打开心窗,作文,600字

篇一：打开心窗

打开心窗，迎接阳光

高一六班 谷玉华

面朝大海，则春暖花开。

------题记

一

风沙渺渺，波涛如怒，你的名字名留青史，你的豪言震彻苍穹-------李白。

你是不得志的，纵然你曾经拥有贵妃捧砚，力士脱靴的风光，不然你怎会吟出“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的无奈？

你的内心世界是幽暗的吧，或许你不得志时你也会蜷缩在某个暗淡的角落。心的窗,你是否打开？

打开心窗，让阳光驱除阴霾。

二

你是一株青莲，面对世俗的谄媚，官场的污浊，你纵然有满身的爱国志，却不能让它淋漓挥洒。真不知是大唐拒绝了你，还是你拒绝了大唐？

大漠孤烟，独见你一人负剑而行，黄昏的最后一抹斜晕与你为伴，彩蝶纷飞，浊酒花间与你共行。你并不孤独！

此刻的你是否打开心窗了呢？

打开心窗，阳光就在身后。

三

或许有人不懂，你一个天地间的游者凭什么还可以不羁，还可以作乐？

因为你的心是敞开的，是充满阳光的。

面对你的满腹经纶却无人欣赏，你谱出了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的华章面对官场的失意与失望，你生出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气；面对人生的坎坷与追求梦想的荆棘，你道出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的达观！ 名垂青史的背后，有多少辛酸往事？傲岸旷达的背后，又有多少无奈失意？然你终成就了自己。

你的心窗开了吧，因为我看见你的世界已阳光明媚，春暖花开。

打开心窗，前方就是光明大路。

当心灵的阴霾笼罩了你的天空，你是否也会躲在黑暗的角落哭泣？我想不会，因为你知道乌云遮不住太阳的光辉，开了窗，迎接阳光，一切都豁然开朗。所以从此峨眉山间便多了一位倚马持剑的饮者，浪漫主义的诗史上弥漫了浓浓的七里酒香??

后记：

不要被暂时的黑暗遮蔽双眼，也许阳光就被你挡在窗外，打开心窗，又是一个艳阳天。

高一六班-----谷玉华

篇二：打开心窗

活动： 打开心窗 教材下载范畴： 初中阶段

简介： 探讨中学生因课业和考试压力而引致焦虑症的问题，鼓励学生正面面对压力。 教学重

点：

?

?

?

? 让学生认识焦虑症的成因和症状 让学生分享自己现正面对的压力 让学生了解正面舒解情绪的方法 通过自我反思，鼓励学生肯定自我价值，积极面对压力和挑战

篇三：有你真好作文600字

有你真好作文600字

有你真好作文600字（一）

红领巾，它是由无数革命先烈的鲜血染红的，今年的十月一号——国庆节，是祖国母亲六十岁的生日，红领巾陪伴祖国母亲见证了这风雨六十年。在这六十年中，红领巾保持了那份鲜亮，陪伴祖国母亲度过了既艰难又快乐六十年，告诉祖国母亲要坚持，只要持就会有希望。汶川地震中的小英雄不正是我们少先队员的骄傲吗？

作为我，一名普通的少先队员，得到的无数夸奖又为它抹上了一层又一层的红色，使它越来越亮丽、红艳。

曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整地戴好，然后在爷爷、奶奶面前学着哥哥姐姐们行队礼，逗得爸爸妈妈露出雪白的牙齿。过去，为了脖子上的红领巾，我疯狂地在外做好事，叔叔阿姨、爷爷奶奶都不止一次表扬。随着年龄逐渐增长，对于夸奖，我已经不会像小时候那样羞得跑出“千里之外”，而是不屑一顾。我渐渐不在意胸前那瘦小的红领巾，我感觉它正在渐渐离我远去。

一天放学时，一位老太太大来接孙子，扶着拐杖，正颤颤巍巍地上楼梯，一步三晃，摇摇欲坠。我看不下去了，本能地上去扶住老太太，陪着她一起接了小学弟高高兴兴走出校门。

告别时，她笑着轻轻说了声：“谢谢你，红领巾??”就在这时，一股久违的感情如重逢般涌上心头，流畅在全身，在呼唤我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动的跳跃——原来助人为乐的感觉这么好。此时看看胸前的红领巾，那饱满的红色是那么的鲜亮，我不由地说：“红领巾，有你真好！”

如今，我和红领巾是一对行影不离的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一个星期天，我都会把它洗得干干净净，让它有着透红的身躯，闪发着一个少先队员助人为乐的光芒。

