五星花折纸图解

篇一：手工 折纸五星

篇二：各种折纸方法图解大全

竖起耳朵的小白兔

鼹鼠

篇三：三折纸版面设计

三折纸版面设计

1、封面两页

第一面 校徽 校名 班徽 班级名 集体个人照

第二面 班训 集体个人照

2、主题内容四张

第一张 梦想篇—— 小小的班 大大的梦

梦想秀》》》

说：我想做个有名的企业家

说：我想成为一位给力的营销人员

说：我想做个导游，满世界旅游

说：我想做名受人尊敬的大学教授

说：我想做一名很棒的CEO

说：我想成为一位出色的演说家

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我想中国梦 中国人所有的梦都能实现

团日活动图片

第二张 真学篇—— 好好学习 天天向上

学习进行时》》》

CET 4通过率93% 创历史新高 图片

国家计算机二级 图片

会计从业资格证 图片

另外我们班

***再考人力资源管理证 图片

***已考导游证 图片

***教师资格证 图片

勇攀高峰，我们还在努力，考研。。。 图片

第三四张 实干篇—— 空谈误国 实干兴邦

挑战杯 》》》

2014年6月由我们班汪德智参与的蓝鲸科技有限公司团队作品获得省级银奖

由我们班刘双虎参与的庆丰生物制造有限公司团队作品获得省级银奖 图片

创业 》》》

由我们班卢涛发起负责的零校网和刘明杰发起负责的半小时网成为第一批入驻我校孵化基地的大学生创业项目 附加图片

社团 》》》

卢涛于2013年3月创建大学生源动力阳光跑族 该社团在2014年被评为五星级社团 刘爽虎于2013年5月创建大学生营销协会 该社团在2014年被评为三星级社团 汪德智2013年6月年接任大学生地方经济研究会协会长该社团在2014年被评为三星级社团 图片

四季沐歌龙腾计划 》》》

2014年6月，由四季沐歌发起的四季沐歌龙腾计划全权助学我校经管院学生，面向全院面试100多人，最终决定20人，其中我们班李聪、卢涛获得改助学实习机会。 图片

篇四：创意折纸与产品创意设计

如果您平时喜欢做饭或尝试各种新鲜菜谱，厨房里一定少不了各种调味品吧。然而，做饭是一回事，如何合理摆放这些瓶瓶罐罐却又是另一回事。这台专门用来放置调味瓶的摩天轮支架为您提供了一个很好的选择，5列旋转套筒可盛放15个调味瓶，拿取或存放都十分方便，可基本满足一般家庭厨房的要求。此外，精致的工艺与优良的设计更让其称得上是一件不可多得的厨房艺术品。

虽然三维软件能够创造出人们难以想象的复杂形体，但只有当它们成为实物时或许才有存在的意义与价值。来自日本筑波大学（University of Tsukuba）的一位计算机专家利用业余时间将其在电脑上制作的各种三维形体以折纸的方式表达出来。于是，各种匪夷所思但又精妙细腻的3D折纸作品便诞生了，它们飘逸的形体、错综复杂的连结关系是否给您带去一些创作上的启发呢？！

篇五：主题一巧折纸盒

教学目标：

1．了解纸盒在生活中的用处，学习折纸盒的常用方法，学会折纸盒。

2．认识折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生的动手能力和动脑能力。

3．通过巧折纸盒学习，体会纸盒的实用性，激发学生喜爱折纸，乐于探究，大胆展示自己的创意。体验互帮互助、团结协作解决生活中的问题的快乐。

教学重点和难点：

重点：看懂图例，掌握最基本的折纸方法方法。

难点：巧折纸盒，做到美观实用。

教具准备：

各种纸盒若干

学具准备：

卡纸、旧报纸、旧挂历纸、广告纸。

剪刀、美工刀、胶水

一、认识材料

教学前组织学生搜集折纸材料料，了解折纸，感受折纸艺术的魅力。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:五星花折纸图解)

