男跳水运动员凸鸡图片

篇一：优秀跳水运动员的选材

优秀跳水运动员的选材

[摘 要]跳水运动员的选材应分为初级、中级和高级二个阶段。其中高级选材就是优秀运动员的选材。跳水优秀运动员的选材主要适用于国家队或国家集训队队员的选拔。在跳水优秀运动员竞技能力结构主导因素的基础上，建立优秀跳水运动员选材指标体系。

[关健词]跳水、竞技能力、选材

我国跳水二十多年来取得了令世人瞩目的成就，是世界上公认的跳水强国。但是与美国、俄罗斯等国家相比，我国跳水的群众基础仍很薄弱。较少的从业人员，成绩却那么辉煌，其中很重要的原因就是我国有一只高水平的教练员队伍。他们勇于探索，勤于创新。而且非常重视选材。我们国家必须通过选材去发现人才。

运动员的运动才能是在一定的时间过程中逐步表现出来的，因此，运动员的选材也不是一次就完成的。经过多年的研究，人们越来越清楚地认识到，选材与育材有着紧密的联系。按照优秀运动员的竞技能力结构模型育材，才能更为准确地判断运动员竞技潜力的大小，在育材的过程中多次的诊断和筛选，则能够保证选出具有更大可能培养成为优秀选手的后备人才。也就是说。运动员造材工作应该在其多年训练过程中连续地阶段性地组织实施。

因此，有必要在中级选材的基础上建立运动员高级选材的模式，适用于国家队或国家集训队的选拔。国家队或国家集训队员都是该项目中的运动能力较为突出的，是优秀运动员的群体。因此高级选材就是“优秀运动员的选材”，它的任务是在经过专项提高阶段的强化训练后，参照优秀运动员的竞技能力结构模型，运用较精确的选材指标，并结合比赛的手段，选拔专项素质、专项技术、及心理素质等方面都有再提高潜力，有可能成为该项目中的佼佼者的运动员。

优秀运动员选材(或高级选材)适用的对象是经过一定时间专业系统训练，正处在专项提高阶段的专业运动员，因此，相比初级和中级选材，高级选材表现出许多不同的特征：

1、跳水高级选材的年龄约在12-16岁左右(跳板选手可稍晚)。因为从跳水运动员的成才规律来看，运动员大多在10岁左右进行专业训练，要表现出有一定的专项能力，需要几年的时间，而且从我国跳水世界冠军年龄来看，在18岁之前获世界冠军的己占47.396。其中女子成才则更早。

2、高级选材应着重判定受训者获得高水平发展的可能性。

3、高级选材应更注意经由训练效应而得到发展的能力，更加关注受训者的

可训练性，亦即训练潜力的大小。

4、高级选材指标应能包含全面反映专项特征的测试指标。有些指标虽然测试有难度，但为准确进行诊断。也必须列入测试指标体系之中。

5、高级选材的指标必须保证测试达到必要的精确度。

6、高级选材指标可更多地将注意力转向运动员的专项素质、技术、专项心理特征等方面状态的诊断。

选材指标体系是指评定运动员是否适合参加训练所选用的测试指标体系。运动员选材的基本依据是对于待选者竞技能力状态的诊断及其竞技潜力的预测。因此，选材指标体系与竞技能力的构成体系是基本二致的。但是，由于优秀运动员的选材对象与初、中级选材不同。优秀运动员选材对象是已经有一定专项能力的专业运动员，是“良中选优”。所以，优秀运动员选材的指标体系必须由优秀运动员竞技能力主导因素中的鉴别性高的指标组成。即该指标优秀运动员与一般运动员差异明显，同时，还必须包含该项目的资格指标。

所谓“资格指标”是运动员选材中不可替代的基础指标。各个竞技项目对某一种或某几种重要的竞技能力都有特定的要求。反映这些能力的指标在选材中自然就占有特别重要的地位，有些指标甚至具有决定性的意义。如果待选运动员这几项指标的测试值达不到特定的要求，就意味着这名运动员没有可能在这个项目上达到很高的水平。这类指标对选材的结果具有“一票否决权”。优秀运动员选材是选拔有可能代表国家参加比赛并获得荣誉的运动员，因此对这类资格指标更应重视。跳水运动员的眼底检查结果、血红蛋白水平、平衡得分是跳水高级选材的资格指标。

跳水优秀运动员选材指标是依据跳水优秀运动员竞技能力结构模型建立的，而竞技能力结构模型是综合各优秀选手的指标数据建立的一种常模，在运动员培养中，要想在各个方面都逼近或达到模型指标值是不可能的，优秀运动员的情况也是不同的。可以各有所长，这就要求确定各类指标的重要程度，也就是“权重”。重要程度高的，在选材和训练中应重点考虑，同时也允许运动员以长补短，从而达到既全面选拔、综合评价，又不漏掉有一技之长的选手。

跳水优秀运动员选材指标体系的建立，为进一步制定跳水优秀运动员选材标准奠定了基础。同时也今后跳水的各级选材和训练，为我国2008奥运会选拔优秀的跳水后备人才提供有益的参考和方法的支持。相信随着对跳水优秀运动员竞技能力特征认识的深入，对优秀运动员选材的日益重视，我国跳水选手的成才率将有所提高，我国跳水事业将取得更好的成绩，由辉煌走向更辉煌!

