石拱桥的作文200

篇一：小学作文：我家门前的石拱桥

我家门前的石拱桥

我们家门前有一座美丽的石拱桥，我在回家的路上都要经过石拱桥。 远远望去，桥身像白色的围巾，飘动在我家窗前。

走近一看，它像一只卧龙，横躺在湖中央。

它有五个孔，映进水里像圆圈圈。

它的栏杆是由汉白玉做成的，周围的雕像像翔云，有的像花纹，还有的像波浪……

这个弯弯曲曲的石拱桥外由黑沥青浇铺而成，非常平滑。

为什么要做弯曲的石拱桥，而不做直的石拱桥呢?爸爸告诉我：“这是为了让桥更加结实，承受更大的重量。”

我喜欢这座桥，还有桥下大大小小、五颜六色的鱼、乌龟、虾子等等……

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篇二：家乡的公园作文200字

家乡的公园作文200字

我的家乡有一个山清水秀，风景如画的的公园——西施故里。

一进大门就看见一个个千奇百怪、形状不一的木屋，木屋里陈列着著名的书画作品。木屋后面的广场中央站着几个神态各异的铜人像十分引人注目。他们就像忙碌的一家人，正在火热的劳动中。附近有一方小池塘，那里的水清得见底，碧得发亮在阳光的照耀下闪闪发光。上面有两座石拱桥，一座叫学士桥，另一座叫孝义桥，上面雕刻着精美的图案，把整座桥衬托得诗情画意。离桥不远处，浣沙石上坐着名扬中外的西施，正神采奕奕面对着大家，宛如在说“祝你们开心快乐！”。

西施故里使人对中国的传统文化有了更深的认识。

我爱家乡的公园。

家乡的公园作文600字

我的家乡在温江，我爱温江的公园。家乡的公园为我们带来了无限的乐趣。

早上，河水拉着小音符的手，欢快地唱着。小鸟梳洗一下羽毛，便欢快地高声歌唱起来。洒水车响着美妙的音乐从公园门前行过，所有的一切，形成了一首大自然的歌。雾，大片大片地笼罩在公园里，犹如一群身披轻纱的少女在翩翩起舞，这些少女会不时走过来抚摸你的脸，嫩绿的草坪上，一颗颗小草头上顶着珍珠般的露珠，它们可真调皮！趁你一不注意，就滚下来滋润草坪。老人们有的跳舞，有的练剑，有的跑步。早晨的公园，一片生机勃勃的景象。

中午，花儿微笑着，太阳公公笑咪咪的。公园门口的人造瀑布犹如一条剪不断的珍珠带子，不断地涌下来，这排水珠还没的及下来，另一排已经迫不及待的下来了。走进去一看，满目清翠。近处，是一个清澈见底的池子，池中有块玉兔雕像，所以这个池叫“玉兔池”。池中五前颜六色的鱼儿真是悠闲自得，它们欢快地游来游去，非常顽皮。这时候游人开始喂食，这些鱼太可爱了，它们你争我夺，互不相让，争先恐后地抢食。我想：这个池被名为玉兔池的原因大概是天宫的玉兔趁嫦娥不注意，一下子溜下了凡间，就在这块地方玩了一阵子而得名的吧！

晚上，各种各样的灯都亮了。有皮球灯、椰子灯、还有玉兰花灯，整个公园到处流光溢

彩，美不胜收。还有那喷泉更是闲不住啦！在灯光中，那一排排五彩缤纷的水柱子，随着欢快的音乐的节奏左摆右摇，时高时低，不时还变化着花样。人们也随着音乐的节奏欢快地跳起舞来，那场面真是壮观。小孩子则穿着溜冰鞋到处溜来溜去，多么有趣啊。

家乡的公园真美啊！我爱家乡的公园！ 家乡的公园作文300字

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:石拱桥的作文200)

我的家乡是一个美丽的小山城，以前没有公园，人们没有地方去散步。去年城里修建了一个美丽的公园，它在小城的北边。

一走到公园的大门，首先看到的是宽阔的广场，广场中间有一个铜鼓形的舞台，广场的四周有一盏盏美丽的彩灯。每到晚上，公园里的草地上，树丛里就亮起五光十色的灯光。广场的下面有一条金光闪闪的鲤鱼，每天傍晚，音乐喷泉就随着旋律一根根喷出水柱，这时鲤鱼的嘴里也喷出了水花。