材料：卡纸、旧报纸、旧挂历纸、广告纸。

工具：剪刀、美工刀、胶水

1、请学生介绍各种工具的使用方法和注意点

二、了解技法

1、要照图样折一个纸盒，需要读懂折纸符号。

2、认识并想办法记住各种线表示的意。

三、规范折叠

1、试着折纸，教导学生向上折叠和向下折叠。

2、折叠时，要求学生做到平整。折硬卡纸时，可先用尺子、牙签、美工刀等工具在反面刻线，然后再折。

3、刻线时，手脚要轻，不能刻过头。

四、探究尝试

1、曲线折

教师可提示学生借用尺子、牙签等工具，先在折痕的位置画上辅助线。教师的示范指导要到位，尽可能用直观形象的手段来讲解。

2、试一试

学生按图示，尝试折一折，练好折厚卡纸的基本功。

3、折纸盒

①在卡纸上打好图样。

②按实线剪

③按虚线折。

④插接、完成

五、评价展示

1、你掌握了折纸盒的哪些技术要领？

2、根据同学作品折叠平整，技法熟练，结构牢固，形状美观情况给小组同学打分，最高五星。

3、思考反思值得自己学习的地方和需要改进的地方。

教学目标：

1．了解纸盒在生活中的用处，学习折简易垃圾盒的常用方法，学会折简易垃圾盒。

2．选择折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生的动手能力和动脑能力。

3．通过巧折简易垃圾盒学习，体会纸盒的实用性，体验简易垃圾盒的环保和卫生，学会废物利用。

教学重点和难点：

重点：看懂图例，掌握简易垃圾盒折方法。

难点：巧折简易垃圾盒，做到美观实用。

教具准备：

各种纸盒若干

学具准备：

卡纸、旧报纸、旧挂历纸、广告纸。

剪刀、美工刀、胶水

一、情境导入

吃饭时，东东发现鱼骨头吐在桌子上很难清理，而家里又有很多广告纸。于是他决定用广告纸折一些简易的小纸盒来盛放垃圾，这样既环保又卫生，还可以废物利用。

二、看一看

看一看书本中的介绍，读通各句话，你都读明白了吗?

1、将广告纸对折两次。

2、把纸的一边对准中心线下折

3、把纸的另一边也对准中心线往下折，折成如图上所示形状。

4、把四个角都往外翻，对准中心线，折成如图上所示形状。

5、把长方形的边往上翻折，两面折法一样。

6、分别将正反两面四个小角向里折，插入三角形内，以固定边。

7、最后翻开即可。

三、想一想

1、先思考哪些纸张适合我们做纸盒？

2、把每个步骤都做一做，但是不要把纸折出痕迹。

3、在折的过程中有什么不会的步骤吗？请同学相互帮忙，或者请老师帮忙。

四、试一试

1、 小组合作，四人一组先试着折一折。展示每个小组的成果。

2、 相互讨论折的方法，提出注意点。

3、 小组成员每个人试着折一折，在折的时候要看清楚每个步骤，折好，要把线对齐后，

把线压实，压平。

五、评一评

1、你掌握了折纸盒的哪些技术要领？

2、根据同学作品折叠平整，技法熟练，结构牢固，形状美观情况给小组同学打分，最高五星。

3、思考反思值得自己学习的地方和需要改进的地方。

六、说一说

1、你还有什么更好的折叠简易纸盒的方法吗？

2、展示你的方法给同学看看或者教师展示各种折纸盒的方法。

活动三 实用收纳盒

教学目标：

1．了解纸盒在生活中的用处，学会制作收纳盒。

2．选择折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生的动手能力和动脑能力。

3．通过制作收纳盒学习，体会纸盒的实用性，体验收纳盒的方便，实用。学习家中各种不同纸盒的制作方法。

教学重点和难点：

重点：看懂图例，掌握收纳盒的制作方法。

难点：制作收纳盒，做到美观实用。

一、情境导入

1、东东发现，平时家里到处都是随意摆放的小物件，这不仅使家里显得凌乱，而且要用时也很难找到。

2、现在每户人家的家里会出现这样的小东西，你知道这是做什么用的吗？板书：收纳盒。

3、对比凌乱放着的物品和整齐放在收纳盒里的物品，感受收纳盒的实用性。

二、观察讨论

1、看看这些收纳盒的制作材料有什么不同？

2、什么时候需要用厚纸？什么时候需要用薄纸？

三、比较思考

1、 比较薄纸、厚纸的折叠效果有什么不同？

2、 你折叠厚纸的妙法是什么？

3、 薄纸和厚纸的独有特点？

四、思考设计

1、东东决定制作一个方形的零钱盒。先看看东东的设计方案。

在盒子的上面刻出一个长方形口子，作为投币口。

2、你准备做一个怎样的零钱盒？请用草图展示你的设计方案。

3、相互展示自己的设计方案。

4、思考自己方案的优缺点，修改自己的方案。

五、动手实践

1、 学习东东的制作方法

2、 制作步骤：

1) 选择大小合适的纸张。

2) 标示好折痕线

3) 开始折叠

4) 在相应部位粘上胶带纸

5) 固定

6) 选一张稍微大点的正方形纸，在上面刻出一个长方形口子，作为投掷口。

7) 用同样的方法将刻有投掷口的方纸折成一个盒盖。

8) 装饰，完成。

3、对自己的制作情况进行修改，修改边线，修改尺寸。相互帮忙对做不好的地方重新设计制作。

六、评价反思

1、在设计和制作过程中，你遇到了什么困难，又是怎么解决的呢？

2、根据同学作品折叠平整，技法熟练，结构牢固，形状美观情况给小组同学打分，最高五星。

3、思考反思值得自己学习的地方和需要改进的地方。

七、拓展延伸

1、在家里收集和研究纸盒的其他制作方法，可以拆一拆，想一想，尝试动手做做看。

初中作文