4．5．3小结

(1)跳水运动虽的选材应分为初级、中级和高级三个阶段。其中高级选材就是优秀运动员的选材，它的任务是在经过专项提高阶段的强化训练后，参照优秀

运动员的竞技能力结构模型，运用较精确的选材指标，并结合比赛的手段，选拔专项素质、专项技术、及心理素质等方面都有再提高潜力，有可能成为该项目中的佼佼者的运动员。

(2)跳水优秀运动员的选材主要适用于国家队或国家集训队队员的选拔。

(3)跳水优秀运动员选材的阶段特征是，选材对象的年龄大约在12-16岁之间：着重于评定运动员获得高水平发展的可能性：更关注运动员训练潜力的大小：选材指标体系对专项能力的反映更全面，指标更准确、也更精确；选材的注意力更偏重运动员的专项素质、技术和专项心理特征。

(4)在跳水优秀运动员竞技能力结构主导因素的基础上。建立跳水优秀运动员选材指标体系，并将眼底检查结果、血红蛋白水平、平衡能力列为选材的资格指标。同时确立了跳水优秀运动员选材指标的权‘重。

篇二：05年物理五校联考

厦门市2005年中考“五校联招”统一考试

物理试卷

（满分：100分；考试时间：90分钟）

考生注意：1. 全卷六大题，33小题，试卷6页，答卷4页。

2. 答卷一律写在答卷纸上,否则以0分计算。交卷时只交答卷纸,本卷由考场处理,走。

3. 作图题可以用铅笔。

一、选择题(下列各题均有4个选项，其中只有1个选项符合题意。本大题12小题，每题2分，

共24分。)

1．以下温度中最接近25℃的是

A．健康成人的体温 B．冰水混合物的温度 C．厦门市夏季最热的室外温度 D．让人感觉温暖而舒适的温度 2．下列物质（或物体）都是导体的是

A．碳棒、人体、硫酸铜溶液 B．塑料、金属、干木棒

C．盐水、陶瓷、食用油 D．人体、空气、大地

3．如图1是小明同学测量一物体长度的示意图， 在下列读数中正确的是

A．2.80cm B．3.00cm C．5.80cm D．6.20cm

4．图2所示，三个相同材料制成的长度不同的音叉，当用音锤 敲击它们时，以下关于它们发出的声音的说法中正确的是 A．a音叉发出的声音频率最高

B．音叉发出的声音频率与锤子敲击的力度有关 C．c音叉发出的声音频率最高 D．音叉发出的声音频率与是否使用音箱有关

5．用图3所示的滑轮组将重为10N的物体匀速提升0.1m，拉力 F＝6N，在这过程中，下列说法中错误的是 ．．

A．所做的有用功为1J B．所做的额外功为0.6J

C．所做的总功为1.2J D．此滑轮组的机械效率为83.3% 6．下列关于“原理――应用”的叙述中正确的是

A．电磁感应现象――电动机 B．漂浮原理――密度计 C．重核裂变规律――氢弹 D．光的直线传播现象――平面镜 7．下列说法中正确的是 A．太阳灶用的是凹透镜 B．近视眼所戴的眼镜是凸透镜

C．汽车车头的前灯灯内使用的反射镜是凸面镜 D．耳科医生检查耳道时使用的额镜是凹面镜

图 1

a

b

图2

c

图3

8．家用电视机的额定功率比较接近于下列哪一个数据 A．1000W B．100W C．10W D．1W 9．如图4，F是凸透镜的焦点，将点燃的蜡烛依次放在a、b、

c、d 等位置，则在光屏上生成最大的像时，蜡烛的位置是

A．a

点

B．b 点 C．c 点 D．d

点 10．夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象， 此现象反映的物态变化过程是

A．先液化后蒸发 B．先升华后蒸发 C．先液化后升华 D．先凝华后升华

11．随着现代科学技术的进步，人们研究开发出不少新奇的发电方式，其中一项是雨滴发电，据测定，直径为0.01mm的雨滴，降落速度为0.5m/s；直径达1mm的雨滴，降落速度为4m/s，因而，可利用下落的雨滴的能量来驱动发电机发电，这个过程中

A．雨滴的内能转化为电能 B．雨滴的机械能转化为电能 C．雨滴的内能转化为机械能 D．雨滴的机械能转化为内能 12．如图5所示，电源电压U=6V保持不变，R1=5Ω，R2=10Ω， 当开关S由断开到闭合时，电压表的示数将