走下石梯，又看见清清的水池上有一座弯弯曲曲的小桥，桥的旁边是绿油油的草坪和美丽的花坛。还有一丛丛青翠的竹子。公园的旁边是一条小河。沿着河边是一条长廊，上面画有美丽的图案。

现在，大人、老人和小孩子们在傍晚的时候就来公园散步，赏花，游玩，锻炼身体，特别是晚上和双休日，公园里就热闹非凡。

家乡的公园真美呀！我爱家乡的公园，我更爱我的家乡！

家乡的公园作文300字

我的家乡位于东乡县磷肥厂。那里山清水秀，美不胜收，幽雅清静。有人喜欢家乡的山，有人喜欢家乡的水……可我喜欢家乡的公园。因为那里是游玩和休息的好地方。

跨进公园大门，映入眼帘的是茂盛的大树。枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上。大树正在茂盛时期，好像把它们的全部生命力展示给我看。那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，似不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮似的照耀着我的眼睛。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

再往前走，看见的是一个鱼池。鱼池上面有个拱桥。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

这鱼池旁片的草坪是我的最爱，也是大人的最爱。在清晨，我常去这天然的织锦上坐一坐。有时看书，有时看水，有时听水声，有事闻翠绿的草发出的淡淡的清香。

啊！家乡的公园，你是我流连忘返。

家乡的公园作文450字

我的家乡白城市虽然没有大城市那样繁华美丽，但是位于市中心的公园却很美。

公园的早晨很热闹，我和我妈妈去打球，每次打累了总会去公园的金鱼湖边散步。湖边的树林里有放着音乐打太极的，湖边传来了一阵阵熟悉的“嗷、嗷”的狮子吼的声音，那是在干什么？原来他是在练江湖上令人闻风丧胆的武功——狮吼功，据说这种武功练成后，吼出的声音可震碎玻璃，甚至可以震碎人的五脏六腑。我又听到了一阵阵“啪、啪”的响声，我走过去一看，原来是有人在耍长鞭，他用力把长鞭抡起来，然后使劲一甩，那条钢鞭就发出了清脆的“啪啪”声。湖边又新建了许多各式各样的运动器械，有：室外跑步器、角力器、按摩器……在器械上活动的人真不少，我们来到了金鱼湖的东边，看到了孔子写的一卷大书《论语》，是放在石桌上的，这卷书好像是用甲骨文写的，我看不懂，猛然我发现那绿色的山连着绿色的水，绿色的水倒映着绿色的山，再加上山顶白塔耸立，岸旁杨柳拂动，湖光山色，熙熙攘攘的人群，异常美丽，这仿佛就像是一幅现代版的淡雅的水墨画。

到了傍晚，宁静的公园又热闹起来了。新修的路灯给金鱼湖嵌上了一圈金黄色的相框，这时“流动大军”来了，他们有的玩运动器械，有的散步，谈笑风生，这又是一幅水墨画。 这两幅水墨画令人难以忘怀，你们喜欢吗？

