体的形状。 A、四边形 B、三角形 C、六边形 1-4 怎样放得更大1、判断题

（1）由于显微镜的发明，人们能够观察到比通过放大镜观察所能达到的更为丰富的微观世界。（2）生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近 300 倍的金属结构的显微镜。（3）显微镜和量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。（4）显微镜的放大倍数是无限的。（5）调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。

2、选择题（1）光学显微镜的镜片（ ） A、两块都是凸透镜 B、两块都是凹透镜 C、一块凸透镜和一块凹透镜 ，放大倍数最小的是（ ）（2）一般情况下，下列三种器材中放大倍数最大的是（ ）A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜（3）科学家选择（ ）来观察 SARS 病毒 A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 1-5 用显微镜观察身边的生命世界（一）1、判断题（1）把整个洋葱放到显微镜下，我们可以直接观察它的精细结构。（2）如果目镜、物镜上分别标着 10、16，那么物体的图像将被放大 160 倍。（3）第一台显微镜的制造者列文.虎克最早发现了细胞。（4）载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。（5）通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。（6）如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。2、连线题镊子 盛放多余的洋葱片培养皿 夹取实验材料滴管 吸取少量液体载玻片 染色碘酒 放置切片标本烧杯 吸取多余水分裁纸刀 盛放液体吸水纸切割洋葱1-7 用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题（1）我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有细菌。

（2）微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（3）我们可以利用干草来培养微生物。（4）制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（5）池塘里的一滴水中含有许多微小生物。2、阅读书本资料，

完成练习。（1）我知道的微生物有：

________________________________（2）这些微生物都是生物，因为它们与其他生物一样（ ）A、能吃东西 B、都会对外界的刺激产生反映 C、都会繁殖 D、都有细胞组成 E、都会制造食物 F、都会排泄微小世界单元练习1、填空题 、边缘（ ）（1）放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间（ ） 。 ，蟋蟀的耳朵长在（ ）的内侧，苍蝇的眼睛是（ ）眼。（2）通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（ ） ，他们的排列虽然是规则的，但形状是（ ）的。（3）有规则的集合外形的固体物质，我们称之为（ ） 。（4）科学研究发现昆虫头上的（ ）就是它的“鼻子”（5）大量的研究事实说明生命体是由（ ）组成的。2、判断题（1）在显微镜未发明前，人们只能依靠眼睛观察。（2）球形透明体放大的倍数是很大的。（3）自然界中所有的固体物体都是晶体。

（4）花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。（5）为了便于观察，制作的植物切片标本要求薄而透明。（6）绿藻能使鱼缸里的水发绿。（7）霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（8）我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。3、选择题 （（1） ）发明了能提高视力的眼镜。 A、格罗斯塔斯特 B、牛顿 C、培根（2）放大镜的放大倍数跟镜片的（ ）有关。 A、 凸度 B、材料 C、面积（3）放大镜的放大倍数越大，所能观

察到的范围就（ ） A、 越大 B、不变 C、越小 ，放大倍数最小的是（ ）（4）一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是（ ） A、 显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜

（5）把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（ ）a、将调整好距离的两个放大镜固定 b、准备两个放大镜 c、找到物体最清晰的图像 d、调整两个放大镜之间的距离A、bdcaB、bacdC、bcda（6）下列不属于晶体的是（ ）

A、食盐 B、雪花 C、玻璃（7）下列仪器中（ ）适合观察细菌。 A、显微镜 B、放大镜 C、望远镜4、排序按正确适用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（ 2 ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下（ ）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距离载物台大约 23 厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。（ ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。（ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜桥好在载玻片的上面。（ 1 ）一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（ ）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升到标本出现的视野里为止。（ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。第二单元2-1 我们身边的物质1、判断题（1）因为我们摸不到空气，所以它不是物质（2）火焰、声音都

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