A．由2V变为6V B．保持4V不变 C．由4V变为2V D．由4V变为6V

二、填空题（本大题12小题，每小题2分，共24分） 13．在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的 同时，也受到跳板对他的作用力，（如图6）但这两 个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板 的________，后者主要改变了运动员的__________。 14．人急行的速度大约是2m/s，人急行横过8m宽的马 路需要的时间大约是_______s；若有一小汽车正以 20m/s的速度行驶，突然发现前方有紧急情况，司机

经过0.6s的反应时间后开始刹车，由于惯性，汽车又经过3s，滑行了30m，车才最终停止，从司机发现情况到汽车完全停止的全过程，汽车的平均速度是________m/s。

15．眼睛近视时，就是人眼睛的晶状体中间变得更厚，对光的会聚能力变________(选填“强”或

“弱”)，应该用_________(选填“凸”或“凹”)透镜来矫正。

16．为了缓解冬旱，厦门有关部门多次实施人工降雨。有一种人工降雨的方法是利用大炮把“干

冰”（固态二氧化碳）打入云层。在高空干冰发生物态变化升华为气体，并从周围吸收大量的热量，使空气的温度急剧下降，高空中的水蒸气 成小冰粒，这些小冰粒下降，遇到暖气流就 成雨点落到地面上（本题每空填写物态变化的名称）

17．游泳时，越往下潜，感觉越难受，因为液体压强随深度增大而__________，运动员登山时，

越往上攀登，呼吸越困难，其中的一个原因是海拔越高，气压越______。

18．在一个装满水的烧杯中，轻轻地放入一个重为0.2N的木球，最终木球静止地漂浮在水面上。

则放入木球后水对烧杯底部的压强________放入木球前水对烧杯底部的压强；这时，木球受到的浮力________0.2N（以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

R图5

图6

19．冬天，为了取暖可以双手不停的搓擦，也可以对着口向手上呵气，前者是靠__________改变

手的内能，后者是靠_____________改变手的内能。

20．用同样的加热器给相同质量的甲、乙两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图7所

示，由图可得到的结论是甲液体的比热容比乙液体的比热容_________（选填“大”或“小”）。 如果将甲液体的质量减半，再进行实验，所得到的两者的比热容关系将________。 (选填“改变”或“不变”)

21．如图8所示，已知灯L处发生了断路或短路故障。在不拆开电路的情况下，利用一个电压表

可快速对该故障进行判断。具体做法是：将开关断开，把电压表接在A、B两点间，如果电压表无示数，则灯L 路；如果电压表有示数，则灯L 路。

22． 如图9所示，是表示阻值不同的两个电流随电压变化的I — U 图像，从图像可知R1______R2

（填“ > ” “ < ” 或“ = ”）；若把R1、R2串联后，总电阻I — U图像在区域______内。（选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）

图7

23．如图10所示，A是螺线管，B是悬挂在弹簧下的

磁铁，当开关闭合后，螺线管的上端是______极， 当变阻器的滑片P向右移动时，弹簧的长度将_______ （填“变长”“变短”或“不变”）

24．许多家用电器都有待机功能。当电视机用遥控器关机而未关闭电源开关时，电视机就处在待

机状态，它仍有耗电，厦门市一年内因此造成的经济损失约达三千多万元。我们应立即行动起来，伸出你的手，关闭身边未使用的电器电源，节制电器待机耗电。下表是小英家两台电器的数据统计，这两台电器每天待机共耗电______kW·h；若能及时断开电源，他家每月可以节约电费_________元。(电价0.43元/kW·h，每月按30天计算)。

I

图9

U

图10

三、简答题（本大题2小题，每小题3分，共6分） 25．为什么交通管理部门要对汽车行驶速度进行限制？

26．请从图11中选择一幅图片，根据图片的内容提出一个相关的物理问题，并作出回答。

示例：

问题：骑自行车前进的男孩，看到一辆汽车从身旁驶过，为什么感到自己后退了？

回答：以地面为参照物，男孩是向前运动的。当男孩以汽车为参照物时，便感觉自已是后退

的。

问题： 回答：

图11

四、作图题（本大题1小题，共6分） 27．完成下列作图(6分)

（1）如图12所示，一个100N的A物体放在斜面上。现用一个与斜面平行的80N的力拉着物

体向上运动。请画出物体所受到的重力和拉力的示意图。

（2）如图13所示，一个物体通过凸透镜成了一个倒立、缩小的实像。请作出从物体上A点发

出的光线AB和AC通过凸透镜之后的折射光线。

图

12 图13

（3）螺线管通电时，小磁针指向如图14所示，

请标出通电螺线管的南、北极；电源的正负极 图14

五、实验与探究题（本大题3小题，共18分）

28．(4分)如图15，是探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验装置，把长方体细木条放在橡皮泥上，通过弹簧测力计使木条对橡皮泥产生压力。问： 1）我们是根据__________________来判断压力的作用效果的。 （2）为了探究“压力的作用效果是否跟压力作用面积大小有关”， 我们应控制压力的大小不变，而改变压力的作用面积大小。本 实验是怎样改变压力的作用面积大小的？