篇三：家乡的石拱桥

大班美术活动《家乡的桥》

武家嘴实验幼儿园 吴婷

一、 活动目标：

1、通过欣赏交流初步了解石拱桥的结构特点和多样性，感受中国石拱桥的造型的对称美和装饰美

2、尝试在背景图上用勾线和虚涂的方法设计一座自己喜欢的石拱桥

3、积极参与欣赏交流，养成良好的绘画习惯

二、 活动准备

油画棒、背景图、勾线笔、PPT

三、

一、 活动过程 讨论石拱桥特点

师：小朋友，你们看看老师身旁有座弯弯的什么呀？

师：为什么叫石拱桥呢？

二、 欣赏PPT

师：在我们高淳有很多美丽的石拱桥，我们看看吧！

播放PPT

师：这些都是石拱桥，它们是什么样子的呢？

这些桥都是什么颜色的呢？（总结：都是黑白灰的颜色，因为这些桥都很古老）

三、 再次欣赏PPT

师：我们从上往下慢慢的欣赏石拱桥

1、桥拱：有什么特点 （教师讲解）

2、连接桥拱的是什么？——桥墩

3、桥拱上面是什么？——桥身 桥身什么样？——砖头是错开的

4、桥面是什么样？

5、桥的栏杆的什么样的？你喜欢什么样的栏杆，它有什么样的花纹？

四、幼儿操作

师：看了这么多的石拱桥，我们小朋友也来当当小小建筑师，设计石拱桥 ——幼儿操作，教师指导

——展示作品、评价

篇四：家乡的石拱桥

家乡的石拱桥

南川区石莲乡中心校 作者：喻梦莉 指导老师：唐

家乡的石拱桥，没有立交桥的宏伟气势，也没有卢沟桥的美观造型，更没有赵州桥的历史悠久，但它却时时令我魂牵梦绕。

那是一座已有50多年的历史，全部由青石构成，长约50m的石拱桥。桥旁有一棵黄桷树，说是在建桥时种下的。因为在民间黄桷树有着驱邪的作用，又传说当时有一条恶龙曾游戏人间，专毁新桥，人们为了驱赶它，便在桥旁栽上一棵黄桷树，使恶龙见了便不敢毁桥。现在的黄桷树两个成年人也围不拢，黄桷树粗壮的根深深地扎进泥土。每年春夏暴雨过后，河水上涨，水势迅猛，河水也曾漫过拱桥，但黄桷树依然固执的矗立在桥边，牢牢地守护着拱桥。

家乡的石拱桥还有一个别名——二郎桥。从老一辈的口中得知，二郎桥的由来：传说，以前有一家人，有两个儿子，大郎，二郎。那一年闹饥荒，大郎流落他乡，杳无音讯，最后只剩下二郎与他的母亲，母亲又不幸染上恶疾，需每日到河对面望病。二郎就背着他的母亲趟过小河，到河对面去医病，就这样日复一日。些许是二郎的孝心感动了乡邻，他们便凑钱建了这么一座石拱桥，取名为——二郎桥。只有上一辈的人们才叫它二郎桥，现在人们更喜欢把它叫做“石拱桥。”

石拱桥静静地横卧在低吟浅唱的小河上，水美、景美、桥也美。远远望去，犹如一道长弓横跨在水面上，桥上的青石早已被行人的脚踏得光滑。那些流水般的日子——我的童年，都是在这光润的石拱桥上滑过，混进清凉的河水，潺潺远去，然而，我却不能忘记：

浓郁的阳光下，我们撒着脚丫子，踏着流动的水流，溅起朵朵浪花。累了，便轻轻爬上桥沿，摘一棒火红的野草莓，坐下，甩着脚丫子，将一颗颗甜美饱美的甜果仍进嘴巴。趁这点空闲，我们还能将整片田野收于眼内。偶尔，一阵风拂过，田野上那绿色的波浪便一层层汹涌起来，似舞者轻移舞步，一切新奇的东西尽在眼中。

即使在飘渺的雨中，干净的石拱桥上仍少不了我们的身影。我们会在石拱桥上俯视河水，看着雨珠一点一滴地融入小河，看着一圈一圈的涟漪荡漾开来。我们也爱在此时，听那咚咚的水声和着雨拍打石拱桥的啪啪声所奏起的大自然的生命之歌。

雨过天晴，我们最爱待的地方也仍然是石拱桥。当彩虹出现时，衬着田原的风光，石拱桥显得更美丽。或许，那一刻还能听到田间的小秧苗喝水因“贪婪”而发出的咕噜声呢！

石拱桥上，一切的往事都在脑中被放映，缕缕细丝般的情感缠绕上心头，围绕着我那颗常为故乡跳动的心??