有你真好作文600字（二）

佛说，前世五百的回眸，才换来今生的擦肩而过，那么，今世的与你相遇，是否是我曾经历了千年的回首。我不知道，前世的我们，是否真的有缘，我只想告诉你，今世，能够与你相遇，能够与你作一世的知己，真好！

如水的日子，因为认识了你，而不再平淡，失去的岁月里，因为有了你的回忆而更加烂漫。时空的遥远，并没有改变我们心的距离。我依然能够每时每刻感觉到你的气息。 我们在各自的生活轨迹上，重复着单调的人生，相互聆听着彼此心灵的细语。远远的看着你，眷顾着你，连年的风尘在我的眼前拉开帏幕。

我看见你正穿着魔鬼般的红舞鞋在旷野里奔跑，我听着舞的灵魂在呐喊，那孤独的叫声，打湿了绣花的眈绢。

我用苍白的文字，为你点燃希望。我打开心窗，让你在我心的沃野种植梦想。 我认识你后，我不再是一只高飞的大雁，我知道，在远方的异乡，也有一只雁儿在细细的聆听着我的心事，在用心感悟着，感悟着我生命的精彩！

我们用语言点燃一堆篝火，在远隔千山万水的地方，彼此慰藉，彼此温暖。生命的旅途中，有你深情的注视，我会更加坚强，更加勇敢。

在这冷寞的世界里，在这隔膜与生疏的城市中，能有一个人，还能够让你想念，让你牵挂，这样的感觉，真好！

如果生命中，注定你要漂泊很久，那么就让我，就让我在你刚走过的路上，为你种

植一缕阳光与快乐！

岁月如歌，如歌的岁月里，邂逅了你，悄悄的守着与你的一份默契，悄悄的把美好的感觉深藏在心底。让那份关爱，象月光下的水雾，轻轻的漫延，洒一路的芬芳！ 在默然回首时，却不管是怎样的曾经。认识你的日子，我心快乐过！

轻轻的握着我的手，这足以让你的世界不再孤单，相识在秋的斜阳里，守望命运安排的美丽传奇。不奢望天长地久的永恒，只想说，认识你，真好！

阳光，轻柔的洒在路上，我的心在阳光下幸福而快乐！

有你真好作文600字（三）

“你写的一笔一墨勾勒锋芒，纸上情长，早已泛黄。”

——题记

忘不了，你同我执笔时的凝重；忘不了，你在寄语本上的种种期望??此生不忘的，是你的一颦一笑和那对我百般呵护的千转柔情。

父母的事业繁重，让我深品孤寂，或许是上天对我的眷顾，庆幸有你同我一起。 那一年，我是花季之初，你是花季正浓，本有无限风光好的你，却在每个周末，舍去了众多邀请，如同往常，督促我的学习、一起陪我谈天说地，用你那抹浅笑默默感染着我，让自己被孤寂冰封的心门，渐渐出现丝丝裂痕。

在我的记忆，陪伴我最长时间的亲人，唯有你。那时的自己，总因小小的不满而发泄却总搞的自己遍体鳞伤，每当你放学归来时，见我如此，眉头紧蹙，将极不情愿的我拉到客厅，先是用严肃的语气审问着为何这样，明白了来龙去脉的你，忽的嘴边微微一扬，随后耐心开导着我。也正因如此，我不止一次占你的宝贵学习时间，但你从未有任何不满，只是每晚灯火通宵，伏在桌案上奋笔疾书，让自己一次又一次泪满眼眶。 高考那日，临走之前，你向我细细交代着一切，紧握的那双芊芊玉手却早已布满香汗，被握的自己清楚的感到你的紧张，所以双眸直视着你那清秀的脸庞，用略带稚气的声音鼓励你，因为我知道，这次考试决定着你一生的成就。

一番等待之后，你不负众望，成功被一所名牌大学录取，自己也不复当初的幼稚，明白了自己不应成为你人生道路上的负担，临走之前，你给以我那个熟悉温暖的那抹浅笑，在自己的泪眼朦胧中渐行渐远。

花开花落，细水长流，不经意间，几座春秋早已从眼前翩然而逝，现在，愿身处远方的你一切安好，或许，我不是一个合格的好弟弟，但我却因有一个像你一样的好姐姐而自豪，因为，有你在，真好。

篇四：打开心窗

打开心窗

窗是人的伟大发明。

屋子有门，供人进进出出。屋外的一切，即使想见一眼，也得打开门，去寻找，去发现。有了窗，我们可以不必出去，收入光明和空气，欣赏那画框里的风景。窗引了一角天进来，驯服了它，从此我们在屋里就能与自然接触。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心灵的窗户，我认同。然而眼睛不能代替一切。假如我们失去眼睛，难道就意味着永远与世界隔绝了吗？不。海伦·凯勒不幸因病丧失了视力和听力，然而凭借着海伦·凯勒的坚强意志和她的老师安妮·苏利文的不懈努力，没有语言，没有光明，沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的窗口，海伦学会了讲话，以优异的成绩毕业，成为著名的作家。心灵的窗户就是互相沟通。