答：________________________________________。

图15

29．(6分)如图16是两根用同种材料制成的镍铬合金线来探究导体的电阻与长度有什么关系的演示装置。演示时依次把ab和cd接入电路。问： （1）怎样比较 ab和cd两根导线的电阻大小？ ______________________________；

（2）设计实验时应注意什么问题？_________________ _________________________；

（3）通过探究可得出什么结论：___________________

_____________________________________________

水，做了如下的实验： （1）在量筒内倒入50cm3的水；

（2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图17甲所示）， 此时水面与80cm3刻度线相平；

（3）让小瓶口朝上沉没在水中（如图17乙所示），这时水面 与60cm3刻度线相平。 根据以上测出的数据可知：

图

17 图16

30．(8分)为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的

小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积______________；小瓶的质量______________； 制造小瓶的玻璃的体积______________；制造小瓶的玻璃的密度________________。

六、计算题（本大题3小题，共22分）（计算过程中g取10N／kg）

31．(6分)在一只杯中盛满酒精，现把一个质量为45g，体积为50cm3的蜡块轻轻放到酒精中。 (ρ

酒精

=0.8×103kg/m3)问：

（1）当蜡块静止时，蜡块受到的浮力多大？ （2）放入蜡块后从杯中溢出的酒精质量多少？

（3）若将上述酒精换成水，则当蜡块静止时，蜡块受到的浮力多大？

篇三：鸡滴九年级物理期中试卷

滴道学校2012-2013学年度第一学期考试

初四物理期中试卷

考生注意：1、本试卷共计五大题；34小题

2、试卷总分100分；考试时间120分钟

3、g取10N／kg

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:男跳水运动员凸鸡图片)

一、选择题（每小题2分，共24分）

1．人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你选

出压强的单位是用哪位物理学家的名字命名的。

( )

2．对日常生活中一些物理量的估测，你认为最接近实际的是 ( )

A．初中物理书的重大约为3N B．健康成年人步行的速度大约是1km／h

C．一个普通苹果的质量约为0.8kg D．一标准大气压下，水沸点可达110℃

3.在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时我们可以利用学生的活动状态进行类

A、固态分子的活动状态 B、液态分子的活动状态

C、气态分子的活动状态 D、固态、液态、气态分子的活动状态

4.四个完全相同的容器,分别盛有质量相同的水银、水、酒精、汽油(ρ水银 比。如可以以课间时教室中学生的活动状态类比 ( ） >ρ水>ρ酒精>ρ汽油)，如图1所示,其中盛酒精的容器是 ( )

5.如图2所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之 间的水面快速注水两

船将 ( )

A．静止不动 B．向中间靠拢

C．向两侧分开 D．向同侧偏移

6.小明通过如图3所示的实验得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的

液体所受的重力．在实验过程中，最简捷正确的实验步骤是 （ ）

A、①②③④

B、②④③①

C、④③①②

D、④③②①

7、如图所示，将M、N两个实心的铁圆柱体放在水平地面上，已知N比M高，而M的横截 面 积比N的大，则 （ ）

A、M对地面的压强一定比N大

B、M对地面的压强一定比N小

C、M对地面的压力一定比N大

D、M对地面的压力一定比N小

图4

8、下列措施中，属于增大有益摩擦的是 （ ）

A．自行车转轴处装有滚珠轴承 B．气垫船利用气体将船和水面分离

C．旱冰鞋底装有滚轮 D．有的水泥路面做成一道道的细槽

9、生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法正确的是（ ）

A．用针管把药液推入人体内，利用了大气压强

B．高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小

C．飞机能够腾空而起，利用了机翼上下表面空气的流速不同，压强不同

D．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于摩擦力

A、从路中间飞向路边

C、树叶在路面上原位不动 D、路面上的树叶只向上飞扬

11、如图5所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中

并使塑料片距水面20cm，然后向玻璃筒内缓慢注入酒精(酒精密度为

33 0.8x10kg／m)，当塑料片恰好下落时，注入酒精的高度为????( )

A．20cm B．16cm C．25cm D．

24cm B、从路旁吸向汽车 10、秋天树叶落在路面上，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶会( )

12、同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图 甲所示；在乙杯处于漂浮状态，如图乙所示．可以肯定的是（ ）