篇五：《中国石拱桥》第二课时

第二课时

五．阅读“卢沟桥”一段

1．朗读，正音，解释词语：

惟妙惟肖xiào：形容描绘或模仿得生动逼真。惟，特别；肖，相似。

2.指出卢沟桥的下述情况：

①位置：位于永定河上。

②修建年代：公元1189——1192年。

③结构特征：桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。

3.写卢沟桥的修建年代是为了说明它“历史悠久”的特点。

4.写卢沟桥柱头上的狮子是为了说明它“形式优美”的特点。

5.这段采用了什么顺序？

答案：逻辑顺序。

6.这段采用了哪几种说明方法。

答案：打比方，作比较，作诠释，列数字，摹状貌。

7.写“永定河发水时，来势很猛，两岸河堤常被冲毁”是什么意图？

答案：通过作比较说明卢沟桥的坚固。

8.这一段运用“描写” 的句子是：

答案：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

9.说明文中运用描写的作用是什么？

答案：使文章生动、形象。

10.卢沟桥与赵州桥最大的不同是什么？——卢沟桥是联拱石桥，而赵州桥是独拱石桥。

11.写马可·波罗十分推崇卢沟桥，是什么意图？写“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景，是什么意图？

答案：说明“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”；说明它“美丽”，是“惊人的杰作”。

12.赵州桥柱头上的狮子欣赏

12.再次朗读品味本段。

六．阅读结尾两段

1.我国石拱桥有这样光辉成就的原因，是按什么顺序排列？

答案：由主到次。

福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。

2.举福建漳州的江东桥这个例子是想说明什么？

答案：说明“我国劳动人民的勤劳和智慧”，说明劳动人民“在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。”。

3.概括这两段段意。

答案：我国石拱桥取得光辉成就的原因；解放后我国石拱桥的发展。

4.我国石拱桥取得光辉成就的原因是按什么顺序排列？

答案：由主到次。

5.解放后我国石拱桥的发展分为哪几方面？

答案：数量增多；跨度加大；由石拱桥发展为钢筋混凝土拱桥；创造了“双曲拱桥”。

七．归纳积累

1.读一读，写一写

雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 惟妙惟肖 巧妙绝伦??

还有需要积累的词语吗？还有容易读错写错恶字词吗？

拱桥 洨河 和谐 张鷟 郦道元 匀称 涨水 河堤 地处

2.下列句子运用了什么说明方法？

① 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方）

② 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（举例子、引资料）

③ 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（打比方、作诠释）

④ 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（作诠释）

⑤ 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。（列数字）

⑥ 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（作比较）

⑦ 每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（打比方）

⑧ 在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。（举例子、列数字）

3.比较思维训练：本文写赵州桥和卢沟桥有哪些相同点和不同点？

——都是作为例子说明中国石拱桥的特点。都有下列内容：地理位置，修建年代，长度，宽度，拱数，拱的长度，著名人物的评价等。都采用逻辑顺序，都采用列数字、作诠释的说明方法。??

不同点：前者介绍了设计者，后者无；后者介绍了革命历史意义，前者无。说明方法上前者用了打比方，后者无；后者用了作比较，作诠释，前者无。??

4.阅读《辞海》上关于卢沟桥的介绍，与课文相比，多了哪些内容？你是否觉得课文对卢沟桥的说明不够全面？（课后练习三）

答案：

多出“卢沟晓月”碑、抗日战争纪念馆和纪念碑、桥旁的新桥等内容。

课文通过卢沟桥介绍中国石拱桥的特点。如果像《辞海》那样面面俱到，势必模糊了写作目的。

5.《夜宿卢沟》主要写的是什么？它与课文对卢沟桥的介绍相比，写法有什么不同？（课后练习三）

答案：

夜宿卢沟

中国石拱桥

记叙文

说明文

写观赏“卢沟晓月”的情景，重点写月光和桥下流水，最后才写到卢沟桥

用平实的方法说明卢沟桥的特点

主要表达方式是记叙描写

主要表达方式是说明

八．探究 实践

1.语言训练：关于赵州桥的大拱和小拱的位置关系，下列表述正确吗？

① 大拱的两边有两个小拱

② 大拱的上边有两个小拱

③ 大拱的两边的上边有两个小拱

④ 大拱的两边各有两个小拱

2.写作广告 展示才华

河北赵县（赵州）要发展赵州桥旅游事业，请你依据本文，为他们写一篇介绍赵州桥的广告，要求不超过50字。——培养现代人的才干。

指导：

要抓住特点，而且要抓住赵州桥最具吸引力的特点，而不能只抓历史悠久、形式优美等一般化特点。例如：

①地球上现存最古老的石拱桥，历经1400多个春秋。

②石拱长度创世界记录，且保持1400多年。

③拱肩加小拱的设计，世界首创。

④施工技术巧妙绝伦，至今未知。

语言要有文采。例如：站在这座桥上，你会产生“曾经沧海难为水”的感慨。（张翰）

3.多媒体作文(二选一)