让心拥有一扇窗，就如让小草生长在大自然中，阳光照耀着它，雨露滋润着它，让它在狂风暴雨中学会坚强，让它在朝晖夕阴中学会乐观，让它在漫漫长夜中学会期待倘若一切封闭，让心不能呼吸，不能跳跃，不能交流，心就会在一潭死水中消沉，在一间铁屋里四处碰壁，四处摔跤，最后归于沉寂。 有的人总是那么地脆弱，生怕风雨会让心受伤，总是紧紧地关着那扇窗；有的人却总是那样的开放，总是大开着窗户，任凭心遭受雨打风吹。前者把自己锁在孤岛上，自己不出海，也不让别人登陆，甚至不允许一只鸟儿飞过他只会困死饿死，无声无息地消失在大海中；后者让自己漂浮在茫茫大海上，随着风，随着洋流，像漂流瓶一样，没有归宿，没有目标，没有自己的自由空间他永远在做渺茫的航行，最终也只能在渺茫中消逝，漂流瓶最后沉入大海。 而有的人却相当明智。他们知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，没有自己的港湾怎么行？在经历一段风雨历程后，回到自己的家，仔细思索，认真总结，筹划着下一次的远航。就在这不断的远征与休整之间，他们也不断地一步步走向自己的理想。

心是一株小草，它需要阳光，空气，雨露，才能不断茁壮成长。 心是一只小鱼，它需要新鲜的活水，才能生机无限。

心就是你自己，你无法忍受封闭的沉闷的一片漆黑的铁屋，它也一样！ 所以，打开心窗，就是为了印证美好！打开心窗，就是为了印证生存！

[评]本文是为话题作文窗口而作的。窗是房屋的眼睛，眼睛是心灵的窗户，让心拥有一扇窗，结构上层层递进；立意上强调心灵的沟通和适时开窗的辨证意义；结尾有力。

篇五：阅读开启心窗

阅读开启心窗，童书润泽生命

致家长的一封信

尊敬的各位家长：

您好！

莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”的确，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，阅读经典、阅读文化，用最静心的阅读，填实自己比天空更广阔的心灵；与知识为友、与真理为友，用和谐、智慧滋养自己干渴的心灵。闲暇时光，啜一杯香茗，拥一壁藏书，静坐一室，倾听情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤; 用经典浸润人生，以雅言传承文明，何尝不是一件快乐而惬意的事情呢？

2014年寒假将至，假期是学生读书的好时节，更是进行“亲子共读”、营造“书香家庭”的好时机。“至乐莫如读书，至要莫如教子”，培养孩子良好的阅读习惯，营造浓厚的书香氛围，对孩子的成长能起到很好的榜样示范和引领作用。我们把读书活动从校园延伸到家庭，使学生和家长在读书中相伴，不仅拓展了生命宽度和厚度，而且增强家庭成员的幸福感及和谐程度。“亲子共读情更深、书香拉近两代心”，只要我们以高度的责任感去激发孩子内在的阅读热情，通过阅读增进情感，以情感反哺促进阅读，让阅读充盈这个寒假，让书香滋养每个家庭，我们相信：阅读一定会成为孩子最大的乐趣，阅读一定会成为孩子一生的习惯！ “小手牵大手，文明一起走”，请家长们行动起来，把读书营造成一种生活，让您的家庭充满书香，我们相信：有您的支持，孩子一定会在书香中成长、在书香中成才！我们期待着书香家庭的创建，全民阅读的普及。一个家庭，书香充盈，必定温馨美好;一个城市，书香充盈，必然和谐安宁！

衷心祝愿我们的孩子们度过一个快乐而充实的寒假！

祝愿您过一个幸福安康、平安祥和的新年！

六年级部

2015年1月

寒假文化大餐

必读书目：《窗边的小豆豆》，《昆虫记》，《格列佛游记》。 选读书目：《汤姆.索亚历险记》，《草房子》，《叶落虫鸣》.

1.每天读书不少于两小时，和家长讨论故事情节，交流读书的感悟心得，做好读书档案的记录。

2.精品作文训练：仿写名文、自由练笔不少于2篇。

3、将精品作文打印好发到我的邮箱，不准从网上下载，必须原创。

4.可以建立个人博客，在博客中记录个人假期生活及读书心得。

2015.1

小学作文