A.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小

B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大

C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大

D.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小

二、填空题（每空1分，共28分）

13、一个中学生的质量大约为45

人步行速度大约4 。

14、你帮助妈妈煮过水饺？生水饺刚放进锅里的水中，由于水饺的重力比它受到的浮 力 ，所以是沉在水底。水饺煮熟后，水饺的体积变大，当浮力_______ 重力 时水饺就会上浮。

15、图6中盒装纯牛奶的何种约为

牛奶的质量将 m，喝掉一些后 。 3，物理课本的宽度大约为185.2 ， ，牛奶的密度将

（填“变大”、“变小”或“不变”）

图6

16、轮胎上做有凸凹不平的花纹，这是为了_________．如果在木块下垫两

三根圆铅笔，使

木块匀速运动所用的拉力大大减小了，这是利用_________的方法来减小摩擦．一木块 在20牛水平向右的拉力作用下沿水平桌面匀速滑动，木块受到的摩擦力是_________ 。

17、弹簧平下挂一金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧秤的示数是29.4牛，这个金属块 所受的重力是————N（已知金属的密度为7.0×10千克/米）。 33

18、跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，

其中正确的是 理由： 。

19、如图8所示，用AB滑轮拉物体，若物体G重为90N，与地面的摩擦力为30N，要使G 沿水平方向匀速运动，拉力F1至少为 N，F2至少为 N。

20、如果把打气筒的出气口封住，在活赛下压的过程中，被密闭的气体的密度—————— 压强

， .(填变大、变小或不变）

21、自来水笔吸墨水时,把墨水弹簧片按几下,墨水就进入橡皮管内,这是因为在按压弹簧

片时,排出了管内部分_____________,使管内气压_______,管外墨水在________作用 下,进入管内。

——————

22、把一块矿石挂在弹簧测力计上，在空气中称时读数为9.8N，把矿石浸没在水中时，读

数为4.9N，矿石受到水的浮力 ，矿石排开水的体积 ，

矿石的密度 。

23一艘轮船的空载排水量为10000t，满载排水量20000t，它可以装载____ _Kg的货物， 满载时轮船的浮力 N.

24、小华同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到

静止时的情形如图5所示，铅笔在甲杯液体中受到的浮力 在乙杯液体中受到的 浮力；甲杯液体的密度 乙杯液体的密度。(选填“大于”、“小于”或“等于”

)

三、作图与实验题（共28分）

25、请画出在空中运动的质量为500g的皮球所受力的示意图以及漂在水面的物体所受力 的示意图（空气阻力不计）(4分)

26、在下面两幅图中画出杠杆平衡时的最小作用力的方向以及力臂（2分）

27、在图中画出站在地面的人要吊起物体的最省力的绳子绕法（2分）

28、图9是小华做”估测大气压的值”的实验示意图．（每空2分 共10分）

(1)请将下列实验步骤补充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽

筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．

B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与

弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开 始滑动时，记下____________________，即等于大气对活塞的压力F．

C．用刻度尺测出注射器的 __________，记为L,读出注射器的容积V，则活塞的面积 S=_______________．

D．最后计算出此时大气压的数值p=________________(写出表达式)．

(2) 实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小．其主要原因是_____________________________________________。

29、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，思思为大家做了如图19所示的一系列实

验.请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数， 说明你的探究结果。（10分）

（1）、从图中可知物体完全浸没在水中时受到的浮力是 。

（2）、比较图②和③可知浮力的大小与 有关。

（3）、比较图③和④可知浮力的大小与 无关。

（4）、比较图 和 可知浮力的大小与液体的密度有关。

篇四：初三物理试卷(赵金梅4.20)

彭阳四中2014-2015学年度第二学期第七次模拟试卷

九年级物理试卷

9．有两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图，则（ ） A．甲做功较多，乙功率较小 B．甲做功较多，乙功率较大 C．甲做功较多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙功率较大