①中国还有那些著名石拱桥？

②什么是斜拉桥？什么是悬索桥？它们有什么特点？请搜集相关资料，任选一种进行介绍。

提示：仅供优秀生、特长生、有兴趣者完成。若能配上图片，搞成“多媒体作文”，则更说明你具有现代人的观念和能力。

3.你对本文还有什么问题？还有什么见解？你认为本文有不足吗？

附：同学们的问题举例

问：什么是“双曲拱桥”？ “双曲拱桥”有什么优点？

答：纵向由拱肋，横向由一个或多个拱波组成的拱桥。其外形在纵、横两个方向均呈拱形。例如：自行车的挡泥瓦就是“双曲拱”。

“双曲拱桥”的优点，老师不直接回答，请你自己探究：

① 拿自行车挡泥瓦和同样厚度、面积，但不“双曲拱”的铁板做对比，自然会理解。 ② 至于原理，可请教物理老师。

③ 还可上网查询。

附2：同学们的见解举例

1、结尾“我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越”，我觉得是蛇足，而且也不合理。若按这个逻辑，赵州桥、卢沟桥成就那么高，是不是表明我国封建主

义制度也“无比优越”？资本主义国家在科学技术方面比我们更发达，他们有更多的发明创造，我们在数理化课本中学到的定理、定律等等绝大多数是外国人发明的，那么介绍这些知识时是不是也应该说明，这表明了资本主义制度也“无比优越”？

师：这是当时写文章的俗套，那时不论写什么文章都要歌颂毛泽东，歌颂共产党，歌颂社会主义，否则就会被认为政治上“反动”。文章选人课本时，为了保持原貌，没有加以修改。

2、课文写“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。”我觉得“在当时”三字用得特别准确，它从时间上加以限定，说明“在当时”是最长的石拱，但现在就不是了。

3、还有“可算”一词表示估计，使文章更准确。我猜想作者在写这篇文章时，既有资料作依据，但又有资料掌握不全的顾虑，所以必须留有余地。“可算”用在这里，表示对所下结论不作绝对肯定，这表明了茅以升作为科学家的严谨。

4、我有不同看法，我认为“可算”二字应该删除。因为这是世界桥梁史公认的结论，没有争议的事实。这两个字是多余的。

师：我赞同删除，因为这一世界记录一直保持了1300多年，直到20世纪才被打破。有“在当时”三字就已经表明这个判断的准确了。

5、作者说：“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠”，我觉得“工匠”一词用得不好，李春应该是桥梁专家，起码也得是桥梁工程师啊，怎么能说成是“工匠”呢？

师：我赞同“桥梁专家”的说法，而且认为他还不是一般的专家，如果是在今天，李春肯定该评为中国工程院院士——当今是院士中，有能将记录领先1300多年的吗？但作者说他是“工匠”也是有原因的。当时“低贱者最聪明，高贵者最愚蠢”(毛泽东语)，那时“工人阶级”是领导一切的，地位很高。而知识分子、专家是“臭老九”，甚至是“资产阶级反动学术权威”，对他们要“打翻在地，再踩上一只脚”??茅以升说李春是“工匠”，在当时是“高抬”他呢！这是本文时代的局限。

九．放松片刻：欣赏古代著名石拱桥（图）

① 卢沟桥西侧迎水面：桥墩平面呈船形，迎水一面砌成分水尖。尖端安装着一根边长约26厘米的锐角朝外的三角铁柱，这是为了保护桥墩，抵御洪水和冰块对桥身的撞击。

② 北京 颐和园17孔桥

③ 北京 颐和园玉带桥

④ 扬州 瘦西湖五亭桥

⑤ 扬州 瘦西湖玉板桥

⑥ 苏州 吴门桥

⑦ 苏州 宝带桥

⑧ 无锡 锡惠公园虹桥

⑨ 云南建水 双龙桥

字数作文