10.下列各组连线中正确的是（ ）

姓名： 班级： 学号： 得分：

一、选择题（选出各题唯一正确的答案。每题2分，共30分。不选、多选、错选均得0分）

1．生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释，下列解释错误的是（ ）

A．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量

B．

“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热

C．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象

D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠．这是一种液化现象

2.根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据不符合生活实际的是（ ）

A.中学生课桌高约为80cm

B．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s

C．成年人正常步行5min通过的路程约为360m D．洗澡水的温度约为38℃

3.物理知识在平时的生活、生产中有广泛的应用，下列说法正确的是（ ）

A.“闻其声而知其人”，是根据声音的音调来分辨的

B. 接力比赛中运动员在交接棒时应尽量保持相对静止

C.钢丝钳的钳柄通常都有橡胶套，主要是为了使劲时手掌不至于太疼

D.小红用放大镜看邮票时，若想让邮票再放大些，她应将放大镜靠近邮票

4．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那

么三者速度从小到大的顺序是（ ）

A．运动员、汽车、羚羊 B．运动员、羚羊、汽车

C．羚羊、汽车、运动员 D．汽车、羚羊、运动员

5．下面四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）

A．②① B．②④ C．③① D．③④

6.有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（ ）

A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力

B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力

C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力

D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力

7.如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（ ）

A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力大小一定相等

C．推力一定小于重力

D

．推力和摩擦力方向相同

8

．如下图做法中，能够减小压强的是（

） 11.一个重100N的物体，在光滑的水平桌面上运动，为了使它保持匀速直线运动状态，需要给它．．施加的外力是（ ） A. 100N B. 大于100N C. 小于100N D. 0N 12.如图所示，是第一套2010年上海世博会特种邮票。用焦距为15厘米的 凸透镜观察这张邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应 （ ） A．大于15厘米 B．大于30厘米 C．小于15厘米 D．小于30厘米 13.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确（ ） 14. 如图所示，一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A．重力势能减小，动能不变，机械能减小 B．重力势能减小，动能增大，机械能减小 C．重力势能减小，动能增大，机械能增大 D．重力势能减小，动能增大，机械能不变 15. 下图呈现的实验现象中，反映发电机工作原理的是（ ） 二、选择说明（此题所有考生不能用答题卡，选出各题惟一正确的答案，填在题后括号内，并说明理由。每

题4分，共8分。）

16.如图所示，长方体铁块静止放在水平桌面上，若把铁块略向左移动，则铁块对桌面的压力F、

压强P的变化情况是（ ）

A.F不变，p不变 B.F不变，P变小

C.F变小，P变小 D.F变大，P变大

选择理由：

17. 关陶老师配制了两杯不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中24.（3分）图示温度自动报警器，请讲清工作原理

鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，在乙杯中处于漂浮状态，如图所示，以下判断正确的是: （ ）

A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大

B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小

C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小

D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大 选择理由： 25.（2分）一辆长10m的大货车，以36 km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离

三、填空（每空1分，共12分） 开隧道所用的时间为20s，请计算隧道长多少米？ 18.如图，用手握着一个质量为1kg的烧瓶静止不动。则瓶子受到的摩擦力 为 N，方向为 。（g=10N/kg）

19.小宇在做凸透镜成像的实验实验，其实验装置的示意图如图所示，a、b、c、d、e

是主光轴上的五个点，Ｆ点和２Ｆ点分别是凸透镜的焦点和二倍的焦点。

a、b、c、d、e是主光轴上的五个点中： ①把烛焰放在 点上，可以成正立、放大的虚像。 426.（3分）某封冻的湖面能承受的最大压强为7 ×10 Pa,某坦克的质量为20 t，每条履带的面积②把烛焰放在 点上是属于照相机原理。

为2 m2。此坦克能否安全通过该湖面?（g=10N∕kg） ③把烛焰放在 点是属于投影仪原理。

20.轮滑是孩子们喜欢的一项运动，鞋底装有轮子的目的是 摩擦力（选填“增大”或“减 小”）；当孩子用力向后蹬地时，他会向前加速，这表明 ，此过程

以 为参照物，他是静止的；他单脚滑行比双脚滑行时对地面的压强 （选填“大”

或“小”）；当孩子不再用力，悠闲地向前滑行时，他的机械能逐渐 （选填“增大”或“减

小”）并转化成内能，这部分内能 （填“能”或“不能”）直接再转化为他的机械能；若孩

子在5s内向前滑行了12m，则这段时间内，他的平均速度为 m/s。 四、应用（共21分）

21、作图题(4分) 27．（4分）搬新家喽!小博参与搬家行列。他抱着总质量是8 kg储物箱，用一分钟时间由一楼走 到20m高的六楼，然后用20s的时间走过10m长的水平楼道，最后来到自家新屋。 （1）整个过程小博对储物箱做了多少功？（2分）

（2）计算整个过程小博对储物箱做功的功率是多少？（2分）

标出电磁铁 画出漂浮物体受重 画出物体的像 完成光路图 力和浮力的示意图 下端的磁极

22、（2分）跳远运动员从助跑到起跳后的全过程中涉及的物理知识很多，请写出两条。

（1）

五、实验、探究（共29分）

（2） 28．（7分）如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）用透明玻璃板代替平面镜是为了能确定_________________。 23.（3分）随着人们生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，大多数轿车的外形纵截面类似

（2）实验过程中，无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是于飞机机翼的纵截面（俗称“流线型”） ___________________________。 （1）流线型设计有何优点？（1分） （3）取两支完全相同的蜡烛是为了能比较像与物_______________________的关系。 （2）这样形状的轿车高速行驶时，对地面压力会减小，出现发飘现象。请用所学物理知识分析其（4）用光屏________（选“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，原因是蜡烛A的像

原因？（2分） 是______像（选“实”或“虚”）

（5）小敏将点燃的蜡烛放在某一个位置，分别测出了物距和像距，然后就得出实验结论：“像距

与物距相等”。这在物理实验要求上是否合理_______。理由是：_________________________。

29.（6分）小明利用一未知焦距的凸透镜探究“凸透镜的成像规律”，进行了如下操作并得到了相关结论，请你将空缺部分补充完整。

(1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图，则该透镜的焦

距为 cm。

(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的 中心大致在 。

(3)按如图所示的方案进行实验和观察，并将观测情况记录如下

①表中实验序号2中像的性质为 ，实验序号4中像距为 cm。 ②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

③小书看完实验数据后，告诉小明表格填写有错误，你看出来了吗？改为：

30．(4分)在课外活动中，小敏做了以下实验，

（2）如图所示李子的质量是_______g

（3）往量筒中注入60ml的水，再将李子浸没水中，水面位置如图所示，则李子体积是_______

（4）请计算李子密度是_______g/m332.（3分）为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小明做了下图所示的实验。 （1）实验中，小华每次让弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，这样做的目的是：________。 （2）比较乙图和丙图中弹簧测力计的示数得出结论________________________，滑动摩擦力越大。 （3）实验中，小华发现弹簧测力计的示数经常不稳定，为此， 做了如图的改进，其中的好处是___________________。 33.（3分)“探究影响液体压强大小因素”的实验，学生们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）（b）（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。 （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的， 这种方法通常称为转换法。 （2）由图（a）和图

两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。

（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：当深度相同时，液体压强还与 有关。 34.（4分）如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验。

(1)以上操作中，不重复操作的合理顺序是 （只填字母）

(2)用F1、F2、F3、F4 表示图中弹簧测力计示数，实验中测得石块所受的浮力为 N，排出水的重力为 N,得出物体所受浮力与排开水的重力的关系式是 （用字母表示）

A B C D （1）调节天平时，发现指针位置如图所示，此时应将右端的平衡螺母向_________调 31.（2分）下表是研究物体所受重力跟物体的质量的关系时得到的数据：

（1）根据表中数据，在图中作出重力随质量变化的图象 （2）根据图象，得出结论是

篇五：训练7 力和运动(综合多选)

训练7 力和运动综合题

【知识点】

①当物体受到的合力与物体运动方向相同时，物体加速运动

②当物体受到的合力与物体运动方向相反时，物体减速运动

③当物体受到的合力与物体运动方向不在一条直线上时，物体运动方向改变

【典型题】

下列选择题均为多选

1．下列说法不正确的是（ ）

A．做引体向上的同学，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

B．在湖水中划船时，使船前进的动力是桨对水的推力

C．在行驶的汽车上，放有一盆水，当汽车紧急刹车时，盆中的水将向车头方向洒出

D．子弹从枪口射出后能在空中继续向前飞行，是因为子弹的惯性大于它受到的阻力

2．下列说法中正确的是（ ）

A．竖直向上抛出的排球，在空中竖直向上运动过程中所受合力的方向竖直向下

B．运动员双手拉住吊环在空中静止，他对吊环的拉力和他所受的重力是一对平衡力

C．踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性

D．物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用

3．下面关于力学现象的解释中不正确的是 （ ）

A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

B． 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用

D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

4．下列说法中正确的是（ ）

A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它会停下来，说明物体的运动必须有力维持

B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车受的阻力

D．跳高运动员跳高,离开地面向上运动过程中，只受重力作用（忽略空气阻力）

5．关于力和运动，下列说法正确的是（ ）

A．如果运动物体不受力，它会慢慢停下来

B．物体运动的方向和其所受合力的方向不一定相同

C．两个力的三要素完全相同，这两个力一定不是平衡力

D．熟透的苹果落到地面，说明地球对苹果的引力大于苹果对地球的引力

6．关于一些物理概念和规律，下列说法正确的是（ ）

A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用

B．如果两个力三要素相等，这两个力一定是平衡力

C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零

D．跳远时助跑是为了增大身体的惯性

7．下列说法正确的是（ ）

A．在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力不一定为零

B．踢向空中的足球，下落过程中足球运动越来越快，是因为足球受到重力的作用

C．漂浮在水面上的小船，小船受到水的浮力和小船受到的重力是平衡力

D．用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的

8．下列说法中正确的是（ ）

A．静止的物体没有惯性

B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C．人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力

D．竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力大于下降时受到的合力

9．下列说法中不正确的是（ ）

A．物体的惯性越大运动状态越不容易改变

B．只有静止和做匀速运动的物体有惯性

C．做引体向上静止不动时，人对单杠的拉力和人受到的重力是一对平衡力

D．静止的物体不受任何力

10．关于图1所示的各种情景，下列说法中正确的是（ ）

丁

丙 乙 甲 图

1

A．甲图中：特技演员驾车冲向空中，在空中减速上升时，演员和车的惯性小于重力

B．乙图中：跳水运动员在空中下落的过程中，运动员的速度逐渐增大

C．丙图中：足球在空中竖直上升的过程中，足球受力的方向竖直向下

D．丁图中：人躺在“死海”水面上看报，海水给人的浮力大于重力

11．下列说法中不正确的是（ ）

A．手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了

B．鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大

C．推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是铅球始终受到推力的作用

D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球受到了摩擦力

12．下面关于力学现象的解释中，不正确的是（ ）

A．大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因

B．物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因

C．汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性

D．球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小

13．下列说法中不正确的是（ ）

A．百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来

B．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性

C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持

D．抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落

回地面，是因为实心球有惯性且受到重力作用

14．关于力和运动的说法正确的是（ ）

A．在平衡力作用下物体一定静止 B．物体只要运动就一定受到力的作用

C．物体运动方向发生改变时，一定受到力的作用 D．物体运动速度改变时，一定受到力的作用

15．刘翔在最近结束的上海田径l10m栏比赛中，勇夺冠军。在他比赛过程中，下列有关说法正确的是（ ）

A．起跑时，他用力蹬地，因为力的作用是相互的

B．他的跑鞋底有凹凸花纹，是为了增大摩擦

C．他超过其他运动员时，相对于该运动员是运动的

D．冲过终点后，他还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用

16．下列关于力和运动的说法不正确的是

A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力

B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力

C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快

D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）

17．下列说法中正确的是

A．如果运动物体不受力，它会一直运动下去

B．通过拍打除去?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路系幕页荆怯捎诨页居泄咝?/p>

C．人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力

D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体具有惯性

18．如图2所示，用两块位于竖直面的平行正对的木板A、B夹住木块C，使木块C处于静止状态。木块C所受重力为G，木板A、B对木块C的压力分别为F1、F2，木块C对木板A、B的压力分别为F3、F4，木板A、B对木块C的摩擦力均为f。则下列说法中正确的是（ ）

A．G与F1大小相等 B．G与f大小相等

C．F1与F2是一对平衡力 D．F1与F3是一对相互作用力

19．如图3所示是冰壶比赛的一个场景。冰壶比赛的得分规则是：冰壶被运动员掷出之后，冰壶在冰面上滑行的过程中，运动员不能再触碰冰壶，依据最终停在得分区的不同位置得分。关于冰壶在冰面上滑行过程中，下列说法中正确的是（ ）

A．冰壶被掷出之后，冰壶在冰面上滑行的速度是先增大后减小

B．冰壶在冰面上滑行过程中，冰壶受到的合力一定不为零

C．由于冰壶受到的阻力大于惯性，所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小

D．冰壶被掷出之后能继续向前滑行时由于冰壶具有惯性

B A

图

3 图4

图

2

20．如图4所示，用绳系住物体A并竖直向上用力拉物块A，拉力为F1（F1≠0）时，物块A对绳拉力为F2，物块A对水平地面的压力为N1（N1≠0），水平地面对物块A的支持力为N2。已知物块A受到的重力为G，物体A处于静止状态。则下列分析中正确的是

A．拉力F1与F2是一对平衡力

B．压力N1与重力G的大小相等

C．压力N1与支持力N2是一对相互作用力

D．拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等

21．关于能量的变化及运动和力，下列说法正确的是

A．做曲线运动的物体，受到的力一定是不平衡的

B．做匀速直线运动的物体，如果受到三个力作用，这三个力的合力不会为零

C．站在汽车上的人，当汽车突然起动时人会倾倒，这是因为汽车有惯性

D．木块在水平台面上独自的运动且运动得越来越慢，是因为物体受到力的作用

二、填空题

22．如图5甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平地面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图5乙所示，则F2的大小为 N。现如果让图乙中A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为 N的水平向左的推力。

图6 图5

23．小东同学探究重力大小与质量的关系时，把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受的重力，并记录在下表中。根据数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为 。

24．张磊同学利用实验室的气垫导轨研究物体运动过程中拉力和物体运动速度的关系，他利用一个弹簧测力计和一个物块及玩具电动车，实验时测出了物块运动过程中受到的拉力和速度的关系如表所示，分析表中数据，可得出拉力和物体运动速度的关系式是 。

25．利用一个水平桌面（带一倾斜的小滑道）、一个小钢球、一块条形磁铁，器材如图6所示，设计一个实验，证明：力能够改变物体的运动状态。请你写出实验步骤和实验现象。

26．小阳同学手拿一小球在空中由静止释放，小球在重力和空气阻力作用下，竖直向下运动，如图7所示。因为重力大于空气阻力，小球的运动方向与重力相同，于是小阳得出结论：“物体的运动方向一定与物体所受的合力方向一致。”请利用原有器材设计一个实验，说明小阳的结论是不正确的。写出主要的实验步骤和实验现象。

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